镇江市化学中考试卷怎么做
我们看一下二十七题，煤，呃，燃煤烟气中含有二氧化硫啊，我们要这个什么呢？这个石灰石施法脱硫制石膏这样的一个流程啊， 看给它已知啊，脱硫过程中其他条件相同时，随着浆液酸性的增强啊，碳酸钙的溶解的质量增加，二氧化硫吸收的这个量会减少，因为为什么二氧化硫吸收量会减少呢？因为你加进去的石灰石不就是碳酸钙吗？ 他会和什么和酸性的这个反应啊，对吧？哎，比如说像硫酸啊，他和硫酸反应啊，那他就不会再和二氧化硫反应了呗，所以说二氧化硫的吸收质量会下降， 下一个三氧化硫，给个给这样一个化学公式啊，和碳酸反应生成硫化钙，这个二氧化硫和水，第一个二氧化硫含量过高会导致的环境问题。是酸雨啊，或者你写硫酸型酸雨啊，都可以。 好，下一个吸收氧氧化过程包含什么呢？这个一个是碳酸钙吸收二氧化硫生成亚硫酸钙，亚硫酸钙它主要是和空气中的这个氧气反应。生成谁啊？硫酸钙。 那说写总反应化学方程式，那总反应化学方程式呢？就是碳酸钙和二氧化硫啊，当说这里还有个氧气，生成谁呢？生成硫酸钙 和谁啊？这里有碳元素肯定跑出来，谁啊？二化碳呗，然后我们配个瓶，两个碳酸钙，两个二化硫，一个氧气生成两个亚硫酸钙，两个二化碳，解决 啊，解决好。也说这个题的话不难啊，也说你要知道亚硫酸钙想变成硫酸钙，你看从 c a s o 三变成 c a s o 四，不就加个氧的事吗？所以说，并且这里还告诉你空气要进去参加反应，那肯定说明氧气进去反应了呗，对不对 啊？快三，吸收氧化的脱硫率啊，指的是被吸入氧化的二氧化硫的这个支点啊， 乘以百分之百受多种因素的影响啊。第一个，这个气流啊，从这个什么呢？这个从下往上走啊，石灰石浆从上往下走啊，那目的是为个什么呢？增大接触面积对吧？ 释放一块而充分。那增大谁和谁的接触面积啊？增大的是什么？哎？烟气和石灰石浆的啊，石灰石浆的接触面积 时反应快而充分，对吧？话要写全啊。那二氧化硫如果烟气温度过高会导致脱油率下降，原因是什么呢？来我们看啊，这是石灰石浆液，说明它是在溶液中去反应， 对吧？那你气体的溶解度都是随着温度的升高而降低，所以说是什么呢？原因就是温度升高， 二氧化硫溶解度降低。二氧化硫溶解度降低， 一定要把溶解度这个写出来啊。溶解度降低啊，导致什么？吸收脱硫率下降啊，好，下一个。呃，要是脱硫率最高，那这个点肯定就是五点六嘛。啊，这不用说，这个直接看图就可以了啊。 他说所得的石膏中混有少量的混有这个硫，这个亚硫酸钙，请补充完整检验亚硫酸钙的这个方案啊， 那并且还得用谁呀？稀碳酸和稀高锰酸钾。那亚硫酸钙你看这个上面不就告诉我们了吗？和碳酸反应会生成谁啊？二化硫呗，二化硫，看看到二化硫我们是不是想到什么是稀高锰酸钾溶液褪色呀 吧，所以说我们现象是什么呢？啊？或说这个操作步骤一定要写，要先写步骤加现象才能拿全分啊。一定要注意啊，加入过量的什么岩浆 将生成气体通入谁啊？通入高锰酸钾溶液中， 然后人家说的是什么呢？说明他混有这个，有这个亚硫酸钙，那他现象就什么呢？褪色嘛， 对吧？褪色啊，才能够证明他有这个亚硫酸钙嘛。啊，好，这是这个二十七题。
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07:28查看AI文稿AI文稿我们看一下，二十一，二十二，还有二十三题，二十一题啊，用化学符号来表达，金刚石就是碳，最简单的有机化合物 c h 四，这是甲氨 两个铝离子，这个题有同学做错的啊，铝离子是 a l 三正啊，缺少钙元素会容易得骨质疏松啊，那我们说缺锌容易得什么？这个侏儒对吧？唉，侏儒或什么，这个还有些什么，这个发育不良等等。 二十二题，这个题，工业电铁，咱们用的是石灰石，它的作用是什么？造渣啊，造渣要把杂质给什么？哎，以这个铁矿渣的形式啊，这个，这个排出的保险丝用的是五合金， 包装食品用的是聚乙稀啊，不是聚聚乙稀，所以是是剂啊，然后治疗胃酸过多，咱们用的是小苏打啊，配制波尔多液用的是熟石灰 f。 那 在旁边把化学公式可以写上啊，嵌花钙和硫酸铜生成，这个硫酸钙 和氢氧化铜沉淀啊，可做食品托氧剂的是这个 a 铁粉啊，它也叫双吸剂啊，双吸剂 啊，就是既可以吸收水，也可以吸收这个这个氧气啊。二三题，呃，该反应中甲丁的分子个数比，那分子个数比肯定还是要去写化学方程吗？甲是谁呀？这个 c 是 四 和乙水两个水反应生成啊，这个 c 丙二化碳和丁氢气注意要配平啊，所以这里甲和丁的分子个数比一比四啊，这就做出这个啊，很简单 啊，快，已知这个氧化钙和二化碳反应生成碳酸钙，这是一个放反应。发热啊，这是一个发热反应， 向该质氢体系中加入适量疏松多孔的氧化钙。优点是什么啊？那注意这里面，首先这个题目给你的任何信息都是有用的，你看这个题反应条件是不是要五百摄氏度啊，而你往里面加点这个氧化钙，它可以怎么样啊？ 是不是可以这个反应放热啊？是不是这个间接的提高温度，是不是这个可以节约能源啊？所以说优点，这就是反应放热 啊，这个节约能源，这就出了个啊，那第二个啊， 大家看，既然是加入适量疏松多孔的氧化钙，疏松多孔的话，你是不是就可以吸收这个谁啊？这个氧化钛呢？ 我们说这个题是干嘛的？是甲完催化重整至清的一个啊，治的是氢气对不对？哎，那你氧化钙吸收个二氧化碳，是不是你可以得到纯净的，更纯净的这个氢气啊，对吧？所以说优点，第二个优点就出来了啊，吸收 二氧化碳啊，提高氢气纯度，提高氢气纯度， 你看两个优点就出格格啊。所以说题目给你的任何信息，尤其是这些细节的地方啊，细节地方一定一定要注意去看，非常容易从这些细节地方去考你啊。好， 那你看这个题，一个是五百摄氏度，一个放热，你看他俩不就联系起来了吗？哎，然后下一个疏通多孔和这个吸收二氧化碳作为反应物，对吧？这个和这个谁啊？至清，这不就联系起来了吗？你看这都是相，题目是相互关联的啊，一定要去这个结合题目去分析啊， 快三物体处清，将这个氢气在低温下转化为液态进行存储，微观角度分析，改变的是不是分子间间隙啊？ 分子间空隙也可以啊，有同学写什么分子间隙变大啊，你要是直接写分子间间隙对吧，都可以给分，你非要写个放大啊，变大，那错了对吧？从气态转化成液态，肯定分子间间隙变小啊，不要画蛇添足啊。好，下一个括号。四、化学储藏， 像含有催化剂的碳酸氢钠溶液中通入氢气啊，这个发生这样的一个反应，若高于七十摄氏度的时候，储氢的效率降低的是什么？我们来看反应物是不是有碳酸氢钠呀，对不对？哎，那碳酸氢钠它怎么样啊？哎，温度升高， 温度升高，碳酸氢钠，说一分解呗， 是吧，是不是一分解不写了啊？好，到时候这里面还涉及到一个催化剂的问题啊，这个题的话，大家写一个原因，基本上都给满分额啊，只要写对都给满分额啊， 到时候答案还给个另外一个这个答案啊，这个还有一个是什么呢？就是咱们涉及到催化剂，要涉及到催化剂的活性啊，温度升高，催化剂活性降低， 催化剂活性降低啊，涉及到这个催化剂活性的问题啊，咱们也做过啊，这种题 啊，只不过咱们当说这个催化剂活性对咱们初中生而言，这个确实有点超纲啊，但是呢，不妨碍我们积累一下这个题目，对吧？哎， 好，这个题两个答案啊，咱们只要能够写出其中一个，就能够这个拿分啊，那换句话说，咱们多积累一些相关的这种题目啊，这个经验，那咱们在考试的时候呢，咱们尽量能够答全啊，因为现在呢，一般一个原因分析，他可能会有两个答案 啊，你少写一个的话，一般是会扣零点五分，你比如说刚才这个题啊，优点是什么，对吧？很有可能这题就给点答案，少写一个零点五分，每个啊，很有可能。好来，括号五。这个氢氧燃料电池被誉为这个汽车的心脏，那肯定是化学能转化为电能啊。 快六，在催化剂的状态下，氢气能还原氮氧化物啊，氮氧化物实现这个氮污染的治理，在某温度下啊，氢气的体积分数对它的影响如油图所示啊。 第一个氢气，你看横坐标是这个氢气的体积分数啊，在这个零到六百这个范围的时候，发生置换反应的化学方程是， 那来我们看，那肯定就是什么。这个你往里面通的是谁呀？氢气和谁呀？氮氧化物，这里给的是一氧化氮，生成了什么呢？生成了这里的这个氮气和 水呗，是不是？哎，你要让它变成什么？变成这个置换反应吗？单质加化合物生成新的单质和新的化合物肯定不能是氨气啊，因为氨气质是什么化合物啊，它不是单质啊，对不对？哎，所以说生成的是配个瓶，两个一氧化碳和这个氢 和两个氢气啊，生成氮气和两个水啊，这是给的这个换气方式啊。下一个实际生产中氢气的体积分数不宜过高的原因是什么？好来看，当你体积分数变大的时候，这里面很明显从六百摄氏度的这个开始，是不是氨气 迅速上升啊，对吧？哎，原因就是什么呢？会产生氨气污染空气。 这就是结合图去说话啊，他不是去考察你这个这个学过的知识点啊，单纯就是考察你对题目的一个理解，对题目的一个分析。
