枫树上的喜鹊 咦,谁的风筝? 夫子,你看,这风筝的尾巴上还有字呢, 度音 b 称拼。刚懂,暗 看,这上面还有几个字没写呢。什么字?不如你来写写看吧。 有点点提点横横折钩撇撇横横撇 弯钩横细梗撇点梗斜钩撇点。 戏曲吸气散。撇捺点撇横竖 一撇点撇耿耿耿折耿竖折折钩 撇捺 d 点撇横折横竖折折钩竖 撇变撇竖横竖横折横横撇捺 交横竖横撇横撇弯钩提撇横 撇捺母竖折梗折勾点梗点。 哎,夫子,你看,是鸟蛋,烤一烤一定很好吃哎,马豆,听我给你讲个故事,再吃这鸟蛋不迟。 枫树上的喜鹊 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它, 他好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着 他的绿荫,遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 是的,我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝。 我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样在心中称呼他是我的喜鹊阿姨, 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要乘着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了, 果真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。 从那天起,我一有空便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。 喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会教喜鹊弟弟唱歌,一会教他们做游戏, 一会教他们自己发明的拼音字母。鹊鹊鹊,喜鹊阿姨教到, 我知道,这便是啊。哦,额,喜鹊弟弟也跟着学鹊鹊。 今天早上,太阳从渡口对岸山干后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳问,喜鹊弟弟, 雀雀雀雀。我懂得,他问话的意思是,看那是什么。喜鹊弟弟一齐快乐的回答,雀雀雀雀雀雀, 我懂得。喜鹊弟弟很快给出了答案,妈妈,那是太阳,太阳升上来了,我真高兴啊! 夫子,你看,咱们院子里也有一棵枫树呢,像一把很大又很高的绿色太阳伞。 没错,更巧的是啊,咱们这棵枫树上也有一个喜鹊窝,这就是喜鹊窝。是啊,你看课文一开始啊,作者就写到自己很喜欢这喜鹊窝, 这鸟窝有什么可喜欢的?哈哈哈,作者经常抬头看喜鹊的窝,其实是因为喜欢鸟窝里的喜鹊呀,他还在心中称呼喜鹊为喜鹊阿姨呢。 喜鹊阿姨这个称呼拉近了作者和喜鹊的距离,可以看出,在作者心中,喜鹊和他很亲近。 作者还有六个喜鹊弟弟。不错,作者就这样认识了喜鹊一家,从那天起,他便经常去看望喜鹊弟弟。 哎,夫子,课文里说,喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏,还教他们学自己发明的拼音字母,这都是什么意思啊? 这句话体现了作者对小喜鹊的观察十分细致,连用三个一会儿写出了喜鹊阿姨的忙碌。我知道,他忙着教喜鹊弟弟各种本领呢,飞行,找虫子,他们每样都要学。 作者把喜鹊的叫声就像是我们的拼音字母。 喜鹊弟弟也特别好学呢,跟着学雀雀雀,是啊,喜鹊阿姨还会指导小喜鹊看日出呢。 哈哈哈,真有意思,喜鹊跟我们的生活没什么两样嘛。 玛豆啊,课文中多次出现了喜欢这个词,你知道作者喜欢的是什么吗? 