哎,这里是白河话接上回啊,我们今天来讲一下门尼的巴拉莱卡的和声, 也就是它的和弦。首先这首歌是 a 小 调,它主要的和弦进行的基底层奏,我们就可以看出来是一个一七六五的进行, 其中这个五级其实不属于自然小调啊,七级音升了一个半音,它是什么和声小调?所以它后面到这里的时候出现了一个,这是什么和弦呢?它是它是这三个音, 这个生记呢?它其实就是和声小调里面的音啊,但是呢,如果我们把它看成一个 f 减三和弦的话,它是几级?它是六级的减三和弦,那么在这个 a 小 调里面,它的六级其实是应该是一个 大三和弦,他不应该是减三和弦,所以我就把它扩张来看,他是一个七级的减七和弦, 然后我们把这个五音省略掉,然后我们把上面的这个 f 转位下来, 那么就得到了一个 f 减三,所以我总结下来呢,它就是一个七级减七和弦的转位,所以这就是我们 intro 的 和弦, 我们来播放着听一下一级七六五一七减。 好,然后我们再看主歌,他其实就是基于这个一七六五去做一些变化,比如说他把第二个 七级换成了二级的半减七,但他的根音是保持在 a 上面,就是保持在一级上面,所以他是一个转位。 第三转位他相比这个记记是比较明亮的听感,这个半减期他会有一种紧张感,只要有这个减和弦的出现,他都会有一种紧张感, 心揪着啊。到第三句呢,因为他前面有一个 减和弦,所以这里要稍微的解决一下,所以是还是回到了六级,最后他是一个什么二五一,看见没?二五一, 然后开始循环,然后我们看这一段,哎,这里相比之前呢,第二个和弦又做了一个改变,他既不是七级也不是二级,他用的是一个五级的和弦,他的左手是 生记,它的右手是如果我们把它转为下来的话, 它的右手就是一个 e s four, 但它的根音呢,又是它的三音,是 e 和弦的三音。在流行的角度上面,我们可以说是 south four on three, 但是我们用古典的角度去看的话,就还是以它的三和弦的角度去标记,就是 v 六,就是第一转位,因为它的低音是它的三音嘛,好。然后到这里也是 经典的五级的萨斯,再回到他的大三,这是一个很常用的手法。然后第二遍呢,前面是一样的,就到最后他萨斯 four 呢,他没有回到他的 大三啊,回到了一级,这就意味着这一个越剧的结束,所有的越剧最后都会用一个五一去进行一个结尾桥段,前面呢 就是标准和那个前奏是一样的进行啊,就是一七六五,然后这里呢省略了六啊,就是一七五一,直 接用一个五一收尾,然后再到这一段渔夫哥的这一段,这里呢,他其实设计了一个低音的下行,就是第一个和弦的低音是 a, 第二个是声阶,就是 a, 往下一个伴音, 第三个和弦再往下一个半音,到了 g, 最后一个和弦呢,他就没有继续这样子了,就前面三个是一个低音下行的线条,那么在这个线条上方他和弦是怎么变的呢?第一个是小三的原位,然后第二个呢? 是一个大三,到第三个又又变成小三,那么这相当于什么呢?相当于 a minor 到一个 a 大 七和弦的转位,大七和弦的第三转位, 然后再到一个什么小七和弦的第三转位,然后再到五级,他就相当于是什么一直是一级、一级、一级再到五级,但是这里出现了一个一级的大三,那么他就会出现离调的一个色彩, 所以你听到这里你会有一种离调的感觉。 然后这一段依然是一个低音下行,半音下行的一个设计,到 g 之后呢,它还用了什么?它还在继续下行,用一这个六级 f 和弦 去进行一个衔接,就是从 g 到 f 到 e 到这里是一个大二度的下行,这里是个小二度下行,那整体就是一个下行的结构。那么我们看前面他是怎么样的呢?这个是和前面一样的,主要是这里 这里呢他的上方不是 a 大 三了,而是一个艺术器,就是他的五级,五级和弦的第一转位,所以这里是一级到五级,回到一级,再一个六级,五级,下一句又是从一级开始,对吧? 然后这里就比较规整了,这一段就比较规整了,他就是正常的一七六五 这一段的情绪,他是一个比较稳固推进的,嗯,没有追求特别多的特别浓烈的情绪啊。