三年级下册英语第30面语音课怎么读

这部分没吃透，做题很容易丢分儿，来，两分钟讲透三下。第三单元， let's learn 部分，第一，掌握这六个单词， pen 和 pencil 可以 放一起记，短 pen， 钢笔长 pencil 铅笔 book 书一本书就是 a book， 一 本语文书， a chinese book， 一 本英语书。要注意了哈，是 i english book， 因为 english 它是以元音音素发音开头的，所以前面要用 i。 这也是一个小考点， bag 书包这里，它特别爱和 cat 和 fat 放一起考语音题，字母 a 在 闭音节中的发音。 i， 这个要记住哈， paper 指目前我们学的这个是不可数名词，所以它前面没有 a 或者是 an 来修饰。它也没有复数形式。 i have some paper。 我 有一些纸，没有复数形式，不需要加 s， i have some books。 我 有一些书 book， 它是可数名词，所以复数形式在这里加了 s。 这两句话对比着来看哈，了解一下就行。第二，掌握一个句型，我有一个什么什么 i have a， 或者是 i 加物品 对应的句子， i have a pen， a pencil 等等等等。这里提示一下，如果是列举的多个物品，每个物品之间要用逗号隔开，最后一个物品最后要用 and 来连接，这个不需要掌握，了解一下就可以。第三，掌握五句话，除了上面这一句，还有下面这四句， write on your paper， write with your pencil draw a line with your ruler。 还有下面一句， put the pen in your pencil box。 这几句话虽然是歌曲，但是它特别爱和上面的单词放在一起考，看图选词，还有连线题之类的，所以一定要熟读，会翻译。 第四，记住两个考点，第一个考点 i english book， 还有一个 i eraser， 尤其是下面这个 i eraser， 这里用的是 i， 选择题是一定会有的。 好，第二个考点在下面， right with your pencil， 这里 with 是 用的意思，选择题可能是有，记住这里，还有这里用的是 with。 好， 这就是第二十九页，掌握一个句型，六个单词，五句话，还有这两个考点，翻过来 let's spell 部分。 第一，掌握 i e 在 开音节中的发音， i 字母的本身音，它的结构是辅元辅加一个不发音的 e， 后面有个哑巴 e， 前面的元音念自己 i 就 发它的本身音，比如说 cat nice。 第二，复习 i 在 闭音节中的发音，短音的 a 结构就是辅元辅，比如说 sit big。 但是这里有个特例， give， 它发的是短音的 a， 这个要特殊记一下哈，有的拓展的语音题里面可能会出这个。第三，会拼读，上面还有下面总共这十三个单词，熟读，会拼，会分类就可以了。 那下面这一部分呢，是听力，可以让孩子先看着这些图片去猜测单词，然后回想他的发音，再去听听力，先圈再写单词，避免你考试的时候忘了圈上面的字母了。 好，这就是三十页，掌握 i 和 i e 的 发音规则，会拼读，这这总共十三个单词就可以了。

i e i let's make a kite write number nine the kite is nine high five high five big big 大 的 bike bike 自行车 sit sit 坐 size size 尺码 lip lip 嘴唇 like like 喜欢 thin thin 骑 fine fine 很好好，这里要注意啊！开音节 i 辅 e 发 i 辅发 e e 好，注意一下这里的话这几个句子啊这几个句子要知道的，能读尽量读，能熟读熟读熟背熟背啊！这几个单词，哪怕是没有学过的单词，最好是看到中文能够写英文 啊。那么你最最起码的，你至少你看到英文中文也是要知道有能力小朋友最好是把它当成呃课后词汇表那样子去背掉啊。

慢速认读，在辅音字母加字母 i 加辅音字母 加 e 的 结构中，字母 i 发音为 i 字母 e 不 发音。 口诀 i 遇见 e 把名报 i i i 开口笑 i e i 嗑我 kite 嗑我 right 嗑我，嗯 nine。 嗑我 kite 嗑我 nice 嗑五 i five let's make a cat let's make a cat right number nine right number nine the kite is nice the kite is nice high five high five high five high five。 波一 big 波 i bike 斯一 sit 斯 i size 了一 lip 了 i like 浮一嗯 fine 浮 i 嗯 fine。

hello， 同学们大家好，今天我们来继续学习第三单元， let's spell let's spell 拼一拼 啊，这里有啊， i e 的 组合发音发 i i i e 组合 i。 好，那他是如何组合的呢？他 i 前面加个辅音字母啊， e 的 前面呢也有个辅音字母，我们来看一下， 比如 kite， i 和 e 已经标红色了啊，那他们的前面呢，都有一个辅音字母， 所以它们这样的结构，我们可以啊，把这个发音带进去，发 i e 组合发 i ok， 这个 i 发 i， 它的本生音啊，这个 e 在 末尾不发音，发 kite， kite。 好， 那同样的，这个 一不发音，小爱发 i， 那 我们怎么读呢？ right right ok 啊，这里是呢， i 一 不发音 nine， nine kite kite kite。 小 易不发音呐 ice， nice， nice， 易不发音 five five 易不发音好，我们来读一下， let's make a kite。 让我们做一只风筝， ride right number nine， 写上数字九 the kite is nice， 这个风筝很好看。 high five 击掌 high five 击掌啊，什么是 high five 呢？这是你把你的手掌拿出来啊，击个掌 high five， ok 啊，我们记住 i e 组合好，我们来看一下发音规则组合 i e 在 开音节中发 i 啊，那我们 这是刚才老师说的， i 前面加辅音字母啊， i 和 e 中间也是一个辅音字母，那 e 呢？在结尾它不发音，所以这个 i 它是发它的本生音啊，发 i i， 比如说 kite， nice five， right， nine 啊，这些都是 好，那字母 i 在 闭音节中发什么？发耶耶啊耶，比如说 kid big six 发耶耶， 辅元辅结构啊，这是辅音，这是 i 元音，这是 d 辅音，辅元辅结构，发耶耶， kid big six okay 啊，那我们这边再来读一遍 let's make a kite write number nine the kite is nine high five high five 好。 第二部分 read listen and tick 啊，读一读，听一听，并勾一勾 big big 大 的好，这里的 i 发耶耶啊，是这个发音规则中的在闭音节中发耶 big bike bike 发 i i e 组合啊发 i 这个 e 末尾不发音 sit sit 坐 size size 尺码 i e 组合发 i lip lip 欸欸啊 lip 唇啊，嘴唇 like like 喜欢 i e 组合 发本声音 i e 不 发音 like fin fin 起 fine fine 好 的啊， i e 组合发 i f i n fine ok 我 们看第三部分 listen， circle and write 听一听，圈一圈，并写一写啊，这里有个听力，你听到了哪个发音？是 it 的 发音还是 i 的 发音呢？ 那这个单词是什么啊？听到这个单词是 nice， 就 把它写下来，我们圈一下。发音是这个小 it 的 发音啊， 我们这边来写下来，圈出来 big big 发一一 big 辅元辅结构好，写下来，再圈出来 kite kite r e 组合 i i 好， 圈出来 r e 组合 ok？