那可多了枫树,枫树上的鸟窝,鸟窝里的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。 说对了,除了这些,作者更喜欢的是观察喜鹊,和喜鹊交流。作者通过丰富的想象力,向我们介绍了枫树上喜鹊一家的故事,表达了对大自然的热爱。 哦,我明白了,夫子,那咱们把这个鸟窝放回去吧,不然一会儿喜鹊阿姨找不到他的孩子,该着急了。 哎呦,玛豆, 哎玛瑙,你知道吗?我国古代有喜鹊报喜的传说啊。 古时候有个叫李景义的人,家门前的树上有个雀巢,他经常为巢里的雀而吃东西,时间长了,人和雀就有了感情。 一次啊,李景义被冤枉入狱,突然,他未食的那只喜鹊停在大牢的窗前,欢叫不停,他心想,大约有好消息要来了。果然,三天后,他被无罪释放。 后来他才知道,原来是他喂养的那只喜鹊变成了人,假传圣旨,他才得救的。民间还流传化鹊照喜的风俗, 如两只雀儿面对面叫喜相逢,双雀中加一枚鼓钱,叫喜在眼前。一只欢和一只雀在树上树下对望,叫欢天喜地。 流传最广的则是喜登梅枝报喜图,又叫喜上眉梢。 原来如此。哎,夫子,你听是不是喜鹊的声音?哎,好像还真有,我不是,夫子,您要给我加薪? 呵呵,想多了,孩子。
粉丝7.3万获赞17.9万

各位家长朋友,孩子们大家好,我是爱语文的杨洋老师,每晚准时直播二年级下册语文新课预习。今天我们讲的是第十个枫树上的喜鹊一到四自然段。 这是一篇课文,课文的作者叫郭峰,他是散文家,主要作品有童话诗集木偶戏和散文诗集蒲公英和红等。那我对喜鹊的感情是怎么样的呢?让我们一起走进课文去一探究竟。 我们村的渡口旁边有一棵枫树,我很喜欢它。渡口指有船摆渡的地方,一棵枫树颗作量词。 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着,很大又很高,很。怎么样很怎么样?把它用到你的看图写话当中,一定非常的生动。这是一句比喻句, 像,好像是比喻句中的关键字词。在这里把枫树比作一直打开着的绿色太阳伞,突出了枫树的高大、茂盛和生机勃勃的特点。 它的绿音遮蔽了渡口。绿音是什么意思呢?来看泡泡雨,我能猜出绿音的意思。这里有一个知识点,猜词语的意思。 这道题需要用到三个小妙招,一、借助插图。二、联系上下文。三、联系生活。借助课文插图我们就知道了。绿荫指的就是枫树的枝叶,很茂盛,它遮住了强烈的阳光之后在树下形成了阴影。 遮蔽,指枫树茂密的枝叶遮住或挡住了渡口。在枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。看来我不仅喜欢枫树,还喜欢这个喜鹊窝。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊窝。 用抓关键词的方法,我们可以找到站台,看这样表示动作的关键字。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样在心中称呼他。喜鹊阿姨,常常的近义词指,经常称呼,即叫 喜鹊阿姨,我把喜鹊当做了阿姨,看来我真的很喜欢喜鹊,我真是喜欢极了,喜欢的原因是什么呢? 哦,原来上个星期天的早上,我正要乘着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里已经有了几只小喜鹊。发泄的近义词即,发觉,看来我喜欢和高兴的原因是因为窝里竟然出现了几只小喜鹊, 我真是像童话书里那样在心中称呼他们。喜鹊弟弟称呼犟,把可爱的小喜鹊当做了弟弟一般,说明我真的非常的喜欢喜鹊一家。


