四年级下册第5单元习作游古城怎么写
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06:45查看AI文稿AI文稿二零二六年人教版四年级下册语文第五单元习作由习作合集加点拨， 范文一由人民公园上个周末，我又去了我家附近的十堰人民公园，这次我特意选了一条和往常不一样的路线。 一进公园大门就是热闹的小广场，爷爷奶奶们正伴着音乐打太极。我没像往常一样直奔游乐园，而是拐进了假山旁的小路。 小路两旁的冬青树长得郁郁葱葱，阳光透过树叶洒下碎金，踩上去沙沙响。 顺着台阶往上爬，不一会就看到了高高的崇阳塔，飞檐翘角的塔尖在蓝天下特别显眼。站在塔下往下望，整个公园的景色都尽收眼底了。 接着我沿着石阶往楚长城走，城墙是用青灰色的石头砌成的，城墙上还有小小的朵口，像给城墙镶了一排牙齿。 我摸了摸粗糙的墙面，好像能想象出古时候人们在这里站岗的样子。从滑道口坐着滑梯嗖的一下滑下来，一下子就到了动物园门口。 进了动物园，我先去看了懒洋洋的大黑熊，他正四仰八叉的躺在地上睡大觉。 又看了调皮的猴子，他们在假山上蹦来跳去，还对着我们做鬼脸。看完动物，我路过游乐园，听到过山车的尖叫声和旋转木马的音乐声，最后心满意足的走出了公园。 这次的路线让我发现了公园不一样的美，原来换一条路，就能收获不一样的快乐。范文二，游农家果园每到秋天，我最期待的就是去家附近的农家果园玩。 一进果园，一股甜甜的果香就钻进了我的鼻子里，放眼望去，满树的果子像挂在枝头的小灯笼，红彤彤的苹果，黄噔噔的梨，还有紫莹莹的葡萄，看得我眼睛都直了。 果园的小路两旁，果树的枝叶搭在一起，像搭了个绿色的凉棚，走在下面凉丝丝的。往前走几步，就是一片苹果林。 我点起脚，摘下一个红苹果，用衣角擦了擦，咬一口，脆生生的甜汁一下子就流进了嘴里，比超市买的好吃一百倍。 果农伯伯笑着说，这是他们刚摘的红富士，晒足了太阳才这么甜。再往里面走，是一片葡萄园，葡萄藤爬在架子上，一串串葡萄垂下来，裹着一层薄薄的白霜。 我伸手摸了摸，圆滚滚的葡萄，滑溜溜的，像一颗颗紫水晶。旁边的梨树上，梨子压弯了枝条，金黄的果皮上带着小小的斑点，闻起来香香的。 逛累了，我坐在田埂上，看着满树的果子和果农伯伯们忙碌的身影，觉得秋天的果园就是最甜的。童话世界 范文三游长城去年暑假，我终于来到了心心念念的北京长城。站在长城脚下，抬头望去，长城像一条灰色的巨龙，蜿蜒盘旋在连绵的青山上，一眼望不到头。 我跟着人流往上爬，脚下的石阶有的地方很陡，得扶着旁边的扶手才能站稳。走了没多久，我就看到了一座烽火台，它像一个巨大的堡垒立在长城上。 我爬上烽火台，里面是用青砖砌成的，四壁有小小的瞭望口和射口。爸爸告诉我，古时候士兵们就是在这里站岗放哨的，敌人来了，就在这里点燃烽火，传递消息。 我趴在料望口往下看，山脚下的树木和房子都变得小小的，风从耳边吹过，好像能听到古时候士兵们的呐喊声。 顺着长城继续往前走，我发现每隔一段距离就有一座烽火台，他们像一个个忠诚的卫士守护着长城。 城墙的砖面上有很多深深的痕迹，导游阿姨说这是几百年的风吹雨打留下的印记。 虽然爬的腿都酸了，但站在烽火台上看着壮丽的景色，我觉得所有的泪都值了。 长城真不愧是我们的骄傲，那一座座烽火台也成了我心里最难忘的风景 习作。小亮点说明，易结构贴合要求。三篇都严格按照游览顺序写清路线，用往前走，接着再往里面走等过渡句衔接景物，让文章条理清晰。 二、细节突出重点，每篇都聚焦印象最深的景物，崇阳塔与楚长城果园的果子。烽火台 用像挂在枝头的小灯笼，像一条灰色的巨龙等比喻写出特点，还加入了感官描写，闻果香、咬苹果、听风声 三、语言贴合口吻，用口语化表达，比如看的我眼睛都值了，比超市买的好吃一百倍，腿都酸了，读起来真实又自然。
02:34查看AI文稿AI文稿北京故宫远近闻名，是很多人向往的地方。趁着盛夏假期，我终于来到这里，亲眼看看这座古老的皇城。远远望去，高大的朱红围墙连绵不断，雄伟的五门城楼静静立在眼前。 红色大门上，一排排金色门钉整齐排列，低处的门钉被游人摸得光亮圆润。站在门前，古老厚重的气息扑面而来，夏日的燥热慢慢褪去，我的心中不由得生出几分敬畏。 踏入午门，清凉的川塘风缓缓拂过，消解了盛夏的闷热，澄澈的内江水河静静流淌，五座汉白玉石桥横跨两岸。走过石桥，穿过太和门，宽阔的广场豁然铺开， 这里的青石板被烈日炙烤得微微发烫，广场上人潮涌动，快门声、惊叹声、导游的讲解声交织在一起，汇成了一股滚烫的热流。 踏上高高的汉白玉台阶，宏伟的太和殿映入眼帘，殿顶铺满金黄琉璃瓦，双层飞檐，规整大气。殿外矗立着一根根粗壮的朱红巨柱。 站在殿门前向内眺望，地面青砖铺砌整齐，正中高台之上安放着精美的雕龙宝座， 宝座四周蟠龙立柱环绕，纹路细致繁复。抬头望去，殿顶雕绘精美，尽显皇家殿堂的恢弘与庄严。 我轻拂门外朱红立柱，指尖触到一抹微凉，殿外人声鼎沸，殿内沉静肃穆，一闹一静之间，更显古殿的端庄大气。随后，阳光毫无遮挡地洒在中和殿与宝和殿的琉璃顶上，流光溢彩，一路延伸向深处。 不知不觉来到御花园。园子正中，一座古朴假山格外醒目，怪石堆叠，错落有致。假山左侧，苍劲的古树枝叶浓密，撑起一片片阴凉。 右侧的花坛里，夏日的紫薇与月季竞相开放，色彩鲜亮，为幽静的庭院添了几分生机。林间还坐落着几座小巧的亭台楼阁，古色古香， 绿树、奇石、繁花相互映衬，整座御花园清幽凉爽，格外雅致。夕阳西下，我站在神武门外回望， 晚霞染红了古老的红墙，落日余晖洒在金色的琉璃屋顶上，那扇朱红的大门，那排被摸得光亮圆润的门钉，静静地守在夕阳里。
04:17查看AI文稿AI文稿同学们大家好，今天我们来学习四下第五单元，习作写游记。那同学们都去过很多风景优美的地方，把你在这个地方看到了什么，玩了什么，在旅途中的感受写下来就是一片游记。 那我们还是先来看一下题目要求。根据题目要求，我们能判断出习作的命题形式，这是一篇半命题作文，那么首先我们要把题目补充完整，然后再按照游览的顺序去写，写的时候呢，还要把游览的过程写清楚。 在去写过程的时候，我们可以先画一个游览路线图，帮助我们理清思路，先写什么后写什么，而且还要从中挑选出印象最深刻的地点或者是景物来重点去写，还要突出其特点， 而且还有非常重要的一点就是让我们学会去用过渡句。所以在之前我们看到的习作要求中，我们把文章的内容写的完整，结构完整就可以了。年纪越高，对文章的创作水平也就越高，也会要求语言的高级感，所以大家还是要多学习写作技巧，多积累，多阅读。 接下来我们就来看一看怎么写好这篇邮寄。先确定好自己要写的地点，老师也给大家列出了一些，还是推荐大家选择一些自然景观比较丰富的地方，这样可写的景物比较多，就不会出现不知道写什么的情况。 选择好写什么后，我们来思考一下什么是游览顺序。游览顺序呢，就是游览或者参观一个地方时，按照先后路线一步一步走，一步一步看的顺序。