童心萌芽绘本画法

妈妈，干嘛？玉米又是怎么长出来的呀？你是这样长出来的？ 今天一起来画玉米的成长，围观玉米的逆袭人生！线稿已经画好，就直接涂色吧！一颗普通的小种子就能结出超多的果实，玉米从种子萌芽 长出嫩苗，接着长成带叶的玉米杆，随后长出玉米穗并悄悄发育，最后包叶变黄，包开就是饱满的金灿灿玉米粒。上色好后就开始裁剪，从中心一分为二， 沿线折出折痕， 这条边涂上胶水，首尾粘贴起来，一本手工的拉拉书就做好了，成就感满满， 简单又有趣。喜欢今天的手绘，记得收藏起来，下次见！

啊呵呵， p u e e 的 意思是他漂亮啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦 不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦不啦。不 不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不。

故事点亮童年，阅读伴我成长。这里是安乡县中心幼儿园，今天你读书了吗？ 我为什么要读书呢？因为书是一根魔法棒，让孩子不害怕成长。书是一个糖果屋，让我们被甜蜜包围。 书是一片镜子，会看见最美的自己。坚持阅读，让读书成为一种习惯，童年有书，未来有梦， 让亲子阅读成为我们的享受。阅读最好的时刻就是现在， 你准备好和爸爸妈妈一起阅读了吗？让我们从今天开始阅读吧！我爱阅读！ 我爱阅读！我爱阅读我们创意，不要把电子产品塞满我们的童年，让阅读彩绘孩子的童年，让阅读成为一种家庭生活方式， 让阅读充盈孩子的天空。一个温馨的小书柜，能让孩子在自己的世界里快乐学习，陪伴孩子，从书中看遍世界。爱孩子，就陪孩子一起阅读吧！

童心向科，筑梦未来。爱学习，爱科学，我最崇拜的科学家， 每一幅作品都是一颗科学种子的萌芽， 让榜样的力量在孩子们心中生根发芽，致敬科学，播种未来，这是童年最美的模样。

读完绘本，宝贝们的小脑袋里满是奇妙想法，立刻拿起画笔，把想象变成画，每一幅都是专属创作， 在色彩与线条里大胆表达，让想象力自由奔跑， 不只是画画，更是内心世界的勇敢展现，在快乐涂鸦中收获自信与创造力，记得点赞关注哦！

孩子很喜欢画画，我就给他买了这本创意漫画绘本本想着让他安安静静玩一会，没想到他的想象力这么丰富，画完还能涂色 读属于自己的一本创作，孩子也能收获满满的成就感，总比在家看电视玩手机要好多了。全套四本，孩子在家就能享受绘画的乐趣，赶紧给他准备一套吧！

如果说翻动的树叶是童年搭建的云梯，那么此刻老师的声音正将星河的温柔洒向教室。 每个孩子的眼睛里都闪烁着好奇的光芒，仿佛睫毛上栖息着即将起航的故事小船。他们用想象的网兜打捞起美人鱼的歌谣， 在丑小鸭的倒影里寻找成长的密码。月光罐子叮当作响，装满小熊踩过彩虹的足迹。 当风掀起故事的微慢，孩子们的笑声像风铃般回荡。老师的声音像一条温柔的河流，带领他们在童话的海洋中遨游。 布偶熊绒毛利渗出的勇气悄悄浇灌着每一个被蚊子吻过的灵魂。这一刻，教室成了童话的起点，而每个孩子都是故事的主角。

每个孩子的成长之路都有自己的过程，一步一印的前进，一点一滴的积累才是孩子成长的遇见。 慢下来做教育，慢下来共成长。

各位家长大家好，本次我们以书山月轮月美相融，开启三月份的传播展示活动， 坚持让孩子在快乐中阅读识字时间三年，轻松认识一千五百个常用字的目标。愿我们家园携手以文识字，集美振兴。 and then i'm going to take a look at the！ 哈哈哈哈。

各位家长下午好！本次我们以书香阅读悦美相融， 开启阅读成果展示活动，让孩子们在趣味阅读中快乐识字、浸润成长，稳固达成三年轻松认识一千五百个常用汉字的目标。 愿家园同心，携手以文取志，识字以阅读润养童心，让书香陪伴孩子一路向阳成长！

大家好，我叫王运一，今天带来的是潮汕飞鱼，叽叽叽嘎嘎呢，就说感谢陈三杰，陈志杰 就该能，就说该回来了，然后帮我嫁，该就该红桃猪 就该红，红桃果就该能 越老越好，怕给老公一个人不适合下世界，一个人和同样的有家， 一个人值得拥有注定的一生一个人。谢谢大家。

啊 啊啊。

如果月亮掉下来会发生什么？一场荒诞又温柔的森林冒险，一段关于好奇，有益于勇气的旅程。德国插画师笔下，每一帧都是治愈系美学，不叫大道理，只给孩子最纯粹的快乐与脑洞。守住想象力，就是守住孩子看世界的光。

我叫杨蕊思琪，这是我这次创作的绘本，他的名字叫李兰记。这个绘本主要讲述了主角二人就是姜咬和傅一生，他们两个参加了一个游戏穿越到了北宋时期。 那么在故事刚开始，我运用了一个全夜来描述了宋时期形式的场景，呃，这个场景是我借鉴了清明上河图的色彩来描写了宋时期丰富的生活。之后主角二人组根据一系列的询问以及猜测和 然后发现了我们要寻找的人物是苏轼，那么他们就发现，其实我们主要任务是要苏轼带领我们去品尝闽南的美味，也就是荔枝。 嗯，在在他们品尝完荔枝后，西母又搬出了新的任务， 让让他们记纪念就是纪念岭南的乐趣。于是我们的主角姜咬，他就想到了苏轼曾曾经创造过一首惠州一绝， 于是他就给苏轼提议说，你说这荔枝这么好吃，那要不要写首诗来纪念一下？于是苏轼就创作了惠州一绝这样的一个故事。 那么通过这个绘本，我的想法是，我认为这个绘本将我们现在的潮流元素，也就是动漫与我们中国古代相结合，使得我们的青少年们能够更加的了解中国古代文化的美丽。 那么通过这次绘本学习，我发现其实与我之前的漫画学习有大大的不同，这次的绘本呢， 是更加贴近动漫的真实，也就是它的本质的，我认为这次绘本其实让我受益匪浅。