四年级下册美术我的我快乐的人怎么画

我先用吸铁丝来制作人物的头部，铁丝太长，可以用钳子夹断。 这里使用的是缠绕法， 一个简单的人物头部就做好了。接下来我用盘旋法制作人物的上肢， 我们将人物的头部与上肢相连接，这里要注意铁丝 要预留出足够的长度。 接下来继续用缠绕法连接躯干与腿部 角的部分。我使用的是螺旋法，借助了小工具 调整一下人物的动作， 一个快乐的小人就做好了。接下来我使用单线法来制作人物的四肢， 用螺旋法制作了人物的躯干， 接下来用缠绕法连接躯干与上肢， 在缠绕铁丝时要注意预留出足够的长度。 接着再用单线法制作人物的头部，缠绕法连接头部与躯干。 你们猜我做的这个人物动态 是在干什么呢？ 调整人物的动作，对了，是一个跳舞的小人。 如果你有足够的线材，还可以综合使用线材，毛根或其他你可以找到的其他的线材，像小布条、丝带、小丝巾 都可以作为我们制作的材料。这里我用的是螺旋法制作了一个小人的帽子，为了看起来更美观，可以制作一个底座。 我用这些方法又制作了其他的动态小人。

纸，一张，普普通通的白纸，那么课前呀，我想给大家，我们先来做一个脑洞大开的小游戏，看看谁能够在最短的时间内把这张白纸给立起来。 老师给每个同学都准备了一张纸，现在开始不动。老师，哦，啊，怎么样才是不把他稳稳的定住， 做到了，小朋友马上可以举手。好，来，你来，请你拿上来，我们来看看他是怎么做的， 他是怎么做到的。对声弓，你说他是对声弓后把它立起来的折的对不对？对，哎，非常好，来，哎，很会动脑筋，还有没有不一样的办法的？用的是除了折有没有其他的办法的？小朋友， 除了这，哎，魏晨一，你下来给大家看一下你是怎么做到的，我们看一下。来，摆在这里看一下。魏晨，哎，我用胶帮他固定一下 他是怎么做到的，卷，卷起来的，真棒，真会动脑筋，那肖老师，我还有一个办法呢，睁大你的眼睛 看好了啊，哈哈哈哈，立起来没有？立起来了，哎，那么刚刚不管是那个男生还是那个女生还是肖老师， 我们是通过改变了他的什么让他立起来的形状，哪里的形状？最关键的 在想一下是这么做的，哪里改变了？哪里改变了厚度，哪里改变了厚度，厚，厚度，哪里的厚度， 这样对的底部面积对不对？好，非常好，好，我们的这个小游戏就做到这里，准备上课把你们的纸先收起来， 一二三四五六七。同学们好，老师好，请坐下，谢谢老师。那就看现在肖老师手里边 又拿的是什么？毛根铁丝，有同学认识是毛根，有同学说是铁丝。

同学们好，请坐！同学们，你们是否有过难忘的一刻呢？有，有，那一刻的开心，快乐，兴奋，伤心，你是否还记忆犹新呢？下面我们来欣赏一下大屏幕里面的几幅照片， 我们一起来齐读下课题。难忘 那一刻的你正在做什么？ 我正在参加呼啦圈比赛，我正卖力的转着呼啦圈，说的非常好，那一刻的你表现的非常的精彩。那我们看一下下一张呢？ 那一刻的我正在参加跳绳比赛，我跳的十分用劲，哎，看来你跳的怎么样呀？非常的棒啊，不错，走，我们来看下一张， 那一刻，那一刻的我正参加着拍篮球比赛， 我正准备拍篮球，我心里很激动，哎，心里非常激动，老师看着你怎么样呀？非，心里也非常的紧张，但是那次比赛你的表现非常的不错。好坐，我们来看下一张， 那一刻，那一刻的我正在开心的打扫着区域卫生，哎，你真是一个哎， 关心班级里的同学啊，卫生打扫的非常的认真，任劳任怨，非常好做，他为我们学校，为我们班级做出了巨大的贡献啊。来看下一张，那一刻的我正扛着垃圾去要倒 去干什么呀？去倒垃圾啊，去倒垃圾，你看党之大是把垃圾怎么样扛在肩上，真是一个大利势。好，不错。 那一刻，那一刻的我正在操场上放风筝，当我很开心，哎，当时我看着黄家印在怎么样呀？开心的奔跑，非常的开心。好，做 这一张吗？那一刻的我正在操场上开心的放着风筝，哎，那一刻我们一起都在操场上开心的放着风筝， 那一刻给我们留下了非常深刻的印象，那我们如何用手中的画笔来记录下那一刻的我们呢？ 那我们以前学过用线条、用形状来表现人物的动作，那你能不能把前面同学或者你平常自己的动作难忘的那一刻用笔来表。

