铁块沉底后还受浮力吗
同学们会做这道福利题啊，你期末的福利问题真的是神挡杀神，佛挡杀佛，我们一起来看一下，气球吊着铁块悬浮在水中，向下轻推气球，手离开后，二者将怎么样？很多同学一看就蒙了，说这俩一起不是悬浮吗？ 你轻推一下气球对吧？他应该还是悬浮呀，如果你这样想，就掉到了出气人挖的坑里，咱一起来分析一下啊。那么刚开始悬浮，说明气球的浮力 加上铁块的浮力，等于气球的重力加上铁块的重力， 那接下来是干嘛的呢？向下轻推气球推了一下之后，我们来想一下，首先啊，气球的重力肯定是不会发生变化的， 但气球浮力会不会变呢？因为气球是有弹性的，所以向下推气球的时候，水的压墙会增加，压墙增加就会让气球的体积减小， 所以向下推的时候，气球的体积会减小，那么就意味着气球的浮力 会减小。那再来看，气球的浮力减小，就意味着气球的浮力加上铁的浮力，就比气球的重力加上铁的重力要小了，所以此时总浮力 就要小于总重力，那整体就要向下沉。所以这道题答案选择 a 选项，向下运动。 同学们之后再遇到这种问题的时候，千万不要想当然的去分析，一定要找到核心的变化量，如果你不知道怎么分析这类问题，记得给大少老师点个关注，来我的直播间，我细细的讲给你听。
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01:37查看AI文稿AI文稿来，各位同学，我们来看一下，今天这个啊，我们这个泡沫丢在里面会飘，是不是有浮力？对，那接下来老师要告诉大家的是，如果是一个很重的东西，比如说啊，这里是一个铁块，为了防止生锈，老师把它放在容器里面，当我们放进去的时候，它会怎么样沉下去？但是那你说是不是它是没有浮力的？嗯， 那现在能不能有个方法，哎，证明他有福利，能不能对好？能，怎么证明好？看一下，你看老师只需要用一个什么呢？用一个弹簧测力器就 ok 了。好，你看弹簧测力器，我们先这样啊，好，我们先把这个弹簧测力器给它， 给它挂上这个重。好，这个是，你看我们，我们看一下多少牛， 是不是一点一点一，接触接近一点二，对不对？嗯，好了，接下来你看好了，我把它放在水里面，依然让它落下去，这个时候看看它毒素会怎么变。来，看。好，好，我把这个给他啊，看着 来会变什么？变什么了？变小了。哎，这里的变小说明什么了？有福力，是不是无形中有个力，怎么样？拖着它了？这个力就是我们的什么福力，那福力我们还能够知道它的大小， 是不是我们的这一个的重力减掉放在里面的这里的一个力是不是就是我们减少的那个力？减少的力就是我们的什么力？负力。好， ok。
01:34查看AI文稿AI文稿今儿侄子生谁啊？咋不擦黑板啊？老师，这题我们都不会哎，最后一遍啊，将甲乙丙体积相同的小球放在水中，如图所示，不利最小的是甲乙丙中的哪个？或者无法判断， 还是老问题，浮力难在什么？囚法太多。那这道题的核心呢，是体积相通。我们一般看到这样的，有漂浮的，有悬浮有沉底的想法无非两个思路。第一个思路就是，对于漂浮和悬浮的物体来讲，他们的浮力应该等于自身重力， 而对于沉底的，你显然不能直接拿这个球，对吧？你要不然呢，就是能找到平底给他的支持力，然后拿重力减支持力，你要不然呢，就阿基米德原理，烊烊 j v 排这道题只给了体积相同，所以浮力等于重力是无法让我们把三个球全比较的。那有什么更好的比法呢？ 直接看体积嘛，刚才老师已经说过了，对吧？根据阿基米德原理， f 浮等于 g 排等于烊烊 g v 排，它为什么能更好球呢？是因为今天三个球都在同一个水缸里，它们共使用了相同的溶液，所以本质上我们想比浮力大小，直接比到它们排开液体的 体积大小就可以。那很明显，乙和丙共享了整个体积，对吧？所以它俩的浮力就应该是一样的。而甲呢，它只有一部分体积进入到水中，所以它的 v 排更小，它的浮力就会最小。 就在这三个球里面，乙丙福利一致，甲的福利最小，所以这道题选福利最小的 a， 怎么样，你悟了不？
40廖老师WU了个理
