惠崇春江晚景古诗ppt怎么做
诸位孩童，我乃苏轼今日挚友惠崇赠予我一幅春江小景图，展卷一观，竟似有春风拂面，江水潺潺之声，忍不住提笔为其题诗一首，便是今日要与你们共读的惠崇春江晚景。 你们瞧，这画中，江南初春，江水回暖，几只野鸭率先破冰浮游，红掌拨着，轻拨，自在极了。岸边的芦芽刚探出嫩尖，沾着些许沉露，透着勃勃生机。 更有翠竹斜倚江畔，竹影映在水中，与江景相映成趣。我望着这般紧致，不禁心想， 这般暖意融融，想必河豚也正要逆流而上，来赴这春江之约了。这画中藏着初春的秘密，我的诗里也藏着对这景致的喜爱。 今日便让我们一同走进这幅画这首诗，细细品味春江的美好，看看我笔下的初春的哪些景致，不妨也说来听听。 朋友们，我是苏轼见好友惠崇的春江晚景图，春江水暖鸭戏沙洲，河豚欲上，满是早春生机。这般景致让我诗兴大发， 提笔提诗相赠。想跟着我的诗句，细品话里话外的春日一曲，感受文字与画意的交融之美吗？让我们翻开课本品读，会冲春江晚景， 吾乃苏轼今日邀诸位学子共赏惠崇春江晚景，这是我官有人化作后随性而做的小诗，先随我读几遍诗词，读准字音，读出节奏，感受诗歌的韵律之美。读完后，说说 你们从市中捕捉到了哪些春日景象？这般初读感知，便能先触到画中的鲜活气息与我的心境了。 现在咱们逐句细品，竹外桃花三两枝，是嫩竹硬粉桃。 春江水暖鸭，先知是群鸭细暖波。还有楼壑满地，窈窕短嫩。请聚焦这些诗句，展开想象。暖风吹拂，水波荡漾，鸭群嬉戏，草木生长，这般沉静勾勒， 便能亲眼见我笔下汇成画作里的春江晚景。 读懂了诗句，见了画中景，便知我这首诗的心意。 既赞美了春江晚景的生机盎然，也藏着对自然与生活的热爱。你们还读过哪些绘景抒情的古诗？不妨分享一二， 或用几句话写写你眼中的春日，让古诗与生活相融，让这份对自然的喜爱在彼此心中延续。
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01:09查看AI文稿AI文稿如何将课文内容制作成这样的动态 ppt？ 春江晚景宋苏轼，不仅有动画，还有配套的音效，其实制作过程呢，超级简单，连剪辑都不用，直接音画同出，赶快跟着木木老师学起来吧！ 我们先根据课文内容呢，制作符合主题的图片，然后用图片生成视频，最后插入到 ppt 里面就可以了。 浏览器打开，小莫老师选择生成图片，按照这个公式来写，提示词，景别、主体、场景构图和动画风格。 也就是说，我们要写清楚生成的图片是中景，近景还是特写，主体是谁，场景是什么样的构图。那如果你要制作 ppt 的 封面，一定要记住大面积的留白，目的呢是为了给文字留位置， 比例设为十六比九，点击生成就得到了和课文主题相关的图片。挑选一张满意的图片呢，下载下来，然后切换成视频生成，选择 cds 二点零上传图片，输入镜头运镜，场景音效，人物台词，选择比例和时长，点击创作就得到了。视频 下载下来之后呢，我们把视频插入到 ppt 里面，选择自动播放，然后加上一个文字标题就可以了，简单吧，姐妹们赶快动手去试试吧！
226是热爱生活的木木老师呀
14:17查看AI文稿AI文稿大家好，我是青州市青南区黄梧屯镇西咸小学的黄老师。 同学们在五千年的历史长河中，古诗词凭借其蓬勃的生命力，创造出了一个个中国人独有的美学世界，一词一句，一幅画就成了题画师。 题画师有着诗中有画，画中有诗的特点。那今天我们要学习的题画师是会从春江晚景我们学习古诗的方法还是跟之前一样，按照以下 知诗人、解诗题名诗意物诗情小诗里的顺序进行学习。让我们来听一位小朋友对苏轼的介绍吧！ 苏轼，字子瞻，号东坡居士，梅州梅山金属，四川人，宋代杰出文学家，唐宋八大家之一，与父亲苏循、弟弟苏辙合称三苏。 知诗人解诗题，了解了诗人，我们来看看题目相关的背景介绍，请看视频。 惠崇是宋初的九僧之一，能诗能画，是当时远近闻名的才子。他比较著名的绘画作品之一就是春江晚景。 神宗元丰八年，在汴京，苏轼见到了惠崇所画的春江晚景，忍不住感叹，画中美景简直是人间仙境啊！ 同学们，大家都听到苏轼的赞叹了，于是他就提笔在画的空白处写下了这首惠崇春江晚景，这就是苏轼为惠崇的画作春江晚景所作的题画诗。 那到底什么是题画诗呢？像这样题写在画上的诗就叫做题画诗。让我们一起进入诗中的学习吧！ 请同学们按照自学要求，自由读诗，找出生字，读准字音，读通古诗。你能尝试读一读这首诗吗？ 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两 枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 真不错，你都能够把字音读准，读通古诗，让我们一起来看看要学习哪几个生字吧！ 看来这首诗需要我们会读会写的生字有四个，你都能读出这四个生字吗？ 蚜虫芦芽读的真准确，看这四个生字，你有什么发现吗？ 它们都是上下结构的字，你看的真仔细，它们都是上下结构的字，我们还可以根据字源来认识它们。先看会字， 从图中看到会的上面是纺锤的形状，说明纺锤时需要专心致志，因为有心字，会还有人爱的意思。 虫的本意是山大而高，所以虫的上面是山字，我们可以组词，虫高。 芦字草字头表示芦苇是一种植物，底下是户，有住户的意思，表示芦苇可以用来铺盖简易的住房。 芽字表示草木刚长出来的幼体，牙齿的牙也有幼小的意思。认识了这四个生字朋友，让我们把它们送回古诗中再读一读。 请同学们根据朗读提示及划分的节奏，再来读一读古 诗。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦苇短，正是河豚欲上时。读得不错，能够把握好诗的节奏，我们再来通过视频的诵读来欣赏这首诗吧！ 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦苇短，正是河豚欲上时。 欣赏完诵读，我们继续来看看画中的美景。 这首诗描写了哪个季节，你能从诗中哪里知道呢？ 这首诗描写的是春季，我是从春江水暖鸭先知这句诗知道的，你真会发现。是啊，春江水开始变暖了，说明此时正是早春的景象。 你还能从这首诗中找到春天的足迹吗？ 竹桃花、江水鸭，芦蒿、芦苇、河豚。 太棒了，你都能找到诗中描写的景物了，我们来看看其中的一些景物吧！ 芦苇是长在洼地的一种野草。芦苇，芦苇的嫩芽。 河豚是一种肉味鲜美的鱼，有毒性，在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。认识了诗中的景物，我们来看看诗句的意思。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。你能结合诗中的景物说一说这两句诗的意思吗？ 竹林外有两三枝开放的桃花，鸭子在水中嬉戏玩耍，因为他们早早就感觉到春江的水开始变暖了。 看来你已经能想象到诗中的画面了。是啊，竹林外两三只桃花出放，鸭子在水中游戏，他们最先察觉了初春江水的回暖，画中的春天 还有什么样美的景物呢？我们继续看。篱笆满地芦芽短结合图片，你能说说这句诗的意思吗？ 岸边长满了篱笆，芦苇也长出了短短的新芽。嗯，说得好， 岸边长满初生的楼蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，通过满字和短字写出了楼蒿和芦芽的生长情况，也再次点名了画中是早春时节， 画中有这么多美景，又什么是诗人没在画中看到，却写在诗中的呢？我们继续看最后一句诗， 正是河豚遇上时。你还能说一说这句诗的意思吗？ 这是河豚要从大海里回游到江河里来了，你真会思考。没错，河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了，河豚是诗人在画中所看到的吗？ 河豚在画中是看不到的，这是诗人所想象到的。 回答的不错，诗人有满地的楼蒿和几个蒿芽，联想到河豚，玉上写出了画中无情，理中有的事情。前三句是所见，最后一句是诗人的所想。 全诗从江岸到江面再到江边，逼真的再现了充满生机的江南水乡春景图理解完了全诗，让我们带着想象来读一读这首诗吧！ 请同学们根据诗意，带着想象来朗读这首诗吧！ 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 楼高满地芦芽短，正是河豚欲上时。听了你的朗读，我仿佛看到了一幅早春的美景图。你能说出这首诗表达了诗人什么样的情感吗？ 表达了诗人对春天的喜爱之情。对的，这首诗表达了诗人对早春的喜悦和赞美之情，让我们也带着对春天的喜爱听一听这首诗的音乐， 同学们明了诗意，误了诗情。诗中到底有什么样的诗理呢？我们继续往下看。 你能说说为什么春江水暖鸭先知吗？因为鸭子生活在水中，当江水变暖的时候，它们能够直接感受到水温的变化。嗯，你真会观察， 鸭子常年生活在水中，只要江水不结冰，它总要跳下去腐水嬉戏，所以能直接感受到水温的变化。从这句诗中，我们还能探索出一个哲理， 只有置身其中，才能有深切感受。同学们，通过这节课的学习，你能总结出本节课的收获吗？ 来说一说你的收获吧！通过这节课的学习，我知道了惠崇春江晚景是一首题画诗， 诗人从所见和所想的事物来表达对早春的喜悦和赞美之情。 你的收获真多呀，相信其他同学也跟你一样。是的，诗人主要从所见和所想中表达了对早春的喜悦和赞美之情。这就是我们这节课主要学习的内容。 下面老师来布置本节课的课后作业，请同学们课后想象画面向家里人描述，会从春江晚景的景象，并画一幅春江晚景图。这节课就上到这里了，同学们，再见！
