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00:32查看AI文稿AI文稿family rules 家庭规则英语立体手抄报制作教程分享第一步，打印现稿素材图后用马克笔涂色，也有彩色版素材可以直接打印哦。 第二步，用剪刀把素材图案剪下来备用。第三步，准备两张彩色 a 四卡纸做手抄报背景，然后把 family rules 英文标题和家庭规则素材图案粘贴上去，一个简单漂亮的 family rules 家庭规则英语立体手抄报就搞定啦！
00:25查看AI文稿AI文稿打印好素材，准备好工具，涂色、裁剪， 剪好的素材背面贴上泡沫胶，然后参考效果图，依次贴上其余素材， 填上对应的文案，并用高光笔装饰。这样一份简单的立体手抄报就完成了，你学会了吗？
06:58查看AI文稿AI文稿今天我们学习第三单元 part c 三十五页 make your weekend schedule 制作你的周末日程表 step one make your weekend schedule 第一步，制作你的周末日程表。 step two choose a way to keep to your schedule 第二步，选择一种方式遵守你的日程表。表格中有 time、 时间、 activity、 活动。 way to keep to your schedule。 遵守日程表的方法 seven forty a m。 早上七点四十 get up 起床 set an alarm clock。 可以 设置闹钟 eight o'clock a m。 上午八点 have breakfast 吃早餐 check the schedule 查看日程表。 nine o'clock a m。 上午九点 do homework 做作业 set an alarm clock。 设置闹钟 three fifty pm 下午三点五十 do sports 做运动 ask friends to help 请朋友帮忙。 five o'clock pm 下午五点 read books 读书 ask mom to help 请妈妈帮忙。 six o'clock pm 晚上六点 have dinner 吃晚餐 ask mom to help 请妈妈帮忙。同学们，这里的答案不一定是最好的，你们再思考一下，说不定能想到更优秀的答案。 what time is it？ 现在几点了？ it's three fifty。 现在三点五十 oh， it's time to do sports oh！ 该做运动了！ do sports 做运动！ share your schedule in class。 在 课堂上分享你的日程表。 根据上面填写的表格，咱们用语言来描述一下。 this is my weekend schedule。 这是我的周末日程表。 i 后面根据表格填写完整。 i get up at seven forty at eight o'clock it's time to have breakfast i do my homework at nine o'clock at three fifty is time to do sports my friend often calls me at three fifty i read books at five o'clock and have dinner at six o'clock 翻译，这是我的周末日程表。我在七点四十起床，在八点该吃早餐了。 我在九点做我的作业，在三点五十该做运动了。我的朋友经常在三点五十给我打电话。 我在五点读书，在六点吃晚餐。要注意的是， at 后面要加具体时间。 self check 自我检查 one i can ask about time and daily routines。 我 可以询问时间和日常作息。询问时间 what time is it？ 几点了？ 描述日常作息的事可以用句型 it's time to 后加动词原型 it's time for 后加名词 two i can name， school subjects and talk about my schedule。 我 可以说出学校科目， 并谈论我的日程安排。 school subjects 学校科目课本的二十九页，涉及到的有 art， 美术， english， 英语， math， 数学。 我的日程安排可以参考三十一页。 tuesday 周二的一天，咱们来自己做一做自己的日程安排。 seven o'clock， get up seven ten， breakfast， seven thirty go to school 等等。 three i can make a schedule for each day each day。 每天我可以制定每天的日程表。这个答案与第二题的答案是一样的。 fall i can read a spell words with o r。 