10:57查看AI文稿AI文稿我们看下二十八题。二十八题的话也是比较简单的一个题目啊，可能说这个圈二这个题稍微难一点点啊，其他的这个不算是特别难啊，还是比较简单的一道题。我们来看下二十八题。 这个第一个青铜能够被打成各种这个形状，说明它就挺好。呃，良好的延展性 啊。延展性好，同生锈，它会和空气中的氧气、水、二氧化碳共同反应。这基础知识啊，这两个都要写，少一个的话扣零点五分 啊。那硬铝能够耐腐蚀还是能够造高铁飞机的材料？说明它的硬度是不得大于这个铝单质啊，对吧？哎。合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度都要大。合金的熔点比组成它的熔金，呃，纯金属的熔点都要低啊，这是基础知识。 用化学方程式来解释他耐腐蚀的原因就是因为什么呀？铝的表面生成了一层致密的氧化膜呗，对吧？铝和氧气生成两个氧化铝啊，好，下一个。 现在电铜工业常生。呃，常产生含有硫酸铜的这个酸性废水。沸水可用铁碳混合物啊，就是铁粉和活性碳的混合物 出去一定条件下测得铜离子的去除率随铁碳混合物中铁元素的质量分数啊。铁的质量分数变化如图所示， 当铁的质量分数为零时，铜离子能，呃，仍有一定的去除率。原因是什么？哎。活性炭有吸附性吗？ 对吧？你一定要把活性炭吸附性说出来呀。这为啥能去除啊？因为他有吸附性啊。你这关键词你不说出的话怎么能给分呢？哎。活性炭有吸附性啊，可，然后可以什么？哎，可去除这个什么部分铜离子啊，这个话说全的话肯定更好一点。 有同学认为活性炭对铜离子的去除率能。呃，铜离子的去除能力大于铁粉。判断该说法是否正确并说明依据。首先你要先说他正不正确，然后再说依据啊，那肯定是不正确呗。 为什么呢？呃，来看一下，当你铁为零的时候，那你去除率是不是很低？当你铁为百分百的时候，这个去除率是不是可比这个时候要高很多呀， 对吧，不就说明铁的去除能力是不是肯定要比这个铜的要大呀，是吧。你要根据图中给你的信息去说话啊，我们可以写什么呢？当铁这个的含量为零 时啊，啊，或者当铁的这个含量为一时啊，铜粒子去除率 啊，这个远大于 这个铁质量为零石，铁质量分数为零石。 哎，也说你根据题中给你的信息去做题啊，好，下一个啊，利用废铁含铁氧化铁和少量氧化锌具备活性啊。这个这个一水氧化铁的一个流程如下图所示。 第一个，提高酸溶反应速度，我们可以采取哪些措施呢？第一个，搅拌可以吧，这个我们专门讲过啊，搅拌这个提高反应物浓度，或者提高这个什么这个酸溶提高硫酸浓度，对吧？ 什么矿石粉碎，呃，什么废铁粉碎， 然后还可以什么延长反应时间？延长时间是不是都可以啊？哎，你随便写啊。好，下一个。他俩反应的化学方程是，那就是氧化铁和硫酸 啊，生成硫酸铁和三个水啊，这是化学方程，铁粉可将硫酸铁转化为硫酸亚铁啊，这里面 这个用这个二氧化硫啊，这个铁粉还原。用二氧化硫和铁粉还原的优点是什么啊？让我们看一下 这里面咱们二氧化硫去还原的话啊，这个是不是会生成这个什么硫酸呀？对吧？哎，二氧化硫去还原的话，因为你有硫元素进去吗？哎，会生成硫酸，那硫酸前面是不是还需要用到硫酸呀？对不对？所以说我们可以生成硫酸，可以循环的用啊， 优点就是生成硫酸可以循环利用啊。不写了啊，生成硫酸可以循环利用啊，这就是它的优点啊。 下一个沉淀时加入氧化铁控制 p 值为多少时啊？那这个我们来看一下，你沉淀的话，要让谁这个沉淀出去啊？是不是要让谁沉淀出去？是不是你要让氢氧化铁沉淀出来呀？ 对不对？为啥呢？因为来看下沉淀的时候，你这个氧化铁和光化氢都这个进去反应，最终你过滤出去，你把绿叶是不是不要了？你要的是这个固体啊， 固体肯定是这个谁啊？铁的这个固体呗，肯定是铅化铁呗，对不对？那我们控制这个 p 值是谁呀？ 你是不得让铁完全沉淀触感，并且铅化锌还不能沉淀触感，所以是三点二到六点二之间，对不对？你得让铁完全触感，并且锌不能触感啊，这样的话你不是才能得到纯净的这个这个铅化铁，然后最终再测再得到这个谁啊？一水氧化铁吗？ 对不对？好，若 pe 值为七点五十，会导致怎么样？你七点五十是不是？你当然说铁都出格格，那这时候七氧化锌是不是也出格格？哎，会导致这个产品中 有七氧化锌杂质啊，一定是七氧化锌杂质啊，都是根据这个图中给的这个这个 pe 值，这个给这个信息去做题啊， 判断沉淀洗涤干净的方法，那我们说前面一直有硫酸根在这个进行这个反应，对吧？那这个题你不就是把硫酸根给取这个洗干净吗？那我们方法什么？取最后一次洗涤的绿 叶，取最后一次洗涤的绿叶，这句话一定要写啊，没有这句话，这个题啊，不管你后面写的对不对啊，这就是不给分个啊， 然后低加什么呢？低加，我们检验硫酸根的话，肯定低加这个硝酸倍呗，对吧？哎，低加硝酸倍这个物质也不能写错啊，你这个物质如果要写错的话，这个这一分也没了啊。 低压硝酸背，那你要证明他洗涤干净。所以说你还要再加一句话，无现象，你要不写这仨字，不写这仨字，零点五分又没了啊，也就是说这个题啊，判分标准一般是这样的，不写啊，取最后一次洗的绿叶，这一这个题一分不给。 如果说你第一句话写了，第二句话不写，也是一分不给啊，或者第二句话这个硝酸背这个物质你写错了啊， 也不给。如果你一二都写个三，这个无限项没写，那你只能拿一半分，零点五分也说扣零点五分啊，这种题的话要注意下。好，最后一个小的一个计算题， 这个特定铁红产品中铁元素的一个含量，去个一克的铁红，就这个氧化铁，他说将其完全溶于浓盐水中啊， 用还原剂将溶液中的三价铁离子完全转化为 f 一 c l 二氧化铁啊，再与高锰酸钾溶液反应，恰好反应时消耗的高锰酸钾溶液为零点三一六克。那也就是说这题我们将铁元素是不是全部转化成氧化亚铁中的铁， 对吧？再用氧化亚铁中的铁再去和高锰酸钾溶液去进行反应，然后我们通过消耗的高锰酸钾溶液的质量去来算铁元素的质量，对不对？ 那化学方程式现在这个给我们个啊，我们说求铁元素的质量分数，那这个题不就是一个简单的一个比例关系式吗？哎，高锰酸钾 和谁比啊？这里面是不是五个铁啊？那就是和五个铁去进行比呗。啊，好，那五个铁，铁是五十六乘以五等于二百八十，高锰酸钾给个一百五十八啊，注意这，注意这里面的比例关系，这里是一个高锰酸钾和五个铁去进行比啊， 它的质量是多少呢？零点三一六克啊，那我们列好比例关系式，能够直接算出个铁元素零点五六克， 好，那零点五六克的话，那人家给的样品是一克，对吧？那这不就直接出个个吗？百分之五十六点零。注意，这个题有好几个同学做的都是对的，但是没给分，为什么呢？因为人家说精确到百分之零点一啊，一定要写百分之五十六点零啊， 你没有这个点零，这个一分又没了啊，非常可惜。然后根据这个计算结果判断该铁红样品中一定含有什么杂质啊，那大家看一下给我们的这么几个物质啊，啊，看给我们的这几个物质 啊，这个氧化铁中铁元素，这个百分之七十啊，这个气氧化氧铁啊，这个百分之六十二，我们现在算出个他只有谁啊？百分之五十六，对不对？说明一定含有一个杂质，怎么样呢？如果你要是纯净的氧化铁的话，肯定是百分之七十了吗？ 对不对？就是因为有杂质，这个怎么样的？拉低了你这里面铁元素的含量，那谁能够拉低呢？是这个氧化铁吗？肯定不是， 是他吗？那他如果说你要含有这个这个气氧化氧铁的话，你的这个他的铁元素质量分数百分之六十二点九，那比百分之五十六还高，是不会导致你最终铁元素的质量分数是介于百分之七十到百分之六十二点九之间呢， 对吧？哎，但是现在你只能算出他只只有百分之六十六，肯定要比百分之五十六要低， 所以说才能够使得这个什么铁元素质量分数低于百分之七十啊，所以说他一定含有啥呀？碳酸亚铁杂质，那这就判断出来了啊， 题目不是多么难啊，这个还是整张试卷还是比较简单的，包括最后一题啊，这个没有什么难度啊，大家把这个题目好好的去这个错的改一改。
05:30查看AI文稿AI文稿今天我们来看一道图像分析题，做这种题目，我们有时候看题目会感觉很晕，但是我们可以先去看选项，把能做的先做了。首先给了一个表格，给了反应物和生成物在反应前后的质量。 反应前的容器当中的总质量是二十四加二，等于是二十六克， 那反应后有乙和丁合起来是三点九克， 那还要加上丙才能等于总质量二十六克。反应前后反应物的质量是等于生成物的质量的，遵循的是质量守恒定律， 那三点九克加上丙的质量， x 就 会等于二十六克，那我们就会减得 x 等于二十二点一， 那 b 选项就错了。那通过对这个表格的观察，我们还可以发现，乙在反应前后 质量是不变的，说明什么呢？乙要不是催化剂，要不是杂质，总之反应物只有甲这一种，甲分解为丙和丁是一个分解反应，而不是负分解反应， 所以已经排除掉两个水下了。再来看看 c， 该条件下丙和丁均为气体，我们想要判断生成物的状态，我们要根据这个图像来分析样品。一是甲和乙混合加热， 那混合加热之后，原来的二十六克只剩下这里二十四多一点，减少了一点多克， 说明减少的这一点多克就是生成的气体，但是固体还是有剩余的， 说明呢？这里的乙和丙还都在容器当中，乙液体的形式存在，乙的质量不变，而且乙的质量只有二点零克，远远小于二十四克，所以呢，容器中的固体剩余的部分除了乙还有丙， 那么丙是固体， 所以呢？ abc 都错了。地质，地质上说乙是乙是催化剂，怎么证明它是催化剂呢？这个分析是稍微复杂一些的， 虽然说我们这个时候通过排除法可以得出选项是 d， 因为 abc 三个选项都可以非常容易的判断出它们三个都是错的。那怎么证明你是催化剂呢？证明它是催化剂，我们要从三个方面考虑，所以呢，说这个分析是稍微比较复杂一些的， 哪三个方面呢？一个是质量不变，一个是化学性质不变，还有需要改变反应速度， 改变就是加快反应速度，在初中阶段，一般催化剂都是加快反应速度，但是到了高中以后可能还会学到用催化剂减慢反应速度，这样子能够观察那些反应的非常剧烈的。嗯，那种反应， 那已经知道质量乙在质反应前后质量是不变的，还要需要知道化学性质不变，以及还要知道它能改变反应速度。怎么证明呢？ 前一个阶段固体乙只放在样品一当中，这个时候样品一很快就开始反应了，但是样品二几乎没有反应， 这一段是很快反应，但是呢，这一段是几乎没有，但是样品一反应完了之后， 我们把样品一当中使用过的固体已分离出来，再放到样品二当中，样品二就开始反应了，这个一定要听清楚哦。 在样品二里面没有固体椅的时候，他不反应，几乎没有反应，但是有了固体椅之后，他就变成很快反应的，这说明能够加快反应速度。 可能画的有点乱了，看清楚了，那怎么证明他化学性质不变呢？ 乙这个物质起改变反应速度的作用，加快反应速度的作用，它加快了甲的反应速度以后， 再放到乙另一个甲当中，还可以加快它的反应速度，说明它始终保持着能够加快甲的分解速度的这一化学性质，化学性质就不变， 所以能够证明他是催化剂，不仅质量不变，化学性质也不变，并且还能加快反应速度，这才是催化剂想要证明的全部的条件， 所以在这里的时候，想要证明考虑一定要全面，当然考试的时候如果没时间想这么多，直接判断就可以了。今天的讲解就到这里。
