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嘿,你好,我是提手旁。哈哈,看我的长相就知道了。提手旁表示和手的动作有关。快来和我一起学习带有提手旁的字吧。 提手旁动作多,拍拍小手来唱歌,拍皮球, 高楼朋友多了不用愁,铺蝴蝶捉蜻蜓,有了双手啥都行, 见面时抱一抱,转身好,来点头像,分别时摆摆手,说完再见才能走。小朋友,还记得刚才我们学了哪些带有提手旁的字吗?提、拍、搭、 哭、捉、抱、摆。嗯,就是他们,你记住了吗?

这个字读合,合适的合,配合的合。这个字读恰,恰好的恰, 这是树心旁,与内心有关,这是合。所以啊,合心意就叫恰好。 恰当。恰好。这个字读拾,拾起来的拾,这是提手旁,与手有关,这是和说呀,手合拢才能把东西拾起来,拾起、收拾。


今天我们来学这两个字,这两个字的偏旁部首是不一样的,第一个字的偏旁部首呢,是一个三点水, 三点水呢,它是和水有关系的哈,那呃,依然我们是来拆分一下,给小朋友讲字的时候呢,我们一定要拆分一下这个字。首先我们要给他找一个固定的人物哈,就是一个小不点,这是一个小不点,小不点很淘气,他呢把水 泼了别人一身哈,泼了别人一身水,他就读泼。这个小不点很淘气,他太淘气了,就泼了别人一身水,他就读泼泼。那这个字呢是偏旁部首呢,是一个提手旁, 提手旁是和手有关系的哈,那这这人依然有个小不点,我们就说这个小不点呢,在用手给妈妈 剥橘子,这个小不点非常的乖啊,也非常的聪明,他呢在用手啊,提手旁是跟手有关系,他在用手给妈妈剥橘子,他读剥,这个是泼,这个读剥。


甘肃方言里我们以为的土话,其实很多都是古汉语词,都有字可循。今天我们先来说十个跟提手旁相关的字。抽推,桑扶的意思。小时候爬树或翻墙,下面会有个人把沟子抽住叠 打揍,有孩子干坏事,被家长狠狠揍了一顿。我们说那赤梅叠个了一顿。赤梅是一个状语,修饰动词,意思是狠狠地、用力地往死里打。 挖咬的意思。我们说挖了一碗面叼,我们读叼,意思是抢夺,快速抓取,一把叼掉了。小时候去镇上就有一个勺子,叼着吃人手里面的东西, 囊刺痛,把人痛死了。我们说一刀子囊死了,左就抓扯的意思。 我们常说,再给我做个,这是锤掐,是用手抓掐的意思。我们经常会说掐腰。村里有人吵架,我们会说,吵的熏的那一个腰掐上直接吃人。你们团,把面揉成一团,我们叫团 做馒头要把面团光团圆,捏一个雪球放在手里,边撒土边滚。我们小时候叫团呱蛋。不知道你们有没有玩过噔 拉扯的意思,蹬直,拉直。小时候拉蹬经常会把蹬身子蹬断,像马颈掉了。我们说将绳蹬住些 撇,掰开折断,把树枝折断。我们说撇折。这些词在我们当地方言里会经常用,但很少会运作书面语,大家也可以继续补充。

排队的排是提手旁,你们还知道提手旁的字吗?打在评论区,记得点赞关注我呦,比一比谁多。

一年级的孩子都知道,提手旁的汉字大多和手部动作有关。今天把提手旁二百三十二个常用汉字全部整理好了,帮孩子集中巩固偏旁识字规律。学完这组字,孩子看到提手旁,就能立刻联想到手部动作,彻底吃透构字逻辑,识字有方法,告别死记硬背,认字更快、记得更牢。

秒记汉字,一字一故事,今天我们来认识这一组动作里的汉字,我们来看一下这个字呢,它是念搬,搬家的搬,搬东西的搬。说这个搬字呀,它是一个什么呀?左右结构,左边一个提手旁,表示与手以及手的手部动作有关系。 右边呢我们来观察一下,这里边呢中间有一个什么呀?有一个周,周呢,也表示什么呀?船上面的情况下呢,是一个几,几个人的几,那这个字的串联故事记忆线索,说是迈着腿又来了几个人,把这个船上的东西给他搬下来了,所以说这个字就念搬, 这个字呢,它是念摘,摘东西的摘,摘果子的摘。左右结构,左边提手旁,表示与手以及手的手部动作有关系。 右边的情况下我们看一下,这里我们有个熟悉的一个古,古式的古,把这个外块呢把它想象成是一面城墙,这上面呢这个字呢是我们站立的立关联故事,记忆线索式,那这个字的故事被古式的这个人呢发现这个城墙上面有一颗果子,于是他就立在了这个城墙上去摘下来了这个果子,所以说这个字就念摘, 这个字呢,它是念摆,摆放的摆。我们来观察一下左右结构,左边提手旁,表示与手以及手的手部动作有关系。 右边的情况下呢,看一下,上边是一个扁色,我们把它想象成是啊横竖放着的一些一根又一根的铅笔,下边呢是一个去字线索是妈妈让你的小朋友去把它横竖放的这些铅笔去一根一根的摆放整齐,所以说这个字就念摆,摆放的摆, 这个字呢,它是念摇,哎,摇晃的摇,左右结构左边的情况下呢?我们来看上边呢,我们这个是一个爪子头,这个下 外边的情况下呢?这个什么呀?中午的午,还有一个大山的山,那这个字的故事串联记忆线索是中午的时候,我发现山上呢有一群小动物正用着它们的爪子在摇晃着树木,所以说这个字就念摇,摇晃的摇。今天的汉字你学会了吗?

秒记汉字,一字一故事,今天我们来认识易错类的汉字,我们来看一下这个字,它念什么呀?我来观察,这里面是我们的一个什么呀?这是我们的一个手,这个字呢,它是念个歌,它表示的是一个武器,说用我们的小手拿着这个武器,所以说这个字就念我 这个字呢,它是念什么呀?念找左右结构,左边一个提手旁,右边是一个哥老师在和我们的兵器有关系,我们说呢,哎,这个兵器怎么样?没在手里边去说我们的小手呀,去寻找这个武器去了,所以说这个字念找寻找的找,这个字呢,它是念看看见的,看 上下结构上面的情况下呢,是我们的一个变了形的一个手,眼睛的墨手搭在眼睛上,是为了能够看得清,看得远,所以这个字就念看 这个字呢,它是念着,哎,着火的着,看的着的着。上下结构上边呢看一下是一个小山羊的一个羊,只不过这个羊尾巴呢,歪到一边去的,也是我们的眼睛的末,我们用眼睛也能够看的着羊的尾巴,所以说这个字就念着今天的字,你学会了吗?

朋友们,今天咱们来聊一个特别的汉字,这个字念康,可别认错了,你看他左边是个场,右边像不像两只手在用力托举着什么? 其实啊,这个字在古代就是扛的本字,专门表示用肩膀承担重物的动作。咱们现代人说,扛东西 最早写的就是这个提脑,后来为了让意思更明确,才在左边加了个提手旁,变成现在的扛。不过你知道吗?在一些书法作品或者古籍里还能见到扛的身影,他就像个藏在时光里的老熟人,悄悄告诉我们汉字是怎么一步步演变的, 下次要是在老书上看到这个字,可别不认识他了。你们还知道哪些看起来复杂、带有故事的汉字?评论区一起聊聊呀!