语文园地五二年级下册写话是什么
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03:11查看AI文稿AI文稿今天我们来说语文园第五中的知识点，首先识字加油站，在这里出示了两组字，第一组字带有场字旁，我们发现带有场字旁的字大多与房屋住所有关，像这样的字还有厅，客厅的厅，园，草原的园。第二组字带有学字旁， 区是一个象形字，表示带有动区式的土式。那么带有区旁的字呀，还有很多，比如说帘，窗帘的帘，空，天空的空揪，讲究的揪，还有穿，穿衣服的穿。 第二个是字词去运用，在这里出示了九个词语，我们发现这九个词第一个字和第二个字意思是相近的，并且他们组成的这个词语还和他们单个字的意思也是相近的。 像意思相近的两个字的词还有很多，比如说寒冷、甘甜、肥胖、呼唤、弯曲、奔跑、黑暗、叫喊、跳跃这样的词， 那有意思，相近的那两个字呀，当然还有意思，相反的，像书上的有来往、始终、买卖，还有扩充一些黑白、进退、方圆等等这样的词语。 下一组是给了一些关于笑的词语，那我们可以扩充一些词语，比如说苦笑、冷笑、嘲笑、笑嘻嘻，笑盈盈、 皮笑肉不笑，哎，这些词语，下一个读句子注意加点的词语，试试怎样读更好。在这里我们看第一个小马连蹦带跳的说，这里连蹦带跳指的是它的动作， 我们能看出小马很开心，心情非常高兴，所以我们在朗读的时候语调要上扬，要哎，读出小马很开心，很热情的想帮助他妈妈。 第二个小马难为情，这里难为情指的是小马的神态，我们想小马没有把麦子驮到磨房去而感到不好意思，所以我们这里读出时，语调呀要稍微低一些，读出抱歉，吞吞吐吐的语气。 第三句，老师和颜悦色的说。和颜悦色指的是老师的神态，所以我们在读的时候要读和蔼的语气。日积月累中，我们来看他们每句话的意思。官必正，纽必结，袜与履俱谨切， 什么意思呢？帽子要戴端正，衣服的纽扣要系好，袜子要穿平整，鞋带要系紧。下一句，治官府有定位，勿乱顿，治污秽。 脱下来的衣服和帽子要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱。唯德学唯，才艺不如人当自立。 每个人都要注重自己的品德学问才能和记忆不如他人的地方，应当自己发愤图强，自我勉励。下一句，若衣服，若饮食不如人，勿生气。 我们穿的衣服和饮食不如他人的地方时，我们不要感到悲伤。这就是语文原地五的重点知识了，你们学会了吗？
198北方菇凉
16:50查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们开始学习语文园地五。 在前面的学习中，我们了解了形声字的构字规律，知道了它形旁表意、声旁表音的特点， 学会了根据偏旁来猜测字的意思。这节课我们先要走进识字加油站，运用学过的方法去认识更多的汉字。 请打开语文书读一读识字加油站里的词语，注意读准生字的字音。想一想这两组词语有什么特点， 一起读一读吧！橱柜橱柜 厕所箱、车厢商厦商厦 厦。注意不要读半边洞穴，洞穴窟窿窟窿。 聋字是第二声，在这个词语里读轻声再读一遍，窟窿较地较窄窄小， 请再读一遍。特别注意读好翘舌音的字哦！ 发现这两组词语的特点了吗？ 请同学来交流。我发现第一组词语大部分跟房屋地方有关，第二组词语大多跟洞穴有关。 我发现场字头的字都是半包围结构，学字头的字都是上下结构。说的真不错，今天我们就要来学习带有场字头和学字头的字。 刚才这位同学发现第一组带有场字头的字常常跟房屋处所有关，为什么呢？这要从他们的偏旁场字头说起。 场是个象形字，字型很像一块突出的岩石，这个字的本意是指山边岩石突出覆盖处人可以居住的地方， 所以以它为偏旁的字通常也和房屋处所有关。比如这个厨子， 厨就是厨房，也就是做饭菜的屋子。看不就和房屋处所有关吗？你能给厨组几个词吗？ 擅长做饭并以此为职业的人叫厨师，做饭菜的用具叫厨具， 安装在厨房里用来放置餐具等物品的柜子就是，对了，就是橱柜，读读这几个词语吧！ 厕所就是卫生间，要注意饭前便后要洗手，注意个人卫生哦。 车厢指火车或汽车，用来载人或装东西的部分。商厦就是多层的大型商场。 你怎么记住词语中的生字呢？选一个说一说吧。 乡是一个行生字厂，字头是行旁，表示和地点有关。里边的乡提示了我这个字的读音。 橱柜的柜，左边是木字旁，右边是巨大的巨。我还知道衣柜、保险柜、柜台，各有各的方法，真不错。接下来我们再来学习第二组词语中的生字， 看看这张图片让你联想到哪个汉字？为什么？ 我们来听听同学是怎么说的？我想到了洞穴的穴字，因为它的形状和穴字很像，上面是洞顶，撇捺就像两边的洞壁。 