四年级下册语文练习册什么地绽放

看一下四年级练册二十七页解决问题的策略二、这一课时的作业这一课时呢，主要是巧求面积，通过增加长或者增加宽，或者缩小长，缩小宽面积的变化来求出原来的长和宽，得到求它的面积。 嗯，这种题呢，我们首先第一步啊，你要学会看题，然后在图上简单地画出它的意思。然后呢，就很容易看出来可以求长还是宽了。 第一题他说的是宽增加两厘米，那你在宽的地方画两厘米，再多画出来一个小长方形，这块面积是十二，那我就可以求出原来的长是六，可以算原来面积。第二题说的是长减少五米，从里面画减少五米， 那这块的面积呢？就是八十平方米，那可以算出宽就是十六米，然后算整个面积就可以了。 然后看第三题。第三题他说了两种，两个如果，那就分开算。第一个如果说长增加六米，哎，这样画出一个长方形，它的面积是五十四，可以算出原来的宽。然后说宽增加四米，宽增加四米，又画出这样一个长方形，可以求出原来的长，那长和宽有了，就可以算它的面积了。 突然应用里面就是你自己要画图，说在一块宽十二米的长方形田地上，哎，这就是那个宽十二米的长方形上，画出一个最大的正方形， 你宽只有十二，那么你的正方形的边长也就最大只有十二平方十二米了，那么这是正方形的面积，剩下的呢？是一百三十二。问你整个的面积，那就是正方形的面积，加上剩下的一百三十二面积就可以了。

学科学想拿高分，光靠上课听可不够，推荐这本小学科学知识点练习册下册，每一课的知识点都整理好了，都是科学丢分重灾区，重点考点都有标注，方便孩子记忆背诵。教材解析比课本还详细，搭配同步练习题寒假练习打好小学科学基础三四五六年级都有，现在给孩子准备一本吧！ 学科学想拿高分，光靠上课听可不够，推荐这本小学科学知识点练习册下册，每一课的知识点都整理好了，都是科学丢分重灾区，重点考点都有标注，方便孩子记忆背诵。教材解析比课本还详细，搭配同步练习题寒假练习打好小学科学基础三四五六年级都有，现在给孩子准备一本吧！ 学科学想拿高分，光靠上课听可不够，推荐这本小学科学知识点练习册下册，每一课的知识点都整理好了，都是科学丢分重灾区，重点考点都有标注，方便孩子记忆背诵。教材解析比课本还详细，搭配同步练习题寒假练习打好小学科学基础三四五六年级都有，现在给孩子准备一本吧！学科学想拿高分光靠上！

同学们好，让我们一起走进四年级下册第一单元植物的生长变化第五课，凤仙花开花了。现在的凤仙花植株已经花满枝头了。 凤仙花的花是怎样的？他经历了怎样的花开花谢过程呢？看凤仙花的花瓣似蝴蝶，颜色多种多样，有红色、粉色、粉红色、白色、紫色等。 凤仙花的花瓣可以用来染指甲。凤仙花播种后五十天左右长出花蕾，接下来的一段时间他就会开花了。完全绽放的凤仙花非常漂亮， 大概持续一个月时间，然后花朵逐渐枯萎凋零，所以凤仙花经历了花蕾含苞待放、怒放、枯萎凋零的过程。 接下来同学们可以摘一朵盛开的凤仙花，观察它是由哪几部分组成的。在使用镊子的时候，我们要小心的从外到内撕下花的各个部分。使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏。 用镊子夹住一朵凤仙花，用剪刀剪下，我们看到花冠最外面有两个薄片，这是扦片， 用镊子小心的夹住它的根部，轻轻撕下来， 贴在实验记录单上。 然后我们看到了花瓣， 用镊子夹住它的根部，轻轻撕下来，按顺序贴在实验记录单上。 接下来我们又看到了一圈雄蕊， 用镊子把它轻轻撕下来，粘在实验记录单上。 最后在花朵中间的是雌蕊， 用镊子夹住根部，轻轻撕下，粘贴在记录单上。 通过观察，我们知道放鲜花是完全花，由扦片、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分构成，扦片一端呈角状向下弯曲。 