三年级七彩课堂第一课古诗意思
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01:44查看AI文稿AI文稿今天咱们来攻克三年级下册语文第一课古诗三首的课后习题，结合诗词的意思，想象画面，说一说这三首诗分别描写了怎样的景象。 很多同学一遇到这种题就发蒙，今天咱们用三步法来解决这一难题。第一步，逐句解析诗词的意思，把每一句话的意思弄明白，这是基础。第二步，要抓住关键的意向， 像市里的景物、动物、季节，这些都是构成景象的关键元素。比如第一首绝句描写的景物有江山春风、花草、软泥、燕子、沙滩、鸳鸯。会从春江晚景描写的景物有竹林、桃花、江水、鸭子、楼蒿、芦苇。 三渠道中描写的景物有梅子、小溪、绿荫、黄梨。那么第三步要整合画面并描述，把这些元素组合起来，想象出一幅画面，再用通顺的话把它描述出来。 按照这样的方法，答案就出来了。绝句描写了一幅春日美景图，春天江水秀丽，清风徐徐，送来花草的香气，小燕子在空中飞来飞去，一边唱歌一边筑巢，几只鸳鸯正正在暖暖的沙滩上休息， 汇成春江晚景，描绘了一幅江南水乡早春图，丛丛翠竹沐浴着春风，随风摇曳，茸旁的桃树绽开了三两只早开的桃花，江水缓缓流淌着，几只鸭子在水中嬉戏。 三渠道中描绘了一幅初夏山林美景图，梅子成熟的季节，天气晴朗，弯弯曲曲的小路上绿树成荫，幽静的山林中偶尔传来几声愉悦的黄鹂的鸣叫。
1278教语文的桃桃老师
02:48查看AI文稿AI文稿课我们来学习三年级下册第一课古诗三首的第三首诗，三渠道中，三渠在什么地方？这是一个地名，在什么地方？ 浙江，对，在浙江，也就是说作者在浙江一个路上就是三局道，在三局一个山路上看到的一个美景，作者给他写下来了。当时作者写的时间是什么时间？ 夏夏，夏天，你从哪看出来是夏天呀？梅子黄石在南方，梅子黄石就是四五月份，到了夏天，梅子黄石，梅子黄了的时候，成熟的时候，日日晴天，天都是晴天， 小溪泛尽却山行。作者出游的路线，在这个特别美好的一个时间里，作者心情特别好，然后就开始出游。出游的路线，他先是乘坐的 小溪小船，乘着小船来到了小溪的尽头，然后又改为走山路，改为走山路。这是前两句话告诉我们作者出游的时间、地点和他的出游路线。后两句话， 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。这是绿荫不减来时路。那说明这两句话是归途的风景，归途中的风景。作者，绿荫不减来时路，绿荫指的是 树荫啊，绿荫，山路上绿树成荫，不亚于来时的来时的啊之路。 然后后面一句话，天得黄历四五声啊，因为作者在乘船过的时候啊，两边都是绿荫，都是山，都是绿荫。现在回去的时候，作者是走的山路， 那这个时候他又听到了绿荫，和和这个来的时候差不多，但是呢，天得黄历四五声，树林中不时有传来几声黄历的 名名叫啊。这一首诗啊，主要是表达作者那种出游时的轻松愉快啊，出游心情特别的高涨，出游的愉快。这边我让的作者是宋代的南宋曾基。曾基这是南宋的一个大诗人， 他号茶山居士，他出名的诗叫茶山集，我们这首诗了解一下，就可以借助我们学习古诗的方法啊，学习每一句话的意思，学会了。
319杨老师
02:00查看AI文稿AI文稿太空痛了，江山虽然壮丽，却没有春天的温度，但这画里我到底错过了什么？ 宏大的景色固然震撼，但也许我不该只站在高处俯瞰。阳光变长了， 这是什么味道？不是单纯的花香，还混杂着别的什么？像阳光混着野草的枝叶。 原来春天是可以闻到，可以触摸到的，它不是静止的画面，而是流动的风。 泥土消融了，他们在筑巢，这是生命的本能，也是春天最真实的脉动。 坚硬的冰层化作了柔软的泥泞，这就是万物复苏的代价与恩赐。 不化鸟雀，不化风景 是鸳鸯。他们睡得那么沉，那么安心。 春天不在高处，不在远方，他就在这泥融沙暖之间，在每一个安然入睡的生命里。
