四年级下册美术第6课巧用对称形怎剪
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06:15查看AI文稿AI文稿上课起立，老师好，同学们好，请坐！今天我们一起先来玩一个游戏，那么这个游戏的名字叫做找朋友看一下，老师，这里提供了很多 不完整的图形，谁愿意上来将他们拼摆完整？好，下一期 拼组好，大家看一下他拼的好不好？好，好，你可真棒，好，谁还愿意来诚信，可 你能不能告诉大家，你拼的是一个什么样的图案，他拼的好不好？好，我再请最后一位同学上来换一个男生吧，来，那位男生，对， 好， 请你把这两组都拼完。 刚才我们请三位同学拼摆了四组图案，在这四组图案里边，你们看一看他们有什么共同的特点啊，你第一个举手的，你来， 他回答的好不好，好，我们给他鼓鼓掌好不好？好， 那么对称图形分为两种，一种是轴对称图形，还有一种是中心对称图形。今天我们先来学习 轴对称图形，轴对称，他的定义呢，是沿一条直线折叠后， 直线两边的部分完全重合，这就是轴对称的定义。轴对称图形呢，因为其工整稳定，富有秩序的美感，深受人们的喜爱。这节课就让我们共同走进对称型的世界， 一起去领略感受他独特的魅力。巧妙的利用对称型来美化装饰我们的生活。 巧用对称型，现在 我想问问大家，你们回忆一下，在生活中，你的身边有哪些地方你见到过对称型？想一想，在你的生活中，在你的身边来，这位男生，你说剪刀，哦，对，看看你们手边的剪刀， 是剪刀就是对称型，非常好啊，就在你的手边，他第一个发现了，还有谁来，你 蝴蝶，哎，也非常好，大自然界中的生物，你汽车，哎，好，你，你来说蜻蜓，蜻蜓非常棒，你 双面胶，双面胶，你把双面胶拿起来让大家看一看，举高一点，双面胶，它是 是一个中心对称图形啊。好，他也属于对称型。好，那么今天咱们看一下，老师也给你带来了很多漂亮的对称型，请同学们观看大屏幕， 这是风景中的对称图案，我们先看这幅图，这幅图他的对称轴你能找到吗？能，他是一条垂直的 对称轴，对吗？那么我们现在来看看这一幅图。对，我们把它叫水平对称轴。好，这是风景中的对称图形，这是动植物中的对称图形。我们来看看，刚 有同学说了，蝴蝶这条轴是既不垂直也不水平，它是一条斜线。对，它是一条斜的对称轴，这是建筑中的对称图形。 这些建筑有中式的，还有欧式的，那么我们看一下，他都是一条垂直的对称轴， 这是服装中的对称图形。我们同学刚才忽略了一点，说了很多的例子，那么想想我们自己的人体是不是也是轴对称的一个图案呀？那么我们的衣服在设计的时候 也是以轴对称为依据来设计的，这是家居用品中的对称图形。对称型在我们的生活用品中应用的非常广泛， 这把靠椅他就是左右的轴对称图形，这是艺术品中的对称图形，这是他的对称轴。
06:18查看AI文稿AI文稿上课起立，同学们好！老师，您好，请坐！孩子们，老师，这里有一幅棋盘， 谁来把剩下一半背完？好，请你来和你的旁边这个同学， 他们摆的时候我们也看一看，如果我上去，我应该怎样摆，看看他们摆的正确吗？ 啊，等一下，他们摆正确了吗？摆正确，没有，你们是根据什么把这一半完完成的？这边怎么啦？ 哦，对，观察的很仔细哈，有力，仔细。今天我们就来学习巧用对称型， 像这样摆一个图形，沿着一条直线 对折， 直线两旁的部分能完全同合，这样的图形我们称为轴对称。 孩子们，知道哪些都对称对称，你说给我们的电脑对观察很仔细，你呢？电脑，电脑也是，请坐，你呢？观察的很仔细，你呢？ 是一个善于观察的孩子，你呢？蝴蝶两半是样的，看来你非常热爱生活。孩子们，知道发现的轴对称真多。