汤姆索亚历险记旧草帽怎么画？

汤姆索亚历险记，全世界最受欢迎的儿童冒险小说之一，是美国幽默大师马克吐温的代表作。这本书入选了小学语文课本，是新课标必读书目。 离奇的故事情节，出人意料的结局，主题包括探险海盗宝藏，吸引了无数少年儿童。故事的主人公汤姆幼年丧母，生性顽皮，由姨妈收养。一次意外中，他目睹了一场凶杀案的发生，因为害怕凶手的追杀，他只能和小伙伴外出探险。最后他能不能顺利的回。

写汤姆索亚历险记梗概很啰嗦，还乱加感想，一招教你写满分！同学们好，我是戴老师，上节课咱们学会了梗概写作方法，这节课针对性攻课，课本重点，汤姆索亚历险记， 我和 ai 鹦鹉用接地气的提问带你一遍吃透！哎，老师，这本书故事好多，我啥都想写，一写就 抄，到底该留什么呀？别慌，还有咱们的高分精髓， 就盯着这几个问题问自己，绝对不跑偏！一问，主角是谁，核心人物有哪些？我知道是调皮的汤姆，还有哈克佩奇这些关键伙伴，路人角色，直接删掉对不对？ 太对了，只留核心人物，无关配角，一概省略，这是第一步。 第二问，汤姆经历了哪几件辟邪的大事？起因经过、结果是什么？是不是只留最关键的细节？那些小打小闹细节对话全删除？ 没错，梗概就是留骨架蓄枝叶，细节描写，心理活动，琐碎小事，全都同样尺记核心主线。第三问，能不加？我觉得我好佩服这类话吗？ 哇哦，我懂了，梗概不能写感想，指客观讲故事，一抒情就跑题了。满分总结， 抓核心人物理关键情节，删所有细节，纯客观叙述，牢牢记住，怎么写都不踩坑。我们来看这一篇汤姆索亚历险记梗概开头点题，总起权威。 汤姆索亚历险记是马克吐温的经典作品，讲述了调皮勇敢的男孩 汤姆索亚的一系列冒险成长故事。体因铺垫人物背景，汤姆从小由姨妈抚养， 生性活泼调皮，不爱拘束，总想着逃离平淡生活，和好友哈克一起四处探险。 核心情节一，关键转折一次，两人在墓地目睹凶杀案，汤姆克服内心恐惧，在法庭上勇敢指认真凶，还无辜者清白。 核心情节二，高潮冒险后来汤姆和同学贝奇在山洞迷路，他沉着冷静，用风筝线探路，历经艰难，最终带着贝奇成功走出山洞。 结局收尾，完整闭环之后，汤姆和哈克重返山洞，找到凶手埋藏的宝藏，成了小镇上的小英雄，也在冒险中慢慢成长。 原来这么简单，只写这几件大事，通顺又完整， 再也不会写的乱七八糟了。同学们，这篇泛文完全符合六年级字数要求，脉络清晰，没没有沉鱼内容。照着这个结构写汤姆索亚历险记梗概，稳稳拿高分， 快把方法和泛文记下来，写作文直接套用，超省心！跟着戴老师习作不发愁，咱们下期再见！

快点告诉 我，今天我的手抄报是父与子。呜。 今天我画的手抄报是仓鼠索亚历险记。哎呦，不错哦。哈哈，大功告成。

今天分享的是汤姆索亚历险记，大家好，欢迎来到莫林深读。今天我们要深读的是汤姆索亚历险记， 这本被誉为美国文学史上的童年圣经的经典著作，至今仍在全球范围内被亿万读者追捧， 更成为了中小学语文教材中的必读篇目。带这本书的作者是马克吐温，一位以幽默笔触洞察人性本质的文学巨匠。马克吐温原名塞缪尔朗赫恩克莱门斯， 他的人生经历堪称传奇，从密西西比河上的领航员到报社记者，再到世界级作家，生活中的观察与感悟，都化作了文字里的温度与深度。而汤姆索亚历险记正是他以自己的童年为蓝本，于一八七六年创作的长篇小说。著 此处纠正一个常见认知偏差，该书并非短篇小说，而是一部结构完整的长篇儿童文学经典，因其情节紧凑、主题鲜明，被节选纳入中小学语文教材。书中那个调皮捣蛋却内心澄澈的汤姆， 早已成为几代人心中童年的代名词。讲的是十九世纪中期，在美国密西西比河畔一个名为圣彼得堡的小镇上，生活着一个名叫汤姆索亚的少年。汤姆的母亲是波利姨母的已故姐妹， 父亲的去向在援助中并未明确交代。他自幼便由善良虔诚却略显絮叨的波利姨母抚养长大。这位姨母的管教严厉而琐碎， 满心希望将汤姆培养成循规蹈矩的好孩子。可他简单直接的管教方式却没能困住汤姆那颗向往自由、热爱冒险的心。教堂的步道枯燥乏味， 学校的课堂更是让他坐立难安。在汤姆的世界里，最有趣的事情永远是逃学、钓鱼， 或是和小伙伴们在树林里玩角色扮演游戏。他们要么模仿罗宾汉劫富济贫的英勇，要么组建强盗帮幻想闯荡江湖，用孩童的天真演绎着对成人世界的好奇与反抗。他厌恶刻板的规矩，反感成人世界的虚伪， 用一个个恶作剧对抗着沉闷的生活。