横梁的受力分析图怎么画有限元

有些人实力分析，四十五组成其钢架。硬理分析和曲曲分析。问题描述，整体钢架上面两根横梁总共加窄和六千牛顿，下面四条腿固定。用什么类型进行静音力分析和曲曲分析 分析这个钢架是先施稳还是先塑形？变形材料是 q 二三五钉箭箭上力，先把这个架子变成圆单元，这三块加强版是翘单元， 效果也很亮， 加成四位刻起就是五分，两块三分之一。 再点击下节点处，记上 id， 全结结处，网格家具固定这四个节点， 然后这个连接线组添加删除面组，结合这个翘单元和这个黄单元结合， 同样操作，把你根梁以以这三块加强筋结合 加再合 和这个线加一共加六千牛， 这样填入的话，每个就是三千牛一百项。确定网格均匀混合区网格点一下， 再进行一次变形。 衡阳引力，衡阳引力是十九点九二， mpa 最小安全系数是四点三。接下来我们继续继续分析肩肩上力，把刚才的边界条件勾过来， 连接打去，按下有没有漏掉，一起听听， 这是王哥，王哥你听对的 机器模式，机器模式谁谁能与此同学相亲？确定运行， 取取安全系数，载荷因子是取取，最小安全系数是三点四零六亿，理论最大基数是九点九二，最小安全系数四点三三，这个钢架最大承载力是二十五点九牛。具体分析最小的 安全系数是三点四零九五，施稳载荷是二十点四三五千牛， 结论是斯文载荷小于最大承载力载荷，也就是说这个钢架先斯文，然后再塑形变形。以上分析仅供参考。

玄挑两米的梁应该怎么配筋呢？这个视频以一个案例来实操，先看结构布置，这个梁的玄挑长度是两米，要先估算梁的尺寸。玄挑梁梁高可以取跨度的四分之一， 量宽呢取量高的二分之一到三分之一，这个量就做两百五乘六百。接下来是算配金的整个过程，分以下四步。第一步，确定选调量的负荷面积，就是这个部分，大概是六平方。第二步，计算作用在量端部的集中。贺展总计呢有三个贺展， 第一，楼板传来的贺展，第二量的自重，第三，砖墙的贺展， 第一个楼面传来的鹤仔。我直接给大家算好，大概是六百七十公斤每平，乘以梁的负荷面积是六平方，就是四吨。第二个是梁传来的自重， 梁每米的自重呢是三百七十五公斤，总的负荷面积是八米，所以总重是三吨。第三个是砖墙的鹤仔， 采用红砖的话，十八墙每平方是四百三十公斤，二四墙是五百三十公斤，再乘以这部分外墙的面积。例如这个例子，层高是三米六，那么外墙的面积就是十八平方。假设是十八墙， 砖墙的克载就是四百三，乘以十八是七点七吨以上的这三克载总计就是十四点七吨。第三步是算钢筋， 直接套用下面这个公式， p 是 第一步算出来的赫兹十四点七吨， l 是 跨度两米，三级钢的 f， y 是 三百六十兆帕，也就是钢筋的强度 h 零是梁高，再减去七公分就是五百三， 算出来的钢筋是一千八百平方毫米，还要考虑一个安全系数，一点四就是两千五百平方毫米。第四步配金，第三步算出来的钢筋要放大一点二倍，就是三千平方毫米，大概就是六根二十五的钢筋。 因为玄挑梁是面筋受力，所以所有钢筋都要放到面筋的位置，底筋呢，采用构造的配筋百分之零点二就够了，是三百平方毫米，配两个二零就足够了，这样一个玄挑梁的配筋手算就完成了。

u g 有 限元解算结果出来了，变形图拉的跟香蕉一样弯，你吓一跳，是不是在想，完了完了断了断了要塌了？回答我， 你会不会看受力分析？会不会看数值？变形图是放大了几百倍的你不知道？今天就从头带你做一下有限元分析。对这根管形材可以先在受力位置划分出面，再进行有限元受力分析。 在应用模块中点击前后处理，进入有限元分析环境，接着点击左上角的新建 dm 和仿真，依次点击确定。进入对应的操作界面之后开始创建模型网格，使用三 d 四面体命令，打开对话框后，选中模型 网格参数里的单元大小，先让软件自动计算，再将得出的数值除以三即可点击确定，等待片刻网格就划分完成了。 做受力分析必须考虑材料属性，所以需要为模型指派材料，按照实际需求选择即可。这里用六千零六十一铝合金做演示，完成材料指派后，双击仿真导航器中的 sim 文件，设置载荷与约束 窄盒类型选择力，选中提前划分好的受力区域面。