老师呀，也收集了一些图片， 我们一起来欣赏欣赏吧。我们平时用的花瓶，它是对称的，我们经常用到的扇子也是对称的。 孩子们，看这幅图，在里面发现对称了吗？啊，你说跟那个现实的那个，那个树林和和水面上倒进的树林是一样的，他的对称轴在哪里？嗯，的面，这水平面对吗？观察的很仔细，我们来看 水面上的物体和水中的倒影就成了一个对称现象， 而他的对称轴就是他的地平线。孩子们，再看， 你来找一找，他有几条对称，走，你来，他斜着一条，再斜着一条，竖着一条好像就没了。好，请坐，有主意哦，还有，你说 竖着一条，横着一条，斜着两条，非常好，请坐。我们来看看他们答对了吗？ 横着一条上下怎么样对称了？竖着的左右是刚才你们找到的，斜着的两条也是对称的。我们再看 这是哪里？石门大桥，还是能找一找。这幅图里面有对称吗？好，最后面那个同学，对， 对他的水面和水，水面的桥和水面的桥和现实生活的桥。对，请坐，有补充的吗？你呢？我还觉得我们石门大，石门大桥是小拉桥，小拉桥两边去的， 观察很仔细，请坐。孩子们这么轻松的就把他们找到了。首先水面的倒影和水水上的物体穷了对称，然后桥的本身以桥梁为对称，轴也是对称的。 现在老师要考一考你们，请孩子们摆，根据轴对冲的特点摆一个轴对冲图形，时间两分钟取消。组长，拿出你们抽屉里的物品， 对，刚才老师发给你们的抽屉里的物品准备好了吗？准备好了，前面孩子可以转过去了，音乐响起来，我们就开始， 哎呀！
06:32查看AI文稿AI文稿上课起立，同学们好，老师好，请坐 来，今天我们上的是人教版第四节美术课，呃，巧用对称型一课，下面我们先来欣赏一个小短篇， 我们再来看一遍。 好，本片欣赏结束了， 下面来看我们的问题，小组研究这个视频主要用什么来进行的小创意。他们有什么特点？现在小组研究一下 好了。 好，小组考到结束来看老师黑板这视频。呃，同学来说一 说他那个视频主要用什么来进行的小创意。你要用剪纸和胶棒，嗯，还有色彩，嗯，还有色彩，剪纸的色彩比较鲜艳，是吧？好，请坐 来。那么今天就让我们来一起欣赏一下巧用对称型，让我们也进入剪纸的奇妙世界来进行一个剪纸的，嗯，学习，让我们来用美来装饰我们的生活。好，打开你的书， 倒入对称型一克。 我们的课本上的这些作品是用什么方法制作的？他书上给了你提出了问题，有没有同学能看完书之后跟老师说一下，课本上的这些作品是用什么方法设计制作的？ 圆月是用对称的方法设计和制制作的，嗯，是用对称的方法设计和制作的。好，请坐。 那么同学们，你们发现生活中哪里有对称？同学们在课外的生活中有没有遇见过对称？请，同学，好多同学知道啊，对女生来说，音箱音箱有对称的。好，请坐。还有吗？你说 天津的金刚桥，天津的金刚桥是对称的。好，这是属于建筑的对称，是吧？还有吗？天津的天塔，天津的天塔也是对称的，也是建筑对称。还有吗？天津的摩托人也是 天津的摩天轮，很美的。摩天轮从前不都去做过吗？去做过啊，天津的摩天轮也是对称的，还有吗？ 嗯，蝴蝶也是对称的，蝴蝶也是对称的，那么蝴蝶是属于昆虫，属于昆虫，属于动物的对称美，是吧？好，请坐，还有吗？还有 蜻蜓也是对称的，也属于动物的对称美，还有吗？北京天安门也是北京的天安门属于建筑的对称美啊，好，请坐。 你说这个树叶也是对称的，树叶也是对称的，它是属于什么植物？属于植物，植物的对称奶好，还有吗？电白车 花也是对称的，我们生活中到处小路上可以见到的花，还有我们学校里装饰围墙的这些花都是对称的。好，现在把手放下，同学们总结了很多对称型，让我们来看一看同学们总结的对不对？ 动物的对称美，对吧？这是孔雀，孔雀的开屏时候的对称美，还有蝴蝶，蝴蝶的对称美很漂亮。 植物的对称美。刚才有同学说到树叶是对称的，来建筑的对称美，刚才有同学说天安门， 天津的天塔都是对称的。还有我们生活中的一些生活用品的对称没，刚才同学没有想到是吧？刚才没有想到，比如说我们的花瓶，还有中国结，是不是也是对称的？ 好，下面我们来介绍一种巧用对称型的制作方法给你，之前咱们已经学习过对称的减脂的做法了，对吧？现在咱们来回忆一下。 老师，这有一张纸。