00:34查看AI文稿AI文稿初中物理地狱级易错题，把一样大的木块和铁块按在水底，谁受到的浮力更大？三秒钟下注木块铁块。 答案是一样大，为什么一样大？因为体积一样，排开水的体积就一样，这就叫阿基米德原理。 那为什么一个浮一个沉？不是因为浮力不同，是因为重力不同。记住近墨看体积，漂浮看重力这种反直觉的题，用模型跑一下就懂了。
529邱物理可视化工作室
04:59查看AI文稿AI文稿今天给大家继续分享一个啊两木块的一个问题，老赵把它称为叫木块浸没问题。啥意思？把木块放到水中，它肯定是处于刀口状态，我在上面压一个金属块，使它恰好完全浸没在水中。 我也可以哎，在他木块下面绑一个另一个物块，以往下拉着他，使他也恰好完全浸没在使用。然后他就会问你，哎，假金属块和乙金属块之间的一个关系， 但这个题这个核心要点其实是用隔离法更好的做一点。那在这的话就是我们可以对木块受力分析。先说第一种情况的，那木块他肯定会受到向下的一个重力， 向上的一个浮力以及向下的受的是向上的一个浮力，以及向下的不是压力了，而是一个什么呢？哎，是一个拉力， 由于木块的重力相同，浮力也相同，因为他们都是恰好完全浸没，所以他们的一个压力和拉力大小是一样的。核心点你就用到了压力和拉力式大小等等。具体是怎么做，我们看一下。如图所示， 在一块交付在水面的长方形的木块上，放了一个质量为二百七十二克的一个铁块甲，然后给他贴了一个密度， 木块恰好浸没在水中，若拿掉了，哎，假铁块，用细线把一铁管绑到木块上，也恰好浸没在水中。只要两种情况都是木块恰好浸没在水中，这就是老赵所说的木块浸没问题，你就可以用。我们算一个小技巧， 就是什么呢？第一种情况，他所受的压力是等于第二种情况，木块所受绳子的一个拉力，然后他让你去求铁块的一个什么的质量，那我们可以去想，第一种情况，他所受的压力大小是不是恰好就等于哎一个重力， 所以我就可以写成一个就是力价。第二种情况，木块所受的拉力，拉力其实我并不知道，但是我可以通过乙受力分析，因为绳子向下拉，木块的力和向上拉乙的这个拉力大小是一样的， 那乙他会受到的是一个重力，这乙受到一个向上的一个拉力，还有一个就是向上的一个什么浮力，此时静止合力为零，那我就知道了，重力是等于拉力加浮力， 变一下形式之后，我就知道他这个拉力其实就等于是重力减去一个，那他这个式子我就可以写成一个，这乙减去一个谁啊？ f 乙 只要浮力这一块遇到了一个等式，里面包含重力跟浮力的话，重力跟浮力全部拆成 u j v 的 形式。 假铁块的重力，那就等于是铁的一个密度乘以小 g， 再乘以一个甲的一个体积，就等于哎 乙的一个重力，那就是乙。铁块的密度乘以小 g， 再乘以乙的一个体积减去浮力，那就是乙。铁块的密度乘以乙的一个体积减去浮力，它用的是水，那就是 low 水， g 完全进不了那 v 盘就等于 v e， 把小 g 可以 消掉，消掉完了之后你会发现右侧它是不是都包含了 v e， 所以 我就可以进一步的变形，左侧照抄溶解成一个 v 夹，就等于一个 r， 铁减去一个 r， 水乘以一个 v， 你 会发现铁的密度一致，水的密度一致，我一变形，我是不是就甲乙两一支笔是不就可以写出来？恰好是等于一个 r 铁， r 水比上一个 r， 那 铁的密度是七点九克每立方厘米，水的密度是一点零克每立方厘米，所以他这个比值恰好就等于七点九减一，那就等于是六点九比上一个七点九。 所以甲乙两铁块的体积之比有了，那他们的质量之比应该也是多少呢？哎，六点九比上一个点九，那我现在就知道了啊， m 甲比上一个 m 乙就等于多少呢？ 六点九比上一个七点九，而甲的质量是多少呢？二百七十二代入这个数据就可以算出来，但是这个题的话，它这个数它不是一个整数， 你粗略的算一下之后啊，应该是选的是 a， 进四为 a， 它这个是除不尽的。核心一点就是，哎，木块进末的时候，木块所受的压力和它所受的拉力大小相等。
69大钊讲物理
