筝好玩教学PPT

基本功很重要，但是好无聊，快四点能提速，但是没意思，到底有没有既好玩又有意思的古筝基本功训练呢？ 来了来了，今天分享一个高端的快四点玩法，让你一个人在家呀，练琴也不会枯燥，也不会无聊，大家平时在练快四点的时候，是不是这样 勾托、抹托、扫扫瑞扫，哎，这样无限循环，由慢到快，这样练习最多也就是加一个左手啊，扫扫瑞扫扫扫瑞扫，然后提速。 那这样的训练啊，能够帮助我们的手习惯琴弦的这个弦距，哎，找到一定的框架感，也就是所谓的手感，养成一个什么样的习惯，就是我闭着眼睛，我也可以直接把这个琴弦弹响，比如说这样勾托抹托，勾托抹托加快， 但是我们在实际演奏过程中不一定是，哎，我们的勾托抹托啊，一定是勾和托是一个八度，抹和托是隔了一根琴弦，不是这样的，一个固定的思维去练习你的手感，我们的手感是需要通过调节远近 来发生变化的，所以这个时候该怎么办呢？所以我们换一个玩法，依旧是从勾托抹托训练，只不过变换成了爬楼梯的方法。那什么是爬楼梯呢？大家来近距离看过来， 把我们的琴弦想象成为台阶，我们的手想象成为双腿，一根琴弦，一根琴弦的向上爬。 哎，大家来看啊，正常的勾托抹托是我们的小骚软骚，现在我们不弹小骚软骚了，我们弹小骚 骚骚哎，把摩托换在在一根琴弦上弹走，接着像爬楼梯一样啊，骚骚骚骚啦骚骚骚抖骚骚骚骚甩骚骚骚骚 骚骚骚，往前原路返回， 那这样连起来之后就变成了小骚骚骚骚骚骚抖骚 抖抖抖。那你会发现我的三指勾是由远到近，由一个大的框架变小框架，再回到大框架 这样的一个训练过程。而我们的摩托是在骚这一根琴弦上完成的， 那加速之后，我们就会听到一个比较明显的声音，也就是三指勾作为一个主音变成的萨拉多 re， mi 这样的一个主音的像一串珠子一样的声音。好，大家来听一下啊， 对不对？萨拉多 re， mi， re 拉萨。 那这样的训练啊，既好玩又有趣。同时我们在练习快四点的时候也不会枯燥，大家在练习完右手之后，我们可以把左手也加进来，那如果觉得有用就关注点赞加收藏吧，拜拜！

一分钟做一个节奏游戏，小白老师轻松上手。第一步，点开节奏创编，然后找到我的创作，进入教师端创作，前往创作室，点击新建作品， 进入节奏创编教师端后台。第二步，更改歌曲名称，插入背景音乐，上传到背景部，然后你需要一个键盘，这里有动作图标库，请老师记住，一是拍手，二是拍桌。 哇， 这样一个超有趣的节奏游戏就做好了，老师们快来试试吧！

徒步拉萨是谁 的大话？所以我 得完成马拉松跑。人生不 易，是你，是我，是他。

小朋友们准备好上课了吗？让我们一起来识字，在趣味中感受中华传统文化的魅力，做自豪的中国娃吧！ 同学们，告诉大家一个好消息，咱们年级组要布置传统文化长廊啦！让更多人了解咱们中国的传统文化！你们愿意当个小小设计师参与布展吗？ 字读要求，第一，读准字音，读通句子。第二，思考一下，文中一共介绍了几个传统节日呢？画圆圈标出来吧！

同学们，故宫研究院要招募国宝研究员了，大家想不想来参加呢？今天就让我们化身为小小国宝研究员，一起去研究一件国宝吧！ 同学们，读一读课文，这一次边读边想，赵州桥给你留下了怎样的印象呢？你还可以去圈一圈课文中具有代表性的词语哦！ 小朋友们，我是石匠李春，在河北省赵县的小河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵 州桥。他是我在隋朝年间设计并参加建造，到现在已经有一千四百多年。 小小研究员们，经过刚刚的研究，我们对赵州桥有了更多的了解。最后我还有一个小考验，就是现在你们看着赵州桥还有什么想说的吗？ 恭喜同学们完成今天的学习任务，获得小小国宝研究员证书哦！

