唐山一模化学答案为什么能融

语文，此次考试难度适中，只要作文不好，题写与成长类相关，和往年的模拟考试难度基本持平，这里给到顶级。物理，考试难度中规中矩。 历学和电学的考察顺序有颠倒，和往年的考试基本上持平，这里给到人上人。化学，初中只学两本书，基本上没有什么难度，这次考试直接行爆了！ 数学，从去年重点考察计算能力，到今年对于题干的一个理解，对于知识点综合性的一个考察，直接拉爆了一百分，都是高手。 历史，极个别的选择题有难度，大题难度中规中矩，这次给到人上人。政治，本次考试考察时政热点比较多，大题非常有难度，直接拉完了。英语在初中阶段，只要你不懒背单词，每次考试不会特别难，直接扛爆了。

咱们唐山一模考试之后啊，各科的一个题目难度的分析。首先语文，语文的难度的话呢，应该是适中的，你只要作文不跑题的话，其他题目的难度跟往年的模拟卷差不多。物理的话是电学和理学的，考察的顺序颠倒了，但是这个都无上大雅，对咱们孩子们考试来说就是 问题不大。难度的话呢，也是跟往年差不多持平，化学的话他只考两本书，今年的题目难度要比往年要简单很多了。然后再一个就是数学，去年的话呢，主要考察的是你的计算能力，但今年的话呢，考察的是你对整个 题干的一个理解。今年数学有点难，你考个一百来分都已经是很高的分数了。那历史的话呢，选择题有极个别的是有点难度的，但是大题的话呢，也是中规中矩的，跟往年难度差不多。道法， 今年的话呢，考的这个时政题目比较多，我这里的话呢，也给大家整理了这个时政的热点，大家直接在评论区打唐山中考就免费送给大家就行了。大题的话呢，也是有点难度的，所以说今年道法的题目都比往年要难一点。最后一课就是英语，只要不懒，能踏踏实实背单词，基本上都没啥问题。难度的话呢，跟往年也差不多。

六年唐山一膜第三题有关高分子材料来看一下第三题。 a 选项，用聚乙稀制作食品保鲜膜我们知道聚乙稀实际上对于它来说是绿乙稀家具而形成的， 在一定条件下发生家具反应，而家具反应全都是在双键和三键上发生的家具，所以说聚乙稀是绿乙稀作为单体，然后断开双键， 只是断了一根线，所以说看清不动。而滤是作为一个支链出现半根线，链接无限循环 n 次形成聚乙酰，那聚乙酰是因为它内部含有增塑剂，增塑剂在一定条件下可以挥发出来，有毒，所以不可以做食品保鲜膜。 二 b 选项，用高强度的改性聚丙烯制作电动车头盔，这个可以让它的性能更优，比单独的聚丙烯性能更优。而 c 选项，聚乳酸聚乳酸制作免拆手术缝合线是因为乳酸 聚合之后高聚物中存在脂基的结构，所以它在碱性条件下可以水解，那这种可以水解的这种集团如果存在的话，那它就可以循环，它可以降解，这样的就可以直接制作一些可降解材料或者手术缝合线。 聚甲基丙烯酸甲酯制作有机玻璃，那这个还会经常烤，它是通过加聚还是缩聚形成的？而聚甲基丙烯酸甲酯我们需要找到它的单体，丙烯酸甲酯。丙烯酸甲酯，这应该是一个缩剂，脱掉甲醇之后和甲醇发生脂化反应， 而甲基不可能在最左端的碳上，应该在这个碳上好补上清，这就应该是甲基丙烯酸甲酯，这是它的单体，所以当它发生聚合时，只能在双键上去发生加聚反应，形成有机玻璃。那这种题在做的时候，我们需要回归课本，全都在课本当中可以找到，比方说我们看这对于聚丙烯， 咱们的课本当中有这样一个科学技术社会的文字，聚丙烯薄膜能用于食品包装吗？实际上对于本身聚丙烯这个材料来说，它没有毒，但是为了提高其 塑料的制品的这种可塑性、柔韧性和稳定性，需要加入增塑剂稳定剂等等。而他加入的这些增塑剂掺杂进去之后，他就可以使聚乙烯分子链间的这个增塑剂小分子，它能起到润滑的作用，就有利于高分子量的运动。但是这些增塑剂小分子但是 会逐渐逃逸出来，所以使得柔软的塑料制品逐渐变硬。但有的增塑剂是具有毒性的，所以说不能用含增塑剂的聚乙酰光光生产食品包装材料，这是课本当中的原型。其次我们再来看一下聚乳酸，聚乳酸这个在课本当中也有体现，我们来看一下。

唐山初三一模数学考完了，很多孩子出来就蔫了。实话跟你说，今年这套卷子整体难度确实要比去年高，也比河北省中考真题要难一些。为什么难呢？我们来拆解一下。 他的基础题呢，大概占百分之五十，这部分只要课本吃透，计算细心，分基本上都是能拿到的，是给大部分孩子都抵的。那中档题呢？占了百分之三十五左右。这部分分不再是考单一的知识点，而是多个知识点串联在一起， 还要结合生活情境去分析。很多孩子就是在这块开始丢分的，题能看懂，但是一做就错。难题呢，大概占百分之十五，集中在选择填空最后的一两道，以及 解答题的最后两题，考察的是几何综合、函数综合和创新应用，专门是用来拉开尖子声和中等声的一个差距。 所以说，这套卷子的特点是很明确的，区分度极高。他不是为了把孩子考倒，而是说帮孩子去验货。一轮复习你到底复习到位没有？但是家长呢，你要记住，一模的核心价值不是分数，而是排名和错题。 分数高低不重要，重要的是哪类题丢分了？基础中档还是难题？丢分时是因为不会呀？还是粗心，还是时间不够？ 一模考完呢？最关键的一步是拿着试卷去做分析，找到知识漏洞，然后在二轮复习时精准发力，不然刷再多的题都是白费力气。 你家孩子这次数学考的怎么样？哪个模块丢分最多？可以在评论区聊一聊，我来帮你分析一下，需要我帮你给你分析试卷的，可以在评论区留言，一模发我错题，我帮你看看问题在哪。

最近 p 一 摸的试卷见到了太多离谱的答案，我们一起来看一下。化石能源，煤，石油、天然气，并且人家问的是我们山西省，那只能是煤了吧。但是你看这个孩子写的竟然是碳，我都想不到， 哎。下一个，人家说是粉碎的，目的到底是什么？化学当中肯定是增加反应的接触面积，它是增加受力面积，难道你是在做物理题吗？下一个， 人家让写炼铁的化学反应方程式，结果反应物、生成物都没写错，就唯独忘了写反应条件，你说这一分扣的冤不冤枉？下一个， 这个空，他问的是钢和生铁，他的性能为什么是不同的？那我们在课本上学合金，他们两个之所以不同是因为碳的含量不同。 这个碳人家可是说了碳元素，这里碳元素碳字写错了，你说这分该给还是不该给？今天就到这里结束了。

唐山初三一模进行过半，各科考试难度如何？先说数学，比二零二五年题型更灵活，区分度更强，选择填空基础题更容易丢分，压轴小题创新，阅读量包括思维量明显增大。 二五年的话是重基础、重套路、重计算。二六年的话重理解重建模、重思维、重规范。 一模语文的区分度比较强，结合二五年一模考试的难度上来看，略有提升。紧扣中考的考纲，一模化学试卷考察的比较基础，整体难度上来说是中等偏下。一 模的物理整体难度是中等的。你像基础好的，能力强的，底子比较扎实的同学，能够很容易达到五十到五十五分这个分数段。关注小满老师，了解更多的教育资讯。