02:10查看AI文稿AI文稿桃苏轼之 惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 楼蒿满地芦。正是河豚欲上时。 楼蒿满地芦芽短， 竹外桃花三两枝。
23:26查看AI文稿AI文稿起来学习第一课古诗三首的第二首，惠崇春江晚景。上课之前，我们一起来复习一下学习古诗的五个步骤， 请同学们一起来读一读吧！解己知己，知彼知彼明，知彼勿知行。 好的，我们来看看这一幅画和我们今天学的古诗有什么关系？卢玉成，请你来说老师，老师，在春江还有水，就是在春江，你看到了里面的江水， 联想到了我们的尸体春江。那这一幅画肯定与我们今天学的古诗有关系，对不对？对，请做那蛔虫。和 春江晚景有什么关系呢？有没有同学知道看到这么多小手罗崇，请你来，这崇是宋朝的和尚，你的知识真渊博，这不画真是会宠化的。 没错，请坐。春江晚景这一幅画就是僧人慧重所画的一幅画，他是北宋的著名的和尚，也是一个画家，他特别擅长画一些小动物， 那这一首春江晚景这一幅画就是他所做的，那他的好朋友苏轼就为他的这一幅画题上了诗，也就是我们今天所学的这一首惠崇春江晚景。第二步，我们来了解我们的老朋友苏轼。苏轼字 字斋，草木木，所以他也叫做苏东木。对了，他是梅州人，是北宋杰出的文学家， 是唐宋八大家之一，在画诗词、散文各方面都有很高的造诣。与他的父亲苏循、弟弟苏哲和成在唐宋八大家里面就占据了三个席位，可见他们一家文学素养之高呢。 他的主要作品有移居西林壁、水调歌头、明月寄时，有还有江门的一舟蓑笠。好的， 那我们一起来看一看这首古诗吧，请同学们自由的朗读一遍，开始完成。很好，读完了，同学就已经把小手举起来了，那谁想来试一试呢？为我们分家还俗送 是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 楼后满地芦芽短。正是河豚欲上时。把掌声送给他，请作表，字准确，节奏清晰。这里面有几个特别难的词，我们一起来读一读吧！ 会知红红会红楼楼呵嗷嗷，楼号楼楼呵嗷楼号沟弯短，沟弯短，滚滚滚。好，我们请所有的男生一起来读一读。女生仔细倾听。 桂城春江晚景宋苏轼起春江晚景 宋苏轼独爱桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。最后两句读的真好，很喜欢女生，咱们不甘示弱，也来读一读吧！惠崇春江晚景宋苏轼 会同春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。好的，那要学习这首古诗，我们得先来看看这些生涩该是怎么样书写的？ 请来告诉我，会字大家书写的时候该注意些什么呀？伯君，请你来注意底下的横要写成题哦，这是一题对不对？不能写成横对不对？请做出的真话还有吗？陈子健，请你来。 卧钩不要写成斜钩哦，卧钩得要平缓一点，不要写成斜钩。请坐！还有没有要注意的地方？ 杜雨欣，会的会的，下面那一横呢？横到横中线哦，会子中间部分的这一最后一横得要压到横中线压线，你注意的正好，请坐！还有吗？ 闫瑞楠，题那里的小点不要忘掉哦，题上面有一个小点，可千万不要漏掉它，请坐下来。好的，那我们一起来写一写慧字。慧字的笔顺是 横竖横折，横横横竖，笔 点点。我点点特别注意， 这里有一小点，可不要把它丢掉了。好的，那我们来看看虫子在书写的时候该注意什么呢？谁来说有虫？请你来，我是字的撇点，不能丢掉，还有吗？ 赵嘉宇，这个不能写的太大，要写的很小，山字作为山字头坐偏旁，他得要小小的对不对？上小下大，大小问题。你注意的真好。 国旗就是底下那个中的点要在上面山的中间那一树底下， 这个中字的一点要写在竖中线上，要与山字的竖要对齐，其实还与下面的是字的竖勾都要对齐，从 中间往两边是有这种对称美的，对不对？这就是我们汉字的真不错。好，我们一起来写一写 虫子，虫子的笔顺是竖竖折，竖点点，横钩， 横横竖勾点点，再一起来摆一摆，注意第二笔是竖折竖折摆齐， 竖竖折，竖点点，横勾横横竖勾点点。 好，同学们，观察一下短字的写法，老师把标题先完善好好，短字在书写的时候该注意什么呢？谁来说？妍妍，拿劲来说，那个偏旁的那一点不能破到 豆子最后的一左边的偏旁，为了避让右边，右边，左边的那一，那得变成一小点，穿插必让原则。说的真好， 周雨涵，左边的撇不要写成点了，请坐，注意他的笔画对西，偏旁的 第二横要写成题，偏旁的第二横要写成题，对不对？请做。非常好，请同学们把会字、重字和短字各写一个，写在自己作业本上，开始吧。好，停下来。 我看到有绝大部分同学都写完了，我们首先来看一看，这个是我们罗瑞涵同学写的 短字，写的好吗？谁来评价一下？半清清的写的扁一点，短字写的太扁了，我们的字就要方方正正，对不对？要写在田字格的中央，但是他的这个字太短小了，请坐！ 好建议。还有吗？周宇涵，请你来说。山字太大了，我们说了上小下大，还把它写小一点点，请坐，还有吗？下大雨， 三个横，这上面的横不能写的太长。哪个字的上面的横？慧字的，慧字的第一笔横不能写的太长了，请坐。 其实他的慧虫两个字基本上结构还是准确的，对不对？注意一点小细节就可以了，比如说这个撇和点距离竖勾的位置，他还要距离要 相同，这样才会对称，不会往一边倾倒，对不对？好，我们再来看一看第二个同学的，这个同学的字怎么样？同学们来说说看。对，西短跟上一个同学也是一样的，也太窄了，短字也写的略短一些，你还是个真挑剔的评委，请坐下来， 这个同学的字，这个会字，我特别的喜欢，它的结构还有它的每一个笔画都非常的美观，舒展美观， 结构也很漂亮。同学们回到自己的作业上面，看看哪里写的不好的，我们再把每一个字写一遍，开始。好，我们每一个词读一遍，会实会恩，会备齐， 会实惠，恩惠，虫虫猫虫山巨鹿，葫 芦，芦苇，芦苇芽发芽，嫩芽短短小长短葫芦。这个轻声读的真好，好的， 再一次回到这一首诗，我们这一遍肯定能比之前读的更好，我们全班一起来读一读吧！惠崇春江晚景宋苏轼惠 崇春江晚景宋苏轼百道光三两枝春江水暖莺先知 都到满地芦芽短，正是河豚欲上时。同学们读的都特别的美，让我仿佛眼前有了春江晚景的美丽的画面。那 同学们刚刚读的节奏是非常的分明的，谁来告诉我，这一首诗的节奏该怎么样划分？彭洪泽，请你来二二三，同学们同意吗？同意，动作我们一起来看看。确实，我们跟着节奏再读一遍。 惠崇春江晚景宋苏轼惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 自己读了我们也听听诵读。惠农春江晚宋苏轼竹外桃花三两 枝春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。竹外桃花三两枝女生春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。相信在学了这样的贩毒之后，同学们肯定能够读得更加准确。那 从这首古诗当中你能找出哪一些景物来呢？谁来说？郑子浩，请你来找到了，桃花还有吗？ 还有竹子，我们如果能按顺序来就更好了，还有江水对不对？江还有没有？还有鸭子，说的好，还有吗？还有芦芽，声音大一点。还有河豚，请坐，有没有漏掉的？请坐，有谁来说？ 来。朋友的记忆补充，还有一个楼哈，我们把它放在这里，摆放整齐。好的，我们一起来看他，他答对了没有？ 对照一下他们两个同学都找到了没有？找到了！找到了！没错，就是他们。楼高，满地芦苇短，正是河豚遇上石，我们把这些景物都找到了，你们知道 这一些景物是些什么呢？竹子，桃花，香水，鸭子是我们生活当中常见的事物，我相信同学们都有这样子的生活经历，所以可以不用再解释。那我就有疑问了，楼房是什么呢？ 你知道吗？刘梦阳，请你来说这种植物，在农村里面，这种东西可以当，可以加工，当食品使用， 是一种植物，它可以食用。你抓的真准确，那我问问你，你是怎么知道我是奶？我奶奶她去外面摘这种野生的东西，破了那种品的样子，所以实践出真知呀，我有这样的生活经历对不对？请坐。 我没有见过锣炮是什么东西，我能不能猜猜它是什么？谁来流星？锣炮是两个，草， 罗蒿，这两个字都是草字头，所以证明跟植物有关。哦，用形声字的构字特点，他们都有形旁草字头，说明他们与草有关。没错，把掌声送给他。 所以除了我们见过这个东西，我们还可以根据他的构字特点来实际。罗蒿确实是一种野生的植物，长在河滩边，我们一起来 看一看它长什么样子吧，看绿绿的，总是看不清，像野草一样，没关系，看不清，我们用放大镜看看， 放大了好一点没有好一点？好的，那第二个有疑问的，如果它是什么老鼠，请你 芦苇，它是芦苇的嫩芽，因为它的芦苇和芦苇一样芽，我们可以理解为嫩芽。真棒，请坐下来，用我组词法来理解芦苇两个字，我们也一起来看看芦苇长什么样子的。刚刚刚刚冒出来的 芦苇嫩嫩的，短短的。第三个要问的是河豚，河豚是什么呀？对不？请你来说，河豚就是一种，呃，鼓起来像带刺的球一样 有毒。请坐。你不仅抓住了它的外形特点，你还说到了它直观重要的一点，它是有毒性的河豚，它吃起来肉味鲜美，是一种美味佳肴。