看好了你们一直在找的课堂趣味惩罚 ppt 的 详细获取教程，它来了，今天也是看了一下啊，真的是超好玩超有趣的。然而还有很多朋友搞不明白是如何获取并拿到的，接下来统一给大家出一期详细的获取教程来，手把手教你一遍安卓、苹果拼版都是可以的，所以等不会的 boss 跟着我的操作一步步来就可以了。 ok， 点一下箭头分享，复制一下链接，复制成功之后，咱们找到这个，进来后它会弹出一个资源框，如果没有弹出，可以在这搜一下冰冷小帅也是一样的冰冷小帅，然后找到资源合集， 进来后，咱们可以取消一下全选，找到课堂惩罚游戏课件 ppt 就 可以了，选中保存就可以获取查看了。

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喜欢玩游戏吗？喜欢。那我们来玩一个关于动物的小游戏吧！好听，好啦，我说小猫小猫喵喵喵，你们说喵， 明白了吗？明白了，那开始啦！小猫小猫喵喵喵 喵好温柔呀小狗小狗汪汪汪听到了几只凶凶的小狗小鸡小鸡叽叽叽叽 小羊小羊咩咩咩咩一群会唱歌的小羊小牛小牛么么么，好强壮呀！ 好玩吗？好玩，孩子们好玩的儿歌里还有好多有趣的字呢！ 这节课我们一起打卡第一站到动物王国去读读儿歌，认人字好上课， 老师你好，同学们好，请坐！孩子们伸出小手 和老师一起板书。课题 动是左右结构，最后一笔长撇舒展穿插到左下方， 而第二笔竖弯钩起笔要高 七读可题。五动物儿歌干脆一些更好听。像这样五动物儿歌， 五动物儿歌好多了。听说呀，动物王国要举行动物才艺大比拼活动了，都有哪些动物选手来参加呢？走，我们一起瞧瞧去！ 现在呀，请你把课本轻轻地翻到五十页， 读读儿歌，把儿歌读的准准的。 读完后，圈出小动物的名字，再读一读，认一认动物名字，明白了吗？明白了，那开始吧！ 五动物儿歌听孩子们自己读自己的呦，我想听到不一样的声音 秋到逢节，赏月，赏月时凉捉走池中游乐宽知书房前结网忙， 再来读一读自己读自己的，再读一遍故乡的大天堂秋雨竹里闹钟声，夜雨一场月， 春风明月锁住门。读完啦，拿出小铅笔圈一圈吧！ 圈完的小朋友再读一读，认一认小动物的名字，蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛， 同学们读的可认真了，这首儿歌共有三句话，请你读。第一句 听，孩子，蝴蝶花间捉迷藏。孩子们听好了，我是请这位小朋友来读第一句，仔细听哦！来，请你起来给我们读读。第一句， 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏捉迷藏。再读一遍， 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。嗯，好多了。第二句， 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运石粮。接着第三句，蚂蚁地上 运食粮。好，我们再来读读第三季，蚯蚓，哦蝌蚪蝌蝌蚪池中游得欢 jia 蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙！嗯，有进步。这一次你们都找到了哪些小动物呢？好孩子，请你来说， 蚂蚁，蝴蝶，蝌蚪，蜻蜓， 还有一个蚯蚓，这个呢，蜘蛛，全找对了，掌声送给他， 我们一起来读读他们的名字，蜻蜓，蜻蜓，蝴蝶、蚯蚓，蚂蚁 蝙蝠，蜘蛛，喜欢他们吗？喜欢。那再来甜甜的打声招呼吧，像这样，你好蜻蜓，你接着来。蜻蜓 你好蜻蜓接着来。你好蜻蜓，下一个啦！孩子，你好蝴蝶 你好蚯蚓声音再响亮一点，让小动物们听到。你好蚯蚓你好蚯蚓你好蚂蚁你来 你好蝌蚪你接着来你好蜘蛛，我们一起来打打招呼吧！ 你好蜻蜓你好蜻蜓你好蝴蝶 你好蝴蝶你好蚂蚁你好蝌蚪你好蜘蛛真热情！你们读着读着，你发现了这些字有什么共同点？ 请你！他们都带有虫子跑。哇，小眼睛真亮，带有虫子跑，说明他们大多和 啊小虫子有关。