西游记五年级线稿教程

西游记立体小报制作材料清单放视频末尾。白卡纸打印线稿涂色多用渐变色和叠色更好看，不想涂色的可以直接打印彩色线稿， 高光笔提亮装饰。 沿着线稿把所有素材剪下来，留点白边更好看。 红卡纸打印长方形线稿，中间掏空剪掉，周边贴上双层泡沫胶。 黄卡纸打底贴上红卡纸，还是用泡沫胶把山丘贴到红卡纸内里。接着把剩下的素材都贴上， 文字贴到卷轴上，再贴到红卡纸上， 高光笔点缀一下。记得点赞收藏！

西游记手抄报。

西游记立体手抄报，好书推荐卡电子版，彩图和现稿都能打印，一起来看如何制作的吧！

西游记立体小报制作材料清单放视频末尾。白卡纸打印现稿涂色多用渐变色和叠色更好看， 不想涂色的可以直接打印彩色现稿， 高光笔提亮装饰。沿着现稿把所有素材剪下来，留点白边更好看。 红卡纸打印长方形线稿，中间掏空剪掉，周边贴上双层泡沫胶。黄卡纸打底贴上红卡纸，还是用泡沫胶把山丘贴到红卡纸内里。接着把剩下的素材都贴上， 文字贴到卷轴上，再贴到红卡纸上，高光笔点缀一下，写上文案，完成下课。

你要写读后感，你就不能只写读后感，你要这样写五年级下册同步作文来了！下册作文难度增大，必写的八篇单元习作都在这里了， 家长收藏，可以给孩子准备这本同步作文。他同步课本八个单元习作，每个单元有多篇优秀范文供孩子参考。以第一单元那一刻我长大了为例，先让孩子明确写作要求和目标，再利用思维导图梳理写作思路，然后学习优秀的方法。最后是访写练笔，再搭配一本同步阅读，每天一篇， 孩子没压力，一套搞定作文阅读两大难题，开学语文成绩不用愁。怀揣着对奇幻世界的无限憧憬， 我总幻想能踏入西游记的奇妙天地。怀着这份炙热的期待，我轻轻翻开了这部经典之作西游记这本书主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难， 最终取得真经的故事。一路上，他们遇到了各种各样的妖魔鬼怪，有诡计多端的白骨精，有凶狠强大的牛魔王， 还有阴险狡诈的黄袍怪。但他们始终没有放弃，凭借着各自的本领和坚定的信念，一次次化险为夷。我最佩服的就是孙悟空了，他本领高强，一个跟头能翻十万八千里，还有七十二变的神通。他忠心耿耿，为了保护师傅， 不惜与妖魔鬼怪斗智斗勇。每次看到他降妖除魔的精彩情节，我都忍不住为他拍手叫好。 猪八戒虽然贪吃懒惰，但他也有可爱的一面，常常在不经意间逗得人哈哈大笑。沙僧则是默默承担着挑担的重任， 任劳任怨，从不说一句抱怨的话。唐僧虽然有时肉眼凡胎，不辨是非，但他一心向佛，意志坚定， 无论遇到多大的困难，都坚持要去西天取经，喝上西游记，那跌宕起伏的取经故事仍在脑海中回荡，唐僧师徒用九九八十一难的磨砺，全是了信念与坚持的力量。这不仅是一段神话故事， 更是照亮我们前行道路的明灯。在未来的学习与生活中，愿我们都能像他们一样，怀揣坚定的信念，无畏风雨，披荆斩棘，在人生的取经路上收获属于自己的真经，书写精彩的人生篇章。

