语文古诗中考答题技巧 最后一题
中考古诗词鉴赏三大答题误区，每个误区扣三到四分，很多同学理解对了，但答题格式不对也会丢分。看完这个视频，诗歌鉴赏规范答题。第一误区，只答手法，不答作用。问，这句诗用了什么表现手法？很多人只答比喻就停了。 正确答案，这句诗运用了比喻的修辞手法，把某某比作某某，生动形象的写出了某某特点，表达了诗人某某的思想感情。我们要注意，必须打全手法，加内容、加效果、加情感四个层次，缺一个扣一到两分。 第二误区，情感主旨题答得太空泛，问，这首诗表达了什么情感？别只答爱国就完了。正确答案，这首诗通过描写某某景物或叙述某某事件，表达了诗人某某的思想感情， 如忧国忧民、壮志难酬、思乡怀人，豁达乐观。记住，必须结合诗词内容具体分析，不能空打情感词。第三误区，练字体，只说字义，不说效果。问，某字用的好，好在哪里？ 很多人只说闹，是热闹的意思。完整答案一，闹字的意思是某某。二、描绘了某某的画面。 三、运用了某某手法拟人或动静结合。四、表达了诗人某某情感。我们要注意，练字体至少达三个层次，字意、画面或手法，情感，越详细分越高，关注小何老师，轻松掌握考点！
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06:38查看AI文稿AI文稿五舅，有没有中考古诗词看不懂也能拿到分的方法？有啊，但是你们能不能别每到临近中考，就把我这个老师当法师用？最后一次啊，把中考上案给我打公屏上！先明确一点， 中考的课外古诗词从来就没有一个要求叫把诗的每句话都读懂。你要是不信啊，随便拿一道考试真题去找你们语文全校第一的同学问，让他权威翻译， 他都得说你有毛病。因为这帮会考试的同学比你更明白一件事，那就是看懂古诗和能把题做对把分拿到完全是两个概念。那要是必须把所有内容都看懂才能得分，英语你就别考了，撕卷吧， 不认识的单词更多，也没耽误你考高分啊，给他午休一分钟的时间，彻底解决你古诗词鉴赏总扣分的难题。 想古诗词鉴赏不丢分，只要做到两点就行，第一，你能判断出作者的情感。第二，你能赏析这首诗里运用到的手法。因为古诗词鉴赏有百分之九十以上的题目都跟这两点有关。 那这个时候有的大外甥说了，说我连诗都读不懂，我怎么判断作者情感？你看你，又往回绕看这道题，湖北的中考真题啊，课外古诗词不用读诗，你就光看标题，纯主观猜测这首诗的作者情感是啥？三二一，停 屏幕对面的你们是不是马上就能答出来，表达了诗人对友人依依不舍的送别之情？那为什么这时候不读诗你就能答对了呢？因为你不瞎， 你能看到那个题目里有个非常明显的送友人三个字，这就是学霸们都在用的答题方法，古诗三看定情感 当你在考场中遇到一首课外古诗词时，绝对不要先从头到尾的尝试把它翻译明白，太耗时间也没有必要。他又没考你权威翻译，你翻译他干啥？你要先看三个地方，这三个地方就决定着作者的情感， 然后带着你判断出来的作者情感去读诗，你才能读的更顺，答的更准。记笔记，一看标题，二看意向，三看作者情感词。刚才的那道例题，就是个看标题的典型示范。 但是我知道啊，你们接下来要说什么？你会说？五舅，你刚才的那个例题太简单，傻子都知道标题里有送，能表达作者的送别之情。那么好， 这三张含有主题情感和题目关键词的详细整合表，你都背下来了吗？假设你已经掌握了上面的内容，那我们就可以换个更简单的思路来做题了。 这道长沙刚刚考完的中考模拟题，你就算用角选，那都得选 d。 因为这张表告诉你了， 题目中有奉承两字，作者的情感百分之百跟自己的志趣、追求、人生态度有关，他就不可能是一道简单的对雪景的赞美诗。当然了啊，光会看标题不够，毕竟有的不当人的命题，老师给你出的古诗题目里没有任何的有用信息。比如说，这种 题目翻译过来的意思就是白天变长了，我给朋友写了一封信。再比如说，不考你古诗，考你诵词，那词排名啊，几乎等于啥用都没有，所以才有了。第二，看看意向。我知道啊，你们在听到我这条视频之前，肯定对意向有过一些基本的了解， 谁都知道关键意向谁都会。比如诗中出现大雁月亮，通常都代表思乡。 下秋来风景异，衡阳雁曲无留意，这首诗有作者的思想没问题。出现孤灯夕阳，你会想到街里漂泊，孤独孤寂，夕阳西下，断肠人在天涯。这首曲有作者的街里漂泊也没问题。 还有看到梅花，你就会想到坚贞不屈，看到柳条，你就会想到依依不舍的送别等等。但正是因为这些太简单，大家都知道，所以出题老师现在压根就不屑于考你这些简单的意向，或者说会把这些意向藏得更深。举个最简单的例子， 同样是大雁，意向相同，但是在诗中的描述侧重点不同，它就代表着作者不同的情感。比如强调大雁的声音，雁鸣江阔云低，断雁叫西风，那它就代表作者忧伤的心情。 如果强调大雁的数量，雁阵雁寒孤雁，乡心正无限，一雁渡南楼，那它更侧重表达的是作者的孤独，其次才是思乡。 只有强调地点或者是方位的大雁，像什么南非雁、衡阳雁归雁，这才是传统意义上的大雁意象，表示思乡。 如果只强调大雁是个传书的工具，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼，它表达的又是相思之情，不一定是思念家乡啊，也有可能是思念亲人友人，打开新世界的大门内。而且这些不仅仅是针对大雁的， 只要是个动物，他都符合。同理，梅花的意向也不止局限梅花，只要是植物，你说他不怕风雪，那就是坚贞不屈。回到这道 题，如果我问你诗人的具体情感是啥？那你是不是马上就会了？因为他有植物桃李啊，他还有不畏严寒呐，那不就是坚贞不屈，坚贞不麻吗？那你说有这么多的意向，我怎么记啊？ 这不是有五旧的吗？咱们的目标就是一张 a 四纸，考前十分钟背完情感题直接锁分，我把意向给你，具体到细致，末节直接背。粉丝群里有啊，记得自己去看。最后就是看作者情感词了，你相信 我，是人们在文学创作时，比你写作文的时候还纠结，既怕写简单了，别人一看就懂调操作，又怕写的太难了，别人根本不知道他想表达啥。 所以，百分之九十九的诗人都会在诗里埋下自己的情感基调，往往都是单个字，比如仇、恨、忧、戚、悲、乐、悔、思、哀。而把这些单个字组成两个字的词语，那就是你答题的时候可以用的情感关键词，现在 就是验证成果的时候。记住五旧的一句话啊，古诗三看定，情感永远都不是相互孤立的，而是相辅相成的。 像这道二五年的江苏中考真题，我们就不用逐字逐句的翻译了，太丢人了，影响我们做题王的身份。一看标题里有送，初步判断情感是送别时的依依不舍。二看意向，有个动物意向子规，而且是强调它的声音，可能作者的情感是忧伤的心情， 还有一个意向是固原，那就得加上作者的思乡。三看作者情感词，文末的最后有个明显的愁字，组个词吧，忧愁、哀愁，你把这些能找到的东西一组合，作者的情感就跃然纸上了， 抒发作者对故土的深切思念，以及送别友人的忧愁忧伤的心情。至于作者用了什么手法，怎么抒发情感呢？啊？ 也就是你们都会背的那个古诗词鉴赏的万能公式，作者运用了什么样的手法，描述了什么样的内容，抒发了作者什么样的情感？里面的手法，持续关注我们下期说好了，祝大外甥们金榜题名，中考上岸，有事评论区找五舅！