11:20查看AI文稿AI文稿上节课走的时候，老师给你们说了，让你们准备材料，刚才我下去看了一圈的时候，发现我们班同学都准备的非常好，在这准备的材料里头，我们班同学你发现了什么？你们的材料里头有什么？剪刀完了以后还有什么？你看这是什么纸，那我们手上既有剪刀也有纸， 所以在上课之前，老师有两点要给大家早早说一下。首先第一点是什么？我们要用这个剪刀一定要干什么？注意，对，注意安全，既要注意自己，别把自己伤着了，还要注意周围的同学，咱们一看都是一组一组做，是不是一定要注意什么安全？ 还有我们这个剪刀用我们这个只会产生什么垃圾，所以说咱们以后啊，垃圾不能到处乱扔，你看我们这个地面是不太好收拾，所以说我们以后要把你的垃圾全放在你们的桌面上， 走的时候我们统一的，大家全部收拾走好不好？好，我们既要注意桌子上的，也要注意脚底下的，如果脚底下有了，我们下课走的时候，我们全部要收拾一下，全部带走好不好？好，那现在开始正式上课，那我们班同学看看老师手上拿的这是个什么蝴蝶， 是个蝴蝶，在这个蝴蝶注意一下，老师要把它对称折一下，你会发现什么？它的形状怎么样？小，大小一样，那这叫什么图形大家知道不？对称 图形，我们发现了这种图形有一个特点，就是形状是怎么样一样的，大小一样，哎，我们这么对折以后，你发现它完全怎么 重合了，像这种形状一样，大小一样，折叠以后完全什么合的作品，我们把它叫做什么形？对称型。对，那我们班同学想一想，我们这个东西有什么用？ 我们这东西有什么用啊？可以贴画，我们同学看看这个有什么用？可以装饰，可以贴画，贴画也好，还是装饰也好？它都具有什么作用？装饰是不是装饰作用？那今天我们要干什么？那咱们就是怎么利用老师手上的这种对称，对称的什么东西？也就说怎样穷 对称的什么呀？巧用，刚才我们说了，什么叫做对称形？刚才什么样的对称形？大小怎么样？它的概念就是大小什么样？一样，形状怎么样？相同，形状相同。像这种图形，我们 把它叫做什么？对称形？你觉得这个对称形美不美？美。像这种大小相等、形状相等的图形，我们觉得它具有怎样的对称？ 我中这种对称的眉是非常多，一般同学谁能说说我们这个对称型在现实生活中你们都见过吗？好，你来红花，红花是对称型。好，你说后面那个，你说人怎么对称？从我们的这中间分开，我发现我们人是怎么样的对称的，不管是眼睛也好，眉毛也好，还是手也好， 全都是来左右对称。好，别停着，你来衣服，我们的衣服也是怎么来左右对称。好，你做再有没有？其实我在叫，我们班同学也说了，其实现实生活中的这种对称是特别的多的，比如说我们植物对称，这个叶子有没有对称？有，这个叶子 左右对称，你看这个叶子也左右对称，是不是？你看像我们这种花不但两两相对，也是什么是不对称的，像我们这种花 全是什么对称的对称，除了这种植物的对称，其实动物也有很多的对称，你看道理是不是？水中的道理也是一种对称，是不是？那你看这猫咪分开美不美呀？美，是一种对称的美，我们的鹦鹉也是左右左右对称的称。金鱼， 蝴蝶刚才我已经剪过了，就不用说了，是吧？好，那你看孔雀是不是也是左右对称？