愿你前程似锦，归来仍是少年，加油！呃，今天晚上咱们讲一下二零二六年河北省唐山市综合一莫试卷， 那么这套试卷他的命题分值时间和二零二五年河北真体是是完全吻合的。那么这套试卷的命题我感觉是中规中矩的啊，特别规范的一套试卷，咱们有啊，有练习的价值。 那么咱首先看这个选择题啊，他是一个单项选择，你看只有一项最符合题 啊，是个单项选择。看第一题是考物质营养素的，其中精面粉富含的营养物质是， 那么面粉中含的是蛋，是那个淀粉啊，淀粉属于糖类，应该选 c。 那 么在日常生活中哪些物质含蛋白质呢？蛋类，瘦肉、牛奶、豆制品啊，这是富含啊，蛋白质的维生素啊，瓜果蔬菜类的富含维生素， 油脂啊，动植物的油啊，是富含油脂的，都应该选择 c。 第二题是考察的是对常用仪器的认识，那么你看，他给这个图，你看，给这个图是一个过滤的一个操作图， 从上往下依次是，你看，这是铁架台啊，这是烧杯，这是漏斗，这是玻璃棒，叫烧杯啊。他考察的是常见仪器的认识，那么这里面没用到谁？蒸发米没用到。 那么咱在哪个实验用到正发钛了啊？粗盐踢纯蔗啊，蒸发结晶得到了固体盐，用正发钛了，所以这应该选的是 b 啊。看第三题啊，他考察的是物质的变化，物质变化分为了化学变化和物理变化 啊。那么在考试中有个规律，饭是和燃烧有关的，变化，都属于化学变化，你看有没有这高温断烧， 高温断烧是不是发生化学变化了啊？记住一个规律，饭是和燃烧有关的，变化都属于化学变化，所以应该选的是 d。 看第四啊，这是靠环保的，目前环保是一个重要的一个课题，看环保的不符合绿色发展理念啊，不符合的， 你看这个题很好选了。你看工业废水直接排入河流， 那么这个里面有几个错误，从绿色发展来说两点，第一点， 工业废水他直接排河流，没有进行回收再利用。第二，他直接排放就污染了河流中的水资源 啊，他不单单是污染水，而是水没有重复再利用，咱们要爱护水资源嘛，这是两个错误，所以选 a 啊。看第五题，看第五题， 这是考试的一个物质的分类，你看下列物质，应与岩酸存放在同一个试验柜的，是同类物质，放在同一个柜中，那么岩酸啊，输一个酸， 那么它就和酸类的物质放在同一个药品柜中。你看绿环呢？ 绿环钠啊，它属于个盐。氢氧化钠啊，氢氧化钠这个银离子是氢氧根的啊，都属于盐，不是都属于碱，类似的还有氢氧化钙， 你看都有这个氢氧根，它属于碱类。氧化铜啊，属于，你看属于谁？属于氧化物啊？硫酸， 你看这个氧离子，都是氢离子的，属于酸这一类，所以应该选的是 d。 注一个特例啊，注一个特例，小苏打，小苏打，它的化学式是碳酸氢钠这个物质啊，你看这个物质也含有氢元素， 但是这个物质它不属于酸啊，属于盐。注一个特例。 看第六啊，这是个常规的，考察的是有关化学式的计算和有关这个意义方面的一个知识，这是一个常考的。这是一个啊，咱必须掌握的。 他给了氨基钾酸钾值，给了化学师啊，这咱没学过的。 下列有关说法，正确的是看。 a。 氨基酸酸甲甲酯分子中含有一个氢分子，分子中含分子是错的 啊，分子是由原子构成的啊，分子是由原子构成的，这个等级错了啊。说这是，你看钾酸啊，氨基酸酸钾值是由这个分子构成，这个分子是有氮、氢、碳、氧这些原子构成的。错了。 看，氨基酸酸甲酯有四种非金属元素组成啊，元素只讲种几种，不讲个，你看是不是四种，氮元素、氢元素、碳元素和氧元素四种没问题。正确了 看 c， 氨基酸酸甲酯的相对分子质量为七十五克，这个数值咱不算 就知道是错的。这是个相对质量，是个比值啊，单位是一，和那个相对原子质量是类似的啊，是个相对质量啊，单位是个一，错了。 氨基酸酸甲酯中氧元素的质量分数最小， 那么就看一下他们的各元素的质量比，你看你看谁含这个氮元素多少？他的相对原子质是十四 几个啊，一个乘一个一，再看清几个清是一乘。以这两个三个乘个五， 对吗？看碳，他的相对那是十二几个碳，两个成个二。看氧氧，他的相对原子质是个十六几个氧，两个氧啊，成个二 啊，谁最小？应该是这个一乘五是氢，最小了，就指错了，错了，所以应该选的是这个啊。 b 选项，这是比较常规的一个计算。 看第七题，近几十年来，我国的家用燃料经历了巨大变化， 某兴趣小组对此展开了学习啊！图二位同学们探究的家用燃料的变迁及使用情况。 下列说法错误的是？那么咱看了看啊，釜底抽薪斧就是个锅，锅下面把这个柴火木柴抽走了啊！那么就需要想一下灭火原理， 灭火的是不是三方面啊？移走了可燃物，然后呢？哥觉得空气或氧气降温至着火点以下，这是不是第一个啊？清除可燃物正确 看 b， 将煤炭制成蜂窝煤，增大了与氧气的接触面积，燃烧更充分了啊！书上有这个正确 点，火枪能引燃石油气，主要是是温度达到了着火点， 这是不是燃烧的第三个条件啊？正确，看地看地，发现天然气泄露，可以立即打开排风扇通风换气。 那么看，那么它泄露以后，在这个厨房内就有了天然气和空气的混合气体。 那么咱讲过一个爆炸极限，如果达到了这个爆炸极限，遇见明火就可能发生爆炸， 对吗？所以说，你打开这个排风扇的时候，是不是触动了这个电源变的开关，会产生一个电火花 啊？你这产生电火花，你这是个爆炸极限，就可能引起意外事故，这是错的 啊！发现天然气泄露怎么办？首先要打要关闭啊这个啊阀门，然后开窗通风换气，不要动任何电器啊，不能动任何电器，是开窗通风换气所选的是 d 啊，选 d 啊！这是第七看第八看第八 学习小组啊！以识水、净水、治水、吸水为主体，开展项目项目式学习活动。活动中，同学们设计并进行的部分试验如图三所示。 下列说法不正确的。是啊，第一个是电解水实验，你看电解水实验中，正极与氧气啊，与负极产生气体质量比是二比一 啊，咱们在实验中学过这个一比二是谁是体积比，谁比谁是氢气的体积比上氧气的体积等于啊，二比一，对吗？你看看图正极 啊，正极和阳，阴阳正负谐音说这就这是阳气啊，这就是清气了，对吗？很明显，你看体积比，是不是这个多这个少啊，是二比一，所以这是个错的。 看 b， 自制简易净水器中的活性炭，主要用于吸附水中的色素和异物啊，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性， 它可以吸附色素和异物啊，这是一个物理过程。正确 看 c， 海水淡化装置中的硬币将保鲜膜下压，有利于水蒸气汇集啊，汇集， 汇聚，冷凝，你看了啊，他这低了啊，你看这上面有了水蒸气，他就往这流，所以就下来了啊，有这个会啊，会局作用是正确的， 随手关闭出龙头，是我们在生活中节约用水的一个具体措施，没问正确，所以选择是 a 啊，一定注意啊，这个一比二是体积比， 谁比谁，氢气比氧气啊，是二比一，注意这个，注意这个情况，别和质量比了。会了，那么质量比是多少？那反过氢气和氧气的质量是多少呢？那么咱看了啊，氢气和氧气来自于水， 来自水，那么水中的氢元素就是氢气的氢元素的质量，氧气来自于这个氧，所以说你看这个里面，氢元素质量是一 乘二，氧是十六乘一，所以说两者的质量比约分是一比八啊，是一比八啊，不是二比一。错了，这是基本题 啊，看第九题，看第九题，下列试验方案不能达到试验目的的是， 那么你看 a， 鉴别氮气和二氧化碳通入紫色石蕊中，那么这个紫色石蕊它是一个酸性指示剂 啊，在 ph 值等于七的时候啊，是紫色的，那么 ph 值小于七是酸性时，紫色就变红了。 那么在 p h 大 于七显碱性时，紫色就变成蓝色的了啊，蓝色的了。你看二氧化碳溶水生成的是个碳酸， 这是这个酸，这个溶液 ph 值是小于七，紫色变红，氮气和水是不反应的，所以是两者通入这个紫色室以后呢，现象不一样是可以鉴别的啊，是正确的。 看 b， 鉴别羊毛和地轮啊，灼烧闻气味儿， 羊毛的主要成分是蛋白质，是蛋白质的一轮，是合成纤维， 是合成材料啊，他们着烧时气味不一样啊，这羊毛他这个成分和动物的羽毛，咱们的头发一样，有点这个烧头发烧羽毛的味 啊。这个滴轮啊，和那个塑料是一类的，都属于合成材料，有那种味啊，毕竟那个灰劲不一样。他是啊，是那个灰色的 啊，手一搓啊，就碎了。而这个滴轮呢，他那个是一个固的黑色，一个固体是很硬的啊，所以说是不一样的。这个也可以看 c， 看 c， 除去碳酸钙中的氧化钙，加足量硒酸过滤，那么加入这个硒岩酸的时候，那么硒岩酸可以和它反应，生成氧化钙和水， 那么硒岩酸和碳酸钙也反，也生成氧化钙了。所以说你加的硒岩酸，结果和两种物质都反应， 他要除的是氧化钙，要的是碳酸钙，这个是不行的。那么咱们该怎么去除去这个氧化钙这个杂质呢？想一想啊，该怎么办？ 想想怎么办啊？咱们知道加水的时候碳酸钙是不容的， 而氧化钙和水可以生成氢氧化钙，对吗？氢氧化钙是溶水的，所以说加足量水然后过滤啊，上面这个绿渣就是碳酸钙不溶这个固体了， 然后洗涤一下，为什么洗呢？因为这个碳酸钙上就沾有了氢氧化钙的这个溶液 啊，用清水蒸蒸馏水洗涤一下啊，就洗去了碳酸钙表面的氢氧化钙这些溶液，然后进行干燥，就得到了碳酸钙。啊，是这样来的 啊，是要来的，这是错的，看低看低啊，比较铜银金属活动性强弱。方案是将洁净铜丝深入硫酸铜溶液中 啊，咱们知道铜的活泼性是大于银的，因此银丝插入硫酸铜溶液中 啊，是不发生反应的，是无现象。由此咱得出，铜是大于银的，金属活动性的是可以的，所以应该选择的是啊， c 选 c 啊，看看第十，这是个图像铁，看十，你看某实验小组，按图示所示装置验证质量守恒定律 啊，将烧杯倾斜，使小试管中的吸烟酸流入到烧杯中。你看，这里面是个生锈的铁钉， 什么意思呢？这个铁钉生锈了，它的铁钉表面是啊，氧化铁，铁锈下面是铁钉，是铁的单枝。那么咱看，把它倾倒以后，它就和岩酸 要发生反应啊，首先是铁钉表面的铁锈，氧化铁反应生成氧化铁，生成的是氧化铁，还有水， 那么铁锈完以后就是铁和颜色生成氧化亚铁还有氢气 气就溢出了，那是这个反应过程，看图像，你看一开始啊，一开始是整个的吸烟酸和生锈，铁定总质量是在这的，对吗？那么清到以后，这是第一个反应， 生成的是绿化铁和水啊，没有气体的溢出，所以保持不变。到这儿，那么这个点时就是反应一， 恰好反应完了，你看再往下是不是质量，质量减少了，原因是发生第二个时产生气体外溢了， 那么到这个点的时候，到这个点的时候，你看往后又不变了，说明这个点的时候铁和烯胺酸啊，反应，反应中止了， 反应中止了啊，可能是烯胺酸用完了，也可能是铁钉啊，用完了，正常应该是细盐酸消耗完了，再往后保持不变了 啊，所以说这一段是反应一，这一段是反应二，这一段是不反应了，停止后的。 看问题啊，看问题，开始一段时间内天平时数不变，说明没有发生反应，没有发生化学反应。错了，发生了， 他是谁呢？是氧化铁和岩酸生成，是绿化亚铁和水，对吗？啊，这上一个二，这上一个六啊，这上个三，你看 反应过程中没有气体生成，气体没有外溢，所以温，所以这个质量保持不变啊，再看，这是个错的，再看 一段时间后，填平次数变小，观察到铁钉表面有气泡冒出，发生这个反应了，生成是氢气，所以气体外溢啊，外溢以后造成质量减少，上面有气泡了，正确。 再看，通过该实验可知，工业除铁锈要控制好硒元素的用量。 你看啊，当铁锈反应完以后，如果含有岩酸就会和铁单质反应，所以要控制好用量正确。 该试验过程中啊，此装置总质量随时间变化去着可用图表示在分析了啊，是吻合的正确，所以应该选择的是 a 啊，选 a 啊，这是关于一个啊图像问题。