接下来我们用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。将解剖下来的雄蕊和雌蕊摆放好，用放大镜从上到下仔细观察每一个雄蕊的各个部分， 并在白纸上抖一抖，做好记录。用放大镜从上到下仔细观察磁蕊的各个部分，并用手轻轻触摸磁蕊的顶端，并做好记录。 通过观察，我们会发现凤仙花有多个雄蕊，每个雄蕊顶端有庞大呈囊状的部分及花样，下面有柱状结构支撑。当用手轻轻在白纸上抖动时，会有白色粉末状物掉落下来。 放鲜花的雌蕊只有一个，顶端有一个大米粒形状的部分，即柱头下面是一根细长的管道，底部有膨胀的部分， 用手轻轻触碰。雌蕊顶端有粘液，这些粘液可以帮助雌蕊更好的接收来自雄蕊的花粉。看，雄蕊由花丝和花药两部分组成，顶端花药里面有白色的花粉，花粉很容易抖落。 此水顶端有一个柱头，柱头上有粘液，中间是花柱，底部膨大成为子房。同学们还可以找一些其他植物的花观察，比较它们的相同和不同。 看，南瓜花的花瓣是黄色的，呈中状，分雄花和雌花，有雄蕊三个，花丝线体状，雌花有三个柱头，花柱短。 百合花的花瓣是白色的，是两性花，有雄蕊六个，花丝细长，花要紫色，椭圆较大。 此蕊位于中央，形状如小石榴，愈长愈裂。桃花的花瓣是粉色的，桃花的花蕊呈黄色，每朵花里面有十一个左右，花蕊分布在花朵的中央。 通过观察上面三种花，我们会发现他们的相同点，都是有花瓣和花蕊， 不同点是颜色不同，有黄色、白色、粉色等。花瓣的数目不同，有的六瓣，有的五瓣。花的构成也不同，有的花只有雄蕊或雌蕊，有的花雌蕊、雄蕊都有，而且花蕊的数量也不相同。 那同学们说一说，雄蕊和雌蕊分别有什么作用呢？雄蕊是花的雄性生殖器官，由花丝和花药组成。花药能产生花粉，花丝通常成丝状，着生在花托上。 花丝是起支撑作用的，并能使花药向外伸展。花丝顶端着生花药。 花药中有花粉囊，里面有花粉，花粉成熟后，花粉囊裂开放出花粉。雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官。雌蕊的脂肪可以发育成果实。一个典型的雌蕊由柱头、花柱、脂肪三部分组成， 基部膨大呈囊状体。基部膨大呈囊状体的部分叫脂肪，脂肪上部场景叫花柱，花柱顶端略为膨大的部分叫做柱头。同学们再来说一说，花的哪一部分将来有可能发育成果实呢？ 果实是植物体的一部分，花受精后，脂肪逐渐长大成为果实。脂肪是雄蕊下面膨大的部分，里面有胚珠。 脂肪发育成果实，胚珠发育成种子。传粉是指雄蕊花药里的花粉借助蜂或昆虫等酶介传到雌蕊的柱头上或胚珠上，是脂肪发育成果实的必要条件。 自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程，只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。传粉可以分为自化传粉和异化传粉。 次花传粉是指雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上，如小麦、大豆、豆角、稻子等。异花传粉就是一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上。自然界中多数植物是异花传粉， 传送花粉的媒介有蜂、昆虫、鸟等。常见的传粉方式有借助昆虫传粉， 借助风力传粉、人工辅助授粉。同学们可以试着为放鲜花进行人工授粉。 用柱头轻触花粉，柱头上就沾上了许多花粉，这是因为雌蕊的柱头上有粘液，所以雄蕊花药上的花粉可以粘在柱头上。 同样，我们可以用棉签倾注花粉，棉签上面同样粘上了许多花粉，然后接触柱头，棉签上的一部分花粉又会粘在柱头上， 这个过程和蜜蜂传播花粉的过程是非常相似的。和小漫虎一起探寻更多的科学奥秘吧，我们下期见！