这个字就是按洞穴的样子造的，它是象形字。当穴字用作偏旁时，它的意思大多和洞穴有关。 穴还表示动物的窝，比如虎穴就是老虎的窝， 那蚂蚁的窝就是。对了，是蚁穴，窟窿就是洞，你在哪些地方见到过窟窿？ 老师，我们刚学了亡羊补牢的故事，羊圈上破了个窟窿，所以狼从窟窿里钻进来叼走了羊。这位同学能联系学过的课文理解词语真不错， 我去哈尔滨旅游时，看到有人在冰面上凿了个窟窿钓鱼呢，真有意思。再来看看地窖 桥。地窖通常是用来贮藏鼠类、蔬菜等的地洞或地下室，在我国的北方地区使用较多。 到了寒冷的冬天啊，地窖的温度也能保持在五度左右，不会结冰，就像天然的低温仓库，有些地窖还能用来储藏酒，叫酒窖。 再看窄小的，窄窄的反义词是什么？对了，是宽窄对宽，那窄小对什么？ 对，是宽大。除了我们学的这些，你还知道哪些带有学字头的字呢？ 对了，还有星空的空字，鸟窝的窝字， 窗帘两个字，它们都带有学字头。这些词语中的生字可以怎么记？自己说一说， 来交流一下吧。 窟窿这两个字，上面都是学字头哭，下面是委屈的屈龙，下面是隆重的龙，看来它们都是形声字。说的没错，我也是这么记得。地窖的窖，上面是学字头，下面是个告诉的告。 看来你们都能熟练运用行生字的构字规律来记生字了，真会学习。去掉拼音，你还认识这些字吗？每个词语读两遍， 下面我们来练习写字。今天要写的字可以组成两个词语， 对，就是商厦洞穴。先观察这两个字谁来交流。 商，第二笔横最长口字上面的撇点就像是商人的小胡子，写的时候穿过横中线。 上先写厂字头，里面的下要写得紧凑，最后一笔捺要舒展，伸出场字头的包围部分，请像这两位同学一样， 自己认真观察，动学两个字，然后在书中的田字格里进行四个字的描写练习。写后请对照犯字进行检查。 下面我们来学习字词句运用。先读读词语，再看看小朋友们在交流什么吧。 请同学来读读小朋友交流的内容。我发现寻和找的意思相近，寻找的意思也和它们差不多。这位小朋友发现这些词语的奥秘了， 两个意思相近的字组成的词语，意思和两个字的字义差不多。你能不能也像这位小朋友一样，选一两个词语来说一说呢？ 老师，我们刚学过教会这个词语，教和会都是教育教导的意思，教会的意思也和他们差不多，能学以至用，真不错。 我发现峡和谷的意思相近，都是两山夹水的地方，峡谷的意思也和他们差不多。 我发现明和亮的意思相近，都可以表示光线充足的意思，明亮的意思也和它们差不多。 真有意思，一起读读词语记一记吧，寻找 教诲，教诲伙伴。周围峡谷明亮、柔软、清澈， 你还能说出像这样由一字相近的字组成的词语吗？ 来听听同学的分享吧！叫喊、想念、奔跑 都说对了，还有其他的词语吗？温暖、寒冷、清洁、疼痛。一下子说了这么多，真厉害！ 听了你们的交流，有位同学联想到了另一类词语，我发现还有些词是由一丝相反的字组成的，如来往、始终、买卖。 意思相反的字组成词语后，这些词语表达的意思就和原来的字不同了，如始终表示从开始到最后的整个过程。买卖就是指做生意。 你们还能说几个类似的词语吗？ 我知道开关东西是非出入，我还能说动静、成败、进退 都说对了。今天我们积累了两类特别的词语，像这样的词语还有很多， 多阅读，多积累，一定能感受到更多语言的奇妙。下课后，请你找一找由意思相近或相反的字组成的词语，和同学交流，看谁说的多！同学们下课了！
16:15查看AI文稿AI文稿同学们，上节课我们学习了带有场字头和学字头的生字，还记得他们吗？一起来读一读！ 中国有一句谚语叫笑一笑十年少。笑可以让人心情舒畅，可以拉近人与人之间的距离。关于笑，可有不少学问呢？ 这节课我们继续学习语文园地五，在字词句运用中积累含有笑的词语，感受笑的美好。 你们瞧，这些都是表示笑的词语，请你借助拼音读一读这些词语， 让我们来听听这位同学的朗读，大家可以跟着他一起读哦！ 微笑，狂笑，傻笑，笑眯眯，笑呵呵，眉开眼笑，破涕为笑，哈哈大笑，捧腹大笑。 这几个词语中带拼音的字比较难读，再来跟老师读一读，傻笑傻是翘舌音，破涕为笑，涕读第四声，破涕为笑， 捧腹大笑。请你练一练， 想一想你平时因为什么事而这样笑过？你还见过谁会这样笑？请你选一个词说一说。 有一次妈妈给我讲了个笑话，我听了笑得用手捂着肚子，感觉肚子都小疼了，我觉得这就是捧腹大笑。 妹妹摔了一跤，正哭呢，看到妈妈递来的棉花糖，马上破涕为笑，说的很好。老师看到我的字写的工工整整的，就笑眯眯的，在作业本上打了个五角星，我特别开心。 同学们说的真好，这些词语都带有笑，但却表示不同的笑。眉开眼笑，形容高兴愉快的样子，你看，眉头舒展，眼里都含着笑意呢。 破涕为笑的涕指眼泪，就是停止哭泣，露出笑容，狂笑更好，懂放纵的大笑。 