03:55查看AI文稿AI文稿物质的鉴别的问题啊，就是我们中考里面必考的一种经典题型，而这类型的题目呢，非常多的孩子总是在世纪的选择现象的判断上面去丢分， 比如说我们要去鉴别酸碱盐常见的一些气体，以及一定要分清楚加什么世纪有什么不同的现象，千万不要去记混， 我们要一定要去记住一些反应的特征。那你学会了这道题了之后呢，再把老师给大家去精心准备的这个物质鉴别的专项练习拿去系统性的出一遍，那这种题目的话呢，你就可以彻底的去解决了， 中考化学你就可以稳稳的拿到满分。好了，来我们来看一下详细的一些考题，下面表格的实验设计方案，合理的是这道题是非常非常容易错的啊。 来看一下 a 选项，如果要鉴别硫酸钾和硝酸钾这两个化肥，如果用加水溶解的方法是不可以的，原因呢就是在于我们的 硫酸钾也好，硝酸钾也好，都是属于钾肥钾钠、氨硝酸根所形成的，这种盐呢，都是可溶于水的，那这种情况下，你加水溶解了之后，两个都溶进去， 因此不可以。那加水溶解合适的呢，就是一个可溶一个难溶的物质，那就可以，比如说氧化钙可溶，而碳酸钙是属于沉淀型的物质，那这两个放进去加水了之后，溶解的是它，没有溶解的是它，那这样子就可以鉴别。他们考试当中还常考的一个点呢，就是 碳粉和二氧化锰这两种黑色的粉末，如果用加水溶解的方法是不可以鉴别的，原因就是在于它，两个呢都是属于难溶于水的物质，如果这两个要去鉴别，那一定要一个有现象，一个没有现象， 那此时应该可以采用的是给它去加入过氧化氢溶液，过氧化氢加入到二氧化锰当中，二氧化锰有催化的效果，所以它就可以产生气泡，但是加入到碳粉里面去，它们是不发生反应的，因此就无现象。这种情况下呢，就可以鉴别这两个黑色的固体了。再看到第二个 b 选项，特别多，同学容易做错。 我们检验里面是否含有碳酸根，加入稀碳酸产生气泡了之后，确实是有可能是有碳酸根的，但不是绝对，因为加入碳酸产生二氧化碳气体的。除了碳酸根以外，其实还有一个就是碳酸氢根，所以加了碳酸了之后，能够产生气体的这个溶液里面一定有碳酸根吗？不一定， 他也有可能是存在着碳酸氢根的，我们只能说可能有碳酸根。这个在去年的中考题当中，有非常多地方都考了这个易错点。这种情况下有同学就会提出疑问， 那也有可能用另外一种方法来去检验碳酸根，比如说用氧化钙给他加进去产生沉淀这种思路。这种做法上说一定有碳酸根，说法也是错误的，原因就在于我们这里面加了氧化钙进来了之后，有钙离子，可能会跟碳酸根形成沉淀， 也有可能会有绿离子跟里面的银离子去产生沉淀。所以如果溶液当中有银离子，那我们加了绿化钙进来了之后，他可能会去形成绿化银这种白色沉淀， 所以加绿化钙产生白色沉淀不一定是钙离子跟碳酸根结合，也有可能是绿离子跟银离子结合，所以这里面说一定的这种说法就是错误的。这个选项说到碳蒸温度对分子运动速率的一个影响，温度越高，反应速率会越快， 所以我们在这里面如果给它加入冰水和热水，其实就是控制了温度，那么其中往热水当中去加入品红，这个扩散速度更快，它的溶液变红的这个速度会更快的，所以就可以证明分子运动当中温度越高，反应速度越快，所以 c 选项说法是正确的。再看到 d 选项 提到要除去出盐当中的泥沙，泥沙是属于难溶物，那我们加水溶解了之后，出盐溶进去了，泥沙没有溶进去，那么此时你直接给他去蒸发是不可以的，因为你直接蒸发了之后，那我们的氧化钠溶液又蒸发出了氧化钠晶体了， 我们应该在蒸发之前先进行一次过滤，所以加水溶解过滤，过滤了之后就可以把泥沙除掉，除完了之后我们再把剩余的溶液进行蒸发结晶，才能得到精盐，所以这里面是漏掉了过滤的这一步，所以这道题当中正确的选项只有选择 c 选项。
88陈筱化学
15:53查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，我是化学老师李成，我们今天一起来看一下我们镇江的一膜题。首先第一道题的话，我们属于纯净物的，那肯定选的是 a 水蒸气了， 合金矿石肯定是混合物，氨水，浓氨水也是混合物，它只有说一水合氨的时候才是纯净物。化学变化的雕刻物理变化，那烧的话肯定是一个化学变化， 排满固满，石墨拓印啊，这个是化学变化，对号肯定都是物理变化，利用化学性质啊。选的是 a， 煤粉燃烧时发出耀目白光，然后做照明弹，闪光弹， b 是 导电性。 c 是 因为金刚石硬度大，活性炭具有吸附性， 属于碱的。哎，我们前段时间刚刚在做那个一模，就是复习的时候讲过碱的话，阴离子全要是氢氧根，那氧化铁，盐水是水，氧化氢是酸， 下一个空气氮含量最高的肯定是氮气，而且这个都说是那种，就是淡化硅了。简单， 属于复合肥料的是肥料，是氮磷钾。复合肥料要有这三种元素中的两种或两种以上，所以选的是 a 氮肥和磷肥，然后 b 只是钾肥， c 和 d 都只是氮肥。 第七题，在这里的话，稀释啊，怎么可以在两桶里稀释呢？在烧杯里稀释两桶是测量工具哇。 b 也是前几天刚讲过的。你在这里的话，你这个没有叶峰呀， 你这个氢气直接从上面就跑掉了，不合理。下一个碱会有挥发性，还有水，还有氢气，碱，石灰把碱和水都吸走了，那留下的氢气挺好的，氢气只有二，你肯定要短进长出，这样氢气会在上面飘着。 第八题， a 选项啊，不能答什么问题，五十个四十七点五还挺合理的。加热法萃取铜粉。好，已经错了。你加热的时候铜粉就会跟氧气变成氧化铜了。 c 的 话，然后你用稀碳酸验证气氧化钠是否变质，变成了碳酸钠。足量稀碳酸可以，少量稀碳酸都不行。足量稀碳酸跟它在一起反应有气泡。羊毛线灼烧是 动物纤维烧焦羽毛羽毛味，棉纱线是植物纤维烧脂味。简单，也是我们复习过的第九题方式正确的哈。 a 已经错了，你当然要产生水了，怎么可以是氢气呢？酒精完全燃烧，没看到什么问题。比较这个肯定错。两个硝酸银，他这个 硝酸铜都写错了。烧碱吸收，嗯，烧碱是氢氧化钠呀，他用纯碱吸收了。所以这道题选的是 boy。 好。 第十题下来说法不正确的是 p 都有金字旁了。金属元素 p 单质的化学式是 b， e 也没问题，相对原子质量是没有单位的， 然后再紧接着侵蚀离 p 四号元素电子数是四质子数，原子序数和电子数都是四，没问题，选的是 c。 好，来看这一个。在这里的话，铝粉，铝也可以跟稀硫酸反转的亲戚很合理啊。金属活动顺序表，工业上用氧化钠为原料的质配氢氧化钠也很合理。 每消耗十八克水称成两克晴极算一下吧。水这个是六乘以十八，三乘以二。好，这一个关系好像不是十八比二，这个是六， 它这一个比值的话，我们的这个关系。呃，你约分一下，应该是十八 比一。两个水才到一个氢气，所以十八个水只到一克氢气。错了， c 是 有问题的。那这一个氢气不纯的时候会爆炸，很合理。好，十二题，我们前段时间刚刚就是一波冲刺过的，在这里不正确的。是啊，这种题的思想就是写出方程式，然后配平，像这一个的话是二氧化碳和氢气反应变成 c h 三 o h 在 这里它变成 h 二 c o， 其实这个就是甲醛了。这一个的话氧核氢 h r o。 我 们写的话，我先不读题，我先不去看选项。二氧化碳和氢气变成 c h 三 o h 不 用看了，你一定要有水产生，不然你永远配不平。二氧化碳中一个碳比两个氧，现在一个碳比一个氧，所以你一定要有水产生。这里是三个氢气平了，下一个 它和氧气变化变成我们的这一个甲醛。我写甲醛吧，更舒服一点点。还有水 配平两个，它加一个氧气变成两个，它和两个水前后都是四个氧。八个氢平了，转化一是无机物，转化为有机物挺对的。转化二中 乙和氧气的比值是二比一，他写反了碳元素的质量分数，乙和丙相比，然后在这里的话，我们的氢不是少了吗？肯定是丙的大 也没问题啊。这个人工合成淀粉提供新人工合成淀粉外，还能利用提供新素的，挺合理的呀，所以选 b 好。 第十三题，这一个探求器燃烧产物盲猜，会产生二氧化碳了，氢气了啊，水了，水了，氢变成水流变成二氧化碳啊，会有干扰了二氧化硫和二氧化碳，他们会有一个干扰 燃烧产物通过无水硫酸铜，这个是检验水足量。高锰酸钾溶液应该是跟二氧化硫反应。 哇，还通了一个一氧化碳。他估计是在这里，万一不完全燃烧呢？可能会有一氧化碳在这里的话，我们都已经做了很久的化学了，一下子也能猜到不完全燃烧，那这个时候后面就没有意义了。你万一有一氧化碳也可以产生二氧化碳，这是干扰 装置，一检验是否有水很合理。有二氧化硫颜色会变浅，没问题，黑色粉末变成红色，说明完燃烧不完全 没有问题。然后这就证明一氧化碳吗？为了燃烧有燃，为了验证燃烧船是否有二氧化碳，你在后面是没有意义的。你切了不二三之间，因为你二的话他就给提示了，你二氧化铝也会有干扰二三之间，所以选的是 d 好。第十四题，铁点燃四氧化碳，铁没问题。二氧化硫跟气变成亚硫酸钠呀。硫的话它叫不能变，其他的几个都没有问题。选 boy， 然后验证干燥的 ph 是 指没有意义，你要有水才行。硫酸钠溶液是否有硫酸镁？你加了氢氧化硼，你都有硼了。你每一个硫酸硼都是沉淀，我们这一个的话马上就会去复习 食盐是否为加点食盐？那红薯片里面应该有淀粉，淀粉遇碘单质才变蓝，但是我们加点食盐里面加的其实是碘酸根，所以这个也不行。 蒸馏淡化。海水是否纯净，就是里面是否含有硫化钠呗，是否是不是有杂质，你加硝酸银有白色沉淀，这个是可以的。选倒格，其实我们现在考的就是越来越灵活，越来越细，好 转化。一中绿气啊。看这一个说法不正确的是绿气加变成液绿，然后空气变小没问题，二的话，绿气跟那点面绿化，那绿原子得电子面绿离子也很合理转化三， 绿气跟水变成次绿酸，他告你们化学绝对不可能，我水在这里的话，绿气跟水反应 你变成次铝酸氢和我们的铝是一比一，那氢和氧二比一，要在水里，你还有个气没地方去呢。 所以的话绝对不可能选 c。 那 反应四里这铝是磷价的。来到氧化钙负一次，铝酸钙正一啊，没有问题。好看，下一个哇，下一个。一。看题跟我们 五一上课讲的题好像呀。硝酸钾和氧化钠是常见的化学气体溶解，如图所示， t 三的时候呈有十克水里面加入等这样的两种晶体，那 t 三的时候硝酸钾溶解度非常好，所以溶光的是硝酸钾， 没有溶光的这个甲是我们的氧化钠，然后甲试管中加的是氧化钠，没溶完嘛，所以这个错了，溶质中的质量分数都是十克的水，那我们乙溶光了，肯定是乙的质量分数更大， 所以他也错了，将试管降低到 t 二，一定有晶体析出，那在这里我们加的这一个质量的话，应该是在他俩中间的，你降到 t 二的话， 是的，我们这一个绿化那会析出绿化甲的话，因为在两个之间，然后你在溶解度在这里会有晶体析出，这个感觉挺合理的，但是为了保险些，还是看一下 t 二摄氏度时，将硝酸钾和量的饱和溶液降温到 t 一 吸出晶体。