5.6万语文五舅
03:29查看AI文稿AI文稿无非是这么几道题型，一般我们现在的考试后面有五道题，那前三道题是最基础的，比如说第一道题拿出来一定是加点子注式，加点子注式我们现在七八九三年级差不多四分的样子，你别看这个加点子注式，我们其实很多同学这个四分里头他可以扣掉三分， 两分就非常可惜。所以我是平时在教学生骨文的时候，是非常重视这个骨文的加点子注式。那么第二道题呢？往往是一个断句题。断句怎么断？我会讲一些方法， 比如说古人写文章啊，他往往喜欢用整句，也就是说结构两两相对的句子，那么可以从这个，比如都是三个字，三个字，三个字，通过这个句式上的一个特点去断句。古人喜欢喜欢用句末语气词， 比如说也啦、呼啦耶啦以啦好，你看到这个句首发语词也是一个断句的一个标志，或者说句首发语词，比如说有钙啊、氟啊这些句首发语词。当然这个是方法，但是我会告诉学生说，最好的方法是什么？ 最好的方法是你一定要看懂这句话，这句话到底什么意思呢？你就说你断句之前，你先去翻译啊，当你断对的时候，你读起来你会觉得非常的通畅，这句话你的意思一目了然，非常清晰。那么有的同学乱断，断错了之后，我说你再回过出来读读， 当你是断错的时候，你发现你读起来这个语句是不通畅的，非常的拗口，一旦被你断错，你这句话就没法翻译，没法解释，就看不懂断句。这道题是我们现在很有意思，七年级考，八年级考，我们还在考断句 啊，那为什么考这道题呢？我也跟学生解释，我说古人的古文，他是没有标点符号的啊，标点的符号是民国的时候，我们从国外引进来的，而且古人都是素行，他连空格都没有。所以古代的小孩子进了私塾之后，其实一个重要的工作，老师要教他一个重要的方法，就是你要会聚斗，那很多同学瞎断一气， 其实什么原因就是他看不懂。另外呢，再接下来呢，我们会有句子的翻译题，句子的翻译题呢，是一种传统题型，那在中考的这些考试当中呢？直接翻译已经把它拿掉了。 翻译拿掉了不意味着翻译不重要，因为他其实是把句子的翻译放到了一道对文本的理解，一道理解性题目当中。因为你理解所有的理解题、分析题，他都要求你结合文本来进行分析。 那结合文本，你在分析问题的时候，要引用到文章中的那些语句语段，其实就要把它的古文的意思要翻译过来，然后来进行分析。所以我们现在的难度反而是更高了。 呃，我们现在的五道题当中呢，后面的两道、三道其实都是一个分析题，这个就是个阅读分析，这跟现代文比较接近。那么古文当中的阅读分析是会考什么呢？他可能会考语言的审题角度进行审题的， 也可能从军事角度进行上戏的。第二个，这如果这篇文章是一个人物传记的话，那可能还他可能考人物形象的一个这个文本来对这个人物形象进行分析， 那还有可能就说世人所表达的情感的一个一个对比分析。因为现在我们考他也有个特点，就是他不再单篇考了，就像我们这个现代当中非连续性文本一样， 他的股份是通过材料一、材料二、材料三，围绕某个主题或者某个作家。比如说我们探讨这这次主题关于山水主题的，或者探讨传统文化主题的，或者是探讨围绕某个作家，比如说这次我们探讨是围绕这个欧阳修啊，或者围绕范仲淹历史上有名的这些诗人作家来进行探讨。 后面三道其实都是一些理解性分析题，从语言赏析、情感分析、写作手法的比较，比较他们的相同点或者相一点，所以这个难度应该是上去。但是在这一点上呢？他跟现代文那个答题其实是类似的。
288葛老师讲语文
02:02查看AI文稿AI文稿大家看这道诗歌鉴赏中考真题，四分满，你拿了几分？很多同学在诗歌对比赏析题上丢分，根本不是不懂诗，诗歌的大概内容你读一遍也能明白个七七八八，但你各种赏析的角度搞混，概念搞混，答题套路不清晰，那可真的是考生吃黄连有， 有苦说不出啊！那今天呢，真真就从概念和答题套路两个角度给各位讲一讲这种题应该怎么答。我们先说概念，出题人拿出来一句诗让我们赏析，那一定是因为这句诗写的好，才知道我们赏析的呀！那它好在哪呢？它可能好在含义上，也可能好在手法上。中考绝大部分的赏析题考的都是手法，而手法主要分为五 大类，修辞手法，比喻、拟人、夸张、队友、排比、反问、设问、借贷、用点等等。抒情手法，直抒胸意和间接抒情。间接抒情又包括借景抒情、托物言志、借古讽经等。描写手法，动静结合、 虚实结合、点面结合、白描、感官结合等。结构手法，铺垫、照应、抑扬等等。表现手法，衬托对比、用点比 星、联想与想象等等。那在这里呢？温馨提示一点，很多的同学会有疑问，对比到底是修辞手法还是表现手法呢？其实二者都是因为有一些手法分类界限并没有那么明晰，所以各位只需要识别出来这种手法即可，不需要过分探讨。 但如果题目明确的问你这句话用了什么表现手法，请你赏析，你就绝对不能打比喻跟拟人了，因为比喻跟拟人，他是妥妥的修辞手法。接下来我们来说答题套路，邪修、偷分技巧，三步走即首特情一点明手法。二、结合诗句分析意向，分析画面内容分， 分析所写事物的特点。三、猜测诗人借此意向所表达的情感以及全诗的主旨。那我们总结一套答题模板，考试的时候直接套进去本诗运用了什么手法，诗人描写了什么景象，突出了景象的什么特点，含蓄的抒发了 诗人的什么思想感情？结合上述手法的概念与赏析套路，那这道中考真题是不是答案直出？同时真真还为各位整理了关于诗歌鉴赏的知识点和对应的练习题，需要的同学可以根据提示下载打印，认准。真真老师教语文，阅读有方法，作文有诀窍。
2343贞贞老师教语文