像前面这一段他的情绪很复杂,所以他设计的和弦的结构也比较复杂一点。最后到副歌 啊,副歌也是很直,给的就是一七六五,一七六五,最后用一个五一收尾,哎,我们刚才说了,就是一个越剧的结束,或说一整个乐段的结束一定是五一结尾的,所以我们可以看他从哪里开始出现五一, 从这里开始,一直到副格的结束才出现一个五一,前面都没有,都没有结尾。所以这四个八小节,他是一整个月段啊,一整个月段,然后再到这个过渡段, 是一样的啊,这里呢依然是低音下行的思路,对吧?从 a 到声, g 到 g, 不 过这里呢他有不一样的设计,是什么呢?就是他的右手,就是他的上方是一样的东西,我们可以听一下钢琴, 对吧?就是他的右手一直在弹,几乎是一样的东西,变得只是低音,这也是一种手法,所以你会发现他每一段啊,每一段,为了这个情绪,虽然和弦的肌底 其实没有改变,他只是改变了一些上方的结构啊,就营造出不同的氛围。 然后这里啊这里呢,有一个升 f 的 半减七。升 f 是 什么?嗯,我们可以说他是升六、升六、半减七, 但是在 a 小 调里面升六的话,他属于什么? a 小 调的话,如果出现升六,那么他就属于旋律小调, 旋律小调里的和弦,但是在旋律小调里面升六级,他也不是半减七,那么我们就要想一想他是来自哪里?我们来弹一下啊, 这个是升 f 的 半减七和弦,那么如果我们把这个升 f 转上去, 转上去之后你就会发现他就是一个 a 小 六和弦, 就是一级和弦加一个六音,加个六音,那么这里呢,把这个六音当成低音,那么就可以看成是一级和弦的第三转位,那么也就是说前面这四个和弦都是一级,最后到五级,再到新的一段 啊,这里呢,他设计的不是一个低音下行了,而是低音保持啊,全部用 a 就是 一级去作为他的低音, 然后上方依然是一七六五,依然是这样,只是设计了一个低音保持,因为这一段他的情绪其实是,呃,还是一个比较平稳的一个状态, 一个暗潮汹涌的感觉,对吧?平稳的感觉,然后在后面这里开始变化了,这里呢是一个什么四三二五,在小调里面,四级是小三和弦,然后 三级呢是一个大三和弦,当然这里用的是大七啊,是一个大七,然后二级是一个半减七,再到五级就是小调的四三二五,然后来到我们最后的渔夫哥 前面呢,他是两小节一个和弦,前面是一五六,最后两个小节呢,他因为要往副歌推进了,那么他的和弦密度就会增加, 他会频繁的变化,那么这里就是一个四三二五,其实和前面这里是一样的,对吧?前面也出现过四三二五,然后推进到副歌,副歌就和前面一样了, 然后回到主歌,主歌也和前面一样,那么这个就是整首歌的和弦啊,非常多的变化。呃,我们可以用流行和声的角度去理解它,但是我个人是觉得 在这首歌里面,我们无论是分析它的曲式,还是分析它的和声,古典和声的思维去理解的话,会更好一点。 好,那么这个就是本期视频的内容,不管你听不听得懂啊,给我给我点个赞。好吧,那么下期呢,我们主要来讲一些比较浅显易懂的东西,比如说他的旋律写作, 他的编曲的设计。好吧?那么我们下期视频再见,拜拜。
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纷飞的大雪绕开了车队,红鸣声敲开门外的漆黑。最近这首巴拉莱卡特别的火,主题是关于从受暴者成为施暴者这首歌曲为什么听起来比较具有戏剧感,欢淡或者说有点恐怖的感觉呢?我们今天就从它的和声角度一起来分析学习一下。这首曲子的调性是 a 和声小调,音阶构成为我们用这条音阶随便弹都特别有那个味道。 说回到巴拉来卡这首歌,和声进行也很简单, a 小 调的一级拉多米七级到期 c t reph 六级七和弦法拉多米五级的暑期,再到五级的暑期降九,再到五级的暑期,那左手的低音可以做一点溜凤的节奏的填充,让歌曲的律动感变得更强。下面我们一起来试一试吧。一二 i。