古典文学名著是一座藏满智慧与传奇的宝库，里面有神机妙算的谋略交锋，有勇武果敢的英雄壮举，有灵动不羁的石猴传奇，还有雅致闲趣的世家生活。 这个单元，我们要化身名著经典品鉴官，走进名著英雄巨贤阁，开启一场穿越时空的名著探秘之旅。 我们会跟着诸葛亮领略草船借箭的神机妙算，随武松感受景阳冈打虎的惊心动魄，见证猴王出世的不凡传奇。还会漫步大官员，体验红楼春去的诗意闲情。在品读与探讨中，我们将解锁名著人物的独特魅力， 汲取古典文学的智慧养分，成为通晓经典的小小品鉴家。 同学们，生字词的读音我们已经基本掌握了，接下来我们来看一个特殊的多音字，和它在不同语境里有不同的读音，我们一起来辨析一下。 狮猴由花果山仙石吸收日月精华孕育而生，出身神意与普通猴子截然不同。徐山界源头时，他不惧不富，主动探源，尽显勇气。与神兽 进入水帘洞后，他不独占福地，带领徐猴同住，凭智慧谋略被拜为猴王。狮猴活泼可爱，敢作敢为，更兼具勇敢无畏、有担当、有谋略的特质， 这是孙悟空的最初形象，也为其后续传奇埋下伏笔。希望大家课后阅读西游记原著，感受经典魅力。

五年级下册第二单元的习作就是写读后感。很多同学呀，一写就写成了故事，复述啰嗦又没有重点，分数自然不高。 其实读后感有个超级好用的万能结构，记住五个字，隐盖易连结，按照这个顺序写，思路清晰，内容扎实，轻松写出优秀作文。读后感不是把故事再讲一遍，而是读完之后，把心里的想法、感动和学到的道理真实的写出来， 做到有内容，有感受，有思考。我们一步一步的来讲，同时用水浒传读后感完整的示范一遍。 第一步，引开头，引出内容。开头呀，不用太长，简单交代你读了什么书，点名整体的感受就行，可以平时一点，也可以稍微有文采，两种都很好用。我们可以说，翻开中国古典名著水浒传， 一个个侠肝义胆的英雄人物跃然纸上。在众多故事里，最让我感动也最受启发的就是梁山好汉们重情重义、勇敢正义的精神。第二步，盖 简要的概括主要的内容，概括故事的主干，简洁抓重点，不要写太细，篇幅不要超过全书的三分之一，我们可以这样写。水浒传讲述了北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉，因为各种遭遇被逼上梁山，他们劫富济贫，惩恶扬善， 兄弟之间肝胆相照，患难与共，虽然最后结局令人惋惜，但他们身上的勇气与情谊深深的打动了我。第三步，易 围绕重点谈感受。这是读后感的核心，抓住一个人物或者是一种精神，写出你的真实想法，谈佩服，谈感动，谈震撼，都可以，我们可以这样写， 我最佩服梁山好汉们的正义与担当，面对欺压百姓的贪官恶霸，他们不畏强权，敢于站出来维护公道。 对待兄弟朋友，他们忠心耿耿，有福同享，有难同当。他们虽然身份普通，却有着一身正气，遇事不退缩，不畏惧，这种精神特别值得我们学习。第四步，廉 联系自己和生活，把书中的道理和自己的学习生活结合起来，文章立刻就有深度。我们可以这样写， 这让我想到自己平时的表现，有时候看到同学遇到困难，我会犹豫要不要帮忙，遇到一点不公平的小事，也会常常选择沉默躲开。和梁山好汉的勇敢仗义比起来，我真的很惭愧。以后在生活中，我也要做一个有正义感、有责任心的人。 同学有困难主动伸手，遇到不对的事情敢于表达，做一个正直善良的少年。第五步，就是结结尾，总结升华，用几句话呀，总结感悟，表达决心，点名收获。可以这样去写 水浒传，不仅让我读到了精彩的英雄故事，更让我懂得了什么是情义，什么是担当，什么是正义。在今后的学习和生活中，我会以这些英雄为榜样，做一个勇敢、正直、有爱心的人， 让自己成为一个更有担当的少年。最后呀，老师整体给同学们捋一遍，方法就是饮开头，点书名，说感受。盖 简洁概括故事，一重点，谈感想，抓核心精神，联联系自己，对照反思结，总结道理，表决心。按照这个五字结构写，不用背泛文，不用堆好词，也能写的调理清楚，感情真实，老师一看就知道是用心思考过的好作文。 如果说同学们想写西游记的是一个西游记的读后感，同学们也可以借鉴参考一下。

