三年级下册第三单元什么是收藏手抄报

三下第三单元，在期中期末的考试中举足轻重，那老师给大家整理了五大考点，你认真记笔记，考个九十五分以上没问题。我们来看第一部分，本单元三篇课文的重点知识梳理。我们先来看第九课，那在这一课当中，一共有七个重要的知识点来看第一个， 它是一篇和海洋知识相关的科普文。第二本本采用的是总分总的结构。那第三在第一自然段提出了问题，用问句开头，可以去吸引读者点名文章介绍大海深处的情况。 第二到第六自然段，分别描写了海底声音、动物、植物和矿藏。第七自然段，海底真是个景色奇异，物产丰富的世界，要注意这两个词，景色奇异，物产丰富可能会让你去填空。那这一句呢，就是本篇课文的中心句，也同时回答了开头提出的问题，它的作用是总结全书。 我们再来看第四个知识点，看第三段，海底是否没有一点声音呢？不是的，这句话采用了设问的修辞手法，激发读者兴趣，引出对海底声音的一个描写，它是一个过渡句。 我们再来看有的有的有的，这是一个排比句，那在这里面的省略号是略举省略。在这一段当中，有一个非常重要的考题，就是会让你去仿照这段去仿写句子，你要提前去准备好一个例句。我们来看第五个知识点，就是我们的第四段，海里的动物各有各的活动方法，那这一句呢，就是本段的关键句。 那下面就是分别描写了海参，像梭子的鱼、乌贼、章鱼以及贝类，它们是怎样活动的？第六个知识点就是我们的第五自然段。海底的植物差异也很大，主要从色彩和大小两个方面来去描写，要注意色彩和大小会让你去监控。这一句呢，也是本段的关键句， 我们来看第七个知识点，就是我们的多音字，这个叉他的四个读音你要分别都要知道，会组词。我们来看第十课时风。第一个知识点就是论文的作者是法国的法布尔，选自昆虫记，法国法布尔昆虫记这三个空你要会填。第二个知识点，第一段交代了实验的目的， 就是要去验证时风不是靠的记忆力来去辨别方向。那中间段呢？是描写了实验的过程， 先捉住石蜂放进纸袋。第二给石蜂做记号，带到四公里外去放飞。第三记录飞回来的石蜂的数量以及飞回的时间。 最后实验结论，石蜂具有我无法解释的特殊能力，不是靠的记忆力来辨别方向。第三个点，本课体现了法布尔善于观察、勤于思考、严谨求实的科学态度。 第四个考点就是课后第一题，把这个图标你要会补充完整。第五个考点就是我们的加点字词能不能删掉，二十至左右，好像大概两点四十分，这样的词能不能删掉，那答案肯定是不能的，那这样的用词就体现了作者严谨的科学态度，如果删掉与事实不符， 我们来看十一课小虾，这是一篇略读课文，关键的重要的段落就是我们的第三自然段纲里的小虾十分有趣，那这一句就是关键句，后面是分别去描写小虾怎么样有趣，表现了我对小虾的喜爱之情。我们来看第二部分语文园地第一个考点就是词句段运用观察例句，我们可以知道 是第一个先去描写了现象，第二个是引发思考，第三是提出了自己的疑问。那这道题会怎么去考呢？会让你去写一写在生活中的观察和思考，你要提前去准备好一个例句，这是常考的内容。 那第二个考点呢？就是我们的修改病句。在三上我们已经学过了改正、增补和删除的修改符号，如果有遗忘的同学去回顾复习一下三上的修改病句内容， 那在本学期呢，我们学了表示对调的和表示移动的，怎样去区别这两个符号呢？靠在一起的我们可以去用对调符号，如果是相隔比较远的，我们可以去用移动符号。课文中的例句，你一定要会用正确的修改符号，把这些错误的病句能够完整的去修改出来，因为考试的时候极有可能会考你原题。 我们来看第三个考点，就是我们的日积月累。滁州西涧，作者是唐朝的唯一物，这首诗你要会背诵，会默写，知道每句话的意思。 常会考你哪两句，凸显了天气变化之快，又凸显了无人之境的悠闲，那就是我们的后两句，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。来看第三部分的考点，就是我们的阅读理解， 我们来看导读页，借助关键语句能够概括一段话的大意。在这一个单元当中，我们最重要的阅读要素就是要去找关键句。 第一个重要的考点就是要学会借助关键语句去概括段落大意，那我们怎么样去找这个关键句呢？常见的位置都是在段落的第一句、最后一句以及过渡句，那百分之九十九呢，都是在第一句里面， 那我们如何去概括呢？可以去按照下面两个方法去总结，第一个去掉长句里多余的修饰词和例子。第二可以把反问句、设问句改为陈述句。 那如果是关键句简短且能够直接概括段落大意，我们就可以直接去抄这句话。单元第二个重要的阅读考点就是我们的三十七页，二十只，好像大概两点四十分，这些词能不能去掉？为什么？ 那这种题的做题思路呢？你就记住一个顺口溜，表姐，假作表，表态不能解，解是这个词语的意思，假设就是如果删掉了，句子的意思就变成了什么，什么与原文或者事实不符。作用体现了语言文字的准确性和严谨性， 表示估计的、表示范围的、表示频率的。这些常见的词语老师都给大家整理好了，包括答题模板，你按照这样去答，一定不会扣分。那本单元第三个重要的阅读考点呢？就是我们的三十五页加点字词，这样写的好处是什么？那就是让你去体会修辞手法的作用。 三年级常见的修辞手法就有比喻女人和排比。我们以比喻为例，就记住四个字法，火点心法。修辞手法火表达效果点特点心心情。以比喻为例，运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么样的特点，表达了作者什么样的感情，比喻女人、排比，老师都给大家整理好了，按照模板去打，就能拿满分。第四部分的重要考点， 这是我们的基础知识部分，首先看第一个识字表，容易读错的字音，窃窃私语叉，海藻储量空隙，稍微追逐，经常容易考的看拼音写词语，老师用黄色给大家标出来了，你截图保存本单元最重要的多音字就是这个叉一定要会。 那第五部分的考点呢，就是我们的作文本单元是让你去写一个实验过程， 我们在作文的开头呢，可以去开门见山的去写，你要去做什么样的实验，去研究什么样的问题。在中间呢，我们可以先去写实验的准备材料。 第二个呢，写实验的过程。第三个呢，写实验的结果，那结尾段呢，我们可以去写，在这次实验当中，你有什么样的收获，有什么样的心得体会，那在写的时候呢，我们可以去用先接着，然后最后这样的一个句式，把实验的经过去写清楚。