原来他们都是小虫子呀，瞧，他们来了 再来喊喊它们的名字，蜻蜓，蜻蜓，蚯蚓，蚂蚁 蝌蚪蜘蛛， 睁大眼，好玩的事情要来了，谁来读读这四个字？你来， 蜻蜓蚂蚁，太棒了，看，变魔术了，给第一个字变出虫子旁读，第二个变出虫子旁，蜻蜓接着变。 咦，你发现了什么？对，但他们的读音呢？你发现了什么？ 你来说，他们的读音都是一样的，哎呀，真会发现，掌声送给他， 你看，多有意思呀！左边的橙子旁告诉我们他们都是小橙子， 右半部分提示读音。像这样一边表示意思，一边表示读音的字。有一个好听的名字呢，叫行生字。跟我读行生字，行生字，小眼睛看老师， 原来今天亮相的动物选手还教会了我们一个识字的好方法呢！了解了形声字的特点，相信这些动物名字就难不倒大家了。 在你们的桌洞里，老师给准备了转转纸杯，把它轻轻的拿出来 哦，同桌两人是一个的，来，我们同桌两人合作，一人转一人读，开始吧！来，你们两列，嗯，你来转，你来读。那 我们这两列来，你拿出转转纸杯，来，我们这一列来转，这一列来读，好不好？来，我们这两列合作 来，孩子，你这两列合作，你来读，你来这，你来读。哎，你来这 来，我们来和他一起合作，好不好？ 你们俩帮儿子转一下， 孩子们玩的可开心了。现在把这张纸杯轻轻的再放回去， 嗯，看谁放的最快，谁的坐姿最美。瞧，老师这里有一本识字翻翻书，哪列火车来挑战小火车哪里开？这里开好火车头从你 清马科以隐秋停。拐个弯，小火车坐 知湖蝶 懂。这列小火车开的又快又稳，可了不起了，了解了行生字的规律，我们还能认识更多的字呢。瞧，这些小动物也想来参加才艺大比拼活动呢，猜猜他们是？ 蝈蝈、蜈蚣？小虾？蛐蛐，你太厉害了，学会了用形声字的规律来猜字，谁再来读一读？好，你来。 蝈蝈， 你想来帮帮他。好，蜈蚣，你再来读一遍，蜈蚣，小虾、 蛐蛐，最后一个读啊，蛐蛐，我们一起来喊喊他们的名字，蝈蝈起蝈蝈， 蜈蚣大才艺，太好听了，读的动物才艺大比拼马上开始了，动物选手们都展示了哪些才艺呢？ 请你再来读读儿歌，用小直线画出小动物的本领。同桌之间再互相说一说，开始吧！哎，我们先来读一读。孩子捧起书，双手捧书。先来读一读， 星星放空展翅飞。 孩子，我们先来读，学前我读完了就画一画，真是一个好习 惯，画完的同桌之间互相说一说吧！ 也可以小组之间相互说一说，你们小组之间相互说一说。 孩子们看，老师，我们一起来交流。小蜻蜓的才艺本领是蝴蝶的呢？你来说 捉迷藏，蚯蚓的本领是造宫殿，蚂蚁呢运食粮，蝌蚪游得欢。最后蜘蛛的才艺本领是 解网忙。原来每个小动物都有自己独特的才艺本领呀！我们一起合作着读一读， 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉泥鳅，蚯蚓土里抱冬燕，蚂蚁地上睡石， 小蝌蚪池中游得宽。蜘蛛房前结网看。蜘蛛可是织网高手呢，他在网上织了一个字，猜猜看是什么字？ 网啊，请你告诉我怎么猜出来的？因为猪猪在织网哦，你觉得这个网怎么样？你通过看图猜出来的呀，谁还有好方法也猜出了这个字？ 我是用网是中间是两个叉，我是看着两 中间的两个叉分别的网，小眼睛真亮。是呀，网是象形字，我们的祖先就是根据网的样子创造了这个字。生活中你还见过哪些网？ 你来说上网，铁网，网上还有吗？渔网， 嗯，再想想。嗯，求网，好多的网呀。我们再来读一读这句话， 蜘蛛房前结网，我们在飞到花丛中去看看小蝴蝶，一起读蝴蝴蝶花间捉迷藏，看小蝴蝶是怎么捉迷藏的呀？ 哦，一会飞到，一会飞到叶子上，一会又飞到 花朵里，还会飞的花丛里。是呀，蝴蝶飞来飞去的样子就像在玩捉迷藏呢。我们再来看藏这个字，你有什么好方法记住它？ 你说加拼音哦，借助拼音就读准了它的字音。有什么好方法记住它的字形呢？看拼音哦，你也是看拼音记住了它的读音 哦。好，想想再说你来加一加。