小猪佩奇拉听力方法

上一个视频 big mistery， 下面评论区炸出一堆牛娃，都说在看小猪佩奇了。那么小猪佩奇到底怎么刷呢？小猪佩奇是公认的英语启蒙神器，很多家长都在带着孩子看哈，但是问题也是一大堆，孩子光看画面想听不懂怎么办？ 怎么知道他就是真的懂了，重复几遍才够啊，实际要全部刷完吗？什么时候可以换下一部动画片？台词本到底要不要用？听妈今天一次性给你讲透哈，省时间，效率高。一、什么程度才能看小猪佩奇呢？佩奇的第一季的词汇呢，大概在一千八 左右，如果孩子的听力词汇储备是一千，他能看懂一半。如果孩子的听力是一千五以上，他基本能听懂八成以上。 如果是零基础或者只看过 big money， 那 这一类的孩子，他词汇量可能才五百啊。那直接看佩奇就会非常吃力，因为佩奇他不光是词汇量大，他语速快，他接近什么英国国家，日常聊天 用词语境对我们的孩子来说，还是就是语言的逻辑比较陌生的，觉得难，那这时候就不要硬刷了。最后一步，先用 big money 或者是 wow english， yucky， 狐狸， little fox 的 一二级先做一个打底，先把听力词汇给它冲到一千左右再看佩奇会顺太多。 第二，怎么算吸收到位？我建议大家是先看后听，然后小循环给它吃透。比如说小猪佩奇的第一季的前二十集对不对？这部分呢，是最生活化，最贴近孩子的，跳泥坑啊，捉迷藏啊，玩游戏啊，家长陪着看的时候，鼓励孩子去猜画面的意思， 不用追求每一句都懂哈，语言本来就是要去靠模糊到清晰的过程，你就是要有一个猜词的过程的，找循环法呢，你照着做就行。一、每天看三到五集。二、一周看完一季， 三，下一周的时候把上一季的音频循环的摸耳朵五遍以上。比如说你出去坐车玩玩具啊，散步啥的，你都能放当背景音乐，你就默默地给它巩固。四、同时开始看第二季的视频， 很多妈妈会问飞妈要不要开字幕对不对？我建议绝对不要开中文字幕，内容熟悉了以后可以开英文字幕作为辅助的认读初期一定是纯听纯看画面 大一点的孩子如果觉得佩奇太幼稚啊，可以直接上里头 fox 的 三到四集，比如本和获利小王国。记住一个原则啊，匹配语言难度，不要问说几岁，能看什么，不看年龄，咱们是看这个孩子的听力储备。 第三，小猪佩奇十集都要刷吗？看到什么时候可以换片了呢？啊，其实十集真不用全刷小猪佩奇的精华哈，在前面四季不重复的词汇，它就有四千五了，所以你认真的吃透前面四季日常听力基本句型就有四千五了。所以听透这件事情一定是大于刷完整个级别。 那怎么判断孩子又听够了呢？三个信号哈，你就是看反应，比如说你看到孩子就是坐在沙发上看电视，比如到好笑的地方，他有没有哈哈大笑， 有没有不自觉的去模仿他。第二个就是能执行，比如说听到 stand up 这种指令的时候，他会不会立刻站起来，他会跟动画片做出互动。第三个就是输出生活中遇到类似的场景，比如说他看到，你看，他会说，哎， it's marty 到了这个状态就是可以进阶了。比如说，呃， bluie 啊，汪汪队啊， little fox 更高级的都能上了，孩子会特别喜欢，自愿刷完十集，当然也可以咯。 第四，台词本到底怎么用？台词本不是 b 选项，但是它能够把孩子的听力词汇转化成阅读词汇。最后要记住顺序哦，一看动画片一到两遍。 二、听音频三到五遍。三，内容非常熟了之后，再跟着台词本去跟读朗读。如果生字词很多，那就先停，不要就是继续，不要硬啃英语启蒙，它像一场马拉松， 小猪佩奇又是其中非常重要的一站。但关键不在于说打卡某一部动画片哈，而是在于一步一步的走扎实，让孩子从喜欢的内容里面去自然的去亲近英语。