大家好,今天我们一起来学习枫树上的喜鹊的生字。首先学习二类字,要求会认的字。第一个读度是行生字,行旁是三点水,声旁是温度的度。组词,渡口。 第二个读音是行生字,行旁是草字头,声旁是阴天的音。组词,竖音。第三个读毕是行生字,行旁是草字头,声旁也读毕。组词,隐蔽。 第四个读称是翘舌音和后鼻音,提手旁加上一个手掌的掌,称,是指用手支撑的意思。组词,撑伞。 第五个读变,用加一加的方法记住一个单人旁加上一个更组词方便。第六个读拼是前鼻音,提手旁加上一个并且的并组词拼音。第七个 读母可以用减一减的方法,记住每天的没减去上面的一撇和一横就是母,组词字母。第八个读纲是后鼻音,可以用减一减的方法记住刚才的纲,减去力道旁就是纲,组词,山纲。 第七个读懂事后鼻音也是行声字,行旁是竖心旁,竖心旁的字大多与心理活动有关。声旁是古董的,懂,可以组词,懂德。 第八个读案是行声字,行旁是目,声旁是平安的安。组词,答案,接着学习一类字,要求会写的字。第一个读散是平舌音,上下结构,人字头, 写时注意人字的撇和捺,要写的伸展些。组词为雨伞、花伞、跳伞。第二个读疑是行生字,左右 结构,女字旁右边是夏威夷的姨,写时注意左窄右宽。女字的横右边不出头的。组词为阿姨、小姨、姨妈。第三个读的读体结构不守,是到八头。第五笔竖折折钩要写的宽一点。组词为兄弟、弟弟、表弟。 第四个读变是前鼻音,左右结构,单人旁右边是一个更字,写时注意左窄右宽,右边的第一横要写的短一点。组词为小变,方便不变, 他是多音字。还有一个读音试篇,组词便宜。第五个读交左右结构,反文旁左边一个孝顺的孝,写时注意左宽右窄,右部的反文不要写成折文。组词为教书,教会、教课,他是多因字。 还有一个读音是叫组词教师。第六个读由左中右结构三点,水旁,中间一个方,右边是一撇一横,下面一个子。写时注意方要写的窄短,右边不要写成了反文。组词为游泳、游水、游玩。 第七个读系左右结构,右字旁右边一个鸽字,写时注意左短右长。第二笔的那要变成点。组词为游戏、看戏、马戏。 最后一个读母读体结构部首是它本身,写时注意中间一横,两边都横出头的。组词为声母、父母、母亲。好了,第九课的生字就讲解到这,我们下个视频见。

我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢他,他好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着 他的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝。 我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样在心中称呼他喜鹊阿姨, 我 真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样在心中称呼他们喜鹊弟弟。从那天起,我一有空便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。哈哈哈, 喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会教喜鹊弟弟 唱歌,一会教他们做游戏, 一会教他们学自己发明的拼音字母。 雀雀雀。喜鹊阿姨教导,我知道,这便是啊。 哦,呃,喜鹊弟弟也跟着学雀雀雀。今天早上,太阳从渡口对岸 山缸后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳问,喜鹊弟弟,雀雀雀雀, 我懂得,他问话的意思是看那是什么。喜鹊弟弟一起快乐的回答,雀雀雀雀雀雀, 我懂得。喜鹊弟弟很快给出了答案,妈妈,那是太阳,太阳升上来了,我真高兴啊,哈哈哈哈哈哈。

