五个歇后语加简单的意思五年级

五年级下册第三单元非常特殊，汉字的综合学习，很多同学看到这个主题就直接蒙了，考试到底考什么呀？难道考汉字书写，考歇后语造字法吗？ 你要是三单元没学明白，跟着我把这个单元的考点整个再复习一遍。视频有点长，可以先收藏起来。三单元开篇，我们要先记住两个之一，汉字是世界上使用人口最多的文字之一。然 然后课本分成两大部分，汉字真有趣和我爱你汉字。在汉字真有趣中，第一个知识点收集资料的方法主要有三种，一、查找图书。二、网络搜索。三、请教别人。 在查找图书的时候呢，我们要按类别找书，要会借助书名、目录、内容简介来判断。网络搜索时，我们要能够查找关键词，尽量把关键词写准确，写详细。 在阅读材料中啊，这五个谐音的歇后语我们必须会背，会写。注意，括号里的字是原来的字意，括号外的才是谐音的字意。生活中有很多这样的歇后语，比如说孔夫子搬家净世书反穿皮袄装羊。 有趣的形声字这一篇呢，很重要，我们要知道，形声字是由形符和生符两部分组成，它是由象形字演变而来的。形声字的造字方式主要有两种，一种是在象形字的基础上添加生符，像星星的星，凤凰的凤。 另一种呢，是在象形字的基础上添加形符，比如鼠和季、星凤季四个象形字我们也要能认得出来。在我爱你汉字这个部分当中， 出现了三幅作品，分别是剪纸、印章和扇面。我们要会区分，考试容易出选择题，下面这个活动建议是要求写一份有关汉字的调查报告。首先呢，要收集资料，除了咱们生活当中的观察之外啊，课文中还给出了五份资料，其中最重要的就是汉字字体的演变过程， 甲筋壮丽、铠草形，你先把这个顺序记准，然后要知道甲骨文就是刻在龟甲或者兽骨上的文字，是我们目前所能见到的最早的成熟文字，主要在上周时期使用，它的特点是线条较细， 经文也是在上周时候使用，但他因为是刻在铜器上的，所以线条比较粗。小传呢，是由秦国的文字发展而来，是我国最早的统一文字。他的线条圆转，粗细一致，现在在书法作品和印章上使用的比较多。立书形成于战国时期，通行于两汉。 他的字形特点是线条已经改为直笔或者方笔了。立书中汉字的横、竖、撇、捺、点这些基本笔画已经形成，是汉字发展史上的分水岭。 楷书呢，诞生于魏晋时期，进入南北朝之后，字形方正，笔画规整的楷书就成为占主导地位的字体，一直通行至今。 考试的时候会让我们分辨字体，然后排先后顺序。如果像简笔画一样啊，线条细的就是甲骨文，线条粗的就是筋纹。那如果字形和现在的已经有些相似，但是它的线条比较圆转，粗细一致，那就是小转。 如果他的字体有棱有角，方方扁扁，就是立书。楷书最好认了，跟现代的字差不多。后面讲到甲骨文的发现，我们记住一八九九年清朝王亦荣这两个点，书中出现的几个甲骨文，我们也一定要记住， 在书法欣赏这个部分，课本里三幅作品都是千字文，我们要把作品和朝代作者对上号， 如果卷子考的难一点啊，他还可能会出其他书法家的作品。那我们就要分清楚楷书、草书和行草的区别。楷书最好认笔画工整，横平竖直。草书笔画简省，很难认出来是什么字， 限于两者之间的呢，就是行草。最后一部分是研究报告的写法。研究报告呢，有四个组成部分，第一问题的提出。第二研究方法。第三资料整理。第四研究结论。那在写研究报告的时候，我们要注意以下几点，研究报告的标题要体现研究的主要内容。第一部分 问题的提出，详细描述一下自己想研究什么问题，为什么要研究它。第二部分研究方法，把你要用到的研究方法罗列出来就可以。第三部分，资料整理，就是把筛选梳理之后的资料按类别列出来。 第四部分研究结论，就是写一写你经过分析之后得到的结论。三单元考试的时候，你还会遇到这一类题，说智能产品已经悄悄地颠覆了我们的生活，颠覆了我们传统的书写习惯， 人们能够很轻松的打字。于是有人就认为在这个现代化时代，不需要再勤写字练字了。你同意这个观点吗？请写一写你的理由。这个题型三单元必考，而且分值一般在三四分， 不擅长表达的同学很难答完整他的答题思路，我下个视频详细讲，五年级同学一定要来听一听。

