spss怎么导出anova表镉
大家好，我是小师姐，这是一期关于单因素方差分析的答疑视频，一共整理了六个比较高频的问题，来分别回答一下。第一个，为什么 annova 的 p 值大于零点零五，但是事后多重比较的 p 值又小于零点零五，到底应该以哪一个为准？ 这个还是要以 annova 的 p 值结果为准，认为各组间是没有显著差异的，因为 annova 检验它是综合所有组间的差异一起来看的， 事后多重比较它只是检验具体的两两之间的差异，那有可能会产生随机误差或者是假阳性，所以这个结果并不准确，还是要以 anova 的 p 值来判断具体是否存在显著差异。第二个，方差分析不显著是不是就不用做事后的多重比较了？ 答案也是是因为方差分析不显著就说明组间不存在显著差异，而多重比较它是为了在 anova 发现至少有两组存在显著差异的时候，再进一步的找出具体是哪两组之间有显著差异，那如果是整体都不显著， 那再去看多重比较其实也没有意义了，所以就不用做事后的多重比较。第三个，方差分析是不是也要满足数据正态以及方差奇性？如果只有一组不满足，需要使用什么方法？ 这个也是见机行事。如果是在不严格的情况下，或者是你的导师或编辑，他没有要求你必须要数据满足正态性和方差奇性才可以用方差分析。如果他没有强制的说这一句话，那你可以直接用方差分析， 如果是他比较严格说你有没有检验你的数据是正态呀，或者是方差奇性。如果他问了这些类似的话，那你才需要按照严格的流程来，只要其中任意一组不满足正态，都需要使用非参数的检验。 第四个，多重比较的结果如何展示？这个可以在均值和标准差后面用字母的 a、 b、 c 来表示。显著性字母不同代表这两个分组之间存在显著差异， 或者是在三阶表的后面增加一列，然后把具体的哪两组之间有差异，把它用，这样组一大于组三表示出来就可以。第五个，分组变量选不进去因子，这个一般是因为你分组变量的数据类型设置的不对。比如说这个， 我们想检验不同班级的成绩是否存在显著差异，那在做单一数的时候，这里是有成绩的，但是分组这个它根本都不在这个变量框里。 首先 anova 检验的分组和检验变量它都应该是数值型的，所以我们需要在变量式图把分组的数据类型由字母串改为数值，然后再回到数据式图，把这里面的 a、 b、 c 三个班级分别用 一、二、三来替换，不要用这种汉字的形式。然后再复制一下，一代表是 a 班，二代表是 b 班，这样以此类推。 然后你再打开单一所 nova 检验，它就可以分组就可以在这里显示出来。第六个，事后检验的结果出不来，这个我们要学会去看报错的原因。一般常见的是有两种情况，第一种是检查它某个分组是不是只有一个样本， 比如说这个它会报错，显示至少有一个分组的个案数不足两个，因此不会进行事后检验，那我们可以看一下，在描述这个表里面， c 班它的样本量只有一个人， 那只有一个人，他就是没有办法进行事后检验的。每一个分组至少要有两个样本量才可以进行事后检验，那对于只有一个样本量的分组，可以看一下是不是数据录入错误了， 或者是它确实只有一个样板，那你就把这个班级作为缺失值。如果是可以和相邻的分组之间合并，那就合并到其他的分组，再去做防差分析，这样就可以进行事后检验。第二种情况是只有两个分组，这个时候就不需要做多重比较了， 比如说这种，我们分析不同分组的年龄是否存在显著差异，因为这里的分组只有两个分组，事后检验是至少要三组或三组以上才可以。如果只有两个分组，你也不需要做方差分析，直接用独立样本替检验就可以。
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