嗨,小朋友们好,我是小刘老师。今天我们来学习二年级下课第九课枫树上的喜鹊这篇课文的生字教学。请跟我来写散字 一笔撇,撇到横中线的底部。二笔捺,捺出小脚丫。撇,捺一定要舒展。那来看一下,中间有散柄, 有闪撑啊。点点在横中线的位置,撇也是接着一笔横, 最后一笔的竖,它是一个悬针。竖,不要通到顶部啊, 长而尖,不要通到顶部。伞,我们可以组词,雨伞,聚伞,降落伞。 请跟我来写一字一是女性,所以是女字旁一笔撇,点,二笔撇, 三笔提那来看一下它的右边一笔横,稍高,二笔横折, 三笔横,四笔,它是一笔完成啊,要写的比较扁一些。折钩,竖折,折钩,最后 撇,捺我们要写的比较舒展,撇稍高,包住女捺要捺出小脚丫。 姨,我们可以组词,姨妈,姨夫,阿姨,请跟我来写地字 一笔点,二笔撇,点,撇要呼应 底下横折,接着横, 它和阿姨的底部是一样的。竖折,折钩也是要写的稍扁一些。下一笔竖,它是一个垂露。 竖,竖回笔,最后一笔的撇要舒展。 d 我们可以组词,兄弟,师弟,弟弟, 请跟我来写变字一笔撇,二笔竖,单人旁右边一笔短,横, 竖往里收。横折,横,写到中间。横撇 最后一笔的捺啊,一定要干什么呢?在竖露出他的小 头来啊!斜一些,捺出小脚丫。变,我们可以组词,方便,随便便饭,请跟我来写娇字 一笔横,二笔竖,三笔横, 四笔撇,从竖中线的位置撇底部,他是一个横撇弯钩,在横中线起笔,横撇弯钩,然后是一个提, 右边是一个反文旁一笔撇,横要在这个第二个横的位置啊,差不多。短横撇,撇到儿子的子啊底部。捺 啊,要纳出你的小脚丫,注意什么呢?这个撇和这个捺在这个撇的头部。起笔,教我们组词,教书教课, 他还读教教室。请跟我来写,由字, 一笔点,二笔点,三笔提。 中间一笔点,二笔短横,三笔 横折钩。然后是一个撇来看他的右边 一笔撇,二笔横,底下是一个横撇弯钩。最后一笔横由他是左右结构的字。我们可以组词,游泳、游鱼、游玩。 请跟我来写细字,一笔横撇,二笔,它变成了点。 来看一下右边一笔斜横, 第二笔斜勾,要从竖中线起笔,注意它的斜度。勾,我们要往上勾,下一笔 撇, 最后一笔点 c, 它是左右结构的字,我们可以组词,嬉戏、戏弄,唱戏、听戏。请跟我来写母字。一笔竖折,稍稍往左倾斜折。 二笔横折钩, 勾到 这个竖中线的位置来看一下里面一笔点点在竖中线上。二笔横,它是一个倾斜的横,从 横中线起笔,稍稍往上倾斜,顿笔,最后一个点也是点在竖中线上。 母,它是独体字,我们可以组词,母亲、母爱、姨母。

今天来学习一下这两字写法。我首先看一下这个一字啊,左右结构是吧?吕字旁啊,整个字肯定是可以观察到右边是不是右边大,对不对?来,我们先看一下左边吕字旁一个撇点撇方向呢?他很立啊,立着下来的啊,略微倾斜向左就可以点很短啊, 然后这个撇看一下,这个撇跟这个点右侧对齐啊,注意下,这个点千万不要太长啊,整个女字旁这个撇是最低点啊,然后一个什么一个提画啊,提画左侧略微延伸就可以啊,来我们看一下啊, 右侧部分第一笔是一个小短横,对不对?你看一下这个短横的位置啊,在这两个撇的之间啊,不要写高了,也不要写低了啊, 在这个女字旁这个撇头略微下来一点点啊,在这中间写一双,写个小短横,然后紧挨着去写啊,一个横折横,这个部分不要超过我们上边小短横啊,再一双竖折折钩,这个注意啊,这个地方要小一点啊, 然后折画是内收的,这也是一个什么多横等距的状态啊。然后一个什么一个竖撇,右侧要偏高,对不对啊?一个长竖撇,一个捺画,捺画需要什么?捺画需要打开啊?嗯,整个字捺画可以是什么捺画可以是最低点啊,来我们写一下啊,嗯, 一个双看一个撇,哎,撇下来一个双,一个点点小一点啊,然后再一个双,再一个撇,一个提花,这女字旁写了右侧看这个撇略微下来,向向下一点点平移过来啊,一个双,还有一个小短横,对不对?紧挨着去写一个双横,哎,折一个横,再一个竖, 这这个交叉内收,但是要小,对不对?