基础推荐准备这套一课一练语文、数学、英语三本完全同步人教版课本出题，孩子学一课，练一课，基础巩固阅读，提高培养语文综合素养。带有单元知识清单，整理知识点，还带有综合练习，查漏补缺，参考答案，及时批改，巩固错题。

我们接着来看四年级下册第二单元两位数三位数乘两位数的第一课时，也就是练册第十页比算三位数乘两位数。 第一部分呢，这个口算和数式计算我们不说了，把答案自己对一下就可以了。然后再来看解决问题。里面需要注意一点呢，就是我拿这个荧光笔画出来，这个地方说平均每天的利润是六百五十二元，照这样计算，三月份的利润， 三月份呢，这一月有三十一天，所以应该乘六百五十二乘三十一，列数是自己算出来。最后我们来看一下这个突然应用，说筐零六，这是一个三位数乘三十二，如果它的乘积是四位数，问你筐里最大可以填多少？那这个地方这种题应该怎么去做呢？ 不是真正的让你把这个数呢给他算出来，因为有一个数字不知道咱算不了，那怎么办呢？我们可以进行估算。怎么估算呢？首先他这个个位和十位上是零六， 对于几百的一个数来说，后面是零六，可以忽略不计。你说我们可以将这个三位数呢看成一个整百数啊，近似的看成一个整百数， 而这个三十二呢，我们可以近似看多少呀，看成是三十，那就是几百乘三十，结果是四位数，而且框里要填的是最大，那我们就来试一试，比如说一百乘上三十，结果就等于的是三千，哎，这就是四位数，是可以的， 那大一点的话，两百乘上三十，那就是六千，也可以，也是三位数。然后接下来三百乘上三十，那是九千，也是三位数。 但是再大一点上四的话，三四十二又进位了，就不可以了，所以最大的话筐里就是几百呢，是三百多。所以呢，我们第一小问，筐里填的就是最大，填的就是三，哎，保证它是四位数。然后又说，如果乘积是五位数的话，筐里有几种填法，最小填多少？ 那我们前面这个地方估算的呢，是四位数的乘积，如果是五位数的话，你就继续变大一点，比如说继续变大，用这个四百去乘上三十，结果就是一万两千，哎，这已经是五位数了，然后接下来四百可以，那五百呢？ 六百呢？哎，都去试一试，然后是七百八百， 然后到最大就填的是九百多到三十，最大也就是两千啊，两万七千，这也是五位数。所以说从四百多到乘 三十多到九百多，乘三十多算出来的结果呢？都是五位数的乘积啊，都是五位数的乘积。所以有几种填法呢？一二三四五六六种填法，最小的话就填多少呀？ 四百多，最小填四就可以了，这是第十页里面的突然应用。

哈喽，大家好，今天我们接着来讲第四单元的第二篇阅读练习，这篇阅读叫绿毛龟，它也是一篇节选，是新加坡的油经写的。好，我们一起来看一看这篇文章它写的什么啊？ 好，我们从第一站段老师把这篇那个阅读带着大家一起精读一番，我们后边做练习就会更好做一点。来看看第一段，那东西，长达五寸，宽约三寸，孩子们，这个长度单位咱们要知道啊，就是说一寸它到底有多长 哦，不然你就没有一个大小的概念，这个一寸他是约等于三点三三厘米啊，要清楚，这个好重。 打开来，一圈绿影映入眼中，仔细一看，竟是一大团哦，一大团柔软的绿毛，好，说明他他的体型是怎么样的？是比较大的，对吧？ 这疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里探伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，哎，小如绿豆，他眼睛很小只，怯生生的看了我一眼，整个头颅变又快， 哎，快如闪电般的缩进硬壳里面了，哎，缩的速度非常快呦，是一只可爱的绿毛龟，哎，他这里用了一只，用了一个词叫可爱，说明他做的对，这个绿毛龟他是非常怎么样， 非常的喜爱，是吧？