他会把糖浆涂在姨母的眼镜片上，会编造荒诞的谎言逃避惩罚，甚至为了不用刷篱笆，故意将刷墙描绘成一种需要高超技巧 并非人人能做的艺术工作，用精湛的表演让全镇的孩子都心甘情愿地用玩具来换取刷篱笆的机会，把一件苦差事变成了众人争抢的特权。更经典的闹剧发生在教堂做礼拜时，汤姆偷偷把一只老虎钳甲虫藏在口袋里。 这只不安分的小虫子在仪式进行中爬了出来，恰好遇上了一只闲逛的狮子狗。 狮子狗好奇地凑上前，被甲虫狠狠夹住了鼻子，疼的他狂飕不止，上蹿下跳，把庄严肃穆的礼拜仪式搅得一塌糊涂。 而汤姆则在一旁强忍着笑意，享受着这场由他导演的混乱。但汤姆的疯癫远不止于此， 他的冒险精神在与哈克贝利、费恩的相遇后被推向了顶峰。哈克贝利是镇上公认的野孩子， 他有一个酗酒成性、毫无责任感的酒鬼老爸。正是这份糟糕的家庭环境，让他不得不逃离家门， 流浪街头。他不用上学，不用遵守任何规矩，过着汤姆梦寐以求的自由生活，睡在空木桶里，靠捡拾食物为生，想去哪里就去哪里。两个灵魂契合的少年很快成为挚友， 他们一起在月光下的坟场探险，本是想试试用死猫治好油渍的偏方，却意外目睹了一场害人听闻的谋杀案。医生罗宾驮雇佣了印第安桥和老莫夫波特来盗墓， 事成后却拒绝支付额外的酬劳，还动手打了印第安桥。被激怒的印第安桥瞬间失去理智，夺过莫夫波特手中的刀，狠狠刺向了医生罗宾逊。杀人后，他又将刀放回昏迷的莫夫波特身边， 伪造了波特杀人的假象。这场突如其来的惨剧像一块巨石砸进了汤姆纯真的童年。他既害怕印第安桥的凶残报复，又良心不安于莫夫波特即将蒙冤受罚。在恐惧与正义之间，汤姆经历了人生中第一次沉重的挣扎。 为了逃离内心的煎熬和小镇的沉闷，汤姆带着哈克贝利和另一个小伙伴乔哈破偷偷登上了一艘木伐， 逃到了杰克逊岛上，做起了海盗。他们在岛上生活野炊，在河里游泳捕鱼，在树林里搭建堡垒，过着无拘无束的生活。小镇上的人们四处搜寻无果，以为他们溺水身亡， 便为三个孩子举行了盛大的葬礼。可就在葬礼进行到高潮，牧师正在进行动人的祈祷，众人沉浸在悲伤的三个少年 缓缓从楼梯上走了下来，走进了教堂。这份死而复生的惊喜瞬间打破了悲伤的氛围，引发了全场的轰动。这场看似任性的逃离， 其实是汤姆对成人世界规则的一次反抗，他用这种极端的方式证明着自己的存在， 也宣泄着对自由的渴望。回到小镇后，汤姆内心的挣扎愈发强烈。当无辜的莫夫波特即将被送上绞刑架时，这个曾经胆小怕事的少年终于鼓起勇气在法庭上说出了真相， 详细指证了印第安桥才是真正的凶手。庭审现场一片哗然，就在法官宣布休庭， 人群陷入骚动之际，印第安桥突然撞开人群，冲向窗户跳了出去，趁机逃脱。尽管他逃走了， 但法律程序并未中断，印第安桥已被缺席定罪。汤姆的勇敢作证不仅拯救了莫夫波特，更让他完成了第一次真正的成长。他不再是那个只会恶作剧的顽童，而是学会了承担责任，懂得了正义的重量。 故事并未就此结束，汤姆的冒险精神从未熄灭，他和心仪的女孩被其撒切尔镇上，撒切尔法官的女儿一起去迈克道格尔山洞探险，洞内岔路纵横，黑暗幽深， 两人在探险中不慎迷路，被困在了山洞深处。断粮缺水的日子里，被其早已吓得失魂落魄。 而汤姆却强作镇定，凭借着过人的智慧和顽强的意志，一次次独自探索岔路寻找出路，还始终温柔的安慰保护着贝奇。在一次探索中，汤姆远远看到了一点微弱的蜡烛光，走近后才发现那竟然是印第安桥举着的蜡烛。 这个穷凶极恶的凶手也藏在山洞里。汤姆吓得魂飞魄散，立刻躲到岩石后面，连大气都不敢喘，直到印第安桥走远才敢出来。 之后他在另一条岔路中意外发现了一个被木板封住的洞口，这正是山洞的备用出口。汤姆奋力推开木板，带着贝奇成功逃出了山洞。汤姆脱险后立刻将山洞里的遭遇告知了村民， 大家为了防止有人再误入险境，便用铁板加固了那个备用出口，并上了锁。而印第安桥在山洞里四处寻找出路时， 恰好走到了这个被封死的出口处。无论他如何挣扎，都无法打开坚固的铁板，最终被困在原地，饿死在了山洞之中，得到了应有的惩罚。除了冒险与正义的较量， 汤姆和哈克贝利心中还藏着一个宝藏梦。他们早就听闻印第安桥藏有一箱金币，便一直暗中寻找线索。 起初，他们根据线索推断，宝藏可能藏在二号十字下面，而这个地点指的是鬼屋楼上房间的烟囱。