来看右腿要偏高一些,写一个手,哎,一个竖撇一个手,哎,一个大一字写法啊,来,我们看一下这个弟子啊, 倒班啊,上面一个点一个撇啊,点低撇,什么撇?高点短、撇长啊,像这种啊,这种写法的话,这种,呃,这个撇可以跟我们底下横接触,但是点不行啊。然后这个这块一个横折折画内收,再一个横,这个地方略 窄一些,就这样一个横一个竖折,这个注意啊,这个这个地方看一下 横短,是不是啊?因为横比较多啊,所以横多的字必须这个竖画必须得短啊,然后这块略微延伸出来,也是啊,这块也是内收,但是也不要太大啊,竖折折钩,对吧?然后一个竖一个撇,来,我们写一下啊,一个短,哎,一个点,对不对?哎?然后一个撇 一下,一个横折,哎。再一个横,竖能不能竖?能不能长?不能啊?竖短一点对不对?这空间距离是一样的。然后竖一个什么折折画,略微超出一点点,再往回 一个勾,中间写个什么?中间写个竖,竖是整个字最低点啊。然后一个什么一个撇的写法。

枫树上的喜鹊我们村的渡口旁有一棵枫树, 我很喜欢他,他好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着他的绿荫,遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝, 我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话, 我像童话书里那样在心中称呼他。喜鹊阿姨, 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。 我真是像通话书里那样在心中称呼他们喜鹊弟弟。 从那天起,我一有空便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。 喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会教喜鹊弟弟唱歌,一会教他们 做游戏,一会教他们学自己发明的拼音字母。切切切,喜鹊阿姨教道,我知道,这便是啊。喔,呃, 喜鹊弟弟也跟着学雀雀雀。今天早上,太阳从渡口对岸的山岗后面升上来了, 我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳问喜鹊弟弟, 切切切切,我懂得,他问话的意思是 看那是什么。喜鹊弟弟一起快乐的回答,切切切,切切切, 我懂得!喜鹊弟弟很快给出了答案,妈妈,那是太阳,太阳升上来了,我真高兴啊!

本视频包含生字列表、生字组词、生字辨析以及生字解释。这是本科的生字列表,配有拼音,请朗读预习本科的生字吧! 这是生字组词和去掉拼音后的生字列表,没了拼音,看小宝还认的不? 这是本科写字表内的生字辨析,一定要分辨清楚哦! 如果本视频对你有用,请给个正向的反馈,帮忙点赞、关注加收藏,以免本系列视频因数据太差而沉入海底,无缘与你见面。谢谢了! 这是本课的生字解释,已提前为你查好,需要时直接翻看就行。 你真棒!已经完成预习了,让我们在下一课的预习中再见!

同学们好,欢迎来到同步小学语文二年级下册的课堂,我是楠楠老师,这节课我们来学习枫树上的喜鹊。同学们见过喜鹊吗? 看,这个就是喜鹊,嗯,传说呢。哎,喜鹊一叫就会有喜事来临,所以呢,喜鹊被称为吉祥之鸟,大家都非常喜欢喜鹊,看,这个就是我们本课的主人公 枫树上的喜鹊。在读课文之前,我们来了解一下作者,作者是郭峰。嗯,你看郭峰爷爷还写了这么多的作品,木偶戏,还有蒲公英和红,你是普通的花,孙悟空在我们村里还有 什么呢?还有郭峰散文选集,你看郭峰爷爷还获了很多很多的假象。 哎,大家是怎么评价郭峰爷爷的呢?说他呀,是一个小顽童,有一颗孩子的心, 正是因为这样,他才能写出富有童趣的文章来。