03:23查看AI文稿AI文稿朋友们大家好，今天我们来讲解这两道关于日本北海道滑坡的地理题，同时呢去梳理里面涉及到的一些考点，以及它的注意事项。 我们首先看第一题，题，刚问这个丘陵集水区呢，它的年增总量显著减少的原因是因为滑坡题怎么样？ 那我们首先明确这个增氧量，它是怎么计算的呢？它是等于这个土壤的蒸发量，加上这个植物的增糖量。我们看一 压实土壤，那么滑坡体下滑呢，会压实这个土壤，让土壤的孔隙度呢降低水分呢，就不容易蒸发，会使得它这个增氧量呢会减少，也可以选 第二个，摧毁植被，那么植被摧毁之后呢，植物的增糖量也会下降，那么增氧量呢也会降低。二呢也能选第三个， 堵塞进流，那么堵塞进流会让地表呢会积水，积水之后呢，反而会使这个蒸发量呢会加聚，所以说它这个增氧量呢会上升，所以说三就排除掉了。 第四个，拦截降水，滑坡题呢，是没有去能力去拦截这个降水的，对降水影响是非常小的，把四排掉，选 a 选项。第二题，滑坡发生之后呢，这个 积水区怎样了呢？ a， 植物的吸水量会增加，那我们知道滑坡会破坏这个地表的植被，那么植被的吸水能力会降低，而不是下降，而而不是升高。 第二个，地下径流会增加，我们看从第一题可以知道呢，这个滑坡体能够压实土壤吗？压实土壤之后呢，下渗呢就会减轻，下渗减，减少的话，那么地下径流呢也会减少。 b， 排掉 c， 举地的这个降水会增加，滑坡对这个降水呢几乎是没什么影响的， c 排掉只能选第四个选项，那么第四个选项怎么理解呢？ 我们都说呢，滑坡会破坏这个地表植被压实的土壤，那么下身呢会减少，相反呢，地表进来就会增加，那么这个这个进来的速度就会加快，那么红方的强度以它的这个量呢也会变大，所以选第四个选项。 好，那我现在来总结一下本题涉及到的一些考点。首先第一个考这个水循环， b、 c、 d 的 这个水循环的这个环节，以及它的这个影响因素，包括地表径流，地下径流已下渗，他的概念 和他的影响因素。第二个呢，考到这个滑坡这种地质灾害呢，对地理环境的一个影响， 那么滑坡呢，会不会地会对地表这个土壤植被水纹的产生一系列的作用？第三个考了这个自然环境的整体性， 那我们都知道呢，一个要素的话变化，变化呢会引起其他要素的连锁反应，那么我们在其中涉及到这个植被的减少，导致土壤呢发生影响，所以说水纹呢也会出现影响。 那么我们这里需要注意的一个事项就是这个增氧量它的定义，它是指的这个土壤的蒸发以及食物的增腾的一个总和，不能单单只考虑某一个要素。那么以上就是我们本期的分享，希望本期对大家能够有所帮助，感谢大家。
109课代表（i人版）
02:02查看AI文稿AI文稿铁块的位置变了，页面高度变化吗？这道题目很多同学都栽过，不服的先在评论区写答案，再过来看看条件，两个物体相同，只不过位置发生了变化，容器相同，水的质量相同，也就是体积相同。 我们来看，甲整体漂浮，那么哎，非常的容易，总重力等于总浮力， 入业即为牌。哎，这个牌全部由木块来承担，那对于乙来说呢，也是漂浮，只不过铁块亲自下来了好，总重量就应该等于入业即为牌。 只不过这个牌分成两部分，木头牌一部分，还有铁也牌一部分。然后呢，根据常识，铁的密度 大于木头的密度，所以相同条件下，铁的体积就应该小于木头的体积，所以它下来了，那么排开的体积就应该变小，所以页面就应该低，那 假的页面就应该高。这道题选 a 到这里，如果你还在继续听我胡扯，那恭喜你入坑了啊，这是典型的陷阱。如果你用 ai 软件来搜这个题目，他给你的可能也是这个结论，别问我为什么，因为我刚刚搜过， 所以不要轻信 ai。 那 我们来看正确的做法是什么？甲乙全部都是漂浮，那么总重力等于总的浮力，入业记为牌。哎，总重力没有发生变化，那么 v 就 不会发生变化，页面一样高。正确答案选 c。 好， 结束非常的简单。那我们前面那个掉到坑里面的漏洞究竟在哪呢？ 来看这里啊，铁块确实排开了一部分体积，但是他通过一个细线，实际上在向下拉这个木块的，也就是说，木块承担了一部分对铁块的拉力，而这个拉力呢，被你给漏掉了，这个拉力是对 木块排开体积要产生影响的，所以要记住的就是整体的漂浮。看的是什么呀？总重力还有什么呀？总的排开体积，不要被局部摆放迷惑，公式熟练才是王道。好，今天我们讲到这里，你学会了吗？