可当他们潜入鬼屋搜寻时，不仅没能找到宝藏， 还意外撞见了印第安桥和他的同伙，两人屏住呼吸躲在阁楼上才侥幸没被发现。这次惊险的经历让汤姆突然联想到之前在山洞里看到印第安桥时， 他似乎正对着一块大石头摆弄着什么。结合二号石子的线索，汤姆推理出宝藏可能就藏在山洞里那块大石头下面。 于是他带着哈克贝利重返山洞，在那块大石头下果然挖出了那箱埋藏已久的金币。一夜之间，两个穷小子变成了小镇上的小富翁，汤姆也从一个人人头疼的问题少年，变成了全镇人敬佩的小英雄。 重读这本经典，马克吐温的文字极具魔力，他用幽默风趣的笔触将童年的天真烂漫描写的淋漓尽致，让我们在阅读中仿佛回到了自己的童年时光。 那些偷偷摸摸的恶作剧，那些对自由的向往，那些无所畏惧的冒险，都是我们曾经拥有过的纯粹与热烈。 但汤姆所压历险记绝不仅仅是一本儿童读物，它的深刻之处在于透过童年的视角，批判了成人世界的虚伪与刻板。波利以姆的爱虽然真诚，却带着束缚。教堂的步道看似神圣 却充满了空洞的说教，学校的教育机械僵化扼杀了孩子的天性。马克吐温通过汤姆的反抗告诉我们，真正的成长 不是被迫接受成人世界的规则，而是在保持内心纯粹的同时，学会辨别是非，承担责任。汤姆的成长轨迹更是给我们带来了诸多启示。 他曾经是一个调皮捣蛋、不爱学习的坏孩子，但他内心善良、勇敢、正义，有着强烈的好奇心和探索欲。在目睹谋杀案后，他经历了从恐惧到勇敢的蜕变。 在山洞探险中，他学会了冷静与担当，在寻找宝藏的过程中，他懂得了友谊的珍贵。汤姆的故事告诉我们， 每个孩子都有自己的成长节奏，所谓的问题少年，或许只是还没找到属于自己的成长方式。成人世界不应该用统一的标准去束缚孩子的天性， 而应该给予他们足够的空间去探索、去体验、去犯错，因为真正的成长正是在这些经历中慢慢沉淀而来。哈克贝利的形象同样令人深思， 他生活在社会的底层，没有接受过正规的教育，却拥有最纯粹的善良和最敏感的判断力，他的也不是顽劣，而是对自由的本能追求，是对虚伪规则的天然排斥。马克吐温通过哈克贝利 告诉我们，一个人的价值从来不是由他的身份、地位或所受的教育决定的，而是由他的内心和行为决定的。这本书之所以能被纳入中小学语文教材，成为一代代青少年的必读书目， 绝非偶然。首先，他的情节生动有趣，充满了冒险色彩，能够激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。其次，书中的人物形象鲜明饱满，汤姆的勇敢、 哈克贝利的自由、贝奇的纯真，都能让孩子们在阅读中找到共鸣，学会辨别善恶美丑。更重要的是，这本书蕴含着深刻的人生哲理，它告诉孩子们什么是正义， 什么是友谊，什么是责任，引导他们树立正确的价值观和人生观。在这个快节奏的时代，孩子们被各种电子产品包围，内心的浮躁与焦虑日渐凸显。而汤姆索亚历险记就像一剂良药，让孩子们在阅读中静下心来， 感受童年的美好，学会勇敢面对生活中的困难与挑战。或许有人会说，汤姆的故事发生在一百多年前的美国小镇，与 我们现在的生活相去甚远。但我想说，童年的本质是相通的，对自由的向往，对正义的追求，对成长的渴望， 这些都是人类共通的情感。无论时代如何变迁，汤姆身上的那种勇敢、善良、乐观的精神都值得我们学习。对于孩子们来说，这本书能让他们明白， 成长不是一帆风顺的，会有迷茫，会有恐惧，但只要保持内心的纯粹与勇敢，就能在人生的道路上不断前行。对于成年人来说，这本书能让他们重温童年的美好， 反思自己在成长过程中是否丢失了曾经的纯真与勇气，是否在成人世界的规则中变得麻木与虚伪。不妨读一读这本书，它不会给你枯燥的说教， 而是用一个个生动有趣的故事，让你在欢笑与感动中收获成长的智慧。当你感到迷茫时，汤姆的勇敢会给你力量。当你觉得生活沉闷时，汤姆的冒险精神会让你重新燃起对生活的热爱。当你在人际交往中遇到困惑时， 汤姆与哈克贝利的友谊会让你明白真诚的可贵。汤姆索亚历险记就像一位智慧的长者， 用温柔而坚定的声音告诉我们，无论年龄多大，都要保持对生活的好奇心，保持内心的善良与正义， 因为这才是成长最珍贵的底色。童年是人生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子， 是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。