假设这根铝芯材要承受两个两百斤的重量，总重量对应的受力为两千牛。输入数值后，使量方向设置为垂直向下 约束部分，使用固定约束命令，选中模型底部划分好的区域面， 点击确定完成设置。全部设置完毕后，右键点击仿真导航器中的 solution， 选择求解并确认。接下来等待软件自动运行，直到弹出 yes or no 的 提示窗口。点击 yes， 关闭多余弹窗就可以查看解算结果， 查看受力情况，可以打开受力单元节点选项。很多人看到变形幅度较大，就会判断模型存在问题，其实并非如此，核心要关注界面上的数值。本次选用的六千零六十一铝合金屈服强度约为二七五，分析得出的最高数值为二七幺， 虽然处于极限状态，但模型依旧可以承受两个两百斤的重量，若承重继续增加，模型就会出现永久变形。这个有限元受力分析的方法你掌握了吗？

好，那今天给大家分享的一个小案例是一个压紧机构的受力分析，那首先我们来看一下它的一个具体工况，是这个底座做一个固定约束，然后右端这个压杆这块呢我们给他一个一百牛的集中力，然后我们来看一下整个零部件的一个受力情况。 好，那接下来的话我们来带大家具体来演示一下，我们打开嗨麦式软件，然后进行模型的导入，导入之后呢我们可以把几何模型做一个分组，然后呢接下来进行网格的划分，这里我们就直接使用四面体网格来进行网格的生成， 在这里我们使用一个四面体网格单元，尺寸设置为四毫米，点击网格生成好，然后的话是这块好，这一部分 这个消轴呢我们可以设置为三个毫米。 好，那这个网格生成之后呢，我们把几何隐藏一下，来看一下整个这个网格。好，那这块生成之后，接下来我们来创建一个材料， 给他指派一下这个弹性模量和这个波纵比，然后呢再去创建一个属性，那这个属性呢我们用到的这个卡片是皮酥类的， 然后呢把材料只派到这个属性里面，那最后呢再把这个属性啊只派到我们所有的这些实体单元组件里面。好，以上完成之后，接下来我们来进行联系关系的创建，那首先我们来创建一个新的组件。 好，我们这个里面就放一个 rib two 进行刚性单元的连接，那这里的话我们可以先把这个圆心节点给它创建上，然后呢选择 e d 里面的 reg 来进行创建， 这里我们通过这个 rib two 来代替这样一个转动负。好，那然后呢我们就可以去创建这样一个转动负了。 好，那这个创建完成之后呢？接下来我们需要把这个短点啊做一个偶合，下面我们改成这个多点，然后的话选择对应的这个主节点，然后的话再选择从节点把这个所有自由度给它偶合上， 然后上面的话也是同样的方式来做一个偶合。 好，那么以上的这样一个转动手就创建完成了，那接下来的话我们需要去定义他们之间的接触关系，那在这个里面我们可以把这个接触的浏览器把它调出来。 好，我们把它勾选一下，然后就可以看到这个接触浏览器的界面，然后这里的话为了方便我们可以使用自动接触。 好，我们首先来看这个压杆和这个销轴这块，然后的话给他指定这样一个组建，然后我们这里就默认 使用这样一个滑移接触，然后点击创建好。创建完成之后的话，我们可以看到这种金字塔的单元，那这个就是它的一个接触单元。好，那同样的方式我们来继续进行创建， 然后接下来的话就是这个抓手，我们这一块创建这样一个接触。 好，这里创建完成之后，我们来看一下还有这个小轴和抓手的。 好，那整个这个接触啊，都已经创建完成了，那这里创建完成之后呢？接下来我们再回到这个毛豆浏览器， 然后接下来我就可以创建它的一个编辑条件了，我们创建一个 load 查询，那就是这样一个收集器，我们需要把这些约束条件啊，还有这载荷都放到这个收集器里面。好，我们选择分析里面的这样一个约束，然后呢这里我们就选择 下面这个底面吧，然后把前面三个自由度进行一个勾选，然后点击创建好。接下来的话我们要创建这样一个力的一个约束， 我们这里的话需要去创建一个圆形节点，然后进行一个施加。 好，然后呢我们再去创建一个 regions， 它拗合上，那拗合上之后呢，接下来我们来创建一个力的载合， 还是选择分析里面的这样一个力，然后呢去选择创建的这样一个节点，然后给它施加这个 y 方向 负一百牛的这样一个例，然后点击创建，但是如果这个图标比较小的话，我们可以大概调一下这个相对的一个尺寸，好，这样的话就能够显示出来了。 