四大名著歇后语，武松打虎，一拳成名。唐僧看书一本正经，草船借箭，满载而归。孙猴子的脸说变就变。猪八戒照镜子，里外不是人。 诸葛亮借东风，巧用天时。孙悟空的眼睛，火眼金睛。刘备借荆州，有借无还。三个臭皮匠顶个诸葛亮。张飞吃豆芽，小菜一碟。徐树进曹营，一言不发。周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。 孙悟空大闹天宫慌了神。孙悟空借芭蕉扇，一物降一物。刘姥姥进大观园，眼花缭乱。 林黛玉葬花，自叹命薄。贾宝玉出家，看破红尘，黛玉进贾府，谨小慎微。宝玉挨打，恨铁不成钢。

大盘点又来了，五下三单元看起来平平无奇，一篇课文都没有，但是在期中期末考试中绝对占有一席之地，可是很多孩子都不知道考什么，怎么考， 今天就跟着冉老师一起走进五下三单元的考点大解析。首先一起来到基础考点全拿下，那第一个基础易错点就是汉字字体的演变与文化，他经常会考察汉字字体的演变历程，以及关于汉字文化的一些基本知识。 那么在这里呢，首先我们要去了解汉字字体的演变史，那么这五种字体一定要记牢，甲骨文、经文小传、麴书， 那么怎么去记忆它们呢？来，小可姐教给你贾金、小丽凯。同时我们还要注意这里面日月车马它们由甲骨文到楷书的一个演变进程，这个呢也是经常考察的孩子们一定要记牢，但是光记住它可不够，咱 们还得去记住它们的盛行时期以及每种字体的主要特点，这也是选择题中最爱考察的。 首先就是甲骨文，刻于龟甲兽骨，注意它的笔画是细瘦的，那么经文是助于青铜器，它的笔画呢粗壮而且圆润，那么小转就是秦始皇统一文字之后的字体，结构稳定，线条圆转， 粗细基本一致。那么立竖呢就是古今文字的分水岭了，直笔或方笔笔画呢就得到了简化， 后面的楷书字形方正，笔画规整平直，一直沿用到现代的一种字体，那么大家一定要记牢哟，包括他们对应的代表文物和作品，我们也要多多积累。 那么接着我们来看一看关于汉字的造字法，有四种，分别是象形、指示会和形声。那么象形呢？孩子们一定要注意这四个字啊，在书上出现过的，也是特别爱考察的， 引北并侧，他们的字形特别爱在选择题和填空题中出现，那么由象形慢慢的延伸而来的形声字是重点考察的字体， 那么形声字呢，就有形旁和声旁，形旁代表意思，声旁代表读音。那么它的创造方式在书中讲了两种，第一种是象形字，增加升幅，注意了它的利字啊，特别爱考，尤其是选择题，心和缝。 那么第二种就是象形字，增加了行符，比如鼠和季。接着我们就来看看行生字怎么来考察，他一般会这么问啊，这个字是行生字，读这个字时我们会想到廖廖对不对？由此猜测他读什么音， 由行符宝盖头，又推测他和什么有关，其实就是考察形旁和身旁。那么解题法宝就非常简单了， 看身旁，猜读音，看型旁，猜意思。首先从这个地方撩撩，那么它的读音呢，都是跟腰相关的对不对？所以就排出了 a 和 c。 接着看看它的型旁宝盖头，那么它一般就是跟房屋 覆盖有关，所以呢，肯定是跟屋子相关了，因此呢，答案就选择 b。 孩子们，这道题这么简单，两分必须拿下，那接着就来看看易错点二 字谜与歇后语，这就是真的需要孩子们多多的积累了。首先我们来看一看字谜，怎么去起字谜呢？解题法宝要送给你了， 找动词，找对象，定部件，做运算，什么意思？我们以这个字谜举例，一口咬掉牛尾巴。首先我们要找动词，也就是加减组合式线索， 看一看在我们的这个字谜中，有没有加一加，减一减这样的一个字样出现。