01:54查看AI文稿AI文稿留人名地名山无义，虚词换古诗换今词，补省略成分，调倒装语序。中考文言文阅读理解不会答直接给你答题目版直接抄， 咱们初三的家长和学生认真听，一共就三种，不要记错，记不住的找我要电子版。第一种，识词解释题， 看到后直接联想课本学过的相同字词，用课本学过的词的意思解释题目意思， 把题目的单个字组词或记换成词，比如把走换成逃跑，走动离开这些词，然后带入句子看是否通顺。第二种句子翻译题，就五个字。 留人名地名山无义，虚词换古诗换今词，补省略成分，调倒装语序，逐字对应翻译，不要遗漏任何一个字。 第三种，文章理解题，要先看问题，再读材料，带着问题理解原文， 答案一般就在问题句的前后，在分点作答。给你两分的题，答两个观点，三分写三个观点，用一二三标清楚 口诀就是识字，用课本或者你知道的词去替换解释，遇到翻译原文的一字不落，用原文的文字解释原文， 如果还是不会，我这有更简单的方法，关注我，学更多，祝所有中考考生考试必胜！
03:07查看AI文稿AI文稿哈喽，各位同学，语文古诗鉴赏练字题是不是总踩坑？只会说生动形象，拿不到满分，课内题只会套，一碰到课外题呢，直接就蒙圈。今天三分钟教你万能的四步答题公式，看完了满分直接拿捏。 我们先死记一句话，练字题他考的绝对不是字义，而是这个字的表达效果，那中考最爱考的就是动词、形容词和副词，那我们接下来呢，直接记这个满分四步公式， 诗意描景手法加情感。我们一步步来细讲一下。首先我们来讲一下第一步，诗意，诗意呢，也就是先解释这个字在这个诗句里有什么样的本意和语境意，那我们直接简单翻译，我们千万不要啰嗦。第二步，描景，也就是把这个字放在这个句子里，它描绘出了一个怎么样的画面， 写出了他写了一个什么样的景色，或者是写了一个什么样的画面。第三步手法，我们呢需要点出修辞，或者是表现手法，比如拟人比喻，化境为动，以动衬境。这样的。第四步，也就是最重要的就是情感，我们需要落脚诗人本身的情感， 思乡爱国、愁苦、喜悦，或者壮志未酬。这样的我们一定要写上这四步呢，一步都不能少，少一步呢，你就容易丢分，就不能拿满分了。那这四步呢，这么说肯定有点白，我们看几道课外真题，我们一起来练习一下，比如说 财星几点雁横塞，长笛一声人已喽。那他让你赏析这个以字的妙处，我们跟着四步法一句一句来。 第一步示意，那这个以呢，就是以靠斜靠的意思。那第二步呢？描景，那就是描述一个什么样的景色呗，就是诗人啊，独自斜靠在这个高楼之上，仰望这个天上的星星和飞雁，然后耳边呢，传来这种幽幽的笛声。第三步手法， 那它呢，主要是写一个细节刻画，用这个动作来写自己的心境来，然后化境为情。第四步情感，那它主要呢，就是烘托了这个诗人啊，孤独惆怅，积虑思乡的愁苦之情。那这四步连起来呢，就是标准的满分答案了，我们直接套用， 千万不要问为什么老师能把这几种的这个情感都答出来，再可以去翻翻我往期的视频，比如说意向法，这些都可以用的啊。我们再来看第二道专题，这个呢，稍微会难一点， 我们来看这句诗，这才写了，沙上病情池上明云破，月来花弄影。那他让你呢，赏析这个弄字的妙处，我们直接套四步法，第一步示意，弄呢，是摆弄舞动的意思。 第二步是什么呀？调景，那它呢，主要就是描写了一个月光穿过这个云层，洒落这个花儿啊，在这个晚风中摇曳，摆弄自己的影子，这样的一个景色啊。 那第三步手法，那它呢，主要就是用了一个拟人的修辞手法，赋予这个花儿人的形态啊。第四步情感，那它呢，主要就是想营造一个呃清幽灵动的这个一个景色，然后暗含着这个诗人孤寂中又带着一点呃慰藉的心境啊。 那这两道课外题讲完之后，你就会发现，不管课内课外，它呢，其实这四步永远不会变了。我们最后再复盘一下练字题的满分四步，第一个示意，第二个描景，第三个手法，第四个情感。 以后呢？如果再遇到课外古诗赏析字，我们直接照班稳稳拿分了！点赞关注中考语文少丢分，我们呢？下一期再见！
50清风老师
03:34查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是明秋老师。明秋老师今天出现在这里呢，就是想给屏幕前的大家讲讲关于古诗鉴赏的考点。 那么我们呃在呃日常的教学过程中，往往会收到很多，包括一些家长，还有就是后台的粉丝朋友说，呃，我们的孩子很害怕 古诗鉴赏，比如说我们不写题不会错，但是一遇到古诗的选择题，我们就有点犯怵，总觉得每个选项都是对的。其实要解决这个问题真的很简单，就是我们得知道 出题人他在出题的时候只会在哪些地方出题，那我们对的去把这地方给他掌握到位，然后我们就知道他会错在哪里了。因为选择题嘛，一般都是把正确的改成错误的，大家就可以跟着我一起去想，古诗鉴赏一般考哪几个点呢？给大家三秒钟的时间思考一下。 第一个就是诗人及文学常识，比如说，呃，二零二二年的扬州出逢席上见证， 当时呢就有一道题说，是啊，说乐天是刘玉溪，那大家看一下，你们平时背的时候都都知道白居易自乐天是不是这个是属于你们的已知的这个常识问题，但是他放在这个选项里边，他说这是乐天写给白居易的，那你看一秒就给你转换概念，那如果你知道 白居易自定义是不是可以秒判错，那你就不用再看其他选项了，其他选项再难，再复杂他都是对的。然后第二个呢，他会在什么地方给大家设置题呢？就是我们哎说的诗歌的意向及诗歌内容的细节， 比如说渡荆门送别，他到底是目的地是荆门呢？还是他的这个出发地是荆门呢？就考非常考察你对于诗歌内容细节的精准度的把控。第三个就是大家最犯错的知道是什么吗？ 老师，我们说的表现手法，那关于表现手法在这个方面呢，很多同学都会觉得很难，但是其实每首诗歌的表现手法其实是有限的，就比如说，哎，目相关，何处是，烟波江上使人愁。大家思考一下这句诗是用了什么样的表现手法？ 之前给学生讲课的时候呢，大部分同学都知道用了直接抒情叫实抒胸意，可是出题人在出选项的时候，他就会直接告诉你，他说这诗，哎，在结尾处用间接抒情的形式表达了诗人对故乡的深刻的这个怀念之情。 那很多同学一看，哎，怀念之情没问题啊，咔就给他判对了，可是他忘了有两个字，间接跟直接对不对？那你看一下，筹字都出现了，当时直接抒情呢，所以你可以发现这就是出题人他跟你玩心思的地方，你是一定要具备这种心眼和技巧，你要 battle 几局的， 那如果你没有，只是看你，凭你自己的感觉，你没有这个考题的逻辑，那么你就是会在 a、 b、 c、 d 选项里面，你觉得好像哪个都会对，因为你的侧重点只看了你想看的， 你就会忽略了出题人他也在盯着你呢，所以你就会错。那最后一个就是诗歌的情感嘛，对不对？诗歌的情感是所有同学能判断的最准的，因为这是咱们诗歌的主旨，这个问题同学们基本上不会出错。最后还有个细节在哪呢？就是诗歌里边的对象问题， 比如说明月几时有，把酒问青天里面有一句诗叫转朱阁，低绮户照无眠。那么选项里边大家都知道读背这首诗的同学是月光转朱阁低绮户照无眠，然后你会发现结果选项就可以变成诗人在这样的时候， 对吧？赚珠格格低起户，那你看一下对象，搞错就是小细节在等你掉坑，一掉两分就没了。以上这些爱符合所有同学去自动对号入座闭坑指南，大家想一下这三个点都学会了吗？