好，这个创建完成之后，接下来我们需要去创建一个分析部，这里我们直接选择这个非限性的一个分析， 然后呢把这个我们的编辑条件还有这个载荷条件给他直拍过来，那直拍完了之后的话，我们还要需要去创建一个非限性的控制，这里呢我们可以创建一个 分析步的输入，然后呢这个卡片的话来进行一个勾选，非限行参数就可以了，然后这个增量步的话，我们可以进行一个设置，比如说我们给他二十一个这个增量步， 然后呢我们记得把这个非键型控制指派到我们的分析部里面啊，这里我们选择这个 分析部，在这个 n l parameter 给它指派，然后指派完成之后呢，接下来我们需要去定一下它的一个结果的输出，你可以在分析部里面进行勾选，也可以在全区来进行勾选。好，我们直接选择这里面的分析部里面的 output， 然后呢 比如说跟他指派一下他的一个位仪的输出，然后呢也可以去指派一下他的一个英利和应变。 好，这个结果输出完成之后呢，然后就是这里存在这样一个接触的问题，有可能会导致一些不收敛，那我们在这个分析里面去找到这样一个控制卡片，然后去找一下这个 pair 的 这样一个控制卡片， 然后呢我们就可以看到在这个在这里就可以生成一个 pair 的 卡片，然后我们去找一下把这个勾选一下，然后的话使用这个 c n t s t b， 那 这个的话它是可以 呃控制这样一个接触的稳定性，那有助于我们的一个收敛。好，然后以上就这个操作完成了，接下来我们点击这个 object， 然后给它保存一个目录，进行一个分析纠解就可以了。 好，从接下来我们就可以从这儿可以看到它的一个迭代的情况，你点击这个 graph 的 话，我们可以看到它啊迭代的这个曲线。 好，那这个修剪完成之后的话，我们可以点一下这个 results， 来查看一下后处理的结果，然后点击一下这个云图，点击应用啊，这个就是它的一个位移的一个云图， 然后我们可以把这个稍微拉慢一点，然后点击一个播放，这个就是它的一个在施加了一百牛的力作用下，它有这样一个位移的一个区。动画 好，然后呢我们也可以看一下其他的，比如说这个英镑的一个结果，我们选择这个 sample 这个平均后的一个英镑，啊，那个最大的英镑在一百零一点七兆帕。 然后呢我们也可以让它显示一下它这个最大英镑的一个位置， 我们把这里勾选一下，然后把这个最大保留一下，然后就可以看到最大硬币的一个位置是在这块。那么今天这个分析的讲解就讲讲到这里，我们下期再见。

支撑啊，也不差一百啊。老师，这题受力分析怎么画呀？受力分析我给你讲啊，我们在讲受力分析的时候，核心按照它的顺序来判断的，第一步我们找重力， 第二步我们找弹力，第三步我们找摩擦力，这也是我们学的力的顺序方式。 为什么这么来？因为从重力的角度来讲，地球附近物体都受重力，所以它一定大多数场景下有重力，我们得画弹力，是由于物体相互接触而产生的力，对吧？所以我们只需要绕物一周，看他跟谁有接触，我们把弹力画出来。而至于摩擦力，它需要判断物体的运动 或者运动趋势，然后同时接触面要有粗糙，对吧？这样的方式下去找，而且有了弹力的基础，才有可能出现摩擦。按这个顺序我们来看受力分析的话，对于挂在墙上这个球，他首先显然有重力，我们可以把重力先画出来，对吧？竖直向下的重力，然后我们绕物一周，看哪有接触点。 首先他和墙壁有一个接触点，然后和一个绳子有接触点，于是我们可以按照他的对应方向，这个墙壁显然他是应该是一个，这俩是一个相切的关系，他应该能够给到这个球水平向右的支持力， 对吧？所以这个方向的支持力是有的，同时根据这个绳子的方向，他在这个绳子方向上应该会有拉力，对吧？于是我们在这个方向上能画出，稍等啊，我们画的准一点，我们在这个方向上有一个拉力， 于是重力弹力处理完了，接下来看摩擦力，也就是最关键的地方。对于现在这样拉在墙上的一个球，它首先是静止的状态， 接下来就是这三个力足不足以让这个球直接保持静止，也就是他们三力平衡。