这个肯定错，我们说结晶，它只是一个提纯过程，并不能够彻底分离，所以选的还是 c 好。 来看第十八题，向沸水中加入过量的碳啊。读题， 像沸水中含有氧化被氧化钾，经无化学处理，然后不正确，是加入过量的碳酸钾生成碳酸被白色沉淀。这个没问题，但是注意一下， 我们这个时候溶质碳酸钾是过量的，过滤洗涤，这一个绿叶中有氧化钾原本就有的，他们两个反应得到碳酸被和氧化钾没有过量的碳酸钾 有，像绿渣和绿叶中分别加气泡，不再冒沉淀。那你这个绿渣的话是碳酸背，跟碱反应得到氧化背，那你这一个碳酸跟它的氧化钾，然后这一个也没问题。 分离后与原沸水相比，氧化钾的质量肯定变了呀。你加了碳碳钾进去，它会再跟氧化反应，氧化钾是多了的，选的是 d 好。 第十九题在这里的话， 对于饱和食盐水探究，饱和食盐水加热，那变浑浊，它的溶解度随着温度升高而降低，也是我们溶解度取的时候复习过的。这道题已经选 a 了， 好严谨。企业看一点。饱和食盐水加分带变红呈碱性很正常，然后加这个东西，加盐酸中和了，那氢氧跟少了也很正常。石灰水加氧化铜，这个配平也没问题。沉淀块加了对的，就是选 a 好 的。来开始我们的计算。 四滤酸钠可以消除某中的二氧化硫和一氧化碳，过程中控制碳碳的 ph 为五点五。四滤酸钠会生成氧化钠，二氧化硫，呃，生成氧化钠，二氧化硫和一氧化碳的质量比是三十二比五，最终分别转化为这个东西，同时有二氧化碳产生。 哦，这个有一说一，它这个实在是太实在是太长了这个东西，然后 我把它放小一点点，其实我我不是很想放小一点，因为我想在这边给大家也看一下做题的思路。然后我换一个颜色的笔，因为它这个实在是题实在是太长了。它告诉我们次利酸钠、烟气中的二氧化硫，还有一氧化氮 过程中用碳酸钠控制 ph， 次滤酸钠去跟它反应，它们在这里钠的话会变成氧化钠，这一个绿的画家就已经变了，然后我一会儿来说，然后它们分别变成 硫酸钠还有硝酸钠还有二氧化碳产生在这里，它的化学价，我换一个橙色的笔，啊，不换一个就是鲜艳的大红色， 那绿是从正一价来到负一价，硫是从正四价来到正六价， 但是从正二价来到我们的正五价率的话会降低，它俩升高，所以只有三种变了，所以错了。 然后这个质量比是三十二比五，当你吸收六十四克二氧化硫的时候，同时吸收十克的一氧化氮， 它的质量这个的话比值，二氧化硫是六十四， 质量比是，然后这个的话它们两个反应，因为这里变了三个，我这里的话，我这个必必须就是要缓一缓了。二氧化硫和一氧化氮它们的关系是变化，如果它俩是一比一反应的话，二氧化硫的相对分量是三十二，这是六十四， 一氧化碳是十四加十六是三十，六十四克，它对应的应该是。 如果是六十四克，它对应的反应的话应该是三十克它，可是这个是十克它，它只是告诉我们 这个东西最开始的质量比在参与反应的不一定是这个东西，大家理解我的意思吗？我只是说它的原始是这个样子的，在参与反应的不一定是这个样子。然后相同温度下二氧化硫的脱除率高，可能是因为二氧化 流的溶解度是大于呀，这个肯定是错的，可以吗？好，当吸收六十四克二氧化硫的时候消耗的次滤酸钠， 那当我们在这里吸收六十四克这一个二氧化硫，二氧化硫是六十四次滤酸钠的话，钠是三十五点五，氧是十六五 八加四七十四点五，这个肯定是对的，因为你二氧化硫到这一个 硫酸钠的话，硫到硫它已经要消耗，就是我们的次率酸钠最起码要就是要消耗一个的感觉。那你还有一氧化碳的消耗呀？所以这道题肯定选的是到个。
164镇江化学—骋老师
10:04查看AI文稿AI文稿今天我们来看一下二零二五年福建中考的化学选择题，一到九题 我们来快速的解决它，再来练习一下做基础题的能力。第一题骨质疏松是缺乏什么元素流失导致的？当然是钙的， 缺钙是骨质疏松症，这个不仅化学学过，生物也学过，考点是化学与健康，是新的人教版教材第十一章的内容。 第二题属于有机合成材料制品的是什么材料？判断塑料是三大有机合成材料之一，记住，合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维。 塑料是三大合成材料之一，根本不需要判断它是有机还是无机，它当然是有机的。第二题选 d。 第三题 考的是净水的操作，实际上考的是活性炭的性质，活性炭具有吸附性，吸附、吸附色素和异味，所以呢，选 d。 第四题考的是对化学式的理解， 碳六只含碳原子，只有一种元素，不是化合物。 a 选项错误。第四题选 a。 第五题考的是复合肥料的区分，其实复合肥料我们只需要记住一个硝酸就可以了，这是最常考的复合肥料，最经常出现的就是硝酸。所以呢，第五题选 b。 a 选项当中只含有氮元素， c 选项只含有磷元素， d 选项也只含有氮元素，只有 b 选项既含有氮元素，也含有假元素，所以只有 b 选项是复合肥料。第六题考的是氢氧镍铀蒸馏剂的性质。 氢氧化钙溶于水之后会淀解出，会解离出氢氧跟离子，水溶液常碱性， a 选项正确。 b 选项，氢氧化钙具有杀菌消毒的功效， 杀灭细菌中和酸性物质，这些都体现了它呃杀菌消毒的功效， 题目当中就能找到答案，所以 b 选项正确。 c 选项，信号盖录制于空气中保存信号盖，呃遇到二氧化碳会变浑浊，曾经石油水遇到二氧化碳变浑浊，这个我们生物学过，化学也学过， 所以呢， c 选项错误。 d 选项，氢氧化钙粘到皮肤上，用水冲洗是没错的，因为氢氧化钙是弱碱，所以呢，用水冲洗就够了。 第六题选 c。 第七题可实验操作，加入固体的操作没有问题，但是听到溶液操作当中 听到瓶塞要倒放，但是这里是正放，直接把它丢在桌面上当然不行了，这是最常见的错误。 c 选项，称量质量，左步右码调节到天平平衡。 c 选项正确。 d 选项，有气泡产生， 过氧化氢分解产生氧气，当然会有气泡产生了，所以呢，第选项正确。第七题选 b。 第八题，像呃出现材料的选择题，我们一般不需要去读材料，直接先看选项， 选项当中铁木含有铁的氧化物，看到还有题目中的信息，我们才要想着去题目当中找一下会不会含有铁木这种东西。 冷却后的花就是铁木，那冷却后的花是哪里来的呢？生铁打柱皆有花出生铁打柱 生铁在高温下融化成液态生铁当中含有铁和碳，它是铁和碳的合金，所以呢，是没有铁的氧化物的， 但是它高温之后，铁会部分发生氧化，高温会导致铁的氧化，这个一定要注意到了。 所所以，虽然原来的身体当中没有铁的氧化物，但是经过高温以后，它生成了铁的氧化物，所以呢，在高温冷却之后，铁墨是含有铁的氧化物的。 a 选项正确。 b 选项，醋酸是有机物是对的。 c 选项，铁墨净醋只发生微粒变化，我们知道活泼金属与酸反应会生成氧化氢气，有发生化学变化，发生置换反应。 所以呢， c 选项错误，它还有发生置换反应。那 d 选项，常温下，它的化学性质不活不活泼，所以呢，墨经久不褪色是没错的。利用排除法，我们选出第八题，选 c， 再来看九和十，不要看又有图，选项又那么长又有材料，就以为很难。实际上，这种题我们就像第八题一样，先看选项。第九题的选项 a 合金硬度比主分金属小， 这明显就是在颠倒课本知识啊。 b 选项，美的费点比你的高，这个我们不知道了，这是我们没有学过的，所以我们看看图片。 液态镁合金加热，直至镁升华为气态，但是呢，镁还是液态的，镁都变成气态了，镁还是液态，说明需要更高的温度才能使镁沸腾，那么镁的沸点应该要比美的高，而不是美的比液的高。 c 选项，蒸馏过程中，每原子的间隙发生改变，真空蒸馏的时候，液态变成气态，分子间隔增大，所以每原子间隙发生改变。 c 选项正确。 d 选项，波墨合金可完全溶解于足量稀硫酸中，是否能完全溶解决定于它的主分。 废旧波墨合金含有镍、铁、铜、镍和铁 铁，我们是知道它能不能呃，溶解在稀硫酸中的，铁是能和能和硫酸反应的，但是我们不知道劣可不可以，但是我们知道铜它是肯定不能和稀硫酸反应的，铜的活动性在轻之后， 所以呢滴选项错误。第九题就选出是 c 来看第十题说法错误的是什么？ a 处理后的废水从 a 口流出是没错的，这是一个进水装置，一看就知道。所以呢，下面进上面出，当然是从 a 口流出，那肯定不会是从 b 口流出啊，水怎么可能自己往上跑呢，他肯定就进就出去了呀。 b 选项翻滚摩擦有利于反应的持续进行。这个读上去也是个觉得没错的，时昏时绿掉，不断的翻滚摩擦，它就有利于什么反应的持续进行呢？就是这个碳酸钙和稀硫酸的反应持续进行。 那么这个持续进行是为什么呢？翻滚摩擦就会使得它混合的更均匀，不会导致比如说这一部分已经反应的差不多了，但是那一部分还没被反应完， 这样子的话，它这个就不均匀了，那反应就不利于持续进行。所以 b 选项是这么理解的， c 选项改变水流方向，废水处理了效果就会变差。那改变水流方向会出现什么后果呢？从上面到下面， a 进 c 出。 首先我们知道进水的时候，上面进下面出，效果是肯定变差的， 因为流速加快了，这样子他的废水和石灰石滤掉的接触的时间就减少了。其次，硫酸钙是微溶的，如果硫酸钙一直生成堆在上面，那么就会阻止反应的进行。 其实我们当时上课的时候也会学过，为什么不用碳酸钙和稀硫酸反应，而用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，因为硫酸钙是微溶的，附着在碳酸钙表面，阻止反应继续进行。 所以呢，我们除了记八大沉淀以外，还需要记一个硫酸钙是微溶的，那么 c 选项就是正确的。 d 选项植物是滤料，如果足量的话，处理后的溶液显中性。首先这里的碳酸钙和硫酸反应生成了硫酸钙 和二氧化碳，那二氧化碳它还会溶于水，生成碳酸，碳酸是呈酸性的。所以呢，不管怎么样 就知道你这个石灰石绿料是足量的，能够把所有的硫酸都去掉，但是处理后的溶液依旧显酸性，因为碳酸是酸性的，所以低选项错误。 今天的十道选择题我们就讲到这里。