美是好，除了这种动物，植物园，我们的生活中的风景，你看这是怎么制造的？这种树林是不是？是不是左右对称的一种美？ 山水倒映是不是？好，那我们同学想一想，这么多对称型，我们怎样把这些对称型剪出来利用在生活中？那我们班同学我想 先要对称型，是不是先要对称型？那首先我们的纸要怎么办？对折，要，首先我们的纸要怎么样对折。好，对折，我们的纸要怎么样对折。刚才我拿给我们班同学的蝴蝶，我们班同学发现，其实你发现老师纸对折以后怎么样呀？ 也剪出来的，这是对折，那这是我一次性这样子对折了一次，以后怎么剪出来？那老师要把这个纸我再对折完了以后我再对折一次，行不行啊？可以，那现在老师你看我要是如果把这个纸打开，我们班同学发现了它是一个四方连续的，是不是对称型的？ 那现在老师就非用这个要剪东西啊，我们好多同学一上来剪的时候不知道，那我们怎么办？画，对，我们要利用我们手上的笔，这笔，那你看老师随意的在这个上面画起图形，我怎么来剪？ 我随意的画，我就不再完全的画，那老师就开始剪，你看我们剪出来会是怎么样的效果？我们班同学画的时候可以怎么样了？在那画，剪之前先要认真的是画，把你的图形想出来。 好，我先剪完了以后，你看我剪出来的垃圾要放到怎么样桌子上可不能扔到怎么样地上。好，完了以后，老师觉得我还没剪完，我接着再剪，我觉得我这图形还没剪， 我再剪，我一定要撑在怎么样桌子上。好，完了以后，你看，我觉得我这个这个面积还很大，这个还很大，我觉得我还可以接着剪。那你看一下，你还不剪了，但是这块我觉得 我还能剪，那我怎么剪？比如说我这样剪一下，完了以后，我在这边，我再怎么样，我再来一剪刀。好，那老师不剪完了，我只剪这一部分，下一部分我先不剪了。那现在我们打开看一看，它会是怎么样一个形状？来看一看， 你发现他是一个什么连续的一个什么？这是对称型。现在我们班同学要干什么呀？我们班同学也要拿上你的剪刀，你看老师剪，除了老师的这种以外，我们班同学刚才还发现了我们还能剪出怎么样这样的东西，这个图形是把外国怎么样 去掉了。那老师的这个图形是什么？就像我黑板上的这个属于哪一个？看看是不是我画出了这么一个什么来登录的图形，是不是？但是这个登录的图形完了以后，我们同学发现了这中间怎么样？是不太空了。那你说我能不能接着解？能，是不是能接着解，我再对折，我把这个图怎么样？ 除了灯笼以外，还可以剪出其他的，比如说叫蝴蝶，这外形剪下来，你看老师刚才剪的这个蝴蝶呀，头没有才弄是不是没才弄，你看这个好不好看呀？那怎么办？接着剪， 你看别顿折是不是？那现在我们要干啥？我们班同学也要拿出你的指，拿出你的剪刀，试着剪一下对称型，看能不能剪出对称型。咱们看看哪一小组剪的最好。 一定小心你的手，小心安全了，看看谁剪的手，你想想，看看你能剪什么， 稍微快点，咱们速度要快，速度要快，老师只给你用不用的时间剪出你和对称型。同学还在那写，你看看哪组的同学剪的又快又高又漂亮啊。你们都发现了，即使剪完了以后，剩下那个东西是不是 新手用剪刀的时候剪出来的？对称的，这个同学剪的，你看打开对称的时候完以后，你看他剪的剩下的这块也是一个，是不是啊，好，这个同学剪的真漂亮，这两个很美。对的，是不是一定要小心手了？ 哎呀，错不错，这剪的是咋样？可以，这两个对称型剪的也很美好。这是你留下剪好了， 又加工了一下啊，咱们同学剪太复杂了，细节的啊，小青手，你不剪你了不要剪都可以啊，又加工了一下是吧？可以，有时候你看很简单的一个形，我们也可以，怎么样啊？ 