除了这些词语，你还知道哪些表示笑的词语？ 请同学们来分享一下。我知道笑逐颜开、偷笑、冷笑。 我还知道表示笑的词语有，苦笑、笑嘻嘻、哄堂大笑。笑。一般情况下是快乐的符号， 但也有特殊情况哦，比如这两位同学说到的冷笑、苦笑，传递的可不是快乐，而是嘲讽和无奈了。课后，你们还可以积累更多有关笑的词语， 还可以选几个，演一演，让家人伙伴评一评你演的像不像。 同学们，学完了词语，咱们再来学学句子。 我们在小马过河这篇课文中学习了分角色朗读课文，请你回忆一下，分角色朗读时，该怎么读好人物说话的语气呢？ 读课文时，我会关注标点符号，根据标点符号来读出相应的语气。比如小马过河里小松鼠说的话，小马别过河别过河，你会淹死的。 小松鼠说的话里有两个感叹号，我的语气就会强烈一些，说的真好。 读人物之间的对话时，我会根据提示语来读，揠苗助长里那个人回到家之后，一边喘气一边说话，我读的时候就会气喘吁吁，断断续续地读。看来你们朗读课文都有自己的方法。 来看看这三句话怎样读更好呢？先自己读一读， 来听听这两位同学的朗读。小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事。小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事， 谁读得更好？你看连蹦带跳这个词语，说明小马特别高兴。第二位同学的朗读，表现出了小马很愿意帮妈妈做事， 请你学着他的样子练习读第一句， 再请你练习读第二句。 听听同学的朗读，小马难为情地说，一条河挡住了去路，我，我过不去。你们觉得这位同学读的怎么样？ 他读的时候吞吞吐吐，声音轻轻的，好像很不好意思的样子，就像提示语，写的很难为情。我觉得他读得很好，说得不错。第三句是老师的话，可不好读，听老师读， 老师和颜悦色地说，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 读这一句要注意老师说话时的表情是和颜悦色，要读出老师的亲切诚恳来。请你练习读第三句。 刚才我们根据句子中的提示语试着读好了，人物说话时的语气真不错，请你再来读读这三句话。 下面我们来学习书写提示，看看今天要写哪些字呢？请同学们观察这六个字，你有什么发现？ 我发现团圆国这三个字都有相同的部分，国字框，国字框把里面的字全包围起来了，而撇文周没有全部封口。 说得真好，这位同学发现了这些字结构上的共同点。先看左边三个，请你读一读泡泡框里的提示， 三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写的协调。 咱们先来看撇字，横和竖折是包围部分，中间的撇和竖弯钩不超出包围部分。 咱们啊，还要注意撇字的笔顺，一起疏空，横撇、竖弯钩，最后一笔竖折。 再来看文和周，它们中间部分也不超出包围部分。 请同学们打开语文书，先认真观察，尤其要看清被包围部分在填字格里的位置，然后各描一个，写一个，要注意写字的姿势哦。 来看看这位同学写的怎么样？我觉得这三个字的包围部分和被包围部分大小写的挺协调的，但是文和洲两个字包围部分倾斜了，应该写的正一些。 观察的真仔细，你们写的字有这样的问题吗？请对照犯字检查一下， 再来看这三个字。全包围结构，国字框写国字框的字有一个口诀，先外后里再封口。 这是什么意思呢？看看团字的笔顺你就明白了。看，先写竖横折，接着写中间的，才最后写横封住口，明白了吧？ 圆和国也是按照这个笔顺规则来书写的。看泡泡框里的提示，请同学来读一读。全包围的字要把国字框写的方正，框内部分的大小要合适， 听明白了吗？这三个字我们也在书上的田字格里各描一个，写一个开始吧。 来看看这位同学写的字，我发现这位同学把圆字中间部分写的太长了，所以圆圈的圆字就不太好看了。泡泡都提示我们了， 全包围的字要把国字框写的方正，框内部分的大小要合适， 国字中间的玉大小正合适，写得很好看。说的没错，写国字框时特别要注意第一笔竖在田字格中的起笔和收笔位置，定位准确了，字就容易写好了。 请对照汉字认真检查，有问题的话再练写一个。 会观察，勤练习，相信同学们能写好每一个字。这节课就上到这里，下节。