25明秋老师
07:47查看AI文稿AI文稿今天呢，我们来说一说中考语文最后还剩两个月，如何去提分？那语文这门课呢？其实是最难提分的，很多男生在语文这一课上，他总觉得自己想不出来些什么， 完了之后写的答案草草了事，甚至最后作文也草草收尾，那么这个分数就不太理想。那么今天我们从这个基础阅读和这个作文三方面来聊一聊。 呃，首先是个基础，基础的话无非也就是字词、古诗，对吧？那么字词这块呢，我不推荐大家去做这种，那一整页全都是字词，那做下来你会非常崩溃，你可能有三分之一字是写错的， 那字词怎么去做呢？我建议我们就去准备一个。首先是去年和前年的中考卷喽，那么还有这些模拟卷啊，准备一个二十分到三十分左右，你只做基础，你就把这些卷子的基础做一做啊，你发现这些重点的字词你会写了，我认为就差不多了。 然后另外一块就是我们现在这个中考会增加一些这个传统文化的内容，比如像像去年这个加入一个这个小钻和行书，那有可能我们会加一个甲骨文，然后根据象形的意思让你解析这个字的意思啊。同样的再去解释一下这个字组成的这个符号的意思，类似于像这个今年春晚晚会的这样一个标志啊，旗旗飘扬这样的。 嗯，然后我们这个基础还有个古诗，古诗的话，它其实是不仅仅是古诗，它是古诗加文言文的重点句，所以在这个时候，我建议我们就只需要去背重点古诗的重点句，那有一些句子真的就没必要背了，同时切记 你不要以为自己会背了，一定要手拿着笔把它写下来，因为中考试试卷你要写对了才是真正得分啊，你说我会背的只写了个错别字啊，那这个分还是要扣的，所以说重点重点句子，古诗的重点句，文言文的重点句，一定要去写，一遍一遍的去写啊，就行了。 那么这个基础基础呢？现在还有一个叫名著，名著呢，它会有一个变动，就是它有可能是在基础里面考，也有可能它名著放在第一篇，现在我阅读理解里面去考啊，那我们先讲这个名著，名著，我认为如果现在时间来不及的情况下，我们这这几本书你必须要知道啊。第一本 c u g 水浒三国，这三本啊，你要知道里面的大概，或者说里面的个别几个人物，你要很熟悉，你不需要只知道所有这里呢是我们中国的一个名族的，这个代表叫骆驼祥子，然后两本外国的代表，一本是钢铁侠炼成，一本是简爱，这三本惊险的书我们要知道 啊，因为这三本里面的人物特别适合拿来这个中考。然后还有两本红书啊，一本是红星照耀中国，一本是长征啊，这两本书那总共加起来也就八本书，我们中考的时候考试呢，他会把四选一，他会给你四本名著里面选一本进行进行作答，那么这以上的八本主要只要你看过，他必定会是在这个四选一里面， 然后阅读，阅读呢，总共有三道题，一道是第一篇现代文阅读，一道是第二篇非典型题目阅读，然后一道是这个古诗词和文言文的这个对比阅读。我们先讲第一篇现代文阅读，第一篇现代文阅读他考四道题，第一题考概括， 那概括的话，要求大家会到文中去找他给你的提示啊，比如说我们经常会考这种思维导图、鱼骨图啊之类的，他会有给你时间让你写心情，或者给你写人物的心情，让你写事件，让你写时间。那这个相对应的内容我们必须要在文中去划到，找到最好划起来， 然后上面填的答案。除非题目有要求打四个字，打六个字，否则我不建议我们为了减，就是为了这个字数的减少而去进行刻意的概括啊。所以我的第一节的关键是到文中去找，能超坚决不自己概括，除非万不得已。 然后第二题考赏析，赏析的话我们一般来说是分句子和段落啊，词的话会很少，其实词他也是在句子当中嘛，对吧？那么赏析我们优先找修辞啦，描写方式啦，你优先找出他写的是谁，哪个东西，哪个事物，哪个人，他的特点是什么， 然后他当下的情感是什么，最后别忘记结合一下作者的情感，对吧？我如果对这个东西没有感情，我为什么无缘无故给他来个修辞，无缘无故给他特殊的描写，对吧？啊？所以在打这种赏析类的题目时候，多问自己几个为什么，比如说谁说内心非常愉悦， 哎？为什么愉悦啊？问一下自己。哦，那我是不是又一个解释了啊？因为他看到了他奶奶很开心啊。哦，因为他感受他奶奶对他的爱，他现在也非常爱他奶奶。这个就是我们的阅读理解，写完之后，你看他还能不能问自己几个，为什么，让我们的答案更完整一点。 然后第三题呢，是一个指向型的问题，这是无法无法确定的一道题目啊，我们要根据这个题目问的问题，然后根据他的要求去结合文章内容去回答。然后最后一道题目呢，我们我是把它称之为叫 solo 题，那就是你一个人单挑一道题，一道题单挑一篇文章 solo， 小 孩子都懂。那这个文章这个题目呢，就是不管他有没有要求你概括文章内容，你都必须要概括文章内容 啊。一方面确实我们很多的这个答案是有结合文章内容的，另外一方面我们要凑点字数的对不对？有些男生写这个最后一道题目，动不动给你五行的字，你写个两三行，觉得，哎呀，我的应该都写完了，喂，那怎么办呢？ 我们加个一两行两三行的文章内容概括吗？那你说我概括不来怎么办？你忘记了我们现在我阅读的第一题，第一题是不是就概括了？那到第一题里面去抄一抄 对不对？文中哪个时间点什么什么什么事情，哪个时间点什么什么事情，第一题里面去抄，那你这个字数是不是就多起来了？我把它称之为叫有用的。废话啊，我觉得是有用的。那在这样的情况下，我认为五分的构成是两分概括，两分主题，还有一分的是升华主题啊，这个是第一遍阅读理解的答题方式， 第二篇阅读理解叫做非连续性文本阅读，这个就考验大家的抄答案能力了，他的答案全部都在文中，这个跟英语阅读理解不一样，英语阅读理解可能第一题在第一段，第三题在第三段，那么第二题必定在第二段。但是语文的非联不是这样的。语文的非联，比如说他要求你到材料一材料里面去找，那么他每一句话都有可能是答案， 你必须去划。那么这道题目假设它是一个三分题，我强烈建议大家写四点，如果是个四分题，我强烈大家写五点，我们写的多且不分点的情况下，那老师看到你写到的点就会给你分，不会因为你多写而给你扣分。