你看一口咬掉，这个咬掉不就是一个动词吗？是去掉对不对？ 那去掉的是什么呢？就是找对象了，我们要去找到哪个字被操作了，很明显在这个字谜中是牛被操作了，对不对？他呀，把下半部分给去掉了，就变成了这样的一个字形。 那接着呢，定部件，也就是我们的这一个字谜，它分成了几个部分，拆成偏旁和部首，你看一口就是口，再加上这个牛被咬掉的尾巴的部分，最后咱们再把它结合起来做运算， 要么加上，要么减去，那么口加这个字型就变成了一个字告，是不是？孩子们呢？还可以再去多多积累一下。这些字谜在我们的期中考试中特别爱出现，那么如果遇到你不太熟悉的，就用刚刚冉老师讲的方法去拆解一下，那下面我们就来看看。第二种需要积累的就是 歇后语集，咱们没事了就多练一练，那么它的重点部分就在于后面， 一般都会在情景当中去考察，孩子们只要理解他的这个后半部分的意思，就能够轻松选出来了。现在咱们就来练一练，你看这个部分持功守静很明显， 怎么会是绞丝旁呢，对不对？应该是江土的江对吧？所以呢，这个地方应该选 c。 那 么看看第二题，用歇后语来夸赞一个很快完成作业的同桌，我们肯定要给他比上大拇指，你太厉害了对不对？所以就是飞机上挂卵壶，高水平对不对？ 接着呢，我们来看看易错点三，就是汉字规范与生活运用，它有两种考察形式，第一种就是汉字的不同艺术形式， 第二种呢，就是广告中的谐音字或错别字了。那现在我们来一个一个看一看。首先看看第一种汉字的不同艺术形式，就有印章、扇面、剪纸、匾额。我们不光要认识它，还要知道跟它相关的基本信息， 比如印章，它呢多是以转述为主，多用于书画落款。那么上面呢，它其实啊就多以行书、草书为主，注意，读的时候呢，是从右往左读。那么剪纸呢，它就一般是以楷书变形 或装饰字为主，那么它呢，一般就是用于春节的窗花贴在窗户上的。那么接着就是匾额了，那么这个呢，一般就是用于门上的装饰。 那么注意了，他是以楷书形态为主，他读的时候呢，也多是从右往左读，孩子们一定要记住了，这也是一个考点啊。那么接着就是关于广告中的谐音字和错别字， 那么这个呢，就非常考察孩子们的眼力了啊，一定要注意，认真去审题，认真看成语，把错误的字找出来，正确的词语写出来。 接着呢就来到阅读考点速通关。那么这一个单元呀，没有课文，那它怎么考呢？注意了，它多是非连续写文本，那么非连续写文本呢，就有多则材料组合而成，它就会有图表类、 图片类、清单类、报告类和短文类。那么由于这一单元呢是汉字单元，所以它的图标多是跟汉字的演变、时间轴、字体特点有关。那么它的这个清单呢，可能就跟一些成语呀，错别字、广告集有关，那么它的图片呢，就跟书法作品 等等有关，那我们书上的三幅作品，孩子们就要去记一记了啊。那么接着呢，就是关于报告类的，肯定就跟汉字的研究报告有关嘛，孩子们也写了的是不是？那最后短文类的就是汉字故事，汉字文化小知识等等的。所以呢，除了非类学习文本，他可能会单独 加一个阅读理解，就是一个汉字或是对联的一些小故事哈，孩子们一定要去注意一下。那么这种跟汉字相关的非连续性文本有哪些考点呢？一共是三个，第一个信息提取就是所有阅读理解中都会出现的。 第二个呢，就是汉字的联想或赏析，第三个就是观点表达。现在我们就来看一看吧。首先信息提取题呢，我们主要是两种， 直接提取和根据文意概括提取。那具体怎么做呢？解题法宝教给你读题定向扫文定位提取、比对规范作答。那接下来我们就来看看第一种题型，直接提取。那么第一步需要读题定向，孩子们一定要注意了，这里问的是 搜集以上材料时分别采用了什么样的方法，你看这个问题是不是很熟悉啊？我们在做汉字研究报告的时候，是不是就有搜集资料的方法呀？