记得关注我哦！

大慈大悲，多子高堂，一身化险为难，收服妖怪，失去警小分队的守护天使。

同学们今天继续分享西游记的阅读策略。阅读策略二，核心人物，速写法人物，孙悟空，法号行者，号称美猴王和齐天大圣。他神通广大，又火眼金睛，能识破妖魔的伪装，性格桀骜不驯， 勇敢极致，爱憎分明。唐僧法号玄奘，信念坚定，目标明确，但有时过于善良不变，间中常因误解孙悟空而将其赶走。猪八戒法号务能， 原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。他好吃懒做，贪恋女色，但也有勇敢、忠义、善良的一面，是团队里的气愤担当。 萨僧法号悟净，原是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬。他忠厚老师，任劳任怨，一路挑着担子默默守护师傅，是团队中最踏实、最可靠的成员。 同学们在阅读的时候，这些重要的情节都要做相应的勾画和批注，要记得人物的名字，他们的本领以及性格特点，并能生动的复述精彩的故事情节。快把西游记的故事讲给爸爸妈妈听吧！ 西游记虽然是一部神话小说，但其中蕴涵的哲理却值得我们深思。人生何止八十一难， 但是关关难过关关过。他们的成长历程也告诉我们，只要心怀信念，勇敢值钱，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。关注管管，带你阅读古典文学，下期更精彩，不见不散！

