政治上西马是什么意思

中考道法考不好，不是你背的少，而是你并没有把整个考点串起来。中考总复习进入到当前这一个阶段，如果你仅仅知道初中三年的六本道法书就是围绕着社会主义核心价值观来编排的， 那这个时候是完全不够用了，我们还一定要去把初中三年六本道法书来拆开，把他们拆成三个核心专题，这时候会更加的契合我们的中考道法题型。接下来李老师从我们中考分数占比由多到少给大家来梳理一下这三个核心专题。首先就是我们的国情专题啦， 国情专题的内容我们总是说八下九上中考的半壁江山，所以当然这一个专题当中最重要的就是我们的八下和九上这两本书了。整个国情专题就是从我们的五位一体再加上国际方面来共同入手，五位一体分别是拿五位 政治、经济、文化、社会、生态。对于这一个部分，我们想要应对中考，一定要先掌握住我们国家在政治、经济、文化、社会、生态 这五个领域都分别采取了哪些国策方针战略，而这些内容就是我们在考试当中的必答性的术语，术语牢记于心以后更重要的是要跟我们的时政信息挂钩起来， 因为我们在中考道法的考场上面，所有的材料分析题、主观题，他的材料从哪来，从时政当中来，那么我们就要去对应到，如果材料里面出现了新制生产中的科技创新，如果材料当中罗列了我国建国以来的辉煌成就，那 那就要对应到政治领域的中国取得某项成就原因的答题模板，那再如果材料里面出现了中国对于世界的贡献，那就要对应到国际方面，中国的大国担当，大国智慧、大国力量以及构建人类命运共同体。只有将术语和材料相结合，我们在考场上才能事半功倍。 那再来对应的下一个专题，法治专题。法治专题会由我们七下的第四单元，八上的第二单元，八下的第一和第四单元以及九上的第四课这一些部分共同组成。那么按照顺序来讲的话呢，我们会先初识法律， 也就是说我们会在期下的第四单元刚刚开始学习到法律法规，但是记住对于中考道法来讲，我们的这一个阶段已经是到了拔高抓重点的阶段，也就是说一些细微末节考试当中考频低甚至不考的东西，在这会我们已经可以不用去看了， 只需要通过后续的日常刷题来去补充就行。那对于初识法律的部分，我们要重点掌握住的就是咱们法律的特点以及法律的作用。值得一提的是，对于七下的第四单元和我们八上的第二单元当中都有法律的作用，这一个共同的知识点 需要把这两个部分结合起来。认识好法律以后，我们要去学会依法办事，运用好法律法规，那么对于这一个地方，我们就能够去对应到如何预防犯罪，如何依法维权以及权力和义务的关系问题，而这些内容我们都一定要能够熟练的掌握。 到底是出现什么样的背景材料信息，我才会去用到这一个板块的哪些话术，再来在思想的层面我们还要去树立法治精神， 而这个地方会对应到我们八下的第四单元，自由、平等、公平正义。对于这一个板块的知识点，我们教科书上的内容其实非常的工整，就是按照是什么，为什么，如何做来编排的。我们需要在考场上能够做到它们的区分，以及重要的是在于一个词叫做维护公平正义。 这里呢李老师给你们讲一个技巧，就是只要在考场上面看到了我们国家采取了某项大政方针，或者是我们国家发布了某项法律法规的时候，那你去谈他的意义，都一定要去写一句有利于维护公平正义，一定能够拿到分数。 那最后呢，就是我们的依法治国了。在依法治国的部分呀，我们要想到两个方面，第一，依法治国的核心是什么？依法治国。 所以说这里又会回归到我们当时八下的第一单元，宪法的内容。宪法的内容是我们年年中考都高频必考的部分，我们一定要能够在考场上面不仅看得出来这个题目，在考宪法， 还要想到宪法的一整个单元的知识点，什么情况下去写宪法的哪些话术？比如说材料里面出现了根据宪法制定本法， 那我们就要重点去写下来宪法和其他法律的关系问题。而依法治国呢，又能够对应到我们九上的第四课了，重点记忆下来我们法治的意义，法治的要求以及如何厉行法治，还有建设法治政府。 在考试当中一旦看到政府、国务院这样的词的时候，我们都能够对应到法治政府的知识点就够了。最后一个专题就是生命安全与健康教育这一个部分了，对于这一个部分呢，其实就是我们在教科书当时七年级上下册和八上的时候会重点学习到的这一个专题。