你要写林清,就不能直写林清。要写运河的水,轻轻拍打石岸响妈妈哼的歌, 温柔又安宁。要写超官的砖,数着来往的船,六百年的故事藏在每一道缝。你要写林清,就不能直写林清 要写舍利塔的铃,叮叮当当风一吹,就洒下古老的回音。要写清真寺的月,弯弯像小船载着星光活在童年的梦。 你要写林青,就不能只写林青。要写凹头肌的浪,逃出多少勇敢。要写竹竿巷的灯,照亮谁的书本。要写胡同里的树香飘啊飘,让每个离家的孩子都记着回家的门。 你要写林青,就不能只写林青!要写婉园的粉墙触烛半阙江南的月影。要写曲桥下的流水怎样把北方的风泡成一杯温润的龙井。 你要写林青,就不能只写林青!要写渭河边的柳轻轻弯下腰,把落叶写成信,寄给远方的人。要写运河广场的鸽子咕隆隆飞起,带着我们的笑声去亲吻白云。 最后你要写这座小城,怎样把万里山河都藏进一方皎原的窗林,而窗林外,整座林清正以愈合的姿势静静流过唐宋元明清。林清啊林清,你是我最爱的家乡, 你的名字像糖一样甜在我的心上,无论我将来走的多远,飞的多高,只要想起你,眼里就有星光。
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们,今天我们来分析小学四年级的习作,会飞的木屋是怎么做到开头点题定位,中间呈上详写,结尾照应申化的。 第一、三段,我想发明一个会飞的木屋,他和别的木屋可不一样,他周身闪耀着 五颜六色的光芒,一出现就吸引着所有人的目光。每当我想到他能带着我飞向蓝天,心里就充满了无限的期待与欢喜。 开头点题定位第一站段开头直接交代写作对象,会飞的木屋特点是闪耀五颜六色光芒,与众不同,心情是期待、欢喜、 开门见山,引出奇思妙想。这件事定下神奇向往的感情基调。为下文写木屋外形功能,遨游太空做好铺垫,让全书方向明确,思路清晰。 常常想写,就是把会飞的木屋展开来写,写具体写详细,写明白,用上神态描写、动作描写、心里描写、比喻排比等修辞手法。 我们来看看这篇作文是怎么呈上想写的。呈上想写一共是二、三、四三个自然段。我们先来看看第二自然段 第二自然段,我的木屋是五颜六色的,样子神奇又特别。它的屋顶是蓝色的,像森林一样清新。 窗户是黄色的,像太阳一样闪闪发光。木屋下面有四个灵活的大轮子,既能在地面上自由奔跑,还能在起飞时变成强力推进器, 让木屋稳稳升空。木屋两侧长着一对大大的鸡翼,如同鸟儿的翅膀,轻轻一扇,就能带着我飞向远方。 这第二段承接开头,重点写木屋的外形,从颜色、屋顶、墙壁、窗户再到轮子、鸡翼,依次描写, 运用大量比喻,让样子更生动,把木屋的神奇外形写得具体清楚,为下文写功能做好铺垫。条理清晰,画面感强。 第三站段木屋的功能更是让人惊叹不已,它不仅是一个温馨舒适的家, 里面有柔软的小床、明亮的灯光,还有我最爱的玩具和书籍。 更神奇的是,它装有全自动清洁系统,只要轻轻一按按钮,灰尘和杂物立刻被清理干净,让小屋永远一尘不染,干净又整洁。 这第三段段继续承接上文,详细写木屋的实用功能,抓住神奇,方便展开写具、居住、清洁两大功能, 运用动作描写,把自自动清洁的过程写清楚,突出木屋的高科技与便利,内容具体不空洞。四、 最让我兴奋的是,木屋还能带我遨游太空。夜幕降临时, 我启动飞行模式,木屋缓缓升空,穿过层层云朵,飞向浩瀚的宇宙。我正看的路迷,突然机身轻轻一震,我紧张的心都提到了嗓子眼。 我连忙按下稳定键,木屋很快恢复平稳,我常常舒了一口气,继续欣赏美丽的星空,和星星打招呼,和月亮说悄悄话。 这第四战段从遨游太空心情起伏进一步展开,突出神奇刺激的主题,先写顺利升空,再写突发小意外,心情从兴奋到紧张再到安心, 一博三折。运用动作、神态、心理描写,把飞行的奇妙与刺激的写到最高点,内容生动,感染力强。 