我 能拼读含有字母组合 o r 的 单词。字母组合 o r 的 发音规则咱们再来复习一遍吧。一、 o r 放在词中间。恍然大悟，哦哦哦 二 o r 放在词末尾，小额扭头。呃呃呃三、遇到 w 就 读。呃呃呃。你能再把含有字母组合 o r 的 单词读一读吗？自己试试吧。 okay read after me make your weekend schedule make your weekend schedule choose a way to keep to your schedule time activity way to keep to your schedule what time is it it's three fifty oh it's time to do sports share your schedule in class this is my weekend schedule at three fifty it's time to do sports my friend often calls me at self check one i can ask about time and daily routines two i can name school subjects and talk about my schedule three i can make a schedule for each day four i can read and spell words with o r。
235每天学英语
00:33查看AI文稿AI文稿四年级下册第三单元这个短语一定要掌握！ good at 表示擅长，擅长做某事呢。我们一般在 at 的 后面加上名词或者是代词或者是动词的 i n g 形式。最常考的就是这个动词的 i n g。 比如说我擅长画画啊 i am good at painting 他擅长跑步。 he is good at running at 是 一个介词，后面要加动词的 i n g 形式。
00:35查看AI文稿AI文稿四年级下册第三单元必须要掌握的一个单词叫 well well， 这个单词作为副词的时候表示好熟练的啊，这个动作做得很好。我们把这个 well 放在最后面句子的最后面，比如说我唱歌唱得好， i'm singing well， 他 跳舞跳得好， she is dancing well 啊，这个男孩跑步跑得好， the boy is running well 啊 well 都放在后面啊，表示这个动作做得好。
07:47查看AI文稿AI文稿四下第三单元重点串讲完了五分钟，完完整整的跟我走下来，考试拿个九十分，一点问题都没有。从第二十八页到三十七页，这应该是你刷到最全的一个英语过课本的视频了。话不多说，只讲重点。 a 部分 let's talk 的 一个要求，第一，全书背诵会英汉互译。 第二，掌握三个句型。第一个句型，询问时间的句型， what time is it 以及它的答语， it's 加时间，对应的句子有， what time is it， it's five o'clock。 what time is it， it's six o'clock。 第二，表示整点时间的句型， it's 加钟点数再加 o'clock， 对 应的也是两个刚刚的 it's five o'clock it's six o'clock。 这里要记住哈， a'clock， 它的前面只能是十二点，如果是十二点时分儿就不能用这个表示了。 第三个，描述该做某事的一个句型，也是我们本单元一个非常重要的句型， it's time for。 加名词，对应的句子有 it's time for dinner， 还有下面 it's time for breakfast。 第四个是询问某人位置的一个句型， where 加 be 动词再加主语，对应的句子是， where are you。 答语， i'm in new york。 第四，了解另一种时间的表达方式， it 加时间加 am 表示上午，加 pm 表示是下午和晚上。注意它这里有两个点哈， a 点 m 点， p 点 m 点。这个孩子知道是上午和下午就可以了哈，了解一下就可以。 第五，掌握一个词组， go home 回家。第六，掌握四个考点，第一个是 light， 后面加动词原形，这是我们老生常谈的一个问题了，一定要记住。 第二个是 it's time for， 这里的主语只能是 it， 不 能是 this 或者是 that。 第三个考点， dinner 是 名词，名词前面用的是 for， 这是我们本单元一个非常重要的考点，也是一个长考点和易错点，一定要记住这个。第四个考点， i'm in new york， 这里用的是 in in 哈，选择题可能会出好，这就是第二十八页，记住三个句型，然后复习一个句型。另外记住这里面七句话， 四个考点，还有一个词组 let's learn 部分。第一，这六个词要做到四，会，听说读写都要会。