看了一下，我们班同学都转过来，先放下你手上的东西，看了一圈，我们班大部分同学都能剪出这种对称型，那我们同学想一想，我们就对称型， 你剪的这个对称型怎么样？利用我们的手上剪的这个对称型，先看老师，我就用了我的这个对称型，你看我做的什么 胸罩，是不是啊？你觉得像一个什么？像个鼻子，也像个什么来着？除了这个以外啊，是不是我全利用我的这个来对称型了？除了这个以外啊，我还做了， 发现这做的是什么？贺卡，贺卡，贺卡是贺卡呀，就利用我剪的什么，除了这个以外，你看我又做了，是吧？这也属于什么？那除了这个以外，生活中还可以利用这个我们剪的什么？做的什么？圆垫， 是不是做的圆垫？圆垫，那做这些会成型的时候，你觉得这几个我做的行里头你觉得哪个最好看？你看圆垫最好看，为什么？因为他穿的内件很好看， 那你看看这几个一起做好放在这，你觉得我做的这几个，你觉得就拿这四安个灯罩来说吧，你觉得哪最好看？你来说一下黑色和黄色的，为什么？因为它颜色搭配的很好， 所以说我们刚才好一起讲，刚才我们在做减脂的时候，我们要用减出来对称型，要做东西的时候，我们首先要注意的第一点就是色彩要搭配，要干什么？色彩搭配要醒， 就这色彩搭配要行，就像我这两个作品，你觉得哪一个都搭配的比较醒目？是第一个，刚才我们班同学为什么说呀？他做的比他看的比较醒目，那是因为他的色彩应用了什么颜色？对比色 是不是对比色呀？只要色彩搭配好看一下，我们发现我们的作品都很，所以说我们在做用我们的对称集的时候，我们首先要考虑的第一点就是什么色彩，是不是色彩？我选用的这个色彩一定要具有什么性？说对比性是我们的对比实践做出来的物品能行，那好，除了这一点以外，我们班同学再看看这两个， 再看看这有什么不同？你觉得除了色彩造型，再我们再说说他造型方面，看看你来我感觉这个比较好看，你觉得这个好看，因为他他有很多花纹，花纹比较多，你请坐。还有没事大胆的说自己，你来 那黑色的那个，你说的为什么这个黑色的好看啊？而且我发现这个蝴蝶怎么办？怎么了？是不是立起来了？所以说你做是不是你做，那这样进来我们高同学们发现了我们的造型要干什么？是不是要创新？下面说的就是我们的什么造型要创新，看看这两个作品， 你看哪两个作品是一样？首先第一个是不是你看这个稍微造型上面有没有变化，比起我这个平面的来说，他的造型就怎么样，变化多了，就拿这个作品来说是是吧？但他造型上面有点变化， 那这是我们说一些什么，我们来欣赏一些学生的什么，看他们利用我们的对称型干了些什么，你看是不是装饰了什么？那你看贺卡，那现在我们要干什么？ 我们就要利用我们手上刚剪的这些对称型，我们也来做一两件，什么来美观的，什么来作品小组合作，每一个小组做出一件或者两件，现在开始一定小心安全，想想你们这一组需要做一个什么？因为你们的对称型你们需要做一个什么？ 最少要做笔记，而且要考虑两点，第一点我们的色彩要怎么样？色彩要我们要考虑两点，第一点是色彩方面的色彩要醒悟，第二点要注重我们的造型要放松，所以说这两点一定要达到度要快。
04:00查看AI文稿AI文稿窝饲养家禽，大多体型稍显笨重，而大自然中的鸟儿勤于捕食，善于飞翔，它们的身形大多灵巧轻盈， 他们的世界千姿百态。今天就让我们一起来领略鸟和家禽的风采。 同学们，我们一起来读一读课题，鸟和家禽。 同学们，老师呀，有一位好朋友今天来了，你们看他的嘴巴，猜出来是谁了吗？啄木鸟，你们观察的特别仔细。啄木鸟， 那我们来看一看啄木鸟的外形有什么特征呢？ 来，你请说。他嘴特别尖哦，嘴特别尖，尖尖的嘴巴，你说说看。尾巴是耷拉下来的尾巴耷拉下来的，他的尾巴能平衡身体。来，这位男生，你说他的爪子抓的非常的紧， 我抓的特别紧，那他的爪怎么样？