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01:49查看AI文稿AI文稿垃圾分类材料包开箱教程材料包里包括黑白和彩色图稿、彩色卡纸图稿、彩纸胶带和木棒、彩色纸杯和纸盒。 先拿出纸盒，打开四个拐角卡扣，拼接起来， 从中间剪开一半，用双面胶把纸盒内外包裹上材质， 沿着线稿把所有素材剪下来， 彩色卡纸线稿也剪下来。纸条两头贴双面胶，贴到大号对应的圆卡纸上，再贴到纸杯上，贴上类目标签。用双层泡沫胶把素材都贴到纸盒里， 用三层泡沫胶贴上纸杯，继续贴， 接着做。蜜蜂贴上眼睛，画上表情，用双面胶粘到一起。 拿出蓝色彩纸和木棒卷到一起， 剪掉四分之一左右，贴上蜜蜂，写上标语，贴上去，用泡沫胶固定到纸盒里，完成下课。
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10:11查看AI文稿AI文稿今天我们继续学习的是三年级下册第五单元数据的收集与整理，复式统计表， 我们已经学会了用简单的统计表来整理数据，现在来学习新的内容。这里给出了几幅关于运动的图片， 你们平时最喜欢哪种运动项目呢？是踢足球、打篮球，还是跳绳、游泳、踢毽子呢？那么为了了解同学们最喜欢哪种运动项目，我们就可以统计一下本班同学最喜欢的活动情况，其中每人限选一种， 我们可以用举手调查或者问卷调查的方式来调查。那现在我们来看一看三班同学他们的调查结果，这里给出了三一班同学最喜欢的运动项目，具体情况如表在这 现在将调查的结果分成了两张统计表，上面一张是男生最喜欢的运动项目人数情况，下面这张是女生最喜欢的运动项目人数情况。那么请同学们先观察这两张表，说一说你知道了哪些信息。 我发现男生中最喜欢篮球的有五人，最喜欢足球的有四人，女生中最喜欢跳绳的有六人，最喜欢踢毽子的有四人。那这两张表有什么相同点，什么不同点呢？ 我观察发现，他们的相同点是统计的运动项目一样都是足球、篮球、游泳、乒乓球、跳绳、踢毽子。不同点是上面的表统计男生人数，下面的表统计女生人数，而且两个表的人数也是不同的。 那如果我们想要知道哪些运动项目是男生和女生都比较喜欢的，我们要用哪个表呢？我们要分别来看这两个统计表，从这两个统计表中获取信息， 那这时我们就发现了想知道男生和女生都比较喜欢的项目，我们对比着这两张表一起来看，这个过程是不方便的，那有什么方法观察起来更方便呢？那在这里我们就可以将这两张统计表合并成一张表，然后再来观察， 那现在我们就一起来合一合。 我们观察可以发现上面这一行他们都是一样的，都表示的是运动项目， 所以在这里这两行里面我们只用保留一行信息就可以了。那接着是人数，在这里我们要注意到上面的人数是男生的人数，下面的人数是女生的人数， 所以我们要区别男生和女生的人数。在前面的表头部分，我们要写清楚是什么人数，那这样我们就合并出来这样的一个新表格，那这个新表格就是男生女生最喜欢的运动项目人数情况。 我们就发现了这一张新的表格，它既保留了所有的运动项目，同时又把男生和女生人数放在了一起。 像这样把两个或者多个单式统计表合成的一个统计表，我们就叫做复式统计表。现在我们一起来观察这个统计表，看一看我们可以得到哪些信息。我知道了喜欢游泳的男生和女生人数是一样的， 都是两人，还知道了男生中最喜欢跳绳和踢毽子的人数最少，女生中最喜欢篮球、足球和乒乓球的人数最少。接着我们就要根据表格当中的信息来回答下面的问题， 这些题目根据表格当中的信息想一想这些问题我们应该如何解答？看一下这三个问题，我们应该如何解答？首先第一问，男生最喜欢哪种运动项目的人最多，女生呢？ 我观察男生人数，这里发现篮球有五人，男生最喜欢篮球的人数是最多的。 女生人数这里跳绳有六人，女生最喜欢跳绳的人数是最多的。那接着是第二问，问，参加调查的一共有多少人。