当当厢房的模拟卷做完了啊，在这里啊，嗯，简单跟大家说一说这个卷子吧。 首先选择整体不是很难啊，虽然很多选项出的还是挺有含金量，基础挺细致的，但是呢，基本上每个题呢，选正确的那个正确的选项和选错误的那个错误的选项都还是挺明显的。 所以说呢，这套卷子来说呀，选择全对啊，我觉得是咱们基础过关的同学一个很重要的标准。然后呢，咱们前几个天空呢， 主考的也是大家的审题，里面没有很拐弯的问题，大题的第三题啊，我计算出在这，这也是相当于咱们相关区呢，对于咱们今年中考新题型的一个探索。整体呢，相比于南杠的菱模那套卷呢， 他的运算量就不是很大了。然后里面整体的计算呢，也比较的简单，你像这次计算不好的孩子呀，享福了啊，工业流程这块啊，其实就有一个比较难了，就是这个芫荽平铺，这个芫荽我觉得大多数同学能想到平铺呢，有的同学可能想不到， 再就是比如说蒸馏水加碎瓷片，那这个还是很考察孩子们对于教材上这些基础的蓝字实验的一个掌握情况，基本功的， 所以说还是高老师考前说那个书上蓝字实验一定得看分类呢，其实也是开放性的答案，再加上双期制取 里面的这个题的难度都不是很大啊，包括推断题，像实验探讨题。这次整体呢，我认为啊，认真的孩子有的可能不一定拿到满分，但是扣个一两分还是完全能做到的。就是在咱们中间的这个探讨加计算的部分， 可能呢需要孩子们对于这个成分的分析比较清晰，但是实际上他的纯难度来说， 也没有以前的那种技巧计算那么难。所以说呢，首先我觉得这个卷子，还是说我觉得六十四五分 是你基础合格的一个比较重要的标志啊，同时这个卷子里面又没有那种绝对意义上的难题，纯考智商的，特别考验孩子逻辑思维的。其实呢，也没有难为大家， 虽然这个卷子你做的可能比较顺，但是呢，它里面很多题的设计啊，包括这些选项的编排啊 啊，还有它跟教材上一些实验的这个内在联系，还是很值得同学们啊去自己在品味一下的，不是说人家出的简单，是人家都没想难为你。 其实里面的些干扰项啊，或者有一些题干设计的一些巧思啊，其实还是能体现出 这个卷子对于大家基础的考察，咱们通过化学就发现了，现在大家不用说啊，把精力都集中在那几分的难题上，你抓住绝大部分的基础题，就足够你中考立于不败之地了。