嗨，大家好，有家人在评论区问我怎么学英语的，今天我就以小猪佩奇为例啊，来跟大家说说具体怎么操作。小猪佩奇啊，小学娃入门练英语听力，小猪佩奇就是最牛的神器了。方法，找对听力词汇，轻松涨两千五百加，阅读词汇一千五百加。今天这套步骤，一听就会，照着做就行。 第一步，先看，再摸耳朵，只看状态不检测。每天让娃先看三到五级小猪佩奇的英文原版，看完立刻循环这几级的音频，摸耳朵、摸耳朵时长越多越好，不用设上限。刚开始这七到十天，千万别总问娃有没有听懂，咱就观察他的状态就行了，只要他能跟着音频专注听，偶尔笑一笑就说明没有问题，别打断，别催促。 第二步，七到十天以后，这样判断娃到底有没有听懂，每天保证两小时摸耳朵，一周多之后，请用请教的方式提问娃就行。比如宝贝，刚才小猪说的哪句话让你笑了，跟妈妈说一说。只要娃能认真讲出原因，就代表他把声音、画面和意思连接起来了，形意意都理解了，这步做到位，后面就顺了。 第三步，听懂以后加台词本看，听读一致，不查词，不打断。娃能理解音频意思后，就拿出对应级数的台词本。原则就一个，看哪集、听哪集就读哪集的台词。读的过程中，千万别问娃这个单词啥意思，那个句子咋翻译，也别随手查字典，哪怕有不认识的，先让他顺着读，别打断阅读的节奏。 为啥小猪佩奇这么适合小学娃？因为它全是日常口语词汇，全是生活里能用的句式，还反复出现，娃听多了自然就记牢了，而且每集时长刚刚好，娃坐得住，能吸收。这套方法就是从可理解的看，到可理解的听，再到可理解的读，一步步铺垫。不用逼娃开口听读积累够了，开口说英语就是水到渠成的事。 小学娃英语入门就按这个来，简单高效，赶紧给娃安排上。大家如果需要资源，我已经为大家整理了文档文件夹，大家可以在公开群里面去领一下哦！

peppa loves jumping up and down in muddy puddles and george always says science school。 孩子有了一点英语基础之后，怎么才能让听力和口语有一个质的飞跃？ 我首推的一定是小猪佩奇，但是原版的小猪佩奇语速其实挺快的。我记得核桃刚开始看的时候完全是两眼一抹黑，根本听不懂。但是现在呢？不仅里面的经典台词脱口而出，连这次出行都能沉浸式地看上一路。 今天就跟大家分享一下我是怎么靠小猪佩奇来给核桃提升英语的。第一步，在看动画片之前，先看同款的漫画书打底哦，用书打底最大的好处就是把速度降下来了，它的画面和原版音频是完全对应的。 核桃拿着点读笔一点点去听，把一句长台词掰开了，揉碎了去学，他在这个过程中是完全没有挫败感。第二步才是看动画片，等书本内容混了脸熟之后，再给他去看动画片，你会发现这个时候他的眼睛里是有光的，而且会有一种啊原来我都能听懂的巨大成就感， 配合小猪佩奇丰富的剧情，瞬间就看进去了。最后一步，也是我认为最重要的环节，熏听巩固刚刚看完的动画片，他的脑子里是有画面的， 我会在核桃吃饭玩乐高的时候，把他看过的小猪佩奇音频当背景音放给他听，这种带着画面的有效熏听吸收率极高。这套看书看动画，在熏听的组合拳打下来，你会发现孩子的输入量是成倍增长的。 左下角给大家准备了小猪佩奇的原版漫画书，正在发愁给孩子英语进阶的妈妈们，可以直接带回家给孩子试试看。

小猪佩奇是公认的听力神器，但用不对只会白费工夫。怎么判断孩子真的听懂了要重复几遍？何时换动画？这些问题家长都应该清楚。先看适配性， 佩奇第一季有一千八百多个词汇，语速偏快且生活化，对比 big mummy 娃 english 时仅五百次的体量，直接上手佩奇，孩子会容易蒙， 觉得难。别硬刷，先用 big money 或小狐狸一二级，攒够一千个听力词汇再切入， 这样会轻松很多。高效用法是从第一级、前二十级起步，这部分情节贴近生活，像跳泥坑、捉迷藏等， 引导孩子靠画面才意思，核心是做小循环，每天三到五集，一周看完，下周反复听对应音频，同时解锁新内容， 日常当背景音播放，效果远胜盲目追。更质疑。换动画的时机要看两个信号， 一是听音频时会对搞笑情节有反应，主动讨论感兴趣的内容。二是生活中能脱口而出，动画里的句子 达标就说明听透了，可进阶到布鲁伊或 little fox 更高级内容小猪佩奇只是工具，重点不在急速的多少，而在真正消化语言学习，最怕贪多嚼不烂，稳扎稳打，孩子才能走得更远。