简单来说就是走到哪写到哪。 我们以这段话为例，作者先进到了公园的北门，带着我们向右走，来到了曲桥。过了曲桥后呢，看到了儿童乐园，继续往前走，来到了九曲回廊，往南门走，上了格子桥，就看到了莲花湖。所以你看，作者就像一个导游一样，带着我们浏览了莲花湖公园的美景。 在写邮寄或者是写景作文时，按照游览顺序去写，文章就会调理清楚不乱。 那在这段话中，作者也用了很多的过渡的词语，把不同的景物和地点串联起来。那接下来我们就看一下过渡句要怎么写。我们有三种常用的方法，地点转移法、感官呈上启下法和时间变化法。大家可以截图或者把常用的词汇抄到语文书上记一记。 理清了游览的顺序后，怎样选择景物作为重点来写？还要把景物的特点写出来呢？我们回顾课文，看一下季金华的双龙洞这篇文章。这篇文章重点写了脉动和内容之间的空隙，所以我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。 我们简单来分析一下这段话，看看他用了什么样的方法把孔隙的特点写出来的。很明显，这段话用了设问的修辞手法，生动形象的写出了孔隙狭小的特点。 在海上日出这篇文章中，也运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了太阳升上天空的情景。 总结一下，写出景物的特点，我们可以运用多种修辞手法，把景物的特点写到生动形象。 在游记中，除了要描述景色，还要写出自己的感受。平时我们表达感受的方法都比较单一，比如说十分美丽，漂亮极了。那今天我们来学习一个新的方法，把我们的感受写的真切，那就是用无感法从多种角度去表达感受。我们来看一下下面几个句子， 是不是把感受写的很真实呀？整篇习作的方法到这里就差不多了，接下来我们再利用一下思维导图来理顺一下写作思路。 我们确定好地点后，先把题目弄完整，开头我们交代一下要介绍的位置，中间部分我们去介绍游览的过程，按照游览顺序去介绍，选择一到两个印象深刻的地点，着重去写。 结尾呢，我们就抒发一下热爱祖国的大好河山的感情，或者是对地方的留恋和不舍之情。 饭文老师还是放在视频的结尾，有需要大家可以截图保存。看完饭文后，大家就可以动笔去写一写了。
180思瑜老师
01:39查看AI文稿AI文稿今天咱们攻克四下第五单元，习作游某地。核心就抓四段式大纲和每段重点，以及可直接填的句子，不用瞎写，一步到位。第一段开头只写三件事，什么时候和谁去哪里。例如，周末，爸爸妈妈带我去南湖公园游玩。一路上我蹦蹦跳跳，心里又激动又期待，早就想看看这里的美景了。 重点是不用写景色，只交代谁何时去哪心情，开门见山不跑题。第二段要写刚进门看到的大场景，按从远到近去说。例如， 一走进南湖公园的大门，首先映入眼帘的是五颜六色的花，阳光洒在上面，亮晶晶的，风一吹，花草轻轻晃，像在跟我们招手呢。重点是写一个整体景物，加一句简单感受，不用写细节，避免太啰嗦。 第三段重点景色，也就是详细写作文的核心段。重头戏我们用移步换景来写。沿着路走，来到一个具体地点，详细说说它的样子、颜色以及动静。例如， 沿着小路往前走，我们来到了湖边，湖水清清的，像一面大镜子，小鱼在水里游来游去，偶尔还跳出水面，溅起小水花。湖边的柳树垂下长长的枝条，风一吹就飘呀飘。我蹲在湖边，伸手摸了摸清凉的湖水，开心极了。 重点就是必须写看到的、听到的、摸到的啊，以及自己做的这些动作。这一段呢，要占作文的一半，字数越具体越加分。第四段，也就是结尾，结尾只写心情和收获呼应开头， 不知不觉，太阳快下山了，我们要回家了。我拉着爸爸妈妈的手，回头看了看南湖公园，心里满是不舍。这次游玩，不仅让我看到了美丽的风景，还收获了好多快乐。我真喜欢这里，重点就是不用写长篇大论，一句话点出开心难忘，喜欢收尾干净。
92开阅读馆的妈妈
02:42查看AI文稿AI文稿盛夏，清风徐徐，我踏过朱红宫墙，走进静谧幽远的故宫。世人皆沉醉于金殿御宇的恢弘威严，而我却想慢下脚步，探寻高墙深处那些隐匿在漫长岁月里的人间烟火。 跨过内经水河，层层涟漪次地铺开。太和殿矗立在三层汉白玉高台之上，重檐屋顶铺着金黄琉璃瓦，在阳光下泛着细碎光泽。 抬头仰望，店内见习随游匾额赫然在目。大殿中央，通体鎏金的雕龙修经大椅高高摆放，椅背上十三条金龙盘旋缠绕，在早景轩辕镜的映衬下格外威严。 这座至高宝座只在登基、大婚、冬至等重大盛典时起用。每逢盛会，天还未亮，文武百官便从武门左右掖门入宫，遵循文东武西的古礼， 文官居左，寓意春生人德。武官居右，寓意秋收。一行待到即时，皇帝端坐殿中，接受数百名官员行礼朝拜。典礼落幕，百官依次退朝，厚重的宫门缓缓闭合，偌大的殿宇重归安静。 穿过乾清门，便来到乾清宫殿内，正中高悬正大光明匾额，下方陈设庄严的云龙文宝座。 这里是皇帝日常理政的核心场所，每日召见三品以上核心大臣商议国事，统筹民生。皇帝白日在此处理朝政，终日伏案操劳。自雍正以后，每之日幕便移步西侧养心殿安寝，退去朝堂的劳碌与束缚。 整座皇宫里，最让我心生暖意的便是后方的御花园，踏入园中，紧绷的心弦瞬间松弛。园内古木参天，连理百求之交错。浓密绿荫层层环绕， 玲珑假山错落点缀，曲折的石板小路蜿蜒向前。夕阳西下，斑驳树影落满庭院，四下清幽静谧， 暮色缓缓笼照红墙黄瓦，整座紫禁城沉静古朴。隔着数百年的光阴，我静静伫立， 恍惚间仿佛看见多少个相似的黄昏。帝王也曾驻足于此。他放下手中公务，沿着小路悠然漫步， 看草木舒展，听林间蝉鸣，任由徐徐清风吹散整日的政务疲惫。古今暮色相融，高墙之内，这份藏在岁月里的寻常，片刻，便是紫禁城最动人的人间烟火。
01:24查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元有哪里写不好？别慌，今天程老师给你压箱底的三种黄金开头，看完就能抄，老师看了都忍不住给你高分。先来看第一种特点，排比式。我们可以这样写， 它坐落于崇山峻岭之间，它拥有几千年的悠久历史，它凝聚着古代劳动人民的智慧和汗水，它就是中国最伟大的建筑之一，万里长城。那你看，用这种开头，不仅气势磅礴，还能够一口气把景物的特点写全，让读者一眼就被吸引住。 第二种可以用引用古诗法，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。暑假，我终于来到了风光秀丽的杭州西湖，一睹它的迷人风采。 再比如，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，千古名句流传至今。我怀着满心期待走进了闻名天下的黄鹤楼，那古诗里藏着好多的知名景点，比如说泰山啦，庐山呀，洞庭湖，想想你想写哪个？先找一句对应的古诗开头瞬间有文化味了。 第三种对比反差式，可以这样写，我游过风景如画的长城，却最爱家乡的植物园。 那这种写法，把去过的大景点和眼前的小美好做一个对比，一下子就突出了重点，还特别有真情实感。那这三种开头呢？你最想试试哪一种？评论区留下你的作品吧！