01:54查看AI文稿AI文稿很多家长焦虑，化学归因题，孩子不会做怎么办？ 近年来，化学计算题部分题型难度下降，但归因题难度上升，其实国家就是在筛选综合能力强的孩子，如读题、审题能力、提取信息能力、表达能力等等。 家长焦虑，孩子不具备这些能力怎么办？其实任何一门学科，只要你善于总结，就会发现其中的规律。看完这条视频，你就能找到化学归音题的答题方向。答题技巧 第一，认真读题，看清题目中的每个字圈，画关键字。题目中所给的信息一定要读两遍，最好记在脑子里。当遇到不会的题目，就要回读一下信息， 看题目是否与信息有关，实在不知如何回答，或许抄抄信息就正确了。第二，考到某个物质，就要想到它具有什么性质， 它会有什么考点，然后结合题目作答。如考到碳酸钠，就要想到它呈碱性，考到氢氧化钙，就要想到它微溶于水。 比如课上讲的，看到某个物质，就要想到它具有氧化性或还原性等等。 第三，要把老师给的标准答案背背，对比自己的答案与老师答案的不同点，总结得分点，保证答题规范全面。
12:23查看AI文稿AI文稿那么哈喽，各位同学们大家好，我是刚老师啊，接下来呢，给各位分享一下咱们上一周四十二中 这个考的二模卷，不知道咱们同学有没有做过四十二中一模卷啊，那张卷的难度比较大，中档题偏多，难题呢？实验难题也不好写，那么这次二模呢，相对一模来说呢，整体难度下降了不少啊，所以咱们四十二中这次呢，有望分数会有所提高啊。虽然说啊，整体难度会低了一些，但是其中也不乏一些易错题， 比如说像之前我们的第一题，第二题一般都是送分的，但这次有不少同学都折在了第一题第二题上面。那么来分析一下啊，首先第一题考察诗句中的物变化变啊，这题呢，就看你语文的积累了，比如说这句话，可能可能不加深思熟虑，香炉嘛，烧香的炉子烧出来的烟嘛，那当然是化变了， 但是你但凡能了解这首诗的背景，就知道咱们这个香炉只带的是香炉风，这个烟呢，也不是烧香产生的烟，对吧？它只是一种形比喻，所以大家呢，是 a 啊，这是香炉风光打到瀑布上的一个效果。然后这个呢，是出自于石灰吟，粉身碎骨魂不怕呢，它指的是氧化钙跟水反应， 然后药流清白在人间呢，他指的是氢氧化钙和二氧化碳的反应，对吧？然后第二题呢，复合材料，这题如果大家不会啊，其实可以排除法做，那水泥是三大无机非金属材料之一，水泥，陶瓷，玻璃啊，然后合金属于金属材料， 聚丙烯塑料属于合成有机高分子材料，也叫有机合成材料啊，那么所以排除只能选择 d， 那 么什么是玻璃钢啊？玻璃钢呢，它其实指的是这个玻璃纤维和树脂所复合而成的一种材料， 这叫复合多种不同性能的材料混合而成。然后第三题呢，答案选 b， 就是 室内起火，你开冲通风的话，此时会给他补充新的氧气，不可以的啊，第四题，答案选 b， 硅吗？第十四号元素，第二第三周期的。 然后第五题呢，大家选 d， 一 般归位没问题。 a 的 话，这张图可能画的不是很明显啊，但是毕竟毕竟同学发过来的，可能过程中他那个用的什么全自动扫描导致图不清楚啊，我估摸着咱们 a 选项这个图呢，他应该是这块把气泡画出来了，那这就说明呢，他是先伸进去在几年浇到地管的， 把里面的空气排进去了，这不可以的啊，搅拌得用玻璃棒啊，你别说那没事啥没啥事啊啊，这个各司其职，咱们搅拌用玻璃棒，不能用搅拌器块，然后不能平滑过倒置，所以综上答案选择 d， 选下。第六题呢，答案选 c。 这个臭氧分子遇过多少次了，这个是表示三个氧原子的意思啊，一比三 个数比四十九个要强调一个分子。第七题，答案选 a， 那 么这里呢，就是我们日常生活中啊，补充什么钙铁锌硒，四十九个要强调一个分子。第七题，答案选 a， 那 么这里呢，就是我们日常生活中啊，补充什么钙铁锌硒，四十九个要强调一个元素， 因为它里面是含有铁的一些离子啊，钙的一些离子，那统称叫元素啊，你不怎么补充直接钙原子和铁原子呢？难道肌肉里面有铁的话呢，肌肉还能被磁铁吸引吗？对不对？因为铁原子可以构成铁这种物质啊，所以指的是元素啊。这题其实做的很明显， 第八题呢，答案是选择 d 选项。根据右边这张图，箭头指进去的反义物，箭头指出来的是生成物，就很容易把这个表达式写出来，写出来之后，答案 d 其实就出来了，前后分子数不变。这个呢，一定要配完屏之后才知道， 因为我们在化学反应中我们讲过是原子种类一定不变，分子数目叫可能可能变，所以你要把它写出来之后，发现左边三四个，右边一加三也是四个，所以确定答案是 d 选项。第九题呢，答案也是 d 选项。 a 选项的话呢，你要比较活动性的话， 锌能置换银，铜也能置换银，这里只能说明银最弱，但是锌和铜没法比较。证明与水反应呢，我们最常用的就是用石蕊来进行证明。 干燥清气啊，这个呢，就把浓硫酸排出去了，干燥比较吸水除杂，一律长进短出啊。通常答案选 d， d。 十题呢，答案选 c。 错误的是啊，化学和氧化是一个交叉交叉关系，十一题答案选 c。 那 ph 小 于七的雨水一定是酸与布，我们的酸一定是 ph 值小于 五点六的一水，这个呢，一模，其实也不少学校已经考过了。然后有气体沉淀生成的反应就一定是负分解，那他没有去呢？负分解一定有沉淀气体，但有沉淀气体和水，那么跟负分解啊，那不一定，比如说碱加非金属氧化物， 对不啊？比如说二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，有沉淀有水，那他就不属于负分解啊，你还要满足浇灌这个特点。 c 是 对的啊。 d 溶水放热的一定是气氧化碳，那不一定啊，浓硫酸溶水也会放热是吧？他没有强调什么东西不好比啊。十二题，按选择 b 选项， a 选项呢？嗯，很明显，这个硫酸镁是温度升高，溶解度变大，超过了 d 呢，温度升高，溶解度反而变小。 c 选项呢，其实就是主观带入了，就是氧化钾，硫酸镁 t 一 使得饱和升到 t 三，为了使量容易还是饱和，那加入的溶质应该一样。原因是因为在 t 一 和 t 三这两种物质溶解度是相同的， 那溶解度相同，溶质就应该是一样啊。那我 t 一 式的溶质变成 t 三式的溶和加一样多。但这里其实有个前提条件，就是默认为溶剂是相同的啊，它们溶剂是一样的情况下，你觉得没问题，但如果说咱们这个绿化甲的饱和溶液，它是一百克的溶剂，硫酸镁的饱和溶液呢，它是一千克的溶质，这个时候你要形成 t 三的饱和，加的还是一样吗？对吧？所以 c 选项没有强调溶质的质量， 那么 d 等质量的氧化镁和硫酸镁的饱和溶液由 t 三降到 t 二，所得溶液的质量关系。 那么这两个溶液呢？你看，硫酸镁在降温的过程中，它是不会有吸睛的，但是氧化镁呢，会有晶体析出，那你原溶液是一个等值的饱和，硫酸镁不吸出晶体，绿化镁会吸出晶体，那溶液，那绿化镁是不是就小了？那硫酸镁肯定是大于绿化镁的 呀。所以众商难选 b 选项啊。总体来说，选择题像第十二题可能需要讨论的会多一点，然后其他的就是第一题和第二题。嗯，这个看基本知识点都掌握的会多一点，其他的都中规中矩啊，没有太复杂的题目。 十三题第一个可回收的一二五，那生活常识问题。然后第二题，废铜和废铝呢？铜铝的颜色不一样，铜呢，一般描述为红色就可以了，铝是银白色，所以观察颜色就能进行区分 下一个，那么铁锈消失，铁锈的成分是氧化铁，这个考察金属氧化物合成反应难度一般。那这个呢，更是合理即可了。就是怎么样直接减少垃圾，那就少用。呃，少用一些一次性的 这个包装袋啊，或者一次性的一些筷子啊等等，就是往那些能够产生垃圾那个角度去考虑，然后我们少用或者不用啊，所以这个空基本上合理都能答对啊。所以十三题其实没有难度。十四题呢？ 十四题这里有一个啊，就是这个装置。嗯，所以第十四题的第三小问算是一道易错题。加多还好。那 a 常规考题 b 啊，不是 b 了。 二、常规考题，那这个为什么放棉花？常规考题，这几个大家看一下答案就行了，不多说了啊。然后这个装置也讲过啊，这个可以控制反应的发生和停止，因为呢， 他底部有许多小孔，那我把那个鸡蛋壳放在那个，铺在小孔上面，放下去的时候液体能漫上来，通过小孔，当你不想要气体的时候夹紧，那么气体可以把这个液体从小口的地方压出去，就可以起到一个固液分离的作用，所以就可以控制反应发生的原理。装置啊，这个空气一般做过的， 那么这题呢，很多只选了一个 c， 因为我是从长短进短断出嘛，长进短出说明密度比空气大，但这里 a 能溶于水，为什么要填？因为这个装置这是个倒置的漏斗，我们把这个装置呢称之为叫防倒吸装置。 什么时候需要做这种处理呢？就这个气体在水中的溶解能力一定要强，因为它在水中溶解能力强，所以你当这个气体进到水里面之后，水一旦把这个气收，导致这个内部的气压变小，水就蹭就过来了，但如果 啊，不好意思，晚上吃多了，但如果呢，你加了这样一个漏斗，哎，当你吸上去的时候，由于自身的重力，他就会回落，就可以防抑制这个水的倒吸，所以 这个装置呢，我称之为叫防倒吸。而需要用这个气体的溶解性一定要好，如果溶解性不好，直接通咕噜咕噜冒泡就完事了。所以这题我能推得出我们 a 能溶于水，甚至呢，这题改成易溶于水可能更合适一点，因为能溶于水溶解度比较小的话，其实也不需要，像你们后面在高中学滤器的置备的时候，我们 尾尾气处理滤器的时候呢，是直接把滤器通到那个嵌花那种一种，其实也没有做防盗器装置啊，因为溶解性很强，像氨气啊，绿化清这种，一比五百，一比七百啊，溶解很强，我们才需要用到它，所以改成一溶于水，我觉得更合适一点。那没办法，咱只有 a 相对合理，那只能选 a 了。 十五题流程图第一个正四讲啊，没有好讲过，然后加快反应速度呢？这里给大家也是常规考题啊，什么将猛化粉碎，适当提高温度，适当提高酸浓度，是非常常规的加快反应速度的一种方案啊。多说，然后这个反应方式我看了好几个同学，那个其实你们 会扣步骤分的，老师给你们改的稍微松了一点啊，就像有个同学给我发了，这次考四十一分，但其实牛肉放在中考中，你可能只有四十分。 原因是啊，碳酸锰没有加沉淀符号，二氧化碳没有加气体符号，这种东西不写的话会扣步骤分啊。他都说了，溶液溶液，凡氦氰镁固体，碳酸锰固体，那你为什么不加沉淀符号呢？生成二氧化碳气体，那煤气生成气体为什么不加气体符号呢？对不对？ 这一点呢？其实就是这俩反应物，这俩生成物，生成物，另外还有这俩把它连力，然后进行配平就可以看出来了。 ok， 给那个碳酸氢氨前面加个二，就是这个完整的化学式，下面呢是加固液分离，固液分离的操作呢，叫过滤，那么在我们流程里面最常见到的就是过滤，其次呢，蒸发结晶也有啊，再者还有就是我们分离两种固体也遇到过什么叫用磁铁吸引， 当然还有一种呢，也会出现在这个分离操作当中，但考的很少，叫蒸馏。