怎么样用一部动画片把小朋友的英语词汇量拉到中考水平？我今天会从四个维度分享小猪佩奇听说读写四个阶段的用法。为什么是小猪佩奇呢？ 小猪佩奇其实并不初级，也不是一个简单的启蒙动画，之前在很多次直播当中也跟大家去聊过吗？如果我们把小猪佩奇的画面关掉，只听音频的话，那么大学考过四级的人也未必能够裸听小猪佩奇。 小猪佩奇第一季就有将近两千个不重复的词汇，他的总词汇量大概有四千多个了，而我们中考的词汇量其实只有一千五到一千八左右，所以从量上来看，小猪佩奇的词汇量肯定远远是超过了中考的量级。但是我们需要补齐的是一些书面词汇和一些学术场景词汇。 以我们家的经验来举例子，我们家的小朋友是五岁开始启蒙的，到六岁三个月的时候，我们试过二零二二年广东省的中考听力题，除了一些因为他认知能力不到位、理解不了的题干之外，几乎其他的题都全部答对了。那个时候我们小猪佩奇的第一季还没有学完， 所以可以说裸听小猪佩奇是一个里程碑式的阶段。下面我会从听说读写四个能力来说一下怎么样能把小猪佩奇用的连渣都不剩。 第一站是听听，需要建立在可理解的基础上，我们当时用的是口语星球的动画教程，小猪佩奇是这套教程的终结部分。四十五集动画片包含了一百三十五节课，每一节课都有不同的任务， 包括含有核心词汇的主题儿歌、外教的互动课堂，以及考验孩子是否真正吸收和掌握的练习互动的环节。每一次我们都是在完全理解了这一集小猪佩奇的主题内容之后，再让孩子去做熏听的 二战。是说一般小朋友学到小猪佩奇的阶段，他其实已经有很多的听力词汇的积累了，这个时候小朋友一般都会有一些开口的意愿了，我们就可以拿着像类似于这样子的九宫格， 这样子的九宫格去引导孩子做复述练习。刚开始孩子可能复述不出来，我们就可以帮他去做这种问答式的复述。 小猪佩奇第一季的第一季不是跳泥坑儿吗？我们就可以用问答复述的方式去引导孩子，比如说问他 what was pepper doing， 因为孩子已经看过很多遍这个故事内容了，孩子能回答上来说 pepper was jumping in the muddy puddle， 他 就会这样回答你，就用一种你你一问他一答的这种方式， 把整个故事内容去给他做一个连贯这样的问答式的复述。进行一段时间，你再回过头去让孩子用九宫格复述，你会发现孩子就已经能掌握了九宫格复述的能力了。 九宫格复述他其实也分不同的阶段，刚开始初期的时候，孩子可能只能是看着图，带着孩子去做引导，他说的每他可能每一张图他只能说一句话。但是后期经过我们的鼓励和引导和问答练习的这种和 问答复述的这种练习，孩子慢慢就可以去用自己的话去描述画面里面的内容了。当然复述练习也需要孩子的熏听积累量大概在一年超过八百小时以上，这样的话，孩子的词汇量是足够能满足他自己能组织语言的。 如果说我们大人在这个环节上面没有办法参与到，因为比如说像我一样，我的英语基础就不好，我没有办法给孩子做问难时的复述，但是又想去拓展孩子的口语词汇量，那怎么办呢？那这个时候是去可以去搭配外教课程的。 可是我们在搭配外教课程以前，需要反观一下，我们一年的熏听量有没有达到八百小时以上，我们需要让孩子的口语词汇量至少在八百次以上，这样的话他才可以自己组织语言，你拜报，你再来报，外教也变得更有意义。 小猪佩奇被很多家长选择的原因是因为它的资源真的很成熟和丰富，大家会看到市面上有很多的外教，它都是有小猪佩奇主题课的。 如果大家不知道怎么样去搭配，或者怎么样去做选择的话，我可以帮大家去做建议和规划，比如说怎么样可以把这部动画片用到最大化。什么阶段上外教？一周需要上几节课？几节常规课？