49程老师
04:25查看AI文稿AI文稿五招教你写好邮寄政文四下第五代人习作游什么地方？这种写景的记叙文呢？以前我们很少接触 难写的地方呀，不是开头和结尾，而是中间政文那我们都浏览过很多地方，可当你动笔的时候呢，却发现要么无从下笔，要么一堆流水账。那这条视频呢，宋老师主要针对政文怎样把景物写清楚，给大家支几招？首先，第一招，动笔之前灵魂四问。 动笔前呢，先问问自己，第一，我想写的游览地是从哪里进入的？第二，我又是从游览地的哪里离开的？ 第三，哪里让我停留的最久？第四，哪里我最想分享给大家。那这四个问题你列出来，基本上你的游览线路就清晰了，这是搭建皱纹框架的基础好。第二招，详略得当，重点突出 游览线路有了动笔的时候呢，很多孩子把游览地的每一个景物都挨个写了个遍，这不流水账才怪呢。所以呢，你不需要把所有的景物都写下来，只需要选择自己喜欢的有特点的景物来写就可以了。 结合前面的灵魂思维的第三和第四问，这就是你要写的重点。那这部分叙述的时候呢，要想写第三招，顺序大法，镜头观察，就是把你的眼睛呢，当做相机的镜头，从不同的角度来观察，然后按照一定的顺序来写清楚你的游览地。 这一招记住两个方法，第一个，定点镜头法，就是你先确定一个观察点，站在这里不动， 再按照一定的顺序，例如从上到下，从左到右，由远及近，由近及远，或者说东南西北等顺序来调整你的镜头角度，最后再来描写，比如说你要写泰山、黄山这种有关于山的景点，那你就可以这样来写， 来到了南天门，抬眼望去，仿佛伸手就能碰出到头顶的蓝天，俯视脚下十八盘，如蜿蜒的长蛇， 陡峭的石阶紧紧相连。那你看啊，这个呢，就是定点镜头法，一般的这种方法，你可以运用一些表示视觉转换的提示词，例如仰望、俯视、远眺、近看、环顾四周等等。那第二个方法呢，就是移动镜头法， 跟第一种方法不同，这个方法呢，你可以移动脚步，把你的眼睛当做移动镜头，改变观察位置，从多个角度观察某一个景物的特点，也就是我们常说的移步幻境。例如走进公园大门，眼前花坛里的花朵争奇斗艳， 红的像火，粉的像霞。沿着小路前行，来到湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快的游历， 绕过湖泊，踏入一片树林等等等等。然后后面呢，你就继续描述，这种呢，就属于是移动镜头法，镜头跟着你的脚步走 好。第四招，动词加景物，自然过渡。就是呢，你在描写不同景物的时候呢，段与段之间怎么衔接才能比较自然呢？那我们就用动词加景物的方法， 我前面发的视频由动物园当中，段与段之间呢，就用了这个方法，例如告别了可爱的小猴子，顺着假山往后走，我们来到了大象馆这里呢，告别呢，就是动词，那么小猴子呢，是上一个景物， 来到呢是动词，大象管是下一个景物，这样子的衔接呢，就比较流畅了。好，同样，这个动词加景物的方法也适用于写正文某一段的景物描写。如果你所写的景物呢，距离较远，那你就可以连续用上动词加景物的方式交代具体的游踪路线。例如， 沿着一条铺满鹅卵石的小道，穿过一片芦苇荡，再绕过一座灯塔，便来到了浪漫的观湖亭。那你看，每个路径呢，都是动词加景物。 好，那第五招，无感并用修词帮忙，这招呢，就是帮你给文章认色了啊！那我们可以从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面抓住景物的特点来描写， 同时呢，恰当的运用比喻、拟人、排比等等修辞手法呢，把景物写得更加生动。好了，那这五招你要是学会了，你的作文呢，也就成型了。最后呢，来梳理一下这五招怎么帮你写好中文。 用第一招呢，确定游览线路，用第二招，确定文章框架，用第三招进行每段的描写，用第四招进行段与段之间的过渡。最后第五招，给文章认色。这回你有思路了吗？
164花卷宋老师
13:37查看AI文稿AI文稿同学们，你们都游览过哪些地方呢？哪个地方给你留下的印象？外山，黄山是吧，那你今天要写的是黄山吗？好，非常好啊，非常期待你的习作啊，把你印象深刻的写下来啊。好，您先去过哪里 哦？我的家乡啊，青云山乐园河湾吗？我也去过很多次了啊，那你要写它吗？可以，就按照游览顺序来写。 好，请坐。同学们看老师给大家提供的图片。第一幅是长城，这是？呃，故宫里面对吧？那个是长江三峡，这个是一个果园，这是瀑布，这是我们平时建的小花园。本单元的习得要求是什么？学习，按游览的顺序学景物， 带大家来一个主题，赏自然风光，为身边美景。好，我们已经赏了祖国各地的风光，今天啊，就要让你们动手去写了，你们写出来一篇美文，也就是会一会你身边的美景。语文书上有三个对话框。 第一个，上个周末我去了我家附近的公园，这一次我选择了一条与以往往常不同的游览路线，他要去哪呢？公园好，这个每到秋天我就会去果园玩，他说的是哪果园？这个是我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。哎，他可能要写的是长城。好， 本次作文选择一处外出旅游时去过或者是身边熟悉的地方作为写作对象。注意啊，是你去过的或者就在你身边非常熟悉的一种地方啊，这种作为写作对象会使内容更真实，更精彩。 另外，在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，按照游览的顺序写写这个地方，把游览过程写清楚，我们发现这次习作题目是什么，这叫做游啥游啥啥啥，这叫做半命题作文，那么这种的话，对游不能去掉啊，然后你在横线上填你要去的地方，记牢，听明白了吗？ 因为写作要素是按游览的顺序写景物嘛，所以这个游览的顺序去写是尤其重要的啊，好看，下面给大家几个思路。第一，可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。这游览路线图呢，让我想到咱们出师之手 植物园，这个对吧？植物园这个你会发现它其实就属于什么呀？路线图。那么你在写作之前，我建议大家也就是随意画一张路线图，你就想一想这个地方都有什么景点，然后这个景点是怎样一个顺序，你就按照这个游览的顺序来写，听明白了吗？ 游览路线图能够清晰直观的展示出游览的顺序，有助于我们李清写作思路，写清游览的过程。那你就比如说你要写我们的校园一样，你这个路线肯定安排的是非常合理才行，对吧？你不能说刚进门口就开始去写操场，这合适吗？ 不合适，就是你一定要规划好这个路线，帮助你李清写作的思路啊。你就想好了，我的分别要写哪几厘米？另外， 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来，这也是我们反复说的啊，也就是说有详有略嘛，对吧？啊？重点去描写印象深刻的景物，写出它的特点，就比如说你要写我们的校园， 哎，校园里你觉得哪科可以作为重点来写呢？