研学通过的标准是什么？

研学人注意了，国内首个景区研学产品标准来了！中国旅游景区协会发布旅游景区研学产品设施与服务指南，明确将于今年四月一日起实施。 这套标准给景区做研学划了不少硬杠杠来划重点，一是五大原则，教育性、特色性、科学性、规范性、体验性，一个不能少。二是多媒体教室不少于一百平米，医疗室要有专治医护， 凡是研学指导师的，配比是一比三十，需要持证上岗。以前是靠感觉做研学，现在要有标准了。但实话实说，这套标准对中小景区来说很难接得住。 多媒体教师、专职医护、持证导师、动态课程更新，这每一项都要打钱 标准。乞讨者也坦言，对中小景区执行成本是现实门槛。有几个问题容易被忽视，一、标准很好，但可能让小玩家被淘汰，大景区垄断市场。 二、创新很可能被标准框死。如果所有景区都按同一个模子做课程，研学会不会变成另一种硬式教育？三是评估很容易流于形式。 标准要求建立教育效果评估体系，但目前推荐的还是作品展示加感悟分享，孩子画了幅画，写了篇日记，就算评估了。如果评估只是走过程，那标准就是纸上谈兵。 那么，我们景区同行应该如何看待这个标准呢？不要死守标准，要对标升级。一、别把标准当成天花板， 及格线只是开始，真正的竞争力在标准之上。二、别只盯着硬件，一百平米的教室好建，一比三十的斗室也好配，但教育设计能力才是真本事。三、别让标准杀死创新， 按标准走流程，但要留出空间给意外生成标准是门槛，不是天花板，跨过去，前面才是真正的赛道。

为什么这么多人吐槽研学？因为他们呀，根本就没见过真正的研学。别以为研学就是换个场地旅游，真正的研学是钻进树林里面学语文，设计陷阱，练数学，把多学科知识揉进实践里，不是死记硬背，硬不考试的样子。 今天用四个标准教大家打假伪研学。第一，填鸭式照班课堂，把教室挪到公园广场，老师光讲，孩子光记，没引导，没启发，纯纯消磨孩子的好奇心。第二，走流程，拼活动。没有真正的互相思考。像我们上周的 素颜学，市面上啊，很多就是让孩子在挖好的坑把树苗一放去就结束了。那我们就要让孩子亲自动手起来，因为这样，他们才能够真正的体会一棵树从无到有的过程，懂得每一步的惜苦与珍惜。第三，没让孩子真正解决问题。 不管是走进自然，探索植物生长奥秘、动手劳作，还是化身小小匠人，体验非遗技艺，传承传统文化，我们始终坚信，让孩子亲手做、亲眼看、亲口问、亲耳听、亲，生物核心都在培养孩子 发现问题、解决问题的能力，为研学根本做不到。第四，没社交机制，培养不了孩子的沟通和团 意识，毫无审美，研学手册做的像家电说明书这样子的研学毫无意义。如果你也想你自己的孩子，真正感受到有意义的研学，不妨滴滴我，我们不做走马观花的流水呦，只做有深度、有收获的研学陪伴。

研学不是春游，更不是带孩子去树林或农场里瞎晃一圈就完事。真正的研学，是让孩子钻树林、学知识、摸草木、悟原理，跨学科沉浸式体验。 真正的研学，至少要达到这四个标准。第一，脱离传统教室实践真的非常重要。 别让孩子对着课本看森林，要让他们脚踩落叶、触摸树皮，亲身走进林子，这才是研学的起点。第二，跨学科整合。 拿最小单位的森林课程举例，以森林密码为主题，探寻百年林间的生命奥秘。在这一主线任务下，过程中还会用到自然生物、数学、地理、美术、历史 科学等一系列学科知识，观察苔藓生长学、地理记录、鸟类筑巢学、生物绘制、林间图谱学美术。第三，很多机构都会忽略的就是社会型接触真实自然里的社会，培养沟通能力、团队意识， 甚至是生态责任感。如果只是单纯逛林子、拍拍照，没有组队完成探秘任务，没有共同记录生态笔记， 没有建行无痕山林理念，这种真实性的社会实践都没有，那研学就毫无意思。第四，教育导向。没有研学手册， 没有项目制教学，没有一系列民间通关任务，比如找蘑菇、变树种、观昆虫、寄生态的森林岩学都是耍流氓。看到这里，你知道什么是真岩学了吗？评论区说说你喜欢哪种岩学课程？

