怎么叫孩子去写作业

催孩子起床，催孩子上学、催孩子写作业、催孩子收拾东西，天天催，咱们能不能不催？我告诉你，可以不催， 你单跟他讲说，写作业本来就是你自己的事情，这些都是你的事情，你要自己做没有用啊。催孩子这个事情上，我们父母需要有一点智慧，叫什么？行动上懒惰，但是思想上要勤奋，你得想点招数。首先我们要搞清楚催为什么没有用？ 因为你虽然嘴上催了，但是你行动上还在帮他做，你只要还在帮他做，他就认为总有你来去拖地，所以他还是不会去警醒的，他只会根据你的呃催的程度，声音的大小，有没有喊他的全名，来决定他是不是此刻要动一动了。 所以呢，我们用两个小方法来告诉你，怎么让孩子慢慢的去掌握主动权。其实在催孩子这件事情上，有一个非常典型的一个说法，很管用，就是谁痛谁改变。起床为例， 我们提前跟孩子说好，你需要几点起，你需要给自己定个闹铃，或者说我早上叫你一下，但是后面留出的时间是你自己要洗漱收拾的时间， 明天早上就开始执行，执行了以后他可能会迟到了，但是没有关系，迟到了要送孩子去学校，就这样三天五天坚持，孩子可能会不愿意去，觉得我今天晚我能不能不去了，不行，我们要去让孩子去，自然承担迟到这个结果， 最后会变成他觉得迟到这件事情给他带来的负担，所以你一叫，他马上就起来了，甚至是他觉得时间有点赶，会催你早一点送他去上学， 所以这件事情上就是谁痛谁改变。如果你想让孩子的这种起床学习变成他自己的事情，那我们非常必然的就是你要让这个事情真的成了他的事情，怎么要成了他的事情呢？他来做掌握，他来做选择，他来承担后果， 如果最后都是你来收拾烂摊子，你来去做托底，保证他按时到校，那你放心他，他一直会这样拖延下去。好，第二个呢，就是我们写作业的事情， 我们经常在做咨询的时候告诉家长，睡觉是一件非常重要的事情，那我们家长说孩子写不完作业没关系，写不完也要按时按点睡觉。写不完作业，那一定是哪里出现了问题，学习或者时间安排出现了问题。那我们今天就不要纠结这件事情了，先睡觉， 回头再去解决写作业的问题，同时把这样的一个结果给到孩子，他自己也会非常愿意配合你解决写作业这件事情， 或者他可能更主动去解决这件事情。那我们其实就有了一个可能性，不管什么情况下，都能达到一个按时写完作业和按时睡觉的这样一个结果。那你看这件事情的概念就是，你不要去做那个托底的人，我们其实是教练，不是监工， 你不是那个要保证他几点到校的人，你是那个帮他找到几点到校或者按时写完作业找到方法的那个人， 让我们家长心里既轻松又有效，不至于成为那个不停唠唠叨叨的那个催孩子的人，就相当于你做了很多事情，但是效果没有。所以我们的家长是你要动动脑，让自己勤头脑，勤奋，让自己行动上不要那么勤奋，懒惰一些， 你不代劳了，孩子就会觉得这个事没办法，我得自己弄，慢慢的养成了习惯，他就自然认为这些事情就是我的，我来做，你觉得有道理吗？

别再催孩子快点写作业了，你越催他越慢，这是大脑的逃跑机制。催孩子快点写作业，是这个世界上最没有用的一句话。 为什么没用？心理学上有一个词叫超限效应，你越催，他越烦越烦，大脑的逃跑机制就会被激活。 他满脑子想的不是我要快点写作业，而是我怎么才能躲开你的唠叨。更可怕的是，催等于是你在替他承担责任，你比他还急，他当然就不急了， 他会想，哎，反正我妈会催我，我尽管拖着就行了。所以你催了很多年，孩子不但没有变快，反而练就了左耳朵进右耳朵出的本领。那到底怎么才能让孩子主动去学呢？ 其实核心就一句话，把命令改成选择，把催促改成放权。别再问你怎么还不去写作业这种话，改成问他一句，你今天晚上是想先写数学，还是先写语文？别小看这一问，这里面有三个特别厉害的地方。第一点， 给孩子掌控感。先写语文还是先写数学？无论他选哪个，他都会觉得这是我自己决定的，人对于自己决定的事情，天然就有动力去完成。 第二个，暗示他必须开始。这个问题里没有写不写这个选项，只有先写哪个的选项叫温柔的限定。孩子在不知不觉当中，已经进入了执行模式。三点，把责任还给孩子。你不再是监工，而是顾问， 你只负责询问顺序，而执行的是他自己，他如果磨蹭，那结果就要自己承担。所以，从今天开始，试着把那句快点写咽回去。孩子他不是机器人， 你按一下按钮，它不会启动，它需要的是被尊重、被信任，而不是被催促。只有当你不再做那个追着跑的人，孩子才会开始学着自己跑。所以你今天晚上就试试问他，你是想先写语文还是先写数学？