比如我特别想多写写那花园，可以，或者说我要大量的去写一写操场都可以，就是有一个是你印象最深的，作为重点写的，要想写其他的可以略写。最讨厌的是哪种呢？我每到一个景点写两三行， 让人感觉没有一个印象深刻的地方好。下面第三，可以用过渡句，使景物的转换更自然。过渡句，我们反反复复说，啊啊，游览的过程中要用上过渡句，这样转换的更自然，不然有的同学就让人读起来转折的太 僵硬了。对，非常好，就突然间就换成其他地方好。读完了这个作文要求之后，我们来看这个问题，如果同学打算写游泰山，注意他要写游泰山，那以下哪个做法比较合适？ a， 详细描写自己出发前紧张心情，突出自己对这次旅游的期待。 a， 对 不对呢？第一个难道说的是对的？对啊，想写出发前紧张心情。我说了，详细要写的是你到这个地方他让你印象深刻的一个景点，明白了吧？他写他出发前紧张心情干嘛呢？对不对？没有必要啊。 下面 b 全文按照日出前、日出时、日出后的顺序描写泰山日出的画面， 行不行？不行啊？为什么不行？因为他说游泰山。对，找到重点了，题目起的是游泰山，他说要写什么泰山日出，而且是全回，就写泰山日出合不合适？不合适，你想写他一个到山上看日出的这个，或者看日落的这个，呃， 这个场景也可以，但是你能不能全篇都写这个？不能的啊，因为你是游泰山的啊， see 啊，从泰山山脚到山顶所见到的景物全都列出来， 那就不可能了啊。呃，老师说了，有祥有略，对吧。选起女最印象深刻来写 d， 按照在山脚笔沿山腰登上山顶的顺序来描写泰山，并重点突出泰山的高 d， 这可以吧，完全符合我们本次本次作文的要求，所以选的是 d 啊。 刚才呢，这三个对话框里面分别要去的地方是，公园，长城，还有哪啊，果园，哎，这些你会发现他都是说要么家附近的，要么去过的地方，要么就是他秋天去玩的地方，都是他们熟悉去过的地方，对吧？那我们也要选好地方，你们要写什么呢？ 你可以写自然景观啊，人文景观，故宫，黄鹤楼，颐和园，苏州园林，龙门石窟，兵马俑，还有身边的异景，你可以不写那么大的地方，动物园，植物园，博物馆，校园，后山的果园，村头小河边的草地，果园，农田，这些都行，你看我们出师之手就是那个植物园是吧。 小贴士，选择地方时，建议选择比较小的且自己熟悉的景点，不要选择过大的地方，如广州。你不要这样写，你无从下手啊。好，下面写作方法。第一，梳理路线，按顺序描写 记精华的双龙洞，你看，按照一定的游览顺序。颐和园我们今天上午学过了，也是按照一定的顺序，所以建议大家啊，你写的这个作文要按这个游览顺序来写，你可以想一想游览时，哎，你是从哪里进的，这就是从一开始 先后经过了哪些地方，他们分别在什么位置，然后最后是从哪里出来的啊，整个一个路线啊，你自己想明白。还有就是一个景区里往往有很多的这种景物呀，景点选择你自己喜欢的，有特点的景物来写即可。就像那一天我们语文书上那个植物园啊，有的你看也没有名字，而且不太出名的。这种景点你有必要写吗？ 不一定啊，不一定你就选择你自己喜欢的去写就可以了啊。梳理出这个游览路线之后呢，就可以把游览过程中所看到的景物按游览顺序写下来。 还有就是在描写某一处景物的时候，也可以按照一个一定的顺序进行描写，使对景物的描写层次分明，富有条理。比如我们今天学的七月的天山，七月的天山他在写这段时候， 哎，我们当时圈画出来那些景物，对吧？蓝天、雪峰、雪水，还有溪流，那么他是按照什么顺序？ 由高到低啊？或者是由远极近等。还有这个海上日出，他是按照什么顺序呢？太阳变化的顺序？还有比如你看我写的这个，远远望去，油菜花田怎么怎么样，然后走到油菜花跟前，然后最后置身于油菜花田。哎，这是什么顺序？ 由远怎么样到近啊？由远极近的一个顺序。所以你在写某一处景色的时候，就可以按照一定的顺序， 像刚才那个游泰山，你登到泰山顶了，然后你看远处的这个景色的时候，你就可以按照一定的顺序由远极近。哎，我先看到远处什么什么样，近处什么样，按照这样的顺序来写，不要凌乱。另外第二个方法，运用多种方法描写印象深刻的景物。 呃，描写景物时要有所侧重，把印象深刻的、独特的景物作为重点进行描写，写出特点，其他景物略写或者是不写。同学们看这个是陈淼的桂林山水，他写的是离江的水，离江的水真近啊，看他在描写印象深刻的景物的时候用了什么方法呀？ 修辞手法用了没有？什么修辞手法有比喻对不对？还有什么排比？用这样的修辞手法写出了离江、水、净、青绿三个特点啊，这是大家可以学习的。你在写你印象深刻的景物的时候，也可以用修辞手法写出来这个景物的特点。 另外我们来看这一个，雨过天晴，荷叶上滚动着晶莹的水珠，在写这个印象深刻的时候，调动了五官啊，多种感官，结合视觉、嗅觉啊，触觉都可以写写出来你这个颈部的特点。我们还学过叶盛淘记精华的双龙洞，那么在这一段的时候，我们当时说了一个方法。什么方法？记得吗？ 我当时说的是直观描写加真实感受。写事物的特点就是你眼前看到这个事物是什么样的，你把它具体的内容写出来，就是直观看到的写下来，这就是直观描写，真实感受就是你真正的去体验的时候，你心里的感受是什么， 这样的话写出来文章更有真实感，让人感同身受，让人身临其境啊，显得非常真实。所以希望同学们在写景的时候加入自己的感受行不行？同学们阅读下面这个片段，找出片段存在的问题，你们看他写的行不行啊？不一会我们就来到了惠山脚下，这里，你觉得他写的有没有问题？ 有啊，问题在哪？特别短。首先太短了。还有什么？登山的过程没有写对不对？没有让人感觉到他登山好不容易，好不容易登上了山顶，那就像那个寄精华的双龙洞一样啊。我要是光说啊，光说这个孔隙非常的狭小， 那你真实能感受到他狭小吗？不能不能呀。那到最后怎么给他写具体的呢？写他，哎，直观看到了内容，然后还加了自己内心体验感受，对不对？他自己当时体验出来的感受又写上了，这样的情况下你才会认为，哦，这个这个什么呀？孔隙非常的怎么样？狭小？那在这里就一样，他说什么好不容易登上山顶， 光用一个这个词语能不能感受到好不容易啊？不能吧，你怎么爬山的，对吧？你爬山时的动作是什么？爬山遇到什么困难呀？怎么就好不容易了，对不对？一定要有直观的这种描写来加真实的感受。还有没有，你看他前面写景色的时候，来到这个惠山脚下的时候，你想想今天学的那个 颐和园，是不是他也是在抬头看看上面的时候，是不是写了很多景物的特点？那在这里你看他写的什么？这里红花万山，绿草遍地没了，这是他看到的所有的内容， 你觉得这个是不是可以扩写一下？哎，你具体看到了什么景色，从山脚往上看，山什么样，对吧？然后你看到了红花漫山，哎，什么样的花啊？我这个花像什么样？你可以用修辞手法， 包括绿草遍地，绿草坪给人什么感觉啊？这个句子也可以写的再优美一些呀，对吧？天价界优美的词句。另外，你看看他登上山顶之后看到什么景色，写了没有呢？ 书也没写啊，登上山顶就完了吗？同学们，登上山顶你一定会怎么样呀？拍照拍拍照。可以啊，然后你肯定看一下哇，在山顶看下面景色什么样，是不是，对吧？