02:21查看AI文稿AI文稿各位家长朋友孩子们大家好，我是爱语文的杨洋老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。 今天我们讲的是语文园地五、识字加油站这部分的内容，它是借助形生字的构字规律识字。形生字指生旁表一，形旁表一。 先来看厂字头，厂本意指山边岩石突出覆盖的地方，人可居住厂字头的字。厂与房屋处所有关，比如橱柜、厕所、车厢、商厦等。再来看学字头， 上面的宝盖头表示洞，上面盖着的东西一撇一捺表示的是洞口。学字头的字多与洞穴有关，比如洞穴骷髅底较窄小等。再来看会认字， 香、煞、洞、枯、龙、叫都可以用架架的方法认识它们。场字头加香组成香，场字头加下组成煞，三点水加铜组成洞， 学字头加蛆组成窟，学字头加龙组成龙，学字头加告组成教。同样，它们还是形声，字声旁表音，形旁表意，香、包、香、香、坊刹、大厦、广刹、洞洞穿黑 洞、石窟、窟窿、窟窿掏窟窿叫地窖、冰窖。 厨，翘舌音，下厨、厨师柜，木字旁家具组成柜，衣柜、书柜、商，翘舌音和后鼻音。商户商业学、古学学到窄翘舌音三声 学字头加诈组成窄、窄、小、宽、窄。再来看会写字商，上下结构，商人、商品、煞半包围结构， 场字头商诈、大诈洞左右结构三点，水山、洞、地洞穴上下结构偏旁部首就是它本身洞穴穴位。
127爱语文的阳阳老师
02:01查看AI文稿AI文稿各位家长朋友，孩子们大家好，我是爱语文的杨洋老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。今天我们要讲的是语文园地五、日积月累和口语交际。先来看日积月累节选于弟子规， 关必正，纽必结，袜必捋句谨切。是指帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。 指官府有定位，勿乱顿。指污秽，是指衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。 唯德学，唯，才艺不如人当自立。是指。如果发现自己在品德、学问和技艺等方面不及别人，那就要磨砺自己，奋发图强。 若衣服，若饮食不如人，勿生戚。是指。至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。出自弟子规，弟子是后生晚辈的意思，规指行为准则。 再来看口语交际图书借阅公约，公约是大家一起拟订的共同遵守的章程和约定。那班里的图书角应该怎样管理？如怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书？ 一、可以设立图书管理员。二、填写班级图书借阅登记表。三、按照规定的时间按期归还。四、保护图书，不要让图书有污损、缺页、丢失等情况。 本次口语交际的重点，一、主动发表意见。二、一个人说完，另一个人再说。三、讨论的时候注意要聆听别人的意见。
37爱语文的阳阳老师
10:09查看AI文稿AI文稿好，上一关啊，咱们表演还记得吧？哎，表演不同的表情，各种笑容，大家都很会演啊，演技都很好。那么现在我们就要用带着这种表演的方式来试着把这三句话给读好，听懂了我的意思没有？哎，不光读，我们还在读中。加入 表演。来看第一句啊，一共有三句，是不是？我先请三个同学分别把这三句话读一读，然后他们边读的时候，你边想一想，每一句话，咱们应该加上怎样的表演，怎样的感情，去读会更好呢？第一句，爱小涵，非常好，很流利， 但是朋友们来看一看，这句话里面加点的是连蹦带跳，你看他打点了对不对？重点是这四个字，这四个字咱们要分析出什么呢？你觉得要带着怎样的感觉？你说小马连蹦带跳的动作，我很愿意把你做出来哦，你加入了动作，是不是？这里小马是怎样的心情啊？第一句话， 很开心啊。第一句话，我们既然知道他很开心，那我们的表情可不可以有变化？ 除了我们刚说可以加上动作，是吧？我们的表情是不是也要变化？那我们读书的这种语调有没有变化？有没有变化？有，我们的语调是上升上扬呢？还是下降的呢？上扬呢，对不对？来，谁来 把刚刚张老师说的这几点，看你能不能做到。嗯，自己试着同桌之间互相演一演。来啊， 觉得自己演好的同学举手，我看谁才是咱们班真正的小演员啊。上一关表演表情大家都很会演，现在，哎，咱们加上台词了，你看你演的还好不好？ 高伟晨，这个语调上扬了对不对？但是声音怎么样？哎，不够响亮，是不是大家听不见台词了？胡子啊，小嘴连 蹦带跳的说，怎么不可能，我很乐意帮您做事，声音响亮，充满活力，非常棒。好，整个语调是咱们刚说的，是一种上扬的状态，是不是啊？好，再请一个同学来试一试，还有谁来想试一试？ 纪建晨，他说怎么不能，我很愿意帮你做事，非常棒。你看他在读的时候，我看好多同学们脸上也跟着他， 这个洋溢出了这种喜悦的笑容，说明，哎，他的朗读带动了你的气氛，你的这种氛围是不是带动了影响了你的心情，这就是一个好的演员对吧？他可以打动你，让你跟着他笑，让你跟着他哭。错啊，这有表演的天赋啊。接下来 还有没女生想试一试的？