巴拉莱卡伴奏合拍合唱教程模板我给大家做好了,首先找到这个箭头,再复制这个步骤,打开这个官方免费工具,剪同款即可。

分飞的咬字要利索一点,分飞的大雪要开大中音,大雪要开了车,对对,甩一下,敲敲中音, 哎,中音拉长再甩 对,哎,甩出去。母亲的语语,中音欲情却 足退,依旧是 a 下滑 不中音,然后调是短的,不调的烟灰。十一点难点来了,我,真声,我,然后换假声,换声上再回来,伤心的, 新的上新的,都是真声,伤心的,然后一 装要十一点用混声,一装然 真声睡,再上去,睡满假声满嘴嘴,回来嘴都是嘴,都是是真声,然后机会再上去,机会分, 这回反响,都是假声,然后刀再回来,刀归准备,都是真声,我,依旧是真声,我,然后幻幻假声,幻想想又回来,想明天,想明天,真声想明天,然后 一亮一亮浑生一亮,然后带他假声,带他假声,然后一一再回来,一曲不真声,回回再上去,我背假声,我背折折回来 折,都是真声,然后擦干懦弱浑生擦干懦弱 d 回到真声 d 眼泪,然后泪水用气声甩一下。


最近很火的歌曲,巴拉莱坎的教学,你唱歌是不是这样?纷飞的大雪绕开了车队,红缤纷敲开门外的漆黑家里边多了个摇晃的人,拖着那菜甩短的腿,玻璃屏窗底下多了一堆, 我们怎么把它变成这样?纷飞的大雪绕开了车队,红缤纷,敲开门外的漆黑家里边多了个摇晃的人,拖着那菜。 首先这首歌我们给他分为四步啊,他会有一个就是比较快的部分,第一步我们要注意他的一个咬字,如果说你每个字都咬的很实,他节奏又很快,容易呈现这样的一个情况, 飞飞的大学绕开了车,对后面深敲开门外的漆黑家里边多了个摇晃的人,你看每个字咬的太实了,像读书,像念书。我们首先这一步要怎么去改正呢?就是我们的嘴皮可以不用动,我们的嘴巴可以不 动的那么的厉害,我经常在视频里面给你们出动我们的咬筷子或者是咬牙切齿的一个教学,在这首歌里面呢,它就很适用,我们可以把牙齿咬住。比如分飞的大学绕开了车队。 红梅山车开了车是不是会比我们分飞的大学绕开了车队。大家,这个你们可以试一下,就是我们嘴巴动的可以不用那么的厉害,在咬住的同时要保住我们的内口腔 啊,他是一个打开的动作啊,如果那个叫很扁的话也不行。然后第二步呢,就是我们的一个气息,我们听到门尼的这首歌,我们首先要关注他的一个换气的口在哪里?节奏这么快,我不知道在哪里换气,我总不能就是每一句都换一下吧。 纷飞的大雪绕开了车队,红缨闪开门外的漆黑家里边,这样子的话非常非常的影响观看啊,他这个低端的一个气口啊,在一直要唱到拖着那才摔断的腿要一口气,大家要吸好保持住,然后加上我们刚一个咬牙切齿的动作。 纷飞的大雪绕开了车队,红缨闪开门外的漆黑家里边多了个有红的人拖着那才摔断的, 这样子才可以啊,要一整个把它发下来,然后第二句我们可以。如果说四句坚持不住的同学,你们可以在前三句的时候换一口气,然后第二句我们可以。在。母亲的浴巾却从没消退,后面 母亲的浴巾却从没消退,小虎的袖口在这里可以自然的换一口气,大家要注意到我们的一个气口,然后第三点嘛,就是到了我们的第二段稍微的偏音高了一点的部分啊, 正潮入睡这里,我们要加入什么呢?我们的声音突然变高了,我们要找到我们头声,我欢伤心的,咦咦咦咦, 听着正潮入睡,哎哎,从鼻腔往上面去走啊,如果说大家都用口腔,我欢伤心的一种听 他就会显得非常的生硬,就不够丝滑,这是我们这一段,然后最后一段接入到我们旋律的一个部分,血融化在滴滴答,老师经常说我们一定要感受歌曲歌词以及他旋律的一个情绪,他现在进入到我们的一个滴答了,我们要有一种 滴答答的一个感觉,我们给这一段加入我们的胸腔共鸣以及气声啊,这两个同时进行,如果说我们还是就是很零基础上雪融化在滴答答不好听是不是?然后前半轮给胸 腔,大家可以试一下模仿一个类似于比较悄咪咪说话的一个声音,滴答答雪, 我们不要发代步走,我们发代代步走喂, 哇哦哇哦,之前教过的胸腔共鸣啊,大家也可以翻起来去看一看,一起去学一学。这一块呢就是我们的一个蒙尼的一大段的教学,如果我们把刚刚讲的全部都带入到歌曲里面,他会是一个怎样的呈现呢? 你学会了吗?学会的同学可以在我们的评论区交作业哦。