各位同学大家好，今天呢，我们来看一下唐山市一模的压轴题，这个也是一个二次函数的题，我们来看题目说这两条抛物线，一个抛物线 p， 一个抛物线 q， 这个 p 呢，它经过点 a， 我 们来看这个 p 呢，它的这个 a， 它是一个负数，所以说明这个开口向下，这个是 p， 然后这个是 q， 这个抛物线 p 呢，它经过点 a 四零。然后第一问，让我们求 p 的 解析式，这个呢，很简单，就是把点 a 的 坐标直接代入到里边儿，算出来，这个 p 的 解析式应该是， y 等于负 x， 再乘以 x 减四， 也就等于负 x 方加四 x， 那 它的对称轴呢，就是直线 x 等于二，同时我们也可以求助，它的顶点坐标就是二四。 好，我们来看第二问，说将抛物线 p 向上平移，使每次平移后的图像与 x 轴的左右交点分别向左右平移一个单位。 这句话呢，其实不是特别好理解，它这个怎么平移呢？它不是向上平移一个单位，而是使与 x 轴这个交点向左平移一个单位，这边呢向右平移一个单位。 然后呢，设平移后的抛物线的最高点到 x 轴的距离为 d， 也就是平移之后，比如说长这样，那么这个最高点到 x 的 距离是 d， 那 么说白了，也就是这个新的抛物线的顶点的纵坐标是 d。 好， 那这个题读明白之后，我们来看啊，这个圈一说，当 d 等于二十五时，求平移的次数， 那 d 等于二十五，说白了就是这个新抛物线，它的顶点纵坐标等于二十五。 那么新抛物线它的顶点横坐标是啥呢？这个横坐标应该是跟原来的那个横坐标是一样的，它都是二，所以新抛物线的顶点 横坐标它也是二，纵坐标呢，它就是二十五。所以根据这个新顶点，我们就可以直接写出新抛物线的解析式。 比如说屁撇吧，我们就可以急着写出来， y 等于负的，我们直接写顶点式就可以。 x 减二的平方加上二十五，这个就是新的抛物线的解析式。问我们平移了多少次？那我们看啊， 这个抛物线它平移一次与 x 轴交点，从零变到负一，平移两次呢，就变到负二，平移三次变到负三，平移四次变到负四。所以我们只要算一下这个新抛物线， 他平移之后，与 x 轴的左边这个焦点到了负几就可以了，直接让 y 等于零，也就是负的 x 减二的平方加二十五等于零。 解一下这个方程， x 减二的平方等于二十五， x 减二等于正负五， x 等于二加减五，算出来 x 一 等于负三， x 二等于七，那么很明显新的抛物线 长这样的话，左边这个焦点横坐标就是负三，右边这个焦点呢是七，抛物线移动了几次呢？哎，就是三次。好，我们继续来看这个第二，第二个说平移了 n 次后，求 d， 也就是求新抛物线的顶点的重坐标，用 n 来表示就可以了。那么我们看他是咋平移的， 他这个抛物线呢，平移了一次之后，与 x 轴的交点左边这个交点从零变到了负一，右边这个交点呢，从四变到了五，平移两次之后就是变成负二和六。所以 我们在求新抛物线的时候，最好呢就是直接求它的焦点式，哎，也就是与 x 轴的焦点的焦点式，比如说平移了 n 次之后， 这个新抛物线我们写成 p n 吧，它应该等于负的， 我们直接写交点式，左边这个交点应该是负 n， 所以 第一个根我们可以直接写成 x 加 n 这样写，那么右边这个平移了 n 次之后，与 x 的 交点 应该是 n 加四横，左边应该是 n 加四，所以第二个根我们可以写成 x 减去 n 加四， 所以平移了 n 次之后， p n 的 解析式就是这个我们就写出来了。那么让我们求什么呢？求 d， 也就是平移之后顶点的纵坐标，那么顶点的横坐标还是不管平移多少次，这个横坐标都是二， 既然横坐标是二，让我们求纵坐标这个 d， 我 们就直接把这个二带入到呃极数里边， d 也就等于负的括号二加 n 乘以二减去 n 加四， 然后给他化简，其实呃就是这个 n 加二的平方。我们继续来看一下这个第三问，说将 p 按照二中的方式向上平移一次，得到 p 一， 那么平移一次之后呢？这个 p 一 的 表达式我们可以很轻松的求出来，它是 y 等于负的， x 加一乘以 x 减五，抛物线 q 恰好经过 p 与 x 轴的左焦点，那么左焦点的坐标呢？也很简单，就是负一零， 也就是说这个抛物线 q 经过负一零，那么我们可以直接把负一零带入到抛物线 q 里边 啊，直接就可以把这个 a 求出来，这个 a 求出来呢，应该很简单啊，它等于二分之一，所以抛物线 q 的 解析式我们就有了，它是 y 等于二分之一乘以 x 减三的平方，再减八 p 一 这样的一个函数与 q 组成了新的函数 l， 这是什么意思呢？这是高中的一个概念，这个叫分段函数，也就是当 x 在 这个范围内时，我们取 p 一 这个图， 哎，负一到三分之十七的时候，是取 p 一。 当 x 小 于等于负一的时候，我们要的是 q 的 这这段图像，所以我画的红色的这一段图像就是新函数 l， 然后我们再往后看，说 x 处在这个范围内时， l 的 最小值为 s， 减去九分之十三，那 l 的 最小值反映到函数图像上，应该是这个函数图像的最低点，最低点的纵坐标就是 s， 减去九分之十三， 这个最低点呢，它的横坐标就是这个三分之十七， 那么他的重坐标是多少呢？我们直接把横坐标三分之十七带入到 p 一 的解析式里边就可以了，也就是负的三分之十七加一乘以三分之十七减五，算出来应该是负的九分之四十， 所以这个 s 减去九分之十三， s 减去九分之十三，它就等于负的九分之四十，那么 s 我 们就直接算出来，它就等于负三。 然后我们再看 l 的 最小值是 s 减九分之十三，最大值是 s 的 平方，我们 s 已经算出来，它是负三，所以 s 的 平方呢，就是九。同时我们还可以算一下 p 一 这个抛物线，它的顶点坐标就是二九。那么既然 l 的 最大值要包括九，所以我们一定要保证 x 的 范围，必须要把这个二包含进去， 也就是负三减 t， 他 要在二的左边，二的左边，同时呢，负三减 t 也不能非常靠左，因为非常靠左之后，比如说负三减 t 在 这，那么他的最大值就在这取了，他就不是就超过九了。 所以负三减 t 应该是一个范围在二的左边，在这个点的右边。那么这个点是什么点呢？这个点的纵坐标应该也是九， 所以我们求一下这个点的横坐标就可以了。让负三减 t 大 于这个点的横坐标，我们求一下 这个点它的纵坐标是九，也就是二分之一乘以 x 减三的平方，减八等于九。 那么既然这个点它是在抛物线 q， 它对称轴的左边，所以这个点的横坐标呢，应该是三减去根号三十四。 所以我们要保证负三减 t， 它要大于等于三减去根号三十四。同时呢，负三减 t， 它还得小于等于二，这样就可以求出 t 的 范围， t 应该是 大于等于负五，而小于等于六减去根号三十四，这个就是 t 最终的范围。

