二年级下册《我的好朋友》手抄报教程

二年级下册第二单元我的好朋友这篇写好朋友的写人作文，对于二年级的小朋友来说，肯定比登天还难。 别怕，十年老教师婉子老师，三分钟手把手带着你把这篇单元题作从审题开头、中间结尾，一直到泛文，从头到尾搞定，让你一看就会提笔就写。 这些年我批改了不下于五百篇。跟着我系统学的学生写的这篇单元习作，我从中细细挑选了十篇最具有代表性的优秀范文，还有一份我自己整理的描写素材库。 听完这一篇，孩子立马思路清晰，下笔如有神。接下来只需三步，丸子老师手把手带你去创作吧！首先啊，我们要先审题，这一步可是至观重要的，堪称写作的半壁江山，让我们一起细细分析吧！ 照样子写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下他是谁，他长什么样子，你们经常一起做什么？所以这篇单元习字，除了要写你的好朋友的姓名之外， 重点要围绕着你的好朋友的样子，以及你们一起做的事情这两个板块去写。 第一步，开头我们可以使用开门见山式开头，设置悬念式开头、比喻式开头、排比式开头、外贸描写式开头等等等等都可以。 丸子老师给大家整理了五大开头发截图保存，比如外贸描写式开头发。 我的同桌米朵是我最好的朋友，他扎着俏皮的马尾辫，跑起来一甩一甩的，像活泼的小马尾巴， 一双亮晶晶的大眼睛，好似两颗水灵灵的黑葡萄，笑起来有一对甜甜的小酒窝。第二步，中间部分重点介绍你和好朋友经常一起做的小酒窝。第二步，中间部分重点介绍你和老师的法宝。 平时我们会一起，我们会一起，我们会一起。这个排比句式去叙述，也可以写一写好朋友的兴趣爱好。优点特长，比如米朵非常喜欢跳舞，每当音乐响起，他就会像蝴蝶一样翩翩起舞。 平日里我会一起坐车上学，手拉手进校门。我会一起学习，遇到难题时互相帮助。我会一起努力练琴，我在弹钢琴的时候，他在弹古筝。 放假时我喜欢和他一起坐飞椅、跳蹦床、钓小鱼。第三步，结尾可以使用上比喻抒情式结尾，表达对好朋友的喜爱之情。 比如米朵就像一缕阳光，温暖着我的童年，我真幸运能有这样的好朋友。 别的结尾方法我也给孩子们总结好了，截图保存我准备的二年级第二单元习作的资料包，里面有专门整理好的十篇带批注的我的好朋友的优秀论文， 告诉孩子们哪里写的好，为什么好。还有一份好词好句晨读词源，里面有关描写人物外貌的好词句，孩子写的时候可以直接参考，我把文件直接放到结尾的资料包里。

大家好，我是二零一班的王若然。今天我要给大家做一个小马过河的宣传棒。首先我们要准备好哪些材料呢？我把一个透明胶带，一个波浪剪刀，还有一个固体胶和一个双面胶，还有一把直尺和一个勾线笔，还有一把普通剪刀。 接下来我们要准备一张硬卡纸，还有若干张的彩色卡纸，还有两盒自己喜欢的水彩笔。在这之前我已准备好很多的方案。接下来我们要开始动手制作了。首先，我要把我打印好的素材剪下来， 我还是得把这个边边给修掉，不好看。我们要准备不同大小的材料，以备之需。 当当当当！我的书做好了，呵呵呵，我就说一遍，先拎起来。现在我们要剪彩色的卡纸啦，先把做好的东西放在旁边。 首先我们要选一些自己喜欢的颜色卡纸。 blue， yellow， green purple， 嗯， red orange， we are orange。 这是怎么搞啊？你觉得呢？我已经化了， 他俩可是青梅竹马。 放点， 然后我在上面写字，三条杠开起来，我觉得我这里有个孔袋，我把孔袋放上去试试。 噔噔噔！我的手抄报省略了一万步，终于完成了。接下来我用英文来给你们介绍一下这个篇故事的情节吧。 one day little horse wanted to cross the river， but he stopped， but he stopped hmm how deep is the water he wondered nearby cow was eating glass， it's not deep said cow， look！ look！ look！ 等一下，等我想一下那个怎么读哦， ok， look the water only wiped my legs little horse walked for the slowly wait wait the water is really deep bunny shouldn't yesterday， i almost drowned little horse jumped back oh dear who's red little horse dope steel dope steel and salt and salt then he said i will try myself he carefully he carefully put one hoof put one hoof into the water into the water oh it's not too deep step by step he wore a cloth on the underside little horse smiled sometimes you must tell yourself see you later bye bye yahoo。