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14:59查看AI文稿AI文稿一口气带你拿下拔下物理实践题的高频考点以及易错点，注意是你考试必考的实验考点，记住一个提高两分，关注小 c， 迅速带你提分，不信完整看完此视频，对比你平时考的实验题是否能压中 这节，我们看一下实验探求浮力的大小与哪些因素有关。这个实验啊，我们浮力这一张还有一个特别重要的实验，就是探求浮力大小啊，前边都是一样的，与我们排开液体的重力的关系，老师写一下， 我们同学们学习时啊，一定要注意这两个实验的区别，排开液体的重力的关系，把这两个实验他们的实验流程和实验结论 进行一下简单的对比啊，同学们一定要区分好来，咱们先看第一个实验啊，就是浮力的大小与哪些因素有关，它的主要的考点和风向。咱们先看一下第一条，第一条实验的原理，原理是什么呀？称重法，这个称重法非常重要啊， 记不记得当时老师讲浮力计算的四种方法的第一种方法就是我们称重法，也就是 f 浮等于 j 减 f 啦，整个过程是什么样的，同学们，老师带着同学们复习一下啊，首先用一个弹簧测力计测出这个物体的重力，也就是对应的是 a 流程， 哎，这个式数很明显是六牛，那说明这个物体重力 j 等于六牛。接着啊，同样的一个物体，同样的弹簧测力计，把它放到水中，看我们的 b 步骤， 咱们对于此时这个物体进行受力分析啊，受到一个重力 g， 还要受到一个弹簧测力计给他的向上的拉力，此时的 f 拉，同学们是多少？ f 拉等于四纽， ok， 还有呢，还有就是这个液体给他一个向上的，哎，浮力，这个浮力大小是咱们需要求的， l 浮是向上的。现在咱们知道啊，这个物体受到的力，首先是他的受到力，有很多同学在这整不明白，他受到的力，也就是他作为受力物体，所有的 向上的是等于所有的向下了，因为他是此时是平衡状态呀，肯定是平衡状态，静止嘛，那就能得出 j 等于，哎，我们的 j 是 等于 f 负，加上我们的 f 拉的。 这个式子，老师已经给同学们推过 n 遍了啊，可能很多同学会觉得，嗯，非常简单，也确实是非常简单，现在就能推出我们的 f 符号，等于这一减 f 啦，也就是我们称用法的推导方式，它同时适用于 c、 d、 e 这三种情况啊，所有的情况啊，都适用于。来，咱们接着看一下啊，老师把这个擦掉了， 说，这个弹簧测量机的示数越小，说明这个物体受到的浮力越怎样，这个越小，那很明显这个越大呗。哎，非常简单啊。 第二个说实验中利用了什么方法啊？老师已经给出了，是控制变量法啊，他把多因素的问题变成多个单因素的问题， 说白了控制变量是怎么回事的，研究谁谁就整成不一样啊。为什么有这么多组实验呢？就是要探讨与哪些因素有关呢？所以这个因素是多个因素啊，我们实验时要用到控制变量法，把这个多个因素变为单个因素的问题，哎，第三点，接着看下第三点， 注意完全浸没和不完全浸没对实验的影响。什么意思？很多题会说啊，老师把这个擦掉了啊，比如说，咱看一下 b 和 c， b 和 c 它有什么区别？同学们， 浸没在水中的深度不一样，是不是浸没在水中的深度不一样，一个是到这了，一个是上边，但是你能说明这个浮力 是浮力的大小与浸没在水中的深度有关吗？同学们一定注意啊，这个是没有关系的啊，一定是无关的。首先你要知道结论，为什么我们似乎观察到浸在水中深度的变化 啊，浮力也变化了，但他的食指是啥？不是跟深度有关，而是跟他排开液体的体积是有关的， 明白吧？哎，要知道这个事情，所以很多实验会误导你说这个情况是不是跟深度有关呢？你要考虑啊，这两种情况我们要还是应用到控制变量法。如果说，如果说要探求浮力的大小与物体浸在水中的深度有关，这个，哎，这个因素有没有关系？ 咱们要保证什么？一样，要保证我们的微排一样，还要保证什么？我们的肉液是相同的，是不是控制变量法？那如果是这两个你都没保证的前提下，你是没法探讨出啊，物体浸在水中的深度有没有关系的啊，注意这一点啊， 所以我们要注意一下完全寂寞和不完全寂寞对整个实验的影响。 ok， 第四点，应将弹簧测力计在什么方向上调零。