所以非典是一个需要大家到文中去划出横线， 找到答案，然后能够认认真真的抄，这个时候抄就不要嫌自己啰嗦了，那抄的多一定比抄的好少好。嗯。然后第三篇是股市和文言文， 那不是和文言文，我们知道肯定是考课外的对不对？但是其中有一道题，他是会跟课内的文言文进行一个对比的。所以我们在准备这样的文章的时候，这样的阅读理解的时候，首先古诗你的情感要分清楚。古诗我们在做古诗的时候要看看哎，它下面有注示的，这个注示是不是给你一些提示？题目有没有给你提示分清楚这个古诗是田园呢？ 还是跟战战争有关呢？还是跟自己的抒情情感呢？那我们去进行一个情感基调的先定义他是喜的还是悲的，然后再去找情感，然后 文英文，我们还能怎么准备呢？准备语文书正下方的这个注士，以实词为主，虚词为主。主要是实词啊，那我这边也会要求大家用到之前那个英语用的那个 ibouse 记忆表啊，把这个句子写下来，然后一个加点字一加，然后再写，然后每隔一天，隔两天，隔三天再去回顾一下，这样子把实词意思。另外一点就是 大家可以碰碰运气哈。像以前啊，我们衢州自己出卷的时候，我们的这个课外文言文通常是在这个古文观止啊，是说新语啊，资之通间等等一些里面去选。但是全省通过了之后呢？前年和去年我们反倒是从宋朝啊，元朝的一些这个手记，一些散文当中去找，这个就比较乱了，这个就不确定哈，不知道今年会从哪个地方找。 呃，最后呢，我们再看作文，作文其实是最应该准备的，且我认为我们一百二十分的语文试卷有五十分是作文， 那我们真正一周做文科又是多少时间呢？其实是比较少的。那么如何在考场有限的时间去写一篇好文章呢？那我们势必要提前准备， 不管是继续文还是娱乐文。那各位同学，这个要先明确哈，你是擅长写继续，还是擅长写议论，这个要明确，因为我们中考的作文题是给你一段话，或者给你几句话，让你从中提炼观点，然后任选文体去写的。这个一般来说，我们浙江的考题是继续议论接客。 如果是喜欢写继续文的同学，那你势必要提前准备一些比较好的素材。如果喜欢写一论文的同学，那你势必要提前要准备好一些好的论据，尤其是排比论证 啊。你说我在中考之前，脑子里不带个四季二十篇的作文去考试，你觉得合理吗？啊？当然当然，这里不是要求大家把整篇文章全部都背下来啊，这个我觉得是不合理的，但是如果我们能够做到这样的准备，进我们的作文是最后一题，对吧？ 当你的时间来不及的时候，如果你胸有成竹的情况下，我们二十分钟，十五分钟还是能完成一篇作文的。可是如果你毫无内容，你还要审题，还要去思考的话，那这个时间是远远来不及。而我们语文阅卷老师最看重的其实是结尾啊，最看重的其实是结尾，那你结尾如果曹操了事，我怎么跟你分呢？对吧？所以语文的准备大家要上心，毕竟有五十分呢。
76李是什么西东
06:02查看AI文稿AI文稿被雨打的浮浮沉沉。然后我们再来看这个句子，它的对仗是非常的工整的，山河是国，身世是家。这两个对仗破碎对浮沉， 风对雨，风雨是什么？是这个时代的风雨交加，对不对？序和平， 代表的又是前面的山河向旭，这里的身世如萍，浮浮沉沉。所以这两个句子呢，是非常工整的对仗句啊。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打平。 好，我们再来看下一句，惶恐贪头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。首先你会发现这个句子也依然非常的对仗， 惶恐贪，零丁洋说对叹 惶恐，又对零丁好。首先我们会发现这个句子的对账是公正的。其次，你会发现这个句子很巧妙，巧妙在哪呢？巧妙在一个地方叫惶恐贪， 刚好在这里说惶恐一个地方叫零丁洋，刚好在这里探零丁。那这个事是一个怎样的设计呢？我们还是要来看一下惶恐滩和零丁洋到底代表着什么？首先，惶恐滩在哪呢？在江西。大家要知道，江西啊， 是有两个非常重要的意义的。第一个意义就是文天祥的老家，文天祥自己是庐陵人，就是今天的江西吉安啊，所以他本身是江西人，这是他自己的家乡。第二个意义是什么呢？是当年在惶恐滩这里，文天祥打过一场败仗， 最后被逼撤军撤退，被元朝人打败，所以他感到愧对自己的父老乡亲。大家就明白为什么这里叫惶恐滩头。说惶恐， 首先惶恐滩这个地方是一个县城的地名，本来就在江西。但是呢，大家其实不知道的是，惶恐滩是一个俄船，本身这个地方的名字不叫惶恐滩，而叫 皇宫滩。只不过皇宫滩这个名字传来传去，大家最后传成了惶恐滩。在这里文静想特意的去提到这叫惶恐滩，而没有去叫皇宫滩， 就是因为他感受到在这里自己当年经历过的惶恐惶恐探头说惶恐零丁洋里探零丁，这个零丁洋呢，在今天的广东这里，那我们知道当年的崖山海战，其实就是在零丁洋的外面， 那零丁洋又有一个写法叫这个零啊，叫零丁洋。 但是文天祥也刻意的使用了这个伶俐，因为这个伶俐是个什么意思？是孤单的意思，孤，孤单单。所以一方面在当年的惶恐滩头，自己是惶恐的， 如今在伶俐洋上，我又感到是孤单伶俐的。 那这两个句子其实就写出了文天祥说自己这一生抗元，最后没有成功，内心的这种挫败感 啊，惶恐贪头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。那讲到这里我们也会发现呢，前面三个句子啊，前面三个句子其实全部都是比较低沉的，比较失落的，对不对？辛苦遭逢起，一经干戈寥落四周星。打来打去，大家 啊各自四散，山河破碎，身世浮沉。当年在黄果滩被援军打败，如今在零丁洋被援军俘获。但是文天祥最后这一句 所拥有的力量足以抵挡所有的前面的低落和低沉。他说，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。也就是说，文天祥虽然认为自己打仗或者自己这个抗援的事业失败了，但是 自己的气节没有丢人，这一辈子，自古到今，没有一个人是不死的，所有的人都会死掉的，对吧？至今为止，没有发现有谁是长生不老的。人生自古谁无死， 所有的人都会死，那么关键就变成什么了？关键是你因为什么而死，对吗？这个就像是我们以前司马迁讲的那句话，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛啊，就是所有的人都会离开这个世界，可是你离开这个世界的时候，你是满心的 沉重悔恨，还是满心的轻松充实，这个是很重要的。所以人生自古谁无死？文建祥说不怕死，所以自己的生死根本就不是真正的失败。 真正的失败是什么？是丢弃了作为一个读书人的爱国气节。如果我们能够保留住自己的爱国气节， 哪怕在死之后，我们也会留下一片丹心，在我们的史册之上， 照耀着千古的这个读书人的精神，所以留取丹心。赵汉卿呢，这个汉卿一般我们用它来代指史书，代指史册啊，就只要能够保持自己的爱国气节，林文天祥认为，哪怕是死掉啊，那也是值得的。 所以人生自古谁无死，留取丹心照汗青，就这样成为了我们的一个千古的名句。那我们去读过零零洋，那我们去读过零零洋呢，也能够感受到文天祥的一片爱国的赤诚之心。好，那关于这首小诗，我们今天也就读到这里。