第二，反复练习句型， it's time for 加名词表示该做某事的这个句型，并且对应的下面这六句话要读熟练， 要能够做到看着上面的图，结合着这些单词，能用 it's time for 来表达出来，这是也是一个长考点，连线题啊，或者是看图选择题。 第三，复习整时数，十二十三十四十五十，它的英文表达。第四，强调一点，下面这个 print and write， 它数一数，写一写，指的是数学课。 read and write， 它读一读，写一写，指的是英语课。选择题和连线题，可能会有这点哈，要区分一下，这就是二十九页的一个内容，要求，掌握这六个新词，看着图能用 it's time for 表达该做某事儿。 spelling 部分，第一，掌握 o r 的 三种发音规则，第一种是 o r 放在词中间，恍然大悟，哦哦哦，比如 fork spot， 第二种是 o r 放在词末尾，小鹅扭头呃呃呃，比如 doctor， 还有一个 actor。 第三种 o r 跟在 w 后三天没吃，呃呃呃，比如 walk word， 但是有两个特例，一个是 for， 它虽然在末尾，但是它发的是长音的哦。还有一个是 forget， 虽然这个 o r 在 中间，但是它发的是短音的。呃，就是这两个词，一个 for， 一个是 forget， 需要特殊记一下，你把单词读一遍也能区分出来。 好，还是要说一下，就这些口诀，他并不严谨，但是对于小学生来说足够用了，因为他好记，特例也不多。第二，熟读会拼，下面还有上面总共这十个单词，能够区分出来不同的发音，这就是第三十页，掌握三个规则，还有拼读下面十个单词就可以了。 b 部分， let's talk 第一，原文背诵会英汉互译第二，掌握一个句型，另一个宝表达该做某式的句型 it's time to 加动词原型，再加其他 对应的句子有 it's time to get up， it's time to go to school 第三，复习前面学过的，该做某式的一个句型 it's time for 加名词对应的句子 it's time for english class 第三，掌握两个词组，一个是 get up 起床，还有一个是 go to school 去上学。第四，掌握两个考点，第一个考点 it's time to 加动词原形 it's time for 加名词，一定要区分开是用 to 还是用 for， 这是我们本单元一个大的考点。 第二个是 it's time to， 后面加的是动词原形，一定要记住动词原形。第五，这三句话也要特别地注意一下，这是 breakfast is ready， we are ready 还有一个 have a nice day， 它很容易在情境题或者是补全对话中出现， 知道它是在什么情境下用就可以了。另外补充两点，第一个是 it's time to get up， 它有一个口语化的表达， time to get up， 直接省略了 is， 但是意思是完全一样的。我们翻到前面 a 部分 talk 里面也有一句话， time to go home， 它就是 it's time to go home 的 一个口语化表达，同样的 it's time for 也可以口语化表达成 time for， 什么什么都是一样的。 第二个是 have a nice day， 它的答语是 thank you you too， 谢谢，你也是知道一下就行。那下面这一部分就是练习运用 what time is it 的 询问时间， 用 it's time for 或者是 to 回答下面的该做某事了，这个要让孩子去练习一下，它能更好地区分是用 to 还是 for， 包括这个时间表达也能够更熟练。 这就是三十一，要求掌握两个句型，然后还有这三句话，以及两个词组，还有两个考点， let's learn 部分。第一，掌握六个词组，除了上面的这四个，还有下面这个和这个，这六个词组一定要非常的熟练，要做到四会，因为它会结合这些图片考连线呀，或者是选择题。 第二，掌握一个考点， go home， 这里没有 to home， 它是副词，所以直接是 go home， 要和 go to school 去分开。下面一个看着这些图片，还有结合着上面的这些时间，要会用 it's time to 来描述该做某事了， 这个句型也一定要练熟练，因为它会在这一块出图片和句子对应的题，也会结合着第二十九页这里一起出，所以句型要练熟练 好，这就是第三十二页哈。要求掌握六个词组，还有一个考点， read and write 部分，第一全书熟读会翻译。 第二要背会这这这这这这六句话，尤其是这一句和这一句，要结合这第二十九页下面这些练习同一句转换， 还有还有这一句 it's time for school， 这三句要学会同一句转换句型，转换的时候可能会考到。还有要知道 just a minute 它的意思，一般情境题和补全对话可能会出现这个。 第三，掌握一个句型，表示想要做某事的句型。 