好，赵新月点不赞成说，怎么不能，我很愿意帮人做事。你看这两个同学啊，我建议可以参加小主持人的选拔，太厉害了啊。好，第二句 先请一个同学试一试，我们再来分析这句话应该怎么读好。杨新叶，来，请坐。 这句话打点的是什么呀？难为情，我们上课讲过了，什么叫难为情啊？为难还有吗？你说不好意思是不是你？当你觉得不好意思，会觉得有点羞愧的时候是不是？那你说话的时候，我们刚说了高兴的时候语调上扬，你现在很羞愧，很不好意思，你的语调是怎么样的呢？ 哦，往下降的是不是？而且说着说着就更不好意思了，对不对？任务没有完成嘛，我碰到困难了，我没有解决这个困难，所以很不好意思，任务没有完成，那这句话读的时候，而且他还有个什么符号呀？什么符号？省略号，省略号的时候读的时候要怎么样？ 拖长一点，稍微停顿一下对不对？嗯，你可以稍微拖长一点。注意这个台词上语速要有变化，语调也要有变化。记不记得谁再来演一演试一试， 看咱班有没有更多的好演员啊。好，田子辰可以再怎么样，再慢一点，是不是啊，你不好意思吗？声音比较轻，不好意思的感觉好。谭心怡 非常棒，我过不去， 怎么样啊？好，纪建辰 非常棒，好像读着读着哎呀，要哭出来了一样是不是？嗯，很不好意思。来，我们一起来，我们一起来前这两句一起来读，我来读前面的，你们来读。小马说的话听懂了没？小马连蹦带跳的说，很愿意帮你做事啊，很好啊，情绪需要转换一下啊，刚刚脸上很高兴，现在难为情了啊。 小马难为情的说，很好，声音有点轻，有点犹豫。好，来到第三句话，第三句话就不是老小马说的话，老师说的话在画杨桃里面记得吧。 老师呀，和颜悦色的说。我们先来回忆一下什么叫和颜悦色，什么叫和颜悦色，用你的语言把这句话的解释说出来。 蔡家瑞很温和，非常好，还有没有补充？很亲切，不严厉，没有很严肃是不是？不严厉，很温和就叫和颜悦色啊。老师，和颜悦色的说，老师说这句话的时候不是批评，而是教育大家，是不是很亲切的教育大家，那这句话应该怎么读呢？和颜悦色的老师，谁是一个和颜悦色的老师 啊？徐静轩，想试试是吧？好，胡雪东啊，非常好，他声音很轻柔，他用这种轻柔的语调来表现，这是一个温柔的，温和的，有耐心的老师，那么有的人说听不见，那么老师的声音可以再响亮一点，是不是你们其他同学举手，总是这几个同学举手呀，好，陈一恒 也就不一样，你在温和有耐心的给他们讲道理。所以你的语速是快还是慢呀？同学们，语气要温柔一点，稍微慢一点点，是不是？杨一诺， 非常好，但是声音还是小了一点点啊？罗雨辰， 非常棒，来，我们一起来啊，来当小老师，我来读前面的啊，老师和颜悦色的说，杨桃的样子也就非常棒。现在呀，我们读书呀，越来越有感情了，因为我们学会分析了，是不是首先分析这句话，说这句话的同学，说这句话的人物是一种怎样的 心情，理解了他的心情之后，想一想他可能会有怎样的表情，可能会有怎样的动作，是不是带着这样的表演，我们再去读书，你看他的情感 是不是一下就读出来了呀？非常棒。好，这咱们刚刚学到的一个小方法啊，把这个句子的语速，语调是不是是快还是慢，是上升还是下降，这个你要把握好，这个就是之前张老师给大家讲过的，什么呀？ 气沉缓气嘛，你把这个气调起来，声音自然就高了。好，这是第二关，表演关的第二关。哎，刚刚演了演，现在咱们来写一写啊，看看这个书写提示，这里呀有六个字，大家仔细观察一下，这六个字每一组有什么特点，你发现了什么？第一组 撇文周，为什么把这三个字都是半包围？说准确一点，这个叫什么？ 他包围了几边？三面包围了，是不是啊？他这种字就叫做三面包围，那么同样的道理，这一边包围了几面， 那叫四面包围吗？这种叫全包围的字，那么第一个我们观察到了，第一组都是三面包围，第二组都是全包围。好，那写三面包围的字和全周围的字需要注意什么呢？ 原来还记不记得写全包围的字，你说先写外面，再写，先外封在封口，先外后内再封口，最后再封口，这是全包围的写字。那么三面包围和四面包围的怎么要注意什么呢？全包围的字要注意什么呢？先看这个三面包围的字 怎么写的时候是先写外面还是先写里面？外面也还是先写外面，是不是？你不管是先写这个撇，是先写一横吧，对不对？还有这个文，你是先写外面的门，是不是？还有这个周也是先写外面的？这三个框是不是这三面框？所以说都是先写外面起笔，那么需要注意的是什么呢？这个框我们能不能太大？ 能不能太小？如果你看第一笔横太短的话，能不能接住里面这个儿？这个框太小了，接不接得住？太大了，好不好看？ 不好看。所以啊，写这个字看着简单，其实很难，因为我们这个框呀，要比较均衡，要比较匀称，不大不小，刚刚好，是不是？来，我们来一起描红一下，感受一下什么叫刚刚好。第一组写完了，来张老师也写一个啊，我们来看看。