五下英语四季图团扇好看的

当你一不小心把三条胶带贴在了纸上，又不小心在纸上涂了三个绿颜色，于是你打算给他们来点颜色瞧瞧，分别是青色渐变、蓝粉渐变、橙黄渐变，还有灰蓝渐变。你突然发现自己好像又一不小心画了个四季的颜色，话不多说，直接上代表 第一个春天自然有发芽的柳树了。六百六十六眼都不眼了，刚还说要给它们点颜色，不听不听，我还要给它来个小蝴蝶呢！夏天这么鲜艳，那就来一些小花吧！夏天还有什么？当然是大家都讨厌的蚊子。话说秋天是丰收的季节， 怎么也得来一些水果吧？这么大的苹果，怪不得会掉下来砸到牛顿。冬天有什么？冬天啥也没有，只有光秃秃的树枝，还有灰蒙蒙的天，太可怜了吧！看你如此可怜，给你来点雪花吧！撕掉可恶的胶带，就不小心完成了一幅四季图，下次小心点！

给粉丝画画的第四天，今天换哪位粉丝的投稿呢？这位粉丝说，主播可以画这个吗？你都没有采访过我。来了来了，这位用户不要着急，不就是一颗颜色有点多的树吗，有啥好画的？算了算了，我先随便画点树枝， 再胡乱点些小点。怎么点完还要搓开？早知道要搓开我就不点了。颜色也太多了吧，我画的手都要废掉了。哦对了，你们还有什么更好看的图，赶紧发给我画吧，我们可以搞定，记得交作业。

rolling in freezing everything straight icicles building my gloves owner my winter hat and i love my hat it's so pretty it's not hot and i'm sick and tired of that winner break it down season's changing hallelujah season's changing hallelujah don't believe it just watch come on spring is when the rain cars the spring is when the rain comes spring is when the rain comes spring is when the rain comes i feel the heat julio to the beach fall is when the window fall is when the wind blows fall is when the wind blows fall is when the wind blows fall is when the wind blows now we know the names of the seasons four and all wind dirt turns to spring summer turns to fall now we know the names of the seasons four and all winter 啊。

五年级下册 unit two my favorite season 我 最喜欢的季节主要是对四季这个话题展开讨论，学习对季节的描述和时间介词 in 的 用法。接着我们就来看本单元的一个重点句型， which season do you like best？ 你 最喜欢哪个季节？这是一个 which 引导的特殊疑问句，它由特殊疑问词 which 来引导。 which 它的含义表示的是哪一个？那么我们知道一年有四季，你具体喜欢哪一个季节呢？所以用到了疑问词 which 来提问。 由 which 可以 引出我们之前学习过的所有疑问词的复习环节， what 问什么？ who 问是谁？ whose 问谁的？ where 问哪里？ when 问时间 what time 问几点？ how old 问年龄 how many 问多少个？ how much 问多少钱？ 由这些疑问词复习完之后呢，就可以引出我们的特殊疑问句它的句式结构。特殊疑问句的句式结构，它就是由一个特殊疑问词开头，紧接着后面要跟一个一般疑问句。那么我们来看这个句子， which 哪一个？ which season 就是 哪一个季节。 紧跟着后面是由一个助动词 do 引导的一般疑问句，这样子的一个句式结构构成了一个特殊疑问句， which season do you like best？ 接着由 season 季节来引出我们的一年四季，春天， spring summer 夏天 autumn 秋天， winter 冬天你为什么喜欢其中的某一个季节呢？那是因为这个季节我们要表达出对它所喜欢的原因。原因我们可以从两方面来进行描述，第一个就是 weather 天气了， spring is warm 春天是温暖的， summer is hot， autumn is cool， winter is cold 通过对季节的描述，我们又把四年级关于天气的那些形容词进行了一个复习。接着，我为什么还喜欢这个季节呢？还有一个句型，在这个季节，我可以做一些什么事情 可以用到这个句型。 i can 我 能够干什么？练习 i can 这个句型，我们就要结合课本十八页 let's learn 部分。这里都是在每一个季节可以进行的户外活动。比如， in spring 在 春天， i can go on a picnic。 我 可以去野餐。 i can plant flowers and plant trees i can fly kites。 我 还可以去放风筝。 i can ride a bike 在夏天， in summer， i can go swimming。 我 可以去游泳。 i can eat ice cream。 我 可以吃冰激凌。 i also can eat watermelons。 我 还可以吃西瓜。 in autumn 在 秋天， i can pick apples。 我 可以去果园里面摘苹果。 i also can go on a picnic。 秋天也可以进行我们的户外野餐活动。 in winter 在 冬天， i can play in the snowman。 我 还可以在雪里堆一个雪人儿。 这就是我们对四季的学习。在这个单元结束之后呢，我一般会要求我的学生对整个单元的每一个季节进行一个总结。比如 in spring 在 春天，我们对它进行的天气描写有哪些句型？我们要做一个总结，我们对春天景色的描写有哪些句型做一个总结？ 我们可以在春天做哪些户外活动来进行一个总结。以上这些内容做完之后，这个单元的学习就可以 ok 了。