二零二六年人教版五年级下册语文第二单元习作写读读西游记有感。 寒假里，我捧着厚厚的西游记看的津津有味，仿佛跟着唐僧师徒四人一起踏上了西天取经的漫漫征途。 这本书是明代作家吴承恩写的，讲了唐僧带着神通广大的孙悟空、贪吃可爱的猪八戒和忠厚老实的沙和尚，一路降妖除魔，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。 书中最让我印象深刻的是三打白骨精的情节。白骨精为了吃唐僧肉，先后变成村姑老父和老公公欺骗唐僧， 火眼金睛的孙悟空一眼就识破了妖怪的伪装，不顾唐僧的阻拦，三次挥起金箍棒打死了白骨精，可唐僧却误会悟空滥杀无辜，狠心把他赶走了。 看到这里，我气得直跺脚，唐僧怎么这么糊涂！后来唐僧被黄袍怪抓走，猪八戒去花果山请悟空帮忙，悟空虽然心里委屈，却还是毫不犹豫的回来救师傅。 我这才明白，悟空对师傅的忠诚和担当从来没有变过，就像书里写的那样，一日为师，终身为父，他的这份情谊让我特别感动。 读完西游记，我最大的感触是，坚持就是胜利。师徒四人一路上遇到了无数妖魔鬼怪和艰难险阻，比如火焰山的烈火，通天河的巨浪，还有各种会法术的妖怪。 可他们从来没有想过放弃，哪怕八戒总是喊着散伙，哪怕唐僧一次次被抓走，大家还是咬着牙继续前进。这让我想起了寒假里学骑自行车的经历。 一开始我总是摔倒，膝盖擦破了皮，疼的我眼泪都掉下来了。我坐在地上不想再练了，可一想到孙悟空打妖怪时不怕困难的样子，我就鼓起勇气站起来，扶着墙慢慢练习。 经过几天的努力，我终于能稳稳的骑在自行车上，感受风从耳边吹过的快乐。 原来只要坚持下去，就没有做不成的事。这本书还让我懂得了团结的力量。 师徒四个人各有各的缺点，悟空冲动，唐僧固执，八戒贪吃，沙僧木讷， 但他们却能互相帮助取长补短。悟空负责降妖除魔，八戒帮忙探路，沙僧默默挑着行李，唐僧则一直坚定地朝着取经的目标前进。 就像我们小组做手工灯笼的时候，有人负责画图案，有人负责捡材料，有人负责粘胶水，大家一起合作，才做出了漂亮的灯笼。如果每个人都只想着自己，肯定做不好。 西游记不仅是一本有趣的神话故事，更是一本教会我道理的好书。它让我明白，在学习和生活中遇到困难不能轻易放弃，要像唐僧师徒那样坚持到底。 和同学、朋友相处时，要学会团结写作，这样才能一起取得真经。以后，我也要带着这份勇气和智慧，继续走好自己的取经路。 读西游记有感写作大纲适合五年级孩子模仿的结构版， 一开篇引入约一百字，以背景交代，点名寒假阅读西游记的气息，营造轻松的读书氛围。 二、书籍简介简单介绍作者吴承恩以及唐僧师徒四人西天取经的核心故事。 三、总体感受用一句话概括整体阅读感受。比如这本书，不仅故事精彩，还让我明白了许多道理。 二、印象最深的情节约一百五十字一、情节选择聚焦三、打白骨精的经典片段。 二、内容简述，讲明白古经三次伪装，悟空三次识破却被唐僧误会赶走的经过。 三、细节描写，加入自己当时的真实感受，如器的直跺脚，并引用原文句子，一日为师，终身为父，来体现悟空的忠诚。 四、过渡衔接，从情节自然过渡到个人感悟。比如看到悟空不计前嫌回来救师傅，我突然懂了什么是真正的情谊。三、核心感悟一、坚持就是胜利约一百五十字。 一、书中依据回顾师徒四人历经九九八十一难的经历，如火焰山通天河的阻碍，点明他们从未放弃的精神。 二、联系生活，结合寒假学骑自行车的经历描述，摔倒想起悟空重新练习学会骑车的过程，用具体势例印证，坚持就能成功。 三、道理提炼，明确写出遇到困难不能轻易放弃，咬着牙坚持下去就会有收获的感悟。四、核心感悟二，团结的力量约一百五十字 一、书中依据，分析师徒四人的优缺点，悟空冲动、唐僧固执、八戒贪吃、沙僧木讷，但他们能互相配合，取长补短的特点。 二、联系生活，用小组合作做手工灯笼的例子说明，分工合作，互相帮助才能把事情做好。 三、道理提炼，点名团结起来力量大，每个人都有自己的价值，互相配合才能走得更远。 五、结尾升华，约一百字。一、总结。全书再次强调，西游记不仅是神话故事，更是一本教会自己道理的好书。 二、呼应开头，把自己的学习和生活比作取经路，表达要带着勇气和智慧继续前行的决心。 三点民主，指用坚持到底、团结协作就能取得属于自己的真经。收束全书。