几节复习课？什么时候开始 free talk？ free talk 的 时候围绕着什么样的话题？ 三个阶段是读。当孩子对小猪佩奇动画已经非常熟悉了之后，已经能做复述的情况下，这个时候我们才需要让他开始建立读这个意识。那我们读呢，就可以利用小猪佩奇的台词本， 有的孩子看着这个台词本，听着这个音频，他的手指头是划过的，而不是点读过的，比如说这一句 paper and peppa and george are drinking orange juice。 那 我们需要让孩子做到的是小手指点到每一个词去发音，而不是让他划过 peppa and george are drinking orange juice。 而是这样的是每一句 peppa and george are drinking orange juice。 把每一个词都读出来。 我们的听口能力强的小朋友，他就有一个毛病是 peppa and george are drinking orange juice。 他 手都划过了，他并不知道 juice 在 哪里，哪个词是 juice。 所以需要让你的孩子一个词一个词的去指读，而不是划过。如果划过的情况下，孩子是没有办法把这个音和这个字的形去做对对应，所以只读练习的规范一定是一个词一个词的去点读，这样的话我们在这个阶段才能达到认字的目的。那第四个部分是写， 当孩子有了阅读词汇之后，我们就可以根据孩子的年龄让孩子去抄写或者默写。其实小猪佩奇的每一集都是有核心词汇的，我们可以把这些核心词汇总结下来，然后让孩子在英文格子本上，然后去写这些核心的词汇。 大连小朋友呢，也可以让他去写句子了，这个时候小猪佩奇就已经被我们用的渣都不剩了，相信这个时候你的孩子英语水平也已经完全超过同龄人了，而且是听说读写四样能力全部都拿到手的。 所以总结一下小猪佩奇的两个优势就是，第一，他的听说读看资源都非常的方便，网上有许多免费的资源，也有很多优质成熟的付费课程，方便大家把这个动画片彻底吃透。另外一个优势就是他非常的口语化和日常化，他包含了学校、家庭、交友与 行等等各个方面，如果说熟练掌握了小猪佩奇里面的内容，孩子简单的日常交流，几乎就可以达到小自由的状态。今天给大家安利的就是这个动画启蒙神剧，不知道这么好的一套素材，你们家有没有从四个方面深度使用呢？

小猪佩奇真的不是一个普通的动画片，他绝对是英语启蒙的王炸教材。关注英语启蒙的家长都清楚，英语启蒙素材十分等级的， 有一条很清晰的进阶路线。最低阶的启蒙动画之后，小猪佩奇就是第一个重要的里程碑，在网上是英文版的西游记动画片，之后再过渡到神奇树屋，最后再到哈利波特。那为什么孩子能裸听？小猪佩奇就算是一个里程碑呢？ 因为它的词汇量真的很扎实，总词汇量在五千多个，其中高频使用词汇量在一千八百左右，而且这些词在剧情里反复出现，重复率特别高，孩子不用死记硬背，动画多看几遍，音频多听几遍，自然而然就熟悉了。 更重要的是，它里面的对话和单词都是外国人日常生活里最常用的，也正好覆盖了剑桥 ket 的 核心基础，词汇基础打得特别牢。 但是一定要注意了，小猪佩奇并不适合零基础的小朋友。那小猪佩奇这部动画片到底怎么用才最有效最简单的用法？ 动画要看，音频也要反复听，而且一定要把时间线拉长，至少坚持三个月到半年起步，每天保证不低于一个小时的输入。 先看动画，理解剧情，再慢慢过渡到裸听，只听声音，不看动画，动画和音频结合着练，坚持下来，孩子的听力和词汇量会扎扎实实的上一个大台阶。

