唐山中考语文作业怎么写

大家好，今天呢陈老师跟大家聊一聊唐山市初三语模一个试卷情况。那本次试卷呢，还是延续了以往初三一模的一个试卷整体结构，它主要是分为四大部分。第一大部分的话呢，是我们的一个基础知识积累与运用部分， 这部分内容的话呢，主要考察的是一个课内的一个基础，比如说自音自形、并句修改、语句排序以及词语辨析。那这一次在积累与运用基础部分比较难的话呢，是这个主持词的补写， 第一方面的话呢，它是对字数上面是有要求，另外一方面的话是对语境衔接上是要求度比较高一点的。那第二大部分的话呢，主要是我们一个古诗阅读，这个是一共占了二十七分的一个分值，主要包含三方面，一个是六分的理解性默写，还有六分的诗歌阅读， 然后当然包括了我们的文言文，十五分的一个文言文阅读。那这次我们看六分的理解性默写，其实还是延续了以往考察内容，主要包含了五言律诗、诵词以及七言绝句， 这些其实都是我们课内已经学过背过的一个必备的一个古诗文课下如果平时注意积累的话呢，只要字不写错，这个一般都是可以拿全分的。那第二大部分的话呢，就是我们的诗歌阅读， 诗歌阅读的内容的话呢，主要集中在他的练字赏析以及情感概括这方面，综合题型考察的难度会稍微大一些。那第三大部分也是平时孩子们丢分比较多的内容，是文言文的内容，那这次考试的话呢，是一共占到了十五分。 其实每年的话，文言文考察都是我们课内的一些文言诗词的一个解释，包括断句、内容理解、句子翻译以及内容概括。其实考察的是课内学过的文言知识，但是我们是用的是课外的文言文， 所以说这个需要平时课下孩子们对课内的文言知识也要有一个一定的积累与运用。那么第三大部分的话呢，是现代文阅读的内容，这部分分值一共是占到了三十分，其中包括了八分的非连续性文本阅读，包括二十二分的小说阅读。 其实在现代文阅读中，主要考察的是孩子们对于兴趣提取的能力，思辨分析的能力，以及文学鉴赏的一个能力，这部分也是孩子们在考试过程中容易拉分的内容。 那么第四大部分的话呢，就是我们的作文内容，初三一模的作文，还是和以往一样是占五十分的一个分值，这个中考的话呢，也是占五十分。这次其实审题的话呢，倒是难度不是很大，需要从语文知识的一个唤醒到全新体验这个角度上去写。 但是如果你想拿高分的话呢，是需要以小见大，加上你自己的深刻感悟的，就是一种蓄势加 理性感悟的一个深度融合。那么一句话概括今年唐山的初三预谋，简单来说，去年是难在适应新题型，那么今年我们是难在用好新题型，考出深能力。

那样的圣洁，那样的雅致，那样的清高， 你的感悟就深了吧？感悟到这不行是不行，我们得往上升滑，得往我们的成长上去贴去。靠， 你可以想到我们做人，我们在社会上做一个堂堂正正的人，也要做荷花品质的那样的人， 不受外界的影响，保持自己的初心，做一个本分的人， 做一个上进的人，做一个脱离了低级趣味的人。你瞧我刚才所叙说的这一段，实际上你要写成作文的话，那那六七百字已经开出去了， 是不是有开始的对荷花的这个外表美的描述，包括他生存环境的描述是吧？再到呢，你 这个联想到语文课上老师怎么来分析这爱莲说的， 你还可以联想到这个杨万里的关于写荷花的那些个诗句是吧？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这都可以带入进来，它都来自于你的课本，来自于你的语文课本。你可能会说那有的是小学语文课本。小学的语文不是语文吗？ 这个岛屿里限制了吗？没限制啊，你中小学的语文课本里出现的都可以进行联想，都是语文知识给你留下的印象。 好，实际上除了荷花之外还有很多的你可以写的啊。再举个例子来说啊，举个例子来说， 你比如说啊，你比如说我们还可以写这个个人成长类的作文，也可以贴近这个呃，岛屿他所要求的这个角度啊，这个角度。 比如说啊，比如说你在学习上那一刻遇到了困难，你走了迈城 学习的路不是平坦的啊，他肯定是坎坷的，曲曲折折， 那么那一刻你就想到了某堂语文课上，或者是呃，某册语文书上，你读到的那么某一首诗，某一篇文章， 你从中就有所感悟。想想石铁生， 他的坎坷小吗？想想他所写的文章，是不是在字里行间都渗透着他那种 不屈从于命运，那种抗争的精神，那个文章不就可以带进来了吗？啊，你从中就感悟到了做人的道理， 于是有眼前某一学科的暂时的失利，就联想到了语文课上讲到的某篇文章，某个人物，他的精神实质。于是你就感悟到了我自己该做怎样的一个人， 在以后的路上，我该怎么走，这不就有可写了吗？是不是？而这种感悟类的，这种战胜曲折类的作文，不就是我们常说的成长作文吗？ 你有现出来的素材的，你拿出来套进去就可以了，是吧？你可以把它迁移过来，我们不说套用，我们说迁移，你迁移过来，这篇文章你不就写成了吗？ 你瞧，第二个思路又告诉大家了啊。第三个，你还可以写亲情类的，那些亲情类的，比如说 早春时节，乍暖还寒， 你背上书包出门要奔向学校的时候，妈妈在后面叫住了你，说今天呢，天气有变冷，加条秋裤吧。 你不理解加什么秋裤冷什么冷，看外面阳光灿烂啊， 那么蓝天白云的，那么你呛醉了妈妈，然后自己跑出了家门， 操场上才真正感到了什么叫做春寒料峭。