他都没有写到，所以他缺的内容太多了啊，就是游览的过程写的太简单了，没有突出景物的特点啊，没有写什么景物 好。第三个方法，求用过渡句转换景物更自然。梳理好游览路线，确定好，确定好要重点描写的景物之后呢，就需要把各个地点的转换过程交代清楚， 这时就需要灵活用过渡句，使景物的转换更自然。过渡句我们也学了不少了，对不对？今天我们学的颐和园，是不是每一段的开头第一句都是什么呀？这个过渡句对吧？季季华的双龙洞这篇课文，它几乎每一段的第一句，最后一句，哎，既有可能都是什么呀？过渡句，那么同学们也可以用在这个位置， 这一段的开头或者是结尾，建议大家用开头比较好啊。过渡句怎么写？你们会写吗？会啊，就比如说啊，我，我先游览了学校的花园，我接下来要去写操场，我怎么连接你中间怎么过去的？ 这个花园和操场中间是不是有一个过道的？同学们，那你可以说游览完花园之后，沿着前面那条路怎么样一直往前走，然后你就会看到非常大的操场， 这是不是把两个景点给连接起来了？是不是啊？你就可以说我们游览完什么什么之后，接下来往哪边走，或者往哪个方向，你就到哪哪哪了。 这不就像我们出事身手那个植物园那个题吗？你要连接两个景点的时候，中间一定要过得去啊，你可以用动词加景物来连接去的不同景点或区域。你看人家写的这句话，走完长廊就来到了万寿山脚下，也就是用了一些动词，走完什么什么，来到了什么什么， 然后前面是上一个景物，哎，接下来是下一个景物，看明白了吧？走过哪哪哪就来到了什么什么，对吧？这个过渡句啊，还有其他的用法，你往外看， 表示行走的词，前行，走完绕过哪，步入哪，穿过哪，沿着什么什么向前，这些都可以啊，我绕过什么什么就到了哪里， 或者是我走完什么什么我来到了哪里，哎，穿过一条什么小路啊，或怎样哎，你眼前出现的就是哪哪，这些都是过渡区。还有表示攀登的词，也可以用上我登上了啥，踏上了啥，爬上了什么，拾级而上，这些都可以啊。另外我们今天在学这个，呃，颐和园的时候，你看他还写出来了观察的视角，比如向下望 啊，不一会便来到了青云栈道，抬头望去，看见什么什么山峰，从栈道上往下看，映入眼帘的是什么什么？ 就是你如果写爬山了啊，你也可以这样用，你来到山脚下，先往上看啊，抬头望去，先看到的什么写上，比如高耸入云的山峰了，天上的云彩了，或者是咱们当时学的爬天都峰是吧？远处看，这个山非常的陡，陡峭。 嗯，都可以，但从栈道上往下看，然后你登上顶了之后呢？你再往下看，视角又不一样了啊。那么切换视角提示词，仰望呀，俯视呀，远眺呀，近看呀，回望啊，城北望，环顾四周，这些都可以。 最后给大家提供一些素材，好的开头，开门见山式啊，比如一进九寨沟，我的脑子里只剩两个字，神奇。好的结尾，我们看一看。好的结尾的话，哎，一般老师都会让你抒发自己的感情。 最后给大家看两个范文，第一个是由内蒙古大草原，七月的内蒙古大草原，晴空万里。
87元气满满李老师
03:00查看AI文稿AI文稿暑假天高云淡，柔和的阳光洒落在紫禁城的红墙黄瓦上，我跟着导游缓步游览，不追不敢，只想在一步一景中细细品味这座皇城独特的美感。还未踏入武门，厚重的朱红宫墙连绵伸展， 城墙左右两岸各立着一座金桥角楼，三层飞檐层层翘起，远远望去，像两只正要振翅起飞的大鸟停歇在红墙之上。平直的高墙有了角楼点缀，不再单调，整座工程的轮廓瞬间灵动起来。 穿过高大宏伟的五门门洞，便踏入故宫腹地。走过太和门开阔的御道，层层错落的殿宇尽收眼底，整座皇城的恢弘气势这才缓缓铺展开来。 前方面是整座皇宫的核心建筑太和殿。站在开阔的太和殿广场远眺，太和殿高高矗立在三层宽阔的汉白玉台基之上， 气势雄浑，庄严肃穆。朱红殿墙沉稳大气，屋顶铺满明黄琉璃瓦，洁白的汉白玉石基环绕四周，三色相融，雅致又端庄。 缓步走近，层层石阶，宽阔绵长，洁白的石基层层台升，格局开阔大气。 台阶之上布局规整，东侧安放日鬼，西侧摆放佳酿，两侧同归同贺，静静伫立，肃穆端庄。 台基正中，一块巨型单壁石雕横贯南北，石面上八条大龙盘旋飞舞，正中蟠龙，沉静威严。两侧生龙腾云而起，五爪囚禁有力穿行在祥云与海水纹路之间。纹路繁复精美，刀法浑厚大气，尽显皇家气派。 围栏四周整齐排列着一排排吃手石雕，造型生动别致。导游讲解，这是古人巧妙的排水设计，每逢雨天，雨水顺着台面坡度顺势汇聚，从受口有序排出，有效防止台积积水，长久守护电雨不受潮气侵蚀。 顺着层层台阶走上汉白玉石台，抬头仰望整座太和殿，这座历经六百年风雨的古老殿堂，饱经岁月洗礼，依旧巍然屹立， 除却外观的恢弘威严，更令人惊叹的是它内在的坚固与匠心。导游告诉我们，店内立着七十二根巨柱，其中宝座两侧的六根蟠龙金柱最为壮观，直径超过一米，需要三四人才能合抱。 主体木构选用西南深山的金丝楠木，质地紧实细密，耐腐防虫，经久耐用。 掠过御花园的一抹苍翠与静谧，我们一路前行，最终走到神武门，缓缓走出故宫。夕阳西下，回首眺望， 落日余晖温柔漫过角楼飞檐，那两只形似飞鸟的角楼静静伫立红墙之上，跨越六百年时光，默默守护着这座古老的城池。
02:51查看AI文稿AI文稿游敦煌五一假期，我和家人从格尔木驱车一路向敦煌出发，奔赴这场期盼已久的敦煌游。经过半天的车程， 抵达了这座充满历史韵味的丝路古城。我们首先来到举世闻名的莫高窟，远远望去特别壮观， 大大小小的洞窟嵌在山崖上，走进洞窟，高大的佛像，色彩绚丽的壁画，经历千年风沙，依然光彩动人， 这就是敦煌艺术的魅力。个别的莫高窟的震撼。我们来到下一个景点，鸣沙山月牙泉。顾名思义，月牙泉形状弯弯，酷似一湾星月，位于四面磨砂山，怀抱 特殊的风向，让沙子直往上走，加上不断补充的地下水，所以千年沙漠清泉永不干枯。如今的明沙山也多了独具特色的游玩体验， 有骑骆驼、直升飞机、滑沙等各种项目。最热闹的就是万人星空大合唱，浩瀚星空之下，数以万计的荧光棒伴着歌声回荡在沙海之间， 大家接连唱响一首首耳熟能详的歌曲，唱的我激情四射。 最后万人合唱歌唱祖国，嘹亮的歌声响彻戈壁大漠，场面庄严又震撼，让人久久难以平静，那就让我们红尘滚滚，每个人都饿了。夜市是绝对要去的地方， 各色小吃琳琅满目，让人目不暇接，人来人往，热闹非凡，满满的人间烟火气。我挨个品尝了当地著名特色美食， 劲道爽滑的驴肉滑面，外皮酥脆的沙葱牛肉饼，还有滋滋冒油的红柳烤肉，我吃的津津有味，每一口都回味无穷。中华的美，藏在千年莫高窟的壁画里， 藏在鸣沙山月牙泉的奇景中，更藏在烟火缭绕的夜市美食城里。