很很锋利。啄木鸟呀，他有尖尖的嘴巴，锋利的爪子，还有能平衡身体的尾巴。 啄木鸟呀，他有一位好朋友今天也来了。哎，来，听什么声音，一起说什么？天鹅，你们都听出来了， 那老师呀，想请两位小朋友来表演模仿一下鹅呢，有人，有人愿意吗？哦，这位男生，你手举的最高，你来，还有谁愿意来的吗？ 那你也来吧！你们来模仿一下鹅，好吗？来，请到前面来模仿一下鹅，走路来念一下大家，嗯嗯， 哈哈哈哈，好了，谢谢！你们演的真是惟妙惟肖，来，小礼物送给你们。同学们，从刚才他们 我他们表演的这个鹅，你们看出来了没有？他的外形特征又是怎样的呢？ 来，你说他，他全身都是白色的羽毛哦，全身都有白色的羽毛， 你说说看。他的脖子很长，脖子很长。刚才我发现了，说戴眼镜的男生呀，这个脖子哎，一扭一扭的，脖子特别长。还有呢，你说说看。他的嘴巴尖有点黄哦。嘴巴尖有点黄， 他的嘴巴上面就就像。嗯，是鼓的哦，是鼓出来的一块。他的身体怎么样啊？ 他的身体怎么样？一起说哦。很肥啊，他有肥肥的身体，洁白的羽毛，还有长长的脖子。 同学们，我们来一起看一看鹅还有啄木鸟它们的外形，而它们都是由哪些部分组成的呢？
04:00查看AI文稿AI文稿就好比是老鹰，你说他们的身上都长着羽毛，身上长了漂亮的羽毛。你说他们各有各的本领，有的能抓鱼，有的有的很小哦，各有各的本领，各有各的特点， 他们的脑袋都是什么形状呀？圆形，而且他还有大格。是的，咱们刚才提到的 头，翅膀、尾巴、脚等等， 这些都是鸟的身体部位，是它身体组成的部分。下面老师想和大家玩个拼图小游戏，课前我准备了一些简单的几何图形， 我想用这个图形啊，拼出一只可爱的小鸟，谁愿意上来试一试？哎，我请坐的最端正的这个小男生，你来吸铁石，在那边 把小鸟摆到这个位置， let's go！ 嗯，很好，拼的又快又好，真厉害，我们在拼或者画的时候呀，可以学学他， 学他的顺序，一般都是先整体后局部，或者是先把大的部分画出来，再去贴小部分。伸出你的小手，跟老师一起来画一画小鸟的头饰， 圆圆的身体是什么形状？翅膀大大的，好，再去贴他小小的嘴巴，圆圆的眼睛。 看，佳琪也来了，现在用这些图形拼一拼小鸡， 哎，我请这一组的最后一个小女生 来，老师摆在桌上 啊！
13:24查看AI文稿AI文稿我们来做一个小游戏，看一看谁的眼力最好。这是一组车标，你看一看，哪个图形和其他的图形不同呢？你觉得第三个不成，为什么呢？因为只有它是对称图形， 其他的都是对称图形，对不对？对，我们再来一组国旗，你来说，我感觉第四个，为什么？因为只有国旗对称非常好。看你的眼力，我们以前学习过对称形，是不是 学习过两种对称用什么？请说。轴对看图形，中间对看图形，那么什么是轴对称的？ 直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形是叫做有对称图形，这条直线就是他的对称轴，非常好。那么什么是中心对称图形呢？在平面内把一个图形绕到某个点，旋转一百八十度，如果旋转后的图形能与原来的图， 那么这个图形叫做中心对称图形，这个也就是他的对称中心，非常好。今天我们就解析来学习对称形。问，你还见过什么样的对称形？男生写什么？ 还有女生树叶。生活中有很多对称形，那么对称形都有哪些美感呢？我们现在就去发现，很多的对称形都是哇哇耶， 河无言，你跟天鹅的脖子非常有美妙，跟天鹅碰在一起就像一个什么一样。继续往下看，这个的身形跟刚才的感觉都一样，你感觉怎么样？说很庄重，说的非常好。这是什么呀？