若他们三力可以平衡，那就不再需要摩擦力了。如果三个力无法构成平衡，自然需要摩擦力来帮忙。那我们仔细来看， 支持力和重力乘九十六关系，他俩之间肯定没有什么比较的问题，但是这根拉力是一个斜向上的方式，于是他既可以在数值方向上给重力提供平衡的力，也能在水平方向上给支持力提供平衡的力。 所以这种场景下，拉力足以跟重力跟支撑力平衡，这样的话就不需要摩擦力。同时我们能感受到这个物体是静止挂在墙上的，如果有绳子给它牵引住的话，也不存在这个球跟墙面产生的相对运动趋势，所以从摩擦力产生的肌理上也不需要摩擦力。 于是从受力分析的角度，我们现在画出这三个力足以完成物体的平衡，就不需要摩擦了。怎么样，这道题你悟了吗？

初二家长注意啊，八项历学啊，计算题想拿满分，那核心受力分析这一关肯定绕不过去，那这套受力分析的作图大权呢，专门针对重力、弹力、摩擦力还有传送带以及夹砖这五类核心题型啊，来进行练习， 把受力分析的底层逻辑呢，带孩子去练透啊。那如果不把这个技术打好，后面的计算题其实很难做，高分还没有的家长呢，赶紧打印给孩子再练一遍。那首先我们来看一下受力分析他到底应该怎么做？对啊， 核心就一句话，我们要学会根据物体的运动状态，用合力为零来进行反推，因为大多数就是平衡态，判断这个物体他有没有受力平衡，对吧？然后去看他缺不缺力。 你比如说像经典的案例，鞋面上这种静止的物体，他怎么分析？一重二弹三摩擦嘛，对吧？重力有了，支持力有了，那摩擦力有没有根据合理为零反推？如果只有重力跟这个支持力肯定平衡不了，所以摩擦力是一定存在的，那，那当然还有抹油法， 对吧？假设他这些接触面是绝对光滑的物体，会不会滑走？如果会，那么说明现实中他一定是有摩擦力的作用，阻碍他去滑走，对吧？所以这些题型呢，升级之后，哎，在选择题填空里面啊，可以结合力与运动去进行分析， 比如说物体在斜面上运动，对吧？把物体摁在墙上静止或者匀速，他的思路其实都是不变的，围绕着什么，围绕着合力为零去找他缺的那个力啊，那再难一点呢，就是这里面的夹砖问题，还有叠放问题，夹砖呢，其实考的是它整体法和隔离法的一个灵活运用啊，核心思路其实就是根据合力为零， 像叠放问题，很多孩子总是容易漏一些力，但你只需要记住合力为零就可以了，这不会漏力了啊。比如说 b 这个物体受到五牛的力向左，那他一定会有一个向右的五牛力去平衡他， 对吧？然后 c 这个物体呢，受到向左的五牛的摩擦力，那向右的拉力如果是八牛，对吧？那相差了三牛，这三牛只能由地面来提供等等等等。这些分析在我们的叠放问题啊，夹砖问题， 其实都有练啊，所以一定让孩子去练这三十九张图啊，认认真真的画完，搞清楚每一张图，那受力分析就稳了，还没有的家长啊，发你一份。

听说你 u 级仿真做的很溜，给我做个受力分析二百， 老板要做什么样的受力分析啊？分析这个手机支架能不能承受八百五十克的平板电脑啊，老板知不知道这重量搁在两边那小圆角上，那可是受力集中最吃劲的地方，很容易失败的，得加钱 小红心走一波。我们这就开始。先从应用模块这里点击前后处理这个选项，进来之后点击左上角的新建 fun 和仿真这里弹出来的对话框，直接点击确定这个也点击确定，然后看上面的命令栏， 找到三 d 四面体这个命令，用它给模型做网格划分，在单元大小这里点击自动单元大小，然后把电脑计算出来的这个数值除以三就可以了。点击确定做仿真肯定要结合实际情况， 所以材料还需要指派一下，一般塑料手机支架用的都是 abs 材料，直接选择 abs， 点击确定就行。下一步看仿真导航器，双击这个 sim 文件，上面的命令就会发生变化。先在约束类型这里点击固定约束， 选择模型的底面，然后在在何类型这里找到轴承这个类型，打开对话框后，选择支架上内侧的这个圆角边方向，选择矢量向下，接着这里的竖向力要放置的是一个平板， 它的重量大概八百五十克，换算成立大概就是八点五。牛两边分摊的话，一边就是一半，所以输入八点五除以二就行，角度给小一点三十度就可以。点击应用之后另一层也用同样的方法，置牌里的试驾， 这样两侧的力就都施加完毕了，然后看仿真导航器中的 solus， 右键点击选择求结，这里点击确定就好。接下来就是等待运算， 运算完成后会弹出一个耶稣 no 的 选项，点击 yes， 关掉多余的窗口，双击导航器中的结果。重点查看的是英里单元节点， 很多人坐到这里都以为看颜色就够了，其实不完全正确。真正要关注的是这里的最大数值， 这次运算得到的大概是四点三，而指派的 abs 材料屈服强度是四十兆八，很明显这个数值小于屈服强度，这样就能知道这个支架上放一个八百五十克左右的平板很完全没有问题。