但是它的血液呀，内脏是有剧毒的， 所以使用的时候我们要采用一些好的办法来避免中毒。它一般都是在每一年的清明节前后，从近海 游到长江里面来产卵。我们来看看他，你看老师选举的图片，刚好是他生气的时候鼓起来，他的身上长满了一些小肉刺，他通过这样子的方法来保护自己。 好的理解了在这课文当中难理解的事物。我想问一问同学们，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知里面的两三枝 是真的只开了两三枝桃花吗？温其，不是， 只不过是给他说明几只，并不是真正的两三只。什么两三只说明了什么？说明了很多吗？请做，有没有不同的意见，对不？就说这两只就应该吃很少？请做两三只 就说明了很少，对不对？是不是真正的只有两只三只没有？所以，这是食指还是 虚实？虚实，虚实，说明了桃花的数量之少。什么时候桃花数量很少？刘牧阳，春天，那是春天，百花盛开的时节，是什么是春天的？什么时候？请坐，春天也分早春、 中春，晚春来，谁来说？留心了，应该说晚春，到了夏天， 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准备谁来？好？习惯最薄往上面游，对不对？非常好，请坐上，沿江而上，逆流而上，来到长江中来展卵。对的好，那 这里面的景物往往是多位同学们出示了图片少了谁？找找这些图片中还少了哪一个景物？刘宇浩，胶水在这里，胶水和鸭子在一块，还少了？河豚，请坐。我以为 我就不想把河豚写在这，请坐下来，这是为什么？河豚不属于以上画面当中有的景物，所以我没把它放上来。 为什么？问题？那是因为上面写的是遇上，是准备要上，不是真正的，所以他还在大海里面，根本没有到长江下游了。你从文字当中得到了消息，河豚 将要上来时还没有上来，所以他不应该出现在画面里。说的多么有利，有，还有没有留心了， 可能是因为河如果不在，还要写在河的底下，他如果不在河里，那就在河里面，没有被我们所看到，所以我们不应该把它写在这里。静坐下来。好，我们来看看河豚掌。
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10:07查看AI文稿AI文稿人言腹有诗，书气自华。我们已经学过不少的古诗了，同学们想玩一个与古诗有关的游戏吗？想给大家带来一个古人饮酒时用来助兴的文字游戏，叫做 飞花令，咱们飞一个春字规则很简单，背诵出含有春字的诗句即可。准备好同学一起习性的写啊！春眠不觉晓，处处闻啼鸟。真不错，雨里春风花草香。刚学的徒手你就背的这么流畅了不？为什么？花三分当水暖鸭先 知对不对？在同学们的一句句朗诵声中，老师感觉好像 春天来到了教室，今天我们就来学习一首描写春天的诗，让我们看到蛾虫这两个音类生字，谁能给惠子的词呢？谢谢惠布， 谢谢惠布！应用到了生活经验，是不是优惠？再来看到虫子。上面一个山，表示这个字与 山有关。下面一个东指的是东字先也有辈分高的意思，所以这个字本义 是指山大而高，后又以身为尊敬和重视的意思。谁来给重复个词，崇拜 你说重高？认识了这两个字，我们就一起来写，小手指伸出来，跟着笔写出勾克体柜子上部窄心，字底写宽落点，再勾画快。重字山写小 点，画居中，横钩写成竖钩，写在竖中线上，分章玩笔。老师把谁给请来了？李白本书记状态就猜出来了，还没有给提示呢，你确定吗？对的题目。再看 他是北宋中期的文人的一个笑杜牧。再看他在诗词、文 书、画的方面都取得了很高的成就，就是苏轼好。再来看到底是不是苏轼，他不但文学成就高呀，还是一个大学霸呢。 在智科考试中中了第三等，被称为百年谜题。猜到了有这么多种答案，它到底是谁？再给你们一个提示，自摘帽东风居士都知道答案了吗？能，对，就是我们的大诗人 苏轼，他还是唐宋八大家，也是宋的。还有一位有名的苏轼，贵头叫做贵手头，他能诗上画，尤其擅长画鸭鹅，很可爱的小山民 春江晚景就是他的一种名作了。苏轼在机灵巧合之下呢，得见此景，简直被这幅画迷住。题里面在上面写下了两首诗，其中之一便是我们今天要学习的春江晚景， 要写在画上的是咱们把叫做画，让我们跟随苏舍师走进惠民的画。好，我们先来读一读这首诗，拿起你的破纸同桌，对对对对对，不会的字典第一 请演出开始！春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短， 任是河豚一上直读了千篇一律，多没意思呀，谁能读出自己的特色来？独爱汪汪三两枝 江江水暖鸭，三枝竹篱满地芦苇荡。但是河豚欲上时。我很喜欢你的自信啊，不是因为你想要，但是有一个字需要注意教啊！ 哈喽哈喽，刘浩浩，请问刘浩浩对不对？但是我们这节课稍作，我请一位小老师来带领大家读一读这几个名字。刘浩，刘浩龙龙会同河豚鹅卵鹅卵 涂鸦涂鸦。好，上面说让我们来听一听。老师大读要你是朱明在课堂上打出结论，请问同学，上一台贵州春江水暖鸭，先头花 三两枝。春江水暖鸭先头如满地竹叶管横直。河豚 遇上时，一样吗？一样好，那么节奏放出来了，就让我们试着练习一下，注意读准读音轻节奏。春江晚景送舒适 竹外桃花三两枝，春江水暖人间。春花满地芦芽短，正是河豚欲上时同春江晚景 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。春晓晓要钱， 到底有注意到对不对？但是如果能读的更有一些就更好了啊！好，请稍等。接下来一首惠崇春江晚晴宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 楼花满地乌鸦短，站滞河豚欲上时。好，咱们注意，评论的时候可以讲究一些，读诗的时候不要太紧张了，我们可以悠闲自得一点。好，最后请你读会逢春江晚景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 哦，满地潦牙粉，正是很玉上石，很有诗的韵味。请问你觉得这首诗写的是哪个记性写的？绘成了这幅画的，也正是春天的 景象。只可惜呀，苏轼的诗都放了下来，惠崇的画却失传了。不过没关系，我们可以通过苏轼的诗来分享惠崇的这一幅画， 好让我们齐读一遍，边读边想象，这幅画廊就画了哪些景呢？开始说春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。读好之后，我们就去文中找一找这幅春景是描写了哪些景物，把它圈出来。 大部分同学已经吃好了，就让我们来拿一个显微镜来检验一下你的知识收获怎么样？ ok， 但是只有幸运的小朋友才能上台，让我们看看谁是这个幸运儿没？两位小朋友真不错，掌声送给大家刚刚 我做的题目，那我请一个小朋友来说一说这首诗当中讲什么？竹子哦，竹子，桃花，生姜， 鸭鸭吗？獭獭，獭獭，看的很认真，找的也很准确，你们见过獭獭的獭牙没？我们一起来见一下他，这就是獭。 獭獭是一种春天生长的绿色生态，它喜欢生长在水边或者是湿润的土地上，味道非常的清新。再来看看牛羊，谁能给我们介绍一下牛羊来？ 芦苇的小鹿牙，你怎么知道前面有个芦字，你从哪看到的？而我们的芦苇是，好让我们看看动物身上的故事，芦苇就是芦苇的嫩芽，那么芦苇它也是只有春天的时候才有新鲜的芦苇，并且它的味道非常的鲜美 啊。卢鸦是生字，我请一位同学上来打这两个拼音，这位他的名字很霸气，哪里写的好，哪里还有科学的字，看得出来，这是一位非常认真的小朋友，一笔一划都有仔细斟酌好牙底下的牙 齿的牙，哎，方呢草，就这会怎么办？卢可以写小一点是吗？还有个卢下面的模糊，横着的横可以写点一点，也可以 写点一点。那么让我们来看到这两个标准的竹牙二字，谁能说出哪些笔 画需要注意啊？你用手势告诉我是撇折对吗？这个撇折要写在哪？要在横中，好观察非常仔细。好，我们再来看看竹牙二字，中间都有一撇，而孺字的一点是一个竖点，走势先向下再向 外，而牙色一点，咱们首先呢舒展 快一点。好，那是你们的比赛，做一看，二选三，做照啊，美女没放好，大家让我们看一下做了什么，还是很不错的，对不对？
10小语优师
02:52查看AI文稿AI文稿惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