好,现在我们就读一读枫树上的喜鹊,去感受一下吧。 读完之后,我们来学习这课的生字。第一个字是度,我们观察一下, 左边是三点水旁,右边是一个度过的度,对不对?哎,这个度呢,就是从水面上通过的意思,我们可以用三点水加上度来 记住这个字。这个渡可以组词,渡船或者是渡口。什么是渡船呢?哎,刚才说渡就是从水面上通过,哎,那这个渡船 就是从水面上通过的船,对不对?那渡口呢?就是过河的地方,我们称为渡口。 第二个字音是一个前鼻音,上面是草字头,下面是一个音,阴天的音。嗯,我们也可以用加一加的方法来记住这个音,这个音就是 绿荫的阴,或者说树阴的阴。阴是什么意思呢?哎,夏天的时候,如果我们在大树下面,就会觉得非常的凉快,对不对?哎,我们把 大树下面被大树遮盖的地方就叫做树荫,或者叫做绿荫,还有一个四字词语叫做绿树成荫。 来看这个字 b 也是草字头,他下面也是一个 b 字,哎,这个 b 就是遮盖的意思,那他可以组词,遮 b 或者是隐蔽,都有点藏起来的意思。 下一个字称是一个后鼻音,左边是一个提手旁,右边是一个手掌的掌,你看两只手 我们就可以想到哪个动作呢?哎,两只手放在地上就是支撑的,撑好,我们可以组词支撑或者是撑开, 下一个提手旁右边是一个并,这个是拼,拼接的拼,拼图的拼,或者是拼音拼写的拼,可以组很多很多的词。 我们来看这个字母,这个是母亲的母,看到这个字我们会想到哪个字呢?他跟哪一个字非常非常的相似呢?哎,就是每天的美,每天的美上面多了一个撇横, 所以呢,我们在记这个母亲的母的时候,可以联系这个每天的美,把每天的美去掉,上面的撇横就变成了母亲的母,我们可以联系这个字来记忆,可以组词,母亲 或者是字母的母。刚,又一个后鼻音,这个刚指的就是比较低的山, 所以呢,在这里山钢还有平钢都是这个意思。下一个字懂,懂,是竖心旁加上一个懂古董的懂,哎,就组成了懂得的懂,懂事的懂, 你看懂事,懂得,或者是懂了,懂礼貌,哎,都是这个懂。好,我们来看最后一个字按, 我们把按也来拆一拆,把它分一分,上面是安,下面是木,安按,哎,字音非常的相近,对不对?这就是一个形声字,上 声下行,那木就代表他的意思啦。这个暗跟木有什么关系呢?哎,在古代的时候呀,这个暗指的就是用木头做的 乘食物的托盘,就叫按有一个这样的四字词语就叫做举案齐眉是什么意思呢?就是给丈夫送饭的时候,把这个托盘拖的高高的,拖到眉毛的位置, 这个词语就是形容夫妻之间相互尊敬。现在这个案我们可以怎么组词?看档案方案对不对?或者呢,我们平常妈妈做菜切菜用的叫什么?叫案板对不对?哎,也是这个案。好了,看这 些要求,我们会写的生字,先来读一读伞,打伞的伞,姨,阿姨的姨,弟弟的弟,方便的便 娇、游戏和母。我们一个一个来看,先看第一个字,伞,哎,这个伞你觉得在写的时候哪几笔比较重要呢? 就是上面的撇和捺要写的舒展一些,就真的像一个散的盖子一样,然后写点撇横, 横也比较长,但是我们注意啊,这个长度也是在撇和捺里边的,不要超过他们。最后一笔竖正好写在竖中线上 二个字,咦,第三个字 d, 我们来找一找,在这两个字中有哪些相似的地方, 哎,你看这两个字中间其实都藏着一个弓,弓箭的弓,发现了没有?哎,但是这个弓箭的弓在写的时候要写的非常的扁,嗯,这一点我们要注意来看。咦,怎么写 撇点,然后写横,这个横呢,要稍微往上倾斜一些,然后注意右边的笔顺,横 横折横竖折折勾,写的扁一些,然后撇,捺写的起点非常的高,然后捺写的舒展一些就可以了。 弟弟打弟点撇,横折,横,竖折,折钩,同样写的扁一些,竖正好写在竖中线上,然后再写一撇就可以了。 下一个字,方便的变,嗯,方便的变,左右结构,左窄右宽。所以在写的时候啊,看这个撇,他是一个竖撇,然后这个捺呢,要写的稍微的平一些,好了,看下一个字,交。 