分飞的大雪绕开了撤退? no 这种词比较密的歌曲呢,可以先尝试把字头拿掉,先让它连贯起来。像这样分飞的大雪绕开了撤退,然后呢,再把字头轻轻加上 家里边多了个要慌的人躲着那在 无情的雨情却从没消退。少妇的袖口和鞋底周围沾上。

纷飞 的梦的人多简单,再帅,但那腿玻璃瓶窗底下多了一 滴不掉的烟灰。我换上新的衣装,听着正愁 顺着笔录再看罗罗。

纷飞的大雪绕开了车队,后面是敲客门外的。 no 唱歌的时候咬字能不能不要那么重?让我们用舌头来参与唱歌呢呢呢呢呢? 纷飞的大雪绕开了车队,后面是敲客门外的漆黑家里边多了个摇晃的人,躲着那踩 水,目前的疫情却从没消退。少妇的胸口和鞋底周围站上西部。

三十秒教你如何弹唱巴拉来卡, ok, 首先你要找到这三个音,拉多咪好,这个 下一个和弦索希瑞好,再往下走法拉多好,最后一个一深呼吸, ok, 左手弹一样的 好,到后面可以左手加成八度,最下面那个音的八度, ok, 手练了,就这样弹纷飞的大学绕过了这对。

当我把评论区里面大家的声音众筹起来开一个合唱班时,我就会得到 漆黑家里变多了个要换的人,头顶那才是帅哥的腿。玻璃屏窗底下多了一堆无情的语气,却从没消退。校服的袖口和谐地周围站上西 服宝石胸口搭配,二人循环。

你唱巴拉来卡的时候会不会也嘴瓢卡不上节奏呢?试试这个办法来练一下我们的口齿能力哈。我们把上下牙给咬住。嗯,然后呢?我们把歌词唱一下,尽可能的把歌词给唱清楚。风飞的大 雪来了,车队红梅声跳开,门外的漆黑家里变多了个要红的人,拖着那踩摔的那腿。好,我们再唱一下风飞的大的 漆黑家里变多了个要红的人,拖着那。

分飞的大学要开了车队,等会文尼老师这首新歌,我们尽量让那口腔空间再少一点,咬字再扁平一些,含糊一点。分飞的大学要开了车队,这样就可以了。分飞的大学要开了车队。红铃 声口和鞋底周围真伤心。不掉的烟灰我会伤心的一撞。听着。

哈喽,最近巴莱蒙卡这首歌非常的火。那我们今天尝试一下用这首歌挑战四个枪体。第一个呼纷飞的大旋风开了车, 家里边多了跟要饭的人,多成了才帅他的最。第二个呼纷飞的大旋风开了车,最后 一声敲开,门外的漆黑家里便多了个要换的人,坐着那才说爱他的腿。第三个,啊啊哈, 第四个,哈哈,纷飞的大雪撩开了车队, 背后一声敲,门外的漆黑家里边多了个要换的人,拖着那才摔断的腿。 ok? 你 最擅长哪个?评论区唱出来吧。

风飞的大雪绕开了车队。好,就这么唱。准备好了吗?准备好了。准备什么?又给我们两个词啊。那多好呀,我们伴舞都不用唱了。哈哈哈哈好,开始。风飞的大雪绕开了车队,红缨声敲开门外的漆黑家里变多了个洋火人拖着 那身上洗不掉的烟灰,我。

嘿嘿嘿, 窗外的漆黑,家里变多了个哑光的人。脱尽了才帅。 怪我背着笔录擦干。

纷飞的大雪绕开了车队,红梅山敲开门外的漆黑家里边多了个摇晃的人,拖着那菜摔断的腿。你是否像我一样,在演唱快歌的时候感觉到非常的烫嘴, 尤其是越努力的咬字,你会发现越跟不上节奏,同时呢,笨重的咬字还会让你的声音变得更加的大白嗓。 如果是这样的情况,跟我尝试两个动作。第一,放松你所有想要努力咬字的外口腔的力量,然后我们继续来进行说话。 这个时候你的外面好像面无表情,嘴巴是没有力量的,你可以感觉到你的内口腔在进行咬字,那么就来到了我们的第二步,激活内口腔了。 这个时候的声音听上去依旧非常的清晰,那么有一个地方是在帮你发力的,也就是我们的舌头。第三,我们尝试把舌头的力量加强,跟我来做。嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,跟着音乐一起试一下。 外的漆黑家里边多了个要哄的人,拖着那菜水断了腿,玻璃瓶窗底下多了一堆母亲的语气,却从没消退。夏服的袖口和鞋底周围沾上西。