18:51查看AI文稿AI文稿同学们，古诗是我们中华文化的瑰宝，一首首古诗就像一颗颗璀璨的珍珠，熠熠生辉。 一首首古诗就像一幅幅美丽的画卷，为我们的生活带来了诗情画意。 让我们在读诗中赏画，在赏画中读诗。同学们，欣赏了这些年画之后，你有什么发现？请你说！每幅画旁边都会有一些诗句， 请坐！说的非常好，相信很多同学都已经注意到了，每幅画上面都有一些书法，这是诗人围绕这幅画题写的诗，像这种题写在画上的诗就叫题画诗 体画师是我国独有的艺术珍品，他将古诗、书法、绘画、章者的美极为巧妙的结合起来，诗中有画，画中有诗， 今天我们要学习的这首古诗就就是一首脍炙人口的题画诗。先来听老师读一读惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 同学们也来练习读一读，注意读准字音，读出节奏。诗中有几个字叫陌生，现在请你们小组开火车来读一读 桂虫拼音，桂虫虫是翘舌音，后鼻音，桂虫桂虫一个草字头加高读 楼高好好，楼高魂来魂的魂。现在我们把这些字放到诗词里，谁来为我们读一读这首诗？好，请你读未从温江晚景 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。好的，请坐， 其他都读的很准，就是这里跟老师读苏轼苏轼竹竹，这个声音读好，谁再来读一读春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦苇短， 正是河豚遇盛时。我们知道诗的题目就是一双会说话的眼睛背虫，春江晚景这个题目告诉了我们什么心 虫。春江晚景是一幅画，飞虫是一个无声飞虫。画了春江晚景的画，你是怎么知道的？请坐，这就是我们学习古诗 一个很重要的方法，当我们遇到不是很理解的地方的时候，要结合注视来学习。那么春江晚景这几个字又是什么意思呢？ 好，请你说。春天江面傍晚的这个蛔虫在傍晚时分看到的春天江面的美景。 春，是的，春江南景很好理解，说的就是傍晚时分在江边看到的春天美景。那这个惠崇这两个字，我们乍一读的时候就觉得他好像是一个地名， 当我们结合注视，我们就很快就能够知道，原来他是一个人名。春江南景这幅图就是惠崇画的。 惠就是优惠的惠，实惠的惠。崇是山很高的样子，我们可以组词，崇山峻岭，崇拜、崇高崇敬。 同学们，来读一读，优惠，预备读，优惠，优惠，实惠实惠，崇山峻岭长同庆。现在我们来写一写这两个字。先跟老师来写惠这个字， 同学们小手伸出来，我就伸出来。写这个贵字的时候注意起笔，这一笔不要写的太长了。嗯， 中间这部分写扁一点，竖横折，注意中间这一横短一点，不要挨到了两边横 竖，这一竖不能太长了。接着这一笔很重要，他是横，但是要往上提一点一点，还有一点不能拉扁。 再来一个线竖勾扁扁。好。 同学们拿出纸和笔，我们来写这两个字。先认真观察，注意写字姿势，头正伸直，避开左看。 大家请停笔，我们来请同桌来点评一下，觉得讨厌和谐的怎么样？ 非常好，写的非常好，是不是？有没有需要改进一点点的地方，能够更完美的放下？宝盖头写的没有那么宽， 是抓到的要害，请坐这个山字我们可以再写小一点，宝盖头写宽一点好的。有没有谁有心情觉得比他的写的还好， 看看同桌的帮老师推荐好不好，有没有比他写的更好的？看一下，都很简单是不是怎么样， 好不好看？好看，很用心写，老师，鸡蛋里面挑骨头，这一竖如果直一点会更好，你们觉得？是啊，我们写字的诀窍就是认真的观察每一笔， 认真观察之后再来写就会写好了。那么慧聪，他到底是一个什么样的人物呢？慧聪是北宋名僧，能识善恶，你是怎么知道的呀？我看故事主播又是朱氏告诉我们的。是的，这个， 刚刚老师听到你读错了一个字，就是一个僧是僧。那僧是什么意思呢？好， 都是很有名的和尚诗朗诵，为什么说他那么有名呢？看他能诗善画，并且能把 鸭子、鹅、大雁这些动物画的活灵活现，生动有趣，以至于苏轼看到这幅画的时候赞叹不已，提笔就在画上写下了这首著名的题画诗。 对于苏轼啊，我们可是不陌生了，他是北宋著名的文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。 让我们再来读一读大文豪苏轼的这首题画诗，惠崇春江晚景对读 会蓬春江晚景宋苏轼荷盖毛花三两枝。 春江水暖鸭先知得含晚雁，江豚欲上时。同学们读的很有感情，读了之后，我们能很明显的感觉到一股春天的气息扑 面而来。那么苏轼，他是通过哪些景物来描述这幅春天的美景呢？谁能够把它全找出来？好，黄龟，你说一个老师写一个桃花，前面还有没有？ 好，接着说江水，非常准确，可以吗？肚子的光牙，还有没有鹅臀？好，讲的非常准确，请坐！ 这些小精灵是怎样带来了春的消息呢？竹外桃花三两枝，请你读，再读一遍， 外桃花三两枝。除了之后，你眼前出现了一幅什么样的画面？ 蓦绿的竹林外，你说的非常的具有画面感，绿色的竹林外开着几只粉红色的桃花， 请你读竹外桃花三两枝。老师也想把这幅美景读给大家听，竹外桃花三两枝。请你读竹外桃花 三两枝。再把调子放高一点，请你读竹外桃花三两枝。好的，请你读竹外桃花三两枝。很美很甜的画面， 那除了桃花告诉我们春天来了，还有谁也在告诉我们春天来了呢？狐狸，请坐，对的，就是这群可爱的鸭子们。 春江水暖鸭先知，读春江水暖鸭先知。春天来了，喜欢在水中嬉戏的鸭子是最 最先察觉到春天来了，请你读春暖春江水暖鸭先知。读了之后，你仿佛看到了一群什么样的鸭子，绿的胶水鸭子 在练习，他在嬉戏。好的，还看到了一群什么样的鸭子。心灵，一群活泼可爱的鸭子，非常好，轻松。还有吗？王威， 还有群在嘎嘎叫的呀，生产婆子，嘎嘎叫可欢快了。还有吗？他们还有可能在桌上，桌上呀，在水中在找食物吃，做的非常好。 春江水暖鸭先知。读春江水暖鸭先那中的江水，因为一群鸭子居然给了一种暖意与活力。 同学们，你们的声音最是温暖俏皮了。请你读春江水暖鸭先知。读上好，请你读 春江水暖鸭先知。春回大地，万物复苏，在地底下睡了一冬的小精灵们也赶来凑热闹。 瞧，楼高满地芦芽短请你请你读楼高满地芦芽短。读了之后，你仿佛看到了一幅什么样的画面？ 我仿佛看到了楼蒿和芦苇。什么样的楼蒿好？请坐，谁来补充？请你说，有很多的楼蒿和芦苇长满了楼蒿和芦苇是不是？ 那你们见过楼蒿和芦苇吗？没有，这可能我们看的比较少，其实何老师也没有真正的看过。我们来 可以，没看到，没关系，我们先来观察一下这几个字，你有什么发现？草原子泉都是草字头啊，草字头的字跟什么有关？所以这两种，这个油耗和涂鸦都是 植物。让我们一起来认一认这两种植物，这就是蒿蒿，这就是芦芽，芦芽就是芦苇的嫩芽。谁来读一读？读一读这句诗， 多喜楼壑，满地如芽果。有的时候你仿佛看到了一幅什么样的画面？楼壑长满了小河边的草叶上如芽，抽出翠绿的 嫩嫩的芦芽，是不是好干？抽出嫩芽芦蒿满地芦芽短。读这句诗的时候，我们要语速可以快一些，读出芦蒿和芦芽破土而出，长势旺盛的感觉。 听老师读一读楼好，满地窈窕短，谁来试试？好，别人答，好，满地窈窕短，我们再把它读的更多一点，再来试一遍。楼好，满地窈窕短好，请坐好。 梧桐好，满地窈窕短，好，再快一点。楼好，满地窈窕短。 篱笆满地芦芽短。好的，请坐！篱笆满地芦芽短，正是河豚欲上时！ 同学们，你们觉得诗句中的这个欲怎么解释呀？何成航将要我们看一下，对的，请坐。 这个玉字我们在平时的诗句中也见过，欲穷千里目，更上一层楼。这个玉 解释为，想要。想要。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。这个玉解释为，天亮。看来同学们的诗词积累真不错。 那么正是河豚遇上石中的玉，解释为，将要。你们这么硬吗？肯定是他想要吗？不是 将要，河豚将要干什么？看来同学们有事先预习好，我们看，这就是河豚。河豚它是一种肉味鲜美的鱼， 但是他有剧毒，历史上就记载了苏轼拼死吃河豚的故事。 河豚生活在大海里，每年春天江水回暖的时候，他就会从大海回游到江河，逆江而上。 所以诗句中的这个上字解释为，逆江而上。这正是河豚将要从大海回流到江河，逆江而上产卵的时节。 我们来把逆江而上的河豚读出来吧！谁来读一读？王芳贤，正是河豚遇上时，真不错，我们再请再来读， 把他那种奋力往上游的感觉读出来。好，河声含，正是河豚欲上时。好的，请你读，正是河豚欲上时。读正是河豚欲上时！同学们， 这句诗就像幅画，完美的描出一幅春江晚景图。 现在请同学们轻轻的闭上眼睛，想象画面，我们一起来欣赏这幅美景。绿色的竹林也映着几只粉红的桃花， 江上春水荡漾，一群鸭子在欢快的嬉戏。他们最先感知到初春江水的回暖， 岸边长满初生的篱笆和刚抽出嫩芽的芦苇，这正是河豚将要从大海回游到江河一江而上长短的时节。 请同学们轻轻的睁开眼睛，说一说此时此刻有什么样的感受。 你看，看到了一幅非常美丽的画面，对吗？请你说，仿佛会说话的话就呈现在眼前，说明这首诗写的真好，对吗？还有什么样的感受？ 周少男，感觉身在万里，有一种身临其境的感觉，是不是好的？真的非常好。那我们一起来美美的读一下这首诗吧！ 渭城春江晚景预备。嗯，渭城春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