这其实就是它的考点哦，那么在这些材料中呢，它的每一则材料的右下部分都出现了， 从博物馆讲解员处得到，这明显就是请教别人。那么从刊中摘抄，这就是查阅刊， 那么从网络客户端获取，它就是网络搜索，记住喽！那么接着我们就来到第二种提取，根据文艺概括提取怎么做呢？首先还是得读题定向，你看这个地方材料三中的指尖清点什么样的汉字输入方式， 那么说明是跟汉字输入方式有关的，在哪个暂段呀？第二暂段对不对？那哪些属于汉字输入方式呢？我们就要去找一找了，你看语音识别技术输入法是不要结合来回答的呀。 那么笔尖生根是指什么呢？在后面就可以找到手写汉字。所以孩子们不管是哪种信息提取，一定要认真读题，对标文章内容。那么接着咱们就沙场点兵来练一练了。 这个提取加概括是更常见的了，他会问到指示字出现的原因有哪些？那么首先去文中提取信息，他又对应着文章的哪个段落呢？你看很明显是第二段落对不对？世界丰富多彩，并不是所有的事情都可以用图画来表达， 一旦事情变复杂了，象形字也难免笔画繁多。那我们就可以开始概括一下了啊，这个地方其实讲的就是象形字，以图画的形式为主，面对复杂的事情，写起来就太麻烦了，对不对？那你看后面还有一个，而且说明它还有第二个原因， 象形字适合表达名词，特别是那些基础常见的事物，但是语言中的抽象内容无法造字是不是？所以第二个原因也就出现了， 象形字适合表达名词，对抽象内容难以表达，记住了吧。接下来就来到第二个考点，汉字联想或赏析。 这个考点对于孩子们来说才是抠破脑袋的，不知道怎么去答，我们来看一看啊。第一种呢，就是让你从以下文字中任选一个字，写出它引发了你怎样的联想和想象。 还有呢，就是让你选一个喜欢的汉字，写写给你的感觉。还有就是让你从结构特点和内涵的道理方面简要分析这个汉字。看到这个题目，孩子们的脑袋都快要炸了吧，这跟咱们以前做的阅读题好像完全没有关系啊，我怎么去解答呢？来这题技巧教给你啊！ 首先自行联想解析，举个例子写写忍这个字引发了你怎样联想和想象呢？怎么做哈？第一拆字，第二，失忆，第三联想。首先忍这个字我们可以拆成两个部分，就是任加心。 接着我们去解释每个字的含义，任指的是刀锋，而心呢就是我们的内心。那接着咱们结合这个字，任加心就是刀锋在心上，也就是我们做事情呢，就要克制，要忍耐，不然那个刀就勾到心了是不是？那第二种考察形式呢，就是感官意向描绘型， 就说某某字让你联想到怎样的画面，那怎么做呢？解题法宝教给你选字，感官描写，首先选一个字，我们以雪为例，接着加上感官，我们的触觉、嗅觉、味觉、听觉等等，可以用起来啦。看到雪这个字，你脑袋里会联想到什么呢？首先视觉上面可能会有洁白飘落， 触觉上面呢，就是感觉冰冰凉凉的寒冷，对不对？接着咱们就把它结合起来，描绘成一幅画就行了。比如提到雪字，我仿佛看到，我仿佛听到， 都可以啊，我仿佛看到一朵朵洁白的雪花从空中飘落，冰冰的，凉凉的，对不对？那接着呢，就是道理内涵解析题，这个是孩子们觉得最难的一道题型了， 从结构特点和蕴涵的道理来解析，怎么做呢？一拆结构，二说特点，三吸道理，四点启示。我们以这个字来举例海，那么它的特点是什么呀？要把它拆分出来，其实考察的就是身旁和行旁了， 左边是水，右边是美，那结合起来就是每一滴水汇聚起来，才能形成浩瀚的大海，对不对？那由此就说明海纳百川，有容乃大对不对？所以告诉我们要学会包容和积累，心胸宽广。那么接着我们就来到考点三，观点表达， 这个呢，在我们本次的非连续性文本中是特别爱出现的，而且都是跟汉字相关的一些观点表达题。第一种就是观点论证型，第二种观点反驳型以及现象平息型和异异数型。 怎么做呢？