五年级下册 unit two 第二单元学习结束之后呢，会有这样一个习作练习，主要是关于四季的描述，针对自己最喜欢的那一个季节展开详细的描写，那么就会用到我们课文中的四个重点句型。首先，你最喜欢哪个季节？是这样问的， which season do you like best？ 这是一个特殊疑问词， which 引导的特殊疑问句，你最喜欢哪个季节呢？那我们可以用最简单的一句话， i like 我 喜欢， i like spring best。 我 最喜欢的是春天。还有一个同义句可以用来表示我的最喜欢的季节， my favorite season， favorite 最喜欢的我最喜欢的那个季节呢？ is spring my favorite season is spring。 那 为什么喜欢春天呢？接下来我们就要紧接着用 because 来引导原因了， because i can。 因为我可以，我可以在这个季节去做我喜欢做的那些事情。 紧接着我们就可以用到本单元的一些动词短语来对这个季节进行详细的描述。那么接着我们就开始一起来写作文了。 作文的开头一定是一个总体，那总体怎么写呢？五年级上册学过 there be 这个句型，它所表达的意思是，某地有某物，我们就可以用到它来描述一年有四季。 there are four seasons in the year spring， summer， autumn and winter， but i like spring best。 但是我最喜欢春天。还可以说， but my favorite season is spring。 但是我最喜欢的季节是春天。接着我们就开始对春天进行一个详细的描写。 描写春天肯定是从天气首先开始的， in spring， the weather is warm。 天气是暖和的，一切都是绿色， everything is green。 大 地都是绿色的。然后在这个季节我们可以干什么呢？就可以用到咱们的这个句型了， i can i can ride a bike in the park。 我 可以在公园里面骑自行车。 i can fly a kite in a park。 我 还我还可以在公园里面去放风筝。 i can have a picnic。 春天春暖花开，我们都喜欢走到外面去野餐。 i can have a picnic with my family。 春天还是一个播种的季节，我们还可以继续写， i can plant flowers in the garden。 我 可以在花园里面种花。 i can plant trees with my father on the farm。 我 还可以跟着我的爷爷一起去农场种树。 最后我们就要对文章进行一句话的总结了， spring is green with flowers and songs。 这是来自咱们课文中的一句话，完全可以借鉴借鉴课文中优美的句子，就可以使得我们的作文更加精彩。

大家好，我是闪耀软软，今天呢，就对我的四季团上的创作以及井里水上的作者信轩大大的事情进行一次最后的声明。至于我为什么戴着口罩说，那是因为我前几天炫车厘子把门牙给炫掉了，所以我戴着口罩说不影响你们观战。 好了，言归正传，然后来说一下这件事情，就是起初呢，我看到了信轩大大他创作的作品经历预算非常的好看，水上这个灵感呢，给了我非常好的启发， 本身呢我是一个做汉服设计的，然后呢，我就其实是很想要一把中式的团扇的水扇来搭配我的汉服，于是呢，我就在水扇的灵感下和传统的团扇结合，再来一起产生了一个新的主题，四季团扇。 在视频发出去以后呢，有很多网友都很喜欢我的扇子，于是也来问我能不能出售，然后我也产生了出售四季扇的想法。然后这次事情的开端就是从这里开始的，在评论区也出现了很多对版权意识保护十分注重的网友，他们 他们提出了一些他们自己的观点，一部分网友呢认为我侵权了锦鲤水上这个作品，于是呢，我身边刚好有个朋友，他是做知识产权这块的法律顾问的，我每次有版权的问题都是第一时间想到去咨询他， 然后我就去问了他的意见，在他给我的回答是不侵权，于是我就把他的观点复制到了评论区，没想到引起了更大的误会。当然这里面也有我一个非常大的错误，就是没有第一时间去艾特灵盖来源的创作作者信轩大大， 在此再一次的对信轩大大表示歉意，但然后在网友的提醒下呢，我去问了信轩大大，给他微博发了私信，但是呢，信轩大大他也是一个埋头画画的人，所以在版权这方面可能了解的不是非常的透彻，于是让我们之间在版权上产产生了一些新的误会。 在接收到这一错误信息以后呢，我也在私信里对大大进行了诚恳道歉，另外呢，在我的社交平台上也进行了公开道歉，本来以为这 这件事情就可以这样和平友好的解决了，但是没想到这引起了更大的一个误会，在评论区里都出现了对我们双方不太友好的人身攻击的言论，认为我侵权，也认为大大搞垄断，但是其实事实上都不是这样的。然后昨天呢，大大也进行了多方咨询，然后给出了这样的一个澄清，说明 我的作品并不属于侵权，也不属于二创，他也并不是搞垄断，也不是说垄断了水元素和扇子的元素， 他只是在维护他锦鲤预算作品的权益。在我咨询了大大以后呢，也可以继续我的四季团上的创作，同时也希望大家理性看待这件事情，不要对双方进行人身攻击，因为每一次的言论可能就是一个新的伤害， 也希望这件事情呢，可以在此画上一个圆满的句号，因为我们都是非常和平友好的解决的，所以在此感谢大家。