注意这个问题啊，老师说过，你想怎么用它，你就在哪个方向上调零，是不是你现在想怎么用它？同学们，是不是想竖直用它，因为我们的重力 是我们的数值方向，哎，数值向下，而我们的浮力呢？是数值向上，所以不管是重力还是浮力，你看这个题都是数值方向上的，有的同学会写垂直，一定不是垂直啊，是数值方向，所以注意这两个字，哎，数值 老师这么强调，如果说考试真的考到了，不要再写错了好吗？不是垂直，是数值， ok？ 第五点，浮力的大小与浸没在液体中的物体的啊，注意是物体的密度是无关的 是吧，这个咱们都知道。第六点，浮力大小与浸没在液体中的物体的物体的形状也无关。这两点咱们当然知道了，但是怕有的题会误导你啊，怕有的实验一出现会误导你，因为我们已经学完了。 f 浮等于什么？肉液 g v 排，哎，也可以说肉液这为物，当全部浸没时，是不是那肉液这为排？说白了跟什么因素有关呢？就是跟我们 液体的密度和我们排开液体的体积，也可以说物体哎，也可以说是微近近在液体中的体积有关，跟别的因素怎么样啊，都没有关系啊，注意 第七点，我们的实验结论，注意看一下啊，物体在液体中所受浮力的大小不仅与哎液体的密度有关，刚才说了那个公式是不是安福等于肉液，这微排吗？ 这微排还是与啊，还与什么物体排开液体的体积啊，微排有关。至于这两个因素有关啊，与浸没在液体中的深度有没有关系？同学们，没有关系啊，浸没在液体中的深度无关啊，注意这两个词，浸没。 那老师现在考你个问题啊，说第一个结论啊，现在第一个结论是与液体的密度有关，这个结论通过我们这个 a、 b， c， d， e 这五组中的哪两哪哪几组来确定出来的。能得出这个结论 与液体的密度有关，那肯定有 e 了呀， e 换成盐水了，还有什么？还有我们的 c 啊，同学们，因为 c 和 e 这两组为什么不是 d 呢？同学们，为什么不是 d？ 你 看 d 和 e 啊，这两个深度一不一样， 不一样啊，深度不一样，而 c 和 e 这两个深度是一样的，深度一样。咱们要用到控制变量法呀，研究液体的密度，要把其他的条件都整成一样的，是不是？所以有 c 和 e， 还有没有别的？同学们，还有没有别的 老师告诉你一定要有 a， 为什么呀？首先你要把这个物体的重力求出来啊，求出来才能根据我们的称重法来求出它的浮力的大小啊，是不是 a， b 不 可少？我们再看一下这个液体的体积与这个有关，用哪几组实验对比来看出来的？同学们， 是哪个呀？一定是我们液体得选择一样的，都是水。然后呢， b 和 c 啊， bc 还有啥 啊？ b 和 c 当然必不可少的，我们的 a 呀， a 是 谁都少不了啊， abc。 还有最后一点说与浸没在液体中的深度无关，这个结论通过南极组呢，肯定要有 a， 还有什么 深度无关，都是浸没哎，都是浸没。 c 和 d 啊， a， c， d， 哎，这是第三个。这种题型也是我们考试中经常考的啊，注意一下。然后我们的结论还有什么 浮力与排开液体的体积有关，当然了，其他因素一定时，你看人家说的多严谨啊，一定是其他因素都一定时啊，排开液体的体积越大，浮力越大，那含有液体的密度是不是 与液体的密度有关？也是哎，其他因素一定时，液体的密度越大， 福利越大，对不对啊？你看啊，这个才是我们完整的说法。同学们说我们的结论时，如果是让你判断大小，什么什么越大，什么越大，一定不要把啊这句话啊，这这两句话给加上好吗？控制变量法呀，哎，是我们实验最根本的， 我们一定要把这个结论给说全了。第八点，计算盐水的密度，或者是我们固体的密度啊，出现计算了我们实验题啊，通常经常会搞一个计算，放在我们的实验题，让你算一算，那这类题型咱们怎么做？这类题型，而且是常见的就是计算这俩 盐水的密度啊，这个盐水，还有我们这个物体哎，这个物体，你所测这个物体它的密度， 哎，怎么办呢？就是应用我们做笔法，当然常规的方法我相信同学们也能把它算出来，但是估计是挺费劲的。那老师教你一个方法啊，做笔法怎么回事？ 