受力分析啊，是八项物理历学的核心技能，那第一次月考一定会考受力分析的作图啊，很多孩子平时做图练的少啊，导致考场上呢，总是在一些细节上扣分。那比如说像箭头画错了呀，对吧，漏掉了摩擦力啊，漏掉了压力啊，标号标错了呀等等，导致丢分啊，其实不是难啊，就是一些细节没有练到位。 那这份作图合集呢，一共有三十九道作图题啊，罗老师给大家把月考必备的五类情境全部都收进去了，你看重力、弹力、摩擦力，再到传送带问题啊，还有这些夹砖问题啊，这些都是经典题目啊，专门用来练手感的， 适合基础还行。想要把作图题啊拿满分的孩子呢，拿去画一画啊，错的地方呢？对照罗老师手绘的这个答案啊，看清楚，搞懂每一个例，那么月考受力分析就稳了，还没有的家长啊，发你一份。

受力分析啊，是八项物理历学的核心技能，那第一次月考一定会考受力分析的作图啊，很多孩子平时作图练的少啊，导致考场上呢，总是在一些细节上扣分。那比如说像箭头画错了呀，对吧，漏掉了摩擦力啊，漏掉了压力啊，标号标错了呀等等，导致丢分啊，其实不是难啊，就是一些细节没有练到位。 那这份作图合集呢，一共有三十九道作图题啊，罗老师给大家把月考必备的五类情境全部都收进去了，你看重力、弹力、摩擦力，再到传送带问题啊，还有这些夹砖问题啊，这些都是经典题目啊，专门用来练手感的， 适合基础还行。想要把作图题啊拿满分的孩子呢，拿去画一画啊，错的地方呢？对照罗老师手绘的这个答案啊，看清楚，搞懂每一个例，那么月考受力分析就稳了，还没有的家长发你一份！

好，各位同学们，大家好，欢迎来到木良课堂，我是你们的船长老师，我们来看一下在这节课中我们又能够学到哪些新的知识。好吧，来看一下第四个例题，一杠四，如图所示，它是一个什么？是一拱桥， 那么说它是由左右两个构建组成的，看到吗？一个是这个，一个是这个，对吧？好，它是怎么连接的呢？看到吗？两个构建之间是通过什么？是不通过铰链去连接， 哎，你能够通过这个图，你现在应该能够什么？就无论你的题目中告不告诉你这是什么，比如这是光滑接触面还是这个，呃，这这，这个固定铰链机构，还是这个滚动支架等等吧。啊，这个制作吧，等等吧。好吧，你现在能够通过图就能判断出来， ok 吧。好，在这个地方是什么？是一个固定铰链机构，好，在这个地方是吗？是一个固定铰链， 这没问题吧？好，来，先来讲，那么在这个里边中看什么呢？铰链的话是不是都是以两个正交的力来去表示？分别是 f x 和 f 八， ok 吧，好，继续看题，题目中出现了一个重要的问题，重要的题，提示点，不计自重和摩擦。 哎，给了这个一定要注意这个地方中他有没有可能有二力杆，明白吗？在这个地方中要注意在这个地方中有没有可能有二力杆。 好，在共 a c 上作用有，再和 f 分 别去画出两个共 ab 和 ac 和 cd 的 受力图 来，还是按照这个步骤来吧。首先第一个取研究对象，取研究对象技巧什么来，尽量先取主动力少的物体，这两个中一个是这个，一个这个，哪一个主动力是物，这个受到的主动力少，很明显，是不是这个？好，那我们就把这个单独的画出来， 没问题吧？把这个单独的去画出来。好，再来看。我把这个单独画出来之后，哎，我没看了，这个物体它是不受自重的呀，又没有其他的力，说明什么？说明这个地方是一个二力构建啊。 哎，你说老师这个二力构建二力杆可不是这么样。是的，我们之前是不是说过我的杆是加引号的？杆是加引号的，那这个也是一个什么二力杆？好，怎么画呢？来，看见吗？