首先观点论正型，随着电子产品的普及以及输入法软件的成熟，数字化已经成为了汉字表达的新趋势，那么同学们就还要不要手写汉字做了讨论，请提出你的观点并说明理由。那么这种题怎么做呢？解析法宝，马上用上 审题定向，确定观点，寻找理由。不管做什么题，审题定向是必要的，那么这个地方他的题目其实就是让我们针对要不要手写汉字说自己的观点和理由。 那么首先确定观点肯定是怎么样呢？赞成手写的，那接着寻找理由，要么就是文中已经有理由，请你去根据材料概括理由，找理由，要么就是自己想呢，孩子们就可以多积累一下啦， 比如手写能加深记忆力，减少错别字对不对？第二个，手写能够培养专注力和耐心， 多练字更加有耐心了是吧？第三个，手写也是文化传承，如果我们自己手都写不出来汉字了，那么汉字的美和汉字的意义可能就慢慢的消散了，是不是？那最后把它结合起来回答就可以了。那么就针对同样这一道题，有的时候呢，还会来一个观点反驳型， 就是同样对手写汉字发表观点，有的呢，认为我们没有必要去固守执笔书写。那这种题应该怎么做呢？首先还是审题定向，接着分析对方的观点和漏洞，因为我们是要去反驳对方观点的，然后从材料中找反驳依据。那首先我们还是来审题定向， 从题目中我们已经知道了对方的观点是没有必要固守执笔书写的方式，那它的漏洞是什么呢？首先新趋势不等于完全替代，它只是说我们有更多的一种选择的形式，对不对？ 第二个就是手写其实不是手旧对吧？它是我们必要的一种传承是不是？接着咱们就把手写的好处写出来就可以了， 如果材料中有，一定是优先用材料中的哈，然后咱们再把它整合起来。首先咱们就要表态，我不同意小明的观点，接着呢，再写上他的好处。最后一定要注意总结啊，在数字化的今天，我们仍然要重视手写汉字，而不是放弃他。 那接着第三种呢，就是现象平息型，举个例子，商家用更改成语的广告派吸引顾客，你赞成这样做法吗？为什么 这个地方呢？孩子们一定要注意了啊。首先审题定向就是针对现象，你要表明是否赞成，加上说明理由，接着分析现象本质，那更改成语呢？表面是吸引眼球，让人记住，其实是滥用谐音，乱改成语。那接着就要确定立场，说明理由了，我不赞成这样的做法，为什么呢？ 首先从语言规范来说，破坏了成语的固定结构，造成语言混乱。那么对于小学生来说，就会有孩子写错别字，是不是？你看很多孩子小的时候认字呢？都是从外面的那些广告招牌去认的，那如果他们写错了，咱们是不是就认错了呀？那么接着就来到第四种题型，意义表述型， 紧密结合生活经验，谈谈了解古汉字的意义。那么这个地方怎么做呢？来这题，法宝又来啦！审题定下，确定角度，结合生活经验。首先看完题目之后呀，咱们就知道它，其实呢，就是让我们去说一说古汉字的意义， 启发惊人是怎么体现的，对不对？那么接着咱们就要确定好角度了，那一般来说呢，孩子们可以从两个角度去思考， 一个是社会，一个是个人。从社会来说，了解古汉字有什么意义呢？他能够让我们了解历史，能够传承文化，对不对？那么对个人来说呢，对我们的学习和成长有帮助。那接着你要说具体对不对， 比如说了解什么历史呢？你看根据字的演化，了解历史进程，那么对我们个人有什么帮助呢？通过字型理解字义，让我们更好的记忆汉字。那么孩子们一定要注意了，以上每道问答题的理由、观点、 建议都需要孩子们去多多积累，去记一记，因为很多时候孩子们在考场上是没办法一下就想到的，那我们多积累之后呢，再结合材料，就可以得出更加完美的答案了。好啦，今天的考点讲解到这里就结束啦，希望每个小朋友认认真真看视频，轻轻松松拿高分！