蒸馏这个操作呢，它是分离液体和液体混合的一种方式，所以各位呢，你们在做做这种流程的时候，看他内部操作得到的是不是两种液体，如果是的话，那这个操作基本上叫蒸馏，请注意一下啊，再强调一下，蒸馏考的少不代表不考。 ok， 那 第十七题先看实际啊。第一问，最终的熔质呢？为硫酸锌啊，这个他说了吗？铜锌。其实这里呢，有同学纠结了一下啊，主要成分是铜锌，那其他杂质有没有其他的什么玩意呢？当然不考虑了，这里其实我们二十五克就当做铜和锌混在一起，二十五克，如果你考虑可能还混在其他杂质，那这题第二项你根本做不了一点 啊，你只能算出锌，那铜你就不能拿二十五去减了，那这不是杠精吗？所以这里二十五可能就当铜和锌混在一起就行了，恰好完全反应，铜不反应，那锌和硫酸反应生成硫酸锌。所以第一问容易啊。第二问，铜是不能直接反应的，所以你没法用铜来进行计算。我们应该把锌和硫酸的方程式完整写出来。所以呢，我就舍字了啊， 我把这些步骤舍掉了，得到氢气加硫酸锌，氢气加硫酸锌，然后找到氢气零点二克，但这个零点二克没有直接给，所以你前面还得来一步， 就是二十五加一百减去一百二十四点八来一步，然后清其零点二克，就能算出锌是六点五克，锌六点五克，铜拿二十五减去六点五，然后再除以二十五，就能得到最终的百分之七十四。这个其实很容易啊，难度没有。然后我们来看第十六题，第一个，嗯，碳酸氢钠呢，是九，碳酸钠是十二，很明显碳酸钠的碱性要强于碳酸氢钠啊，第一个大于 第二个呢，来看到了吧，就这个问题呢，其实我咱们分析试卷都不知道分析过多少次对不对，但是依然有同学这次还是写汉字，我也不知道这个怎么去教你们了啊。化学式就一定要用化符号来表示，文明称用汉字表示这个你错了， 我也无话可说了啊。呃，因为你，为什么咱们在小室外里放呢？因为这里我们要证明它在氢氮的稳定性好啊，就是我，那我让它受热，受热使它温度升高， 结果在高温下它还不分解，然后这里面呢，它其实是热传递过去的，那它的温度相对于我直接用酒精加热它会低一点，结果这里面温度低，它反而会使澄清水变浑浊，这个温度高反而不能使澄清水变浑浊，那不就能说明碳酸氢钠的稳定性差，然后碳酸钠的稳定性好吗？对不好了？ 然后我们看下面这个反应啊，这里呢，硫酸和碳酸氢钠肯定是能反应的，所以先想着左侧呢有气泡产生，然后产生的二氧化碳进入到气氧化杯中，那这里都给反应，这个反应不给你们，你们也应该会反应，会生成碳酸，那就是右侧试管溶液变浑浊，或者说右侧中管中产生白色沉淀都可以， 然后反应方程式就是酸加盐的反应啊，一般呐，气泡不要丢。最后其实这个呢，没有那么复杂啊，你有东西可能想多了，他既然说这两种猜想呐， 第一种猜想不成立，他的猜想是石灰水已经完全变质，完全变质呢，也就是说我拿过来的这个石灰水里面没有七氧化钙的这个成分了。那我现在否定他，那我只要只要证明有七氧化钙这个成分，是不是就能否定掉他？ 所以我可以选择加酚钛，当我加酚钛之后，溶液变红，说明有碱，有碱那就有氧化钙，你就证明一是不成立的，但你也可以选择用碳酸钠溶液，那如果加碳酸钠溶液，它产生了白色沉淀都符合题。然后你看到这个硼酸酸酸化还产生白色沉淀， 跑不了了。要证明猜想二是成立的，那就是有绿化芯。有绿化芯其实就证明绿的存在吗？稀硝酸酸化的硝酸银溶液。 ok， 用稀硝酸酸化的硝酸银溶液来检验绿底子存在啊，这里没有那么复杂啊，就填硝酸银，我看你们填银的填银银单支的混合液啊，自己考虑一下。稀硝酸是液体，银是个液体吗？ 是不是啊？这就是咱们上一次的四十二中一模，是不是难度成角降低不少？所以四二中这同学呢？
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01:26查看AI文稿AI文稿大家好，我是九年级的一名化学老师，在平时教学中发现工艺流程题是同学们的一个难点，今天我想借这个视频让大家学会中考化学工艺流程题当中的标准答题术语。 一、当我们看到粉碎研磨这样的字眼，那么目的就是增大反应物之间的接触面积，加快反应速度或者使反应更充分。 二、打磨的目的是为了除去金属表面的氧化物或者污物。 三、锻烧或者灼烧是为了除去可燃性杂质，或者使物质在高温的条件下进行氧化。 四、当题目中说到加入过量湿剂时，目的是使物质中的杂质完全反应或者全部转化。 五、当我们看到题目中出现了这样固液分离的操作时，那么这个操作一定是过滤。 六、我们看到操作中出现这样将溶液直接转化成固体，那么这个操作一定是蒸发，你学会了吗？
315卉卉子
03:45查看AI文稿AI文稿如果你到现在都做不对化学计算题，那么请务必看完这个视频，我将用短短几分钟和你讲清楚这类题目应该怎么去做， 助力你在中考考场上拿到计算题的满分。我们来看到化学最后一道题的计算题，它应该怎样去做？做这类题的思路是比较固定的，第一步应该要干嘛？第一步应该要找已知，求未知。 找已知的意思是在题目当中，你应该要明确他给你的已知条件。在这道题当中，题目给的已知条件是赤铁矿中的氧化的质量分数为百分之六十四。还有就是最后应该用一百吨的赤铁矿去进行充分演练，这是题目已给的已知信息。 那我们根据这个已知信息还可以得到一个条件，就是最后在参加演练中的氧化铁，它的质量应该是 用一百吨去乘以百分之六十四，得到六十四吨。那也就是最后我们应该是 这一百吨中的赤铁矿里的六十四吨的氧化铁去参加演练。那求未知。你要明确在这道题当中，他最后求的到底是铁的质量还是升铁的质量。 那其实是升铁的质量呢？因为前面这一部分是什么？是修饰词嘛？当然这个升铁里面是含有百分之九十六的铁的。 什么意思？就是我最后再利用这个化学方程是求的质量，应该是铁的质量，但是我应该要用这个铁去除于百分之九十六，最后得出我们需要的生铁的质量。那在分析求未知的时候，你应该要明白最后求的到底是什么。 像在这道题当中，它并不是求铁的质量，而是这个含有百分之九十六铁的生铁的质量是什么？好，这是第一步。第二步你应该要干嘛？ 写出正确的方程是，那写对正确的方程是做好这种题目的前提。那以这道题为例，他其实考的是我们书本中的高炉炼铁吗？那高炉炼铁的方程是就是氧化铁在高温条件下与 一氧化碳反应生成铁单质，还有二氧化碳吗？那写对方程是是做对这种题目的前提。第三步应该是什么？第三步应该是找比例关系，我们需要算出相对分子质量，那这里面的相对分子质量指的是我们已知的物质和未知的物质的相对分子质量。我习惯把 相对分子量写在第一行，那在这里面氧化铁的相对分子量其实是一百六，这里面铁的相对分子量一定要注意一下，它应该要去乘以前面的化学计量数，也就是前面这个数字二，那应该用二去乘以五 十六，最后读出来应该是多少？应该是一百一十二嘛？第一行是写相对分子量，那第二行就应该是我们物质所对应的质量了。那在这道题当中， 我们参加反应的氧化铁的质量其实是六十四吨，我们最后要求的是什么？在这个反应当中，我们先求出铁的质量，也就是我们可以先假设铁的质量为 x， 那 我们假设出铁的质量为 x 的 时候，就已经把式子给列好了。在这个反应当中，它的比例是，就应该是用一百六十去除于六十四，会等于一百 一十二除以 x。 那 最后我们得出来 x 的 答案应该是四十四点八，这个是我们要求的 铁的质量。可是最后题目中我们需要知道的是升铁的质量。那升铁的质量我们刚才其实也知道了，升铁的质量应该是用这铁的质量去除于什么铁的质量去除于这百分之九十六，那也就是应该用这四十四点八去除于零点九六。最后得出来的答案， 他说要保留两位小数，那其实约等于四十六点六七，那这道题是不是就做完了？这类题目的其实就是中考的送分。
256初中婳学
09:09查看AI文稿AI文稿好，同学你好，今天我们来讲解一下这样一道题，这道题考的是工艺流程题，我们一起来看一下孟熙比谈既有从苦泉水中获取硫酸铜的方法。 胆，凡是硫酸铜晶体，化学兴趣小组利用碳粉与氧化铜反应剩余的固体，剩余的固体成分含有铜、氧化亚铜、氧化铜和碳为原料制取胆烦， 操作流程如图所示，告诉了我们有三个资料，第一个资料为氧化亚铜和硫酸反应生成硫酸铜、铜和水。 第二个资料是铜和过氧化氢和硫酸反应生成硫酸铜和水。第三个资料是硫酸铜晶体受热易分解，完全失去结晶，水变成白色粉末状固体。 好，流程先放在一边，我们等一下再看。我们先看一下下面的题。第一题，农业上常用硫酸铜和谁来配置波尔多液？好，这里就考到了我们酸碱盐中一个非常重要的知识点，波尔多液的主要成分。波尔多液是由硫酸铜和 氢氧化钙配置而成的，那这里让我们填俗称，氢氧化钙的俗称是谁呢？没错，是熟石灰或者消石灰。填熟石灰 或消石灰。好，那我们接着看第二题，操作一的名称是，那我们看一下操作一在哪里？剩余固体加过量稀硫酸，操作一变成了固体 m 和溶液钾。 好，操作一是不是把固液分离了？固液分离是我们化学操作中的 过滤，对，没错，是过滤，那我们在这里填一下，过滤好，我们再往下分析。第三题，让我们看固体 n 的 成分是固体 n 在 在这里，那我们需要从前往后分析，我们看一下剩余固体里边的主要成分是 铜、氧化亚铜、氧化铜和碳，那我们分析一下他往里边加过量的稀硫酸，那过量稀硫酸会和这四个成分谁发生反应呢？我们一个一个来分析。我们首先看第一个铜和硫酸能不能反应， 看一个金属能不能和酸反应，怎么看？是不是要看他的金属活动性是在清前还是在清后，如果位于清前，那么他就能和酸反应，如果在清后就不能和酸反应，很明显同在清后，所以 铜和硫酸这个反应是不成立的，所以我们这里的铜还是铜，我们看第二个氧化亚铜和硫酸能不能反应好，我们可以看一下资料。一， 他告诉我们了氧化亚铜和硫酸能发生反应，生成硫酸铜，铜和水，所以他俩是能反应的，并且生成铜和硫酸铜，我在这里只写重要的水，我们就先略去 好，我们再分析第三个物质，第三个物质是氧化铜，氧化铜能不能和硫酸反应？我们知道酸的通信就是能和金属氧化物反应，氧化铜肯定是金属氧化物，所以 氧化铜和硫酸这个反应是能成立的，它生成硫酸铜和水，所以我们写硫酸铜 好，我们再看第四个物质，碳能不能和硫酸发生反应，很明显碳和硫酸是不能发生反应的，所以我们的碳还是碳 好。