力， 并且呢两个力要在什么连线上？ ok 吧？好，此时它的力什么方向，这个大小什么呢？就是 f b 就 等于负的 f c f c。 好， 就这个一个搞定了，第二个再来，我们搞定了这个右边这个同样的，在 c 点这个地方中是不是受到什么作用力和反作用力，所以看到吗？这个力是这么发的 啊？好，已知画出了主动力， f 画出了作用力和反作用， f c 撇。其次来看这个地方，这什么 c 点，这个 a 点，什么 a 点是属于一个固定角链， 固定角链，固定角链的话，我们可以怎么画？是不是用两个正交的力来去处理， 分别是 f a y 和 f a c， ok， 没问题了吧？ 好，是不是图画了这一步了，画了这步完了吗？其实可以了，但是你还可以继续往下画。为什么呢？来想象一下，我们为什么要去固定铰链，这个地方为什么要用两个正交的分力来去表示？是因为我一个力怎么办？我不知道，表示不出来，所以我才用两个力， 其实怎么办？如果表示出来的话，是不是相当于它就是一个合力，是不是这样？是不是这样 对不对？好，那我们就找这个力到底在哪，怎么去判断？这个题目能判断啊，能，为什么呢？因为可以用到公里几呢？可以公，可以用到公里三里边的。推论二叫做三力平衡会交定律 啊，那么目前而言，是不是已经知道两个力了？明确知道了，一个是这个，一个是这个好，还差一个力，那个力在哪？那个力就在其余两个力的交线，并且什么相交上来画一下，这是作用它的作用线， 这是它的作用线，是不是第三个力一定是相交在这个点上， 对不对？为什么呢？因为这是推论二推出来的好，所以这个力它的作用线应该就在这 好，那第三个力的话，就是这么划 f a 划出来了啊，在这个题目中它是可以做出来的，为什么呢？因为它指出了什么？我们可以用三力平衡会交定律来去做， ok 吧，好，看到吗？这个题目中答案里边也有啊，给大家说了，看到吗？用三力平衡会交定律可以进行确定 啊，可以确定好，这是这一个题目啊，在这个题目中主要注意几个点呢？首先，第一个还是 如果题目中出现了不计自重这个情况，那么说你去看一下，如果有没有这个构建没有受到主动力，那很有可能这个构建是一个二力杆，或者是叫二力构建 啊，我们先以这个为出发点进行分析好。其次，如果是两个构建进行什么，通过某种方式进行连接的话，那么说在这个地方中肯定会受到什么作用力和反作用的情况， ok 吧？比如这个说到这个，然后它的反作用力是不是说到这个？其次在这个题目中呢？还是这个什么？因为这个里边中它可以只受三个力 啊？所以我们可以用到什么三力平衡会交定律来去确定第三个力它的具体的位置和方向是怎么处理的？好，这是这个题目。

李老师，孩子受力分析题老是做错，有什么办法吗？我该不该告诉他受力分析老是做错，老是在细节上丢分？就是练的太少， 像六的摩擦力啊，压力啊，符号标错了，其实都不是难，就是没练到位。而我手绘了这幅三十九道作图题，就把所有的受力分析都囊括进去了，这份你要不要给他呢？每一个题型我都做了手绘的答案，标注 给了他，他不练的话，其实也没有什么用。不给他的话，那你看重力、弹力、摩擦力，再到传送带问题，再到夹砖问题，这些都是经典题目啊。孩子看了一眼，有概念就能作对，就能拿分。哎，仔细想想，还是给他吧。

各位宝子们大家好，我是你们熟悉的太原初中物理高老师，今天咱们来讲解一下中考物理作图的专题二， 受力分析作图。那么把这关于这个受力分析作图的话，咱们把它拆解为两类作图，一类是不含摩擦力的，另一类是含摩擦力的。咱们先来看一下不含摩擦力的作图， 那么对于不含摩擦力的作图的话，咱们首先进行受力分析时，咱们要先看物体它是否处于平衡状态，这也是咱们考受力分析作图最常考题型。那么什么是平衡状态呢？ 就是一个物体处于静止或者是匀速直线运动状态，我们就把它叫做平衡状态。 那么如果一物一个物体他处于平衡状态的话，那么他受到的两个力，他的大小一定是相等的，并且方向他一定是相反的。 这里咱们来看几个例题，就比如说咱们的第一道题，这道题的话，他首先他不是平衡状态，但是这道题学生们出错的什么呢？