10:07查看AI文稿AI文稿我们一起来学习第一课古诗三首的第二首，惠崇春江晚景。上课之前，我们一起来复习一下学习古诗的五个步骤， 请同学们一起来读一读吧！解疑之思，解疑之思，疑之思疑， 勿知行。好的，我们来看看这一幅画。这一幅画和我们今天学的古诗有什么关系呢？卢玉成，请你来说，我是在春江，还有水，就是在春江，你看到了里面的江水， 联想到了我们的诗题春江。那这一幅画肯定与我们今天学的古诗有关系对不对？请坐那蚜虫和春江晚景有什么关系呢？有没有同学知道看到这么多小手左手，请你来。蚜虫是宋朝的和尚， 你的知识真渊博。这是惠崇画的没错，请坐春江娃锦，这一幅画就是孙仁惠崇所画的一幅画，他是北宋的著名的和尚，也是一个画家，他特别擅长画一些小动物， 那这一首春江晚景这一幅画就是他所做的，那他的好朋友苏轼就为他的这一幅画题上了诗，也就是我们今天所学的这一首惠崇春江晚景。第二步，我们来了解我们的老朋友苏轼。苏轼自子瞻草木， 所以他也叫做苏东东。对了，他是梅州人，是北宋杰出的文学家，是唐宋八大家之一，在画诗词、散文各方面都有很高的造诣。与他的父亲苏循、弟弟苏哲和成 在唐宋八大家里面就占据了三个席位，可见他们一家文学素养之高呢。 他的主要作品有提提西陵地水调歌头明月寄时有，还有江澄碧洲初恋。好的， 那我们一起来看一看这首古诗吧，请同学们自由的朗读一遍，开始完成，不好读完的同学就已经把小手举起来了，那谁想来试一试呢？陈子建，请你来吧！ 是门外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短。正是河豚欲上时。把掌声送给他，请作表，字准确，节奏清晰。这里面有几个特别难的词，我们一起来读一读吧。 会知虫虫会虫乐呵泡泡乐呵呵。猫柔猫歌婉短歌婉短歌文豚歌文豚好，我们请 所有的男生一起来读一读句读的真好，很喜欢女生，咱们不甘示弱，也来读一读。惠崇春江晚景宋苏轼惠崇春江晚景 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。好的，那要学习这首古诗，我们得先来看看这些生涩该是怎么样书写的？ 请来告诉我，会字，大家书写的时候该注意些什么呀？国军，请你来注意，以下的横要写成题哦，这是一题对不对？不能写成横对不对？请做，做的真好，还有吗？陈子建，请你来 卧钩，不要写成斜钩哦，卧钩得要平缓一点，不要写成斜钩，请做。还有没有要注意的地方？ 杜雨欣，对的对的，下面那一横呢？横到横中线哦，柜子中间部分的这一最后一横得要压到横中线，压线，你注意的正好，请坐，还有吗？ 闫瑞楠，题那里的小点不要忘掉哦，题上面有一个小点，可千万不要漏掉它，请坐下来。好的，那我们一起来写一写柜子，柜子的笔顺是 横竖横折，横横竖撇，点 点过点点。特别注意，这里有一小点，可不要把它丢掉了。好的，那我们来看看虫子在书写的时候该注意什么呢？谁来说狗虫？请你来。 下面是字的撇点，不能丢掉，还有吗？下家，这个不能写的太大，要写的很小，山字作为山字头做偏旁，它得要小小的对不对？上小下大，大小问题你注意的真好。 国旗就是底下那个中的点，要在上面山的中间那一树底下。 这个中字的一点要写在竖中线上，要与山字的竖要对齐，其实还与下面的是字的竖勾都要对齐，从 中间往两边是有这种对称美的，对不对？这就是我们汉字的美，真不错。好，我们一起来写一写 虫子，虫子的笔顺是竖竖折，竖点点，横钩横横竖钩点。 我们再一起来摆一摆，注意第二笔是竖折竖折北齐，竖竖折，竖扁扁横钩横横横竖钩扁。好，同学们观察一下短字的写法，老师把标题先往上好好， 短字在书写的时候该注意什么呢？谁来说？前面拿劲来说那个偏旁的那一点不能破到 豆子最后的一左边的偏旁，为了避让右边，右边，左边的内衣那得变成一小点穿插避让原则。说的真好，周雨涵左边的撇不要写成点了，请做注意他的笔画对西 天旁的第二横要写成题对不对？请坐。非常好，请同学们把会字、重字和短字各写一个，写在自己作业本上，开始好停下来。 我看到有绝大部分同学都写完了，我们首先来看一看，这个是我们罗瑞涵同学写的，他字写的好吗？谁来评价一下？半斤七斤的 写的扁一点啦，短字写的太扁了，我们的字就要方方正正，对不对？要写在点字格的中央，但是他的这个字太短小了，请做 好建议。还有吗？周雨涵，请你来说。山字太大了，我们说了上小下大，还把它写小一点点，请坐，还有吗？张佳宇，这上面的横不能写的太长，哪个字的上面的横不丑？ 惠字的惠字的第一笔横不能写的太长了，请坐。其实他的惠虫两个字基本上结构还是准确的，对不对？注意一点小细节就可以了，比如说这个撇和点距离，竖勾的位置，他还要距离要 相同，这样子才会对称，不会往一边倾倒，对不对？好，我们再来看一看这个同学的字怎么样？同学们来说说看。刘雨欣，一样的，太窄了，短字也写的略短一些，你还是个真挑剔的评委。静坐下来，这个惠字我特别的喜欢它的结构， 还有它的每一个笔画都非常的美观舒展，美观，结构也很漂亮。好， 同学们回到自己的作业上面，看看哪里写的不好的，我们再把每一个字写一遍，开始吧。好，我们每一个词读一遍。会十会，恩会备齐会十会，恩会虫虫猫虫山巨里 如葫芦。竹尾芽发芽嫩芽短短小长短葫芦。这个轻声读的真好，好的， 再一次回到这一首诗，我们这一遍肯定能比之前读的更好，我们全班一起来读一读吧！惠崇春江晚景宋苏轼惠 崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 都到满地芦芽短，正是河豚欲上时。我们读的都特别的美，但我仿佛眼前有了春江晚景的美丽的画变，那 同学们刚刚读的节奏是非常的分明的，谁来告诉我这一首诗的节奏该怎么样划分？彭洪泽，请你来二二三，同学们同意吗？同意。动作我们一起来看看。确实，我们跟着节奏再读一遍，会从春江晚景宋 苏轼竹外桃花三两枝。
0小然老师
20:35查看AI文稿AI文稿同学们，我们来玩个游戏，点字成诗。谁能从这九个字中识别出一句古诗，杨子龙春眠好景知时节，谁知道后面一句，你说最是橙黄橘绿时， 大家一起读。以前好景君须记，最是橙黄橘绿时，这个呢？ 黄习文，淡妆浓抹总相宜，谁知道前面一句，彭雨桐欲把西湖比西施，大家一起读，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。这些诗都是哪位诗人写的？陈景鹏？ 苏轼？是的，没错，就是苏轼。今天我们要来学习苏轼的第一首古诗会重春郊晚景，大家一起齐读课题， 重春郊晚景宋苏轼的题目蕴藏了哪些信息啊？我们一起来看一看同学们在家预习的成果吧！看大家都非常认真的提交了作业， 我们来看看三位同学的作品，惠崇春江晚景，这首诗是苏轼为惠崇的春江晚景图提的一首诗， 诗体有的版本也叫惠崇春江小。惠崇，北宋有名的僧人，能诗善画，尤其善于画鹅、鸭等小动物。静默中， 春江晚景是惠崇的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞燕图。惠崇春江晚景是苏轼在鸭戏图上题的诗。谢谢大家， 这三位同学讲的非常的详细，这就是苏轼题诗的押系图。同学们，像这种在中国话的空白处，由画家本人或其他作家提的诗，称。为什么？诗诗 诗诗诗，就是画中有诗，诗中有画。那同学们你 一次呀，李老师要问问你是怎么知道的？看注式，借助注式能够帮助我们理解词句的意思，而了解作者，能够帮助我们了解诗词创作的背景含义以及作者想要表达的意思。 苏轼是咱们的老朋友了，谁来说说他？古柏林苏轼自此干到东坡居士眉川 眉清清楚，四川人，宋代杰出文学家、 画家、美食家，唐宋八大家之一。与父亲苏节，父亲苏循苏循 地地师，折折折穿山梭。好，请作。说的非常的准确，现在让我们一起来读一读 这首诗。请同学们把诗读两遍，读第一遍时读准每个字音，读第二遍时把诗词读通顺。开始吧！ 诗中红色的生字， 哪位小老师带大家读一读？福子家，惠崇楼涛楼涛无涯，无涯河豚河豚谁再来？ 王新元惠崇惠崇楼涛楼涛无涯，无涯无涯河豚。字正腔圆，让我们一起来读一读。惠崇惠崇起 蛟虫蛟虫楼号楼号芦芽芦芽、鹅臀鹅臀会是本课要求会写的字，请你拿出手，跟着视频一起疏空，实惠的惠。注意，这一部分要收， 横横顿竖下来顿提点一下 整个字，字下是心，字底握钩舒展， 三点错落。整个字上窄下宽，字下写稳。相信你们听得非常清楚了，赶快在学习单上写一写吧， 写的好看，这个可以往中间再挪一点点，因为这个点也在竖中线上，越写越漂亮。第三个是最漂亮的，第一个可以在新字里再写一写。卧钩不够漂亮，卧钩写的漂亮点就更好了，主要是卧一点好，请停笔。 大家一起来看看这位同学的字，谁来评一评？周天悦，他的字都很好过到了上展下看新字的。新字的点中 生字简直位置都很。你有一双善于发现美的眼睛。而且他注意了，题画上树要落，笔落在笔画上。是的，同学们，生字会读了，谁来把整首诗读一读，我将笔 会同。春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 满地芦芽短，正是河豚欲上时。你读的真好，掌声送给他！我再请问男孩子来读一读 淮安得惠崇春江晚景宋苏轼门外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知蒌满地芦芽短，正是河豚欲上时。掌声送给他，还有想读的吗？ 还有这么多人，大家一起来惠崇启程春江晚景宋苏轼 借桃花三两枝，春江水暖鸭先知 楼高百里芦芽正是河豚欲上时。楼高和芦芽是什么？ 主人君，芦芽是植物，你怎么知道的？因为它的柱子啊， 并且看他的字旗里面会有草字头，草字头就代表读。说的真好，看来你识字的方法，理解词语的方法可真多呀！ 同学们，了解了词语，我们就能更好的读好古诗了。现在用你自己喜欢的节奏，再来读一读古诗，读出古诗的节奏美。看大家读的这么抑扬顿挫，谁来试试？张梓晨 会从春江来宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。它是什么节奏？ 你说四三好，四三。那现在我请男女生合作来读读男生，女生读前四个字，男生读后三个字， 女生请准备拐弯生两只小水管压。 先知蒌蒿满地芦芽短，正是闻人欲上时。谁还有不同的说法？朱天佑你来桂城春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 楼高满地芦芽短，正是河豚欲上时。同学们，咱们读诗的时候要注意声断气连来，大家跟我一起读一读。第一句， 竹外桃花三两枝好，来，让我们再一次来齐读一下这首古诗。