小猪佩奇是公认的启蒙神器，但坑也超级多，孩子光盯着画面听不懂怎么办？怎么判断他是否是真的理解了？ 到底要刷几遍？啥时候能换？下一步？需不需要用台词本？今天一次性讲透小猪佩奇的正确打开方式，省时高效不踩坑，赶紧收藏， 直接上干货！第一个问题，孩子到底什么程度能看懂小猪佩奇？据统计，小猪佩奇低级的词汇量大概有一千八百个左右，掌握一千个左右的听力词汇，就能看懂一半内容。 听力词汇达到一千五，就能听懂八成以上。但如果娃是零基础，或者只刷过 big money， 听力词汇可能只有五百。 这种情况下，直接看佩奇，大概率会觉得吃力。为啥呢？因为佩奇不只是词汇量大，语速还特别贴近英国家庭的日常聊天节奏，里面的用词和语境对咱们的孩子来说都比较陌生。 那觉得难还要硬冲吗？我的建议是，不妨退一步，先用 bigmasy、 wow、 english、 yagd， 再加上 little fox 一 二级，帮孩子把听力积累到一千左右，再看佩奇就会顺畅很多。 第二问题，怎么看才能让孩子真正吸收呢？推荐大家试试先看后听小循环吃吐的方法，从第一季前二十级入手就好， 这部分情节最生动化，像跳泥巴、捉迷藏这些场景，孩子一看就有代入感，家长可以陪着一起看，鼓励孩子靠画面去猜台词，意思，不用纠结能不能全听懂。语言启蒙本来就是从模糊猜测到清晰理解的一个过程。 那什么是小循环法呢？我举个例子，每天让娃看三到五集，一周就能刷完一季，到了下一周，再把第一季的音频循环播放五遍以上，同时安排第二季的视频。音频可以利用碎片时间散步、坐车、玩玩具的时候都能放， 就当背景音，不知不觉就能巩固听力。还有家长问字幕的一个问题，我绝对不建议开中文字幕， 但如果娃对内容已经特别熟悉，倒是可以打开英文字幕辅助他认读单词。不过启蒙初期还是尽量让娃纯看加看画面。 另外，有些年龄稍大的娃会觉得佩奇的情节太幼稚，这种情况可以直接试试 littlefox 三到四级白雪公主这类动画，核心原则就是语言难度要匹配娃的水平，而不是看年龄的大小。 第三个问题，看到什么时候换呢？实际必须全刷完吗？其实佩奇的精华全在前四季，这四季的词汇量大约有四千五百个， 只要娃能认真消化日常听力和基础句型，就能打得特别扎实。咱们做起蒙听透远比看完重要的多。 那怎么判断娃已经听透了呢？教大家三个判断信号，第一，听到好笑的台词会跟着笑，甚至不自觉的模仿里面的语气。 第二呢，能听懂简单指令，比如听到 stand up 就 会做出站起来的动作。第三，能主动输出，遇到和动画里类似的场景， 会冒出 it's monday 这类句子。只要娃达到这三种状态，就可以进阶到情节更复杂的动画了，比如说汪汪队立大功，或者是 little fox 的 更高级别。 当然，如果娃特别痴迷佩奇，自愿刷完实际，那也完全是没有问题的。英语启蒙就像一场马拉松，小猪佩奇呢，只是途中最重要的一战， 咱们的核心不是打卡刷完某一部动画，而是一步一个脚印走扎实，让娃在喜欢的内容里自然而然的亲近英语。

大同弯道超车不听力就用大马哲，今天咱们说说具体的怎么打开大马哲的文件档，然后里面会看到这个是大马哲的英文动画片单词打印卡，然后有裸听的音频，对吧？还有互动小游戏，还有配套的教材，可以打印好的。点开动画片，动画片的话一共是十二集， 一到六级呢，是我们第一步要解决的事情，第二步呢，就是七到十二级打开看动画片，让孩子自由自在的去看哈，不要有任何的提示要求你不要要求孩子能不能听懂啊，这句话什么意思啊？你不用去问他，如果你问 本身就是强化孩子的母语思维，所谓的看懂不就是不用中文去解释吗？那你引导孩子翻译，你就是又是中文思维了，你就让他痛痛快快的先看呢，看完第一遍，孩子又想看第二遍，没有问题，安排 看他就是可以加深整个画面的印象，看完之后妈妈该下场了，这时候呢，你就可以打开台词本， 我们要给孩子做一个简单的解释喽，我听到很多的质疑声哈，说能不能翻译啊？翻译就是母语思维学不好英语。我想说，对零基础大童来说，你不翻译英语你肯定不行啊，他要问你的呀，他会一直问你妈妈这个是什么，对吧？所以咱们把握好尺度， 比如说 garden 这个词呢，你就是解释一下，它就是园丁的意思，你千万不要说啊。