快给我开门， 你们都给我睁大眼睛看好了，小爷我就是传说中抽龙筋闹东海的混世魔王，但今天我可是你们的神仙学长，你们的老师说让我来帮助你们学习如何画动漫。 哈哈，小爷我三岁就能用混天灵捆着毛笔写符咒了。不过嘛，今天我不教你们画符，就好好教教你们如何画出一个像我一样可爱的动漫形象。 想要继续学习如何创造动漫角色，小朋友们还要和小爷我一起完成关卡才行。 多谢各位同学，有了你们的帮助，我才能顺利过关。 好强大的绘画功底，不知道你们是用了什么方法？ 不错不错，连闯三关，接下来我们要迎接更大的挑战了！徒儿莫急莫急，为师去给你求来了一件秘密法宝，定能助你一臂之力！

什么颜色的？黄色，那你还可以形容一些他的其他特征吗？好多洞哦，好多洞，我们称他为口，是不是？哎？海绵的特征，于是他就先画了一张这样的内容， 一块方形的海绵，作为我们海绵宝宝的身体啊，我们可以称他为脸啊， 具备海绵的特征。刚才我们讲的颜色是黄颜色的，还有呢，上面有一些孔，对不对？然后呢，他想，我的这个海绵宝宝要想赢得小朋友们的喜爱，他就一定要有非常可爱和有趣的表情 啊，于是呢，他就给他画了一双大大的蓝眼睛。接着呢，他讲，我的海绵宝宝还要怎么样呢？穿上漂亮的衣服， 看他打上了漂亮的红领结，还穿上了衬衫和什么呀，和裤子啊，还差什么手啊，如果他要能蹦会跳的话，除了腿还需要什么呀？手爱手 好，你看这样一个可爱的怎么样？可爱的海绵宝宝就产生了， 那么你知道什么是动漫形象吗？动，你知道什么是动漫形象吗？动画加动漫，动画加漫画。哦，动画加漫画，那动画指的是什么？ 动画片，动画片，然后漫画呢？看的，看的是什么漫画内容啊？说的很好， 我们的漫画动漫形象呢，指的是动画加漫画。那我们今天的课题是什么？大家还记得吗？我画的动漫形象，我画的 动漫形象，那么也就是说，我们今天要学习怎么样去画，那就需要我们同学仔细的去听，以我们后面会讲话的方法。好，接下来呢，我们再来欣赏一组有趣的动画。 好，首先我们要问问大家，你知道动漫形象是从哪里来的吗？动物，动物。哦，刚才我们来回忆一下。动物是吧？植物。好，主要有下面的四个方面，有人物，植物，动物，还有呢一些其他物品。当我们想想海绵宝宝属于什么 物品？海绵宝宝属于物品对不对？好，接下来让我们再一次回忆刚才我们所看到的几个动漫形象。第一个机器猫。那你说它属于哪一类动物？动物原型大头儿子呢？人物，人物， 人物物物品，物品是吧？人，人物形象，动物，动物还是。

哈哈哈哈。

就是要么就变胖，要么就变高，要么就变瘦，要么。所以说真好，一下子变胖是变宽了，对，一下子又变瘦了，因为他变长了。 你觉得这话有趣吗？有，那你们想不想知道其中的奥秘？想跟着小阿狸一起走进动漫世界去看一看。 现在我们到了第二站动漫体验馆，你们准备好了吗？准备好了，小阿狸今天带我们来到了动漫世界，今天我们就一起来学习 第八课我画的动漫形象。现在小阿狸为大家准备了许多奇特的话，请每组的小组长从抽屉里把画拿出来，和本组的同龄同学一起来玩一玩 啊， 好长， 真的好玩哦， 刚刚发现啊，我们班同学都玩的非常的开心，现在我想请同学上台再来一把哦。好，你先来，你来。好，请你拿着这张画啊，给大家变个魔术。 他是谁？我来预备起，哈哈哈，预备起，哈哈哈。