惠崇惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。 楼后满地芦芽短，正是河豚欲上时。 这是一首题画诗，那诗中写了画中的哪些景物呢？请同学们在诗中圈一圈，找一找，看， 仔细一下，大家速度非常快。好，汪珊，请你说，桃花春江鸭， 茅草无涯，河豚黄叶。你也要补充的，你说 这个问题问的特别好，那诗中到底有没有河豚呢？让我们先留下个疑问，再来慢慢找答案吧！谁言寸草心，报得三春晖。三春指的是早春、 中春、晚春，这首诗是哪一春呢？请同学们到诗中寻找线索，然后把关键词用横线划出来。张雨辰，你来说，鸦天之是说了，鸭子每天在 中国有飘雪，一变了，他就最先知道，所以这也告诉我们是怎么。你找的真准确。那老师有个问题了，苏轼怎么会知道鸭子的感受呢？不要心，请你说， 因为苏轼知道春天来了，温度渐渐回升了，春水变暖了，这是苏轼的感受和想象。是见一叶而知秋，这就是苏轼的感觉和想象。 还有吗？杨雨涵，请你补充，这是早春，因为三两春说明你桃花非常少，才会开 花。是的，你不仅会观察，还能结合生活实际，真是个有心的孩子。三两枝是个虚数，说明桃花开的非常的少。谁能用一个词语来形容这种少的感觉？沈锦玲， 起起落落，我喜欢你这个词哦。一口气说了两个来，谁有不同的看法？ 梁启瑞，请你说这是早春文韬满地儒雅短，说明了文韬和儒雅短的遍地都是，细细的长短， 你真会思考。那让我们一起来看看龙蒿和芦苇的图片，你们想用哪些词语来形容它们？听你说龙蒿的叶子挨挨挤挤，非常绿，说出了它的茂盛，你呢？ 芦苇绿油油的，说出了它的颜色。陈景鹏，芦苇满地都是，非常的茂盛， 你也看到了一副生机勃勃的景象。你说芦芽有两种颜色，一种是棕橙色，上面是绿色，观察的非常仔细。同学们，你们的词语非常的丰富，那 谁知道芦芽是什么呀？不要信芦苇蛋芽，一截一截的就是芦苇小时候的样子。芦苇和芦芽还可以做成美食呢。 说到美食呀，咱们苏轼可是有名的美食家，这里有一个关于苏轼吃河豚的视频，大家一起来看一看。据说这个苏轼吃河豚的不命，有一家人知道他喜欢吃河豚，而这家人专门有一厨子 就善做河豚，就把苏氏请到家里头去，给他就做了一盆河豚。一家老小躲在了屏风的后面，就听咱这位老涛是怎么吃的是吧，他就开始吃了， 没声了。按理说吃上一会就应该煎或停下，颇有赞叹之声，也没有是吧？正在人家都很纳闷而请教这失望的时候，突然听到苏轼把筷子一放，死了也吃， 这真的是太好吃了。因为河豚这东西，一旦石头不干净，那他有性命。之所以可见苏轼这个视河豚如命这事，应该说还是有。哇塞， 天使都要吃河豚呀，你们瞧这小小的河豚竟有如此大的诱惑，我们一起来了解一下他吧！赵子纯，请你读一读， 每年春天逆江而上，在大水中产卵繁殖野生的河豚，现在还是国家的保护动物呢。关于河豚，还有一些诗句，何红西，你来读。当代烹饪李刘薰、刘洋和河豚同煮， 用龙蒿、竹芽和河豚红苕是出于解毒的考虑。空调河豚时用龙蒿、竹芽当佐料，味道更鲜美。大家看， 楼蒿和芦苇，还有河豚同煮，味道更鲜美。当苏轼这个美食家看到满地满地的楼蒿和芦苇时，他会想到什么呀？周一轩，那他看到河豚了没有？ 莫西，没有。文章诗中也有一个字证明了他没有看到河豚。 小雨涵，是的，玉字表示即将将要的意思。当苏轼看到满地的芦苇 和楼号的时候，他就想到了河豚即将逆流而上，来这里产卵了。这就是苏轼的一种联想， 这种想象真是太奇妙了，让我们带着这种感觉再来读一读这首诗吧。起采桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是蒌蒿一丈尺。 苏轼不愧是伟大的诗人呀，他能根据画面展开想象。同学们，现在请你们自己读一读诗句，边读边想象你看到了怎样的画面。开始吧！ 同学们，我们展开想象的时候，可以从景物的颜色、形态、动作、 感觉、修辞等多方面来进行想象。现在请你把你的想象的画面和同桌说一说吧！ 说的真好，粉嫩嫩的桃花说的很好，说出了它的颜色。如果你的同桌不会，你可以先讲点叉七，再让他复述一遍，知道吧？ 你们靠近一点也要说给他听，知道吗？你要认真听他说，那就小雨涵再讲一遍，你猜猜他去干嘛？不用管我，你们接着说就好了， 姿势也要和你说句子一样美。看来大家都已经准备好了，准备跃跃欲试了。谁先来试试？ 张军，外面只长了三两枝桃花，你的语句非常通顺，如果能说出桃花，竹子的颜色就更美了， 来不帅，你来试试。竹子，翠绿翠绿的桃花粉红粉红的，在枝头开放颜色，多美的颜色呀！莫莫西，如果你能说出桃花少的感觉，可能会更奇妙哦！莫莫西，你来说说。 我看到了一片翠绿的竹外，细细嫩嫩的开放着几株桃花，红叶相映，非常漂亮，多美的春江晚景。 竹外桃花三两枝，谁吃点试试？杨泽龙， 我看到有鸭子在江水里嬉戏玩耍，真欢乐呀！要是能说出鸭子的心情就更好了。张子轩，在岸边期待了整整一个冬季的鸭子，早已按耐不住抢着下水嬉戏了。按耐不住的小鸭子会说些什么呀？ 你来！绿绿的江水像发着光的镜子一样，鸭子们在江水里拨动着脚掌，嘎嘎的叫着，好像在告诉伙伴们，江水很暖和了。原来鸭子是春天的现实呀，他告诉我们，春 江水暖了，春天来了，多么温馨的春江晚景。读 春江水，暖鸭先知，还有吗？廖文帆，河滩上的满是鹅毛竹牙，短短的，陌生的生命力加上修辞，会更生动哦。杨锦艺，还有两个，满地都是 乌鸦，从地里放出头来，尖尖的，短短的，也很笔直，远远望去，它们就像一群小士兵。小士兵多有趣呀！何文西，你再试试。 我看见楼后密密麻麻叶子安安静静，好像给大地盖上了一层绿色毛毯。 你们呀，争先恐后的从泥土里伸出了他们的小脑袋，想看看外面的世界呢。争先恐后的多么生机勃勃的春郊晚景，篱笆满地芦苇荡。
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00:44查看AI文稿AI文稿惠崇春江晚景其一宋苏轼竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
20:10查看AI文稿AI文稿喜欢玩游戏吗？喜欢。那赏花猜诗的游戏玩过吗？没没没没没没，谁信？请你说，咏柳能背吗？ 能咏柳！唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。老师为你点赞，请作咏柳诗。哪位诗人写的贺州好，继续挑战。 请你说春之不村居，你们猜出来了吗？猜出来了，你真是火眼金睛！ 村居清高，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 同学们发现了吗？这两首古诗都是描写的哪个季节呢？春天，你的声音非常响亮，是描写春天。 那你还知道哪些关于春天的诗歌吗？请你说，春晓，春晓请坐，你的积累可真丰富，那一起背一背，春晓开始春晓 唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 是生机勃勃的春天不仅吸引了这些大诗人，也激发了颂民僧惠崇的创作灵感。 他能诗善画，看到江南早春美景，创作了令人惊叹的春江晚景图。而他的好朋友谁，是不是看到这一幅画， 忍不住提下了诗歌？这便是我们今天要来学习的春江晚景 宋苏轼，同学们读的非常的好听，而且吧，蛔虫这两个生字也读的很准确。那关于苏轼，同学们有了解吗？谁说一声好， 请你说我，哼！苏轼是个吃货。请你说，苏轼很潇洒，他很。你说完， 苏轼很潇洒，他爱喝酒，他很潇洒。你说他是一位浪漫的诗人，是一位豁达的诗人。请你说没有的是吧？ 我们不知道苏轼，他不仅是一位大诗人，而且像我们这位男生说的，他是一个大， 是吃货，是一个美食家，他字字真好，东郭先生，所以我们也叫他东郭并苏东郭，并且他还是杭州八八之一。 苏轼在这一首惠崇春江晚景当中会写些什么呢？现在请同学们自由的读一读这首诗可以轻声的读， 说什么动作都很认真，值得谁愿意试一试？请你来渭城春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。掌声送给他。谁能当个小评委请你来！他读的很好，他骨子清楚， 并且很有节奏感，请坐，他不仅把字音读的很准确，而且他还读出了这首诗的什么呀？节奏，同学们在读的时候要记得楼炮这两个字，要读准确， 来，楼号楼号楼号，他读成了二二三的节奏，谁还愿意试一试？女生请你来惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 楼高满地篱笆短，正是河豚欲上时。是非常喜欢你的声音，好，有小评委请你来。虽然读的很不错，但是惠崇春江晚景的景 读成了前鼻音，而且三两只的两本来是前鼻音，读成了后鼻音，我请错 cp 刚刚说的很好景，但是三两只的两是读成，本来他是个什么前鼻音，他就是个后鼻音。三两只， 你刚刚说的是个两字，好，那现在我们一起来读读惠崇春江晚景开始春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知楼高满地芦芽短，正是河豚 欲上时。老师觉得世界上最动听的声音就是同学们的读书声，深深入耳，而其实大诗人苏轼的诗也是字字入画呢， 你瞧，他在这首诗当中为我们展现了哪个季节春，一起说春天美景。那现在你能从哪句诗当中读到春天呢？ 