want to do something， 这个 to 后面跟的是动词原形，对应的句子是 i want to play more。 第四，掌握四个考点，第一个考点依然是 to 和 for， 它的用法一定要非常的熟练。第二个和第三个考点在 want to do something 里面，这里面有两个考点，第一个是 want to， 不要忘记这有个 to 不是 want play 哈，是 want to play。 第二个是 want to， 后面加动词原形， 不是 want to playing 或者是 want playing。 这两个考点一个在 to， 一个在后面的动词原形。第四个考点在第一单元，我们学过的 be late for 迟到它是固定搭配，后面是 for， 要记住，这就是第三十三页要求记住这六句话。还有四个考点， 那 reading 部分呢？就是熟读，会翻译就可以了，你像这里面有一般江南时还有后面这个 should 的 用法，不需要孩子掌握，知道它是什么意思就可以了，不会出考题的。
1968小奇老师教英语
06:02查看AI文稿AI文稿hello， boys and girls， welcome to my class！ 同学们大家好，欢迎来到 iq 的 英文课堂。今天我们将继续学习人教版四年级下册第三单元 unit three time for school part eight let's learn 部分。 在这一部分，我们将一起认识时间，学会询问时间，还有表达做某事的时间到了。首先我们来看一下图片上的这个物品，大家看一下 what's this 啊？这是一个什么东西？哎，没错， it's a clock。 这是一个时钟 a clock 一个时钟，那时钟它可以用来做什么呀？它可以用来看时间 time 时间。跟老师再读一下 time time， 这里有个拼读规则，元音 i 遇到不发音的 e 还是念 i 的 音 i i'm time。 那认识了时钟 clock， 我 们再来学习时间的询问与回答。询问时间， what time is it 啊？表示现在几点钟了？这是一个固定句型， what time is it？ 那 如果是整点时间，我们就可以用句型 it 加数字加 a clock 来回答。 a clock 就是 整点的意思，它只用于整点时间的回答。 比如说时针指向了九，那就是九点整 it's seven o'clock。 那学会了询问时间和整点的表达，那我们再结合生活的场景，看看不同整点对应的日常活动或者是课程安排。 比如说第一个， what time is it 啊，现在几点钟？时针指向七，七点整 it's seven o'clock it's time for breakfast 啊，现在七点整了，到吃早餐的时间了， breakfast 意为早餐 high breakfast， 吃早餐 好。第二个， what time is it 好， 大家看一下几点？时针指向九，九点整 it's nine o'clock it's time for english class。 到上英语课的时间了， english class 表示英语课 好。第三个，大家看一下，时针指向了十二， what time is it？ 那 就是十二点整。 it's twelve o'clock it's time for lunch 到吃午餐的时间了， lunch 表示午餐好。第四个， 这是一个下午的时间段，因为它的数字的后面有 pm 啊， pm 表示下午的意思。 what time is it， it's two pm 表示下午的两点，那 pm 和 o'clock 不 可以同时使用啊，所以说这里就省略了 o'clock 的 表达。 it's two pm。 下午的两点， it's time for music class 啊，到上音乐课的时间了， music class 表示音乐课好列五个， what time is it， it's three pm 啊？下午的三点， it's time for p e class 到上体育课的时间了， p e class 表示体育课好。最后一个， what time is it？ it's six pm 啊！下午的六点钟， it's time for dinner 到吃晚餐的时间了， dinner 表示晚餐正餐的时间 好，那我刚刚学习的都是整点的表达，那如果是非整点的时间表达，我们可以用句型 it 加时加分来表示。那大家看一下图片上的三个时钟，它们都是一点多。第一个时间一点十五分，我们可以说 it's one fifteen it's one fifteen。 第二个，一点三十分 it's one thirty it's one thirty 第三个一点四十五分 it's one forty five it's one forty five 那 学会了时间表达，你再结合 listen and do 的 部分，看看不同时间可以做具体的哪些动作或者是活动。 