我们可以分成这四个板块。 首先就是自我成长，因为在期上的时候，我们当时刚刚步入到初中生活，要自信自强，做到青春有格、心计有尺、知鱼知善。紧接着我们要接受生命教育，对于生命教育这一个板块，我们不仅仅要去关注好自己外在的生命， 也要去关注自己内在的心理健康。所以在这一个板块会包括我们期上的第四单元和我们期下的情绪情感部分。那么再来交往品德的部分呢？那肯定在这里会有两个环节，一个是交往，一个是品德。 在我们的期上的时候，其实就是学到了在整个初中生涯阶段会产生的跟人的交往关系。首先就是跟父母的相处，跟朋友的相处，跟老师的相处，跟集体的相处。那在相处过程当中，我们也要具备对应的品德， 诚实守信、文明有礼、尊重他人。而这一些内容都一定要去把他的是什么，为什么，如何做，按照这样的模型来去理出来。最后责任担当是我们年年中考必考的一个内容， 因为初中的道德与法治，他一定会回归到咱们青少年的责任担当来去考察。所以对于这个部分，我们一定要日常向榜样学习，在社会当中培养清社会行为，承担好社会责任，积极参加劳动。 所以中考复习到这一个阶段，千万不要去死记硬背那六本书，按照这样的专题性质，梳理出来框架体系，整理出来术语， 掌握住对应的材料关键词，在日常练上几套卷子，你就会发现，道法主观题其实非常简单，就是这样的套公式，用技巧分数直线往上提。对于这三个专题，李老师专门整理了六十个核心答题模板，想来跟着李老师一起学的同学来找我。

怎么评价王左？要评价王左，就首先要知道什么是左，什么是右。话说一七八九年法国大革命期间，在国民议事的时候，有这么一帮子人在开会，中间是一张会议桌，左边坐一排人啊，他们支持革命，主张共和，要求限制国王权力。右边呢，也坐一排人，他 这么支持君主制，维护传统贵族与这个教会的权益。虽然这个会议桌上也可能占了人啊，但是主要还是分了左派和右派，这就是最早的左右权。左呢，就是象征着改革革命进步，右呢，就是象征着保守传统秩序，从此在政治上就有了左派和右派的名称。但是一般看食人的朋友应该就听说过 左翼、右翼、左亲右亲这些别的称呼，那么这些又代表了什么呢？其实左翼、右翼、左派右派，本质就是同一政治官府的不同表述啊。左派右派更是更宽泛的这个立场划分，右翼左翼呢，就是这个对应的阵营形式，核心主张呢，是一致的，只是语 境上呢，有所差异啊。很多人就会说，认同社会主义偏向左翼，认同资本主义偏向右翼，这只能当做这个粗略的参考，绝对化。而左清和右清呢，就是什么什么德威省， 为什么呢？就是偏离的意思，就是说你确定了左还是右的方向，但是你在这个方向进行的时候有所偏离。比如你已经确定了你是左派左翼的立场，后续行动中你出现了偏差，才能做出左倾啊。或者右倾 就像一辆公交车，目标是更好的生活。左倾就是同一方向上猛踩油门，故意激进脱离实际，比如左倾冒险主义，右倾呢，就是在同一方向上猛踩刹车，故意保守退缩，比如这个右倾投降主义，但是都是同一阵营的偏差呀，而不是占了左或者占了右。 而即左即右呢，就是整个政治广普最两段属于是本身立场的阶段化，和左倾右倾不是同一个东西啊。而这个网左呢，就是在网络上偏向左派的群体，想要去评价呢也很困难， 因为涉及的具体问题很复杂，我也不敢多说。这个时候就有人要说了，主播主播，你是左派还是右派呢？这个我不能回答啊，我只希望我过得开心幸福就好。而且在实际生活中这些反而更复杂更难以分类哈。