同学们，提到乐园，你会想到什么？是装满玩具的房间？是楼下开满小花的草地，还是爷爷奶奶家的小院？今天我们就一起走进作文我的乐园，用文字画出属于我们自己的小天地。 首先，我们要弄明白什么是乐园。乐园不一定是很大很豪华的地方，它是让你感到轻松、开心、自由、能放下烦恼的小角落。它可以是家里的阳台、学校的操场、老家的菜园， 甚至是一棵大树下一条小溪边。只要这里藏着你的笑声，他就是你的乐园。接下来，我们看看这篇作文该怎么写。 第一步，点名乐园在哪里，开头直接告诉读者你的乐园是什么地方，用一两句话简单介绍他的样子，让读者一下子就能找到他。 比如，我的乐园不是热闹的游乐场，而是我家楼下那片小小的花园。第二步，具体描写乐园的样子。这是作文最关键的部分， 我们可以调动眼睛、耳朵、鼻子来写，看一看乐园里有什么颜色，什么景物，听一听有什么声音， 闻一闻有什么气味。可以写花草树木、小昆虫、小玩具，也可以写春夏秋冬不同的景色，让乐园变得鲜活好看。第三步，写你在乐园里做什么， 景色再美，也要有你的故事。写一写你在乐园里玩的游戏，做的事情是看书、奔跑、 捉蝴蝶？还是和小伙伴一起玩耍，把动作、心情写出来，让大家感受到你的快乐。比如，我喜欢在草地上追蝴蝶，风轻轻吹过我跑啊跑，心里甜滋滋的。 第四步，结尾抒发感情，用一句话总结你对乐园的喜爱，说说乐园带给你的感受，比如这就是我的乐园，它装满了我的童年时光，是我最爱的地方。 最后老师送给大家三个小秘诀，写真实的地方，写真实的事情，写真实的感受，不用华丽的词语，只要把你眼里的乐园，心里的快乐写出来，就是一篇好作文。

马上呢，要期中考试了，今天呢，我们一起来复习一下四年级下册第一单元习作我的乐园这篇作文怎么写？这篇作文其实很简单，但是很多同学一写就写出流水账，其实只要三步就能把这篇作文写的既生动又清楚。 第一步，先点名你的乐园在哪里？是老家的花园，还是你小区的公园，或者是你的小书房， 这就叫开篇点题写清楚，不跑篇，二部重点去写一写，你在你的乐园里做什么？ 别只是突出我很快乐。你要写出具体的事情呀，你是在乐园里边搭积木，或者是补蝴蝶，或者是浇水等等这些事情，一定要把动作写的非常清楚。 这样子，你的乐园为什么这么让你喜欢， 是因为自由或者是放松，或者是有家人的陪伴，心里的感受一定要写出来，这样你的作文才会有温度，一点加事情加感受。三段下来，结构完整，内容充实，一篇我的乐园就搞定了。有收获就点个关注吧！