愿你前程似锦，归来仍是少年，加油 啊，现在咱们在讲的是二零二六年河北唐山市啊，一模化学试卷，这是第二部分的啊，十六题，根据图十一和图十二所示，实验混答问题。 图十一啊图十一为小组同学探讨铁钉锈蚀条件的实验， 一段时间后，观察到 u 型管内红墨水的页面是哪一边高哪一边低，那么咱分析了，咱分析了，你看，那么咱首先想一下铁钉生锈的条件， 那么铁钉需要和空气或氧气和水同时接触才生锈呢。那么你看了，你看看看左侧 铁钉水，空气，看看看右侧壁干燥的空气，那么这一侧有空气啊，有空气有水， 满足了生锈条件，铁钉就发生锈蚀了，而右侧没有水，所以说是不发生生锈的，那么兴生锈时，就把这里面的氧气是不就消耗了，造成左侧的加强 就减小，压强减小，这个红墨水就会上升，是左边高右边低，所以应该是选它啊，左高啊，右低选它。 对比试管 a、 b 中的试验现象，能说明铁钉锈蚀与什么有关？看这个图 啊，这是个对照实验，那么做对照实验时，要控制一个变量，那么这个左右的便是谁呢？你看铁钉、铁钉，空气、空气有水无水， 说这个变量是水，有水时生锈，无水时不生锈，所以得出啊，能证明铁钉锈蚀与水有关啊，这是个对照实验得出的。 看图十二所是为化学小组制作的简易制氧气，为了得到平稳的氧气，氧气流进行的操作时若要使人吸入湿润的氧气， x 为，那么看这个图， 你看了，这边是二氧化氖，这是过氧化氢，那么两者相遇就会产生氧气，对吗？要得到这个平稳的氧气流， 因此，你看，是往里面加它呢啊，是往里面加它呢，应该是缓慢的，均匀的去加入过氧化氢，意思那个反应就是平稳的了，氧气里头就是平稳的了啊，这应该是一个啊， 缓慢的啊，缓慢的加入啊，过氧化氢溶液对吗？ 啊，在这啊，在这。再看，若要使人吸入湿润的氧气，这什么呀？湿润的？含水蒸汽的，这应该是个水啊，这是个水， 这是个水。再看次装置，也可用于智取二氧化碳，若 x 为浓硫酸， 它具有吸水性，可以使干燥。是不是就干燥了二氧化碳气体了，是个干燥作用。 看十七啊，这是个试验探究。看十七， 皮蛋是我国的传统美食啊，你看，能泻火醒酒啊，治泻 痢。化学兴趣小组对皮蛋展开了探求活动。啊，这个图看这有一个啊，主要拍料，你看有什么啊？你看 生石灰粉就是氧化钙啊，我写到这吧，这有啊，氧化钙还有谁使用？纯碱就是碳酸钠，还有谁食盐啊，就是绿化钠 啊，这原料有这些？再看， 你看同学们平常 p 单时感受到发涩的味道，老师提示，因为含有碱性物质所导致的。 利用所学化学知识医学同学利用酸碱指示剂检测了皮蛋进出液的酸碱性啊，酸碱指示剂检测着酸碱性， 比方说用紫色石蕊啊，石蕊变红说明显了酸性，石蕊变蓝说明显了碱性啊，他这个酸性，碱性还是中性，没有具体数值，这叫酸碱性 二的同学利用什么能检验出这个进退的酸碱度。 什么叫酸碱度呢？就能给出这个 ph 是 多少，给出具体数值 啊，这叫酸碱度。用什么可以检验出就 ph 值呢？用 ph 是指可以不可以啊？还有放给了一个叫 p h g 电子仪器，是不是可以的，哪一个更准确呢？ p h g， 它可以读出小数， p h 是 指读出整数啊， 最终得出啊。皮蛋中确实含有碱性物质。 提出问题，皮蛋浸出液中可能含有哪些物质呢？看了， 同学们结合制作皮蛋材料中的物质，什么物质呢？有氧化钙，碳酸钙和硫化呢？经分析，氧化钙与水反生成成氢氧化钙 啊，氢氧化钙又能与碳酸钙反应，写出后者的化学方程式，那么就是氢氧化钙 和碳酸钠啊，发生负分解，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠啊，这是个二，是不？它 猜想，那么猜想你看了猜想就讲了，那么这个反应有几种情况？有三种恰好反应，那么就有氢氧化钠，它俩就没了，那这是一个啊，不容物，对吧？ 再看还一种是氢氧化钠，氢氧化钙， 再一种是碳酸钠过量，那么就有了氢氧化钠和碳酸钠三种情况。另外呢，这个绿化钠，这个食盐是不参与反应的，所以每一个虫啊，都有绿化钠，绿化钠，绿化钠 啊，你看这个是恰好反应时，这个是谁？这个是氢氧化钙过量， 那么下一个就应该是碳酸钠国了。就应该有啊，有生成的产物，氢氧化钠，还有过量的，还有过量的碳酸钠， 是不是他，所以咱注意了啊，所以咱注意了，两种反应物的时候 反有三种情况，恰好过量生成物，或者说这个过量，那么他都反应了，就产物给他，再一种是这个过量， 他都反应完，那么就有了产物给他了，你看是不是这种分析的啊？注意这情况， 看进行实验，同学们设计并进行如图实物所示的实验。你看皮带进出液啊，这是个溶液，肯定没有碳酸钙这个不溶物了，低加碳酸钠，无明显现象。 那么你看碳酸钠，你看这个不反应这个呢？这个碳酸根 对吗？碳能的部分，看这有个氢氧化钙，氢氧化钙会和碳酸钠发生负分解，它上面是不是写了它提示咋了？会成沉淀无限想说明没发生这个它就没了， 没有这个二，那么就剩下了一和三了，那么一三的区别，你看有没有这个碳酸钠这个问题了。实验二，加入过量的 x， 有 气体产生， 你看有气体，看这个物质谁碳酸根。碳酸跟乙酸会产生二氧化碳，气体说这是谁？这是啊，吸银酸也行，吸硫酸也行，但为什么要过量呢？ 看一下，因为这两种都有氢氧化钠的存在 啊，他们会和酸反应啊。你看，你看这个时候，你看有氢氧化钠，有碳分的时候加酸，酸首先和碱中和，当这个碱反应完之后，这个酸才和碳酸钠反应的，所以是过量的 啊，就证明了这个三正确，那有气泡了。根据实验得出猜想三正确，这名字读的正确的，实际 x 是 个酸天，名称应该是硒 啊，盐酸，活血酸都可以啊，就是哪个酸也行。再看 验证。猜想二也可以通过什么气体观察是否变浑浊掉出啊，什么气体变浑浊，你看这 什么气体呢？二氧化碳和它生成碳酸钙沉淀，这个是不是实验时鉴别二氧化碳的一个反应呢？这是二氧化碳气体，也可以 使用皮蛋时可加入食醋，消除色味。其原理是啊，你看，上面说了，往这看，是因为含有碱性物质所导致。 你看猜想，三氧化钠中性的氢氧化呢？是个碱，碱性的碳酸钠是个盐，也是碱性的啊，是碱性物质所致，所以这 加入石醋，其原理是石醋中含有醋酸，那么醋酸可以和碱性物质发生反应， 是不是就可以了啊？是不是可以与碱性啊这个物质来反应，这是关键。嗯 啊，这是这个，你看，探求反应后溶液中的溶质成分的关键。一定含有可溶性的生成物， 还去考虑什么呢？刚才我说了，两种物质的反应有三种情况，一种是恰好反应，那么就只有这个生成物， 另外还要考虑这两种反应物谁过量啊？过量时除了生成物还有剩余的反应物，这是不是需要考虑还有什么？是否有 啊，剩余的反应物啊，是否有剩余的啊，反应物啊，就这个题，这题挺好一个题，这是一个实验研究， 看十八题啊，这是一个简单的计算，是图像题。你看，未确定某硫酸铜溶液中的溶质质量分数， 取二十克硫酸铜溶液，向其中逐滴加入氢氧化钠、硒溶液， 产生氢氧化铜的质量与所加氢氧化铜啊，氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。请回答， b 点时溶液的溶质是什么？你看沉淀量没有逐渐增大，到 b 的 时候是个最大值啊，不对了， b 点是个恰好反应的点， 那么写方程是了，你看啊，是硫酸铜和氢氧化钠生成的，是啊，氢氧化铜这个沉淀，还有啊，硫酸钠 啊，配平，这是个二平啊，你看 b 点是恰好反应点，硫酸铜和氢氧化钠都消耗完了，这个氢氧化铜是个沉淀物，它不属于溶质，溶质只有谁呢？只有硫酸钠 这个生成物。看二所测硫酸铜溶液中的溶质质量分数多少，那么要求这个溶质质量分数 啊，那么就应该求分子是谁，是硫酸铜啊，它的质量 分母啊，是这个溶液的量，再乘百分之百，这就可以了啊，溶液高多少克？ 是二十克，那么就需要求这个硫酸铜的量。怎么求？知道沉淀量，知道这个量，求这个量是不是咱们最常见的根据化学方程式的计算好，首先应该是啊， 解舍啊，二十颗硫酸铜啊，溶液中，对吗？硫酸铜的质量啊， v x， 下面就该写他们的相对质量了啊，硫酸铜是一个一百六啊，知道氢氧化铜啊，他是个九十八，是相对质量。 下面一行写他们的真实质量沉淀是一点九六克，舍他是 x， 那么就列方程了，就是一百六，比上 x 就 等于九十八，比上一点九六克，那么我就觉得 x 你 看是不是个，你看就是二倍 啊，除一百应该是多少？三点二克，三点二克， 下面是不是就掏空就行了啊，就是三点二克，比上个二十克乘个百分之百啊，等于个多少算一下啊，等于个啊，百分之十六，然后答 啊，就完整了这个题啊，这是一个常规的一个计算 啊，这就是二零二六年唐山市一摸的一个化学试卷，那么这套试卷可以认为是比较中规中矩的一个试卷 啊，特别规范的试卷，特别规范的试卷啊，有些题确实不错啊，咱们可以练练这套卷子。