这句话虽未直接出自汤姆索亚历险记原文， 却精准契合了马克吐温在书中传递的童年观。汤姆索亚历险记正是用文字定格了这份美妙，让我们在阅读中重新拥抱童年，理解成长。 这本书不仅是一部文学经典，更是一份送给每一个人的成长礼物。它提醒着我们，不要在时光的流逝中丢失了自己，要永远保持对自由的向往， 对正义的坚守，对生活的热爱。汤姆索亚历险记就是这样一本值得我们反复品读的经典，每一次阅读都会有新的感悟与收获， 它不仅能让孩子们在成长的道路上少走弯路，也能让成年人在忙碌的生活中找到内心的平静与力量。感谢倾听，我们下期再见。

同学你好，欢迎来到七彩预习微课堂，这节课我们一起预习课文汤姆索亚历险记， 请你初读课文，边读边划出不认识的生字和下列词语， 笼照祈祷凄惨呻吟吹嘘辉煌，衣衫不整。下面请听课文朗读 汤姆索亚历险记节选到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼照在一片悲伤之中， 两个走失的孩子还没有找到，镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷， 还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷，诚心诚意的祈求他们平平安安。 但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了。 他们认为孩子明摆着是找不回来了。萨其尔太太病的厉害，大部分时间都在说胡话， 人们听见他呼喊孩子，看见他每次抬起头侧耳听上好酒，然后一边呻吟着，一边软弱无力的垂下头去，那情景真是让人心碎。 波力姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，他那满头的灰发几乎全变白了。 到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着，快来看，找到他俩了！ 人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚣声汇成了一片，大家成群结队的拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。 车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪， 整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到萨其尔法官家， 搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住萨其尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨洒了一地。 波丽姨妈真是高兴到了极点，萨其二太太也是如此。然而等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众，他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝奇去探险， 如何在风筝线能达到的情况下，顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线，朝他摸索着走了过去。 他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过。 如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。 他又讲述了他怎样回去找佩奇，告诉了他这个好消息，而他却让他别拿这些无聊的谎话来烦他，因为他很累，知道自己快要死了，他也愿意死掉。 他还讲了自己如何费劲口舌说服了贝奇。当他摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋的不得了，简直就要高兴死了。 