05:53查看AI文稿AI文稿古诗三首一绝句。唐杜甫，迟日江山丽，春风花草香泥融飞，燕子沙暖睡鸳鸯。 一文，春日江山秀丽，春风送来，花草芬 芳，泥土湿润。燕子闲泥筑巢，沙滩温暖，鸳鸯双双安睡。竹指 年会草堂花期一代春日美景，表达对春天的喜爱。 注视，迟日春日泥融泥土湿润变软丽秀丽鸳鸯水鸟长城队出现 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 一本朱顶外，桃花出绽，鸭子最先感知江水回暖， 河滩窈窕高茂盛。芦苇抽芽，河豚正要逆流而上。朱熹 为惠从化作题诗，再现江南早春生机，表达对春天的喜爱。 注释，惠宗北宋明僧能诗善画，芦芽芦苇嫩芽，河豚肉鲜美但有毒的鱼 楼薰，可食用草本植物御上，指河豚逆流而上产卵。三渠道中宋曾基， 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 一文梅子黄熟时连日晴朗。成州到小溪尽头再走山路，沿途绿荫浓密，比来时更添几分。黄梨提名 竹志描写梅子黄石三渠道中见闻 整线初夏山林生机，抒发游山愉悦。注是三曲，今浙江衢州一带，梅子黄时，农历五月， 梅子成熟季节。小溪泛尽，指小船到小溪尽头却在又绿荫。绿树浓荫 原第忆江南唐白居易， 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春如江水绿如蓝。 能不忆江南一文，江南真好，风景早已熟悉。日出时，江边花红似火，春来江水绿如兰草，怎能不忆江南？竹诗，回忆江南美景，表达对江南的喜爱与怀念。 注，是忆江南词排名安。熟悉江花，江边的花红胜火，红大胜过火焰。绿如蓝，绿的比蓝草还绿，蓝可治染料的蓝草。 古诗三首，元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。一闻爆竹声中，旧年逝去，春风送暖，共饮屠苏酒。 旭日普照，千家万户，人们换上新桃符迎接新年。主旨描写春日 除旧迎新景象，表达欢乐与革心情怀。注视元日，农历正月初一，爆竹故人烧竹爆裂凄邪 后演变为鞭炮。图苏，古代春节饮的酒铜铜，日出时光亮温暖的样子。陶服，古代挂在门旁的两块木板 画有神象，以压邪后演变为春联。记得点赞关注哦！
28嘉尧朗诵小课堂
03:47查看AI文稿AI文稿清明唐杜牧原文清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 一闻清明时节，细雨纷纷，路上行人神情亲迷。借问哪里有酒家？牧童遥指杏花村 竹枝，描写清明春雨中行人断魂的情景，表达旅人的愁思与对安宁的向往。注，是清明二十四节气之一， 祭祖、扫墓、断魂，形容伤感至极。借问，请问杏花村禅酒的村庄？ 九月九日忆山东兄弟唐王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 一本，独自在异乡做客，每逢佳节加倍思念亲人。遥想兄弟们登高时便插竹篙，唯独少我一人。竹指重阳节，抒发对家乡兄弟的思念之情。 注，是九月九日重阳节，有登高插茱萸习俗。异乡他乡倍思亲，加倍思念亲人。茱萸植物，古代重阳节插带以辟邪。文源第三， 滁州西涧唐韦应物文无林幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横文 最怜爱涧边幽草，树丛深处黄鹂提鸣。春潮甲雨来得及，光里渡口无人，小船自在。横幅指描摹西见暮春景色， 表达待谈自适的心境与对自然的热爱。注视。 滁州西涧安徽滁州西涧竹林唯独喜爱幽草，幽谷里的小草，黄泥、黄莺。春潮春天的潮水也渡 荒野，渡口横，随意漂浮。二零四桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 人间四月花儿凋谢，大林寺桃花才盛开。常恨春光无处寻觅， 却不知他转到这里来。如指描写山似桃花晚开的景象，表达对春光的惊喜与热爱。 指大林寺庐山上的寺院，芳菲尽化而凋谢，长恨常常惋惜觅寻找此中指大林寺，记得点赞关注哦！
38嘉尧朗诵小课堂
00:41查看AI文稿AI文稿绿色的竹林掩映着几只粉红的桃花。江水已经变暖和了，一群野鸭在江上嬉戏，它们最先感知到春天的来临。河边长满了初生的茼蒿和刚刚发芽的芦苇，这正是河豚逆流而上缠软的季节。 翠绿的竹林外，三两枝桃花映红了脸蛋，几只可爱的小鸭子抖抖羽毛，在春日的江水里嬉戏。 楼后长满地面，就像一片海洋，芦苇的嫩芽长出地面，这正是河豚逆流而上缠软的时候。
50谢老师的小课堂![第十届“七彩语文杯”素养大赛《司马光》一等奖。✅今天必须和老师们分享李鑫垚老师在课堂教学展示中，讲三年级上册《司马光》这篇文言文！
✨以图为切入点，把握单元整体
一上来就从图入手，把单元整体的大框架立住了，让学生对这一单元要学啥心里有底，搭建起知识体系的基础框架，给后续学习铺好路。
✨以观察图入文，读好故事
带着孩子们观察图，再走进课文，朗读就变得超轻松 读准字音、把握节奏，一篇文言文，学生读得朗朗上口，越读越有滋味。