八戒，在干嘛呢？天气这么好，不去外面耍耍？不去别打扰我，我在方格纸上画图呢，嘿嘿，又在假正经，你能画出什么样的图来？师傅，您看，大师兄总是拿我取笑。 悟空，休要取笑。八戒，你画的是什么图，拿给为师看看哦。这是轴对称小房子的一半，我根据这一半画出了整座房子。师傅，您看我画的怎么样？悟空附近，你们过来看看，八戒的房子画的对吗？ 二师兄，你画好的房子沿着这条直线对折后不能完全重合，说明你画的房子不是轴对称图形显然不对。 房子下边最左边一点到对称轴有两格，相应的对称到最右边一点到对称轴也应该有两格，应该在这根据轴对称小房子的一半，整座房子应该是这样。 哦，我明白，哪里出问题了，轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数应该相等才对。没错，这是轴对称图形的重要特征，你可要记住了。 哈哈哈，师傅放心吧，这回记住了。我们再来看下面这个问题，要求是以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半，你们能画出来吗？我只要通过想象沿虚线对称轴对折的过程，就可以补画出另一半了。 我说猴哥，谁有你那么好的感觉和想象力啊？俺老猪是这么想的啊。这个图形是由六条线段构成的，那只需要三步就可以完成。第一步，找出图上每条线段的端点。 第二步，根据对称轴画出每一个端点的对称点。这一步要注意对称轴上的点的对称点还是它本身对称轴两边的对称点到对称轴的方格数必须相等。 第三步，依次连接这些对称点，就得到了轴对称图形的另一半。 二师兄厉害，我建议画完轴对称图形的另一半后，最好验证一下。想象，沿虚线对称轴对折，看对折后两边的图形能否完全重合。你们说的很有道理，刚才我们准确的补全了一个轴对称图形的另一半。下面我们再来看一个问题， 要求是以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。 和前面的方法一样，以第一个图形为例，先找出图形中每条线段的端点，再画出所有端点关于对称轴的对称点， 最后依次连接这些对称点，就画出圆图形的轴对称图形了。想象对折，验证一下没问题，用同样的方法可以画出第二个，先找端点，再画对称点， 最后依次连线成了，验证一下，哦，正确。嗯，完全正确，只要掌握了这三步要点，就可以准确的画出图形了。你们比较一下第二个和第三个问题，他们有什么相同点和不同点呢？ 两个问题画图的方法相同，不同点在于，第二个问题给出的图形是轴对称图形的一部分，对称轴在图形上。第三个问题给出的图形是一个完整的图形对称轴在图形之外。 你们太了不起了，总结的很棒，为师我以后再也不用担心你们画错图了，拜拜！

步构丝先用铅笔起稿。 第二步，勾线，用小棒勾出外轮廓。 第三步，处理细节， 抖音， 抖 音。

哈喽，四年级的同学们，我们又见面了。今天啊，我们来讲解第一单元的作文我的乐园。重点呢，解决两个问题，选什么素材，以及怎么把乐字写突出。 第一步，选材就选我们身边的地方，咱们不用写很远的地方，就选自己最熟悉的，比如学校的操场，小区的公园，操场的单杠区，公园的小土坡等等。题目呢，可以这样定，充满快乐的学校。操场， 我的秘密基地、公园、草坪。这些地方呢，有着大家共同的回忆，更容易写出真情实感。第二步，文章的开头，我们用三种方法快速入题。 开头只需要做两件事，点出乐园在哪，并点题。乐字我们可以用到三不释法， 我的乐园不是迪士尼，不是欢乐谷，而是我们学校的操场，还可以用设置悬念法。你知道吗？操场角落的单杠区藏着我和好朋友的秘密， 也可以用开门见山，我的乐园就是家楼下那片开满野花的公园。第三步，中间呢，斜景加旭士，重点突出一个乐的场景，这是作文的核心，也是最容易写平淡的地方。 我们来看斜景的部分，我们要描述出乐园的样子，这里我们要按顺序写， 每一处都要藏着乐。不要只写操场有跑道，要写红色跑道，像丝带。我总爱在这里和同学赛跑，然后把赛跑的场景写清楚。 不要只写公园有树，要写夏天香樟树下凉丝丝的，是我们躲太阳的好地方。 再来就是写事，乐园的趣事是这篇文章的重点，很多同学只写我玩的很开心，这样太空洞了。我们要用慢镜头放大快乐的瞬间，可以从这五个方面来添加，比如你看到的 有天空的颜色呀，小伙伴的表情呀，还有我们在这里玩乐的动作，像风一样冲出去，垫着脚尖绕过水坑等等，越准确越有画面感。 还可以添加声音，加油声、篮球砰砰声、树叶沙沙声，以及这里的小动物出现的声音，都可以添加进来， 还可以加上神态描写。笑得合不拢嘴，紧张的抿紧嘴唇，这样让人家更有画面感了，那心里呢？就像揣了只小兔子，或者像是吃了蜜一样的甜。把这个乐直接点出来。 举个例子，不要写我在操场跑步很开心，而要写哨声一响，我像箭一样冲了出去，跑到在假笑后退，耳边是震耳的加油声，风灌进我的领口，校服鼓得像小鸽子一样， 冲过终点时，我大口喘气，心里却甜的像开了花。写事呢，要有起因，经过，结果，再用上无感法，把经过写细乐就自然体现出来了。 第四步就是文章的结尾，可以用，不仅还来升华你的情感，呼应开头，比如操场，不仅是我挥洒汗水的地方，还是我和同学一起成长的乐园，公园不仅装满我的笑声，还藏着我童年最温暖的回忆。 你看，我们写好我的乐园，关键就是选身边的地方，用无感放大快乐瞬间，你的乐独一无二，大胆写出来吧，期待你的佳作，我们下节课再见！拜拜！

