山东英语高考读后续写万能公式
救命，我真的会谢读后续写居然有万能公式，那我以前憋半天写不出来算怎么回事啊？理理框架，你需要写两句衔接，一句承上启下，一句交代结局，一句升华主题，中间是若干句细节整体结构如上 衔接句要根据原文和两个提示去写，细节就要发挥想象，编了什么事件什么环境人物想了啥说了啥做了啥，最后导致了什么结果结尾升华。这下面挑一个就行。好好好，下次考试直接套。
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02:26查看AI文稿AI文稿读后续写怎么靠抄稳拿二十三分？读后续写是很多同学英语丢分的重灾区，又要读懂全书，又要编合理的故事， 考试时间根本不够用，写出来还满是语法错误。但今天易老师要告诉你一个天赋认知的真相，高分续写真的能套出来，不用瞎编，抄模板 就能稳拿二十三分。我拆解了上百篇二十三分以上的满分范围，发现了一个惊人的共同点，他们的结构核心完全一样，我把这些满分逻辑浓缩成了一份高分，股价连上。内容。就 我们团队之前带过一个学生，数学炒好，英语烂到不行，我就用这套方法教他，每天练二十分钟，很快就能轻松写完两篇，分数还不低。模板我已经整理好了，今天就手把手教你 怎么用，看完直接会写。记住，一篇高分续写就三个部分，原文一定会给你设定好矛盾点，我们直接套模板就行。第一部分我们叫前摇，写主角受挫后的心理、情绪、动作反应，不用自己想，模板里全有。第二部分，解决问题，主角主动行动，克服困难，让局面好转。第三部分，升华结尾点， 感悟体现成长。通常这两部分都放在第二段。行，拿二五年新高考议卷举例，一段开头，我开始感到后悔，直接从模板一里挑句子组合就可以， 一愧疚一后悔，人就容易胡思乱想。填写内心的挣扎，在回忆哥哥以前怎么照顾自己，对自己好，越想越坐不住，内心疯狂斗争，最后下定决心去找哥 哥道歉。第一段结尾简单过渡一句，比如我带着妻子做的饼干去看哥，完美衔接第二段。接下来是第二段开头，到了家门口，哥哥开门直接 从模板二里挑句子，从他宝石般的眼睛里我看到了。因为是外国人设定见面肯定要对话，用语言描写过度搭配。模板五，等我说完真心话，哥哥自然就原谅我。再从模板二里选一句情绪转化的句子，改改形容词就完美。这种句子超级万能，随便用重点来。 这一步，直接让阅卷老师眼前一亮。用模板三的句子饼干，浓郁的香气在空气中弥漫，为这一刻增添了别样的温暖。只要读后续写里有食物，这一句直接套，不用改一个字，别忘了哥哥还有只大狗。波比闻到香味肯定有反应，加上一句哥哥原谅了我，波比摇着尾巴凑过来，格外开心更生动。再从模板二选一句，哥哥朝我微笑紧紧。 最后第三部分升华结尾，从模板里挑一句关于亲情家庭的句子一放，一篇高分续写直接成型。所以你看，不用瞎编乱造，只要把这些模板背熟，多练几遍，找感觉，续写一点压力都没有，二十三分稳拿。最后。如果你的英语成绩一直在五十到九十这个区间卡着，想要找到突破的方法，缺的不是努力，而是清 题的解析逻辑。我们团队研究高考英语十年，整理了考试常见的核心框架和解析逻辑，这些技巧你的学生学不到，老师不会教，学霸也怕你知道。让英语快速提分的同学后台告诉你的年纪，比如高三教英语，分数我已经喂到你嘴边了，要不要就看你。
1196高考提分易老师
02:34查看AI文稿AI文稿读后续写万能套路第二期句型框架如果你还在因为考场作文写的慢写不好，明明背到饭碗考场上却用不出来，那么这期视频一定会帮你大忙。上期视频讲完了万用句，那么这期视频给大家讲一下句型框架。 考场上万用句用的好，可以解决百分之五十到六十的天赋，但剩下的依然要靠你自己根据题去造句。句型结构的目的就是让你不再自己去凭空想句子，而是根据所选择的结构快速确定框架。 这样即便你在往框架中填充血肉时，用词可能依旧不那么精确，但至少你能在现有基础上用最短的时间开头。 这里我把我的总结性内容重新抄录到一起，以后分享给大家。我重点要讲的只有这里的第一点，二次动作，其他几点并不难理解，只是一个总结性内容。视频后面会通过我的逃场作文给大家看我是怎么使用这些句型框架，包括万用句的。这里的二次动作，大体意思就是说，在一个完整的句子中，至少包含了两个动作。 但这里并不是说非要写动词短语这种，而是指在一个句子中要有两项内容。特异是两个并列发生的动作。特异是前一句写着动作，后一句对前面的动作做出修饰补充。特异是情绪的递进，比如前一句写难以置信，后一句写明具体情绪。也特异是前一句写动作，后一句写情绪 这样的结构在我看到的动作，这里就是一个动作加一的情绪。 