哈喽，你好啊，我是谁谁谁，你不要逐字逐句的去翻译就可以了， 因为如果说你每一个字都给他翻译，用这种中文思维去教他台本的话，那你不到第二节，你就孩子就让你领盒饭了哈。有些家长会担心解释的不够，怕孩子听不懂。其实大马哲本身他就是个零基础的教学动画，他的画面指示感是非常强的，光看动画本身就可以理解个八九不离十了。 咱们打开这个单词配套的散卡，这个散卡呢，不是说让孩子指着单词去读的，也不是说让你考孩子默和背，不是这样的，你千万不要去做消耗孩子的事情哈。你可以呢把这些单词卡呢对打印出来， 然后呢跟孩子去玩一些小游戏，让他一一对应，对吧，比如说这个 queen， 你 就让他找到啊，找到这个 queen 跟他对应，然后这个 king 是 什么单词，你就给他对应， 他只要对应好了，咱们就给他加一分，然后第二轮的时候是让他去问妈妈来挑卡片对应，当然在这个玩游戏的过程当中，妈妈可以适当的放放水哈。对的，你要让孩子先赢 在整个学习。大马哲最重要的部分啊，也不是说看动画片和单词，而是听音频，那这个音频呢，他就是可以裸听的， 我们可以把音频拷贝到你家里的讯听机里面，然后至少呢要听五遍，那一集动画片它是十二分钟，听五遍也就是一个小时。 很多家长说，哎呀，我的孩子坐不住啊，我们放假回来没有时间，作业很多啊，这个里面一个小时是伴随聆听，除了写作业看书以外，这种需要你正常的呃，聚焦其他的时间你都可以用这个来播放来磨耳朵，磨耳朵，最后别忘了咱们的台词本，呃，我们可以去购买一个 可以点读的台词本，用点读笔去点孩子去具体具体的学。那什么时候可以上台词本呢？就是我们的孩子在看动画片的时候，能够听到上一句台词就知道下一句台词是什么的时候，这时候就给他上台词本。 台词本这个时候的只读啊，不是真正意义上的认单词，而是把他和脑子里之前听的声音和眼前的文字进行一对一。如果孩子卡壳是非常正常的，卡住的时候妈妈及时的提醒，不要让他一直卡在那，明白吗？好了，方法有了，咱们加油干吧！

动画片来听力，今天看小猪佩奇，明天换小马宝莉，后天又看西游记。除非孩子已经听力自由，看动画片纯属娱乐， 否则真别这么换。要想效率高，就要窄输入，就要让孩子对一部动画片长情念念不忘，眼里全是他。那怎么做到长情呢？首先，你是我的唯一，自然就长情了。 想要让孩子吃一种菜，你就不要摆一桌子美味佳肴，选择太多，孩子就容易三心二意，选择少一点，反而更容易看的久一些。第二，用周边带动长情。 知名动画片的 ip 都会有图书、玩具、手办贴纸，这些周边你可以给孩子多准备一些，孩子就会对动画人物多一份热情，多一点喜欢。像这样的动画人物，除了能在动画片里遇到之外，孩子还会在生活的各个角落里遇到， 这样孩子对这个动画人物就不只是看过，而是很熟。第三，不要把喜欢过早的变成作业。 很多家长一看孩子喜欢上了，立马开始问意思，开始扣单词，让复述，让跟读，结果动画片一下子就从孩子的心头所好变成了学习任务。你要知道，长情最怕的就是刚心动就被考核， 前期最重要的不是孩子立刻学会了多少，而是要保护住这份喜欢，让孩子愿意一遍一遍重复。所以，动画片拉提莉效率高的关键不是换的快，而是孩子能够长情。

最近很多家长朋友们都想要了解一下小猪佩奇学完之后为什么没有效果呢？我们来看一下视频， can we go out to play， ah ah alright， run it on you do。 它的词汇量多，这是第一个难点，第二个语速比较快，它的第一季词汇量基本上在一千五到一百千八，那么小朋友需要六百到八百以上的词汇量 去学习，他才不会太吃力。咱们首先要精读，不要光看视频，这里是看视频，接下来我们来精读整体。听音频，这里是点读，精读呢是每句话做到每句话每个单词，不认识的单词咱们都要去先学习，再裸听，这样子的话小朋友就不会吃力，就不会听不懂，学完之后他耳朵过去之后，前脚听，后脚就忘了啊。 