哈喽，刘老师，今天用一条视频给大家讲清一模考试试卷难度。一模语文试卷紧扣中考考纲，以素养、利益为核心，本次基础题占比百分之三十，中档题占比百分之四十，难题占比百分之三十，区分度较强。结合近三年一模语文命题和规律，本试卷难度略有提升，但整体中规中矩，九十到一百分之间的人数占比较大。 一模化学试卷考察的比较基础，整体难度中等偏下，与去年一模难度相当，选择要比去年简单一些。实验探讨部分可能会有学生想不到，基础弱的四十分以上略显轻松。一模 物理试卷整体难度中等，和二五年一模、二模以及二五年中考题型相比，难度有所下降，所以对于成绩好、能力强、基础扎实的同学来说，达到五十到五十五分的分数比较容易，对于中等学生来说，达到四十五分左右也很容易。想了解更多，点进刘老师的直播间，一起来聊聊吧！

同学，假如你今天在学校写了一篇作文，得了四十五分，这篇作文的题目恰恰出现在了中考的考场上。试问你有把握把相同的作文题目写到五十分以上吗？ 如果不能，那你之前写过相同题目的作文又有什么的意义呢？所以，如果你不愿意积累， 又不喜欢阅读，那么起码要把你写过的作文没有得高分的作文按照合格的要求重写一遍，直到满意为止。 然后慢慢的你就会明白什么样的作文能在中考中得一个五十分以上的分数。

中考冲刺已经进入倒计时，在最后的时间里，想要快速有效提分，就必须要学会错题整理。其实很多孩子都有这个习惯，也在做，可是效果微乎其微，今天我们就说说，到底该怎么做才能让错题整理真的有效果。第一个就是不要整理完题，只看题。 很多孩子面对错题就是看看答案，知道这题该往哪里想了，突然就觉得自己会了，自己又行了。其实有思路和能做出还是有很大差距，就比如我们看到别人跳个舞，感觉好像笔笔划划的会了，可是自己一跳啥也没记住。 整理错题也是一样的道理，不要光看感觉自己会了，一定要从头到尾自己再做一遍，只有自己从头顺着思路想一遍，步骤上完整的解一遍，才能内化成自己的东西。 各位家长看完视频，今晚就可以让孩子试一试，找出错题本，挡住答案，我估计很多孩子都不能完整的写清楚。第二个，只看眼前错题不复盘，不去找自己知识点上的问题。这样做，这道题可能是有思路了，但是稍微做个变形，又不知道从哪开始想， 根本的还是没有对题背后的知识点学透，所以一定要通过题目看自己是哪部分知识点没有掌握扎实。 第三个就是没有定期的复习计划，错题整理真的是学习方法中最能提升高效率的一种方式，但是你想要这种方式发挥作用，就得持续阶段性的复习才行，不然整理完了，过段时间也不看，就会忘了七七八八。 所以错题整理后，一定要再翻开看看，比如一周或者一个月，看看这题能不能想起来思路，动手再做做。 现在距离中考还有几个月的时间，千万别觉得孩子成绩定型了，中考相对来说还是知识点简单，只要你肯努力，方法对，分数一定还会有所提升。 中考能够上到什么层次的高中，其实就代表了孩子未来高考的上限和下限，能上什么高中，从某种角度上来说，真的就决定了孩子高考的情况， 所以这几个月一定要拼一下。关注我，了解更多中考信息，关注马老师，马到成功不踩坑！