比如写这个文字的时候多大算大多小的小呢？你看，比如我们先写 y 是 不是啊？你看我这个框，我先 第一眼感觉就有点偏大了。对啊，是不是啊，有的人喜欢写大的，你看它里面的这个耳，如果你正常写的话，你看这上下左右都空很多是不？感觉这个房子就太大了呀？很空，不饱满的感觉。这个字是不是所以说明咱们这个包就写大了？好，再来，差不多刚刚没有太小，你要把这个耳字要装进去啊， 你如果写的一开始写的很小，那你们这个也，那你们你们这个耳也得很小，那你整个字不就变小了。你的田字格有这么大，那你这个字放在中间只占这么大个位置，是不是太小了呢？懂了吧，所以说来，根据你的这个田字格来啊。好，把第一组的三个字干什么呀？书写，刚刚纸描红了是吧？书写 好写完了，我们来看到第全包围的字。全包围的字是不是跟刚刚的道理一样的呀？ 你这个框得方方正正的，大小刚好合适，写在田字格的中间，不能太大，也不能太小，因为你这个框就决定了里面的这个字的大小。是不是如果你框太大，里面就得跟着写大是吧？你框太小，里面就得跟着写小，你整个字就不好看，所以还是一样的啊，后面四个字和三个字描红书写， 横平竖直啊，把这个字写你这个框不说非得像个正方形吧，你起码看起来是一个端正的，平不平啊？歪了吧，横平竖直是什么意思？ 横着是条平平的直线，竖着是一条直直的直线，哎，画横线这两个气泡里面的内容画下来三面包围的字和四面包围的字书写的时候要注意什么？腿被包围部分大小要写的 协调协调。练习啊，组长来发作业。
01:47查看AI文稿AI文稿鲁班造句相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯就是他发明的。 有一回，鲁班领着大家建造一座宫殿，需要很多大木料，于是他让徒弟们上山去砍树。 当时还没有去砍树，全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？ 鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿， 他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想，如果用铁打一把有尺的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快的多吗？ 鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。后来，人们不断改进，制造出了各种各样的锯。
100爱哭的苏苏
17:40查看AI文稿AI文稿同学们好，这节课我们要来学习，日积月累，这次我们要积累的是什么呢？原来是从弟子规中节选的四句话。 什么叫弟子规？弟子是学生的意思，规是指行为准则， 弟子规就是一本指导学生行为准则的书。今天我们就来一起学习其中的四句话。 现在请你借助拼音读一读，注意读准字音读通句子，难读的地方多读几遍。 这里有几个字不容易读准，跟老师读一读。 官是多音字，这里读第一声表示帽子，履表示鞋子。污秽就是不干净的意思，要读准，污秽 影是前鼻音。把这些字和词语放进句子里，自己再读一读， 相信大家都能读正确了。弟子规三字一句读起来朗朗上口，下面请你听录音，跟着一起读，注意朗读的节奏。 关必正，纽必结，袜与履俱紧切，置官服有定位，勿乱顿，致污秽。 为德，学为才艺不如人当自立。若依福，若饮食不如人，勿生妻。 这四句话是什么意思呢？可以猜一猜，说一说， 来听听同学的分享吧！ 我知道关闭正纽闭结的意思，关就是帽子，纽就是纽扣。关闭正纽闭结就是说帽子要带，正纽扣要扣好。 说的没错，我知道袜与铝就是袜子和鞋子的意思，袜与铝具紧切，大概就是说袜子和鞋子要穿好。 这两位同学先理解了词语的意思，然后说出了第一句话的大概意思。 除了衣帽鞋袜要穿戴整齐之外，我们平时还要注意把这些物品放在固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。这就是第二句话的意思。 同学们，请你看看自己衣服的纽扣都扣好了吗？想一想平时你的衣帽鞋袜是不是放在固定的地方？ 再来看看第三、第四句话，你读懂这两句话的意思了吗？可以猜一猜，说一说。 我猜不如人的意思是比不上别人 意思基本说对了。后面两句的大概意思是，如果你发现自己的品德学问才能和记忆不如别人，就要勉励自己发愤图强。 如果是穿着、饮食方面不如别人，就不要悲伤难过。理解了这四句话的意思，让我们再来读一读吧。 咱们背的时候可以分成两组来背。前两句主要讲怎样穿戴和放置衣物，看着填空，试着背一背。 