请你说，春江水暖鸭先知，不，你很会发现春江水暖鸭先知，那是怎样的春江呢？请你说，风是温暖的，你从哪个字看到的暖暖字？你很会抓关键词，请做 春江。上面有一群锦鲤说，小鸭子请坐，小鸭子可能在江面上干什么？锦鲤说，游泳，可能在游泳，还可能在。锦鲤说，嬉戏打闹，他们可能在嬉戏打闹。好，锦鲤说，他们在洗澡，是闷了一整个冬天的小鸭子们，终于 可以到怎样的春夏当中去细细打磨。你还有话说，请你说，他们鸭子可能在捉虫，可能在捉虫捕小鱼吃，是吗？当他们捕到小鱼的时候，心情可能会怎样的？请你说，我更开心，谁愿意来开心的读一读这一句？请你来 江水暖鸭先知，你还会喜欢你的笑容，谁还愿意试一试？ 请你来春江水暖鸭先知，老师被你的笑容所感染了，请坐，我们一起读一读，开始 春江水暖鸭先知这样一群活泼可爱的小鸭子们在江水当中嬉戏打闹，可能还会听到什么？请你上鸭子的叫声，鸭子嘴上的叫声 一起来，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，不是在歌唱着春天。老师为你的点赞，春天还藏在哪句诗当中呢？对手非常积极，请你来 种爱桃花，三两春是怎样的桃花？请你很美的， 你说，还有粉红，请你颜色比较淡，颜色可能是淡淡的，请你说，还可能散发着淡淡的清香。还有话说，请你说，又是鲜艳的，请你还很茂盛。 桃花很茂盛是吗？不是，你从哪里能知道桃花很茂盛，有不同的想法呢？呃，也没有说，请你说 也没有，也不是很萌，就有三只哦，请做有及时的改变了自己的想法。我们说到 竹外桃花，三两只桃花数量开的怎么样？很少，基本上桃花开在哪呢？好，请你来竹林外开，在竹林外，我们要透过竹林看到这三两只桃花，那可能是一个怎样的竹林？ 忘了，请你说，不算用顺可以用的什么词？想一想，没关系，想一想西。 请你说一片新书的竹林，老师为你点赞。你说到吴老师心里面去了，一片新 书的竹林，透过那一片新书的竹林，我们能够看到桃花哦。当诗人 走在江畔，透过竹林看到桃花，然后看到那春江上面一群小鸭子，他的心情可能是怎样的？请你来，很美好，很畅，很畅快， 很快乐，很畅快。你积累的词汇可真多，那现在我们一起来读读这两句诗，语速可以稍微快一点点，而读到哪的时候要注意重读哪些词。波斯亚限制，还有外 桃花是三两枝，来，一起试试。开始株外桃花三两枝，快一点，春暖花开三千枝。我们刚刚又找到了什么景？有 那一片哎，竹林老师贴到这，还有在三两枝上面有桃花，这边挪过来一点。好， 春天还可能藏在那句诗当中呢。请你来，正是河豚欲上时。你的字音读的很准，请坐，正是河豚欲上时。可是吴老师有点奇怪呦， 怎么提到河豚就跟春天有关了？已经出来了，那我们就看一看河豚，它是一种什么？一种肉质鲜美的一种骨气。你们还了解关于河豚的其他知识吗？请你来。 还有，河豚一到春，春天就会从大海回到江河滩了。哇，你积累的知识可真丰富。请你说，你不知道我以前的生物才会鼓起来像皮球，请问是不是像这样呢？是吗？ 是吗？对碰到危险的时候他会怎么样？本来是这样子，他会怎么样？所以他也叫做什么鱼？鲤鱼？还有吗？女生，请你说喝醉生活在中间的地区的记忆也非常丰富。那现在老师这有一个小视频，我们一起来看一看。看 之前有一个小视频，了解一下这句诗的意思呦， 带着问题去看。河豚分布在北纬四十五度至南纬四十五度之间的水域， 大部分栖息于海洋的中下层，每年三月由外海游至江河口的咸淡水区域。长短，河豚大多数体长十至二十厘米，体重一般在三百克上下。它们身体浑圆，背上有鲜艳的斑纹， 口内有明显的两倍增加。这样的身体构造使河豚可以灵活旋转，但它在水中行动速度却十分缓慢，是非常容易 的目标。河豚会将大量的水和空气吸入极具弹性的泥中，使身体大小膨胀数倍。这种几乎不可食用的球在体内， 这些河豚的皮肤甚至带刺，这使他们更不易被捕食。在河豚膨胀之前捕食到它也并不幸运，因为大部分河豚都具有剧毒的河豚毒素，其毒性比青化物高一千 二百倍。一条河豚中有足够的毒素杀死三十名成年人和豚的肉质鲜嫩可口，营养丰富。亚洲的中国 及朝鲜均喜爱吃河豚，凡品尝过的人都赞美到，不吃河豚，不吃鱼喂， 不吃鱼喂。那现在同学们了解了关于河豚的知识，谁愿意来说一说遇上是什么意思？大胆的尝试一下。那位男生遇上时就是就是想要是想要去江上传卵， 河豚本来生活在哪大海中，他要回到哪江河当中，所以是顺江还是逆江而上？逆江而上很好，请坐啊，逆的意思其实是将要想到而上的意思是逆流而上， 这正是早春时节，河豚怎么样，朕要去产暖，朕想要去产暖。那是为什么只提到河豚呢？请，请你说，因为河 河豚和楼高和芦芽吃一道很好的菜，很好吃的菜，看来你是个大吃货，请坐。而且你还知道哦，芦芽以及河豚一起煮，那味道怎么样？很绝是吧？还有其实还有话说，请你说， 河豚因为身上有剧毒，为什么头蒿和毒牙就可以不可以解毒？这吴老师不知道，请坐。我只知道河豚是需要通过专业厨师的处理才能够怎么样啊？使用，我们同学们可以回去再多多了解。 其实刚刚同学们已经提到了，还有哪两种是我们没有找出来的？楼房，楼房和楼房藏在哪只诗当中？楼房一楼房，这是鹅卵石上， 龙蒿和芦蒿藏在马里市当中，一起来龙蒿，满地芦苇。管老师，那龙蒿和芦苇是什么呢？ 请你说。龙蒿和芦苇是一种植物，你怎么猜出来的？为什么都有草字头，你很会学习，龙蒿和芦苇可能是一种植物，看，猜对了吗？ 这就是楼蒿，它长在水洼地的，它是长在水洼地的一种，比较可食用。而楼芽，你看瞧 它其实就是芦苇的嫩芽。那我们又找到了楼蒿，以及当诗人看到楼蒿龙芽，联想到了什么？想到了河豚， 联想到了这样一顿，你觉得诗人的心情可能是这样的，请你吃，忍不住了，哼，可能还会忍不住，要怎么样了？吞口水了是吧？请坐好，请你说 很想去拿一个渔网吧去抓捕河豚，很想要去抓捕河豚，你很有想象力，那现在把头绳一起来读读这两句诗， 高洁笃雅本，正是我们遇上时。那现在我们在 pk 读一读，要注意把哪些词可以读的重一点， 哪些词？楼高是怎么样的啊？一杯牙血子又怎么样啊？哇，震慑河豚欲上迟来，我们是一组，你们是二组，我们 pk 一下 楼高满地窈窕短开始，楼高满地窈窕短，这是何关易上时，声音响亮，你们来 一儒雅馆，正是河豚欲上时，谁为你们点赞到现在？我们一派大族，敢不敢 pk 一下？敢！敢，快点别上来！这位男生把手举得非常的请你来 这面景以来，下面同学要一起颁奖，比赛开始！ ready， go！ 平分胜负！好，请回座！两个孩子都非常的棒，非常的积极勇敢。 那我们从诗当中找到了这么多的景物，哪一种是诗人的联想呢？请你说，河豚这样美的画面，我老是忍不住想要来吟诵一下这首诗壮春江观景，送 是竹外桃花三两枝。春江水暖鸭眠知蒌蒿满地芦芽短。正是河豚欲上时。 开始会有春江晚景宋苏轼蒹葭万丈压烟枝， 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短愁鬓上时。 诗人苏轼曾评价王维的诗是诗中有画，画中有诗。而我们觉得苏 轼这一首惠崇春江来景也是诗中有画，画中有诗。假如 你可以坐上时空穿梭机，你想要穿越到哪一句诗当中呢？好，请你说，我想穿越到竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。为什么呢？ 因为那里的景色非常美，桃花盛开的时候非常美丽， 顺便还可以看着鸭子在水里面游泳，你很有想象力，请坐好来，请你说，我想穿那道楼号，满地潦牙板，正是河豚欲上时。 因为想吃这一道好菜，你也是一个大吃货。好了，那现在请同学们拿出你的学习任务单，在学习任务单上写一写，老师给同学们一首歌的时间， 老师让你写完了，这首是五十三点。
1梦幻课堂
13:24查看AI文稿AI文稿同学们，古诗是我们中华文化的瑰宝，一首首古诗就像一颗颗璀璨的珍珠，熠熠生辉。 一首首古诗就像一幅幅美丽的画卷，为我们的生活带来了诗情画意。让我们在读诗中赏画，在赏画中读诗。 同学们，欣赏了这些名画之后，你有什么发现？好，请你说。每幅画旁边都会有一些诗句， 请坐！说的非常好，相信很多同学都已经注意到了，每幅画上面都有一些书法，这是诗人围绕这幅画题写的诗。像这种题写在画上的诗就叫题画师。 题画师是我国独有的艺术珍品，他将古诗、书法、绘画刚者的美即为巧妙的结合起来，诗中有画，画中有诗， 今天我们要学习的这首古诗就是就是一首脍炙人口的题画师，先来听老师读一读 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两 枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。同学们也来练习读一读，注意读准字音，读春节奏 啊啊！ 诗中有几个字我们觉得比较陌生，现在请你们小组开火车来读一读慧聪，再读一遍慧聪聪是翘舌音后鼻音，慧聪 慧聪慧聪好龙涛 一个草字头加高读，喽喽喽喽喽好，下一个读羊 臀臀海豚的臀臀海豚的臀。现在我们把这些字放到诗词里，谁来为我们读一读这首诗？ 好，请你读渭城春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。好的，请坐，其他都读的很准，就是这里跟老师读苏轼苏轼楚楚将书已经读好，谁再来读一读李正春 惠从春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 我们知道诗的题目就是一双会说话的眼睛。