在热扎根十年，从拓展到团建，再到如今沉下心来去深宫研学。我是魔方，一个见过上万张笑脸的户外教练。最近有很多朋友问我什么是真正的研学？ 那我觉得研学不是打卡拍照逛景点，也不是带着孩子们去打卡各种各样的博物馆、科技馆。而真正的研学应该是一种将学习与实践深度结合的教育形式，核心在于让学习者走出传统的教育课堂，在真事情境中 通过亲身的体验、探索和互动来获取相关的知识，提升自身能力。他并非简单的旅游加学习，而是有明确的教育目标、系统设计和深度参与的过程，我觉得这才是真正的研学。

露营加研学的爆发，是二零二六年营地行业最确定的增长赛道，主要源于政策、市场需求的三重共振。政策端，劳动教育成为国家战略，国家与地方出台补贴政策，符合标准的研学营地可获得五十到两百万元一次性补贴，以及税收减免、项目扶持等红利。 市场端，亲子家庭成为核心客群，两千亿级研学市场年增速超百分之二十，百分之八十五的中产家庭愿意为高品质自然研学付费。盈利端，单一露营客单价约两百元，而露营加研学套餐客单价达三百到六百元，提升百分之五十到百分之一百， 且研学课程属于轻资产、高毛利产品，利润超百分之六十，远高于住宿业态。同时，研学客源稳定， 抗季节波动能力强，可有效填充淡季客流。强烈推荐大家读一遍这六十六个主题研学活动详细教案和执行指南，尽快地和当地教育部门做接触，了解政策方向。

因为有很多低价，其实它是隐藏着一些你看不到的一些陷阱，那在这里面王老师跟大家分析一下，这里面有几点大家要特别要注意的。首先第一个它这个价格是不是一价全含， 这个很重要，因为有很多的产品，或者说研学产品、旅游产品，他只会标价格，哪些是需要额外收费的，哪些是不含的，他不会写的那么清楚，这个是需要你去咨询的。第二个去看一下他吃跟住的标准， 住这边一般他大部分市场上现在都是用携程的标准，叫做钻，四钻、三钻，他其实没有得到国家这边旅游局的一个认可呢，就是他们一个企业的单方位的一个标准，他普遍来讲会 比四星、三星、五星要至少半个档次，所以这个还不一样，所以四星跟四钻还不一样。 吃这一块那要问清楚餐标是多少，是不是团餐，那如果是团餐，就大家理解的这种旅游产品，那种餐那相对就比较差， 那要问是不是社会餐，社会餐其实我可以点菜的，所以这个还不一样。第三个部分要看一下型大交通含不含，甚至有的是室内的这种交通含不含，这个也要问清楚，那价格也差的比较多的。 第四个是师生配比，我们这个团那我们的老师的配比是怎么样的？有多少老师，每个老师的职责是怎么样的？这个其实都可以问一下。 最后就是保险，保险这一块一般比较省省费用，他们只会买一个叫做意外责任险，如果好一点的机构都会还有一个叫做团责险，那这个团责险相对来讲个人是买不了的，要买这个单位的，所以他的承保额度也比较高， 那如果一旦出现极限的这种状况的时候，是可以进行一些赔付的，那只要是意外险赔不了的，那这个团者险是可以赔付的，所以可以问一下保险是不是双保险，那这些如果问清楚了，那我们再决定是不是去报名。

文旅部昨天发布了研学旅游示范合同，这对于我们研学行业来说绝对是一个利好消息。你想你在过去在开展业务过程中是不是也遇到过各种各样的纠纷问题，然后还有很多事情的责任划分不清晰， 为什么会这样？就是因为没有法律做支撑，而且这样研学这个行业用户群体太特殊了，也没有相应的合同来帮助企业去解决这些问题， 那么这个合同的出台将会大大减少此类事件的发生。那么从合同内容上面来看，他首先就明确了承办机构资质上的要求，在责任划分层面上也做了非常非常多的清晰的芥蒂， 这让我们很多机构在遇到此类事件的时候有了足够多的法律上的支撑。第二就是在关于收费上，课程的收费标准跟要求是什么样的，过去都没有相应的法律条款去做支撑。这次合同里面明确了课程费用是由研学教具、课程的时长、研学教学的服务这三部分组成了我们研学课程的收费。 第三个我觉得也是最重要的一点，这个合同的发布将会大大提高用户的权益保障。过去呢，在很长一段时间里面， 民营企业也有各种各样的乱象，用户呢也会有各种各样的投诉，这一次的合同的发布给了我们用户更多的这种权益保障，这也会倒逼研究企业去用心做好产品，做好我们的服务，在宣传层面上也将会大大减少一些虚假的宣传。 所以你认为示范合同的出台会不会减少乱象的发生？用心做服务，服务好每一个企业。