好，我用了一个巨型的玻璃缸，为他布置一个美丽的家，当他闲适自在的游来游去时， 碧绿如翡翠的长毛，哎，看到没有，这个作家他在描写动物的外形的时候，你看他就习惯性的用比喻，对吧？一个是小如绿豆的眼睛，一个是快如闪电，快如闪电般的速度，还就是碧绿如翡翠的长毛， 好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态有梳不出的高雅。在这个时候，老师读了这前两段，看见没有，他着重描写这个绿毛龟的什么外形，是不是啊？它的外形特点。哎，老师给你看一下这个绿毛龟，它长什么样子啊？你看到没有， 它跟我们平时见到的龟有点不一样啊，平时见到龟上面是光滑的，它这里是真的长毛那种绿毛啊，可爱。 好，我们再来，再来看，再来看啊！好，女儿给他取了个名字，换他为宝龟。哎，从女儿取了这个名字来看，女儿对这个绿毛龟很怎么样？喜爱，是吧？好，接下来他说 绿毛龟吃鱼也吃虾，他食量不大，但食态可掬。好，那么我们知道了前面两个啊，就是说他在吃东西了，对吧？前面是在说他外形，那这里是说他吃东西， 鱼怎么吃的呢？你看，把鱼肉或虾肉丢进缸里，他先用嘴闲着，那这里他在写他吃东西的过程，他用了先连续，先用嘴闲着，然后双手齐来，捧着腊肉， 一口一口咬绝吞，津津有味的吃着，那样子好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以家里人把喂它吃时当做是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂，看笑。 第三段段就在写，就是这个宝贵的吃相怎么样，很可爱是吧？食态可拘，就是吃的样子很可爱。 好，再看夜猫龟，最大的魅力在于它具有通明之性。好，这里就在写它关于通明的一些事件，是吧？出到我家时，也许是怕生或想家的缘故，他总是把头缩在这个硬壳里，沉入水底， 似是一团没有生命的毛状物。你看，没有他把，就是他此刻怕生想家的这个样子，比喻成什么没有生命的毛状物，生动形象写出什么呀？哎，他那种怕生，对吧？他那种怕生的样子。 看他那样子，我心里也难受，很想把他放了，可是他的家在千里之外，我是心有余而力不足。慢慢的，他想开了，也适应了，原本活泼的本性便渐渐的暴露了。哎，这个时候他就不再怕深了是吧？适应了这个环境，你看，没有知道自己美，他常常自信而几乎近乎卖弄的在水里游来游去，孩子们卖弄， 我们一般说这个脉动是个贬义词，对吧？好，那这个贬义词用在了形容这个面毛龟，这，哎，它就涉及到我们之前讲的一个这个单元，非常重要的知识点是什么？体会作者情感，他是怎么来体会做情感的？是不是通过他的写作手法，对不对？那么这里呢，他就着重的用了一个明贬实包的一个写作手法，孩子们还记记得， 看着是个贬义词是吧？看着是贬，实则他是包是吧？啊，所以突出他的特点。他的什么特点？他的可爱，非常具有灵性的特点，是不是好 生绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。八岁的女儿爱他如猪如宝，上学时决不让与他道别，放学回家又要与他又去向他打招呼，平时有事没事总挨在玻璃旁，玻璃缸旁，心里的喊宝贵，宝贵说也奇怪，喊的多了，他居然回应不是用语言，而是用行动。 女儿一喊宝龟，他便浮游上来，把头伸出水面张望。最初以为是偶然的契合，可后来次次如此啊，次次如此，我们便知道，这龟的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐他有同样灵敏的反应。 