简单呀， 建筑中的对称型，民间工艺品中也有很多对称型，但是啊，减减脂是以前的大门，那么在减脂当中你觉得对称有什么意义？最想要一个写一个字来说一下， 你还有吗？还有团团圆圆，福色美美，是不是可真棒？那么现在你来说一说对称型给你什么样的感觉？你说我给你， 还有你说超度，你们的词语可真好，生动连度，我们一起读一下好不好？好啊，对称型具有稳定，稳定， 一枝红妆更年雅，蝴蝶完美了，美啊，对称型这么美，人们用对称型去装饰美化我们的生活，我们现在就去看一看对称型用在了什么地方呢？妆上看没看到对称的花纹，嗯嗯 嗯，对称型的身影是，其实还不止这些， 那么看来巧用对称型真的使我们的生活非常的美，今天我们就一起来研究巧用对称型，同学们想一想，我们怎样巧用对称型？巧用对称型，我们是不是应该先得到一个对称型，对吗？ 怎么得到一个对称型？你说把一张纸对折以后或者用折剪的方法是非常好，我现在想一想，我们都会剪对称型，是以前，你看这里有四种对称型，他们有不同的特点。第一个对称型是什么样的？ 一个不对称的蝴蝶，这个怎么又天鹅对称了？这个这个是花花两两对称，这个是我们学过的团花，前两个都是什么的， 那么第三个像折什么？像折三次，这个我们都会对折折三次。那么在画的时候要注意什么？这一个蝴蝶画几个就可以了，两个天鹅像灰， 一个也可以放半朵小花，那么这个花本身就是对称的，那这个团花我们知道，只要画的均匀，那就可以了，饱满。好，那么在剪的时候要注意一下，我要得到一个这样的蝴蝶，那么你看一， 再来看图二，你觉得哪个图能得到刚才的那一个蝴蝶？你来说图一，为什么呢？因为图一是往里面画的好，我们看图一确实可以得到刚才的这个完整的蝴蝶，那么图二 打开看一下，会出现什么情况呢？变成这个样子，对，是不是好？那就是什么问题，你在剪的时候一定要注意，在折腾的这个部分一定要留有连接， 这口处就是剪掉对不对啊？那我们再看，这是不是两边都有连接，那同学，看这两个孩子的脸，这个五官都有连接，那同学们看这两个孩子的脸都有什么不同的方法呢？来说是要刻法，一个人用法， 上学期我们学过的阳课法和阴课法，今天我们把学过的这些知识都给它灵活的运用到一起，然后巧破巧折点来得到一个对称型。好，我们看这两幅作品， 你觉得哪个颜色的搭配更醒目呢？第一个还是第二个？第一个，那么为什么？因为它的颜色对比，你说因为对比显很明显，很强烈是不是？姐你记住，所以我们要记住，一起说小妹座， 我们已经得到了很好看的对称型，把它放到哪？怎么放？这里有一条白色的裙子啊，往前看飞来了一只蝴蝶，蝴蝶是大自然中的精灵，那么它飞到了我的裙子上的什么地方？胸前的 中间，我可以用剪切的方法把它表现出来，你还可以用对称型装饰，这条裙子的什么地方， 你来说就是他的裙摆，还有袖口，对领口，还有装饰，可以的，是不是相信 这条裙子在你手里会装饰的比我还要美。一个卡片为例，一个对称型，可以整体的装饰，也可以把它 分成两半或者四半去装饰，那么可以装饰这张卡片的什么地方？这是装饰在什么地方？边的地方？对，四个边都可以，还可以四个角都可以组合，你觉得怎么美，你就怎样去摆放，所以我们要记住 一起说小板凳，那么我学会了，现在我用这种方法呢，做了两个卡片，那么同学看都是以鱼为主题的，我还会变魔术，你知道吗？一起看啊，见证奇迹的时刻就要到了， 现在变成了一个大花瓶，你再来看这个鱼被装饰在了花瓶的什么地方，我给你说，字的面上说的非常好，可以，如果是立体的，我们也会装饰了，对不对？对了，我还有一条鱼，我又生病了，你一起看好，现在这条鱼 装饰的地方跟刚才的不一样，你看它的对称轴正好和谁重合了，和刚才的轴和能发盘的能对不对？