家长们停手，别再催孩子了，叫孩子写作业喊三遍不动，让他收拾玩具，磨磨蹭蹭半小时，越催越慢，越说越反抗，最后你气到炸，孩子还很委屈有没有？ 别焦虑，今天这条视频，直接给你一套能落地见效快的高效亲子沟通四步法，专门治孩子拖拉，不管是低年级还是高年级，照搬就能用。赶紧点赞收藏，别等后面找不到了。第一步，捕获目光。 别在远处扯着嗓子喊，你一定要走到孩子面前，蹲下来和他平视，盯着他的眼睛，让他看着你，只有眼神对上了，他才知道你说的是很重要，才会真正听进去。这一步，千万不要偷懒。 第二步，明确指令，指令不要超过二十个字，杜绝唠叨，杜绝说教你。比如你别啰嗦，你怎么又在玩，快把作业写了再拖拉，晚上就别睡觉了。你直接说，宝贝现在放下玩具去写作业， 语气要和善而坚定，温和但不容质疑，不发脾气也不妥协，孩子才能扶你。第三步，等待行动。 指令说完之后，你不要催，也别急着转身走，就在旁边安静的等十五秒到一分钟，给孩子反应的时间， 也悄悄给他一点行动的压力。如果孩子还是不动，一定要稳住情绪，别发火，别指责你一吵就陷入了对抗，越对抗孩子越拖拉。记住，情绪稳，事情才好解决。最关键的第四步是告知后果。 这一步决定了你前面三步有没有用，后果一定要具体可执行，而且你必须能够坚持兑现。 你不要随口说，再拖拉我就收拾你，那没用，对吧？你应该说，现在不关电视，后面的一周都不能看电视，并且说到做到，孩子才会当真。 家长们，这四步法简单好记，今天就可以试着用在孩子身上。评论区，告诉我你家孩子最拖拉的事是什么？关注我，我们下期接着聊。

最近一位小孩火了，因为他是这样劝同学学习，这段话太有水平了，值得每一位家长讲给孩子听。他说，你以为不学习就快乐吗？别人都会做的题，你一道都不会， 快乐吗？上课老师讲啥你都听不懂，只能干坐着发呆。快乐吗？ 老师一提问你就低头，生怕点到自己快乐吗？别人作业二十分钟写完，你憋两个小时还空着大半，快乐吗？真正爽的是你听得懂课，答得出问题，作业写的顺手，考试心里有底， 那种靠自己拼出来的成就感，才叫真正的快乐，比打游戏刷手机爽一百倍！别骗自己了，糊弄日子的人，最后都被日子糊弄，学习带来的底气，才是你真正的快乐！