哎,这个胶也是左右结构,基本上是左右等高的。我们来看左边怎么写横竖横撇,你看撇,起笔是在这里的,是在横的上, 然后横勾,竖勾,提撇,横撇捺,这个撇的起点也是比较高的,起笔比较高。我们再来看这个由游戏的由,由三部分组成,哎,我们看他的高低, 你看三点水,这个点,还有方的点,基本上是一样高的。然后 右边这个撇,他的起笔比较高一些。再看游戏的细,游戏的细横撇,这是一个长点,要记住了。然后横 斜勾撇点,这是他的笔顺,这个斜勾要写的长一些。最后 一个字母,母亲的母。我们来看他的笔顺,竖折,这个折稍微往下垂一点,然后横折勾 点横点,发现没有,这两个点正好在竖中线上,这个横非常的长,而且他的起笔也是在横中线上。好了,同学们自己来写一写这些字,写完之后 读一下这些词语,然后再写一写这些词语,好像一直说话同话对岸,发现弟弟游戏发明和字母。好。再来看这三个词语,刚才呢,老师让大 大家读课文的时候,你们有没有注意到这三个词语呢?先来看第一个词语,渡口,哎,渡口,刚才老师已经讲过了,这个渡口其实呢,就是过河的地方,对不对?好看望, 看望,一般指的就是到长辈或者亲友家去问候他,哎,去看一看他,山冈,刚才老师讲了什么意思呢?对了,就是不高的山,就叫山冈。我们来看近反义词, 遮蔽,先在课文中找到这个词语,哎,在第一自然段,嗯,课文中说,枫树的树荫遮蔽了村子的渡口,哎,你看, 我们看这幅图,因为这个风数比较大,所以呢,他就遮盖住了这个渡口,对不对?哎,所以呢,遮蔽就是遮盖的意思,那他的记词也是遮盖,那他的反义词呢? 如果没有遮盖起来,就叫做对,就叫做暴露。再看下一个词,常常,哎,非常简单,常常就是经常的意思,那他的反义词就是偶尔,偶尔就是不经常 快乐。他的记忆词呢,哎,非常多,高兴,开心都可以,他的反义词也很多,难过,伤心也都行。现在我们自己翻开课文,再来把 这篇文章来读上一遍,读完之后呢,我们想一想,你都知道了什么?哎,自己来说一说。 其实读过这篇课文呢,我知道了。哎,这个作者呢,喜欢站在渡口旁的枫树下,在干什么呢? 看喜鹊对不对?看喜鹊阿姨,还有喜鹊弟弟,还喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习做游戏,对不对? 哎,那下节课我们接着来学习枫树上的喜鹊,这节课就到这里了。

小学二年级下册课文枫树上的喜鹊我们村的渡口旁有一棵枫树, 我很喜欢他,他好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着, 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话, 我像童话书里那样在心中称呼他,喜鹊阿姨,我真是喜欢极了。上个星期,在 早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样在心中称呼他们喜鹊弟弟。从那天起, 我一有空便来到渡口边,站在枫树下面望着我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会教喜鹊弟弟唱歌,一会教他们做游戏,一会教他们学自己发明的拼音字母。雀雀雀, 喜鹊阿姨教的,我知道,这便是啊。哦,呃,喜鹊弟弟也跟着学,却却却。今天早上, 太阳从渡口对岸的山岗后面升上来了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳问喜鹊弟弟,却却却却。我懂得。他问话的意思是看 那是什么?喜鹊弟弟一起快乐的回答,雀雀雀雀雀雀,我懂得。喜鹊弟弟很快给出了答案, 妈妈,那是太阳,太阳升上来了,我真高兴啊!