she's raining today， so peppa and george can't play outside。 有 不会的单词直接去查，不会就去点发音，是一例句，还可以收藏去学习。把不会的单词咱们先搞懂。好，接下来就是纠音了，跟读， 刚读过后呢，这边是有纠音，如果有打红的一些单词，咱们就重点去看他的发音，下面有正确的发音啊，取纠音就可以了。把我们一本一本这样子去做精读， 精读完了之后再去裸听这个视频，看视频也好，裸听音频也好，他都是很有效果的，不信大家可以去试一下。这边是录音，如果说表现的比较好的小朋友可以去做一下整体的录音，或者说一页一页录音，也可以整体的录音，小朋友可以去做一做啊。好，这个呢就是咱们小猪佩奇，对这个软件感兴趣的家长朋友们可以私信我呦。

很多家长给孩子看动画看了半年，英语没进步，那么是用错了方法，那么看学英语看动画也是有方法的。那么今天邓老师告诉你六条黄金法则。第一个，由易到难， 我们的动画片不是说想看什么就看什么的，一定要遵循从易到难的这样的一个进阶式的进行安排。比如说一开始你不能去看小猪佩奇啊，或者说一些神奇事物啊，这种比较复杂的，我们刚开始应该看零基础起步的，以单词为核心的这种 动画片，比如说雅克蒂，比如说 wow， english， big mazy， 三 s， 儿歌这些最基础的，这些是比较适配于零基础的，从易到难，慢慢进行进阶。第二个，要多重复。我们很多时候动画片不是看得越多越好，而是把一部动画片能够看精看透，反复地去 听，多看多听，要不断的去重复，去增加孩子对整个动画片的一个熟悉度。第三个，我们要大量的进行熏听，我们看完动画片之后，不是说看完就过了， 看一遍，听五遍，看一遍，听五遍，我们所有的动画片都是一集一集的，我们看完今天看一到五集，那么今天重点可以熏听一到五集内容可以熏听 三到五遍，反复的去熏听，去摸耳朵，这个对于孩子呃是很重要的，他可以去反复的去积累这种词汇。第四个，我们不要锁定一部动画片，动画片可以多看，但是呢一定要选择适合孩子的水平的，所以说第四个点我们一定要去选择多部动画片。 第五，碎片化的时间可以用来磨耳朵，早上起床之后，或者是我们在晚上睡觉之前，可以让孩子多看听一听当天看过的动画片，进行一个熏听，实现 画面和声音的一个对应啊，这个非常重要，我们一定要去抽出这种碎片化的时间，多给孩子去磨耳朵。第六个，关闭字幕，不管是中文字幕还是英文字幕，我们一定要把它关闭掉，然后 只有当你关闭字字幕之后，孩子才能够全身心的投入到用耳朵去听，所以我们重点是去听，而不是去看，然后去实现整个的动画的画面和声音的对应，这个是非常关键的。以上这六条是我们看动画的黄金法则。

三个阶段，第一个阶段先看再听，刚开始不是直接去听啊，是先看，看懂理解了再听，听明白了没看懂，理解了再听。这是第一个阶段， 目的是什么？目的就是可理解性输入。第二个阶段是在牛五 r a、 z e 以后，也就是说进入桥梁阶段，可以逐步地尝试去听同级别没有看过的内容。比如说很多 我网友在分享说，孩子小猪佩奇一二季看完之后，第三季就可以直接听了，因为小猪佩奇每一季的难度基本上差不多，牛六可能有十八本，前九本我可以先看再听，后面的九本我就是先听再看。 这是第二阶段。第三阶段，马上就要入章的时候，你就可以逐渐去尝试直接听，没有看过的更难的时候，你就可以逐渐去尝试直接听牛九，你看能不能听得懂， 如果孩子能听得懂，那大概率离故障就不远了，这就是叫裸听。三个步骤，每个阶段的方式方法都不一样的，然后每个孩子在每个阶段的停留的时间也是不一样的，所以都要根据 孩子的具体情况来进行判断。你不要老是看别人的孩子怎么样，不要去对比有，有些孩子确实有天分，没法比，但有些孩子课确实可能会有水分，你比了也没啥用。