概率都挺大的。 他说如图所示，是于超比赛中一个正在空中飞行的足球，那么他不是平衡状态，不是平衡状态的话，咱们就正常对他进行受力分析就可以了。他说他的重力为 g， 请在图中画出他所受的重力的示意图。那么关于重力的画法的话，咱们就找到物体的重心，然后方向竖直向下就可以了， 然后是大 j 标成符号。那么如果我们把这个题对它进行一下改动，我们给它改成啥呢？我说请在图中画出它的受力矢图，把这个改一下改成受力矢图。 那么同学们这个时候这个物体受到几个力的作用呢？ 很多同学就说这个足球他为什么能飞到空中去呢？是因为咱们人手给了他一个斜向上的力， 或者脚给他一个斜向上的力，所以他飞出去了，然后这个时候的话，他会受到一个斜向上的踢力 f， 然后再受到一个自身的重力， 那么这种说法他对不对呢？其实是错误的，为什么这个足球他能飞上去呢？首先这个 f 这个踢力他是谁给的呢？那肯定是人给的呗，那么人给他他这个踢力， 他应该是必须接触才能产生， 那现在他都已经脱手了，他还受不受人给他的这个梯力呢？显然是不受了，所以他就不受这个 f， 那 为什么他还能继续往上飞呢？ 这是咱们当时学牛顿第一定律，那部分内容中的惯性，是由于惯性，所以他往上飞了。注意惯性的表达，能说由于不能说受到， 这是错误的，所以他还是只受到一个重力的作用，所以注意这两种情况，不管他说受力矢图也好，还是所受重力的矢图也罢，他都只受到一个重力的作用， 这是一个易错区，同学们要注意了。紧接着咱们来看一下第二道题，第二道题这个题的话咱们来看，首先这股体是不是处于平衡状态， 他说人提着水桶匀速直线于向前运动，如图所示，请在水桶的重心 o 点画出水桶受到的力的示意图，那么咱们知道这个 o 体在做匀速直线运动，那么他这个时候的话就是处于平衡状态， 那么咱们对他进行受力分析的时候，他其实就受到两个力，向上的拉力和向下的重力，那么这两个力的话大小是相等的关系，然后方向是相反的关系。 所以这个时候的话，对他进行受力分析，就受到一个数值向下的重力和数值向上的拉力， 注意这两个粒大小是相等的关系，那么咱们就得把他俩的长度给他画的一致，然后最后这两个粒大小相等，咱们给他做一个表述， f 拉， f 拉等于 g， 这个一定不能给人家少了，写到旁边就可以了。 这就咱们这个题的受力分析，它处于匀速直线运动状态，那么它受力平衡，那么受到的这两个力它是一对平衡力，大小相等，方向相反。 来再来看一下第三道题，第三道题的话，它是咱们刚考的名校联考的一模题，名校联考的题啊，它不算是一模名校联考的题。然后这道题的话，它是什么呢？它用 几根牙签和几块橡皮组成了一个平衡鸟，通过调整橡皮位置，使得平衡鸟稳稳的落在笔尖上，如图所示，他说画出平衡鸟所受的重力和支持力的示意图，他都告诉你了，那么这个物体的话，它还是那句话，处在 稳稳的站在铅笔尖上的话，说明它是处于平衡状态，那平衡状态的话，它受的重力和支持力的话，它同样也是一对平衡力， 那么大小的话相等，那么方向的话也是相反的关系，所以咱们只需要对它进行受力分析，受到一个数值向下的重力，还有一个数值向上的 支持力，注意作用点一定是在这个位置，因为是笔尖，在这支持这个 平衡角，所以在这画就可以了。然后这两个力还是相等的关系，所以咱们只需要写个 f 之等于 g 就 可以了， 这就是咱们不含摩擦力的受力分析。首先对于第一类情况来说，这也是咱们常考的一个题型，就是踢出去的足球，它的受力情况，它只受一个重力，不管是 什么呢？画受力矢图也好，还是重力矢图也罢，它都只受到一个重力。然后还有一种情况的话，就是这个物体处于平衡状态受到的，就比如说第一种情况受到的拉力和重力，它是一对平衡力，大小相等，方向相反。 然后第二种情况，它也是一对平衡力，那么大小和方向大小是相等的关系，那么方向也是相反的关系。那么紧接着咱们来看一下含摩擦力的受力分析， 那么对于这类含摩擦力的受力分析的话，他无非他无非就是两种摩擦力，一种是近摩擦，另一种是动摩擦，咱们主要研究滑动摩擦。那么对于近摩擦力的来说的话，咱们的方向怎么判断呢？ 