写个作业，磨蹭三四个小时，抄个单词，他能够哭三回，你又是拍桌子，又是喊破了嗓子，这孩子就是一动不动， a、 h、 d 的 孩子，为啥就这么难管难教啊？这是很多妈妈们发出的呐喊，我就是 a 娃妈妈，已经干预孩子两年多了，同时呢，也帮助到了一千多个 a 娃家庭做系统的干预陪跑。 我今天分享的这个方法，是我们很多的老学员妈妈亲测有效，效率飙升的提效神器。方法呢，也很简单，我们叫启动产出击掌小循环，就是你别再用每一个小时去安排孩子的学习了，而是要学会拆分成十分钟的小循环， 每十分钟就一个产出，然后立刻跟孩子击掌庆祝。哪怕孩子只是喝完了水，摆好了文具，刚刚打开了课本，这些作业前的准备工作也能够算一次产出啊。 我和西西呢，每天这样子，放学到睡觉前能够击掌几十次。过程当中，我们不求完美，也不求它质量有多高，甚至不求孩子完成，只求启动产出击掌这个核心就是要让孩子感受到，哇，我今天晚上的效率好高啊，这样的心里的成就感，那他的下一个十分钟就会来的更有动力， 状态呢，也会越来越好。但这个过程中要注意两个关键点。首先第一个点就是千万别让孩子啊卡住不动了，比如说他在做数学题的时候很难卡壳了， 这个时候赶紧引导他换下一道题，或者呢，干脆来背个课本，抄两个英文单词，这个任务线的快速切换，能够有效的避免他这种挫败感持续的累积。第二呢，不怕任务小，就怕孩子不启动， 只要他愿意动，就立刻给他表扬，击掌给正反馈，小动作也能够撑起一整个大节奏的。 当然啊，除了启动产出击掌这样的小循环，我们还有更多的干预方法，系统完整的课程，来帮助家长给孩子做真正有效的干预。支持，我是希希妈妈 a h d。 家庭行为干预，我会带着你知道到做到。关注希妈，松弛养 a。

积木的家长们是不是过完年了，心又悬起来了呢？孩子的寒假作业还摊在哪？一个字都没写， 你催他比登天还难说急了，家里鸡飞狗跳，虎别催，今天我教你三招，不用你盯着，让孩子自己主动去写作业，特别是最后一招，百试百灵。第一招叫化整为零，你别再说快去写作业。这种空话，孩子一听就头就大， 你就拿出作业本，跟他一起把作业拆成每天一小块。比如你像数学，每天做五道题，语文每天就写一页字，告诉他，你今天只要完成这个小目标，剩下的时间你自由安排 任务。变小了，孩子抵触，心里马上就少了。第二招，创造启动环境。很多孩子他不写作业，还是因为开始那一步太难了，试试现在先把他的书桌哈收拾干净，放明天要写的作业和笔。 环境准备好了，他心里那个开始的按钮就容易被按下了。在咱积木二十八中那些会学习的孩子身上哈，特别常见。 第三招最管用，叫游戏化挑战。你别说写作业，咱们来个挑战赛，你定个二十五分钟的闹钟，这二十五分钟你陪着他，你可以看本书或者处理工作， 谁也不碰手机。二十五分钟一到，休息五分钟，一个小小的奖励。这叫番茄工作法，把漫长的作业变成一个个能完成的关卡。我之前带过一个德行，小学生上来的孩子，就用这招， 三天就能把拖拉的作业全清完了。记住，咱对付拖延、毁比脾气是管用的，试试看，回来告诉我效果。

孩子抱怨作业多不想写，家长应该怎么办？四招啊！第一，先共情再引导错误的做法是，作业哪有那么多，你看也没那么多，就这三科吗？赶紧去写吧，别在那埋怨了。家长带着情绪和他说的啊，这种是不合适的。那正确的做法呢？作业看起来的确不少， 你有点累是不是想休息一下吗？我小时候写作业多的时候也想休息休息，你看这样就产生共情了。第二招，先肯定再指正你上次那么难的数学题都坚持做完了， 妈妈特别佩服你的毅力。作业呢，是有点枯燥，但是他是巩固知识的好帮手，咱们一起看看能不能解决，或者你需要妈妈帮你做什么。第三招，先倾听再建议。你觉得哪科作业最难，或者哪科特别没有意思， 我们试试番茄钟，学习二十五分钟，休息五分钟，或者呢，先做你觉得最喜欢的科目。第四招，给孩子自主权，定边界。你自己来安排作业的顺序是先写语文还是数学或者是英语？写完了之后我们一起共同的看一集纪录片，这个自主权就交给孩子了， 而不是你帮他做主。但是要有边界感，我们要安排在九点之前把所有的作业做完，这样剩下的时间才由你支配。家长一定要记住啊，孩子支配时间的时候，你不能人家刚写完作业，你立马就给甩两套卷子过去了，不可以这样，如果你这样，孩子立马就跟你搞对立， 他就不愿意学习了，你答应他的，只要做完了学校的作业，就可以支配剩下的时间。说到就要做到，教育的本质不是塑造顺从，而是唤醒自觉。通过这四步，我们真正传递的是什么？ 你的感受很重要，你的能力很可靠，你的选择有分量，我们的边界很清晰，当孩子感觉到理解、被尊重的时候，合作就会自然发生，而且这种隐性的沟通也将成为他未来人际交往的隐形财富。

