我的小草朋友手抄报怎么写

像我这样画出绿萝的叶子，咱们来画植物记录卡，注意叶子的遮挡关系，不会画或者不想画的小伙伴可以联系我，要电子版线稿，画完叶子再画出它们的精。 左下角咱们再画两片叶子，让画面平衡，然后写上标题字，再用边框把这些内容连接起来，再画上一个外边框就可以了。是不是很简单呢？

绘画春天主题手抄报，画三条弧线，画出小草，画出花朵， 画四个圆，画两个椭圆，再画弧线， 画出太阳，画些横线，写上文字，涂上颜色。春天手抄报完成了。

你要写小草发芽了，就不能只写春天，小草都发芽了，我们要写春雨过后嫩绿的小草芽，像害羞的小精灵，悄悄从泥土里探出尖尖的脑袋， 好奇的打亮着这个明亮的世界，给大地铺上一层薄薄的绿毯。

现在的孩子读的不是书，是在拼吗？看谁肯花时间陪读陪写陪背！真是卷又卷不赢，躺又躺不平。现在的孩子读的不是书，是在拼吗？看谁肯花时间陪读陪写陪背！

教你用尺子画好看的春天手抄报，借助尺子画出手抄报整体边框。万花尺，它印圆形，画出标题栏，画出云朵和太阳公公。借助尺子画出柳条。勾线笔画出可爱的小燕子。万花尺，它印大小，圆形画出好看的花朵， 画出表情。半圆形来画草丛，画出文字线，烫印花朵，点缀一下，最后涂上喜欢的颜色就完成了。

三下第一单元作文我的植物朋友今天张老师来带你写油菜花。开头可以用上昨天张老师讲的环境描写，春风轻轻吹过田野，吹绿了小草，吹皱了河水，也吹醒了我家屋后的油菜花田 中间，由远及近来观察可以这样来写，远远望去，油菜花开的金灿灿的，像是给大地铺上了金色的地毯。走近看，一朵朵黄色的小花就像金色的小喇叭，吹响春天的号角。 每一朵花都有四片花瓣，半圆形的花瓣中间藏着细细的花蕊，还没开放的花骨朵像绿色的米粒，鼓鼓的，饱胀的像要裂开似的。油菜花们你挤我碰，热热闹闹的挤在一起，好像在开派对，迎接春姑娘的到来。 我蹲下身仔细观察，发现每一朵花都有不同的姿态，有的仰着脸在晒太阳， 有的低着头沉思，还有的躲在叶子后面，好像在玩捉迷藏。一阵风吹过，油菜花们跳起了舞蹈，油菜花田像金色的海浪涌动着，还送来了阵阵清香。 许多小动物也来做客，蜜蜂在花田里飞来飞去，嗡嗡的采蜜蝴蝶在花海上翩翩起舞，仿佛在与油菜花比美。 妈妈告诉我，油菜花落了以后，会结出细细长长的果实，里面的菜籽可以榨油呢。原来这么漂亮的花还有这么大的用处呢。 最后结尾，抒发情感，升华主题。油菜花不像玫瑰那样娇贵，也不像百合那样高雅，它生的平凡而普通，但它用娇小的身躯汇成了春天最灿烂的风景，又在短暂的生命后化作滋养我们生命的菜油。

孩子写植物作文，是不是只会写桃花、小草、荷花？全班千篇一律，老师真的看腻了。 今天用含羞草教孩子写一篇满分作文，冷门、好写，有细节，老师一眼就打高分。写好含羞草只需要三步，孩子一学就会。第一写外形， 抓住金和叶子，用上比喻。第二写动作，重点写碰叶子合拢的过程。第三写感受，写出有趣和神奇，结尾加一点感悟。接下来份文读给大家，家长直接给孩子收藏含羞草。 我最喜欢的植物是含羞草，它就像一个害羞又可爱的小精灵。含羞草的茎细细长长的，上面长着一排排整齐的小叶子，像一把把迷你小扇子，看上去格外精致。 只要有风吹过，叶子就轻轻摇晃，好像在和我打招呼。我特别喜欢用手指轻轻碰它的叶子，一碰它就立刻合拢起来， 连叶柄也垂了下去，向害羞的小姑娘低下了头，不敢看人。等过一会，他又会悄悄张开，恢复原来的样子。 妈妈告诉我，这不是真的害羞，而是含羞草保护自己的一种方式。原来小小的植物也有这么神奇的本领。含羞草虽然普通不起眼，却给我的生活带来了很多乐趣， 它让我知道，每一个小生命都有自己独特的地方。这篇作文抓住了外形、动作、感受，三点， 无烂大街、有童趣，真实自然。老师特别喜欢植物作文，想写好千万别再写老题材，关注我，每天一分钟，轻松帮孩子搞定写作！