豆包走进课堂，让豆包根据学生写的片段生成自画像，后面有用法的讲解，请看到最后。 各位四年级的小作家们，你们好，我是你们的课前小主持。今天我要带大家玩一个超有意思的猜人物小游戏，猜对的同学可以获得老师的神秘惊喜哦！ 第一个人物，他可是神话里的小英雄，他有三头六臂，脚踩风火轮，手里还能变出金灿灿的乾坤圈，保护陈塘关的百姓们。大家快猜猜他是谁？没错，就是哪吒。接下来的这一位，他机智勇敢，身手敏捷，七十二变神通广大，他额头上带着锦。 同学们，本单元我们认识了哈尔威船长，危难时刻，他沉着站在船头，指挥大家有序撤离，自己却选择与船共行亡。作者通过描写他的语言、动作和神态，让我们看到了他的果断沉着与忠于职守。我们还认识了挑山工，登山路上他们一步一个台阶向神态，让我们看到了沉稳踏实的可贵品质。 大家好，我是咱们班新来的班主任，我特别想快点认识每一位小朋友，请大家以我的自画像为题，用文字把自己的样子、性格、爱好介绍给我，让我好好了解下独一无二的你们。大家好， 点击信任后，用手机 app 扫码登录，在手机端上传学生作文图片。荷豆包说，请根据上面图片中的内容生成字画像就可以了。 同学们，我们在写作时要选最能体现自己性格。

四年级的小伙伴们，今天我们一起来写一写我的乐园。管管教你三步法，写出高分作文。第一步，审题利益什么是乐园？突出乐这个字，选择一个能够给你带来快乐、放松和美好回忆的地方， 这个地方可以是家里的书房、爷爷家的小花园，小区的游乐场等等地方。 第二步，搭建框架，填充内容。一篇结构清晰的作文就像一块拼图，每一块都不可或缺。第三步，润色语言，让文字火起来， 巧用修辞，适当引经据点，让你的文章更加生动形象。接着管管送你六个字的作文万能公式，分别是，凤头、猪肚、包围。 第一步，写凤头，开门见山，直接点名你的乐园是什么，以及他为什么是你的乐园，可以用一些生动的环境描写来引出他。第二步，写猪猡 中间部分往往决定了一篇文章的分数，写好中间就是得高分的关键点。你可以分成两个部分，介绍乐园。一、写乐园的样子 描写顺序，空间顺序，从左到右，从右到左，从上到下，从下到上，或者用时间顺序如春夏秋冬不同的样子，并加上五感法，看、 听、闻、摸、触等等。这样的方式写乐园的样子会让画面感更强。 二、围绕乐园里的趣事展开描写。选择一两件印象最深，最能体现乐的事情， 把过程写具体，用我们学过的写式。六要素，写时间、地点、人物、起因、经过、结果，加上外语，动心神细节描写。五步法写趣事。 你可以用中心句加排比句的方式展开写。一、写围绕以上两点，内容不仅丰富，而且文章条理清晰，逻辑严谨。 第三步，写报尾。一篇文章的结尾往往起到升华主题的作用，可以让你的文章锦上添花。在结尾处，先总结乐园给你的感觉或感受， 在赞美乐园给你留下的独一无二的印象。快来和管管分享你的乐园，让我跟着你一起重温美好的童年！ 同学们可以在评论区读一读你写的文章哦！关注管管，带你解锁更多写作方法，下节课不见不散！