后两句主要讲要注重自己的品德学问才能和记忆。再来背一背。后两句 现在你能合起来背吗？挑战一下吧！记不清的地方可以看看书， 现在背的不熟练没关系，日积月累嘛，课后咱们多多巩固，相信你一定能熟记于心的。 接下来我们要来学习我爱阅读，瞧这是什么？ 这是锯子，上面有尖齿，可以锯开木料、石料等。相传木工用的锯，是我国古代有名的工匠鲁班发明的。 先来读读他的名字，鲁班。今天就让我们来读一个关于鲁班的故事吧！一起读课题，鲁班造句这里造是指制作。 读了课题，你有什么想问的吗？我想知道鲁班为什么要造句子呢？这位同学是想了解故事的起因， 我有个疑问，鲁班是怎么发明出句子的呢？这位同学想要了解故事的经过，同学们真会思考，现在就让我们带着这些疑问来读一读这个民间故事。 请你们打开语文书，借助拼音朗读这个故事。读准字音，读通句子，标上自然段序号。哦！ 故事共有七个自然段，都标对了吗？ 其中有几个生字和老师一起读，宫殿、土地、杂草提醒小尺， 杂是平舌音，醒是后鼻音，齿是翘舌音。再读一遍杂草提醒小齿， 文中还有几个多音字，放到句子中读好。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。这里读作血。 他在手指上试了试，一拉就是一道口子。他想，如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ 第二句话中的啦，读第二声，是指用锋利的刀刃把物品切开一道缝或切断。请你再来读一读这三个句子。 把这些难读的字放到短文中，你还会读吗？请你再来读一读这个故事。 读完了故事，你们能解答刚才提出的两个问题了吗？ 来听听同学的交流。鲁班带着徒弟们建造宫殿，需要上山砍很多木头，用斧子砍太慢了，所以鲁班很着急，想亲自上山看看。 上山时，他的手被一根小草划破了。他仔细一看，小草叶子边上有许多小齿，能把手指都划破。于是他就想用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉锯，树就会快很多。鲁班就是这样发明了锯子。 这位同学把鲁班造句的原因和发明句子的过程讲清楚了，很会阅读。瞧，就是这种不起眼的小草把鲁班的手划破了。 划破手指后，他仔细观察了小草的叶子，发现了让他手指流血的原因。这就叫做受到启发。一个由疼痛引发的观察，竟然变成了解决问题的金钥匙。 于是他马上就去打了一把用铁做的带齿的工具，解决了砍树速度慢的难题， 了解了鲁班发明句子的过程。现在，你们能看着版书，用自己的话讲一讲鲁班造句这个故事吗？ 注意，在讲故事的时候，要把故事的起因、经过和结果讲完整哦！ 来听听这位同学的交流。鲁班是我国古代有名的工匠和发明家。 有一次他带着徒弟们盖宫殿，需要上山砍很多木头，但用斧子砍太慢了，鲁班很着急。 当他上山去看的时候，手被一根小草划破了，于是他仔细观察，发现小草叶子边上有许多小齿。 鲁班受到启发，用铁做了一把有尺的工具，在树上来回拉，这样又快又省力。这就是鲁班造句的故事。 这位同学把故事讲得很清楚完整，我们从这个故事中能得到什么启发呢？ 来听听这两位同学的交流。我要像鲁班一样，仔细观察身边的现象。 我们要向鲁班学习，遇到问题要勤动脑筋，用心思考，尝试去解决问题。你们很会思考， 光有偶然的发现还不够，更重要的是要像鲁班一样，对奇怪的现象细心观察，动脑思考，受到启发后还要付出行动。 同学们，生活中处处是学问，希望你们能凭借善于发现的眼睛和善于思考的大脑，成为生活中的有心人。 课后请你背一背弟子规中的四句话，还可以把鲁班造句的故事讲给小伙伴听，这节课我们就学到这里。
01:25查看AI文稿AI文稿鲁班造锯相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯就是他发明的。有一回，鲁班领着大家建造一座宫殿，需要很多大木料， 于是他让徒弟们上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。 鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。 一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿， 他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想，如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快的多吗？ 鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。后来，人们不断改进，制造出了各种各样的锯。