✨以描述图会文，讲好故事
描述图的过程，其实就是理解文意的过程。孩子不仅能把故事讲得绘声绘色，还深刻理解了司马光机智勇敢、沉着冷静的品质。
整个教学过程，完全对标新课标对“传统文化启蒙”的要求，知识、能力两手抓，和新课标推行的“素养导向型语文课堂”完美契合，得到评委高度评价，实至名归！老师们真的可以学起来！
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04:17104小语公开课
00:27查看AI文稿AI文稿一次黄的时候，太阳也被感染 了，乘着小舟来到 小溪的尽头，又转为步行。绿荫和南池的路一样，还是那么葱葱郁郁，又添加了黄鹂悠扬婉转的叫声，它捧成一首童谣，在山林间回荡。
36谢老师的小课堂
03:15查看AI文稿AI文稿大家好啊，今天我们接着聊第一课古诗三首的第二首古诗惠崇春江晚景，作者是苏轼， 提到苏轼呢，今天我们聊一聊和其他七位散文家并称在一起叫唐宋八大家的这样一个概念。提到唐宋八大家呢，其实这是一个贯穿我们语文学习，从小学到初中到高中， 呃，可以说是贯穿始终的一个概念。这八位非常有名的，咱们家的不论是诗啊，词呀，文章呀，我们都会，几乎每学期都会碰到，从小学二年级、三年级开始，所以从小学阶段就应该跟大家去普及一下这个知识。 首先唐宋八大家，他里面没有我们平时比较熟悉的什么李白呀，杜甫呀，白居易，王维啊，孟浩然这些都没有，因为这个唐宋八大家，我们要看一下他是什么意思。唐宋八大家的含义是说唐宋散文八大家， 你把散文这两个字加上之后，他就比较好理解的就是什么意思呢？就是在唐宋两个朝代，散文写的最好的八个人，他评选的不是诗人，不是词人 啊，刚才更不是画家什么的，他评选的是散文家，就是这八个人，他散文写的最好，开创了一个时代，所以并称叫唐宋八大家。所以以后再提到唐宋八大家，不要上来就是什么李白呀，杜甫呀之类的，这些都没有。 那有哪些人呢？首先是唐朝有两位啊，大家看我这个版书，这个版书写的稍微斜了点啊，大家将就着看一下。唐朝有两位啊，第一位是韩愈，被誉为文起八代之衰。第二位呢是柳宗元，小学阶段我们也学过他的古诗江雪，然后宋朝有六位， 首先是欧阳修，欧阳修是宋代开国时期的一位非常著名的文学家。 剩下好几位啊，唐宗八大家都是说都可以说是欧阳修的弟子，他的徒弟，他们科举的时候都是欧阳修批的卷子哎，其中跟阜阳有关系的除了欧阳修一位，还有苏轼，他们两位都在我们阜阳，当时叫颍州吗？都在我们这个颍州 当过地方官，也是写过很多描写颍州西湖的诗句啊。欧阳修下面的就是苏轼一家的三口，他的爸爸和他的弟弟， 他们也是被并称为叫三苏，分别是苏循、苏轼和苏辙。啊，这个苏辙不要读错了，不要读成苏策啊。然后还剩两位呢，一位是这里面官当的最大的，曾经当过宋朝的宰相， 还进行了著名的王安石变法啊，就是王安石。还有一位存在感比较低啊，就是曾巩。为什么他存在感低呢？因为小学阶段我们是不学曾巩的文章的， 他写诗写的确实不好，词传下来的也少，主要就是文章，这文章呢，又不是很好懂，所以小学阶段就没有入学，一般到初中、高中之后才会涉及到他的文章。嗯，行，我们今天就简单聊这么多，主要大家要知道一下，唐僧把大家这个概念 有三年级下册的学生家长，抓紧时间点个关注，我们持续分享，让我们下次再见。
23李苒同学
01:25查看AI文稿AI文稿大家都想问，七彩课堂和教材帮到底有什么区别？今天出一个对比视频，暑假大家买教辅的时候可以做个参考。首先外观上，两本书都是 a 四大小，我们主要看一下内容。先看基础部分， 左边是七彩课堂，右边是教材帮。首先在字体上比较，七彩课堂的字体要比教材帮大一些。然后在细节上，七彩课堂一类字，还有他的字义以及重点词语都用了红色，教材帮呢，就显得没有重点。然后每一个一类字，教材帮组了四个词，七彩课堂组了五个词，拓展会更多一些。再看后面 多音字这一块，教材帮就是你课本学啥他就给了啥，七彩课堂是除了课本学的，还有拓展。然后七彩课堂这里有一个近义词的词语辨析，这是一个典型的易错题型，这个一定要看，这个教材帮里没有接下来课文当中的重点词语，七彩课堂这个排版就非常的舒服， 词语有解释，有造句部分，还有拓展知识。再看教材帮，他这个课文里的词语的解释全部放到了文章的最下面。你看这一边也是啊，密密麻麻的一堆字，找起来真的是很费劲，不如七彩课堂这个视觉效果好。 看完基础部分，我们再看课文问题，还是字体太小，批注的这个字体就更小，七彩课堂的字就相对大很多。然后有一个细节，我们需要重点赏析的，这些带修辞的句子， 七彩课堂都用红色做了标注，打开书一眼就能看到教材帮全部用了一个颜色。嗯，精读的时候你就需要自己去找重点了。关于课后题，比如这道题，教材帮呢就直接给出了这个标准答案。但七彩课堂呢，它除了给答案，它还有一个这个答题支架， 会教你答题的方向和方法，也就是说，学会了这一道题，相当于学会了这一类题。阅读呢，其实就是要学方法，而不是硬背答案。所以这样相比之下，我更推荐七彩课堂。