惠崇春江晚景这个题目告诉了我们什么呢？露西 惠崇春江晚景春江晚景，诗情如画惠崇诗家游山惠崇画满春江晚景的图画 你是怎么知道的呀？请坐！这就是我们学习古诗一个很重要的方法，当我们遇到不是很理解的地方的时候，要结合注式来学习。 那么春江晚景这几个字又是什么意思呢？好轻点说。春春春天江面傍晚的情景，这个蛔虫在 傍晚时分看到的春天江面的美景。春， 是的春江南景很好理解，说的就是傍晚时分在江边看到的春天美景。那这个惠崇这两个字，我们乍一读的时候，会觉得他好像是一个地名， 当我们结合注视，我们很快就能够知道，原来他是一个人名。春江南景这幅图就是惠崇画的 惠就是优惠的惠，实惠的惠。崇是山很高的样子，我们可以组词，崇山峻岭崇会崇高崇敬。同学们来读一读优惠预备读， 优惠优惠实惠实惠崇山峻岭崇山峻岭崇拜崇拜崇高崇高崇敬崇敬。 现在我们来写一写这两个字，先跟老师来写跪这个字，同学们小手伸出来，我就伸出来。写这个。跪字的时候注意起笔，这一笔不要写的太长了。 横横中间这部分写扁一扁， 竖横折。注意中间这一横短一点，不要挨到了两边。横横竖，这一竖不能太长了。 接着这一笔很重要，它是横，但是要往上提一点。 横这一点还有一点不能挂掉哦。点，再来一个心点硕工点点好。请同学们拿出纸和笔我们来写这两个字。 大家请评评，我们来评评评一下。 觉得陶艺河写的怎么样？非常好，写的非常好是不是？有没有需要改进一点点的地方？如果更完美的画上 重的，宝盖头写的没有那么宽。嗯，是的啊，装疯了要害。请坐这个山字我们可以再写小一点，宝盖头写宽一点。好的。有没有谁有心情觉得比他的写的还好 看看看看同桌的帮老师推荐推荐好不好，有没有比他写的更好的。好给你看一下。 炸的都很简单是不是是怎么样好不好看？好看，很用心一点了啊， 如果老师鸡蛋里面挑骨头这一竖如果直一点会更好，你们觉得呢？是的， 我们写字的诀窍啊就是认真的观察每一笔，认真观察之后再来写就会写好了。 那么惠崇他到底是一个什么样的人物呢？他说他惠崇是北宋明宗能书善画， 你是怎么知道的呀？又是朱氏告诉我们的？是的，这个老师听到你读错了一个字就是一个僧，是灵僧。那灵僧是什么意思呢？ 好转，成都是很有名的和尚。是的，请坐。为什么说他那么有名呢？你看他能诗善画，并且能把鸭子鹅、大雁这些动物画 的活灵活现，生动有趣，以至于苏轼看到这幅画的时候赞叹不已，提笔就在画上写下了这首著名的题画诗。 对于苏轼啊，我们可是不陌生啊，他是北宋著名的文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。让我们再来读一读大文豪苏轼惠崇春江晚景对，读 惠崇春江晚景宋苏轼竹柏桃花三两枝 万压弦织荷包满地芦芽短，正是河豚欲上时。同学们读得很有感情， 读了之后，我们能很明显的感觉到一股春天的气息扑面而来。那么苏轼，他是通过哪些景物来描写这幅春天的美景呢？谁能够把它全找出来？ 好，黄龟，你说你跟老师写一个桃花好，桃花好，前面还有没有 竹竹 好，你接着说江水，江水讲的非常准确。 鸭鸭 还有吗？龙虾，嗯，龙虾 还有吗？虎牙，虎牙 还有没有呀？鹅臀好找的非常准确，请坐。 那这些小精灵是怎样带来了春的消息呢？ 竹外桃花三两枝读请你读竹外桃花三两枝再读一遍 竹外桃花三两枝读了之后，你眼前出现了一幅什么样的画面？屹立的竹林外，储放着几几只粉红色的桃花。
11:21查看AI文稿AI文稿孩子们飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，大自然中处处有美妙的声音。 今天我们就一起走进古诗三首奇功课题。 故人西辞黄鹤楼，请黄鹤楼春江晚景，去日三十二秋。 让我们先来看惠崇春江晚景，它的作者是 宋代大文豪苏轼。苏轼，字子瞻，他一生有两千七百多首诗，三百多首词，四千多篇文章，加起来一生的大作约八千篇。 在我们的小学语文课选了他的六篇文章。孩子们，说起苏轼，因为今天我们第一次走进他的诗词，我要给你们简单的介绍几句，好不好？好！ 苏轼的一生历经坎坷，他二十二岁丧偶，三十岁 丧妻，三十一岁丧父，四十三岁差年死去，四十五岁开始在变官的路上， 四十八岁，他最心爱的小儿子夭折，而这首诗就是他小儿子夭折里面他的心。 六十岁还在被变官的路上，六十五岁走到人生的尽头。 他的这一生可以说不是在变官之地，就是在变官的路上，在被贬的路上。但是无论遇到什么困难和坎坷，他总是高高兴兴，开开心心，有着乐观、豁达、积极的人生态度。 他的一生还告诉我，一个人要勤奋学习，要有面对困难和挫折的勇气，还要认真面对我们所做的事情。这些我们以后在学习他的文章中，我们会逐步体会到他的人生的精华。 宋朝有一个和尚名叫惠崇，有一天他画了一幅画，心血来潮请了他的好朋友苏轼来为他做了一首诗，这种诗叫题画诗，请读诗名， 再读一遍诗名什么意思？ 慧。苏轼的好朋友惠崇画了一幅春江的晚景， 然后心他心血来潮，让他的好朋友苏轼来帮他写一首诗， 然后这首诗就是题画诗。对，记住我刚才说的蛔虫是这个和尚的名字，这个画所描绘的景色就是春江环境。了解了题目的意思， 请听老师答案。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地蒌蒿短，正是河豚欲上时。像老师这样读准每一个字音，开始。为了弘扬环境， 宋苏轼竹外桃花三两枝， 谁有来压千枝？冷风乍 来，只是河豚欲上时。 这位女同学，你来读一遍。惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。你最喜欢画中的什么景物？ 我最喜欢画中的蛀牙，为什么？因为蛀牙生出来。呃，到春天的时候，蛀牙就从小额图里面探出头来，然后呢？嫩是嫩绿色的，又特别的清新， 说出了那种画面感，有颜色，有动感，有生机勃勃的活力。说的好，掌声送给他们。 我在讲题，谁再来读来荟萃春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。什么时候的？哪个季节的景色？ 早春？早春就说出来，为什么叫早春呢？因为楼房满地芦芽短，芦花是在春天时才刚刚从土里探出头来的，这里的芦芽确实是很短，所以我推断这是早春，很有观察力和预测力。好，现在 我好希望你们同学不会读书，而且能想象。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 楼好满地呀，正是河豚欲上时。老师，很喜欢你读书的这种感觉，很悠闲。哎，为什么会读出这样的感觉呢？ 你最喜欢什么境界？春天，春天的哪一种境界？ 楼洼满地的新鸭子都喜欢。楼洼都是吃货一枚，请坐。你喜欢什么景物？我喜欢鸭子，因为它 在春天水涨涨暖和起来的时候，它它就下垂去玩耍了。嗯，喜欢小动物，很有爱心的孩子。暖和， 跟老师读读。我我，我大奖励你读一读开始。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江雪暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。先做孩子。说的好，读的也好。 我想不再问你们有什么情况。这个问题很简单，我想问的是，你们看着诗，人物， 时间，地点、天气，围绕着这几个要素来练起来，把这个诗说一说， 人物是谁？魏崇和苏轼。哦，一个画一个写，是吧？那我们就说写这个人，那写的人是谁？ 写的人是苏轼。苏轼写了什么好？苏轼写了魏崇的一盆水，春江晚雨。图上都有些省。哦，那有 竹外竹林外的桃花，还有，那就是有竹子和桃花。竹子什么颜色？竹子，深绿色的桃花什么颜色？连起来说一句话， 绿色的竹子花有有，非常有，很多粉红色的桃花，你看，这样就会有画面感，色彩感。你说第第二句是？ 呃，春天的江水暖了，鸭子鸭子先知道下，就下去玩是吧？你们把他们刚才所描述的一二行读一读开始。 锄禾日当午，三两吃。春天的水暖了，鸭先吃笼子，接着读。 楼前明月光下，知是何物。遇上时，我请一个孩子连起来，把这一幅画，也就是这首诗，把它说出他的画面感，描述出来。 竹林外的桃花开了不多，但是也很好看。春水暖了，在水里的鸭子最先知道，满地的楼壕冒出了地面， 竹笋也探出了头来。这时候正是河豚往上游游时。你刚才说的呀，几乎就是给这个画面配音，真好。 他刚才描述了画面的景色，我们再来把这首诗联系着画面读一读，边读边想象，开始如会有春天的环境。 苏苏轼，春暖又生两枝，春眠不觉晓。
01:32查看AI文稿AI文稿春天是一本鲜活的自然画册，古诗词里藏着他的清丽容颜，燕子的翅膀驮着他的生机，荷花的嫩芽孕育着他的温婉，昆虫的触角触碰着他的秘密 这个单元，我们要化身春日观察员，走进春日自然观察站，带着观察手记开启寻春之旅。 我们会跟着古诗解码春江晚景，跟着燕子追踪春天的足迹，静待荷花展露交融。还会为小昆虫们制作专属备忘录，在观察与记录中把春天的美好一一珍藏。 同学们，今天我们一同走进杜甫笔下的春日世界，收获满满。大家通过反复朗读，把握了绝句的节奏韵律，还用结合注视、找景物、想象画面的方法，树立出适中的春日景物能。
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