我之前给出的万用剧中也有包含两次情绪的句子，大家也可以自己去找一找平时遇到的高分作文，看看是不是像我说的那样。以我自己的作文为例，带大家看一下我是怎么使用这些句子的。用 however 开头对应着我总结的第六条，再加上一个用问衔接和用问开头的句子对应着第五条。 其实前几句写的并不出色，比较普通，但我会保证每一个总句中都有至少两个动作，紧接着后面用了一个万用句，再加上两个我经常用的词组， 也就是划波浪线的部分，并且以 so that 倒装形式作为主体句型对应着第九条。再到第二段，用时间开头，然后一个动作加一个情绪在后面，直接演都不演了，全部套用万用句。 通过我最后三排的字可以看得出来，当时所剩时间不多，但因为万用句的存在，最后还是有惊无险的收尾了。还有两篇我捞三用这套方法写的作文，就不过多给大家讲， 大家可以看一看我的句子是不是基本都是我所总结的剧情结构加上万用句，那么我所有的剧情框架模板都放在了这条视频发布后的下一条图文当中，都是免费公开给大家， 有需要的可以自取，之后会为大家带来有关物理、避免出行、考场、心态调节、我的理科笔记等等一系列分享内容，感兴趣的可以点个关注，我们下期视频再见！
433达巍Dk1r
01:59查看AI文稿AI文稿读后续写的最后一句话是有万能公式的，我的学生偏偏都用续写，从来没下过二十分。今天我就把它分享给你，并结合真体做演示，让你迅速上手。读后续写属于记叙文，那记叙文它的写作目的无外乎就这五个， 但高考读后续写的记叙文，它的写作目的就简单的多，主要是围绕着二三展开。那么根据这两个写作目的，我就总结出了一个万能句式，也就是 as i did something it downed on me that。 加上文章如指， 也就是当我在做某事的时候，我突然间意识到，那么不同的文章它肯定就有不同的文章主旨。 这个句式的话，它的适用范围相当的广。我以二二年新高考卷的读后续写为例，讲的是小镇越野赛的当天，患有脑部疾病的 david 因为害怕别人的嘲笑而不敢参加比赛，在我的鼓励下，他决定参赛并且完成了比赛。 那在第二自然段的最后一句之前，他一定会描述到 david 的 冲向终点，脸上露出了笑容以及周围人欢呼的画面。那我们就可以写， as i watched the bryce melon， david's face and heard the cheers around it downed on me that。 当我看到了 david 的 脸上的笑容以及听到了周围的欢呼声之后，我突然间惊觉，那么这篇文章它其实主要想赞叹的是大卫在平时训练过程当中的努力，以及在面对困难的时候所展现出来的勇气。那我们就可以写 it down on me that true victory has never landed the result， but in the perseverance and courage put in during the process。 这样一个续写的尾句我们就写好了，其实相比应用文写作，读后续写反倒是简单的。你别看它的分值大，你之所以觉得难，是因为你从来没有用理性的思维去分析读后续写当中每个句子的功能，你背了太多重复性甚至是无用的东西， 也就说读后续写你想提分很简单，第一就是一定要理性分析每个句子它的功能是什么，因为不同功能的句子，它是有对应不同的句式以及词汇可以去搭建起来的。最后就是你要加上适量的背诵，绝对不是死记硬背，这样你的写作很快就能得到肉眼可见的提升。
638高中英语May老师
05:29查看AI文稿AI文稿这节课带你完整吃透英语去写里最常用的五个万能公式，不是空背句子，而是把环境、情绪、动作、语言和升华一次串清屏幕这五块，就是这节课从头到尾的真实内容顺序。真正要记住的总路线就是开头铺井，中间推进，人物结尾把主题锁住。 第一块是环境描写，他既能放开头铺垫，也能放情绪转折和结尾收束。他不只是写景，还能渲染气氛，借景抒情，顺手暗示人物的心情变化。写快乐和希望，就多用阳光、微风、花香、鸟鸣这一类正向意向。写悲伤、紧张、恐惧，就换成阴云、冷风、落叶、浓雾这一类副向意向。 所以环境描写的第一步不是被句子，而是先按情绪挑对景物。第一条结构就是三个意向连续并列屏幕，这句就是太阳、风和树木，三个景物一起动起来。第二条结构是形容词加意向加动词，后面再接位置和副词去扩写。第一句写的是早晨的阳光，重点是一串苗早晨阳光的前置修饰。 第二句写的视野里的冷风，一开头就把刺骨和狠劲压了下来。