首先，如果说让你算盐水的密度的时候，我们选举两个相同的物体，浸墨啊，一定都是浸墨，而且 d 和 e 这两种一定是一个物体，当然我们这个实验啊， 都是一个物体，一个物体分别的分别把它浸没在水中和浸没在盐水中，用浮力的比，这个物体所受到的浮力比就是等于它的密度比。 来，老师带同学们算一下啊，在这边算一下，来看一下，剖析一下，这到底怎么回事？我们在水中所受到的浮力当然都是全部浸没啊，一定是浸没。这两种 d 和 e d 在 水中所受的浮力是等于多少？哎，能算出来吧？六减二乘正法算出来的六减二等于四牛， 那我们在盐水中所受到的浮力呢？也能算出来，哎，有 f 浮盐水等于我们的六减一点六，等于四点四牛。那老师问你，他俩都等于什么？他俩都等于什么？ 安抚水也就等于肉水。 g 微雾，为什么是微雾啊？因为全部浸没，所以微排等于微雾。哎，那这个呢？是等于优盐水，柔盐水啊，乘以 g 乘以微雾， ok， 现在老师让你求啥来的？同学们，让你求盐水的密度啊，求盐水的密度怎么办？一直接做笔就可以了。哎，这么比上，这么比上，老师，把它擦掉啊，擦掉，因为都是相等的吗？哎，直接这么比上，然后把它中间加一个等号来，同学们，看一下， 直接就出来了啊。雾雾约掉， j j 约到，然后柔水比上柔然水是不是等于多少？一比四除以四点四，是不是一比上一点一啊？牛，咱们都约掉了，哎，这个单位也约掉了，就等于一比上一点一。那柔水的密度咱知道吧？一千千克每立方米，那柔盐水呢？ 那他的肉盐水很简单了，肉盐水等多少？一千一呗，一千一千克每平方米， ok， 非常简单。那如果是我们正常常规计算，怎么算？同学们，如果是常规计算， 肯定要通过这一步啊。四纽等于柔水，这微雾算出来我们的微雾，微雾算出来具体多少，然后带入我们这个式子中，哎，带入这个式子中，它已知四点四牛已知剩下一个位置处就是我们的柔盐水，还多了一步计算。 那你看一个作比就非常简单了，是不是？接着我们再看啊，求固体的密度。如果说题干中让你求这个物体，它的密度是多少，咱们也有一个方法，也是同样的作比法，怎么做？这回怎么比？ 选取物体的重力，哎，物体的重力和浸没一定是什么浸没啊，这两个都是浸没，浸没在水中所受到的浮力比，为什么不是盐水呢？因为盐水的密度我们不知道呢？不知道，所以要选取水中所受到的浮力比 等于什么？等于密度比对不对？来，老师给你列一下啊，我们的物体重力 g 等于多少？同学们，是不是等于我们的肉物 g， 微物有没有毛病？等于几牛？同学们，等于六牛。 ok， 老师看一下，带你看一下，这是啥？ 肉乘以微物是啥？是不是物体的质量啊？质量乘以一个小 g， 不 就是重力吗？能理解吧？ 我们所受到的 f 浮水中所受的浮力等于什么？柔水 g 也是微物，因为老师说了要全部浸没，那它等于几牛？这吧， 六减二四牛，刚才已经算出来了。 ok， 接着我们再看，说了说了，他比这个作比等于这个作比，是不是老师还是一样的把这个擦掉，因为都是等号，所以这个也是成立的。 ok， 我们看啊，威雾，威雾约掉了， j j 约掉了，然后柔雾比柔水等于什么？六牛比四牛，也就是我们的三比二吧，有没有问题？哎，三比二都除以二，三比二，那么我们柔水的密度是一千， 那你猜它是多少？一千五呗，是吧？哎，一千五百千克每平方米，直接咱们就出来了。 那如果是你常规算法呢？同学们，常规算法跟刚才一样，也是要通过我们 f 浮水来算出我们物体的体积，是不是算出物体的体积以后啊，因为物体的重力知道了， 重力知道了，然后求这物就能求出这物，还是需要算一个微物，但是我们用这种方法，微物直接就把它省力了，直接都约掉了，直接就等于一千五了啊，这边直接就等于一千一。其实我们的作比法 是我们的简易的计算方法啊，简易计算的同学们一定要掌握好啊， 你在考场上能省很多的时间，而且很多的计算题也可以用到。同学们听完老师的考点讲解啊，然后先做老师给同学们总结的那几个题型，做完题型以后再听这部分对应的题型讲解，好吗？