今天说个认真的，语文进步最快的能力是什么？要专攻能力，而非题型。怎么说？我发现了一个规律，语文成绩上不去的孩子，不是不够努力，而是用错了方法。他们把语文当成数学，以为多做题，多背知识点，成绩就能上去，但他不是。语文，是能力型学科，而不是知识堆积型学。 你刷一百道题，不如琢磨出一套答题思维来。你发现，班里边那些突然开窍的孩子，都有一个共同点，他们停止了广撒网，转而开始专攻。但是这个专攻和数学的专攻又不太一样。数学可以专攻一个知识点、 一类题型，因为数学的逻辑是固定的，但是语文不行。语文的核心是理解能力，是思维方式。同样是概括题，继续文抓人物和事件，议论文抓观点和线索。题型一样， 思路完全不同。你需要去做的，就是用一到两周的时间，集中火力攻克一种理解能力，很快的。比如专攻理解作者意图的能力。这不是某一类题型，而是一种贯穿所有题型的底层逻辑。无论是阅读、理解、文言文还是作文，都需要这个能力。 怎么做？分三步走。第一步，安下心来，把这种能力理解透。什么叫理解透呢？不是题做多了自然就会，而是真正搞清楚作者为什么要写这段话，为什么要用这个词，为什么这样安排结构，正确做法，看这个。 二、在不同文本间验证一下这种能力。琢磨透了，不代表能够灵活运用。语文的难点在于，每篇文章都不一样，你得学会迁移，这时候就得找不同类型的文章，继续文议论文、小说，刻意用理解作者意图这个思路去读具体做法， 看这个。那有的孩子说，我看了五篇了，我都理解了作者的思路，我也差不多可以猜到了。我感觉我好像开窍了。来到第三步，把这种能力变成习惯，在第二步的基础上，没准过了几天之后，你又忘了， 因为这个他是顺时的。真正会学习的孩子，会每隔一两天去看一看之前读过的文章，做过的题，不是重新做题，而是回味一下思路。我当时是怎么理解的，现在在看有没有新的发现。这个过程就像在你的大脑里面建立了一个 思维，高速路走一次还不熟，走两次，三次，这条路就通了。等到下次考试遇到任何文章，没那么费劲了，思路自然而然就冒出来了。这个能力一旦建立，就形成了一个连锁反应。阅读理解的题， 他能达到点子上，因为他知道了作者要表达什么，作文的利益他也能抓的准。因为他学会了站在表达者的角度上面去思考 文言文的理解，也不用再靠死记硬背了。能通过上下文去预测作者的意图，这一个能力的突破，就带动了整个语文成绩的 潘生。当一个孩子通过这种方式亲手把一个弱项变成自己的优势的时候，他的收获远不止是分数，那是一种我能行的底层自信。他会发现，语文不是靠天赋，也不是靠运气，而是通过琢磨 专攻，一点点把它拿下了。这种感觉会迁移到其他的学科，迁移到生活中的任何挑战上。这是你个人的能力啊，整着就出来了。如果咱们家孩子还在语文或者是其他学科上面遇到同样的问题，只要不是中考，都还有时间一起分析试卷， 找到这个能力的突破点，沉下心来，用一到两周的时间，每天几个小时就可以把这个能力攻克下来，拆解它，验证它，内化它。这种从题海战术到能力突破的转变，就是我看到过语文进步最快的途径， 你也可以去试试。前面数学、道法、英语都讲完了，下一个你想听哪个学科？打在评论区，下午多来直播间玩哦！

听我的小生气，作文是拉分式，这本职业抓七大必考主题，八十篇泛文加四二条技巧，比盲目写作业高效十倍。它不仅有泛文，每篇配技巧加素材，练一批顶三篇，担心没时间，每天十五分钟看一篇犯法，学一个技巧，积少成多，作文水平肉眼可见提升。别等了，现在入手，让孩子作文拿高分，轻松上岸！

基础题二十二分，一分都不能丢，古诗文阅读最多减三到四分，现代文阅读共二十五分，这一板块最多减两分，也是基础题， 一分都不能丢，五十分满分。想考入重点高中的你的作文必须得在四十八分以上，最差也要四十六分，也就是最多减四分。作文想拿高分的，书写一定要工整，符合我以上说的，咱们中考语文才能上一百一十分。