西游记的电视剧我们都看过，那原文作者又是如何描述的呢？我们今天一起走进五下第二单元的第七课，猴王出世啊，这是选自明代吴承恩的西游记第一回，也就是 最开始猴王是如何来的，他又是一个石猴，怎么称为猴王的呢？那我们今天通过这篇课文来了解一下，看一下阅读提示说默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致什么意思啊？那我们猜的时候可能就肯定要 哎，联系上下文去猜，这是最重要的，对吧？还有就是我们联系之前说过的，要结合自己之前学过的一些内容去猜，再有就是结合 生活去猜测， ok， 好。 然后呢，继续往下读。第二个说，用自己的话说一说，食猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的啊？这是我们读完课文之后要解决的问题。 首先我们来看猴王，他是如何出世的，他和别的猴子有什么不一样呀，对吧？以及他明明一个石猴是如何当上猴王的呢？现在呢，我们来看第一自然段，海外有一国土，名曰奥莱国， 活进大海，海中有一座名山，化为花果山，哎，我们熟知的花果山就是在哪里啊？奥莱国的大海中间，对不对？说那座山呢，正当顶上有一块仙石，其实有三丈六尺五寸高，有什么呀？ 大约就是，哎，四层楼，十二米左右啊。然后呢说两丈四尺为圆，这就是什么呀？两丈四尺为圆，加起来差不多也是八米左右，就是绕他一圈，大约八米左右，我们能够想象到这块仙石可以称为是 巨石了，对吧？很大。然后说四面呢，更无树木遮阴，左右到有枝兰相衬，那枝兰就是 灵芝兰草，哎，这可都是有仙气的植物呀，对吧，我们说吃了这个，呃，这个灵芝可是大补的啊。然后说，自盖自开辟以来，美受天真地秀，日经月华，感知纪久，虽有灵通之意。 有什么呀？这块石头呀，哎呀，看旁边是有芝兰啊，灵芝兰草，而且呢，受日经月华，在这里吸收天地的灵气，时间久了，就有了 灵性，哎，然后呢，通人性了，通人气了，那这时候他的内欲仙胞一日崩裂，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一石猴，这就是 石猴的由来，对不对？然后呢，看一个石卵，见到风之后，成为了石猴。现在我们来知道石猴是怎么出世的了吧。 首先怎么样呀？哎，有一鲜石，在这个花果山上有一鲜石，对不对？鲜石呢？怎么样？是吸收日积月华啊，然后怎么样？产业， 哎，内孕先包，对吧？那然后产一石卵，见蜂之后，化作石猴啊，这就是石猴的由来。说那个石猴在山中呀，学会行走跳跃，好神奇啊，出生就会跳啊，识草木，引见泉，采山花蜜树果， 与狼朋为伴，虎豹为群，张璐为友，名媛为亲，夜宿石崖之下，招摇风动之中，哎呦，好惬意啊，这里显出了猴识猴的，怎么样？每天啊，他吃什么，住在哪，交什么朋友。哎呦，感觉怎么样？非常大， 自由自在，逍遥快活，是不是啊？那这里呢，第一自然段就是讲了石猴出世的一个经过，以及他的生活环境。那我们主要概括一个关键词，那最重要的就是他， 哎，出世，对不对？这里讲到了他出世，那出世之后呢，如何成为这个猴王呢？往下来看，哎呀，有一个机会来了，说有一招呀，天气炎热，与群猴避暑，都在松荫之下玩耍啊，就是那个一起玩， 一群猴子耍了一会啊，却去那山涧中洗澡，见那果溅水奔流，真是滚瓜滚剑，有什么水流很大哎， 说古云，秦有秦言，兽有兽语，你说他们会说话吗？对吧？那众猴都道啊，这股水不知是哪里的水，我们今日感闲无事，顺间边往上溜头寻看源流，也就什么呀，他们想 找一找，哎，往那个上游去看一看，这个山间的源头到底在哪里，是什么呀？哎，耍着去耶，就是一起去玩啊， 喊一声，都脱男怯女啊。这里是什么呀？脱男怯女。不是说啊，男女老少一起，而是说什么呀，带领着儿子和女儿啊，带着这些小猴子们，然后呼地唤兄啊，一起跑来，顺箭爬山，直至原流之处。