风树上的喜鹊 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢他,他好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着, 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是 的,我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜, 的确会跟我说话,我像童话书里那样在心中称呼他,喜鹊阿姨, 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要乘着渡船到对岸的树林里去打柴, 发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了,果真是像童话书里那样在心中称呼他们喜鹊弟弟。 从那天起,我一有空便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜, 喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会叫喜鹊弟弟唱歌,一会教他们做游戏, 一会教他们学自己发明的拼音字母,雀雀雀,喜鹊阿姨教到,我知道,这便是啊,哦哦,喜 切,弟弟也跟着学。去去去!今天早上,太阳从渡口对岸山杆后面升上来了,我看见 喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳问,喜鹊弟弟,鹊,喜鹊鹊, 我懂的,他问话的意思是,看那是什么?喜鹊弟弟一起快乐的回答是, 去去去去去,我懂得。喜鹊弟弟很快给出了答案,妈妈,那是太阳,太阳升上来了,我真高兴啊! 懂! 由点点提点横横折钩撇 撇横横撇竖钩 横细横撇点横斜钩撇点细曲细细。 伞撇捺点撇 横竖移撇点 撇横横横折横竖折折钩撇。 no d 点撇横折横竖折折钩竖 撇变撇竖横竖横折 横横撇捺交横竖 横撇横撇竖勾提 撇横撇捺母竖折 横折钩点横点。 夫子,你看,咱们院子里也有一棵枫树呢,像一把很大又很高的绿色太阳伞。 没错,更巧的是啊,咱们这棵枫树上也有一个喜鹊窝, 这就是喜鹊窝。是啊,你看,课文一开始啊,作者就写到自己很喜欢这喜鹊窝, 这鸟窝有什么可喜欢的?哈哈哈,作者经常抬头看喜鹊的窝,其实是因为喜欢鸟窝里的喜鹊呀, 他还在心中称呼喜鹊为喜鹊阿姨呢。 喜鹊阿姨这个称呼拉近了作者和喜鹊的距离,可以看出,在作者心中,喜鹊和他很亲近。作者还有六个喜鹊弟弟。 不错,作者就这样认识了喜鹊一家,从那天起,他便经常去看望喜鹊弟弟。 哎,父子课文里说,喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏,还教他们学自己发明的拼音字母,这, 这都是什么意思啊?这句话体现了作者对小喜鹊的观察十分细致,连用三个一会, 写出了喜鹊阿姨的忙碌。我知道,他忙着教喜鹊弟弟各种本领呢,飞行,找虫子,他们每样都要学。 作者把喜鹊的叫声想象成他们的语言,喜鹊的叫声就像是我们的拼音字母。 喜鹊弟弟也特别好学呢,跟着学,去去去。是啊,喜鹊阿姨还会指导小喜鹊看日出呢, 哈哈哈,真有意思,喜鹊跟我们的生活没什么两样吗? 马豆啊,课文中多次出现了喜欢这个词,你知道作者 喜欢的是什么吗? 那可多了,枫树,枫树上的鸟窝,鸟窝里的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。 说对了,除了这些,作者更喜欢的是观察喜鹊,和喜鹊交流。作者通过丰富的想象力向我们介绍了枫树上喜鹊一家的故事,表达了对大自然的热爱。 哦,我明白了, 那咱们把这个鸟窝放回去吧, 不然一会喜鹊阿姨找不到他的孩子,该着急了。 哎呦, 毛豆 哎,马斗,你知道吗?我国古代有喜鹊报喜的传说。古时候有个叫李景义的人,家门前的树上有个雀巢,他经常为巢里的雀儿吃东西,时间长了,人和雀就有了感情。 一次啊,李景义被冤枉入狱,突然他喂食的那只喜鹊停在大楼的窗前,欢叫不停, 他心想,大约有好消息要来了。果然,三天后,他被无罪释放。后来他才知道,原来是他喂养的那只喜鹊变成了人,假传圣旨 他才得救的。民间还流传跨鹊赵喜的风俗, 如两只雀儿面对面叫喜相逢,双鹊中加一枚古钱,叫喜在眼前。 一只欢和一只雀在树上树下对望,叫欢天喜地。流传最广的则是喜登梅枝报喜图,又叫喜上眉梢。 原来如此,哎,父子,你听是不是喜鹊的声音? 哎,好像还真有,我不是夫子,您要给我加薪? 哈哈,想多了,孩子。