苏北七市三模语文 标准答案
始于材料，终于材料。苏北七十三亩二零二六届高三五月份质量监测材料作文英雄这是一则单则材料作文， 两句话很简单，材料当中的关键词非常容易找到英雄，但是最大的问题也在于这个地方，当所有同学都发现到这个英雄的关键词数，于是大家欣喜若狂，实际上看到了英雄这两个字，这材料我们并没有真正的解读到位，我们要读出这则材料当中呢其他的内容对英雄的修实现定作用。好了，我们首先来看第一句话， 第一句话当中提到英雄，一个生生不息的民族不能没有英雄，一个充满希望的国家不能没有英雄。这句话实际上就是在对英雄下定义，英雄是对民族 有生生不息作用，英雄是可以让一个国家充满希望，所以英雄应该是对民族国家，对民族的发展，国家的未来有积极作用的人，我们才能够称之为英雄。那么在考场作文当中，我们看到许多同学用了这样两个势力，第一，糖基喝德，第二嬉戏服侍。 这二位都是英雄，一位是骑士英雄，一位是悲剧英雄。前者对抗现实，坚守理想，而后者在荒诞困境中反抗，同时往往也象征着徒劳无功的反抗。那么结合我们刚才第一句话，材料当中对英雄的定义和我们这里边的二位英雄是否吻合？ 很明显，这二位英雄并不是我们材料当中所提到的对国家民族发展有积极作用的英雄，所以对英雄的概念我们首先要明确。 第二句话也是两内容，从名垂青史的民族脊梁到默默无闻的奉献者，这一句话实际上是对英雄的一个分类，我们的英雄不仅仅有名垂青史的显性的历史英雄，更有默默无闻的隐性的平民英雄。 很明显，出题人想让我们的视角从高位的历史英雄降到低位的平民英雄，甚至更要关注的是那些默默无闻的平民英雄。 于是在这样的条件下，很多同学在我们这个作文当中出现了这样的表达，每个人都是英雄，每个人都可以成为自己的英雄。大家来看在这个语境下，我们这样的表达有没有逻辑漏洞。每个人都是英雄榜， 每个人都可以成为自己的英雄。结合我们刚才材料当中的一句话，什么是英雄？很明显，这两句话想要成立，我们前面缺乏了一个条件，那么这个条件就是我们接下来要讲的第三句话， 英雄始终是激励我们前行的强大力量。英雄的核心本质是什么？英雄的核心本质是激励前行的强大力量，所以个人想要成为英雄或者成为自己的英雄，那么他的身上必须有激励前行的强大力量，这就是我们要说的前提条件。 所以结合这三句话的分析，我们能够看到本则材料的核心内涵，他的材料逻辑分别是英雄的内涵，英雄的分类，英雄的本质。 所以的英雄是推动民族国家进步发展的人物。英雄分为历史英雄和平凡的英雄，更重要的是英雄的本质是激励前行的，才能够称之为英雄。在考场作文当中，我们绝大多数同学都关注到了英雄的内涵，英雄的分类都能够在材料当中分析什么是英雄， 也都能够展示历史英雄、平凡英雄的这个作用。但是只有极少部分他看到了英雄的本质，看到了英雄精神的激励前行这样一个作用。 所以基于我们对这则材料这样的分析，我们在省级利益当中必须抓住这几个重要几点。一、抓住两层基建，不能简单歌颂英雄、赞美英雄，而是要探讨英雄如何成为激励民族、国家前行的动力。第二，要把握两个维度的平衡，既要写历史上的杰出人物，更要关注平凡岗位的风险者。第三，紧扣激励前行 重点，重点是英雄对当代人、对未来的精神激励作用。第四，我们的作用当中能够体现辩论的思考，我们可以思考英雄于当下与时代的关系，英雄精神的传承等等。 在考场当中，我们的评分标准也是紧紧围绕着这四点展开的，核心的利益点必须是英雄、民族、国家、精神激励。能够紧扣这三点利益的，那么就是准确的利益。如果紧紧围绕着英雄加精神激励，那只能算作基本准确。 如果仅围绕着英雄加民族脊梁或者平凡人物的，那我们这个作文整体意义就略显平淡，基本上在四类文左右。如果未紧扣英雄的核心本质，紧紧围绕着民族、国家精神激励，或紧紧围绕爱国、奉献、奋斗等概念泛泛而谈的，甚至否定英雄意义的，基本判定为五类文。 好了，材料作文的审题利益十一、材料忠于材料当你读懂材料，我们每个人都可以成为考场作文的高手。感谢您的欣赏！
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