看到什么呢？一指一裹， 瀑布飞泉啊，是个瀑布。那这时候呢？众猴拍手称扬道，好水，好水，原来此处远通山脚之下，直接大海之波啊，就是水流到这个什么呀山脚，然后通到大海里去了。这时候有个猴说了，哎，你看他说 哪一个有本事的钻进去寻个源头出来，哎，就是什么，进去看看，看里面怎么回事，对不对？如果说不伤身体者，我等级拜他为王啊，看他开出了一个条件来，对吧？看到源头了啊，看到是个瀑布，就想一想，这个瀑布里边是什么样子的呀？啊，如果进去再出来的话， 怎么没事啊？身体无恙啊，没有受伤，我们怎么样就拜他为王，哎，这是他开的条件，那连呼了三声，呼箭，从杂中跳出一个石猴啊，就是我们前面说的石猴来了，应声高叫道，我进去，我进去。哎，你看，这时候 只有他说话了，怎么他还要高喊着，我进去，我进去。我们看得出来，这个时候怎么样，非常非常的勇敢，胆子很大，对不对？然后 啊，然后他说，你看他接着怎么做的？他明目蹲身，明就是闭上眼睛啊，蹲身呀，蹲下来，将身一纵 径跳入瀑布泉中，忽睁眼睛，抬头观看，那里边却无水无波，迷迷朗朗的一架桥梁。哎，先看他是怎么进去的，明目蹲身，一纵一跳，说明他这个身形怎么样， 非常的灵敏，对吧？虽是石猴，却是如此的灵敏敏捷，很机巧，就就跳进去了。 那进去之后呢？哎，是个桥，没有水，他注了身，定了神，仔细再看，你看，非常仔细啊，原来是座铁板桥，桥下之水 冲灌于石桥之间，有什么石洞上啊，你来回冲倒挂流出去，遮蔽了桥门啊，你看这个瀑布什么呀？我们都看过电视剧，什么里边瀑布把这个门啊给 挡住了啊，里边有个桥，桥通了，过去之后，看他什么呀，上了桥头再走，再看，却似人家住处一般，真是个好所在。看罢多时，他看来非常 仔细，对不对？跳过桥，中间，左右观看，只见正当中有一石节，又是一个大石碑，节上写有一行楷书大字，捐着，花果山伏地，水帘洞洞天。好，那这时石猴怎么样？已经进入 洞来，哎，看到了，里边是什么样子的啊？所以这时我们可以归结为关键词概括就是他在干嘛？ 探洞啊，他到底要看看这个洞里面有什么啊？ ok， 那 进来之后他就发现啊，这真的是一个好地方呀。那接着呢，他就往下看，哎，接着来给大家要说要给他汇报去了，对不对？要出去看给他。那猴们都说一声啊， 那我们来往下继续走啊，说石猴喜不自胜，那叫什么呀？哎，可高兴了，非常高兴啊，急筹申往外走，也就是走的非常大，着急，那着急干什么？去 给其他的猴们讲一讲啊。你看，他说富明目敦身跳出水外打了两个呵呵的大造化，大造化看到没出去也是这个动作，富明目敦身跳出水也是非常的灵活，是不是 啊？大造化，什么叫造化？哎，你说造化非常的大，也就是福气大啊，这个造化就是很有福气。 那这时候呢？别的猴就把它围住了，说，怎么样呀？水有多深呀？哎，猴道，没水，没水，原来是一座铁板桥，桥那边是一座天造地设的家道。 什么是，为什么说是天造地设的家道呢？你看，哎，怎么是怎么建的这个家道呢？就说家家里用的这个家具啊，怎么是天天造地设的这个家具呢？猴就说了，哎呀，这股水乃是桥下冲冠石翘 倒挂下来遮蔽门户的桥边呢，有花有树，乃是一座石房，房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，你看，这不是天造地设的吗？对不对啊，都是石头做的，还做的这么好。然后这中间有一块石节上，呃，捐着 花果山伏地水帘洞，冬天你看他把这些洞里观察到的，看到的都给这些猴儿们讲了，对吧，观察的很细，那说这个是我们安身之处，而且里面 且是狂火融的千百口老小，我们都住进去，也能也省得老受老天之气啊，来，老天之气怎么样？下雨刮风啊，天气不好啊，对不对啊，这时啊，时时候怎么样，出来干什么了？出来再向哎这些其他的猴子们介绍 洞中的情况， ok， 好， 那我说那个，那众猴听了，哎，怎么样？