38赵老师教语文
01:35查看AI文稿AI文稿二年级语文下册语文原地五一、表示笑的词语，微笑，狂笑，傻笑，笑眯眯，笑呵呵，眉开眼笑，破涕为笑，哈哈大笑，捧腹大笑。 二、表示哭的词语，哭泣，流泪，急哭，抠气大哭，痛哭，泪流满面，哇哇大哭， 伤心落泪，嚎啕大哭，低声哭泣，以泪洗面。三日积月累，弟子规节选原文，关必正，纽必结，袜与履俱紧切。一文， 帽子戴正，纽扣扣好，袜子穿平，鞋子系紧。原文，置官服有定位，勿乱顿置污会议文，衣帽放固定地方，不乱丢弄脏。 原文为德学为才艺不如人，当自立。一文，品德学问不如人，自己努力赶上。原文， 若衣服若饮食不如人，勿生气。一文，衣食不如别人不，不要难过自卑。 四句子仿写语气练习。她高兴地说，我终于考一百分了。妹妹难过地说，我的玩具又不见了。妈妈耐心地说，慢慢说，别着急，谢谢大家！
45瓜瓜和元宝妈妈
01:52查看AI文稿AI文稿二下第五单元是本学期很重要的一个单元，就五个重要考点，这五个考点掌握了这个单元，轻松拿高分，而且有好多考点是期末也非常容易检测到的。譬 文周这三个三包围结构的字，笔顺要会。团员国这三个全包围结构的字，笔顺也一定要熟练掌握。六个词语是高频检测的，劝告禾苗、杨桃座位教师愿意 拼音。还有书写一定要会。还有两个重要的词语非常的重要。第一个六十五页的字，词句运用的第一题，这道题期末百分之九十会考到， 他考你有意识相近的两个字组成的词语，除了书上的这些，额外也要积累，而且积累的词一定要会读、会认、会写。第三个词语考点和笑相关的词语，这些词语也要积累， 会读会认、会写句子。三个考题有两个防写，一个改写。第一个他在田边焦急的转来转去，划线词是焦急的让你防写来写句子，孩子要会写。第二个防写， 他画的不是五角星，而是杨桃加点词，不是，而是让用不是，而是来练习写句子。一个改写句子，经常考，一定要会。羊已经丢了，还修羊圈干什么？反问句变成陈述句，这句话就变成了，羊已经丢了，不用修羊圈了， 这个一定要记住。第四个重点就是本单元四篇课文的道理启示，一定要掌握扎实，这个是本单元的一个重点。 第五个重点就是本单元日积月累，它是弟子规当中的节选内容。孩子要做的四会，会读、会背、会默写，能理解每句话的意思是什么？
1570杨老师是班主任
00:33查看AI文稿AI文稿不同的笑，微笑、狂笑，哈哈哈，傻笑、笑眯眯，笑呵呵，眉开眼笑、 破涕为笑、哈哈大笑、捧腹大笑、苦笑、冷笑、哼笑嘻嘻。
855昊哥爱语文
00:35查看AI文稿AI文稿语文原理，五日积月累，关必正，纽必结。袜与履俱紧切。帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。置官服有定位，勿乱炖。置污秽。衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。 唯德学唯，才艺不如人当自立。如果发现自己在品德、学问、才能、记忆等方面不及别人，就要磨砺自己，奋发图强。若衣服、若饮食不如人，勿生气。至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。
600绵绵同学（二升三）
00:47查看AI文稿AI文稿除侧的偏旁是敞字头，多与什么有关？房屋除所有关窟窿的偏旁是穴字头，多与什么有关？洞穴有关。前后两个字意思相近的词语有，黑暗、朋友、道路、房屋、欢喜。前后两个字意思相反的词语有，来往、买卖、前后、多少、早晚 描写。笑的词语有，微笑、傻笑、苦笑、笑眯微笑、哈哈大笑、 捧腹大笑、眉头舒展、眼含笑意。形容高兴愉快的样子的词语是，眉开眼笑，停止哭泣，露出笑容。形容转悲为喜的词语是，破涕为笑。开怀的大笑起来。形容非常开心的词语是，哈哈大笑，捧着肚子大笑。形容笑的不能抑制，捧腹大笑。
126杭杭同学
00:32查看AI文稿AI文稿二夏语文园第五日积月累，官必正，纽必结袜，与履俱谨，切 治官服有定位，勿乱顿。治污秽为德，学为才艺。不如人，当自立。 若衣服，若饮食不如人，勿生妻。
62橙子同学🍊
00:35查看AI文稿AI文稿寻找教会教养都和动作有关。伙伴周围峡谷和人事物有关。明亮、柔软、清澈，描述事物样子。 上面这些词语二字一字相近。这样的词语还有，蹦跳、奔跑、拍打、抬头、房屋道路光滑、美丽、寒冷、 新谚语言甜蜜。二字一字相反的词语，上下开关多少，远近高低来往耶。
34鑫鑫同学
00:22