重合了，那么这个时候一条鱼同时装饰的怎么样？怎么样？我们是不是觉得比刚才要怎么样？ 效率高，巧妙的一些对不对？他说效率高，说的很好啊，又学到了一些方法，我相信你的脑子里现在一定有了更多的方法了。 在生活当中，你看这个用点水装饰的笔筒、纸袋子和包装盒，用了灵活的桥摆放的方法呢，就会把过一对镜形，有的时候给人一种死板的感觉，是不是？那么就会显得更美更灵活了？到现在 我们会巧折剪，巧配色，巧板凳的。还有最后一步，把我们的对称型去装饰在喜欢的物品上对不对？你需要干什么？再来学习挑战期，我们讨论讨论怎么挑战期，有的同学说， 老师不就把它给展开平贴上去就可以了吗？其实还有很多很多的办法，我们到书中找答案，现在打开书目时， 先先看一看还有哪些方法，两个同学可以讨论讨论。那你还发现了其他的粘贴方法吗？ 你还说你用脚环连接了，还发现了连接，是不是你说的是哪个作品？我到你十七了，大鱼的那个作品是不是，同学看到了吗？还有什么？你还发现什么呢？你说如果想让我自己立起来，可以站起来再站，是哪个作品？ 你还说折完了再提，那你又发现了，折完了再提，特别好。同学们，我们看一下，老师这里有例子， 这个都是什么？把它连接起来黏贴，是不是啊？黏贴起到了连接的作用，我们看到这个灯罩是立体的，它是折完了之后去粘贴的。这个同学发现了小人是对称的，它的 手的位置是卷完了之后贴像人就怎么样一样，所以你如果贴的好，可以做平面，也可以做立体的作品，是非常好的，还可以把它直接就是装饰在食物的上。我们捡到学生 他的作品，他把自己的小笔筒给改造，一个白帽子变成了画帽子，你看他多么的开心。这个同学把自己的小背心给改造了，那么你注意剪对称型的时候不能太细，否则的话在粘贴的时候容易不对称。好了， 真正要展示我的这个创意了，我要好好看。我首先想装饰这个矿泉水瓶，先把指量出适合的大小，然后把它排出来。 对折了一次，两边向中心线折，分成了几份，就开始直接剪了。看我的脸都不用画。 注意什么？刚才我说的剪的时候注意连接，是不是有小的图案，也有大的要穿插，有直的有弯的，这样才好看啊。翻过来剪，这边可以剪小一点，都是直的。我来个弯的，点了一个爱心献我的爱。 下面我把它展开看看是什么样子的。我把它卷在这个桶上面，可以用小的透明胶先固定一下，然后再用长的透明胶把它定的牢牢的，这样牢是非常重要的。 现在你觉得最像个什么？我还觉得不好看，我想还要加上一些图案， 还要巧妙的粘贴。所以你猜这是什么？有小花，你看出来了？你猜展开之后是几朵？三朵？四朵，我把其中一朵往上挑，然后和另一朵合拼，之后有三朵。 你的小花啊，摆放好之后把它黏贴在我的小笔筒上，还可以用笔让它更牢固一些。哎，放好了上面的笔就是小笔筒了，都摆了三年了，你猜我能干什么？我放进去了一个小灯， 你看他就变成了一个什么动作了，好看吗？好看，那同学你去边上能干什么呢？嘿嘿，你给他拿了一个小花，他就变成了一个 笑话，表扬我好不好？ 你一定有很多的好主意了。那么我们来看一看我们的作业要求肯定是先剪贴 一个对称型，然后巧用对称型去装饰，采用两块钱可以组合出一个作品，注意使用工具要安全，环境要卫生。 我的评价标准是你是否做到了？一起说巧合眼、巧背诵、巧买棒。请干爹一定要问这个问 问题，要把它做到。看一看谁的作品最美，谁的做工最精细，还有谁是最创意的好不好？是不是有点等不及了？我希望你们今天能做出一个超美的作品好不好？好，今天开始， 待会讲一讲。讲一讲怎么讲？
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