根据这四个反应，我们可以看一下固体 m 中含有铜，还还有氧化亚铜反应生成的铜 还有碳，那固体 m 的 主要成分我们就分析出来了，是铜和碳。那我们看一下溶液钾呢？溶液钾是不是含有过量的硫酸，还有我们反应生成的硫酸铜。 好，我们再往后看固体 m， 在 往里边加过量的过氧化氢和稀硫酸，变成了固体 n 和溶液钾。那我们分析一下铜和过氧化氢和稀硫酸会不会发生反应？我们看资料。二，他们是能发生反应的。生成了， 变成了硫酸铜，那碳能不能和它发生反应呢？很明显它是不能的，碳和过氧化氢和硫酸 他们是不能发生反应的，所以碳还是碳，那固体 n 我 们就分析出来了，只含有了碳，对吧？因为他是过量的过氧化氢和过量的稀硫酸，所以他把铜完全消耗完了，那固体 n 里边就只含有了碳。那我们第三题就分析出来了，他让写化学式，所以我们写个大 c 就 行了。 好，那溶液甲，我们再分析下溶液甲有没有新物质了，是不是还含有过量的过氧化氢？好，那我们接着往下看第四题，他问我们步骤三中加入氢氧化钠溶液的目的。 我们看一下溶液甲里边有过氧化氢、硫酸和硫酸铜，我们往里边加氢氧化钠，氢氧化钠会和谁发生反应呢？ 很明显氢氧化钠会和硫酸反应，因为一个酸，一个碱，酸碱中和反应是一定会进行的，所以硫酸加氢氧化钠，这个反应一定是能进行的，并且他加的是过量的氢氧化钠，他会把溶液夹里边的硫酸消耗完。那我们再看一下 过氧化氢能不能和氢氧化钠反应。这个反应我们没有学过，并且题目的资料也没有给我们，所以这个反应就不能进行。 那我们再看一下硫酸铜能不能和氢氧化钠进行反应，很明显它是可以的， 这是一个负分解反应，负分解反应的条件就是有水气体或沉淀生成，他俩反应会生成气氧化铜蓝色沉淀，所以这个反应能够进行，那气氧化的作用就出来了，他是为了把硫酸消耗完，把硫酸铜转化为气氧化铜， 那目的我们就可以写一下，目的是把过量的稀硫酸消耗完，并且把硫酸铜转化为 氢氧化铜。好，他让我们写出其中有沉淀生成的化学方程。是，那很明显就是硫酸铜和氢氧化钠反应。我们可以去写一下硫酸铜和 氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，我们在氢氧化钠前面配个二就品了，那这个化学方程是我们就写出来，我们接着往后看。第五题让我们分析溶液乙中存在的离子，那我们根据加过量的氢氧化钠， 那，呃，过氧化氢不反应，所以过氧化氢他肯定是在溶液乙中。我们可以写一下过氧化氢肯定在溶液乙中，硫酸被完全消耗完了，生成了硫酸钠和水，所以溶液乙中肯定还含有硫酸钠。 那硫酸铜和氢氧化钠反应生成了硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，那氢氧化铜肯定不在溶液里边，硫酸钠在溶液里边，溶液里中还含有过量的氢氧化钠。 我们看一下这三种物质，过氧化氢它是以分子的形式存在，那这道题让我们填离子肯定就不考虑过氧化氢了。 氢氧化钠和硫酸钠都是以离子的形式存在，氢氧化钠是以钠离子和氢氧根的形式存在，硫酸钠是以钠离子和硫酸根的形式存在，所以溶液里中存在的离子就是钠离子、氢氧根离子和硫酸根离子。 好物质丙就是我们生成的氢氧化铜蓝色沉淀，所以我们在这写个氢氧化铜就行了。我们直接看最后一道题，从硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体不易采用加热蒸发结晶法。原因是什么？ 这个时候我们可以去看一下资料三，他是不是说了硫酸铜晶体受热易分解，完全失去结晶水，变成白色粉末状固体，这个情况下我们是不是就得不到硫酸铜晶体了，而是得到一个白色粉末状固体， 原因就是硫酸铜晶体受热易分解，可以一起写一下硫酸铜晶体受热 易分解，失去结晶水我们就得不到硫酸铜晶体了。这道题我们就讲完了，这道题其实他也不是特别难，他就需要我们充分利用 他题目中给我们的资料，他给我们这些资料肯定不是平白无故给的，肯定是我们做题会用到的。所以我们做某道题没有思路的时候，我们就可以去看一下他给我们的资料。好，这节课我们就讲到这里，下课。
12:33查看AI文稿AI文稿工艺流程大题模型拆解分答题模板怎么搞？扣七一系我发给你 啊，今天我们不讲这个，知识们讲一套这个工艺流程图这种题的解法，那今天拿的这个题型是以矿石为原料的制备流程， 像这个镁矿石啊，铁矿石啊，磁矿石啊等等的，具备你想要的产品，中间经过一系列的反应，你中间这一系列的反应啊，基本都是除去，除去杂质，得到你想要的， 除去你的杂质，得到你想要的。你到底想要的是什么？它这个里面是什么呀？是不是镁离子呀？那对于这道题来讲，谁是杂质， 谁是杂志？这些金属铁啊，对不对？这样会二氧化硅，说不容易水，看哪个哪一步能把它分离出来，你不管到底他参与到哪个地方，你前面进去的这些，到你想要的所有的步骤，都是为了你的目的，为了你的产品去服务的啊， 这是个大方向啊。我们下来看这些镁矿石，镁矿石还有什么？碳酸镁哦，碳酸镁还有谁？碳酸铁， 还有三氧化二铁，二氧化硅，好，这这四种东西进到说进到这个里面，空气和稀硫酸进行酸进， 我们先不管题，我们先分析下这一个框图，那酸进这一步发生什么？ 直接加入稀硫酸，那么碳酸镁，碳酸镁酸进产生什么？欢迎方反映方程设为大家写到，写到这里吧，什么酸进？这些 大家如果是正儿八经的解析，你要知道这个酸进之后， 硫，碳酸镁，碳酸镁和硫酸反应生成了，冒出了二氧化碳气泡了，你主要的，你需要这个镁离子哈，主要是要镁离子，那铁和这个硫酸，碳酸铁和硫酸反应，反正是什么？碳酸铁和硫酸 二加铁吧，对不对？然后这个三氧化铁里面，三氧化二铁里面是不是有这个三加铁离子的进入这个溶液里面了？ 和硫酸你，你如果这个反应方程是，嗯，这个反应方程是，如果你要是一道道写可以写，等会我帮你写，但是我们要正儿八经去自己去考试，到碰到这道题，你只要把核心的这些离子给列出来就好了，知道吗？同学们，好，但是对于讲这个题，我会给大家把方式写出来。 那二氧化硅进入这个稀稀硫酸里，他不说既不溶于水也不溶于稀硫酸吗？他是不反应的，这个硅离子进不到这个溶液里去，我们这个溶液体系里就只有这些离子了吧，对不对？ 溶液离子里面说我想要的主离子是这些，当然还有什么氢离子啊，硫酸根离子啊，等等的哈，看操作一分离什么个绿渣 a， 这个绿渣 a 你 感觉不感觉没有，参与这个反应的就是这一步，酸剂没给他去，没给他跑到溶液里去了。是谁啊？二氧化硅呗， 这个是第一个绿叶是哪些？那个绿叶是哪些 是哪些啊？硫酸镁啊，注意这里加了稀硫酸啊，碳酸根离子和和氢离子反应掉了，就变成什么硫酸镁、硫酸铁、 硫酸亚铁、硫酸亚铁、硫酸铁，嗯，铁硫酸根，这是三价的铁离子啊，三价的铁离子，它是二，那么它就是， 他是正二，他是个二价的，他就是个三价的啊。硫酸铁，那个绿叶一是这三种东西。说纯铁，那大家想没想到这个纯铁铁是为什么要把纯铁了呀？因为对于这个体系来说， 这个铁就是杂质，这个铁离子不管你是二价还是三价的啊，他对于这个体系来说就是杂质，我们想要的是镁离子啊，镁离子是我们要的产品， 对不对？那么这个陈铁操作什么？得到个绿扎 b， 那 这个绿扎 b 这里有说是个红褐色固体，也是有体验的。说是谁 听氧化铁啊？听氧化铁你不分析，你根据这个你也能当一个关键线线索啊，能推到这里，然后有个绿叶二，再经过一系列的操作， 再经过一系列操作，分离什么？把原来这个沉淀给分离出去了之后绿叶二里面有什么呀？ 那么绿叶二里面是不是就是这些硫酸镁？硫酸镁，但是不纯啊，但硫酸镁啊，还有一些微小的杂质嘛，对不对？我们看这下面这个题，铁矿石进酸之前， 钻进之前需要碾碎的目的是什么？ 那钻进这个需要碾碎的目的是不是增大这个，增大反应面积， 提升反应速率， 使这个反应更充分呢？ 好，那么酸浸时，嗯，写出硫酸与其中一种氧化物发生反应的化学式酸浸，是其中一种氧化物， 大家注意这其中一种氧化物，你这三个里面哪一个是氧化物的？你这是盐，你是盐，你是盐。 这三氧化铁和二氧化硅这两种呗，对不对？那你这二氧化，他俩都是都是氧化物，哪个可行？二氧化硅不反应啊，跟他跟硫酸不反应，所以你他说是让你选，让你选出一个，其中一个，他是，但是只有一个，谁符合要求啊？ 三氧化铁啊，但只有三氧化铁和这个硫酸反应是符合要求的。那我们反应生成什么？硫酸亚铁， 硫酸铁和硫酸上的硫酸铁，注意这个配平，这是一个三，这是一个二。喝水 水啊，这有两个铁，清清硫酸三个。 我们这不是酸浸时让硫酸以其中一种氧化物的反应方式啊，也也不能算是个陌生的反应方式啊。酸浸时硫酸需要过量，那么过量的目的是什么？ 我们在这个模板中有讲啊，你这种过量加入某种过量的气体，它的目的是什么？把某一种杂质除尽，把某一种杂质除尽，或者把目标物完全转化。那我们这里酸浸时 的目的其实也跟这个答案是模板中呢？答案是靠拢的是什么？使矿石中的金属氧化物和碳酸盐完全反应，也就是提高我们这个镁的进出率，提高镁的进出率， 提高镁的进出率。 你这一步酸进给足了，给足了，就是让这个我们这个原料中的碳酸镁中的镁完全 把这个镁完全溶解，把这个这个杂质啊，对于这个体系来说是杂质完全的，也是溶解到体系便于我们后续的分离吗？也是提高这个什么进出率啊？这个原料你都得溶进里面，我后续才能对溶液中的离子进行处理吗？你溶不了我怎么处理？固体怎么去处理吗？要的是镁离子啊。 啊，一系列操作主要是指什么？蒸发、浓缩？你这里有绿叶，到你从绿叶到这种晶体啊？从这绿叶到这种晶体一系列操作，下面说什么？蒸发、浓缩、过滤、洗涤、干燥，那你说什么？这个填什么呀？ 一般都是指冷却结晶或者是降温结晶啊，降温结晶 得到这种吸收，这种晶体，那要变纯一些。你前面是蒸发浓缩，蒸发浓缩了你，你不让它吸出吗？啊？ 过滤干燥，看下面这个，现在取上述样品，十五克配成一百克的溶液，像其中滴加氢氧化钠溶液， 样品是谁？硫酸镁多少？十五克配成一百克的溶液，加入这些加入氢氧化钠溶液，干燥沉淀的质量是二点九克。求你让你求样品中硫酸镁的质量分数。好， 那这个沉淀的质量，沉淀是谁？沉淀是谁？它和谁？氢氧化镁啊， 氢氧化米白色沉淀，还有谁？