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝奇爬了出来，他们是如何坐在那里高兴的大声哭了起来， 一些人怎样乘着小船打那经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事， 因为他们说你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远的。 然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。 汤姆和贝奇很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿是不可能马上恢复过来的。 星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点力气。 汤姆星期四稍微能下地活动一会，星期五就能到镇上逛逛了。到了星期六差不多完全恢复正常了， 但贝奇直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。 汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外。星期六星期天一连两天也都没让他进去 过了。星期天他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。 道格拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。 回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。 汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想有一些话题正是哈克感兴趣的。 萨其尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝奇法官和他的几个朋友，逗他滔滔不绝的讲了起来。 有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。法官说， 还有一些人和你一样想去山洞看看的。汤姆，这一点是毫无疑问的，但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。 为什么？因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里， 汤姆的脸立刻变得煞白，怎么了孩子喂，快来人呐，快拿杯水来。有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上， 啊，现在没事了，你怎么了汤姆？哎呀，法官，印江桥挨还在洞里呢。 听完课文，我们完成练习题二、初读课文补充下列词语要完成。第一个空，我们可以从文章开头的诚心诚意的祈求他们平平安安，可以知道要填诚心诚意。 第二个空，我们从街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，就可以知道这里填若狂。 第三个空，我们从大家成群结队的拥向河岸，就知道要填结队。我们在读课文的时候，发现一个多音字，累 累，有三个读音，一个是累，意思是多余、不简洁，连续成串。比方说果实累，累。 还有一个读音是累，意思是连续重叠、堆积，比方说累积。第三个就是我们常说的累，意思是疲乏、过劳。 下面我们来看练习题三，用对勾画出加点字的正确读音。劳累，累积、 累赘。我们再看第四题，联系上下文，理解词语， 做这样的题目，我们一定要结合全书。在文章中，他给他们讲述这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘一番。 吹嘘什么呢？他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人情节，大肆渲染一番。 所以吹嘘的意思就是夸大的或无中生有的，说自己或别人的优点，夸张的宣扬。 再看练习题五，下面的词语填在横线上，恰当的一项是什么样的听众， a。 热切 b。 热闹 c。 精彩 d。 雄壮填哪一个呢？要做这道题，我们一定要和原文结合，在原文中写道，汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热切的听众。 这里最恰当的一项就是 a 项，热切。这节课就预计到这里，下节再见。