331好课连连看
01:15查看AI文稿AI文稿去年中考出错率最高的九句古诗词，我说半句，你答半句，看看能对几个？直挂云帆济沧海的上半句 长风破浪会有时，不为浮云遮望眼的下半句 自原身在最高层关山杜若飞的上半句万里赴戎机，提携玉龙为君死的上半句 暴君黄金台上忆胡琴，琵琶于羌笛的上半句 忠君至久饮归客，安得广厦千万间的下半句大避天下寒士聚欢颜，海内存知己的下半句 天涯若比邻，身世浮沉雨打平的上半句 山河破碎风飘絮，呼风吹日边的上半句 闲来垂钓碧溪上。
904郭晋语文
02:52查看AI文稿AI文稿我们今天拿陆游夜寒这首古诗来讲一讲要突破情感这样的一类具体要从哪些思路来做。一般来说会有一个题干，比如说从铁马何人从我行蕴涵什么样的情感这个题型来入手。这句诗是在全诗的最后部分， 所以你既要分析这句诗的内容，又要分析，这就是反映整篇古诗的情感。首先要明确题干的思维方式。第二个来看一下整首诗，我们分第一个叫标题，我们可以看到标题有哪些要素，这个相当于有一个环境，有一个 时间点，其他我们可能不太看得出来。第二个作者陆游是一个爱国诗人，我们也可以带入进去做一个分析的点。 第三个提示就是情感词和情感句可以通读一遍，比较明显的情感词或情感句就是这个高粱那可共功名， 就是这里有注示，享受奢侈的公子哥儿，怎能跟我一起享受功名呢？也就是说我其实有鄙夷他们，但是没有人跟我一起享受功名。所以从陆游的角度来说，应该是没有人跟他一起建功的，一种遗憾，一种惋惜， 没有人跟他一起，还有铁马何人从我行，没有人跟我一起前行，他是一种孤独感， 但是我其实很想上前线，他有保家卫国的一种决心，一种上战场的决心。所以你看第三个情感的句子和情感词其实也是能分析出来的，对不对？ 第四个通过诗歌当中的意向和意向的组合，帮助我们来理解他的情感，但千万不要单个的把意向拎出来，一定要做一个意向的组合，或者拿意向和其他东西，包括情感剧啊，包括注视啊，放在一起来分析。像这个诗剧当中比较明显的像斗篷 重音相互重，那么哪些东西呢？哦，军营里面呢？帐子，然后呢？还有？嗯，被子叠的很厚的， 有一种香味的。可是军营外的环境是怎么样呢？军营外是三更天，有人来报黄河的冰结冰了，是很恶劣的，其实作者是很想去的，但是没有人跟他一起去，所以像这些圈起来的意向词也能帮我们分析。 现在我们来捋一下，如果遇到一道股市，我们都可以用这样的方法。标题的信息有哪些要素，以及标题的题材。 第二个，作者的相关背景，作者的相关生平。第三个，诗词当中的情感词或情感句。第四个，相关诗人提出的意向及意向组合。最后一个，也就是题干的问法，方方面面把这些要素都结合起来，帮助你做这道古诗的题目。
31小何老师_
01:26查看AI文稿AI文稿古诗词背的好，选择题总是丢分，根本不是不会，是看不懂出题老师挖的坑，一分钟讲完，我深度拆解古诗词选择题出错的根源， 再教给你万能做题的方法，学会一眼变陷阱，考试不丢冤枉分，先赶紧的收藏呦！选择题错误的原因就三个，第一，妄为生意，只看字面，意思不结合，全是背景，被字面套路带偏了。 第二，张冠李戴诗人朝代情感背景乱混搭，傻傻的分不清楚。第三，情感混淆分不清，思乡送别、怀古、爱国选项，故意颠倒情绪。记住做古诗词选择题四句万能口诀，简单好用，做题直接秒杀！ 第一，先看背景不看字。第二，人物朝代先定位。第三，情感对错细分辨。第四，绝对字眼直接 pass 掉。大白话啊，就是做古诗词选择题，先别着急选答案， 先看谁写的，什么心情，什么背景，选项里面只要有一定全部完全从来这种绝对的话，以及两面词的，比如虚实结合，以小见大，通通都是陷阱。 情绪不对，人物不对，朝代不对，直接排除， pass 掉，不用纠结，明白了出错的原因，记住这个口诀，一言既破命题的套路，宝贝们，点赞加个小关注，诗词选择拿满分哦！
111东岳语文
04:28查看AI文稿AI文稿是不是一遇到股市鉴赏题里面问你表现手法的时候就犯难？今天呢，一条视频教会你中考里面常考的五大表现手法。首先我们来看第一个借景抒情。 借景抒情呢，他的解释就是说通过景物描写直接传递思想感情，那么就可以给他理解成为，就是说不直接说自己的心情，而是用那种景物来表达自己的情感。也也就是说世人看到什么景，那心里呢，就会产生什么样的情感。 那举一个最简单的例子，举头望明月，低头思故乡。这句诗呢，就是诗人没有直接说自己很想家乡，而是通过天上的月亮来表达对家乡的思念之情，这就是典型的借景抒情。 然后看第二个，第二个表现手法呢，是动静结合，动静结合。它的解释呢，就是说对人视景的动态与静态进行综合的描写。也就是说一句诗里面既有动态描写，又有静态描写，然后一动一静呢，它们互相搭配着，这种的手法就叫动静结合。 举个例子，明月松间照，清泉石上流，这里的明月和松林是静景，那清泉和流动是动静。那这句诗呢，就是表达了诗人对这个山中清幽宁静这个景色的喜爱，以及远离尘世喧嚣的这样的一个心境。那第三个呢， 就是虚实结合，虚实结合呢，就是现实之景与想象或者是回忆之景交融。实景呢，就是眼前真实看到的，听到的景色。那虚景呢，就是回忆啊，想象或者是梦境里面的景，那一时一虚呢，就会把这个情感表现的更深厚。 比如说何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。那这里的巴山夜雨呢，就是眼前的实景，一起剪竹夜谈呢，是想象未来的一个虚景，那它呢，就是用想象来反衬当下的一个孤独之情。第四个手法呢，是对比衬托。对比衬托呢，就是把两个不同的事物，或同一事物 相反或相对的两个方面一起放在一起比较。