你说一句，孩子顶你十句，你叫孩子先写作业，孩子就不，我得先玩， 后面再说。但是我们做父母的又不能跟孩子硬刚，而是上有对策下有政策。来吧，给你们分享一个小绝招，让孩子写的又快又好，而且还很开心。简单的来说就是指同一个问题又不同的 描述方式，导致孩子做出不同的判断和选择。比如说第一句话就是不写完作业就不准玩。换成写完作业，今天所剩下来的所有时间全部由你来决定， 你想怎么安排，你想怎么玩，你说了算。如果是你，你会选哪一个？可能大部分的人都会选择第二句。 有的时候我们做父母的带孩子还真的要用点心，都说学霸是父母套路出来的，你们说是不是？

怎么让孩子主动去写作业，或者说提高写作业的效率呢？我有几个亲测有效的小办法，如果有更好的方法，请各位不要吝啬，我们可以在评论区分享分享。那第一个办法，我叫矛盾转移法， 我家孩子是那种又懒又馋的类型，但是又爱面子，怕老师，所以我就提前跟老师沟通，我说我在家呀，我不跟孩子闹情绪，但是老师你要把他不完成作业或者做不好的作业，当一个反面教材公布到家长群或者班级会议里，让孩子成为众矢之地。 你说这样不怕孩子心里压力大或者被孤立吗？这就是我给他上的第一课，叫挫折教育。当你在一个集体里面，你要有组织、荣誉和荣辱感，你的懒惰只会换来别人的远离和看不起。如果说孩子你感觉到难受，不自在，那我可以帮你一起解决这个问题。 我们争取从老师嘴里的反面教材变成全班的榜样。我们这样先把每天的作业认真的完成一半，让老师先看到你的进步，那同学们也会慢慢对你的改变表示尊重。这个手段的核心是把我和孩子拴到一条战线上，我们是一致对外的战友，而不是窝里斗的敌人。 那这个办法呢？有一定的争议，情绪不稳定的妈妈要慎用啊。第二个办法，科学奖励法。我把作业任务拆分成积分奖励，然后严实满足，自主完成作业。不管好坏，我给你十个积分。 完成作业我要打分，正确率达到百分之五十以上，每多十个百分点，我给你加五分，在规定时间内完成再加五分，遇到不会的请求我的帮助加一分。那你如果说隐瞒老师布置的作业，或者今天犯懒不想写不完成，我也不和你生气吵架，直接扣掉二十分。 那么当你积累够一百个积分，我就带你畅玩一次游乐场。积累够两百个积分，我就给你买一个你最想要的火车模型， 因为我家孩子最大的爱好就是火车模型。那这个方法的核心就四个字，延时满足，同时激发他的自我驱动力。注意，你可以把积分设置的更为复杂，但是要合理，不要把门槛定的太高或者太低。 第三个办法，团队作战法。因为我跟孩子他妈呀最喜欢看电影，出门溜达，几乎每周都要去看一两次。我们就会在出门之前制造一个紧张的家庭氛围， 我们俩会把工作带回家，然后各自的忙碌，专注工作，然后跟孩子透露一个消息，我们一个小时以后要出门看电影，吃好吃的，你要不要一起啊？ 但是我和妈妈需要把今天的工作都完成，才能快乐的出去玩。我们三个一起比赛吧，看谁能把自己的事情尽快做完。一个小时以后，我们准时出发，没做完的那个人要留在家里继续干。 那么这个办法的核心是跟孩子定一个共同的短期目标，你让他感觉不是自己一个人在孤军奋战，而是全家人一起为了目标而努力，他就逐渐会有了一个团队意识，生怕自己掉队。 那这几个方法我是融合到一起用的，我的管理办法就是不做孩子的敌人，他感觉到的不是被管教、被压迫，而是所有的学习任务和目标都是为自己争取利益，所以我们跟孩子的相处一直都是比较和谐、比较松弛的。

