自闭症为什么喜欢撞头

今天呢，刘老师来带大家聊一聊关于我们自闭症儿童撞头的行为，其实呢，如果我们只要接触过自闭症儿童，就会发现有一些儿童呢，他会出现撞头的现象，例如这样， 当我们的孩子他突然的撞头呀，他其实不是在发脾气，而是他的头脑呢，正在经历一场感官风暴，他当前所处的环境里面有灯光刺激，声音刺激，会使他大脑嗡嗡的叫，他会出现耳鸣，他会觉得啊，世界天旋地转的，他特别的难受。 自闭症的儿童的大脑呢，他和我们普通人的大脑，他信息处理方式也是不同的，普通人在环境里啊，基本上大脑可以过滤掉这些环境噪音，但是呢，我们孤独症儿童他是不行的，他大脑呀，会放大这些噪音的影响，那些灯光呢，声音都会加大他的感官超载。 当我们的孩子呀，他撞头的时候，其实呀，是因为那些让他头晕耳鸣，脑袋里嗡嗡的声音，让他觉得特别的难受，他是在以痛止痛，这种可控的疼痛呀，可以暂时覆盖掉孩子脑部混乱所导致无法形容的这一种痛苦，但是呢，这是一种绝望下的自我调节方式， 当我们的孩子他出现撞头的时候呀，我们不要觉得他是在挑衅呀，发脾气， 其实呢，他是在以自己的方式求救，他是用他自己唯一知道的方式呀，试图让自己从天旋地转的痛苦中清醒过来。下个视频呀，我们聊一聊，当儿童出现这种行为，我们应该怎么做呢？

不听指令就是你给他说话，他就不搭理你，他说话也不行，就会一个奶奶，就是能发出这个音，其他什么都不会。生气就是发火的时候就是头，他喜欢撞头撞地或者撞盆，咚咚咚，就是一生气就是他要发泄自己的情绪，就是撞头。那你给叔叔说这是几 啊？这边的孩子他其实有两大核心症状，第一个就是社会交往障碍，对人的反应比较差，只关注了他感兴趣的东西。 第二点呢，就是他不能够与人建立良好的关系，对妈妈、爸爸对他的代养人都很淡漠。 孤身的孩子治疗原来就是找干预，关键其实六岁之内一定要尽早干预，科学的干预，更好的话是三岁之内干预。就是这个孩子出现这五步症状的话，我们就加上就要高度的警惕了。五步呢就是， 呃，不看，不听，不知不语不当，有眼睛不看，哎，然后有耳朵不听，不管他听懂听不懂，他自感兴趣的听，他喜欢做的事情，不当的就是他的不恰当的行为。

两岁两岁左右的孩子经常发脾气是吧？发脾气然后就就撞头是吧？对对对，呃其实首先我们应该先看啊，就是第一呢就是这个，这个这个这个小朋友啊，呃他经常发脾气的 场合环境是吧？这个原因啊，把这些我们先其实脑子里要要要过一下啊，要做一个记录，比如说他大大多数时候，比如说在呃在外面人多的地方， 对吧？他经常才会出现这些问题啊？还是说在家里，哎什么想法是吧？想吃哪个？想想找什么东西啊，表达不好啊？然后他出现这些 还是说其他的一些情况，我们先大概啊大概有一个范围啊，然后我们就针对起码再去再去梳理他啊，比如说他如果说在外面 啊，一到外面经常会出现这些呃这个伤害自己的啊，这些行为其实我们就要看一看，哎他这个环境是不是比较复杂 是吧？是不是有很多的人声音是吧？让他比较难受是吧？所以说那这这种情况下呢，我们通常呢就要做好潜心控制是吧？ 可能说这样我们的孩子这种这种目前这种感觉的这种处理啊，还不能很好的适应这种环境，那可能呃不是必要的情况下，我们可能会减少带孩子到这种场合去啊，或者说当我们慢慢的发现，哎孩子他这个有点紧张了， 他开始呢这个浑身有点僵硬，甚至有点开始这个眼神有点有点飘忽是吧？有点有点这个这个哎要发脾气了，哎，可能我们要，哎不要再往前走了是吧？ 我们停下来把它带到一个安静的一个角落里，这玩意把它放到地上，你也陪他面对面的坐在那是吧？帮他按一按手，按一按腿是吧？给他一些舒缓的节奏，帮助他放松下来。 这个其实我们讲就是自闭症的孩子呢，他的这个自我情绪调节啊，是很重要的一点啊，也是他们一个主要问题。这里边呢，我们家长要清楚两点，他这个这个调节其实分自我调解和双向调节，就是有时候我们来帮助他，尤其是小赢孩子，我们怎么来帮助他调解 是吧？这个是基于我们对于孩子的认识啊，和我们自己要稍微在专业一点点啊，像我刚才前面取的这些，这些环境流苏啊等等这些。另外一个呢，就是当他发脾气时候，我们先保证他一个安全对吧？比如说孩子他如果是在一 有很厚的地垫上是吧？或者是有这个嗯，墙面的软包上，哎，他没有什么直接的伤害是吧？但是如果说他这个地很硬，一磕他容易磕破了，那这个时候我们可能就要先抱着他是吧？先给他找一个安全的地方是吧？ 简直不太想自己去撞了对吧？但是如果这个环境还比较安全，那我们可以坐在旁边温柔的坚持对吧？很期待着等一等他，哎，给他一些时间，让他来调节自己， 这个其实对于孩子他后面慢慢是不是能建立起来自我调节也很重要啊，所以我刚才说的这些呢，我不知道对这个家长啊有没有帮助啊？你也可以去去试一试啊。