01:56查看AI文稿AI文稿今天我们分享的是四年级下册第五单元的习作邮寄的万能开头和结尾。第一个开头，我们采用比喻式，大自然像一位神奇的画家，挥动彩笔，描绘出人间最美的画卷。趁着风和日丽，我来到了什么地方？ 这里一步一景，处处如画，一踏入其中，我便沉醉在这迷人的风光里。结尾，快乐的时光像指尖的流沙，悄悄从身边溜走什么的美景，如一副永不褪色的画卷，深深印在我的心底。 这次旅行让我领略了大自然的神奇，也让我更加热爱这五彩斑斓的世界。第二种，我们采用环境描写法， 阳光如碎金般洒向大地，微风哼着轻快的小曲，我怀着满心欢喜和家人一同走进了什么什么地方？这里青山含笑，流水欢歌，鸟语花香，仿佛人间仙境，让人心旷神怡。 结尾，夕阳披着红霞缓缓西沉，我们依依不舍的告别了这里。这里的一花一草，生机勃勃，一山一水，温柔多情，都化作了我童年里最闪亮的回忆，温暖又难忘。 第三个，我们采用比喻，是生活中的美景，像一颗颗珍珠，串起我们欢乐的时光。今天，我终于来到了心心念念的某个地方，它宛如一颗藏在人间的明珠，一眼望去就让我舍不得移开目光。 结尾，归途之上，我的心仍停留在那片美景之中。什么地方像一位温柔的老朋友，给我带来了无尽欢乐？愿我永远带着一双发现美的眼睛， 去追寻大自然更多的奇妙与精彩。关注我，每天都会分享更多精彩的写作内容。
79教作文的常老师
03:26查看AI文稿AI文稿有机作文，想拿高分来学习这个写景方法，轻松写出让老师眼前一亮的好文章，我们来审题， 有什么？这是一个半命题作文，要求我们把题目补充完整，我们要补充自己游览过的一个地方。 二、选材本自习作，可以选你游览过的这个地方的自然景观或者是人文景观。那什么是自然景观呢？就是大自然自己形成的风景，比如花草树木、高山小溪、瀑布、大海、森林等等。 人文景观是人类修建留下的景物，带有人类的痕迹，比如古建筑、名胜古迹、 公园设施、雕像、博物馆等等。本次习作呢，我选定的是自然景观，我补充的题目是由滴水岩森林公园。那么我们如何写好本次游记作文呢？开头用阳光山造法点名游览地点， 五一这天，阳光照着蓝蓝的天空，照着美丽的滴水岩森林公园，也照着人们幸福的笑脸。在这美好的日子里，我和家人兴高采烈的来到滴水岩森林公园游玩， 中间要写自己游览过程中印象深刻的景物，景物和景物之间使用过渡语 动无感，用修辞进洞集合，写出景物的特点。按照移步换景的顺序，掀起榕树， 一进公园大门，道路两边全是高大的榕树，像一排排站岗的士兵，笔直的站着， 树干粗粗的，摸起来有点扎手，树枝伸的长长的，叶子像小橄榄一样一片叠着一片，小鸟在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳的叫个不停，好像在说，欢迎你们来玩。风一吹，树叶沙沙响， 还飘来一股淡淡的青草香，让人心旷神怡。接下来用过渡语切换到第二个景物杜鹃花的描写。 顺着大路往前走，到路左边的花园里，杜鹃花开的十分艳丽，红的粉的花挨在一起静静绽放，像一片色彩斑斓的花海。 微风一吹，花枝轻轻摇晃，格外好看。凑近一闻，淡淡的花香，清香怡人，让人赏心悦目。然后用过渡语切入到第三个景物的描写，小溪。 我们沿着小路往前走，很快就看到了一条小溪，溪水轻轻的从山上流下来，像一条银光闪闪的带子。溪水里有好多石头，圆的、扁的、尖的，形状各种各样。 我蹲下来，把手伸进水里，凉丝丝的，一下子就不热了。溪水哗啦啦的流着，像在唱一首好听的歌，顺着山坡往下跑。结尾总结抒情， 滴水岩森林公园的美藏在婀娜多姿的树枝间，躲在清澈见底的溪水中，隐于芳香馥郁的杜鹃花中，刻在我回味无穷的记忆深处。收藏起来吧！
37胡老师讲读写
03:23查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元邮寄习作是不是很多孩子一写就乱，要么想到哪写到哪，景点堆在一起毫无条理，要么流水账写满了整个过程，没有重点，没有细节，就很难得高分。今天草莓老师先把邮寄习作的写作框架和大家来分享， 我们要先懂写法，然后才能写出条理清晰，细节饱满的高分作文。首先，我们要抓住邮寄的核心标准，记牢三点不写篇。第一呢，是全书，一定要有游览的顺序，用好一步换景，走到哪写到哪， 用好过渡句，串联整个景点，路线清楚了就不混乱。第二呢，要拒绝平均用力，选两到三个景点进行详写，其他的呢，一笔带过，告别流水账。 第三呢，就是要写出特点，把握好细节，可以加动作神态，还有很重要的修辞手法， 这样有画面感。一句话记住，开头点题明，形成中间一步唤醒写重点，结尾抒情总结相呼应，三步搞定高分邮寄。接下来，我们由 我们以由动物园来拆解这个写法。先看开头，邮寄的开头呢，我们牢记核心要点，交代时间，人物、地点、事件，快速入题，不拖沓， 我们可以这么开头。在一个阳光明媚的周末，我和家人兴高采烈的来到动物园，开启了一场奇妙的动物之旅， 开门见山，标准不跑偏。接下来呢，中间呢，我们可以写两到三个景点，记住一定要什么呀，有游览顺序，要有一个过渡句来衔接，这样的条理才清晰。 比如第一个场景猴山，一进动物园大门，我们就来到了热闹的猴山，这里的猴子活泼好动，上蹿下跳， 可以用有的有的还有的，这样的排比句式，写出猴子的不同姿态，是不是瞬间就把这个热闹，把这个画面直接就拉满了？第二个场景，熊猫馆。 沿着小路前行，首先映入眼帘的是憨态可掬的大熊猫，我们可以抓住外形，抓住熊猫进食的细节等等，可以把这些比喻句都用上，这样是不是非常的形象生动？第三个场景，我们可以写猛兽区， 接着我们看到了威风凛凛的狮子和老虎，你看显示出王者的气场，前面的小动物是不是有了反差？ 第四个场景，比如场景录管，最后我们来到了场景录管，写身材姿态加直观的感受，一段一个重点，路线清晰，全程就不跑偏。结尾呢，我们可以用稳妥的总结，加上所谓呼应的写法，收束不丢分。 比如这次动物园之行，让我近距离的接触了各种有趣的动物，感受了生命的美好，真是一次难忘的旅行。如果你写动物园，你还可以写你看到的，比如鸟兽区、孔雀区等等， 注意游览顺序是关键，想要这篇游记完整版的，点关注评论区扣游记，草莓老师发给你，跟着学，下次写游记直接拿高分！
37小满老师讲语文
02:25查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元习作写游览什么地方还不熟练的，可以停留几分钟听一听万能写法写之前，我们要先关注本篇习作的核心要求， 一、按游览顺序写清楚过程，可以画路线图，理清思路。二、印象深的景物作为重点写，要写出它的特点。三、用过渡句衔接，让景物转换更自然。我们讲一个可以套用的万能模板， 题目由，家附近的公园。你家附近有什么公园也可以把名字套用进去就可以了啊。 开头上个周末，我和妈妈一起游览了家附近的中山公园，这次我选了一条和往常不一样的路线，发现了好多以前没注意到的美景。 刚进公园大门，映入眼帘的就是一片种满荷花的池塘。夏天的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。 风一吹，荷叶轻轻摇晃，送来阵阵清香。连蜻蜓都停在花苞上，好像在和荷花说悄悄话。 用上过度锯，承上启下。沿着池塘边的石板路往前走，就来到了一片茂密的竹林。竹子长得又高又直，竹叶像一把把小扇子，挡住了火辣辣的太阳走在里面，凉丝丝的 阳光透过竹叶的缝隙撒下来，地上像铺了一层碎金子，踩上去沙沙作响，好听极了。 再用过渡句穿过竹林，我们登上了公园的小山丘。站在山顶的凉亭上往下看，整个公园的景色都尽收眼底。 远处的池塘像一块亮晶晶的绿宝石，近处的树木连成一片绿色的海洋，还有小朋友在草坪上放风筝，小声飘的很远很远，把几个重点的地方写具体以后再进行总结。直到夕阳西下，我才恋恋不舍的和妈妈一起回家。 原来熟悉的公园，换一条路线游览，也能发现这么多惊喜，这真是一次难忘的旅行。这个模板适用于公园的游览，很实用，你学会了吗？