你好，欢迎继续收看今天的亲子解说视频。今天咱们来聊聊一个让很多家长头疼的问题，叫孩子写作业。有位家长跟我分享了他的困扰， 他说孩子写作业总是磨磨蹭蹭，每次都得自己去叫，而且叫好多遍都不管用。有时候他会温和的跟孩子说，宝贝，写完作业就能接着看你喜欢的节目了。可孩子就像没听见一样， 动都不动，他接着又焦急的催促，快点写啊，时间不早了，写不完可怎么办？可孩子还是坐在那，眼睛盯着别处。最后实在没办法， 这位家长被气得不行，本来不想发脾气，结果还是忍不住吼了孩子。一番折腾下来，家长自己累的精疲力尽，那问题到底出在哪呢？其实啊， 就是叫的次数太多了，孩子习惯了这种模式，直到家长会一遍又一遍递交。所以只有当家长几乎崩溃了，重复最后一次时，孩子才会动起来。要是下次家长只叫孩子一次，让孩子不写就不写， 试试这个办法，估计孩子自己都会觉得奇怪，他会想，我妈妈今天怎么不管我了。孩子也许会暗自高兴，觉得终于不用被催着写作业了， 但等他去学校，作业没交，要是老师认真负责，孩子肯定不会好受。下次家长再提醒他一次，孩子估计就会想到不写作业的后果了， 于是会稍微积极一点去完成作业。刚开始让孩子改变可能很难，但至少能让孩子明白，写作业是他自己的责任。我家那小子现在读中学，每个周末回来作业都很多，到了周末写作业的时候， 我一般会先问问他作业有多少，有什么安排，然后就让他自己去做，偶尔提醒他一次。比如午饭后，他会看课外书或者读报纸，之后又要跟我们出门玩，回来，有时还想跟弟弟玩一会，这时候我就会提醒他，今天的作业写完了 没，但提醒次数不能太多。要是陷入了拉锯战，不管是大人还是孩子，都会觉得很累。其实不只是写作业让人操心，孩子刷牙、吃饭这些事也常常需要爸妈反复叫才会去做。孩子不吃饭， 叫一次就行，在我们家吃饭只叫一次，我家那小子会去剩饭，弟弟也会乖乖过来坐在他的椅子上准备吃饭。有时弟弟看动画片想多看一会，我会要求他先关掉电视，因为我们要吃饭了， 不想被打扰，弟弟也会自己过来吃饭。就算弟弟不想吃，那就晚一点来也没关系，等看到我们吃的香， 过一会他也会走过来。如果总是去叫孩子吃饭，孩子反而会觉得好玩，干脆磨蹭一会，或者跟家长讨价还价。假如孩子平时习惯有人喂， 他们就会想着家长去追着喂他，而不会主动过来吃饭。所以，孩子的行为其实都和父母的教养方式和习惯有关。有妈妈会问， 如果叫了孩子，孩子不做怎么办？那就让孩子先自己承担后果，饿一顿肚子不会有什么问题，几次作业不写也不会变成坏习惯。家长尽量平心静气， 不要去责骂孩子，因为责骂解决不了问题。一说起作业辅导，很多爸妈就气的不行，这真的不值得，要及时复盘沟通。当然完全不管孩子肯定不行。当孩子尝到了苦果的时候，家长就可以跟他复盘一下 怎么做会更好，让孩子知道以后遇到类似情况应该怎么做。当孩子哪天不需要家长教就能把事情做好， 那就很棒了。多看看孩子的优点，他们也会有一些让家长欣慰的地方，比如弟弟最近玩完积木之后，不需要我们教，自己就把积木装进箱子里， 然后整理好，这真的让人很开心。虽然大部分时间还是需要我们提醒他才做，但有进步就很好。 哥哥的作业基本不需要我们提醒，能自己安排好时间。成长总是需要一个渐变的积累过程，没有谁会一下子就长大。 如果家长现在和孩子的模式是反复叫才会听，也不要太着急，可以先从轻松一点的地方入手，从减少干预和提醒的次数开始，不反复叫孩子， 是让孩子承担自己的责任，也是让孩子更独立，相信自己能做好，而且这还能帮助父母避免过度的控制孩子。感谢观看今天的视频，如果你有任何建议， 欢迎在下方留言关注我们每天都有关于家庭教育的心得分享，我们致力于传递专业的家庭教育理念，提供来自全球的家庭教育资讯，分享实用且易操作的方法和建议， 让持续学习成为美的家庭的习惯。每天为您原创分享亲子教育常识和亲子解说视频。