你政治考了满分，能详细分享一下政治的学习方法吗？辽宁省的高考政治试卷选择题，我觉得很重要的一点就是基础知识，因为它往往都是那种组合性选择题，比如说下列说法，正确的是，然后一二三四，然后 a 是 一三， b 是 二四，然后 c 是 三四这样子。 所以要求你的每一个知识点都必须精确，因为可能你觉得一对，然后你在三四当中纠结，你这道题有可能选错，就要细化到书上的每一个小点。比如说这个关键词，他是基本政治制度，那他就是基本政治制度，不能继承根本政治制度。而且他在考试的时候也确实会考察这些比较细致的问题。 客观题我觉得很重要的是一个是对材料的分析，再一个是对答案语言的组织。首先对材料的分析，我觉得它可以适用于所有的文科长。材料分析就是我个人的方法是分层加关键词， 因为你拿到的时候肯定是一个大段的材料，他要么是分了很多很多的自然段，要不然是一整个自然段，然后很长段。 所以在第一次初步阅读的时候，可以划分出大致的一群层次，前两行或者第一个句号是这段的核心内容，然后后面可能分为三个小层次，四个小层次这个样子， 或者是很多自然段的情况下，他可能是前两段是一个部分，然后中间是一个部分，后面是一个部分。首先划分出一群之后，你就可以在这个层次内快速的抓取关键词， 比如说第一层他说什么经济发展罢了，那你可以抓取住经济发展这个关键词，因为关键词他是你答题的重点，也就是所谓老师可能讲卷子说时候说的踩分点，那么这个踩分点你就可以根据这个关键词 很快速的解锁到或者联系到你的基础知识。比如说经济发展的话，那你可能就要看必修二这本书，因为政治新教材的必修二是经济与社会，那你要从这本书里面找知识点，你就可以持续性的解锁可能你掌握的知识点当中跟这个关键词哪些有关系，你就可以把它作为你答案的其中某一点， 然后进行语言的组织，这个是材料的研读，然后其次就是答案的语言组织。我觉得他和材料的研读是密不可分的，因为我们做到了分层加关键词，所以你可以快速的把握这个材料，他说到了哪几件事情， 有哪几个层次。那么可能一个层次就是你答案组织的一点，因为他会在每个小问后面标注分数，比如他八分，那我可能要打五个点，然后有的时候可能这道题比较长，他十二分，那可能一个点比较长， 一个点要三分，那我就达四个点。所以在这个过程中，我可以根据我分的层，然后来对我的答案语言组织有一个初步的规划。比如说我可能要达四个点的话，那我第一个点、第二个点、第三个点，四个点要对应哪一层？然后其次就是每一个小点里面的语言组织，首先肯定是要 把最核心的就是教材上所谓最干的知识点扔在第一句话先写下来，然后要么是逗号，要么是句号或者是分号。 然后后面的第二句话可能落在材料，因为你要和你的知识点和材料进行结合，可能抄一句材料，或者把你的知识点和材料进行一下杂揉。有的题比如说他一个点两分的时候，到这就可以结束了这个点。但如果有的题你发现他是十二分，然后你发现只找了四个 层次，那他可能一个点要三分，那么可能在你还要再加一句话，那原因你可能就要答有利于怎么怎么样， 这个有利于往往是回扣那个题干，比如说他问你，我们为什么要坚持这个制度啊？然后你就要打这个制度有利于怎么怎么样，然后这个有利于后面的内容往往也是参考材料，这个是答案的组织。 然后最后可能就是一些老生常谈的内容，比如说主观题，尤其是文科生，可能要注意字迹工整啊，然后排版啊，这样会让老师觉得一目了然，会给你一些比较高的分数。 在你不同的学习阶段，你分别都是怎么做的？学习新课的阶段，我的建议是跟紧老师的节奏，就牢牢把握课堂上的东西，因为老师讲课肯定是有他的方法和逻辑的，你跟紧老师的节奏，你可以一定程度的上去理解他的逻辑。 比如说老师讲到经济制度的时候，他会讲为什么要推行这个经济制度，比如说他适合我国的国情，然后我的国情是哪一点对应的这个经济制度，你在理解逻辑的前提下，背的时候会更快一些，因为你理解了他是为什么是这样的，如果你觉得这句话你非常非常的熟了，比如说一轮或者二轮复习的时候，你不想听老师再 讲一遍，你觉得是有点浪费时间，我的建议还是要跟紧老师的节奏的，因为无论你这个地方掌握的非常会考到， 但是你只要跟紧老师上课的节奏，你就会发现最最基础的效果就是你能达到一遍记忆的加深，老师在讲的时候你是在听的，然后你也是看着，比如说老师的 ppt 或者版书， 你的潜意识里就会对这个知识点有一个更深刻的记忆，这样的话课下背书的时候，你不会觉得这个知识点很陌生，以及老师在复习的时候，他一定是会带到一些，比如说重点、难点，甚至还有后期复习，老师会带到一些 常考但是也比较重要的东西，我觉得这都是需要关注到的。