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00:44查看AI文稿AI文稿排水法球体积课本上就那么几行字，但考试能考出三种花样。第一种最简单，铁块扔进去完全没入水中，水没溢出来，量下水面剩了多少，底面积乘以上升高度搞定。 第二种就厉害了，铁块太大，水直接溢出来了，这时候光看水面上升可不够，溢出去的那部分也得接住，算上 上身体积加溢出体积，才是铁块的真实体积。第三种最容易翻车，铁块太大，没完全浸没，底面积变成了环形，水深的重新算。 这时候千万别直接用底面积乘高度差，算错必扣分。三种情况，一个实验全搞明白，比干做十道题都管用。下期需要什么课件，我们都能做，评论区留言吧！
68课本里可没这个
05:01查看AI文稿AI文稿这是不是咱们最恶心的部分，直播间同学可以表达一下意见，欢迎，哈哈哈哈， 欢迎，哈哈，进入直播间，欢迎大家啊，来，那我们字母推倒来看，哎，哦，这我这头像给挡着了哈，不好意思这样， 来啊，我就问问大伙，字字母推导，这是不是你最困扰的东西 啊？像不像一个大牌匾对不对？真的啊，字母推导绝对是困扰咱们各位同学，这字母推导哪道题呢？十三 第，你看啊，历十二题，十三题，十九题，二十四题，二十五题， 对不对？欢迎用户九三四进入啊，欢迎欢迎，我们的字母推导来啊，咱们今天聊的一直是什么叫做中考物理啊，中考物理， 你看看，哎，大家就这么说，我们中考物理里，你说难吗？本身不难，一共多少个知识点？不知道大家有这个概念吗？最关键的一共二十张， 七十五节，二百零八个点，好吧， 这是豆老师总结的一个数据啊，二十张七十五个小节，二百零八个点，有一些章他不重点不考，有一些章是不重点不考的， 欢迎大家进入直播间啊，所以咱们的复习的重点一定是朝着哪个方向，肯定是朝着我们最难的字母推导这些方向，大家能理解我的意思吗？ 好，欢迎大家！欢迎大家！欢迎悠悠进入直播间啊欢迎悠悠进入直播间，来，大家看我们的字母推导里头福利可能产生在哪啊？ 十三题，十二题，二十四题，二十五题啊，直白的说就是十九少。欢迎诺克咖啡啊，欢迎胖安安进入豆姥的直播间，欢迎大家，欢迎大家！ 欢迎 xh 三给我点个赞啊，咱们这组数据为什么能总结出这个数据呢？因为咱们依照着这个数据给同学们做了系统的一套分析，系统的一套规划， 咱们要聊的就是什么呀？第一个问题， 物理现在八十五到九十分怎么办？ 八十五到九十分，这个这个区段咱们怎么办？ 欢迎幸运之星，欢迎诺克咖啡，欢迎优 sir 进入直播间啊，欢迎大家，欢迎大家。那就是说八十五到九十分，这是第一个，咱来聊聊这个点啊，八十五到九十怎么办？告诉大伙你能做的事，你能做的事， 一看你的卷子 的十三、 二十四，二十五，刨了几分呢？欢迎大家，欢迎大家，八十五到九十。哇，这个分我跟你说开心也不开心， 为啥呢？你得了这个分啊，你有一种感觉就是什么呢？哎，我有点不好提了，你明白我的意思吗？有点不好提了，怎么办？我们现在能做到去解决这个东西的一个方法是什么呀？ 让我们用最短的时间可以去选择，我到底补哪道题？我告诉大家，我告诉大家，你看我的十三跟二十五是一会全会， 一会全会可以吗？是一会全会，哎，而反过来。
03:01查看AI文稿AI文稿浮沉状态的分析和应用问题是八下物理期中一定会考的选择或者填空题啊，这种题目呢，看似难度不大，但又非常容易错啊，那这个视频罗老师教你啊，到底怎么样去分析这种浮沉状态以及涉及到的伏压综合问题？ 学会之后啊，一定要把罗老师专门整理的浮力计算题目以及期中模拟卷拿去给孩子巩固一遍啊，特别是浮力这块，没学好的孩子，把这些常考题型都拿下。浮力问题啊，直接拿捏 来。首先这个东西看出来了，浮沉状态吗？肉眼可见，悬浮漂浮，对吧？那悬浮漂浮，其实我们可以得出两个重要的结论，一是密度关系，二是重力关系，对吧？ 好，注意看题目啊，甲乙两个完全相同的杯子，装有不同浓度的盐水，同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止的时候，两个杯子的页面是一样高的，是相平的。好， 然后下列说法正确的是，那第一个从密度关系，同一颗鸡蛋啊，在甲当中是悬浮，那就说明 ro 鸡蛋的密度是等于 ro 甲的密度的， 然后呢，在乙当中是漂浮，那就说明 ro 鸡蛋的密度等于 ro 甲的密度，然后怎么样啊？ ro 鸡蛋还要小于 ro 乙，那这样不就得出来了吗？甲的密度小于乙的密度，对吧？那液体密度不一样，知道了好，然后再看，一个漂浮，一个悬浮， 那就说明甲和乙的，对吧？ f 甲的浮力和 f 乙的浮力是相等的，因为它都等于 g 蛋的重力，没错吧？好，那这个，哎，浮力是一样大的啊，这个好像直接秒了是吧？那我们看一下，万一多选呢？ 来，鸡蛋在甲杯里面排开的液体的质量较大吗？排开液体的质量就叫 m 牌， m 牌和 m 物是相等的，对吧？因为浮力叫做 g 牌，所以这个是错的。 好，液体密度 ro 甲小于 roe， 那 高度又是一样高的，所以呢， ro 甲 g h 小 一点，那液体压墙甲要小一些啊，这个就错了。好，那特别是 d 选项啊。 问，杯子对桌面的压力，杯子对桌面的压力，其实可以怎么做？其实可以用总重力来求，对吧？因为我们前面学固液压讲了总重力，总重力怎么求呢？那你想啊，左边的鸡蛋，右边的鸡蛋，左边的杯子，右边的杯子都一样，我们现在就是比较一下液体的重力关系就可以了。 好，杯口就是这个水面啊，液面是一样高的，对吧？那甲的密度小， 页面一样高，下面的总空间是一样多的，但是由于它的鸡蛋是完整的鸡蛋，它的这个鸡蛋只是一部分的 v 排， 所以呢，左边的液体体积反而就小，因为 v 液加上 v 蛋等于下面的空间，对吧？这里面的是 v 液加上 v 排等于下面的空间， 所以它的 v 排鸡蛋只是占了一小部分。那这边的液体体积更大，密度 roe 更大，那总质量肯定还是 roe 的 更大，理解了吗？ 总质量又变大，那总重力也就是杯子对桌面的压力肯定是以更大一些，所以这是错的。那么这个题正确的选择 a 选项，你学会了吗？
383物理罗振凌
02:37查看AI文稿AI文稿好，我们来看这道题啊，他说二零二二年九月六日，工人黄某跟着师傅吴某，我们在做这种题的时候一定要弄清楚，就是这个谁跟谁啊，因为考试的时候他就这样出的， 在工地大型混凝土的搅和，搅和现场啊，就是拌和现场啊，有时候容易，但是这个写那个案例的时候别写错就行啊，读的时候无所谓， 熟悉生产环境。师傅啊，他跟这个就是说交谈时，黄某，也就是这个缺徒工在搅和，在这个半活操作间，出于好奇，碰了一下这个料斗的启动按钮，致使下料斗这个斗这个口，这个就是说他下料那个口门开了， 那么这种情况下，处于下料斗内的一个工人王某，由于正在处理料斗结块， 门口突然打开，致使王某从五米高的料斗口摔落地面，而且被随后掉落的混凝土块砸中，那么导致此次事故发生的机械性。注意啊，他的关键点是机械性危害，有一些危险有害因素。那么首先第一个料斗口锋利的边缘，这个跟 他这个锋利边缘没关系，因为我们说的是吧，他就是门开了，他掉下来，然后被砸中了，那这种情况 a 肯定不对，然后高处坠落的是等伤害， 他从五米高直接掉下来，第二击中物体的动能伤害，就是你看他是被这个混凝土块砸下来，然后第三坠落物体的解，那这个没问题，那所以说这道题是吧，选 b 啊，而我们看后边， 你看撂倒口稳，稳定性能丧失，机械强度不够导致的坍塌。电气故障，那这个不是电气故障， 这个是什么电气故障？这块是，而且电气故障也不算是机械啊，所以说这个不是高速对路的适能伤害，兼料斗内兼受会，我们没有什么不涉及到这个，因为他整个题目里边就不涉及到这个料斗伤害啊，就是跟料斗没关系，只是料斗门开了 啊。所以说这道题很明显选什么？选 a 啊？很明显选 b 啊，选 b。 那么这道题就是说在案例里边有时候也会考啊，他会考什么？考你安全管理考哪块？安全管理呢？就是如何避免这种事故，那第一个就是什么？你看他启动按钮这块，第一没有没有停电，第二没有挂牌，第三没有就是说专人监护，也就是说这几个因素，但凡上一个可能就不会出事 啊。我们一般来说这里面我们说能源锁定，能源锁定就就那几条，基本上吧停电啊，挂牌监护，一般来说现在就是说还有上锁啊，一般这几条你写上去这个问题都可以避免。
16张志轩说注安