第一个， it's time for breakfast let's drink some milk。 到吃早餐的时间了，让我们喝些牛奶吧。 drink 表示喝 drink， some milk 表示喝一些牛奶，好。第二个， it's time for lunch let's have some chicken。 到吃午餐的时间了，让我们吃些鸡肉吧！ have 在 这里表示吃的意思。 第三个， it's time for english class let's read and write。 到上英语课的时间了，让我们读一读，写一写。 read and write 表示读和写。 it's time for pe class let's jump and run。 到上体育课的时间了，让我们来跳一跳，跑一跑。 jump and run 表示跳和跑。好。下一个， it's time for music class let's sing and dance 啊！到上音乐课的时间了，让我们唱一唱，跳一跳。 sing and dance 表示唱和跳。 好。最后一个， it's time for dinner let's eat some rice。 到吃晚饭，吃一些米饭。 好，那接下来呢，就是本节课的重点句型。总结，本节课一共有两个重点句型，句型一，询问时间和回答时间。 问句， what time is it？ 现在几点钟了？答句， it's。 加上时间点，表示现在几点了，那它有两个答句，如果是整点时间，我们可以说 it 加数字，加上 o'clock。 比如说， what time is it， it's six o'clock 啊，几点钟啦，六点整。那如果是非整点的时间，我们用 it 加时加分来表达， what time is it， it's one fifty 啊！一点十五分。好，那重点句型啊，表达做某事的时间到了。 句型， it's time for。 加名词后面可以是我们的课程三餐或者是其他名词，表示做某事的时间到了。 for 的 后面必须要加名词，例如， it's time for lunch。 到吃午餐的时间了， it's time for music class。 到上音乐课的时间了， 好，在这里呢，老师再给大家拓展一个同义句， it's time to 加动词原形，它可以和 it's time for 加名词进行相互转换，都表示做某事的时间到了。 例如 it's time for breakfast 可以 转换成 it's time to have breakfast 啊，到吃早餐的时间了，需要注意区分， for 的 后面加的是名词， to 的 后面加动词原形，千万不要混淆 好客户呢。大家可以看看家里的时钟和我们的爸爸妈妈进行一个啊句型的问答。你们可以提问， what time is it 啊？现在几点钟了呀？然后再说， it's time for 啊，该做某事的时间到了， 把我们的两个重点句型用起来，这样可以记得更加牢固。好，今天的课程就到这里结束了，下节课我们将继续学习三单元的其他内容，下节课见喽！ see you 记得点赞关注哦！
00:22查看AI文稿AI文稿哈喽，宝子们，今天给大家介绍一款我的班级规则卡，这套卡片一共有十二张小卡，对应十二种班级规则，每张小卡片上都有对应的小图标，还有补充的图画说明，底部也可以书写句子哦。 拿到素材后直接用 a 四打印对折裁剪一下就搞定了。我们还准备了线稿板和勾线板，供大家自己动手图画上色哦。
33韩韩手抄报
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01:32查看AI文稿AI文稿哈喽，宝子们，四年级下册第二单元立体款家庭规则海报制作教程来啦！首先我们需要准备四张素材纸，对了，还要自备一张彩色卡纸哦！ 先把所有素材剪下来，然后拿起规则小卡对折，把标识贴到对应的规则小卡上。 接着拿出绿色底板，把中间虚线部分裁掉，再把每一张规则小卡贴到空白处。接下来制作机关，把长条拿出来，沿着虚线对折两边，再向中间对折，压出两道褶子， 然后翻过来用胶水固定，这样就形成了一个 t 字形，中间沿着小口穿进去， 翻到背面再把它打开，这样机关就固定了。接下来拿出彩色卡纸，在绿色底板上的背面涂上胶水，注意只涂在周围，不要把机关粘住了。 然后把底板固定到黄色的卡纸上，最后把剩余的素材和标题粘贴上去， 再装饰一下机关就完成了。这样好看又有趣的家庭规则海报，你们喜欢吗？
9告告涂画
00:28查看AI文稿AI文稿哈喽，家人们，今天给大家介绍一款我的班级规则卡，这套卡片一共有十二张小卡，对应十二种班级规则，每张小卡片上都有对应的小图标，还有 对应补充的图画说明，底部还可以书写句子哦。拿到素材后直接用 a 四纸打印对折裁剪一下就可以了。我们准备了线稿版本、勾线版本，大家可以自己图画上色哦。
51开小差同学