好方法，还有吗？女孩子 查字典哇，会查字典可了不起了。好，你来 底下的那个很像一个迷宫，弯弯曲曲的掌声送给他。呃，你也想说 躲进草丛里就找不到了？躲进草丛哦，孩子们藏的偏旁是什么？我们一起来看。 是呀，藏在花花草草中就不容易被啊。找到了，听了他们的识字好方法，你记住这个字了吗？ 记住了，跟我读。藏藏捉迷藏捉迷藏，蝴蝶花间捉迷藏，蝴蝶花间捉迷藏。欣赏完蝴蝶的才艺，接下来上场的是 一起来读蚯蚓做宫殿，看看小蚯蚓是怎么做宫殿的。 在土里造宫殿。嗯，在土里怎么造宫殿的？在土里拱土造的造宫殿在土里钻来钻去，他钻来钻去是在松土呢，瞧，他来了， 老师告诉你们这个小视频啊，小视频里说的是啊，蚯蚓在土里一直钻来钻去，帮土壤松土呢。其实蚯蚓松土啊，还利于植物的生长，我们一起来夸夸它， 带着夸赞的语气，再来读一读 蚯蚓，蚯蚓到蜂店，接下来上场展示才艺的是蚂蚁。对，你们按照出场顺序都能猜出是蚂蚁， 那蚂蚁在干嘛呢？读一读蚂蚁一早运石粮。读一读这个词，石粮，嗯，开火车读一下石粮。 看，老师变魔术了，换个位置变成了粮食，粮食，粮食是轻声，刚刚你再来读一遍粮食，对，这次读对了，再来读粮食粮食， 其实食粮和粮食意思差不多，看看图片，小蚂蚁是怎么运食粮的？ 有两个小蚂蚁一起搬着米多团结的小蚂蚁呀，把粮食粮放在背上，背回去，好能干，还有呢， 用手拿着食粮搬，搬到他们家。嗯，话说的很完整， 用嘴叼着，是你观察真细致，多勤劳能干的小蚂蚁呀！一起再来读一读 蚂蚁地上运食粮。刚刚我们说粮食和食粮意思差不多，那为什么编儿歌的叔叔要用食粮呢？ 仔细看看老师圈出来这三个字，拼一拼， 出声拼一拼，你发现了什么？一个拼音 韵母的都有昂，善于发现的好孩子都有韵母昂，这就叫押韵，押韵的儿歌读起来朗朗上口，非常好听。听，老师来读 听老师来读了五、动物儿歌 动物儿歌，孩子们听，我读，你们先听，现在你们就是小观众。 五、动物儿歌，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏， 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上一时凉，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙， 好听吗？好听，那自己再来读一读吧，也可以加上自己喜欢的动作呀， 大声读起来，天崩云散空山尽，带上自己喜欢的动作，自己读自己的会读得更好听哟！ 蚂蚁地上千层雪，野狼， 哎呀，加上动作可真优美，刚刚老师发现你读的可欢了，你叫什么名字？张瑞雪张瑞雪，你上前给我们展示展示。 好，就站在这开始啦！蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运石粮蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙， 好听吗？好听，来，掌声响起报道！行了，那我们一起来读一读吧！全体起立， 可以带上自己喜欢的动作呀！五、动物儿歌五、动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏， 蚯蚓土里到宫殿，蚂蚁地上运食粮，蝌蚪水中游的欢，蜘蛛房前结网忙，太好听了，请坐！ 儿歌读的这么好，小动物的本领你记住了吗？记住了，那现在请你拿出共把它的本领用直线连一连， 请你来读一读蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水 蜘蛛结网和他连的一样的举手！哇，太棒了，好孩子们，小动物的本领我们再来读一读蜻蜓展翅蜻蜓展翅蝴蝶飞舞 蝶飞舞，继续秋天中午蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网 小动物的本领里还藏着三个有趣的字呢，它们是一道月，这三个字有什么共同点？