其实是从定义出来的，定义中提及这个镜摩擦力方向的判断方法，它就是与相对运动趋势方向相反。相对运动 趋势呢？咱们举个例子， 就比如说这是一个斜面，然后这个物体呢，在这个斜面上，那么这个物体为什么它能静止在这个斜面上呢？ 是因为有摩擦力，所以这个物体能静止在这个斜面上。 那什么是相对于运动趋势呢？就是不受摩擦力，不受摩擦力是 物体运动方向， 也就是这个物体如果不受摩擦力的话，那么他肯定是会向沿斜面向下运动，那么这个时候的话，这就是咱们的相对运动趋势方向。相对运动趋势方向， 所以他就有一个沿斜面向下的一个运动趋势，那么这个时候的话，摩擦力的方向就是沿斜面向上， 所以这个时候他会受到一个沿斜面向上的一个摩擦力，这就咱们的相对运动趋势方向。那么滑动摩擦力的判断方法的话，其实就是相对运动方向，这个其实好分析， 相对运动方向相反就是说还是这个鞋面， 那这个时候的话，这个物体的话，它就向上运动，向上运动的话，那这个时候它就其实就相当于什么呢？相对于鞋面向上运动了，那么这个时候摩擦力的方向就是与它相对于运动的方向相反，那么这个时候它其实就是沿鞋面 想吓他，这个滑动摩擦力的这个方向其实还是好判断的。进摩擦力什么是相对运动趋势方向？这就是相对运动趋势方向。紧接着咱们再来看几个例题， 就比如说第一道题，窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到重力和摩擦力的示意图，那么重力好说，就是方向是竖直向下的就可以了， 然后呢最主要是摩擦力向哪边呢？那这个壁虎为什么能趴在这个什么呢？窗户上是因为摩擦力的作用吧，那如果不受这个摩擦力的话，这个壁虎他肯定就竖直掉下去了，那么这个时候的话， 竖直下落 不受摩擦力的时候， 那他肯定是竖直下路了，所以摩擦力的方向，所以他相对运动趋势的方向的话就是向下的，那么摩擦力的方向的话，就是与相对运动趋势的方向是相反的，所以是竖直向上的。 那么他们的大小呢？因为这个物体他其实是趴在这的话，那他肯定是处于静止状态，静止状态下的话受力平衡，那么这个时候的话，摩擦力的大小他其实是和重力是相等的关系，所以 小 f 他 其实就等于 g 的。 这里也一定要给人写上这个东西，长度一定要相等。紧接着再来看一下后面两道题， 这道题如图甲所示，一只熊猫正躺在树上休息，图以示其简化图 o 为熊猫的重心，请在以图中画出熊猫受到的支持力和摩擦力 f 的 示意图。那么支持力好说，就是垂直于斜面向上的支持力， 那么摩擦力呢？向那边，那么这个熊猫为什么能静止在这个鞋面上呢？是因为它受到一个摩擦力的作用，那如果不受摩擦力的话，它肯定就 沿鞋面向下走了，所以这就是咱们的相对运动 趋势方向，那摩擦力的话与相对运动趋势方向相反，所以它就是沿斜面向上的 f， 这就咱们这道题相对运动趋势方向。然后紧接着再看最后一道题， 如图所示，熊猫正沿着木板往下滑，请在 o 点画出物体所受熊猫所受摩擦力 f 的 示意图，那么他既然是往下滑了，那他肯定是相对于斜面向下运动了，那么摩擦力的方向的话，与相对运动 趋势的方向是相，相对运动的方向不是相对运动趋势啊，相对运动方向相反，所以这个时候的话，摩擦力的话就是沿斜面向上的，所以这就是咱们的 f， 这就是咱们摩擦力的判断方法。 首先先看清楚它到底是近摩擦还是滑动摩擦，那近摩擦的话，它就是与相对运动趋势的方向相反。什么是相对运动趋势呢？就是如果这个物体不受摩擦力的话，这个物体 它会向哪边运动，这就是它的相对运动趋势方向，那滑动摩擦力的话，它就是与相对运动方向是相反的关系。 这就是咱们关于什么呢？受力分析作图的两种情况，第一种是不含摩擦力的，不含摩擦力的话，首先要看清楚物体是否处于平衡状态，然后对物体进行受力分析， 受到的两个力大小是相等的关系，方向是相反的关系。如果是含摩擦力的话，就刚刚咱们说的两种判断方法，咱们一定要清楚。 各位宝子们，今天的内容咱们就讲到这，点点关注不迷路，我是你们熟悉的太原初中物理高老师，咱们下期不见不散，再见！