06:35查看AI文稿AI文稿hello， everyone 海思梦欢迎来到小城英语课堂 今天我们要学习的是新版四年级英语下册 billet three time for school ppt 板块， read and write 读一读，写一写又到了我们的阅读板块 read and number 读一读，标序号 那么这个地方我们有五幅图以及五段文字，我们一起来读一读，然后标出正确的序号。第一个， it's five fifty。 五点五十分了，注意这个时间的读法， five fifty five fifty it's five fifty。 五点五十了， it's time to go home。 该回家了，那么又出现了我们的重点的一个句型 描述，该做某事了，那么它是 it's time to。 加动词短语，因为 go home 是 一个动词短语，所以表达的这个句型结构是不一样的。 该回家了 oh， no， oh， boo i want to play more more。 更多的 play 玩 want 想要 want want 这是一个生词，想要 i want to play more。 我 还想再玩一会儿。那么是哪幅图呢？我们来看一下四幅五幅图啊，你应该在最后一幅图是数字一 接着， it's six o'clock。 六点整了，六点了， it's time for dinner it's time for dinner。 该吃晚餐了，那么同学们注意该做冒事的句型， dinner 是 一个名词短语，所以我用用的句型是， it's time for it's time for dinner。 该吃晚餐了， where is mike？ mike 在 哪呢？ 那么我们发现呀，爸爸妈妈在交谈，那么麦克斯在哪呢？这应该是第二幅图啊，那么第一幅图啊，是第二段文字的表达， 应该是这个地方啊这幅图。接着我们看下面的文字， look at the clock！ clock clock！ 时钟看时钟，看钟表！ it's nine twenty nine twenty。 九点二十分的 pen for bed。 该上床睡觉了，这是一个比较简短的 it's pen for 加名词短语的表达的简短的形式。 pen for 加名词短语该上床睡觉了。 just a minute。 等一下， just just 只是仅仅，其实它等于 only 啊！ minute minute 分 钟 just a minute。 等一下，这是我们口语中经常会说到的一句话，一定要会说， just a minute。 哪一幅图是呢？我们来看一下。那么这是约翰和这是 mike 和妈妈的对话，只能是这幅图能标三。接着 妈妈说， mike， it's seven forty seven forty。 七点四十分的 get up now。 请立刻起床 please get up now， please get up now， please 请立刻起床。我们来看一下哪幅图呢？啊，是睡觉的这幅图，我们标四 最后一个， hurry mike hurry 快 点。这也是我们日常的口语经常说的 hurry 或者 hurry up hurry mike 快 点！ mike it's eight thirty。 八点半了， you are late for class。 你上学迟到了，那么这副啊，那么只能是最后的这幅图啊，好，那么 amy 对 mac 说的话。所以同学们 在这个阅读里面我们又一次的啊应用和复习了本单元的重点句型， 表达该做某事的两种句型。 it's time for 加名词短语加其他 it's time for 加名词短语加其他。 it's time to 加动词短语加其他。还有 time for 加名词短语 time to 加动词短语。 好，这是我们的。读一读板块，我们再看写一写板块， look and write。 看一看，写一写。 首先本单元的重点句型， what time is it？ 几点呢？ what should mike do should？ 应该？ mike 应该做什么？我们看现在是五点五十分， it's five fifty pm it's five fifty pm。 下午的五点五十分 it's time to go home。 该回家了， 那么晚上的九点二十，我们来写一写， it's nine twenty pm it's nine twenty pm it's time to go to bed。 该睡觉了，那么同学们在写句子的时候一定要注意，首字母要大写，单词与单词之间要有距离，并且这个距离就是一个字母 a 的 位置。 好，最后一个 choose a time。 选择一个时间， what do you do then？ 那 么你那个时候在做什么呢？我们来选择的时间写一写，八点三十啊！上午的八点三十 it's eight thirty a m。 嗯，上午的八点半 it's time for art class。 该上美术课了。好，那么这就是我们的本单元的阅读板块，孩子们，你们学会了吗？我们下期见！