你说 都有走之旁，都有走之底，为什么带有走之底呢？我们一起走进汉字小百科，大家好，汉字小百科又和大家见面了， 今天我来讲讲走之底。走之底最早表示在路上行走之意。 米将走之底组成米，米表示微小的意思，因为目标小，找不到路就是迷路了。 告和走之底组成造，表示走过来告诉你的意思。造最早的意思就是到达到访。 在古代，为了能更方便的拜访远方的亲朋好友，人们会制造交通工具， 因此造又隐身出建造创造的含义，明白了吗？原来米造运这三个字也是啊！ 行生字这三个字还要求会写呢！我们先来学写新的笔画，横折折撇跟我读，横折折撇 横折折撇不脱音横折折撇横折折撇看老师来写， 横要短向上斜折撇要有流动感。在供学单中把这个新笔画写一写， 注意写字姿势，头正肩平伸直足安。 写好了走写好了横折折撇，这个笔画走之底就容易多了。 我们再来看看这三个带有走之底的字，孩子们，小眼睛，小眼睛那写这三个字的时候要注意，先写 里面，最后写走之底。是老师教你一个小口诀， 走知底真辛苦走知底真辛苦，先装货，后赶路先装货后赶路那看老师来写这三个字，看谁的小眼睛最亮，看老师来写啦 米，先写里面的米，最后一笔捺变点，再写走知底，注意最后一笔平捺舒展托小球。 造口要写的扁平一些， 横折折撇要有流畅感，最后一笔平捺舒展，稳稳地托住小球。再写写这三个字， 一尺一寸一拳头，三个一要记 牢。 孩子们，小眼睛，老师，我们一起来评评这个孩子写的，你觉得怎么样？对照书写标准，他能得几颗星呢？ 孩子，我们先小眼睛看黑板，你来说说，给他评一评， 一颗星，它的书写正确，能得一颗星，嗯，它只得一颗星啊，那你觉得呢？它能得几颗星？ 它能得两颗星，为什么呀？书写正确，整体美观 哇，你善于发现别人的优点。孩子，其实老师觉得这个走之底，我们还可以写得再美观一些。小眼睛，看，老师，再来写一遍这个 横折折撇要有流动感，最后一笔平捺舒展，稳稳地托住小球。好来，同桌之间对照标准，相互平一平。你的说， 孩子们得三颗星的举手！哇，太棒了！来，小眼睛，眼睛，哎呦，你的坐姿最美了！老师送你一个动物奖章。 教室是你们展示写字才艺的舞台，那这些动物选手们展示才艺的舞台又在哪里呢？我们到儿歌中去看一看， 你找到了吗？蜻蜓哪里展翅飞，蝴蝶哪里捉迷藏？ 蝴蝶花间捉迷藏，看来你们都能找到答案，那我们一起来玩一个拍手游戏吧！我来拍起小手，打起节奏。我来问，你们答，蜻蜓哪里展？ 蚂蚁哪里运食粮？我来问，女生答，蝌蚪哪里游得欢？ 蜘蛛哪里结网忙，蜘蛛网结网忙。读着读着，我们发现了，儿歌先写的是 小动物的名字，然后写，最后写， 哎呀，原来儿歌就是按照谁在哪里干什么的规律来写的呀！了解了这个规律，你也能成为小诗人呢，赶紧来试一试吧，看谁说的最多最好听，相互说一说。 小组之间三人一小组相互说一说。你可以说大屏幕中的，还可以说你生活中的小动物呢？ 有些孩子都迫不及待的想交流了呢，谁想第一个来展示？好， 我们仔细听哦！小虾池中游的欢，多开心的小虾呀！ 青蛙开心啄啄啄叫。说的太好了，你接着。 知了在树上吱吱叫，知了树上吱吱叫。再说青蛙河边呱呱叫。好调皮的青蛙呀！你也来 蜜蜂花上采蜂蜜。嗯，花间采蜜忙！你们都是优秀的小诗人！孩子们，这节课你们表现真棒， 不仅读好了儿歌，写好了生字，还学会了用行生字的规律来认字。再来玩一个小游戏刮刮乐，看我能刮出什么。宝贝，你来同你 藏哎，从第一个开始呦！蜻蜓蚂蚁、食粮蜘蛛难度加大。迷造藏 最后一个十哇，刮出了临沂动植物园的门票，有时间和爸爸妈妈去动物园亲近小动物，学会在大自然中识字 才艺碰碰找规律。下节课，我们走进操场上，继续寻找识字密码。好，这节课就上到这下课！