在这里同学们要注意到，参加调查的总人数是包括男生和女生的， 在这里我们应该如何解答呢？我先算男生总人数，四加五加二加二加一加一等于十五人。再算女生总人数，一加一加二加一加六加四等于十五人，男生十五人加女生十五人等于三十人， 所以参与调查的一共有三十人。最后是第三问，我们根据调查的结果，对学校体育设施的配置提出一些建议。 根据表格当中的信息，我们可以发现，男生比较喜欢足球和篮球，女生比较喜欢跳绳和踢毽子，我们就可以利用这些信息去提出一些建议。我建议学校可以多准备篮球、足球、跳绳、毽子这些体育器材。 你提的建议是很合理的，根据表格当中的信息，我们就回答好了这些问题。现在我们认识了两种统计表，分别是上面的单式统计表和下面的复式统计表。现在我们比较一下这两种统计表，你们更喜欢哪一种呢？ 为什么？说一说你的理由。我更喜欢复式统计表，它用来比较男生和女生相关的数据更方便。 我们可以注意到，单式统计表只能反映一组数据的情况，比如男生或者女生最喜欢的运动项目情况， 而复式统计表呢，它能把多组数据放在一起，所以它不仅能反映出全班所有同学最喜欢的运动项目情况，特别是进行男女数据间的比较和分析式更为方便。 那接着我们做些练习，巩固一下复式统计表的相关知识。我们来看第一题，下面是某市二零一四年、二零一八年和二零二二年空气质量各级别天数情况，在这里给出了这三年的单式统计表。 那现在让我们根据这三个单式统计表来解决后面的问题。那我们先来看第一小问。第一小问把上面三年的空气质量各级别天数填写在右表中， 也就是将上面这三个单式统计表合并成一个复式统计表。在这里同事们就对照着上面这三个统计表当中的信息完成这一个复式统计表吧，我们一起来填一填吧。 在这里我们只需要对照着这三个单式统计表当中的天数，填入到这一个复式统计表对应那一年的天数当中就可以了。那这样我们就完成了这个复式统计表。 那现在我们解决了第一小问，接着我们来看到第二小问。第二小问比较一下该市这三年的空气质量情况，你有什么发现？我们可以发现 u 的 天数从七十六天到九十八天，接着再到一百二十七天，这个天数是增加的， 凉的天数也是在增加的，那污染的天数我们发现是在降低的，这样我就发现了这个空气质量是越来越好的，所以我们就知道了。 第二小问当中，通过比较这三年的空气质量情况，我们可以发现该市的空气质量有了很大的好转，也就是变得越来越好。接着我们再来看到下一题，调查本班同学最喜欢的图书种类， 每人限选一类。这道题是一个时间活动题，比如说我们调查本班同学最喜欢的图书种类，同样的每人限选一类。图书种类分为了文学类、科学类和历史类。 在这里就请同学们采用举手或者问卷调查的方式收集数据，然后填写这个复式统计表，接着再根据统计表当中的信息回答下面的这两个问题，判断出男生和女生喜欢哪类图书的人最多。 那么就请同学们课下在班里完成这个调查和统计吧。 看练习题第三题右表示某汽车销售店二零一七到二零二二年燃油汽车和新能源汽车的销售情况。 请你预测二零二三年燃油汽车和新能源汽车的销售情况。通过观察二零一七到二零二二年燃油汽车的销量逐渐下降，新能源汽车的销量逐渐上升。经过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 我知道了什么是复式统计表，他是把多个单式统计表合并来的，我学会了看复式统计表，还能根据他分析数据，提出建议，复式统计表对比数据更方便。 我们认识了复式统计表，同时也知道了复式统计表对比单式统计表的优点是什么， 更加的便于分析和比较各个数据之间的关系。复式统计表在我们的生活当中应用的非常广泛，比如统计不同年级的成绩、不同记录的销量等，我们都会用到它，复式统计表就讲到这里，再见。
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