女儿把手提收音机，搁在玻璃缸旁边，播放歌曲给他听，几次之后，当乐声一从这个收音机里流出来时，他就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑。哎，你看他还会听音乐是不是 好？两颗圆圆的眼珠子也绽放出柔和的亮光，哎，这篇文章整通篇都在描写这个绿毛龟，嗯，有写它的外形，有写它的吃相，还有写它的种种的一个特点。什么特点？非常的具有灵性，对吧？聪明之秀。好，那么我们看一下它会怎么来考我们呢？ 第一题，文章从哪个方面描写了绿毛龟？好，孩子们，老师带着你们去梳理了这个整篇文章的一个大概的脉络，那在做题的时候就很轻松了，你看这个是不是我们刚才讲到过的，对不对？从哪几个方面你看？首先，这个通明之信是在后边是吧？就是从这里开始在描写通明之信，那我们就找前边，前面主要是描写什么？ 一二赞赞是什么？它的外形对不对？三，赞赞呢？它的吃相或者是它的时态是不是？所以我们第一个空填的是外形，第二个空填的是时态或是吃相？都可以啊，咱们这个都是通过我们的文章内容来概括出来的啊，这里也有，这里也有，吃相， 时态这些词语我们都可以信用啊。这呢，第一题非常简单，再看第二题，下列对绿毛龟的描述说法，错误的一项是，好，这个我们要圈出关键词啊，是错误的一项。 那我们来看一下，根据原文来对比一下。他说绿毛龟的体型很小，长五寸，宽三寸。老师刚才跟你讲过，这个就是它的长度单位大概是多少，对吧？你就可以用你的指指大概看一看它到底小不小。就我们一般看到乌龟怎么样，它其实体型 并不小，对不对？而且文中也说了一大团柔软的绿毛，一大团的柔软绿毛，它的体型并不小，所以 a 选项就错了，它的体型并不小啊。 b 选项，绿毛龟的眼睛很小，只有绿豆般大小，这里就是一样的两只小如绿豆的眼睛。对的， 大家看，绿毛龟的金鸭是一个巨型玻璃缸，对，我用一个巨型玻璃缸为它布置一个美的家也是对的啊，也是对的。 b， 绿毛龟游泳时的姿态非常高雅，在这， 当他提示自在的游来游去时，就在这里在讲他游泳是吧？然后说有说不出的高雅，就那姿态，有说不出高雅，所以低也是对的。那我们最终选的答案就是 a 选项啊， a 选项是第二题，再看第三题， 读第一段段。好，我们先把原文第一段段啊列出来，他说第一段的那东西指的是什么？他开头就说那东西 长达五寸宽。好，他一开始就制造了一个悬念，他不是说直接说，哎，那只绿毛龟对吧？他在这里，哎，点出，呦，是一只可爱的绿毛龟。哎，这个时候就带给我们读者眼前一亮，所以那东西这是什么呢？ 这是绿毛龟。那最后一句用哪个词来形容他的？哎哟，这里可爱是不是？那可以感觉作者对绿毛龟的什么哎喜爱之极哦。啊，就非常简单，这几个题呢，都是非常非常简单的啊。我们再来看一下第四题，他说 文中的哪些具体室内能表现出女儿对绿毛龟的喜爱，那我们需要找的是关于谁的事件，是不是关于女儿的事件呢？那我们去文中锁定这个内容哦，来看一看，来，看一看，我们依次来看， 从这开始在讲女儿是吧？首先这里表现出他对绿毛龟喜爱的这个第一个事件就是给乌龟取个名字，叫什么叫宝贵，哎，就像这个很宝贵是吧？很宝贝对吧？所以叫它宝贵，这里有取名叫宝贵这第一个。那么第二个就是 女儿上学要跟他道别，放学还跟他打招呼，平时也会挨在玻璃旁边不停的喊他是不是？这第二个就是无时无刻就是有事没事啊，总会跟那个乌龟怎么样互动是吧？打招呼好。第三个就是女儿时常把那个音乐播给 那个绿毛龟听是吧？这是关于女儿的三个事件，所以我们结合这三处内容，我们可以来概括，一、给他取名字叫宝龟。二、上学给他道别，放学向他打招呼，平时挨在玻璃旁不停喊他。第三个 放音乐给绿毛龟听啊，就这三个，那这里孩子们这是四分对角，那么其实老师在这里把第二件事把它合并成一件事，你也可以猜成四个点， 一、取名叫宝龟。