咱们唐山一模考试成绩出来之后，数学破大防了，家人们孩子们这个成绩，哎呀，家长们一言难尽，咱们可以在评论区打出你是哪个学校，多少分，咱们看看有没有考的比较好的哈。那如果说家长们，咱们家孩子考的不是特别好的话哈，其实你做试卷分析要比你去做 一张卷子要更有用，所以说这周六日呢，我们是用最好的这个师资给大家做一张卷子要更有用，所以说这周六日呢，我们是用最好的这个师资给大家做一下，咱们给大家去分析一下考 内容位置，就是在建设路上特别近，然后上一条视频给大家发的那个时政的资料，有一些家长没有领到，是因为我们的私信发不出去了啊，就是来了之后一些其他的时政资料啊，包括一些其他的学习方法的资料都给大家整理好了，直接在评论区打唐人中考四个字，然后去主页找我就行了。

南开一摸化学考完了，这套卷子我跟你说，含金量极高，他跟中考的匹配度我敢说超过百分之九十五。先说结论，这套南开的一摸化学，从题型结构到分值分布，这道难度梯度跟田径中考几乎一致， 全面覆盖了中考的考纲，从元素周期表到溶解度曲线，从金属活动性到双碱盐碳循环植物。 ps， 跟中考的出题思路一 一模一样，都是真实生活中的化学，所以这次的化学卷子参考价值极高。今天直接对标中考，给大家不同分数段的精准提分方案。第一档九十五分以上的孩子，中考目标。九十五以上孩子基础很不错，但是第十五题、二十四题、二十六题 是不是真的做透了？这类型的孩子丢分点往往在多步计算和实验方案评价上，重点练擦亮法、手横法，每天一道，保持手感。 七十分到九十分的孩子，中考目标最起码提高十分。这类型的孩子基础不错，但中档题和选择题可能总丢分。 三个专项是必须要突破的，比如溶解度曲线、金属活动性、表格计算这些一定要拿分，每天做一道多步计算题，规范步骤，这是拿分的关键。六十到七十分的孩子，中考目标提高 十到十五分。孩子最大的问题不是难题，不会是基础概念有漏洞。比如化学变化判断不清，方程是写不平，实验操作总写错，立刻回归教材，每天默写核心方程是六十分以下的孩子，就需要踏踏实实从头开始， 优先保住选择题的前八道，还有填空题的前几道，这就三十多分了，背会化核价、金属活动性顺序表。每 每天做一道化学计算题，先把教材的立体吃透，别贪多，孩子的分数也能上来。大家也可以私信我，我给您发一份化学的计算小册，让孩子趁着这段时间好好做一做，一定能提分。晚上呢，咱们有直播，各位家长有什么问题到时候可以一起沟通，我是肖冰，我们一起为孩子的成长保驾护航。