800吉恩妈妈
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01:07查看AI文稿AI文稿处处置之里的知到底是什么意思？是代词还是注词？今天我们就来揭开这个语文小谜团。处处置之这句话出自陶渊明的桃花源记，这里的知其实是一个语气注词，它并没有实际的实在意义， 只是起到补足音节，舒缓语气的作用，所以在翻译的时候，我们并不需要把它翻译出来。那么处处置知到底是什么意思呢？简单来说，就是愚人在处处都做了标记。不过在桃花源记里， 知的用法可不止这一种哦，比如望路知远近里的知就是一个结构助词，相当于我们现在的的用来连接定语和中心语。再比如文知欣然归往里的知就是一个代词，代指前面提到的那件事。 看来一个简单的知在古文中却有着丰富的用法和含义呢。古文中的知真是变化多端，让人琢磨不透，不过通过今天的讲解，你是不是对它有了更深入的了解呢？
2七彩文轩
09:31查看AI文稿AI文稿同学你好，欢迎来到七彩预习微课堂，这节课我们一起预习课文，真理诞生于一百个问号之后 请听课文朗读，边听边划出不认识的生字和下列词语。疑问鉴述，敏感实验善于灵感 真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。其实这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人， 都善于从细微的司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把问号拉直，变成叹号，找到真理。 波尔是十七世纪英国著名的化学家，一天，他急匆匆的向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。 他摘下几朵紫罗兰，插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴岩酸溅到了紫罗兰上。 爱花的波易尔急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，溅上岩酸的花瓣竟奇迹般的变红了。 波尔立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到岩酸会变红。那么这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？ 别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波易尔进行了许多实验。由此他发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色， 其中以石蕊第一中提取的紫色沁液最明显，他一酸变成红色，遇碱变成蓝色。 利用这一特点，波尔制成了实验中常用的酸碱试纸，石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 这样的事情不止一例。二十世纪初的一天，德国气象学家韦格纳正无聊地看着墙上的世界地图， 突然发现南美洲东海岸的突出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议的互相吻合。 魏戈那被自己偶然的发现惊呆了，这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地做了比较，结果发现从海岸线的一块陆地做了比较，结果发现从海岸线的吻合在一起。 魏格纳开始认真的研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。 