常上想写部分写完了,我们再看看照应申化是怎么做到的。 五五,这这奇妙的飞行让我久久难忘,我暗暗下定决心,一定要努力学习科学知识,不断探索创新。我相信只要坚持不懈, 总有一天,我的奇思妙想一定会变成现实,我一定要造出属于自己的会飞的木屋。 这第五段段第一句总结飞行经历。造影上文木屋的神奇与冒险, 暗暗暗定决心,点名中心,升华主题回扣,回扣题目会飞的木屋告诉我们,要爱科学,学科学,勇于实现梦想。既造影权威内容,又升华情感, 是文章结构完整、中心突出,余味十足。权威结构严谨、 层次分明、描写细腻、情感真实完美,体现简快、作文思路清、写得快、内容实得分高的优势。

同学们,今天我们来分析小学四年级的习作难忘的拔河比赛是怎么做到开头点题、定位,中间承上想写,结尾照应生话的。第一段, 在我的记忆中,有一场拔河比赛令我终身难忘。 开头点题定位,开头直接点名写作对象,拔河比赛核心主题,终生难忘,开门见山,简洁有力,直接定下难忘深刻的情感基调, 为下文具体描写比赛过程做好铺垫,让全书方向明确,思路清晰。 曾上想写就是把难忘的拔河比赛展开来写,写具体,写详细,写明白,用上场面描写、动作描写、语言描写、心里描写。 我们来看看这篇作文是怎么承上想写的。承上想写一共是二、三、四三个自然段,我们先来看看第二自然段。 那是一个阳光明媚的日子,学校组织了一场拔河比赛。比赛那天,操场上热闹非凡,同学们都满怀期待,我们班的参赛队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试, 充满了斗志。这第二战段,承接开头,重点写比赛前的场面,交代时间、天气、事件,描写操场氛围和队员状态,突出赛前紧张又兴奋的气氛, 为比赛正式开始做好铺垫,情节自然,过渡顺畅。 第三战段,随着裁判的一声哨响,比赛正式开始。我们班的队员们紧紧握住绳子,身体向后倾斜,齐心协力地往后拉 红绸带,在绳子中间左右摇摆。双方队员使出了浑身解数,互不相让,同学们的加油声此起彼伏,响彻整个操场。 这第三段继续承接上文,详细写比赛开始的场面,抓住哨响、握绳、倾斜、拉绳等动作描写, 结合红绸摇摆、加油声不断的环境描写,写出比赛的激烈与紧张,把比赛场面写的真实,画面感强。 第四战段,比赛进入了白热化阶段,我们班的队员们有些体力不支,红绸带慢慢向对方那边移动。 就在这时,我听到了班主任老师的呐喊,同学们,加油,团结就是力量,坚持住! 听到老师的鼓励,大家顿时充满了力量,齐声喊着口号,一二加油,一二加油!我们班咬紧牙关, 拼命往后拉,终于红绸带向我们这边移了过来,我们一鼓作气赢得了比赛。 这第四战段从比赛高潮进一步展开,突出难忘的主题,鲜血陷入烈士体力不支, 再写,老师鼓励,重振士气,最后反败为胜。运用动作、语言、场面描写,把紧张、反转、激动写得淋漓尽致, 一拨三折,让情感达到最高点。内容生动,感染力强,常常想写部分写完了,我们再看看赵影、申化是怎么做到的。 第五段那一刻,同学们欢呼雀跃,激动地拥抱在一起。这场拔河比赛让我明白了,团结的力量是无穷的,只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难, 它也成为了我小学生活中一段珍贵而难忘的回忆。 这第五战段第一句写胜利后的喜悦照应上文。比赛过程 我明白了,三六号总结道理,回扣题目,难忘的拔河比赛 最后一句再次点题,表达珍贵、珍藏、回忆的心情。升华团结就是力量的主题, 既照应权威内容,又升华情感。是文章结构完整,中心突出,余味十足。 权威结构严谨,层次分明,描写细腻,情感真实完美,体现简快、作文思路清、写得快、内容实、得分高的优势。