五下的第三单元是非常特殊的一个单元，这个单元没有课文，但是考点很多，容易丢分，我把这些考点给大家都过一遍，掌握了就没有问题了。第一个考点是有意思的谐音课本当中这五个歇后语要记住经常考，并且能够理解它的意思，会运用。 第二个考点呢，就是行生字，那这部分基础阅读都有可能会考，仔细读课本，掌握行生字的构字规律。 形胜字包括形旁和声旁，比如说目干的这个干字，目旁和它的意思有关，干呢和它的声旁，也就是和它的读音有关。 考试的时候呢，很有可能给你一个不认识的字，让你判断这个字的大体意思，你要根据形胜字的构字规律去判断。 第三个考点就是四十八页汉字的演变规律，甲骨文、金文、小传、立书、楷书这五个阶段一定是按顺序背下来，有的时候呢，会考你顺序。郑老师把这一部分的考点都给大家整理出来了，收藏起来。 第四个考点是五十页的书法欣赏，那这一部分会给你一幅书法作品，让你判断是哪种字体。第五个考点呢，是研究报告，研究报告包括问题的提出，研究方法、整理资料和研究结论。另外历史名人这一部分的文学常识一定要记住。

八戒的厚己量，无能之辈。猴子变戏法，无中生有。 孙悟空上了花果山，称王称霸。孙悟空照镜子，目中无人。 孙悟空坐天下，毛手毛脚。孙悟空碰到如来佛，一物降一物。猪八戒见高小姐改换了头面， 猪八戒拜阵倒打一耙，孙悟空的毫毛随便， 孙悟空的金箍棒能大能小。孙悟空赴蟠桃会，不请自来。如来佛捉孙大圣易如反掌。孙猴的帽子紧的很，招亲招来猪八戒自找难堪。 猪八戒吃了人参果，全不知滋味。白骨精骗了孙悟空，哄不住。猪八戒带花丑人多作怪。

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西游记歇后语，猪八戒拜阵，倒打一耙。孙悟空碰到如来佛，一物降一物。孙悟空的金箍棒能大能小。孙悟空负蟠桃会，不请自来。 如来佛说，孙大圣易如反掌，孙猴的帽子紧得很，白骨精骗孙悟空，哄不住孙悟空，便山神庙撸了尾巴。 唐僧遇见白骨精，敌我不分。如来佛手上翻筋斗，逃不出手掌心。猪八戒娶媳妇想得美，猪八戒的厚脊梁，无能之辈。

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你知道三国中的哪些歇后语？最后一个大家肯定都知道，诸葛亮借借，有借无还，曹操杀吕伯奢，将错就错，三个臭皮匠顶个诸葛亮。 张飞穿针大眼瞪小眼，徐树进曹营一言不发，刘备编草鞋内行，周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。你还知道哪些三国歇后语？评论区留言吧！

五下第三单元歇后语给小朋友读一读，这个不用背，读两三遍就记住啦。

三国演义歇后语，诸葛亮借箭，有借无还。关公面前耍大刀，自不量力。关公放曹操念旧情。曹操杀华佗，以怨报德。曹操下江南，来得凶，败得惨。诸葛亮争梦祸，收收放放。 曹操欲讲干倒了大霉。诸葛亮的锦囊神机妙算，关公降曹操，身在曹营心在汉。张飞妈妈姓吴，无事生非。关老爷复会，单刀直入口明。大摆空城计，化险为夷。张飞扔鸡毛， 有计难使诸葛亮弹琴技上新来。曹操用计又尖又滑， 草船借箭，满载而归。诸葛亮挥泪斩马戟，顾全大局。曹操吃鸡泪，食之无味，弃之可惜。关公喝酒不怕脸红。

石虎传歇后语，老虎扑食三股劲。李逵上阵，身先士卒使尽认师傅，甘拜下风。林冲上山官逼民反孙，二娘开店谋财害命。李逵升堂办案，乱打一通，林冲到了野猪林 绝处逢生。林冲误闯白虎堂，单刀直入酒肉。和尚蔡道士习有此力。 景阳高上的武松，不是你死便是我活。武松大闹十字坡，英雄不打不相识。黑旋风批，宋公明错看了人。