一个题分析清楚一模一样的题，工业流程到底怎么做？ ok， 话不多说，看题。拿到这个题，第一步，先找流程的目的，根据题干寻找流程目的。 有了流程目的，我们就大约知道这个流程在干什么事。比如这个流程是用盐湖水来制备 碳酸锂，那么下面的流程应该就在分为两件事情， ok， 第一件事情 就是盐湖水中有绿化，那绿化里绿化美，而我们需要碳酸里，所以他必然要除杂，绿化那是杂质，绿化美是杂质。 第二件事情叫转化，因为理是以绿化理的形式存在，而我们所需要的产品叫碳酸理，所以必然存在由绿化理转化为碳酸理的过程，这就是目的的重要性。 ok， 第二步，也就是我们做流程最最关键的一步叫分析流程原理。 其实工业流程的考察重点就是原理的分析。 ok， 所以 拿到这个题，我们一定要花精力去分析流程 啊。浓缩盐湖卤水，刚才根据题干分析，包含氧化铝，氧化汞。第一步，向盐湖卤水加入世纪 x， 结果经过滤产生氢氧化镁，那么世界 x 应该是在除氧化镁，而且是将氧化镁转化成氢氧化镁，所以它必然含有氢氧根。 x 是 含有氢氧化根，含有氢氧根的物质。氢氧化啥呢？不确定。不急，往后走，再加过量的碳酸钠， 结果经过过滤二，得到碳酸钙。答案出来了，碳酸钙中的钙离子在盐湖卤水中是不存在的，那么钙离子从哪来？一定是来自于世纪 x， 所以 世纪 x 就是 氢氧化钙。 ok， 那 么加入氢氧化钙以后，所得溶液中的溶质包含氧化铝不反应生下来，氧化钠不反应生下来。 氧化镁和氢氧化钙反应产生氧化钙生下来。另外非常关键的信息，氢氧化钙是过量的，所以它会生下来， 这就叫流程分析。 ok， 向四种混合溶液中加碳酸钠， ok， 那 碳酸钠加入以后来，它会和氧化钙、氢氧化钙反应，除去氧化钠不反应，剩下来， 氧化离不反应生下来。另外碳酸钠和氧化钙、氢氧化钙反应产生氢氧化钠生下来。最最重要的碳酸钠也是过量的， ok， 所以 碳酸钠生下来， 这叫流程分析。 ok， 然后向四种混合溶液中去添加岩酸，岩酸可以和氢氧化钠，碳酸钠反应产物是氧化钠。另外氧化铝剩下来， 经过操作 a， 得到氧化钠晶体。另外还有氧化铝的溶液，加入饱和碳酸钠，可以将氧化铝转化成碳酸铝沉淀，这样你这个流程就非常清楚，这是重中之重。 ok， 这是第二步，第三步，总结考点。 okay， 总结考点，做一个流程题，要去分析流程，重点考哪些东西？ okay， 那 你分析的时候是有重点的，而且做完以后也可以为下次流程做准备。比如括号一，世纪 x， 嗯，这叫引入世纪的种类。 ok， 它是氢氧化钙，刚才如何分析出来的？ 嗯，括号二，过滤前加入碳酸钠所发生反应的方程式，这叫陌生方程式， 陌生方程式，所以流程中必然会考一个陌生方程式的书写， 碳酸钠。在过滤二之前，它是向这四种混合溶液中去添加碳酸钠，而能够和碳酸钠发生反应的有氧化钙， ok， 另外能够和碳酸钠发生反应的还有氢氧化钙， ok 发生的都是负分解反应，产生碳酸钙沉淀还有氧化钠，下面是碳酸钙沉淀还有氢氧化钠， 那然后配平就是这样子的好吧。第三个，氧化铝和氧化钠的溶解度曲线如图二， 那么操作 a 主要包含以下步骤，蒸发结晶。蒸发结晶，下一步就叫过滤 ok， 过滤肯定是的， 但是人家有图二可知，绿化里的溶解度随着温度变化很大， 我们过滤的目的是要将绿化里和绿化那晶体分开，那么在过滤的时候，要想让绿化里尽量留在绿叶中，那么应该是叫趁热过滤， 就是因为这幅图中含有温度越高，绿化里的溶解度才会越大，所以叫趁热过滤。 如果不加岩酸调 ph 而直接进行操作 a， 可能造成最终碳酸锂产率的降低。原因是 就是如果不加岩酸直接进行操作 a， 那 么它的问题是前边加入的碳酸钠在蒸发结晶过程中浓度会变大， 那碳酸钠就会和氧化锂去发生反应，产生碳酸锂，那么你这个氧化钠晶体中就可能会混有碳酸锂的沉淀。 ok， 锂有一部分转化成了碳酸锂沉淀，那么在最终的产品中就会失去一部分锂，这就是 ok 为什么产率会降低， 就是因为，嗯，就是因为蒸发结晶过程中，锂离子 会部分转化成碳酸锂而结晶析出，导致最终的碳酸锂 产量减少。 ok， 所以 括号三这个考的是什么？考的是叫流程原理， 流程原理就是为什么我们要分析流程，因为下面的这个题目中一定会考察 ok， 不 用管是流程原理也好，还是我们的陌生方程式也好，这都是对于原理的考察。 ok， 括号四，这叫什么？这叫工艺条件。 嗯，工艺条件。根据图三可知，碳酸钠的投加量会影响沉淀率， 沉淀时间也会影响沉淀率。而根据流程目的可以知道，这个流程是在质备碳酸里，毫无疑问，沉淀率越高越好 啊，那么碳酸钠的投加量应该是让碳酸里的沉淀率越高越好。最后三个点相差不大，这个时候选择第一个点，因为它节约资源， ok， 所以 由第二个沉淀时间。这幅图也可以排除前四个点，因为沉淀率太低了，后面三个点变化不大。那么选择第一个点，因为沉淀时间越短，叫耗能越低， ok， 所以 最佳条件叫，碳酸钠的投加量是百分之，碳酸钠的投加量百分之一百一，而沉淀时间就是十小时， 考察的是工艺条件啊。最后一个空，考察的是原料的预处理， 嗯，考察的是原料的，叫预处理。 为什么我们所加入的碳酸钠要用溶液而不用固体？溶液和固体相比，最大的优点叫反应物的接触面积大，从而反应速度更快更充分，这就这一个叫反应， 接触面积增大， ok， 接触面积增大，反应更快更充分。到此结束。所以要想做清楚一个工业流程题，第一步叫目的， 第二步叫原理，第三步一定要总结考点， okay， 这就是一个工业流程题，要想做明白，所必须要掌握的三个步骤啊，接下来就是靠你自己练习了， okay， 只有做对一次，你才能将工业流程题的做题方法转化成自己的 okay 结束。

上一次我提出说让学生写本环的时候，无论如何里面就写圈圈，原因是因为见过有一些学生如果写三条杠的时候，他一旦写快了，或者说总有一些学生是很粗心的，他会把本环像这个样子，还有两条杠写在相邻的位置上了，这样子的话是容易出错的。 然后呢，就有些网友说，如果见到比定或者是笔落，你还写圈圈吗？那我就很好奇，想问一下就到底是哪些地方在高中的时候会想比定或者是笔落 他的大排件啊？我们这边是广东啊，反正我们是没有讲的，我也记得比定比洛，湖南还有塞芬，像这些都是在大学有一句化学才学到的， 所以说大家觉得像东山一魔的这道题算是超纲了吗？就至少在我们广东来说这是超纲了吗？

点路是啥意思？最近我直播问的最多的一个问题就是，老师，点路是啥意思？我的孩子要是被唐山一中点路了，是不是就直接被录取了？今天一个视频给各位家长讲清楚。首先，唐山一中录取肯定不是只有中考这一个途径，还有一个是什么？就是点路。 点路就是参考咱们孩子三次的考试成绩，分别是初三上学期的期中期末考试成绩，外加一模考试成绩，他的占比是二比三，比五，一模成绩他占的是最高比例，也就是五，也就是说一模成绩是最重要的一部分。 在中考之前啊，就会被预录取。给家长们说点大白话听听，就是说，咱孩子只要是被点录了，相当于说半只脚踏进唐山一中学校的大门了。但是啊，预录取之后，咱们孩子还是要正常参加中考的， 你只要是中考成绩考到唐山一中的最低录取分数线，你就有可能进入英才班。这时候家长们又会问了老师，老师，我孩子进入英才班意味着什么？ 去年唐山一中英才班录取率九八五的为百分之五十，二幺幺的为百分之三十。就意味着说，如果咱们孩子一旦进入英才班， 就意味着说，只要咱们孩子能考入唐山一中的英才班，到最后上一个九八五二幺幺的双一流院校是完全没有问题的。想了解更多唐山学校有关资讯的，马上关注老师吧！

哈喽，刘老师，今天用一条视频给大家讲清一模考试试卷难度。一模语文试卷紧扣中考考纲，以素养、利益为核心，本次基础题占比百分之三十，中档题占比百分之四十，难题占比百分之三十，区分度较强。结合近三年一模语文命题和规律，本试卷难度略有提升，但整体中规中矩，九十到一百分之间的人数占比较大。 一模化学试卷考察的比较基础，整体难度中等偏下，与去年一模难度相当，选择要比去年简单一些。实验探讨部分可能会有学生想不到，基础弱的四十分以上略显轻松。一模 物理试卷整体难度中等，和二五年一模、二模以及二五年中考题型相比，难度有所下降，所以对于成绩好、能力强、基础扎实的同学来说，达到五十到五十五分的分数比较容易，对于中等学生来说，达到四十五分左右也很容易。想了解更多，点进刘老师的直播间，一起来聊聊吧！