你套环境句的时候，不是先想长句，而是先选景物，再补位置和副词。 紧接着就到了小练一这里，练的核心不是执意，而是先景后情。他围绕一个男孩在森林里的处境和勇敢这一组去写情境。展开前两个格子，先把森林里的景物和气氛铺出来，第三个格子再把人物状态或者接下来发生的事情带出来，这就叫借景抒情，也是把环境模板真正推到续写场景里 这一页先把环境词库补齐，第一列是一组表示灼热、刺眼、刺骨和温和的形容词。第二列是意向词，核心就是日月、星光、风和树木之夜这一整组景物。 第三列是动作词，核心就是发光、吹动、咆哮、下落、摇摆和颤动这一组。第四列是副词，核心就是明亮、柔和、安静、猛烈、无情、渐渐和失控这一组程度变化。你记环境描写不要死背，整句要按形容词、意向动词、副词词这四格去记，这样换词数才快，句子也才能根据场景自由拼接出来。 第二块是情绪描写，这一页的总原则很清楚，情绪不要直接喊出来，要让读者看到它涌上来的过程。第一类写法就是把情绪写成一股浪，直接席卷抓住人物。 比如主持人宣布他获奖的时候，一阵激动感一下子就抓住了他。再比如这一句就是把激动和喜悦一起写成一股浪。第二类写法是把情绪落到心跳和身体反应上，像这一句就是用心跳加速来写等待结果时那种既期待又紧张的感觉。这组模板的关键就是别空喊情绪，要让读者真的看见反应 到小练二的时候，这一块又给了四种情绪落地写法。第一句是把不耐烦直接写在脸上。第二句是把恐惧写成整蛊压过来，甚至压到人物一句话都说不出来。第三句是从原来的平静一下子转成惊恐。第四句就是上台前心跳加速这一种最常见的紧张写法。 第三块进入动作描写，这一页专门负责把情节往前推。第一条就是最常用的三连动作链，一个主语连续接三个动作。 这例句里就是上前拍肩提醒动作一气呵成。第二条是在前面挂一个非谓语动作，再接主句。像这一句一开头先放一个环顾四周的动作，人物的警觉感立刻就出来了。再看这一句，站住不敢动，再加上一串发抖补充，紧张感就非常强。 第三条是带一个附加结构，把姿态、表情和附加动作一起塞进句子。这剧里的重点就是把眼里含泪这一层状态直接补到了人物身上，所以这一类附加结构特别适合把姿态、表情、视线这些细节同时压进一个句子里，这样写出来的动作句会更像镜头，不像流水账。 小练三就是把刚才那三种动作推进法直接落到实战里。第一句就是醒来下床点脚走过去，这一组最标准的三连动作。第二句是连续手部动作，把安静提醒这件事一口气做完。第三句是前置动作，再补一个像是在表达意的尾巴，把动作和含义接在一起。 第四句是姿态叠加瞪视这一层神态，人物的姿态和神情一起压上来。第四块是语言描写，这里先强调对话，不只是说话，他还能直接展示人物性格、情绪和冲突。 第一类是某人以什么声音、什么语气说到。这句重点不止台词本身，更是后面那句坚定的语气说明，让整句话立刻有了力量感。第二类是某人带着什么情绪说到，比如这一句，就是用愤怒的喊出来，把冲突和情绪一起摁在了台词后面。 第三类是在说完之后再补副词和后续动作。第一句里先是愤怒地喊，再加摔门动作，人物的怒气就不是平的了。第二句里先是温柔语气，再加紧紧拥抱，温柔感就被完整拖出来了。你会发现，语言描写里，真正拉开层次的往往不是台词本身，而是后面的语气和动作。所以到小练寺的时候，你就重点盯这两个位置。 小恋思给了两个很典型的场景，一个是妈妈安慰孩子，一个是小女孩拆开礼物。第一句是温柔语气，在家抚摸头发，安慰感非常完整。第二句是激动地大喊，在家紧紧抱着玩具，开心感直接爆开。所以同样是说话，语气和动作一补，人物就立住了。 最后一块是主题升华公式，先记住结尾就是阅卷老师重点看的部分。好的结尾既要升华主题，也要呼应前文，还要留下余位。上半夜第一类是留白式结尾，用氛围继续往外荡开，像这一句就是让金色阳光、院子里的笑声和空气里的幸福感继续往外飘。 再比如这一句，就是把人物放进暖阳里，典型的留白式收束。第二类是强调句，直接把爱和关怀这种主题推到句子正中间。第三类就是从那以后，这一类句式把人物后续成长和价值判断一起带出来。 下半夜又补了三类常用结尾。第一类是那一刻才真正明白，这一种顿悟，是收尾。第二类是很多年过去了，但我不会忘记这一种回望，是收尾。第三类是格言警句收束。比如努力中有回报， 或者这一句就是爱，能打破隔阂。再比如这一句，就是不管发生什么，都别放弃信念和希望，这也是很稳的结尾句。所以结尾不是随便收一句，而是要和前面的情感基调对上，温暖成长更适合留白或回望，挫折突破更适合顿悟和格言。 真正要记住的顺序就是开头先用环境铺底，中间靠情绪动作和语言把人物一步一步推起来，最后再用升华公式把主题锁住，下次自己写序写，先判断这一段该落在哪一个公式上，再去填句子。