哈喽哈喽，大家好，同学们啊，五下的第三单元，这个单元有点特别，整册书啊，就他没有课文，但是考点可不少，我都给大家圈出来了，把这些掌握好，考试绝对没问题。 一个考点是字谜七则，你能猜出来，还要掌握猜字谜的方法，知道吗？考试会出一些新的字谜让你猜方法得学会。四书五页的五个歇后语特别的重要。考试呢，会考填空，所以你得理解他们，会灵活运用。 第三个考点是有趣的形声字，这部分的内容说实话有点复杂，但但咱也得啃下来， 关键要掌握行生字的构字规律。行生字分两部分，行旁和生旁，比如清洁的清三点水是行旁，跟意思有关，右边的卿跟生旁 读音有关。考试呢，会给你一个不认识的字，但你得根据这个规律猜猜它大概的意思。 第四个考点在四十八页，讲汉字的演变规律，甲骨文、经文、小传、立树、楷书这五个阶段的顺序一定要背熟。 考试会考顺序，你还要了解这些字体的特点和啥时候用的，所以四十八到四十九页的那几段话一定要好好读，强化重点。比如我国最早统一的汉字是啥？小传， 南北朝后占主导的是什么？看书这些基础的知识得知道。下面的一个考点呢，是五十页的书法欣赏考试会怎么考呢？给你一幅书法作品，让你判断是啥字体， 彩书、草书、行书笔记的特点你得清楚，这些呢，都是常用字体。最后一个重点就是关于姓氏的研究报告，写这个报告有要求，首先题目是固定的，报告分为四大部分，顺序也是固定的。第一部分是问题的提出， 就问你为啥研究这个。第二部分是研究方法，现在呢，查资料很方便，用豆包或者 deepsea 就 行。第三部分呢，是整理资料，把研究过程和内容用文字或表格的形式写出来。 最后是研究结论，你研究出什么了，结果是什么？实在不会写也别慌，就照着课本的例子改换成你自己的姓氏资料，也换成你姓氏的资料就可以了。五年级下册加油！关注我，让作文和阅读变简单。

你要是能每天睡前陪孩子读一读歇后语，你就会知道孩子的小脑袋瓜有多灵活。你看竹篮子打水一场空，示意竹篮子有很多洞，装不住水。比喻白费力气，最后什么都没得到。哑巴吃黄连有苦说不出，示意黄连是苦药。哑巴不会说话，觉得苦也无法表达形容，心里难受却无法说出来。 就是这本歇后语大全，它把小学阶段常考常用的歇后语都做了系统整理，每一个歇后语都有对应的示意和作文活用，孩子不仅能吃透含义，还可以用在写作和日常表达里。 每天十分钟，既能练表达，又能提高语文素养，还有幽默笑话、意志动脑、谜语大全，都特别有意思。家有小学生的赶紧准备起来，让孩子读一读吧！

同学们注意了，五年级下册的第二单元真的非常的重要，全是必考点，期末必考，以后还会考。 今天老师带着你们从基础到四大名著，一个不落全都讲透，一定要认真听，认真记，考试的时候我们直接拿分。 首先我们先来看第一个考点，就是生字词语，常考的一些字型啊，老师已经给你整理好了哪些词语呢？攻撸丞相、顾忌、肋骨亮呛超气、雪坡咆哮、倚靠山涧蚩 犊裂，拄拄难切履、眦眦晦气、饱差忌讳。 还有一些看拼音写词语的高频词，比如妒忌、半夜三更、神机妙算、胸膛疑惑、耻笑呐喊、预计 调度布置、委托武艺、惊令撞喜不自胜、力倦神疲、抓耳挠腮、伸头缩颈、天真地秀、拱福无为。 这些词啊，你考试是一抓一个准啊，千万别丢分。接下来第二考点就是课文内容，分值是非常高的。 首先我们先来看到第五课，草船借箭，周瑜因为妒忌诸葛亮，故意刁难，让他短时间造出十万只箭，诸葛亮凭着大智慧啊，成功向曹操借到了箭，让周瑜自叹不如。 所以我们可以品析出诸葛亮这个人物形象的特点，抓住关键词，神机妙算和胆识过人。 周瑜的性格特点呢？心胸狭窄，度闲技能对不对？常考的题目有哪些？首先是借鉴的天气是一个大雾漫天， 对不对？借鉴的时间呢？是半夜三更，还有诸葛亮的笑，这个笑体现出他的什么，胸有成竹，他看透了曹操多以谨慎的这样一个特点。还有船为什么一字摆开？课堂上我们分析过，这是为了统一行动，也是为了扩大受见的什么呀面积。 第六课，景阳冈讲的是武松在酒馆喝酒了以后，趁着酒劲上了景阳冈赤手空拳打死了老虎的故事。