跟着课文学写作，今天呢，我们一起来学习六下汤姆索亚历险记的访写小练笔。我们用声音加上人群加上行动，把热闹的场景写得像电影大片一样。我们先来看一下课文当中的这段精彩描写。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着，快来看，找到他俩了。 人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成一片，大家成群结队的涌向河岸。 车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着前来迎接的人们加入了这支队伍。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 好了，接下来让我们一起来拆解一下这个段落。开头部分呢，用半夜时分加上发疯般的钟声，先以时间加上突发的声响打破了宁静，瞬间呢，就制造出了紧张又激动的氛围，一下子就抓住了读者的注意力。 写场面不直接说很热闹，而是写了铁碗铜盆的叮当声和喇叭的滴答声，还有渲染声，用听觉描写，把热闹感具象化了。 接着呢，就用衣衫褴褛却欣喜若狂，成群结队，还有簇拥这样这些词呢，刻画出人们外在的这个情绪，加上动作突出了人数的多，还有情绪的热烈。 最后呢，写迈着雄壮的步伐，浩浩荡荡，欢呼声一浪高过一浪，这样呢，就层层递进，把热闹的氛围推向了高潮。 我们在仿写的时候一定要注意，在第一步的时候，也就是在开头的时候，我们要用忽然加夸张的声响，比方说放学铃声，欢呼声啊，鞭炮声啊。我们先来打破这种宁静，制造一种情绪爆发的气息，有别于我们之前写的那些练笔。 第二步呢，就是声音加上人群，先写人群状态，再写周围的声音，让声型结合起来，把这个情绪推向顶峰。好了，我们的原创仿写示范来了， 我们要仿写一段运动会夺冠归来这样的场景描写。课间时分，校园里传来了震耳欲聋的欢呼声，不一会，操场上就挤满了满头大汗却欢呼雀跃的同学们，他们高声喊着，我们赢了，我们是冠军！ 同学们砰砰的拍着篮球，咚咚的敲响了鼓点，叽叽喳喳的讨论着比赛，与大家的欢笑声汇成一片。 大家三三两两的快步走向领奖台，奖牌由兴奋的老师举着，簇拥着前来围观的同学也加入了这支队伍，他们迈着轻快的步伐，浩浩荡荡的绕着操场展示着欢呼声一波高过一波。 好了，你看，我们不管是写夺冠归来，还是写校庆热闹，还是写节日的庆典，都能够用刚才我们学会的方法，你也可以赶紧把你经历过的热闹场景写一写，写完之后，记得在我们的评论区分享一下。

他和汤姆所爱的演习第四章，第四章在主日教大出风头第二天早上，太阳静静地悬挂在夏日的高空，整个温暖 温暖拢照着整个村庄。汤姆好像是振作了精神，在搅拌过后，一本正经的拿着书看。他选了书中最短的五节字背诵。很快，他面对着，对他们有了极大的印象，大致的印象，但也仅此而已，因为他内心已经开始了聘四方，聘迟了，聘迟了， 几乎漫游了人类思维的所有领域。他的手呢，也一直在呃，无视，也一呃一刻不停的做着鬼把戏。汤姆的表姐玛丽把他的书拿起，正在背诵，他勉强从记忆模糊的记忆里开始拼凑。虚心的人，呃，有呃，呃，有福了，因为，嗯， 摔动的人有福了，因为他们，他们。玛丽，你为什么不提示我？干嘛这样小气，哎，汤姆，你这个可怜的笨家伙，我干嘛这样小气，哎，汤姆，你肯专心练一会， 一呃，肯肯专心一点，他背好他不是问题，只要你背好了，我就给你一点，给你一个从未见过的好东西。在好奇心的和奖，在好奇心和奖品的双重驱使下，他们果然好好的背书了，取得结果是取得了前所未有的辉煌成绩。蚂蚁给他拎一把崭新的巴罗转转折刀， 一阵狂起，从他头上头顶窜到脚跟。其实这把刀并不锋利，他毕竟是货真价实的新折刀啊， 这，这可是他第一枚财宝，最耀眼生辉的一件了。汤姆拿到刀，想方设法试探他的刀锋，然后偷偷的碗柜上，在碗柜上一顿刻画，准备去梳妆台时，被叫去洗衣服，换衣服去，准备去主持学校了，玛丽给汤姆一个水盆和一块肥皂，便走到门外去摔 洗脸，但却洗的并不干净，玛丽只好亲自动手给他打理，好好打理一番。