四年级下册第一单元作文我的乐园今天呢，李老师就十八手，教会你从审题到选材，从开头到结尾，让孩子啊，看完之后就能写出高分范文。 要想不跑题，审题是关键，我的指的是自己熟悉的地方，而乐园呢， 核心呢，就是一个乐字，重点不在于这个地方长什么样，而是这个地方有什么能让你感到快乐，给你带来了哪些快乐？咱们呢，要优先选择贴近生活的，有烟火气的小场景， 不要追求特别大呀，华丽的这些地方，越小的细节呀，越容易写出真情实感。之后呢，咱们呢，就是选材，可以写家庭类的，比如说阳台、小院，自己的卧室，奶奶家的菜园等等。还可以写景观类的，比如说楼下的公园， 爷爷家门前的小河，公园的一角等等。那搞懂这些啊，咱们呢就可以下笔了。我就以小区附近的公园为例，具体讲一下怎么写。 第一步呢，先写开头这块，不用写太长，告诉读者我的乐园是什么就足够了。比如呢，可以这样写，我的乐园不在远方，就在我家附近的河滨公园，这里一年四季都充满着欢声笑语，藏着我和小伙伴们最快乐的时光。 第二步，咱们呢，要写乐园的样子，可以选择从远到近，或者是从上到下，从整体到局部等等，顺序都可以。咱们呢，要按照顺序进行描写。比如呢，可以这样写， 草地软软的，绿绿的，像一块铺在河边的大地毯，草地上开着数不清的小野花，紫的，黄的，白的，星星点点洒在草丛里，风一吹，就晃着小脑袋朝我笑。 旁边的小河，清清的河水慢悠悠的流着，阳光照在水面上，碎成一片闪闪的银林，偶尔能看到小鱼摆着尾巴游过，一眨眼就不见了踪影。 第三步呢，咱们呢，要写乐园里面的快乐，这块要注意啊，这是全书的重点部分，咱们呢，要用具体的事例去详细的写，写一到两件具体的小事，用动作呀，语言呢，神态呀，写出快乐就可以了。比如呢，可以这样写， 这里藏着我整个童年的快乐。春天，我和小伙伴们在这里放风筝，拽着风筝线在草地上奔跑，看着风筝越飞越高，我们的笑声也飘到了天上。 夏天，我们挽起裤脚，踩进小河里，弯腰捉小虾，冰凉的河水漫过脚踝，暑气一下子就跑没了。有时候我们什么也不做，就躺在草地上，看天上的小云变成兔子和绵羊， 听河水哗哗的唱歌，闻着青草和野花的清香，心里满是欢喜。第四步呢，就是最后一段，咱们呢，可以呼应开头，升华情感。比如呢，可以这样写， 这片河边的草地，装着我最无忧无虑的时光，藏着我最纯粹的快乐，它永远是我心中最美的乐园。怎么样，你学会了吗？

我猜你们老师会让你们写一篇我的乐园的作文，它也是四年级下册第一单元习作。 那这篇作文应该怎么写呢？今天我们就来学习一下。首先我们来审题，什么叫做乐园？那就是能让我们感到舒服、放松、快乐的地方。 我们可以写的地方有很多，例如小河边的草地，学校的篮球场，满是玩具的房间，班级图书角等等。今天这个视频我们就以爷爷的菜园为例进行讲解。 开头我们可以采用开门见山式、对比式、排比式等多种方式。今天这个视频我们就以对比式为例进行开头。例如你可以这样写， 我的乐园不是扣人心弦的游乐场，不是书香四溢的图书馆，不是十里飘香的美食街，而是爷爷的菜园。 中间第二部分我们可以分两个层次来写，第一层我们写乐景，也就是乐园的样子。第二层我们写乐事，也就是乐园里发生的让你感到快乐的事情。我们先来看第一层， 我们既然写的是爷爷的菜园，那那里面什么最多呀，最引人注目呀？那当然是各种各样的蔬菜， 我们可以挑选几种蔬菜来进行重点描述。那么今天这个视频我们就以青菜、西红柿、豆角三种蔬菜为例来进行展开描述。例如青菜，你可以这样写， 走进菜园，首先映入眼帘的是一片翠绿，瞧那一行行嫩绿的青菜，肥硕而油亮，挤挤挨挨铺满田陇， 叶片上还挂着晶莹的露珠，在阳光的映照下闪闪发光。西红柿，你可以这样写， 红彤彤的西红柿挂满枝头，像一个个小灯笼藏在茂密的枝叶间，俏皮的和我捉迷藏。 豆角，我们可以这样写，豆角从藤蔓上垂下来，随着微风轻轻摆动，仿佛在欢快的舞蹈。 接下来我们来看第二层乐事，那我们写的是爷爷的菜园， 它里面一年四季发生的让你感到快乐的事情肯定是不一样的。我们可以从春夏秋冬四个角度来进行具体描写。例如，春天，你可以写和爷爷一起播种。 夏天各种蔬菜成熟了，你可以写采摘蔬菜。秋天我们可以写做游戏等等。冬天下雪了，我们可以写堆雪人，打雪仗等等。例如，春天，我们可以具体这样写， 春天，我和爷爷一起在菜园里播种，我们拿着锄头欢送土地，撒下一颗颗希望的种子， 再轻轻盖上一层土，浇上水，我满心期待着它们快快发芽。夏天，我们又可以这样写， 夏天，菜园里热闹非凡，各种蔬菜都长大了，我最爱和爷爷一起在清晨去采摘蔬菜，感受那份带着露珠的新鲜。 我会小心翼翼的摘下黄瓜，迫不及待的咬上一口，那清脆的口感满是大自然的味道。秋天，我们又可以这样写， 秋天，菜园里一片金黄，南瓜像一个个胖娃娃躺在地上晒太阳。 我和小伙伴们会在菜园里玩起捉迷藏，躲在南瓜后面，或者藏在玉米秸秆堆里，欢笑声回荡在整个菜园里。冬天，我们可以这样写， 冬天，菜园里盖上了一层雪白的棉被，我和小伙伴们就在菜园旁一起堆雪人，打雪仗，雪球像白色的流星飞来飞去，快乐像雪花一样漫天飞舞。 最后结尾我们可以采用修辞式、环境描写式、总结式等多种方式。 今天这个视频我们就以总结式为例来收述全书。例如你可以这样写，爷爷的菜园给我带来了无尽的欢乐，还让我懂得了劳动的意义。 在这里我度过了许许多多快乐的时光，他是我心中最美的乐园。