他注意到一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。 魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 一九一五年，魏格纳系统整理了他的大陆漂移学说，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家， 一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？ 阿斯林司机带着一连串的疑问对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明脑电波的变化与做梦有关。 接着他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 阿瑟林斯基的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。 在科学史上，这样的势力还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，建威之助，善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。 好课文读完了，我们来认识生字词吧！一起来读一读。遇惯 以普言见蕊，搜丘引板接。 课文中的生字你都解决了吗？一起来完成练习题二吧！初读课文，把汉字和正确的读音用直线相连， 但减切凹根化， 我们看练习题三，读拼音，写词语，习惯花蕊搜集领域。 同学，你做对了吗？你真棒！接下来的词语意思你能理解吗？司空见惯，只看惯了就不觉得奇怪。文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。 契而不舍，雕刻一件东西，一直刻下去，不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力，见微之处，见到一点苗头，就能知道它的发展趋向或问题的实质。 我发现这些词语不仅有本意，在刻文中还有特质的意思，这就需要我们联系上下文来理解词语， 我们完成练习题四、理解词语这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。契而不舍在文中的意思是什么呢？ 是有恒心、有毅力的一直做下去，同时我还能完成练习题五、补充下列词语，司空见惯， 追根求源，见微之助，契而不舍。 同学，你做对了吗？这节课就预习到这里，下节再见。
4荷香芬芳
04:10查看AI文稿AI文稿我是李白，那个字太白嘿。哎呦喂，不远千里去庐山，哈哈哈啊， 好酒呀呐，小毛驴陪我喝两口啊啊啊啊哈哈。哎呀呀，好神奇啊，太阳照在庐山上 都飘起紫色的烟了，远远的看，还有瀑布啊 驾，小毛驴，我们上庐山， 庐山我来了啊，砸人了 啊啊哎呦哎呦啊，你是谁呀，干嘛砸我呀，嘿嘿，我叫毛豆，我是一级保护动物小熊猫。咦啊，小毛豆你好可爱呀哈哈哈 叔叔，那是什么呀？当然是瀑布喽，瀑布啊，掉下去喽啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊，庐山瀑布太高了吧，飘了这么久还没掉下去。哦哦，对了 嘿，小毛豆，我呀，叫李白，嘿嘿，你，你是李白，我终于找到你了。 毛豆啊，你要找唐代最厉害的诗人诗仙李白，他字太白好青莲居士 啊，你说什么我不是很懂啊，他说我们要到顶了啊啊啊 啊啊啊哎呦喂，哎呀哦 呃呃哎，毛豆你快看呐，是庐山瀑布哇，庐山瀑布好高呀，和天空一样高呢。 李白叔叔，我今天看到了庐山瀑布，好开心呀。毛豆啊，我还知道好多好玩的地方哦，明天我们一起去吧。好嘞哦， 诗词小课堂小树虫我来啦！今天我们要讲的古诗是唐代诗人李白写的望庐山瀑布，日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。太阳照在香炉峰上，香炉峰都冒起了紫色的烟了。李白叔叔远远的就看到了瀑布，发现瀑布就像被挂在了山上一样， 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布哗啦哗啦哗啦，从特别高特别高的地方直直的落下，就好像是银河从天的最高处落了下来。 好啦，这就是李白叔叔写的望庐山瀑布啦。小朋友，庐山瀑布是不是很雄伟壮丽呢？拜拜。