24倩倩老师
03:05查看AI文稿AI文稿四下第五单元邮寄怎么写？这个单元可以说是非常非常重要的作文单元，因为他不讲阅读，只讲作文，还有专门的习作的例文，所以这篇邮什么什么的重要性你不用我多说了吧。今天呢，教大家两个方法，从跟上讲明白邮寄到底怎么写。 第一张，一步幻景法，一步幻景，说白了就是走到哪写到哪。在写之前呢，要先做一件事，叫做画路线图。举个例子，比如说我们写游滨江公园，我们要拿出一张纸画出游览的顺序。 比如像我这样，可以确定四个点， a 点呢是公园大门， b 点江边观景台， c 点芦苇荡， d 点滨江步道。然后呢，我们在每个景点旁边还要列出可写的景物，类似于这样，比如 a 点大门可以写石碑、花坛，进进出出的人群。 b 点呢，我们可以写长江货船、江峰以及远处的长江大桥。那 c 点我们可以写芦苇、水鸟、栈道等等。 地点呢，我们可以写柳树、长椅、夕阳等等。好注意，不是每个地方都要重点的去写，选择你觉得最美、印象最深的一两个地方详细写，其他地方一笔带过，做到想略得当。 那第二招叫做一景三句，路线和景物都定好了，怎么把每个景点写精彩呢？记住一个口诀，一景三句。这个三是个虚指，意思啊，就是一个景物你要用不同的手法，多角度的去描写。我们写景最常用的方法有感官的描写，修辞的手法，动静结合、联想等等。 咱们就拿滨江公园江边的芦苇来举例，我们先去想多个感官，比如说视觉、听觉、触觉等等。 视觉我们可以写芦苇长得比人还高，雪白的芦花在阳光下闪闪发亮。那听觉我们可以写江风一吹，整片芦苇荡发出沙沙沙的响声。触觉也可以写毛茸茸的穗子，软软的，痒痒的。 那我们再加入动静结合的方法，静态我们一般就写的是颜色、形状等等。那动态我们可以借助风，芦苇在风中的摇摆，也可以加入一些动物，比如说一只白鹭突然从芦苇丛中扑棱棱的飞了起来，划过天空。 我们还可以加入联想，看着芦苇摇摆的样子，你可能会想，他们是不是在跳舞啊，是不是在欢迎我？或者我要是也能变成一株芦苇，跟着风摇摆该有多自在。最后加入修士，把前面所有的想到的东西融入成一段话里。 江边的芦苇长得比我还高，雪白的芦花在阳光下闪闪发亮，像撒了一层碎银。江风一吹，整片芦苇荡沙沙沙的响起来，像是在说悄悄话。毛茸茸的穗子软软的，痒痒的，像小猫的尾巴。扫过手心， 忽然一只白鹭从芦苇深处扑棱棱飞起来，划过灰蓝的天空，眨眼就消失在远处。看着看着我竟出了神，觉得自己也变成了一株芦苇，跟着风轻轻摇摆，把满脑子的烦恼都摇进了江水里。 记住今天的两张，第一，画好路线图，明确写作的思路。第二，用一景三句法把景物写精彩。掌握这两张，所有的游记作文你都能写好。看到这了，点个赞呗！
02:35查看AI文稿AI文稿矗立在黄浦江畔东方明珠塔，庞大的身躯直插云霄，气势真足。三根粗壮的立柱稳稳的托住那一串串球体，远远望去，真的就像古诗里写的，大珠小珠落玉盘， 塔尖高高的刺破云层，在蓝天白云下，他就像一位昂首挺胸的巨人，威风凛凛的守望着上海。 带着满心的期待，我随着人流冲进塔内，搭乘高速电梯向上飞去，耳朵里有一种嗡嗡的鼓胀感。还没等我反应过来，短短几十秒，我们就已经站在了两百多米高的观光层。透过巨大的落地玻璃向外看，整个上海城一下子变得十分开阔， 平栏远眺，景色美的让人移不开眼。黄浦江就像一条闪闪发光的绸带，弯弯曲曲的穿过城市， 江面上的游船变得像玩具一样小，慢悠悠的飘着。浦西那边的老房子整齐排列，透着古典美。而浦东这边，高楼大厦拔地而起，金茂大厦像一把锋利的宝剑直插天空，旁边的上海中心大厦则像一条盘旋的巨龙。 看着这幅壮观的画面，我心里觉得无比舒畅。最刺激的要属全透明悬空观光廊了，站在上面，脚下没有任何遮挡， 一瞬间我感觉全身的血液都涌到了头顶，心里像揣了只受惊的麻雀，扑腾的厉害。透过玻璃往下看，马路上原本很大的汽车现在都变成了五颜六色的小甲虫在慢慢爬行，行人更是缩成了一个个小黑点。 我的双腿忍不住微微发抖，手心里也冒出了汗，但我转念一想，这么厚的玻璃肯定很结实， 于是我深吸一口气，鼓起勇气，试探着把脚踩了上去。当我终于敢在上面走动时，那种战胜恐惧的快乐比看风景还要过瘾。从观光廊下来，我们还去了塔内的上海城市历史陈列馆 管理，复原了老上海的弄堂和石库门。妈妈指着那些蜡像跟我说他小时候的故事。看着这些，我仿佛穿越到了几十年前，触摸到了这座城市的另一面。天色渐渐暗了下来，夕阳把天空染成了橘红色。 我们要回去了。回头再看东方明珠塔身上的灯光亮了起来，那一颗颗圆球流光溢彩，真的就像一颗颗璀璨的夜明珠。 这次游玩真让我难忘，我不光看到了美丽的风景，更在悬空廊道上做了一回勇士。原来，只要敢于尝试，就没有什么可怕的。东方明珠不仅装点了美丽的黄浦江，也成了我记忆里一道最闪亮的风景。
04:46查看AI文稿AI文稿私下第五代人习作是个半命题作文，游什么地方这种作文呢，小朋友们特别容易写成流水账，宋老师就以游动物园为例，教大家写一篇高分习作。首先开头呢，再来点不一样的，千篇一律的作文，永远得不到高分。大家记住一个特别的开头方式，叫做气味联想式，这样去写， 好，熟悉的气味，一阵混合着青草、动物皮毛与泥土的气息飘来，瞬间将我拉回到那次难忘的动物园之旅。好，这种方式呢，就是运用了无感法联想， 找到一个特别的点来开篇。像我这里呢，就运用了嗅觉联想，由现实中的香气联想到动物园特有的气味，自然的引出对动物园之情的回忆。那你呢，也可以用视觉联想， 就说你去动物园的路上看到一只小鸟飞过，让你对即将见到的动物们充满了期待。或者说呢，听觉啊，听到广播里面播报动物园的相关信息，勾起了你对上次去动物园的回忆，是不是都可以啊？好，再来看中间正文，这是本的主体部分 单元。习作的重点呢，就是让我们按照浏览的顺序来写清楚某个地方，这里呢，千万要注意，别写成了流水账。那怎样避免写成流水账呢？记住以下三点，第一点，要按照一定的浏览顺序来写，别想到哪说到哪 好。第二呢，就是每个景物之间的转换呢，要运用好过渡句，景物之间要自然过渡。第三，描写时呢，要有所侧重，把印象深刻的或者是独特的景物作为重点来写，其他的呢，可以略写或者是不写。那我们把中间呢分成了五个自然段。 前四个自然段呢，我挑选出来了火烈鸟、猴子、大象、东北虎、狮子这几种动物来重点写啊，含盖了优雅、活泼、庞大和凶猛等不同特性的动物。那第五段呢，一笔带过其他动物进行总结。