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在北京的春天稍微有一点点难过,不是因为很想哭啊,这个真的是就过敏,从从从三月底,反正这个过敏就一直没有好啊好呃,路过了小学北京师范大学实验小学的门口, 看到了我的照片啊,我是怎么看到的呢?跟大家一起来分享一下啊,就是北师大实验小学寒假新上线的手抄报,各个班的各个同学, 那么我看到了我这个看到了吗?这个里面黑不溜秋的,戴着眼镜,就是我啊,以及我的学生小叶子同学啊,小叶子的这个照片确实是让我马上就把记忆拉回到了二零二四年的夏天,我们一起去了 山西大同的云冈石窟,那天非常的热啊,然后现在大同因为他人气非常的旺,石窟里面也是人非常的多,但是每一次看见这些照片,我就能想起那天 上午的天气啊,然后准备阳光啊,包括我们还去了云冈石窟研究院啊,还去了研究院的食堂吃饭啊,所以我们行走的路最后会 化成我们的一个宝贵的记忆盒子,然后也在我们小叶子的作文里面留下来了一个很重要的印记,我想这就是行走在路上的好处, 记得关注我们呦。

春天的小秘密在立夏这一天,被夏日的阳光悄悄打开, 新的故事开始书写,愿大家在这热烈时节,拥抱生活的小确幸。


今天来给大家介绍一个非常有趣又非常实用的英文学习方法,就是制作英文阅读手抄报,大家看看这个啊, 这是我儿子这个暑假做的,是他看了这个经典的英文绘本好饿好饿的毛毛虫 lv 汉根 kitty play 之后做的。在具体教大家怎么做英文阅读手抄报之前呢,先说一下这么做的好处在哪里。 第一个好处呢,是可以提高孩子的阅读理解能力,因为要做出这样一份手抄报呢,需要孩子对书中的内容进行分析和概括,绝不是泛泛而读就可以的。那么其实这种能力呢,是完全可以迁移到我们中文的语文的阅读理解里面, 而且这种方法呢,他训练起来呢,会更为系统,能够从根本上来锻炼孩子的阅读能力。所以做一份英文的阅读手抄报啊,不仅可以 提高英文,还可以非常有效的帮助我们中文的阅读理解。第二个好处啊,是可以锻炼孩子的英文书写和写作能力,因为手抄报当中呢,需要摘取书中的一些关键信息,或者是用自己的话来写对于这本书的理解, 那如果是摘抄的话,就需要孩子在书写上书写正确,如果需要自己来写的话,那就需要他的英文的语法要正确。 第三个好处啊,我觉得是最大的好处就是可以激发孩子对英语学习的兴趣,因为你看在手抄报里啊,孩子可以随便的在上面画画,还可以用一些贴纸啊,小装饰物去进行创意。那么我儿子在做了这第一份之后呢, 就要求我再给他一本绘本,他还要做更多的手抄报,所以孩子他觉得这是在玩,那么在玩中完成了学,就可以很轻松快乐。接下来 说一说应该怎么制作。第一步呢,是准备,要准备一本呢,孩子已经阅读过的英文绘本,一张 a 四的硬卡纸,还有彩笔, 接下来像贴纸,一些小装饰物这样的东西都可以用得上。那么第二步呢,就是关于手抄报上的内容,这个是非常重要的内容呢,主要包括这么几个部分,第一个是作者,像这本书的作者是艾瑞克卡尔。接下来呢是人物,像猴子,猴子毛毛毛毛虫,他的人物就是毛毛虫。 还有呢背景,故事,背景,这个故事背景是发生在一个树林里,在接下来呢是关于故事本身的一个脉络的梳理,它包括四个部分,一个是开头比丁宁,这本书的开头呢,就是毛毛虫啊,他从卵里孵化出来,然后非常的 饿,接下来是冲吐 plub 楞,这个毛毛虫呢,吃了很多的东西,但总也吃不饱,而且最后还闹了肚子疼。第三个部分是死噜肾解决,那毛毛虫呢,终于吃到了一片叶子,他舒服多了。第四个部分是安定,结尾 是毛毛虫呢,终于变成了一只美丽的蝴蝶。当梳理完故事本身之后呢,我们还要让孩子呢写下一个 sorry, 一个总结部分就是他对于这本书有什么样的点评,或者有什么样的感想。 那我儿子写下来,他的感想是所有的东西只吃一口就够了,剩下都是浪费,这是他的理解啊。那如果孩子呢,对于这本书还想做进一步概括的话呢,可以再做一个一句话主题的总结,像这本书,我儿子他认为呢,一句话总结就是关于毛毛虫的一个生命周期, 他怎么从卵变成虫,然后变成永,最后变成一只蝴蝶。有了这些内容之后呢,孩子就可以在纸上进行创意和书写了。那么关于在这个纸面上如何去布局,呃,哪个部分写在什么地方,要会要做成什么样的画和装饰品呢?都由孩子自己说了算。 那么关于内容的填充呢,我建议,如果说孩子不太能够肯定英文表达是很准确的话,可以先像这样,我就让孩子用铅笔先写出来,那么便于以后的修改好了。那你也快和孩子一起做起来吧。