你当学画画的女儿画手抄报是什么体验？这是小孩可了，去年十一画过一个城市主题的，当时冉冉画的是四川。今天要画一个乡村田园手抄报，先用铅笔打稿，然后掏出他的菱形马克 笔。田园风肯定是有山有水。先画蓝天和云朵，用灰白蓝三色画出云朵从高光到暗部的层次，云朵下的山峰也用三种不同的绿色画出层次感。然后是水面，画上波浪和山的倒影， 草地铺绿后画房子，他居然画的茅草丛，草地画出渐变感和小草树叶不停的点点点。画出小船后处理一下细节，写上古诗。乡村田园手抄报制作完毕，还不错吧？

大家好，我是金虎。过去三年，我创作了上百幅自然笔记，原创书籍也即将出版，很多朋友会临摹我的作品，但我更想分享方法。 授人以鱼不如授人以渔，掌握方法和逻辑。自然笔记其实很简单。 首先，什么是自然笔记？它是观察记录，认知自然的方式，不限记录在内和观察对象。 比如观察对象可以是动物、植物、真菌、岩石气候、生态环境。记录在内，可以用纸笔、踏印、刺绣、树叶、贴画等等。 记录内容可以包括外形结构、动物行为、生长变化以及观察感悟、旅行、游记等。 如果是完成学校作业，通常需要按命题要求观察特定的对象，那我们只要记住四个关键步骤，观察、学习、收获、记录。 以我假期在广东观察木棉花为例，给大家做个示范。第一步，观察。最好通过实地走访观察，木棉是广东街边常见的行道树，二到三月花期最盛。 先看远景，感受树的整体形态，再看近景，捡起地上的花，仔细看，它的花型，大，有分量，有五片花瓣，还有雌蕊、雄蕊和花托。 第二步，学习观察之后，我们要主动了解更多知识，给大家推荐几个靠谱途径，同学们可以收藏。 比如在植物志网站有物种生物学特征的文字介绍，能找到各个角度的照片，还能看到科学家绘制的植物科学画。此外，我们还可以从这些视角来进行延伸思考，有针对性的去查找对应的资料。 比如这个物种的名字有什么特点，像木棉花又叫英雄花或攀枝花，有什么历史典故？还有与之相似的物种有哪些？ 比如华南地区常作为行道树的一种美丽意木棉与木棉有许多相似之处， 那他们是否属于同一个家族？形态上有什么异同？原产地分别是哪里？总之，你可以通过一个主题去深入挖掘、延伸思考，从而找到很多值得你学习和记录的角度。 第三步，收获。完成了以上的学习和观察，你一定有许多收获和感悟，这是创作自然笔记的核心。 最后才是记录。我们不用追求面面俱到，选最有感触的内容记录就好。对小朋友来说，个人感悟和想象力最珍贵，哪怕想法天马行空，也不要否定。 关于实用技巧，在往期的笔记中多有介绍，欢迎大家关注翻阅。 大家关心的工具选择上，铅笔、圆珠笔、水彩、彩铅、马克笔都能用，其中彩铅和马克笔涂色最容易上手。 另外最重要的是画面布局，这里我给出了一些构图的方式，比如单一主体、双主体、多要素构图，供大家参考。 我们要先确定主体的位置，再分区块刻画细节，整体画完后在空白处补充文字。 最后，我想说，自然笔记的核心是观察和思维，而不是画面有多精美。小朋友的创作过程远比结果重要，千万别让家长代劳。 记录自然和写日记是一个道理，能培养孩子的观察力和好奇心，从平淡生活里找到探索的乐趣。 这份在寻常中发现新鲜的能力，是可以陪伴人一生的宝贵精神力量。希望大家抛开条条框框，都能从自然笔记中收获属于自己的快乐。