那我们先来看看火烈鸟怎么去写。 那是个风和日丽的周末，我和爸妈满心欢喜的踏入动物园，最先迎接我们的是一片粉色云霞，是火烈鸟，我开心的大叫， 他们成群的立在浅滩，细长的腿，优雅的颈，一身粉红色的羽毛在阳光下闪着迷人的气息。 他们身姿优雅，或单脚独立，或低头觅食，修长的脖子划出一道道优美的弧线。好，这一段的重点呢，是突出他们的外貌描写。那下一段写小猴子，这一段呢，我要注重突出动作描写了，注意看过渡句， 不远处传来阵阵笑声，我们快步向前，原来是猴山，一群小猴子在假山上上蹿下跳，有的互相梳理毛发，有的追逐打闹，还有的伸手向游客讨吃的，机灵的模样逗得大家哈哈大笑。 好，这一段呢，先用方位词来提示我们的路线，然后呢，用排比句写小猴子的状态。好，下面看大象怎么写。 告别小猴子，顺着假山往后走，我们来到了大象馆。大象可真大呀，粗壮的大腿像四根蹲实的柱子， 长长的鼻子犹如灵活的手臂，正轻松的卷起一把草往嘴里送，一边吃一边扇动着蒲扇似的大耳朵，温顺又可爱。 好，这一段呢，我们重点描写大象的外貌和动作，同时过渡剧中的动词和方位词，让读者呢，也能跟着我们的脚步继续移动。好，下面写猛兽区的老虎和狮子，好继续穿过大象馆，对面就是猛兽区，气氛呼的不同了， 威风凛凛的东北虎正在领地内夺目，黑黄相间的皮毛油光发亮，每一步都带着丛林之王的威严。 隔壁的狮子大王慵懒的趴在地上，偶尔甩动尾巴，金色的棕毛随风飘动，尽显王者风范。好，皱纹，最后一段呢，一笔带过其他小动物，并做出总结，可以这样写。 随后我们又见识到庞大壮硕的河马，皮厚脚尖的犀牛，冷酷角侠的鳄鱼，笨拙可爱的狗熊，还有非洲区的长颈鹿和斑马， 每一种动物都有独特魅力，让我大开眼界。好到此呀，皱纹结束，一步幻景过渡自然，有详有略，条理清晰。最后结尾呢，可以采用感悟升华式，从普通的一次动物园之行呢，上升到保护动物的层面，让你的文章更有深度。 简简单单一句话，收述全书，这样去写那次动物园之行，让我领略到生命的多彩与神奇，每一种动物都值得我们去关爱和保护。
531花卷宋老师
03:26查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元作文，有什么孩子很容易写成流水账，从头至尾都是然后，然后老师看了直摇头。 今天只要三分钟，王老师手把手教你写出高分作文。家里有四年级孩子的，先点赞收藏起来，不然一会就找不到了。 高分作文第一招，开头要抓眼，直接点题引路线，尤其开头别绕弯子，说清时间、地点、人物和整体感受，就能牢牢抓住读者的目光。以游人民公园为例，开头可以这样写， 上个周末，我和妈妈一起到了家附近的人民公园，以前我总觉得他平平无奇，这一次换了一条路线，却发现了好多不一样的惊喜。短短这一句话，要素齐全，还留了悬念，特别好用。 高分作文第二招，搭好骨架，用移步换景，理清路线。游记主体一定要按照游览的顺序，动笔前呢，先在草纸上简单的梳理路线，比如公园大门、林荫道、桂花林、人工湖，再用过渡句串起来。我们来看泛文的主体。 刚走进人民公园大门，最先迎接我们的是两排高大的梧桐树。沿着鹅卵石小路往里走，淡淡的桂花飘过来了。我们来到了桂花林，穿过桂花林，眼前豁然开朗，波光粼粼的人工湖撞进了眼里。 你看，走进，沿着、穿过，这些词语悄悄地交代了行走路线，景物转换自然又顺畅，再也不会写乱了。 高分的第三招，突出重点，用无感法把景物写活。很多同学写游记啊，每个景点都是一笔带过，全篇毫无亮点。记住印象最深刻的景色，一定要重点写，别只干巴巴的说很美很漂亮，要调动你的眼睛、手等感官，把细节写出来。 咱们看人工湖的片段，人工湖的水真清啊，清的能看见水底圆溜溜的鹅卵石，几位小红鱼摆着尾巴游过，风一吹，湖面泛起了层层涟漪，阳光洒在上面，像洒了一把碎金子。 我蹲下来摸了摸湖水，凉丝丝的，溅起的水花带着夏日的清爽。岸边垂柳垂下，风一吹，轻轻扫过水面，像在和小鱼捉迷藏。这里用眼睛看景色，用手触摸湖水，比单纯说湖水清澈美丽要生动百倍。 高分第四招，结尾升华，加入心情，让文章有温度。邮寄不是景点说明书，一定要融入自己的真情实感。结尾可以这样写， 站在观景台上，看着满园的景色，我心里格外放松。原来不用远赴他乡，家乡附近的公园就藏着满满的惊喜。夕阳拉长了我的影子，我才恋恋不舍的踏上了回家的路。 这里加上放松、恋恋不舍等表示心情的词语，读者能真切的感受到你对这里的喜爱，文章瞬间有了灵魂。 同学们，今天这四招是不是很简单？记住口诀，开头点题引路线，中间有序抓重点，结尾有感表心情，高分邮寄轻松写。 今天的写作小技巧大家都掌握了吗？有收获的就在评论区留下一句，学会了，让老师看看有多少小朋友学有所获。你们的每一条留言，都是我继续分享作文干货的最大动力！
136小学语文王老师
02:57查看AI文稿AI文稿邢台的宝妈，四年级的孩子们，咱们语文下册第五单元就要写游什么这篇游记了。很多家长会说，孩子一写游记啊，就是流水账，东一句西一句。其实啊，只要用好移步换景，不用找名胜古迹，看咱们邢台人最熟悉的达国泉公园， 就能写出一篇条理清晰、画面感满满的优秀作文。今天呀，我就一步一步的教给孩子们如何去写，一定要收藏起来反复观看，以后啊，再写这类作文就再也不怕了。一走进达泊泉公园，首先映入眼帘的是一条宽阔平整的涌道， 两旁的树木整齐的排列着，像列队的小卫士，迎接着每一位游客。走在长长的涌道上，微风拂面，让人瞬间放松下来。 沿着永道向前走，不一会就来到了郭守敬雕像前，他神情沉稳，静静的矗立在花草之间。作为咱们邢台历史上杰出的科学家，郭守敬的故事既是风景，也是家乡的骄傲。 在雕像的不远处，古朴庄重的观星台静静地矗立着，青灰色的砖石，方正的造型藏着古人对天文历法的智慧和探索。把这两处家乡的文化和景观写进作文，文章不仅有景色，更有厚度和情怀。 继续往前漫步，一片清澈的湖水出现在眼前，一座小巧的石拱桥横跨湖面，桥下倒影翩翩，岸边垂柳依依， 柳条轻轻点水，水面泛起层层涟漪。动静结合的描写，这段文字啊，格外优美灵动。走过小桥，再往前走，就钻进了一片清幽的竹林， 竹叶茂密清脆，小鹿曲径通幽，风吹过，竹叶沙沙作响，像是在轻声歌唱，漫步其间，安静又惬意，很适合用来做文章的过渡段。 穿过竹林，一片挺拔的红杉树便展现在我们的眼前，树干笔直高耸，树叶舒展茂盛， 阳光透过枝叶的缝隙撒下来，在地面上留下了斑驳的光影。抬头仰望，满眼绿意， 让人忍不住放慢脚步。从山坡上缓缓的下来，就到了公园最热闹的九龙喷泉，水柱随着节奏高低的起伏，水花晶莹闪亮，在阳光下格外好看。 耳边满是孩子们的欢声笑语，热闹又温馨。你看，这样一路走，一路看，一路写，脚步移到哪里，文字就写到哪里，过渡自然，层次分明。 很多孩子不会写啊，只是没有人教他写作方法。在咱们且淘淘，我们不教死记硬背，而是带孩子用心观察，亲身体验，写出来的作文自然有思路，有画面，有感情。
33讲作文的柳叶