二、上下学跟他打招呼。三、平时没事总在玻璃旁喊他。四、播放歌曲给他听，这也是可以的，只要是咱们内容都是这些啊，都是可以的，只说你可以分，分成四点大，让老师呢更容易直接的找到你的答案，就是直到四点，满分啊。好，这我们的第四题概括具体的视力，这也很简单。 好，第五题，判断正确与否。判断什么正确与否，就判断绿毛龟的通灵之性的理解。好，这个通灵之信主要是在后面几个在端，对不对？ 好，我们一起来看。作者将怕生的绿毛龟比作一团没有生命的毛状物，真正写了绿毛龟出到我家时的这个怕生和想家，哎，不就在这吗？出到我家时就是因为是怕生和想家，他总把头缩在硬壳里，沉入水里， 似是一团没有生命的毛状物，对吧？跟这里是一样的， go， 好， 绿毛龟适应环境后，偶尔偶尔就是不失常。我们看一下，人家这里说了啊， 最初以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道这龟的确是具有灵性的，我们从偶尔这里就能够判断出来，它怎么样 已经是一个错误了，不是偶尔，人家是什么次次如此，它是时常，所以这里是错的。第三个来，最后一个片段中，我们可以抓住关键句，更妙的是对音乐胎有同样灵敏的反应，体会到绿毛龟的 灵性。哎，就是你看，更妙的是对音乐他有同样的灵敏性，这就是他灵性的凸显啊，对吧？所以第三题也是正确的啊，只有一个第二题是错的。第五个是对灵性的理解啊，非常简单。 好了，看我们最后一个第六题，稍微的有点难，他是一个解答题啊，就不仅需要我们对文章内容有所理解，而且还要回顾我们之前讲的答题技巧和知识点，那这个题再考一个我们的考点十二、关注写法，体会作者对动物的情感。那么我们刚才在分析文章时候就已经知道了这个麦隆，他是个贬义词对不对？ 这个贬义词，那么他的写法就是名扁食包对吧？所以我们知道了这里是运用了名扁食包的写作手法。那突出的是这个绿毛龟的什么特点， 他的可爱具有灵性的特点，那表达就是作者的什么喜爱之情，对不对？但是我们在答的时候不能直接套用这个模板啊，老师，刚老师也讲过这种模板只是我提供一个答题的一个什么哎，答题的大概的范畴，但是呢，不能深拉硬套，人家问了你赞同这观点吗？那答的时候我们肯定是什么不赞同对不对？ 那因为什么呢？你就可以把这个答题模板答出来了，因为这句话运用了名点石包的写作手法，突出了这个绿毛龟的具有灵性可爱特点，那表达了作者对绿毛龟的喜爱之情啊。记住，孩子们不能直接把这个给搬上去啊，这是我们的这个原文啊，就不说了啊，这是我们的最终的一个答题的一个 参考答案。首先答案你的观点不赞同，答案理由就是搬出我们的答题模板，这就是我们这篇绿毛龟的一个阅读练习讲解。好，那今天的练习就讲到这里，我们下次再见。

这世界不停的开花，我想取一朵放进你心里。

我们来看一下四年级第三单元的第二十一页，用计算机探索规律，这一单元啊，计算器呢，它只是个幌子，真正要练的还是你的计算，还有你的巧算。 我们接下来看一下二十一页的题目。第一个其实比较简单，乘十一这个数啊，我们可以来普及一下它这个规律， 任何数乘十一都可以不用列数字，直接写答案。随便举个例子，比如说十八乘十一，我们的 结论呢，就是两边一拉，中间相加，就是把一和八拉开，一加八等于九，填中间就可以了。那如果说有定位怎么办呢？比如说二十九乘十一，那两边拉开，前面写二，后面写九，二加九是十一，那中间这个位置呢？他只能填一个数，因为一写一， 那百位上应该是二加一等于几呢？等于十三，所以这个答案应该是三百一十九。那再多一点，比如说 四八九这样的数乘十一，那答案应该怎么写呢？还是一样的，两边一拉，最前面是九，最最前面是四，后面是九，中间相加是相邻的数位，依次去加九加八等于十七是进位一写七， 四加八是十二加一是进位一写三，那四加一变成五了，所以最高位上十五，他答案就等于的是五三七九。 