快乐读书吧阅读小报制作材料清单放视频末尾。 白卡纸打印现稿，涂色多用渐变色和叠色更好看，不想涂色的可以直接打印彩色现稿。 高光笔提亮装饰。 把所有素材剪下来，留点白边更好看。沿虚线折叠，剪掉周边。 黄卡纸打底，对比标题描一圈，要比标题大一圈，然后剪下来，用泡沫胶贴一起 读书卡写上文案。紫色卡纸打底，用泡沫胶把所有素材贴上去，想怎么贴就怎么贴， 高光笔点缀一下，完成下课。

二下语文原第二作文我的好朋友分四个部分，开头介绍好朋友是谁，可以写亲人、同学、邻居、玩伴， 再写他的外貌和特点。我有一个好朋友叫小伟，他长着一双圆圆的大眼睛，一个略微上翘的小鼻子和两片薄薄的嘴唇，还有两颗标志性的小虎牙。他虽然个子矮矮的， 可是跑起来却快的像一道闪电，这让我羡慕极了。中间段落叙述和好朋友做的事情，展现他的优点。 在我的生活中，他就像一个小太阳，时刻温暖着我。我们俩整天形影不离，一起上学，放学，一起写作业，一起打篮球。他有许多优点，其中最让我敬佩的是他的刻苦。 记得暑假时我们一起打篮球，我个子比他高很多，每次都把他打的落花流水，但他从不放弃，而是自我鼓励，他坚定的说，下次一定行。他每天坚持刻苦训练，每次看到他练得汗流浃背，我都很佩服他。终于，他的篮球技术突飞猛进， 在暑假前的最后一次比赛中，他成功的获胜了。此外，他还能言善变，幽默风趣。 结尾总结全书，表达我对好朋友的情感，这就是我的好朋友，好哥们，我们在一起很开心，他的出现给我带来了数不清的欢声笑语，我真希望能永远和他做朋友。你们都会写了吗？

二年级下册第二单元的写话，我的好朋友要怎么写呢？今天叶老师一分钟就教会你高分思路，学会它，你家孩子也能写出优秀的范文。 我们呢，可以分成四段来写。首先开头第一段可以用一个比喻句来介绍你的好朋友，比如我的好朋友叫小玉，他像个活力满满的小太阳，总能给我带来欢笑和力量。 那么中间部分呢，我们就可以分成两段来写，一段写一写小玉长什么样子。另一段就写写我和小玉之间经常会做的一些事情。第二段写样子，我们可以抓住好朋友最主要的特征来进行描写，比如说他的脸蛋，他的眼睛，他的头发， 可以这样来写，小玉长得很可爱，他的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，笑起来会露出两颗小虎牙。他喜欢穿粉色的裙子，像个小仙女。 第三段写事情，我们就可以去想一想你和你的好朋友之间发生过哪些有趣的事。比如易老师这样写，有一次我们在家里开心的搭乐高城堡，突然我的塔楼塌了，积木散了一地，我难过的哭了。小玉安慰我说，别着急，我们一起重新来， 他帮我把积木分类，还把底座加固，不一会就搭好了一座更稳固的城堡。好，那最后呢，我们就可以写结尾了，表达你对好朋友的感情。总结全书可以这样写， 我真的很喜欢小玉，我们要一直做好朋友，一起快乐学习，一起长大，你学会了吗？后面有范文，记得点赞收藏保存呦！ 记得点赞关注哦！