孩子一写我的乐园，是不是就写成我的房间有一张床，一个书桌，一个衣柜，变成物品清单了？或者就是我在公园玩，很开心，特别开心，非常开心， 开心了半天，老师也不知道到底怎么个开心法？四年级下册第一单元的习作，我的乐园看着简单，但想拿高分，得避开这两个大坑，用好三个小妙招。首先咱们得搞清楚什么叫乐园，不是只有游乐场才叫乐园。 书里给的例子，班级图书角、爷爷的菜地，村头小河边的草地，这些都行，只要这个地方能让你放松快乐，那就是你的专属乐园。 那怎么写才能让老师看了也想去你的乐园呢？第一招叫给乐园拍张照，别光写，那里有很多花，要用上你的五官，眼睛看 花的颜色是火红还是金黄，耳朵听有没有蜜蜂嗡嗡叫，鼻子闻，凑近了有没有淡淡的香味。比如写爷爷的菜地，你就可以说， 一走进菜地，满眼都是绿油油的小葱，挺着腰杆，西红柿像小灯笼挂在架上，凑近一闻，还有泥土混着青草那种特别的香味，你看这样写画面就有了。第二招叫放电影， 写你最喜欢在那干什么？别笼统的说，我常在那玩，要把你的活动像放电影一样，一个镜头一个镜头的写清楚。 比如在草地上放风筝，你可以用上先干什么，接着干什么，然后干什么。我先牵着线猛跑一阵，风筝摇摇晃晃的升起来，接着我赶紧放线，风筝越飞越高，然后我就躺在草地上，看着他在云朵里钻来钻去。 这样写，读者好像也跟着你玩了一遍。第三招，也是最重要的一招，叫心里话外放。写完了，样子和活动一定得写出你的快乐，但是别老用真快乐啊，真开心啊，太单调了。你可以问问自己，那个地方给你的感觉像什么？ 比如躺在草地上看着天空，我觉得自己就像一只自由的小鸟，什么烦恼都飞走了。或者这片草地就是我的秘密基地，藏着我的所有小欢喜。 把心里那种特别的感觉写出来，快乐就传递给别人了。最后，写之前一定要填一下书上的表格，把什么地方有什么做什么，快乐是什么填清楚，这就是你的作文骨架。 家长可以在周末带孩子去他喜欢的地方，用刚才说的拍张照、放电影、心里话外放三个步骤，聊一聊，回来写作文。孩子绝对不会再咬着笔头没话说了。你家孩子的乐园是哪？评论区里晒一晒，看看谁的乐园最有趣。