硫酸钠好，那干燥的沉淀的质量是二点九克，我们要算出什么？这是二点九克 相对分子质量。硫酸镁的是多少？十六，硫是三十二，那么硫酸镁的 相对分子质量是二十四，加上它三个加起来是多少？一百二啊，一般算一百二。 那亲，那这个谁二十四加上十，这个氧是十六，三十二，二四加上十二加上二，那硫酸镁是五十八，相对分子质量是五十八。我们要求的是不是硫酸镁的 质量是多少？样品中参与反应的，参与反应的实际参与反应的硫酸镁的质量是多少？我们用比利时给他解出来这种比较简单的题，就是一百二比上五十八等于 x， 比上二点九，那我们可以轻而易的解的， x 等于多少？ 等于这个谁？一百二乘以二点九除以五十八等于 六。好，六克好，那这个 x 等于六克了之后，那我们要算的这个硫酸镁的质量分数 w 等于谁？硫酸镁的质量，硫酸镁的质量六吗？除以这个样品中的总质量是不是十五乘以百分之一百等于多少？ 那百分之四十啊？零点四。那这个硫酸镁的三分是不是结出来了？ 最后一题还是比较简单的。最后一题还是比较简单，这个计算的没有什么拐弯抹角的。你看像这种这种题，你要首先明白这种 原料是谁反应，经过，怎么反应，怎么去除这个原料中的任何杂质，所有杂质得到你要的产品全部都是为了产品服务，中间就是一系列的除杂，谁对于这个谁不是这个产品，谁就是杂质啊。你对这个体系来说， 这个这个铁铁他就是杂质，铁就是杂质，你就想办法去分离啊， 然后你一步步去解，有很多像这种墓地啊，墓地，什么墓地这些这些都是有模板话术的，都是有模板的， 都是有模板的东西的。那可以平时多积累一下吧，其实我也很多，那小册子也发了的，都有很多模板的。那今天这个题讲到这下。
6146浅浅老师讲化学
01:26查看AI文稿AI文稿中考生相见恨晚的刷题技巧化学片距离中考越来越近，很多同学刷了大量化学题，成绩却依旧原地踏步，方程式记不住，实验题总丢分，选择题陷阱多，推断题毫无思路。其实不是你不够努力，而是刷题方法错了。化学作为初三新学科知识点，零碎，考点灵活，盲目刷题只会浪费时间，消耗信心。 作为过来人，今天按照中考试卷题型分布，一次性给你讲清楚化学题到底该怎么刷。一、选择题圈关键词排除法秒杀，遇到模糊选项直接用排除法提高正确率，做完立刻标记不确定的题，最后再检查，不要纠结，浪费时间。二、填空题 规范书写细节不丢分化学用语书写必须严谨，化学式方正式配平条件、气体全电符号不能漏写，元素符号大小写分清，专用术语不写错别字，这些细节都是中考高频扣分点。 三、实验题抓实验目的紧扣课本知识。实验探索题是化学拉分题，做题时先看实验目的，再分析实验步骤。现象结论，牢记操作现象结论。三、步答题法语言简洁规范，不达无关内容。四、计算题步骤完整，公式写清 中考化学计算题难度不大，切记步骤完整，格式规范，先写解，设在单位写答，哪怕结果算错，步骤分也能拿到手，千万不要直接写答。五、闭坑提醒 化学刷题千万别踩这些雷，一边看答案边刷题，彻底杜绝。二、盲目追求刷题数量。三、忽视课本初三化学并不难找，对刷题方法，少走弯路，剩下这五十多天，足够你逆袭中考！
09:34查看AI文稿AI文稿今天我们来看一下第十六题到十七题。先来看十六题，十六题是来探究燃烧的奥秘。任务一，来认识燃烧酒精、煤、 天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 第一个，我们肯定选择 b 选项，为什么？因为酒精每一天燃气，他们在燃烧的时候都会发光，然后也都会放热，同时也会生成使澄清石灰水变浑浊的气体。是什么？二氧化碳？那只有产生有刺激性气味，只有哪一个物质？只有 煤燃烧的时候，因为煤里面有硫，只有煤燃烧的时候他才会有刺激性的气味，就说二氧化硫。二、小题写出酒精完全燃烧的化学方式，这个我们也是学过的，因为酒精完全燃烧是生成二氧化碳和水的，那他的化 学式就是啊，先写他的化学式，跟氧气接触反应条件是点燃生成二氧化碳和 水，不要忘记配瓶了，生成二氧化碳和水。第三小问，该小组同学按下列实验步骤来进行开展探究。然后步骤一是在室温下 组装装置，装入世纪乘凉，总质量为 m 一 克。将锥形瓶进入八十摄氏度的热水观察现象，取出装置恢复到室温并擦干锥形瓶，打开止水夹， k 一 和 k 二， 从 k 一 处缓慢通入约五十毫升氧气，再关闭 k 一 和 k 二来称量 装置总质量为 m 二。步骤四，将锥形瓶再次进入八十摄氏度热水中观察现象。步骤五，取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量总质量为 m 三克。那通过上述现象呢？说明燃烧需要氧气的实验现象是什么？ 那我们来首先来看这个锥形瓶有什么东西？锥形瓶里面是铺了，底部铺了细沙，反应物是白磷，而且这个锥形瓶里面是充满了二氧化碳的，对不对？那锥形瓶充满了二氧化碳，它是不支持 白磷燃烧的。我们将锥形瓶进入八十摄氏度热水中，白磷也是不燃烧的。将止水夹打开，然后通入五十毫升的氧气之后，这个锥形瓶内氧气的体积分数大概是多少？大概是百分之二十，对不对？步骤四， 他又将他进入八十摄氏度热水中，白磷就燃烧了。那两个步骤对比说明什么？说明白磷燃烧的条件之一就是 需要氧气。那第一小问问你的是步骤，问你的是证明燃烧需要氧气的实验现象，那实验现象就是步骤二，步骤 二中白磷未燃烧。步骤四中白磷是燃烧的，白磷燃烧，而且会产生白烟，是白磷燃烧的现象。 m 一 m 二、 m 三的大小关系。 那你等体积的二氧化碳的质量是大于氧气的，所以说我在通入五十毫升氧气之后，装置的 总质量是减小的，是下降的。那是，但是因为这个燃烧反应它是在一个密闭的容器中进行的，所以说反应前后它的物质质量是不发生变化的，所以说大小关系应该是 m 一 大于 m 二等于 m 三，这是它们之间的大小关系。第四项问，报道显示，国内一些媒田因发生媒层自燃，造成了资源环境的污染，一旦媒层自燃，给你一条啊，给出一条合理的灭火建议。 那灭火我们怎么灭火？灭火是不是需要破坏燃烧条件之一？那煤的主要成分是碳，他在发生自然的时候，我们是不能用水来进行灭火的，因为碳跟水，他在高温条件下会生成一氧化碳和氢气，那燃烧就更旺了，而且还会爆炸，是不是？所以说我们要通过 取土，我们可以取土填埋，那这种方法的目的是什么？为了隔绝空气，千万不能用水进行扑灭，对不对？用水扑灭？ 第五小题，查看文献，颗粒直径为二十到三十纳米的铁粉在空气中会发生自然生成氧化铁。让你写影响铁燃烧的因素， 那我这影影响铁燃烧的因素有很多，比如说我们正常所知道的温度，包括我们氧气的浓度，还包括我们的铁的接触面积，对不对？他让我们任意打出两点，那我们就可以写第一个是吧，氧气的浓度是不是还有什么？ 还有温度，我们写这两点就可以了，对不对？第二小小题，铁与氧气的反应条件不同，产物不同，如果 五点六克的氧气反应可生成 a 克的产物，且铁无胜于择 a 的 取之范围，这个应该怎么思考？那你看他既然说铁跟氧气的反应条件不同，产物也不同，就看他会有几种产物。第一个，他可能是氧化铁 啊，氧化铁四氧化三铁还是什么？氧化亚铁，是不是？现在让我们来看关于他的取值范围，这个都是可以根据铁燃烧和铁的质量来进行计算的，那他的产物质量分别 是啊，如果是氧化铁，他的质量应该是八八克，氧化氧化亚铁的质量应该是七点二克，所以说他的质量就是 a 小于等于八点六，保留一个小数大于等于七点二，这就应该是他的 取值范围。哎呀！第十七题最后一道计算题，某简易制氧装置的示意图如下，它的原理是通过撞击火冒触发启动装置产生热量，是产要产氧要快分解而持续释放氧气。第一个问你装置中过滤层的 作用是什么？那你首先你要知道过滤起什么作用对不对？那我们来思考一下过滤层是干嘛的？就像我们知道家里有时候会安那种，是吧？空气净化器，空气净化器是不是里面会有过滤层？他是为了过滤什么？ 他是不是主要对空气进行一个净化作用，对不对？那你看，那我们来对比一下，那在这里他是为了干嘛？他是为了净化什么气体？那么看他是 这是什么气体？他是为了净化氧气，对不对？我们可以往这方面思考，通过类比的方法， 我们可以往这个上面思考其他的作用就是为了净化氧气。第二小问，他说如果这个产氧要快，由铝酸钾和二氧化碳组成。然后为了得到一个人呼吸两小时所需氧气的量， 他折，他告诉你折算之后就一个人呼吸两个小时是需要四十八克的氧气的。然后让你计算肠氧药块中至少含绿酸钾的质量， 给了你一个文字的表达式，加热时，氧化钾在二氧化锰的催化作用下分解成氧化钾和氧气，并让你写出计算过程。那关于最后一题的计算的方式，我之前在上节课也已经讲过如何 如何来计算这种计算题？首先第一步解设，请问什么？我们设什么设？我们需要滤酸钾质量为 x 啊。设完了之后，下面来列化学方程，是根据他给你的这个文字表达式，我们来写出化学方程是自律。呃，酸钾 加热催化剂是二氧化锰，你这两个反应条件都是缺一不可的，这是氧化钾加氧气对不对？氧气要打上符号，那下面是不是就来配瓶，我们把瓶配好， 配完瓶检查一下，我们把放氧热写完之后，你看我们设的是绿酸钾的质量为 x 对 不对？那就直接在这个绿酸钾的化学式下面写 x， 写完 x 之后，我们来计算出他这个绿酸钾的相对分子质量来，简单计算一下，我这边先给你算好两百四十五， 好，然后我们还知道什么乙质量呢？我们是不是还知道一个人呼吸需要氧气的量啊？那这实那这实际上是不就是氧气的质量 对不对？折算之后的质量，那它的质量是四十八克，那对于我们来说也是一个乙质量，是不是？我们就在氧气的下面写四十八克，那你知道它的质量之后，同样同样的方法算出它的相对分子质量， 那三个氧气相对分子质量是多少？九十六。那你这样写完之后，我们直接列比例式就好了呀，上面比上面等于 x， 比上这个对不对？那就是两百四十五， 比上九十六，等于 x 比上一个四十八克，记到代单位，最后把 x 解出来就好了， x 等于一百二十二点五克，但记住到这里是还没有完，对不对？既然我们解了，那我们就要答是不是？答 要写完整。产氧药块中至少含绿酸钾的质量为一百二十二点五克。好，这就是最后一题，算题。
64小星爱化学