好，这个熟练以后，我们就记住乘十一，所有的数乘十一都是两边一拉，中间相加就可以了，所以第一个十一乘十一的话，把十一拉开，中间加起来就是一二一了。那接下来呢，你可以拿 列数式去算一算，或者说你想用计算器，你用计算器算一算，你发现的规律就是这是两个一相乘，就是一二一，那如果是三个一的话，最大数到三，如果是四个一的话，最大数到四是从一到四，再从四倒着往回倒到一就可以了。所以接下来五个一的话，就不用列数式了，找到规律了， 最大数写五，前面是一二三四，后面是四三二一。六个一的话写到六，前面是一到五，后面是五到一就可以了。这是第一题。第二题的规律是什么呢？前面几个可以算一算，先算乘法，九九八十一加十九，那就是一百，那九十八加，再乘九的话， 加上一百一十八，算出来等于一千，然后加等于一万。那这三个算式有什么规律呢？首先前面这个十九变成了一一八一一一七，你发现一加九，他的数字和等于十，接下来一一八加起来也是十，一一一七也是十。所以前面这个数， 无论他是几位数，他的首位肯定是一开头的。那么前面一不断的增多，后面的最大，最后面这个数字呢，不断的减减少，但是这不管是几位数加起来的数字之合都是十。 然后后面的话，先第一个算式是九乘九，第二个是九乘九，八乘九，加的是九八七乘九，最后都是乘九，那谁乘九呢？由九开始，一位数就是九，两位数是九八，三位数九八七，那就该九八七六九八七六五了。 所以按照这个规律呢，咱把下面两个算式写出来就可以了，注意后面这个零一定要数明白了再写啊，不要写完以后呢，缺一个少一个的。 然后接下来看第二大题，说让你利用计算机它的规律，一二三九就是这九个数，任选一个去乘七，再让结果乘一五八七三，发现什么规律呢？那比如说举个例子，用三去乘七，再乘上一五八七三，算出来等于的是六个三， 然后呢用四去乘的话就是六个四了，这是什么规律呢？其实我们用任何一个数，前面这个数呢，就是六个四了，这是什么规律呢？其实我们用任何一个数乘的话就是六个四了，这是什么规律呢？其实我们用任何一个数乘一五八七三 三个数相乘，我也可以先把后面两个数乘起来，一五八七三去乘七的话算出来，答案就是六个一了。那你这一不管是一到九乘哪一个，都可以口算乘一就是六个一，乘二就六个二，乘三就六个三，乘四就六个四，所以这个规律就出来了，关键在于后面乘七乘一五八七三这个答案。 最后我们来看一下这个突然应用，突然应用里面呢，他说你知道就是他这个呢，写的是一个很大很大的多位数，中间省略号给你表示了，而且很清楚，前面是很多个一，几个呢？二零二六个一，然后接下来是二零二六个二， 除以谁呢？除以是二零二五个三，最后再来个四，所以除以的这个数他是个几位数呀？他其实是一个二零二六位数，他的商是多少呢？他给你的提示一定要看提示， 提示呢可以从简单的算起，比如说一一二二除以三十四，哎，我可以列个数字算一算，这个等于三十三。如果是三个一，三个二，去除以三三四呢？发现等于的是三个三，这有什么规律？两个一，两个二，就是三个三，那就是两个三，三个一，三个二，就是三个三。也就是说你这个答案 取决于什么呢？取决于你这个被除数里面一的个数或者是二的个数。而除数怎么变化的呢？除数是不断的在前面加三，加三，最后一位总是四，而且这个地方 是两个一，两个二，那这张除以的就是个两位数，就只有一个三，那三位三位除以的就是两个三，就三的个数总比前面怎么样？前面的一和二要少个一，你就发现这是二零二六个一，二零二六个二，而这是二零二五个三。那按照这个规律，我们看题目中给的这个算式，抄下来 说下来以后，你发现前面是二零二六个一，我们说了这个地方几个一，后面就有几个三，这个地方几个一，后面就有几个三，那么前面有二零二六个一，说明后面就有二零二六个三。哎，规律答案就出来了，这就是三二十一页的突然应用。