所以我们可以从这个故事中品析出武松的性格是豪爽倔强、英勇无畏，同时也体现出他的勇猛和机智。 那么整篇课文的故事顺序这八个字必须要记住，喝酒上纲、打虎和下纲。这篇文章中有一个非常重要的句子是大虫见先，他不着吼一声，却似半天里起个霹雳，震的那山岗也动。 这是夸张句。所以我们如果题目中要求你仿照着他来写，那你记住了，就是抓住他的修辞特点是夸张，你写的时候就可以用夸张手法来写句子， 比如教室里安静的连一根针掉在地上都听得见。第七课，略读课文猴王出世石猴给我们的印象是什么呀？聪明、勇敢、活泼、敢作敢当，有领导者的风范，这也是他为什么能成为美猴王的原因。 课文呢，主要是三部分，从石猴出世到石猴探洞，到他能在水帘洞成王，对不对？这几个部分用小标题要能概括出来。第八课红农春去这篇课文其实考察的不多，但是啊，人物关系我们一定要分清，林黛玉是贾宝玉的表妹，探春呢，是贾宝玉的妹妹， 薛宝钗呢是贾宝玉的表姐，宝琴是薛宝钗的表妹，听起来十分的绕口啊，但是我们画一个人物关系图，你记清楚了就不会弄混。第三个考点相信同学们都已经知道，就是语文原地是 重点中的重点。首先看到这八个古今的词语啊，考试是特别爱出的。首先访文的意思是告示，硬性呢指的是公章，驿站指的是古代住宿休息的地方。郎中就是我们现在的医生，店家指的是什么？老板对不对？客舍就是旅馆， 而货郎指的是卖东西的人，莫克指的是什么呀？就是文人。然后第二题，这里面句子中的几个重点词语千万不要漏掉了啊，很有可能考词语填空，或者说让你能够运用这个词语到不同的语境中，能够选择出正确的词语填空。 首先第一个词语请勿自误，请你不要的意思。然后是喜不自胜，是指的高兴的不能控制住自己。 明目蹲身是出自猴王出世对不对？讲的是他闭上眼睛，蹲下身子。而拱福无为呢，是众猴的行为动作，指的是抱拳弯腰，表示顺从 续齿。排班是指的按年龄排序，所以这几个成语啊是非常重要的。然后就是人物判断，几个具有代表性的人物，比如说金箍棒，你就要想到孙悟空，神机妙算就是诸葛亮，打虎英雄就是武松，这个一定要记得滚瓜烂熟。 然后再看到我们语文园地的日积月累，这首鸟鸣涧王维的，王维是被称为师佛山水田园派的诗人，那全诗就是围绕着一个字，静，表达内心的宁静、闲适和愉悦。好，第四个最大的超级大考点， 快乐读书吧！四大名著，这个是必考，必考必考，重要的事情说三遍。首先四大名著你这个不能出错，西游记，水浒传，三国演义，红楼梦对不对？ 然后这四大名著的作者一定要清楚，西游记是吴承恩，水浒传是施耐庵，三国演义是罗贯中，红楼梦是曹雪芹。那么西游记那么四大名著中具有代表性的人物，他们的特点 也是同样要记住的。西游记孙悟空你就记住神通广大、勇敢机智、极恶如仇，猪八戒憨厚贪吃，还有沙僧忠厚老实，任劳任怨。 经典的情节有哪些呢？大闹天宫三打白骨精，三借芭蕉扇大战红孩儿，真假美猴王。再看到三国演义，三国演义中刘备他人慈胸怀大志，曹操呢，是多疑谨慎，但也有谋略。 诸葛亮是足智多谋，神机妙算。而周瑜他非常有才，但是心胸狭窄。经典的情节有 三国演义第一章，第一章回桃园三结义，还有著名的过五关斩六将，诸葛亮的舌战群儒。红楼梦这部名著，他的人物你要记住几个？林黛玉、薛宝钗、贾宝玉和王熙凤， 你有余力的还可以记一记金陵十二钗，今年的情节就有黛玉葬花，刘姥姥进大观园。再说到水浒传， 这里面课后习题阅读链接里面其实有几个我们要记住的，即使与世宋江豹子头、林冲智、多星无用黑旋风、李逵、花和尚、鲁智深、行者武松。经典的情节有风雪山神庙倒拔垂杨柳、智取生辰纲和景阳纲打虎。 以上呢，就是五年级第二单元的所有的核心考点了，分值占得比较高，所以一定要背熟和记牢。