唐山初三一模已经结束了，很多家长都在问这套试卷到底难不难，孩子一般都能考多少分？那我今天已经把这套试卷做完了，照比二零二五年来说 是出题出的是比较常规的，基础好一点孩子上一百多分没问题，差一点孩子九十多分也是没有问题的。整体试卷呢？选择题难度不大，前几道题都比较简单，甚至第一题都是我们现在小升初的孩子在练的。 后边两个选择稍微有一点难度，考察的是正方形的重叠，还有繁体的函数填空。前面几道题也是都比较简单，旋转这一道题稍微有一点难度，解答题前面几个都是比较简单的，主要考察的是计算。 后边两道大题也不像往年一样压轴压的特别难，一般的孩子也是能得一些基础分的。一模考试整体给我们传达出来一个什么信号，基础是否扎实，还有计算能力是不是强。第三个就是审题的习惯好不好， 现在这个阶段你再去领知识点，让孩子刷知识点是没有用的，关键是利用好这次一模，知道咱们孩子哪块差，如果想知道你家孩子脖子点在哪，还能提多少？最后两个月该怎么充，直接把试卷拍照发给我，可以给您做一个免费的试卷分析，让你最后这两个月明确冲刺方向，不浪费时间，也不白花钱。

先让我们看一下这道实验大题啊，某实验小组按如下步骤实现了甲基橙的质倍啊。它就是质倍甲基橙嘛。 呃，我看看啊，这个东西啊，不认识。这是醋酸，这个是醋酸啊，直接给了冰醋酸是不是。 哎呀，我这看这个这么多字，心烦，我不知道你们考试的时候啥样 给你们看给你们看问题信息啊。重氮盐高于五十二度下易分解重氮盐。啥样的叫重氮盐呢？这可以说了吗？ 那我估计就是像这个 m 后边这这这这盐吗？这不醋酸这玩意吗？是不是这就叫重氮盐呗，就氮多的呗，不就这意思吗。 相关物质性质啊，给了摩尔质量， v 溶于水，不溶于水， v 溶于冷水两军我来说反应一的化学方程是 绿氨基苯磺酸跟氢化钠。我给你上边 绿氨基苯磺酸跟氢化钠这个东西比较简单啊，你就想象成岩酸跟氢化钠反应就这就是绿，这框里就是绿，完了就照抄就行了。所以氨基 本环 s o 三 n a 加一个水完事啊，就这么解。 霍州一中使用冰水浴控制温度低于五十二度主要目的这不题里给了吗？防止重氮盐分解这么写就行了是吧，你看他可以说五十二度吗？啊，防止重氮盐分解啊，防止重氮盐分解。霍州一到三过程中。 呃，无需使用的装置是什么？注意啊，不要填序号，人要填名称。哎呦，我去填坑了。一到三无需使用烧杯中。他有烧杯对吧。这个不行，他得用 四是抽滤瓶啊，圈四是抽滤瓶。我记得他有抽滤啊这呢，所以四也得用那一共俩空排除法，完事了直接填进。我都不用去思考为啥不用他俩啊。对，第一个是执行冷凝管 啊，执行冷凝管，第二是分页漏斗 啊。分页漏斗 洗涤时洗涤剂最好选择在哪儿洗涤了？最后。那最后这不这呢吗？最好选择啊，等我看看啊。得看量啊，谁剩下了 洗涤剂肯定有。到底是那个苯氨还是苯磺酸剩下的。这得看。 哎，没说谁剩啊。要照这么说应该是这玩意剩的，因为他没有说那个前面加多少啊， 对吧。那就找甲基醇跟那个苯胺的区别就行了。微溶于冷水，不溶于水。那水肯定不行了。热水热，你用热水洗完不就没了吗。那就是乙醇， 一个是易溶于有机溶，一个是难溶于乙醇。有这个吧，选 a 完事了。所以原因就是那个。咋说的淡淡二、甲基苯胺可溶于有机溶剂，甲基醇难溶于乙醇，甲基醇难溶于乙醇。 另外你既然用它洗涤，我们尽量把那个就是经常答用乙醇洗涤那个优点，再给它多答一下，因为毕竟这空得两分， 所以第一个根据题干来就是蛋蛋二、甲基苯胺可溶于有机溶剂，甲基上难溶乙醇，且乙醇易挥发，干燥速度快。这么写啊，且乙醇易挥发，干燥速度快。 铜结晶后得到晶体颗粒较小，分析原因，铜结晶不有一部操作叫做冷却结晶吗？就是蒸发浓缩，趁热过滤，然后冷却结晶。就是你冷却的速度快了，它那个结晶就颗粒就小了。 所以你可以写降温速率过快或者冷却时速率过快。这都可以啊，就是冷却时降温率过快就可以了。 实验室可用分光光度法测甲基升纯度。已知甲基升吸光度。这个前两天做过一次， 两克样品溶解一升吸光度零点八。零点八对应的。这不这呢， 应该是四。注意啊，这还有个乘以十的负三，所以就是四乘以十的负三。完，它现在有个那个摩尔质量吧，三二七 二除以三二七，再除以一，除以一就不足了，那就是二乘以三百二十七乘以十个负三六五四六十五点四。不就答案了，口算算上了。看见了吗？这是这道实验大题。

大家好，我是化学赵老师，和平一模刚刚考完，很多孩子和我反馈说卷子并不难。没错，今年这套卷子整体难度确实比往年有所下降，更贴近中考了。赵老师快速用两分钟来拆解一下这套卷子难点降在哪里？中考方向方面，本次考试难度下降主要体现在三点， 第一个是考察范围变往年一模，偏重于下册数，今年是全册均衡考察题型，分值比例更接近中考。第二个是化学题，根本没有为难孩子们，在整套卷子当中，没有复杂的计算题，都是常规做法直接代入或者设未知数求解， 思考过程相对来讲很简单。第三个就是实验题，没出难题推论。比如说第二至三题，考的是课内经典的氢氧化钠变质探究，没有陌生情景，没有复杂的物质推断， 只要把课内实验逻辑搞清楚了，就能拿分。而这套试卷当中，大家要想拿到高分，那我们这三类题要分清。第一类是基础题，必须稳拿分。比如说事件当中的 第一题到第十二题、十六到第十九题、二十二题、二十五和二十六题，关键点是我们的读题要细致一些，像二十二题只让你写发生装置，孩子们按照思维惯性 多写了收集装置，那不是白丢分哦。第二类中等题要仔细分析，比如说试卷当中的十三十四题、二十题、二十三题和二十四题，关键点是概念，要能够辨清。 第二十题溶解度定义是一百克容积，选项脱换成了一百克溶液，那我们说了圈画好关键词再进行选择。这两类题就是同学们应该要拿到试卷重点来练习的，而这些题目我们就会发现，他占了试卷的 百分之八十到九十的分数，也就是说，当你把这两类题能够写清楚或者是落实到位的时候，这套卷子其实你稳上九十分是没有问题的。那第三类就是计算题的巧用方法， 比如说十五题、二十一题的第五问，二十四题的第四问，那我们的关键点就是巧记巧算， 我们所学过的方法，代入法、手横法都能够直接来进行运用。第十五题，你的代入方法其实比你要硬算正面突破要快的多。从这次题目上能够看出，中考并不是拼你练的题有多难， 而是拼你练的有多细，知识落实有多密，基础概念、实验、逻辑、计算步骤哪一环不扎实都会丢分。接下来的复习方向一定要回归课本，刷题扣细节，评论区留言，化学免费领，和平一抹真题！