四年级下册语文数学专项训练教辅资料来了，语文根据书本内容科学编排，来一课一份练习，聚焦了每一课的生字、组词、古诗，还有课文填空、 日积月累等知识点，帮助孩子扛起写字背诵基础，解决了语文不会默写、不会背诵的问题。每个单元还有语文原地板块来阶段检测， 数学同步。四年级的书本全题型的计算来专项训练，每天通过口算、数式计算，还有托式计算和简变运算填空等多种题型， 精准覆盖了四年级书本中的所有知识点，用来课后练习或者是家庭作业 完全贴合语文数学的书本。学一课练一课，我们语文就去抓默写，数学就来抓计算，精准解决了四年级最核心的基础痛点，每天建议用时十五分钟，夯实基本功。

这周就要写第三单元作文，清扣诗歌大门优秀范文来了，收藏起来读读练练吧！给他准备这本带视频讲解的同步作文，与课本同步，每单元一一对应，向第三单元清扣诗歌大门。先教孩子明确习作要求，梳理写作思路，学习写作方法，写出好文章。 每单元还有好词好句、好开头、好结尾的积累，还有同龄人的多篇优秀范文供孩子学习参考。不会写就看视频跟着学，给孩子读一读，练一练，写作文不再干巴巴的。

二零二六年春季下册新版的学霸作业本他来喽！语文、数学、英语、科学和道法全都有了，好多姐妹每一个学期都会跟着我去入。这个学霸作业本的科学和道法依旧是一书两侧一卷，还有视频的讲解。这个是跟我们下个学期改过版的教材课本是完全同步的， 每一节课的同步练习，既有这种基础的训练题，还有实验的探求题，包括素养的提升题，他全都有题型，内容是非常全面的。新疆的宝宝们看过来， 小学学霸作业本来了，这是咱们的新疆，全疆包邮啊！ 二零二六年春季新版的科学、道德与法治上下册都有啊，这个是全新的书，没有用过的。然后这个有四本可以任选两本也可以选择一套啊，需要的话直接去拍就。

四年级下册必读清单来了十万个为什么！看看我们的地球、灰尘的旅行、人类起源的氧化过程。这套书是四年级下册语文课本第三十三页快乐读书吧推荐书籍，二五年刚刚印刷的 新版，完全同步下册课本。文章开头带有明式导读、重点句子，详细批注，文末还有明式赏析，拓展孩子阅读视野。随书还附赠四本阅读考点手册，孩子理解更通透。趁着假期时间充裕，让孩子每天读一读吧。 四年级的寒假，这套书一定要提前准备好，不仅学校会要求咱们孩子提前去阅读，考试也会从这套书当中去出题。翻开课本第三十三页就是要求必读的。这四本书分别是十万个为什么，看看我们的地球，灰尘的旅行、人类起源的演化过程。 这套书还有许多优美的语句，提高孩子写作能力。文章开篇有名师导读，文中重点句子有批注，文后还有赏析、词语点拨思考读后感，让孩子深刻理解，应对考试也轻松。而且还随书附赠了四本阅读考点手册，不仅能够帮助孩子抓住阅读的关键点，还能。

你等到下周再来买，可就不是现在这个价了！四年级下册必读的十万个为什么？看看我们的地球，灰尘的旅行，人类起源的演化过程，一定要给孩子准备 好！不仅老师要求读，考试也要频繁从中出题，一定要认准，二五年十二月份刚刚印刷的新版，和下册课本完全同步，满满的名师导读进行阅读点播，课后还有赏析词语点播，思考 不厚感总结了文章重点搭配赠送的阅读手册，读完还不够，会做题才是主要的，早点给孩子安排起来吧！你等到下周再来买，可就不是现在这个价了！ 四年级下册必读的十万个为什么？看看我们的地球，灰尘的旅行，人类起源的演化过程，一定要给孩子准备好，不仅老师要求读，考试也要频繁从中出题，一定要认准，二五年十二月份刚刚印刷的新版，和下册课本完全同步，再也不怕孩子读不懂了！ 书中每个章节都有名师导读进行阅读点播。