为了一阵功夫，玛丽呃汤姆才才变得干干净净，他头发也梳的整整齐齐。然后玛丽就把汤姆的衣服拿出来，这套衣服他已经穿了两年了，只在星期日才穿， 我们干脆叫他星期日衣服。在玛丽的整理下，汤姆的上衣，汤姆上衣的扣子都扣好了，领子也翻到了两边两边肩上， 头上还戴了戴了顶斑点草帽。这一下倒显的出他是个漂亮的小伙子，可他觉得并不舒服，因为整整齐齐的穿上，穿上一套衣服还要保持干净，这使他烦恼不开。玛丽叫他穿上鞋子，穿上鞋子，他终于忍耐到了极点，埋怨他们 老婆，让他他干自己喜欢的事情。但玛丽却说，听话吧，汤姆，这样才是好孩子呀。汤姆总算整整穿戴的整整齐齐了，三个孩子就一块往往主日学校走去，这是让汤姆深痛恶呃， 深恶痛绝的地方。但玛丽和德西和希德最大有好感，在主持学校是从九点半到九点到十点半，接着是做礼拜，接着是做礼拜。希德和玛丽每次都是自愿留下来，他们也会留下来，但出于他们，出于更重要的原因，他们三个人一同走到教堂门口。 汤姆故意停呃最后一步，他和一个穿着新新式衣服的孩子搭讪，嘿，比利，你有黄条吗？有啊，用什么东西可以换到他那就看要看到你有什么了。雨花石和一个鱼钩，让我先看看。汤姆给他看了双方，双方对这笔交易还是满意。货主， 货物与业主。接着汤姆呃。汤姆又用两颗大白石子换来三张红条，用其他小东西换了两张蓝条。就这样站在门口和继续进来的小孩交替了十多分钟。交替完了，他在混在一群吵吵嚷嚷的孩子中进入了教堂，走到了自己的位置上，和一个离得最近的男孩争吵起来。 汤姆的老师是一个面色严峻，上了年纪的人，他让他俩别闹了。汤姆又掀了一条板凳盖在男孩的头发上，刚那男孩回头时，他却假装全神贯注的在看书。接着呃，听了， 听了另一个男孩的一声叫一声哎呦，他用一枚特别的针扎了一下，一枚别针扎了他一下，结果被老师训斥了一顿。汤姆是这所这个班里最淘气的孩子，呃，孩子都和他一个样，他让他闹，东倒西戳， 一刻不停下来。他们一起背书时，全班每一个人都顺顺利利的背出来。虽然有人在一旁提示不可，但他们总算结结巴巴的完成了任务。每个人都得到了一张蓝条。十张蓝条等于一张红条，十张红条等于等于一张黄条。攒足十个黄条，校长就奖励这个学生一本精装呃，装订了很普通的书， 玛丽就是用这个方法获得了两本书，这就是苦两年苦读的结果。还有一个男孩赢得了四五本书，据说他有一次一口气背了三千三千段文字。此后，每逢盛大的场面，在许多嘉宾面前， 校长总会叫这个呃男孩出来露一手。那只有那些年龄大的学生才坚持背诵，为的是获得一本书，所以每次颁发这种奖品都是一件都是件稀奇而轰动的大事。得奖的同学在 着想的同学当时显得是那么光荣，以至于在场每个在场学生心里都产生了雄心壮志，这种心情往往要坚持一一两个星期之久。汤姆内心可没有这么真正渴望过获得这种奖品，但有些日子，他浑身全部浑身心都在，都渴望得到这种奖励所带来的光彩和荣誉。 到颁奖的时候了，校长沃尔特斯克沃尔特斯先生在讲台上站了起来，他拿出一本一本合拢的书，食指夹在树叶中间，向大家记下来。主持学校的校长开始他那简短的开场白时，手中总 少不了那拿着那一本赞美赞美的诗，就像歌手参加音乐会时站在舞台演讲台上，手里也少不了乐谱，虽然谁也不知道那是为什么要这么样。 呃，台上的人从来不可以这样用。这位校长是个三三十五岁的瘦子，留着山羊胡和短短头发。他的衣领子，他的衣服领子硬挺挺的，领边几乎打到了他的耳边 两边几乎到了他的耳边，两个尖尖的菱菱角顺着他的脖子弯过来，挤到他的嘴角，就像一堵墙似的，逼着他只能往前方看。每当往别向旁边看时，就不得不把整个身子转过来，在斜尖斜字头尖尖的向上翘着， 这在当时，呃，这在当时非常时髦，这种时髦是年轻人耐心的，吃力的一连好几个钟头的把脚脚趾拼命的顶着墙的结果沃尔斯特沃尔特斯先生外表严肃而庄严，而内心却 虚诚而特别实在。这种呃因呃，因此尽管他没有意识到，他就在主持学校形成了一种特别的语调，这语调在平常的日子里是绝对听不到的，他说了一大通，每次差不多都在 呃，都差不多，而孩子们的耳朵都快青出茧子了。很快他又他的话便受到干扰，因为孩子们在下面又是打又是闹， 又是恶作剧，还有干还有干其他事的，连玛丽和德西和希德这种模范模范孩子也受了影响。