它主要呢，就是突出其中的一个特点，要么对比，要么衬托，要么 a， 要么 b。 对比和衬托只能在一个，那么这个目的呢，都是为了强化情感或者是形象的。比如说猪门酒肉臭，路有冻死骨。那就是说豪门贵族家里的酒和肉吃不完，都放臭了，那路上呢，却有百姓冻饿而死。他呢，就是用一个 豪门贵族和路上冻死的百姓进行一个对比。那他为了突出呢，就是社会的不公，与贫富的百姓进行一个对比。那他为了突出呢，就是用愉悦之景来反衬悲伤的情绪。 比如说是越美丽越欢快的景色，那它反衬的呢，就是越悲凉越凄凉的心情。就是说景色越美呢，它的这个悲凉越浓。它的这个反差感就较强。比如说 很经典的一句话，感时花溅泪，恨别鸟惊心。那花和鸟呢，本来就是赏心悦目的美景，但是呢，却未家破人亡啊，亲人离散之人呢，看到这个 花开啊，反而落泪，听到鸟鸣呢，反而心惊。那这个呢，就是一个非常经典的以乐景衬哀情了，它主要表达的就是作者对于眼前看到的这些一个悲伤之情。 那这五种手法呢，其中呢，有几个他还是比较易混淆的，比如说夜景抒情和以乐景衬哀情。很多同学呢，他就直接当成一个了，那他其实完全不一样的，我们可以这样来区分， 以借景抒情呢？他的呢，景物情感是一致的，就比如说他的美景，他就表现的是开心，那哀景呢，就是表现的是伤心。但是呢，以乐景衬哀情呢，他的景物和情感是相反的， 明明是美景呢，他却表达了一个悲伤的情感。那用一句话来区分呢，就是说情和景是一致的，我们就是用借景抒情。如果情和景是相反的呢，就去答以乐景衬哀情。 那第二组易混的呢，就是动静结合和对比衬托。动静结合呢，它一般呢就是去强调这个画面美，它是为画面而活的，它呢不强调反差，它呢只为丰富画面。那 刚刚讲的对比衬托呢，它是为了突出某一个的特点，他们它呢主要是为了突出差异啊，来强化情感，来突出这个情感或者是主题的。那还是用一句话区分，就是说为了好看，我们就答它的动静结合，我们就去答对比衬托。 那最后一组易混淆的呢，就是虚实结合和借景抒情。那虚实结合呢，他一定要有想象啊，或者是未来，或者是回忆，那他呢，要有虚的部分。那借景抒情呢？他一般呢会只写眼前的实景，他不会写想象的。那我们还是用一句话来区分，就是说有想象，我们就去答虚实结合， 只写眼前景呢，我们就答借景抒情。那以上呢，就是中考比较爱考的五大表现手法和易混淆的几个表现手法，你学会了吗？
63清风老师
03:22查看AI文稿AI文稿哈喽，各位同学，语文古诗赏析总丢分，那么核心卡点呢，全在描写手法这一关，很多人呢，只会背名词做题呢，还是乱打转，今天呢，干货讲戏，搭配经典的诗词，一次性吃透所有的描写方案。 首先第一组正面描写和侧面描写。正面描写呢，是直接写人或者是写景，然后直观，非常形象，而且很好分辨。那侧面描写呢，是不直接刻画？它是用景物啊，或者是借旁人来烘托铺垫的。 比如说正面的例句就是木兰诗的唧唧复唧唧，木兰当户织。那它就是一个用正面描写呢，直接去描写这个木兰的劳作，劳作辛勤，那这呢就是标准的正面刻画。那侧面例句呢，比如说是莫桑商 借路人的神态去夸美人，他没有写容貌半分，只写旁人沉醉侧面描写的这个美感。然后第二大类呢，是无感描写，之前我们也讲过了，视觉、听觉、嗅觉和味觉呢，是听这个声响啊，天籁 嗅觉呢，一般呢会出闻啊，鸟语花香。触觉呢，就是感那种冷暖风怀。那举一个课本里面非常经典的例子啊，也是比较好理解的，就是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。那翠柳，黄鹂白鹭，它是非常鲜明的视觉，那 鸟鸣声声入耳畔，那这个呢，就是听觉描写。那还有呢，沾衣欲施杏花语，那这个呢，就是触觉的温柔体验了，那多感官的一个交织协警的这个画面呢，就是会非常立体。那答题呢，我们直接这么答呢，就可以直接得分了。那第三组必考的呢，就是动静结合和远近结合了，近景呢，主要去打造一个 氛围，然后动静呢，主要是去点缀一些鲜活，环境开阔，比较格局比较大。近景呢，就比较细入人心。那动静结合的一个经典例子就是人闲桂花落，夜静春山空。那春山寂静呢，是近景，然后桂花飘落呢，是动态景色。那远近结合的景点呢，就是朝廷两岸阔，风正一帆悬。那两岸阔呢，是远景宏大， 孤帆一叶呢，是这种近景描写。远近结合呢，它能刺啦吗？意境呢，瞬间就辽阔。第四个重点呢，是细节描写，它主要是抓取动作，神态，小动作，或者是以小见大那种抒发自己的情怀。比如说茅屋为秋风所破，歌中的不轻多年冷似铁。 那他就是用简单的这个生活的小细节啊，写出了这个贫苦无奈的这个心境。古诗呢，从来他不会直白的抒情，全靠一些细节呢，去暗含他的心事啊， 赏析情感呢，练字题型呢？细节手法这些的，那必须要写进这个答题格式里面的。然后再来两个易混的考点，就是色彩描写和虚实结合。这两个呢，是比较易混的。冷暖色彩呢，它是相互对照的，为了渲染一个什么样的气氛，然后烘托一个什么样的情绪。就比如说黑云压城城欲摧。 那它呢，就主要是用暗色调去写了一个紧张刺激的一个战局，氛围感呢，也是直接拉满的。那虚实结合呢，它是分两半， 那眼前实景和想象虚景各见一半。然后实景呢，是眼前所见，比如说山河风月，烟火人间。虚景呢，一般是回忆啊，想象梦境或与这个思念他所牵绊的，比如说夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。那风雨声呢，是眼前的实景，那铁马冰河呢，是梦中的这个虚景， 虚实交织呢？它主要是扩展它的这个意境，也是中考必考的一个题型啊。那最后总结呢，把这个六大手法给它记牢，就是正面描写五官感官动静远近，细节临摹，然后色彩渲染，虚实结合。这个六大 六大类啊，都要记牢的。以后呢，不管是在古诗赏析、诗词鉴赏或者是情感分析题，我们只要找准它的手法，再结合它的例句呢，分点作答，它就稳稳就会拿高分的啊。
34清风老师