今天有家长在问，说费少孩子现在初三，成绩呢，比较薄弱，现在啊，冲刺期作业太多了，完全做不完，能不能让孩子部分作业不做，到底放弃哪一些呢？我先声明啊，这是一个极端现象， 真正到了孩子扛不住，需要放弃部分作业的时候，我建议那就放弃文科类的，因为理科类重视学练笔， 很多知识是藏在细节里面的，那是必须要练，但是语文呢？英语啊，小试们，说实话， 只是相对来说哈，如果不做作业，关键把一些内容给记下来，背下来，也能有一定的增长。说这是我个人的一些建议或者说看法，欢迎家长朋友们讨论，但是别带节奏啊。

中考真题真的越早刷越好吗？如果你现在手里边拿着两三套题照着刷，你就会看到一个特别扎心的结果，孩子真题刷的很快，错题也改了，但分数可能一直还是卡在八十多点 一百左右，达不到你满意的结果，甚至越到后边越不稳。有一个反常识的观点啊，真题的价值不是刷完，而是诊断。真题刷早了，刷法不对，他就会变成 最贵的题还。你以为你在冲刺，其实你在重复错误的动作，越走越偏。可以用一个简单的判断，做真题时是在做题还是在做决定？只会套模板的话题一遍 就崩，基础不稳，基础题分也丢的话，是因为你概念边界不清，根本就不会会做。但是分低的话，是因为你的步骤或是表达乱呢？比如说这道题考函数，下一道考集合表达，再下一道 好阅读统计。如果孩子在入口判断就没有建立，混在一起只会放大一个问题，他每道题都得重新猜，用哪个方法，从哪写写到哪给分。同类题连刷只会带来手熟感就手熟了，但混合练习更能够接近考试的表现。 所以真题要用，但要用在诊断加随读训练，而不是用来对数量。真题三步读法，三十分钟就能看出方向来。你只需要拿一套真题，不用多，每次只做两到三道题，但是要做对读法。第一步，先不做， 先标明题点。两分钟，每题在题号旁边写一个关键词入口，用哪个知识点进入了过程，步骤怎么走 得分，写法表达检查。第二步，做完后不抄错题，只做错音分析。五分钟，每道错题只打一个标签，二选一 或者是三选一，不会概念公式，条件不懂不稳，会，但决策乱，步骤乱，拿不到分。会做，但丢在表达步骤漏条件。第三步，把真体变成回炉训练。十五分钟，不同类型训练动作完全不一样，这一步最关键不会行，别 继续刷真题，先用力题补入口。不稳型同知识点做混变，加着不同的题型逼他做出判 断，拿不到分型，把答案解析或者是评分点写成步骤清单，训练写法，而不是训练思路。真题刷三遍，第一遍刷题的时候可能会感觉很吃力，做完 再对答案解析，如果实在没思路，再看对答案的时候就会明白，其实脱离答案让自己做题的时候还会有思维误区。第二遍刷题时，重点就要找到自己做的题和答案解析究竟有什么不同分布，看答案， 看一步答案，自己再做下一步。第三步，刷题时内化题目和相关知识点，最后把错题按章节分类。如果一道题目连续做三遍还不会答题思路还不明确，说明这部分知识点你根本没掌握，然后再去找对应的章节去巩固训练。这样的话，这一套流程下来，你会发现真题刷的多不等于稳， 能用真题做出正确的判断来，才是真正的冲刺，否则就是看起来努力，实则治标不治本。到中考冲刺的后半阶段，你会特别痛苦，心态上边会特别受打击，你知道怎么做了吗？如果还不会，一多来直播间二呢，打在评论区，我可以再随时帮大家解答。

唐山二十一中的初三升球，现在还没有拿满分的，看看你是不是这么练的，都是错误动作，投掷实心球。降肘不要太多，我们降肘太多更多是靠肘啊，还有弓三发力朋友保持一定的下降，主要是靠肩，还有的同学就是肩打不开，夹住 啊，我们尽狠的把肩打开身，手臂向后引。还有同学去扔绳球的时候不会蹬地，这个腿的蹬地是由我们后腿作为，以右腿为支撑腿为力，是我们的支撑腿向上蹬地做出来， 腿上的力量远远要比我们手臂的力量要大，所以说我们要靠大腿的蹬向上抖身体坐背弓向前抖。