随着校校长讲讲话的结束，紧接着一阵窃窃私语又响了起来，因为有一件稀奇的事发生了，教堂里来了几位贵客，一位胖胖的， 头发银灰色的中年绅士和他的太太。更重要的是，这位太太手中还牵着汤姆从未见过的那位小天使。汤姆一看他，就立刻想方设法在他面前出出风头， 拍拍别人，一下就掐孩子的头发，做出各种各样的鬼脸。总之，他认为能引起别人的注意的手段都用了，都用尽了。这几位来访是被特别请到，是被请到尊重的。席上就坐的 校长隆重的介绍了那位中年人，原来他是县里的法官，也是传说中的萨其尔法官。这是镇上的律师，律师杰夫萨尔切萨尔切尔的哥哥。杰夫走上前去，表明他和这位大人物的特殊关系，好叫人羡慕呀。要是杰夫能听到这孩子们私下的悄悄话，心里肯定会心花怒放， 我认为高兴的心花怒放的。瞧啊瞧呀，杰夫往台上去了，呦呦瞧呀，他要跟大法官握手了，瞧，他们的正在握手，哎，握手了，嗯？哎呀，你难道不想当杰夫吗？校长又开始炫耀了他，他做出忙忙碌碌的样子，四处呃，四处发号令失令发号失令分布 分，不只是凡是他能说上的，说上话的地方都要捣鼓几句。图书管理员也炫耀了一番，他茫茫慌慌忙忙的跑来跑去，手里抱着一大龙书，同时不断自言自语，不断自言自语的 他的举动，他的举动看来和很和那大人物的脾气。年轻的女教师们也炫耀了，也炫耀了一番，亲自弯下腰和 安抚那些刚被批评过的学生，伸出漂亮的手指指那些呃不听话的学生，以示警告，或者和蔼可亲的拍拍那些乖孩子。年轻的男教师们也出了一番风头，小他们小声的贺德学生还用特别的特别表示全有的权威 和重视校规的方式表现了自己。所有的老师都在讲台旁的图书室那找到了可干的事，这种事情呃，只干一次就可以，他们却反复看了两三次。小女孩小男孩们也在用自己的方式表现自己。一时间教室里纸纸团乱飞，咕咕隆声四起。 而那位大人物呢，他却坐在讲台上，他却坐在台上，微笑着，像温暖的太阳一样照耀着全场。原来他在展示自己呢。此时汤姆拿了拿着九嗯九张黄条，九张红条和十张蓝条，走上前要领书，这简直是晴天霹雳，全场大为轰动。汤姆被财道被高财道，大法官同 大法官同等的地位，这个小教堂里正是有了两颗叫人仰慕的明星了，还呃。男孩子们望着汤姆嫉妒的要命，他们后悔把自己的背书条与那些汤姆穿在栏杆上时，得到了杂七杂 杂七杂八的小玩意交换，但毁之毁之，完已。大法官把手放在汤姆的头上，他，呃，说他，说他是个好小伙子，还问他叫什么名字。这孩子结结巴巴，这孩子结结巴巴喘着大气，勉强回答道，汤姆，哦，不对，不是汤姆，应该是托马斯，哦，这个，对了，我想到应该有一半吧，也许应该有， 这很好，不过我肯定还，我肯定你还有一个姓，你告诉我好不好？托马斯，告诉法官大人，你叫什么名字？沃尔斯特。沃尔特斯先生赶紧说道，赶忙说道， 还要称呼，先生，你别忘了礼貌呀。托马斯索亚先生，这就对了，这是个了不起的有出息的好小伙子。两千段文字可真不少，实在够多。你花了那么多精力来背诵这些文字，你一辈子也不会后悔的，因为这些宝贵的，这些知识是宝贵的， 别是让一切财富都有价值。有了知识，你就能成为一个伟人，成为一个好人。托马斯，将来有一天你往回，呃，当你回往回首往事时，你会说，这一切都归功于我儿时上所上的组织学校，归功于我亲爱的老师们 教。呃，亲爱的老师们教给我的那些知识归功于我的好校长，他鼓励我，督促我，他给了我一本精美的书。这一切多亏了多亏了我老师们，我的老师们的教育有方啊。 刚才你认为这么说？托马斯，你那两千段文字，别人无论给你多少钱，你也不会卖吧？你肯定不会卖的，现在你把学过的东西内容讲给我和这位太太听，你该不会介意了？不会的，我知道你不会的，因为我们是非常欣，非常呃，欣赏有有学、有知识有学问的孩子的他们一个。 汤姆使劲扯着自己的衣服上的一个扣眼，显得局促班他脸红了，眼帘低垂着校长，校长心也随之沉下去，可他又不得不开口催促托马斯回答，法官大人不要害怕。汤姆仍呃仍旧不肯开口。哎，我还是发发善心，让这场戏幕就此收场，不要再往下看了吧。 故事总概，汤姆在在了解玛丽的催促下，不情不愿地来到了主任学校上课。他先用自己之前的小玩意换来了一些背书条，然后才去上课。期间，他见到之前那位小天使吸引了他的注意。汤姆用背书条换了一本书，因回答问回答不出问题而尴尬不已。