04:38查看AI文稿AI文稿在中考语文里呢，爱国题一直是高频考点，无论是在默写题里面，还是在股市见场题里面，他呢，考来考去呢，也就是那么几篇，所以今天呢，把我这篇内容记牢，考试就可以稳稳拿分了。 首先第一篇呢，是必考的压轴曲目文天祥的故灵阳，那这首诗呢，是中考里面爱国诗特别特别爱考的一个高频诗，默写呢和鉴赏题里面都会考。首先来看一错默写句，第一句呢，是山河破碎风飘絮，身世浮沉于大平。 那诗人呢，用比喻的手法，把破碎的国家比作风中飘散的柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中漂泊的扶贫，他写出的就是一个国货家亡的一个凄凉。那个人命运呢，和国家命运是深深的相连的，还有千古名句，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这个呢，是必备闭幕考点。 这个这里面呢，一定要注意，这里的汉卿千万别写错了，这里的汉卿呢，是历代的史册，千万不要写成汉人的汉字啊。这首诗呢，它直抒胸臆，表达了作者对宁死不屈、舍身取义的民族气节和至死不渝的爱国情怀。它呢，也是 诗词鉴赏题里面比较必备的高频考点啊。然后第二篇呢，是春望杜甫写的这首呢，是中考常考的忧国忧民类的诗词。开春呢，国破山河在，城春草木深。他短短两句呢，他就写明了一个长安在沦陷后的一个破败，那一个破字呢，就写出了国都沦陷，城池残破的一个悲凉。 然后一个生字呢，他就写出了乱草遍地，林木苍苍的一个荒芜之情。那他也是一个非常经典的以乐景衬哀情的一个表现手法，还有烽火连三月，家书抵万金，那这里的烽火呢，是高平异象，他就是代指的是战争。那这首诗呢，既写出了战争持续时的 持续时间之久，那又写出了在战乱中这个家人呢，音信全无，然后对家人这种思念之情。那整首诗的它的核心基调呢，就是忧国伤食，念家悲己，然后既担忧这个国家安危，痛心家人离散。 然后第三篇呢，是李鹤的燕文太守行，这个呢，是编散爱国诗的代表，那开篇呢，也是黑云压城城欲摧，贾光向日金林开。这个呢，是中考练字题和画面鉴赏题的一个常课了啊， 那黑云的比喻敌军压字呢，也是生动形象的写出了他这个敌军人马非常的多，然后写出了这个这个兵临城下的这个紧张之情。然后后半句呢，就主要去写这个将士们呐，披甲迎敌，然后气势羔羊的这个一个状态。然后结尾写的暴君黄金台上一提携玉龙未君死。那这个呢，就是 用典故来抒发自己的这个情感，黄金台本身就是招纳贤士的地方，那玉龙呢，是代职宝剑，那这句诗呢，主要就是抒发了边关将士呃，就算生死也要报效国家，视死如归的一个壮志豪情啊。他在默写和情感题里都高频的出现。 第四篇呢，是辛弃疾的破阵子，为陈同复复壮词以记之。这首词呢，是考的是爱国理想与现实的这个反差。词中呢，马作的刽子飞快攻奴，霹雳娴精， 生动形象描写了就是激烈的这个激烈壮阔的一个战场厮杀的场面啊，写出了这个词，人呢，非常渴望去驰骋沙场，杀敌报国的这一个理想。而核心考点呢，要记住在最后一句，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。那 前面呢，他是写出了一个极尽豪迈，写建功立业，收复国土的一个爱国的一个抱负。那最后呢，他就一个急转之下， 抒发了这个词，人呐，壮志难酬啊，报国无门的这个一个悲愤之情，那他就是理想和现实呢，有了一个强烈的对比啊，那这个呢，是鉴赏题比较爱考的手法。 第五篇呢，是陆游的诗，篇幅呢，虽然短，但是情感呢，也就是这些诗里面最重的。他呢，是临终的爱国绝句全诗呢，死去元知万事空，但悲不见九州同诗。北定中原日，家祭无忘告乃翁。那诗人呢，临终前，他遗憾的并不是他自己已经要身死了， 而是呢，没有看到家国的这个统一，然后呢，哪怕离世，要嘱咐家人一定要等到朝廷收复失地，要在祭祀的时候告知自己。那他呢，就是淋漓尽致的展现出了这个诗人啊，至死不渝，心系国家统一的一个深沉的爱国之情。他呢，也是中考默写必备的高频短剧啊， 那这五篇呢，就是比较爱考的高频诗篇了，那最后给大家做一下总结，就是爱国诗呢，无分，它就是分三类，一类呢，是易错字的默写重点记汉清烽火，霹雳催 毡这些字。第二个呢，就是核心情感，核心情感呢，无外乎就是忧国忧民，忧国伤时，誓死报国，壮志难酬，舍生取意，心系国土统一。 然后呢，第三个呢是答题技巧，答题技巧就是鉴赏题，我们一定要记住，先找手法，大表现手法我已经讲过了，然后再分析诗词，然后再答情感。就是这三步，一定要记住，这三步你就可以直接打满分了啊，一定要记住，你学会了吗？
84清风老师
03:28查看AI文稿AI文稿最近收到好多同学的私信，因为马上要临近期末考试和初三的一摸考试了，经常会有同学私信我会说，老师诗歌鉴赏他出课外怎么办？这些课外的我没学过呀，但是对于这些题我还想拿满分怎么办呢？我，我想说的是呢，我说这些同学 你太贪心了，不过呢，遇到我你算是有救了，今天我就用三招邪修教你张破诗歌鉴赏题。 首先在讲之前我要友情提示，这些方法呀，是在你完全没有思路的时候用，不能时时刻刻的依赖哦。第一个，寻找意向法。 这时候这个同学会问老师，什么叫意向？那么意向就是诗人把一些看不见的情感给我们变成看得见摸得着能够感受到的具体事物。 比如我给你举几个最常见的例子，我们会在天上看到又大又圆的月亮的时候，我们就会想到思念家乡啊，是吧，团圆啊。还有柳树的柳，谐音流，代表我不想走，我想留下来，还有流水，咱 们看到水哗啦啦的流啊，就代表时间在流逝，我的心里有满心的愁绪。还有冬天我们很常见的梅花，梅花只在雪天开放， 代表什么？哎，坚贞不屈。所以大家看到意向的时候一定要敏感起来，大家可以在看完视频之后私信我，我发给你很常见的意向的笔记，这样百分之九十的十根情感你都能拿捏了。 那么第二个我给你讲的方法是关键词，关键字词定位法 什么意思？你可以找出这首诗歌当中的时间地点，可以快速的判断感情色彩，比如 黄昏啊，我独自一个人在他乡，你有没有想到一首诗，咱们学过的？哎，夕阳西下，断肠人在天涯，这都是什么情感？孤独思乡？再比如，咱们学过的晴空一鹤排，云上，天空晴朗 鹤的天空飞，这就是积极乐观的情感。我们还能干什么？还可以通过诗中观察诗中的人物的行为，来窥探他的内心。比如但愿人长久，里面的愿字就表达了诗人的美好祝愿。 再比如幽南剑南山里的悠然，就表达了诗人闲适淡薄、归隐自适的情感。哎，这就是第二个，接下来我要跟你说第三个了，叫情感追踪法。哎，这个时候啊，咱们要追踪诗人了。 怎么追踪大部分的诗人啊，通常会由个人的情感上升到家国的普遍意义。比如咱们最常见的老杜杜甫， 他会写历史兴衰的时候，他会写到什么？感时伤势和忧国忧民的个人情怀。哎，如果说有的诗人他写离别，那么除了思念之外，你就还要想到他，肯定还会有珍惜时光，世事无常的这种感叹。 好啦，师哥介绍的三种方法，三种学修，分享给你啦，认准小习老师不丢分！