然后在背书阶段，我觉得第一遍背的时候就一定是要细致， 就你在基础学新课的时候，你不能觉得这块可能不太常考，然后我就先补背了，或者这次考试他只考必修一和必修二，但是你正在学必修三，然后你就会觉得那我必修三这个新课的时候是不补背了，或者老师的作业我是不是大概应付一下就可以了？ 我觉得这是不可以的，就是一定是要在学习的过程当中，每一步就要做到很扎实，这样的话你在后期复习的时候才会一个是给自己减少一些压力，一个也是会有一个比较完整的知识体系。 我们当时 b 修一是中国特色社会主义，然后 b 修三是政治与法治，然后你就会发现 b 修一和 b 修三之间的关联性是非常强的，包括 b 修二和选择性 b 修一、 b 修二是经济与社会，选择性 b 修一是国际政治与经济，那 b 修二他讲到的是国内的一些经济政策啊、制度啊， 那选择性必修一他会讲到国际上的一些经济和政治制度，那他的联系也是非常强的，而且甚至有的时候他会放在一起考 察。就比如说我记得我那年的高考题，主观题第一问他就是把必修二和选择性必修一放在一起考察了，那如果你对这两本书的知识没有一个联系性的认识，那这道题你就可能不会取得一个很好的分数。然后最后就是在做题的时候，我觉得政治他可能不需要很频繁的积累错题， 但是他可能需要你很频繁的记忆一些知识点。我印象很深刻的是，我当时就是记不住什么是民主集中制，记不住民主集中制的内涵啊，包括他的一些表现啊。我高三的时候每一次考到我都打错， 每一次用到这个点我都忘记去打，然后我就追着政治老师问了三四遍什么是民主集中制，最后政治老师讲烦了，他让我写下来，然后去找他背， 背下来之后再对我进行这个点的考察，我就会发现我能记到现在对这个点印象非常非常的深刻，所以我觉得这是做题的时候要对知识点进行的重点标注。政治背书非常重要，你有自己的变态背书法吗？背书和阅读的习惯我觉得是一样的，都是首先抓取关键词。因为我觉得政治教材写的很好的一点是它 每一段第一句话后面一定是个句号，然后这个句号后面是对这一句关键语句的解释，这个第一句一定是一个字都不能记错的。而且政治教材他还有一个很好的点，就是他的逻辑很清晰，比如说他第一课， 然后他下面有五个小标题，那他这五个小标题要么是第一个是概括的，后面四个是跟着第一个的，要不然这五个小标题他就是并列的。你可以很快速的抓取一个逻辑关系，然后抓取出逻辑关系之后，就可以达到一个 高效的记忆。那据你观察，大家在政治上容易因为什么丢分？选择题上我觉得可能是一些细节的错漏，就像我刚才提到的，比如说根本政治制度和基本政治制度的问题， 那可能差一个字，他的意思就不一样，然后你的选择题就会出现错误，这是客观题，主观题我觉得一个是因为背的不熟，背的不熟的话，我考试的时候我一个小问其实也就十分钟左右的时间来答这个， 而政治整张卷子就七十五分钟，我们辽宁省所以可能一个小问再压缩一下可能就八九分钟，因为这八九分钟里面你不仅要读题，还要写下来， 然后写之前你还要稍微组织一下，所以时间就会非常非常的紧张。所以你一旦背的不熟，你会想不起来这个点，可能卷子交上去了，你会发现好像第四课有个点可以写，但是没有写，那你一个点没有写就会差一个两三分。然后可能主观题有个五六个问，你每一个问都拉一个点，那可能会差一个两三分，这个的失分还是比较明显的。 首先要做到对知识点的熟练，然后再一个我觉得就是答题速度的问题，这个一方面我觉得是阅读材料速度的提升，再一个就是还是熟练度的问题，因为如果你很熟练，你写的一定会很快。我记得我们当时政治最后一个小问都是六分，他往往都是一个偏 开放性的试题，比如说让你给什么什么活动提一个建议，然后结合所学知识，所以就相对来说他可能更考察政治和文化性的东西。 最后一个小问那六分每个人都能拿四分，五分就只要你写满了就能拿四分，稍微写的工整一点，然后再有两个知识点就能拿五分。但是这个问往往都是大家失分最多的问，因为大家写不完了，所以这个问大家都会空着，所以我觉得提升答题的速度也很重要，像这种速度上来之后，这种基础的分就不会失掉。