其他猴一听怎么样， 也是高兴的，对吧，个个欢喜啊，很高兴，都当你还先走，带我们进去，让他先走，带他们进去。说进去， 然后石猴却又明目张胆往里一跳，叫到，都随我进来，进来啊，那些猴有胆大的都跳进去了，胆小的你看他怎么，他是作者怎么描写的？说 一个个伸头缩颈啊，怎么样？哎呀，不敢进，还抓耳挠腮，大声叫喊，馋，一会也都进去了。胆小的，你看猴子的那个样子吧，伸头缩颈，抓耳挠腮，然后喊叫，哎呀哎呀，馋一会什么呀，就是互相的打闹了一会，最后也都进去了，可能壮胆了， 然后跳过桥都一个个抢盆夺碗，蒸造站，造蒸床，翻过来移过去看那些加点字，抢夺，战争搬移是吧，正是猴性顽劣，写出了猴子们的那种怎么样， 好动啊，好争好玩的特点，哎，你，你读我来，这样子有没有画面感了，这样做着一描写对不对？然后说再无一个凝时治班的力倦神疲，方着都非常累了才停下来，这时候啊，也就说明这个这猴子们光玩光顾着玩了，可能都忘了 开始的时候的那个说出来那个条件了，对不对？你看，这时候石猴端坐上面道，啊，列位啊，人而无信，不知其可，这是什么呀， 一个人啊，如果不讲信用呢啊，真不知道他还能做成什么事，他还会引用上这个名言名句了，哈，说，你们才说，有本事进得来出得去，不伤身体者，就拜他为王。 我如今进来又出去，出去又进来，随着这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王，你看 怎么样？这时候大家可能其他猴都忘了对不对，光顾着玩了，哎，他这时候提醒一下大家，哎，别忘了你们的约定啊，当时是你们是怎么说的呀，对吧？提醒了大家， 哎，那这个时候怎么样能够看出来这个猴子还是怎么样子的？从他最开始说我要去啊，进来，到后来把这个大家带进来，然后又又又转回到大家，提醒大家的约定，我们能够看出来他是非常的有 智慧的，对吧，有，很很勇敢，同时呢，他也很有智慧，对不对啊，而且还是领导着大家一起住进来，并且还引诱上了名言名句了，真厉害，还有这个才能，对吧，有领导才能啊，然后就就说啊，你们要不要拜我为王呀？ 啊，众猴听说怎么样，极恭服无违，也叫什么呀，哎，就是弯下身子，低下头啊，然后就什么毫无抵抗，就是非常顺从啊， 跪拜，他一个个是续齿排班，是按照这个意思，就是按照年纪大小排好顺序，续齿排班就是这个意思，按照年纪大小排好顺序，朝上礼拜都称千岁大王啊！跪拜，这个时候， 自此石猴高登王位，将石字引了，哎，遂成美猴王。那这时候我们知道了他是如何称王的了吧？啊，怎么称王的呀？ 开始的时候怎么样呀？哎，说要去找这个山洞的，去源头啊，来到瀑布边，有一个人就就说了，提出了说谁要找得到 源头就，嗯，记得我们当时的那个条件吗？哎，怎么样找到源头不伤身体就怎么样出来之后拜他为王。所以这时候什么呀？石猴， 哎，就钻进去了，发现了水帘洞后边呢是没有水的，出来之后向大家描述了，并带着大家再次来到这个水帘洞里边，所以 猴，这个重猴啊，其他的猴子就按约定拜他为王了。 ok， 就 很就大家可以用自己的话来说一说，表述出来就可以了。 好，这是我们讲到的这个猴王出世啊，选自西游记当中。哎，你看看，我们经常看西游记，可能很多时候都是从后边看的，对吧？中间啊，放到哪里我们从哪里看，所以第一集有的时候可能看的比较少。那现在我们通过这篇课文哎， 来龙去脉的了解了这个石猴怎么出生，怎么成王的。好了，那这篇课文呢，就讲到这里了，那我们下个视频啊，再讲红楼梦啊，那我们讲完之后看一看，大家可以说一说自己最喜欢的一本名著是哪一个啊？好了，那我们下个视频，再见，拜拜。

如何写读厚感？西游是一场关于坚持的修行。历经千难，方知世事皆为魔力，破除诸祸，始悟本心，即是归途。 真经从不在西天，而在每一步坚实的脚下。纵使平凡，亦有微光，彼此扶持，终能踏破万难，抵达心之所向。