461高分远神
02:11查看AI文稿AI文稿大家好，我是大美读后续写万能模板第八弹来啦！话不多说，先上模板。今天的万能模板句式是， no sooner has somebody done something than somebody did。 这个句子的意思是，刚一怎么怎么样就怎么怎么样。大家一定要注意，前半句用的是过去完成时，而后半句用的是一般过去时， 而且前半句因为把 no 放在句首，所以这里要用到部分倒装，也就是疑问语气，也就是我们的 had somebody done something。 那 么还有一个 hardly had somebody done something then somebody did。 跟它的用法是一模一样的。 接下来就跟大梅一起学习如何熟练的应用它。这次我们以上周刚考完的生二模的读后续写为例。 mark 有 一个不为人知的秘密，就是他不会骑自行车。这个秘密除了他老婆以外，其他人都不知道，包括他的一双儿女，好巧不巧，怕什么来什么。然后孩子们就兴冲冲的 想要去举办一个家庭自行车比赛，会儿给他表面稳如老狗，但实际内心慌得一匹，就大晚上一个人自己偷偷跑出去练，浑身摔得青一块紫一块。他女儿看到问他怎么回事，他说 nothing。 老婆也看不下去了，说， no one can do everything。 他 还是继续去练。直到这天晚上，他又练又摔，然后听到一声 dad。 第一段的开头就是， it was alice who had followed him out of curiosity。 第二段的第一句是，当他的家人去比赛的时候， mark 一个人很开心的待在帐篷里。这个模板在第一段和第二段里面都可以用。第一段你可以这么写， mark 意识到女儿正在看着自己，然后他的脸就变红了。 hardly had mark noticed alice watching him when his face turned red with shame。 那 第二段就可以这么写。孩子们一回到帐篷，就看到了爸爸为他们准备的美味的食物。 hardly had the children returned to the campside when they caught sight of the delicious food prepared by dad。 上次强击联盟的续写跟爸爸走丢那个，我一看到爸爸就松了一口气。 hardly had， i caught sight of my father when i sighed with relief。 六年首考简一看到直升机就开始挥舞他的 yellow blob。 hardly had james spotted the helicopter when she whipped her yellow gloves to draw attention tom 叔叔农场那一天，我跟爸爸一看到 tom 叔叔的农场就激动地尖叫了起来。 hardly had， we caught sight of the farm when we screamed with excitement together。 然后新高考二五年到二一年的例子我就都放在这里啦，大家自取。 okay， let's call it a day see you next time。
88@大美
04:53查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天距离高考还有最后的三十四天，那么我们上一期已经讲过了读后续写的从读到写的整个一个完整的系统的一个思路。那么今天呢，应大家的要求，我们接下来会继续更新读后续写的一些高分的万能的句式的这样的素材。嗯，本文件呢，包括了高频使用词汇，以及一些提分的万能句式 和给大家提供了一些经典且适配的这样一个例句。那么我们看一下整个这个文章啊，整个这个文件主要包括啊这以下十二章的内容。我从以下十二章帮大家梳理了一些高分且万能的用于多和虚写中的一些句式模板，那大家可以直接背诵，然后应用到自己的多和虚写例句当中就可以。今天我们主要讲解的是五菱主语这一高分句式。 首先什么是五菱主语呢？五菱主语就是我们用一些没有生命的事物来作为整个句子的主语，这样我们可以规避，比如说用这些简单的代词啊作为开头。然后来，嗯， 这个优化一下我们这个句式，提高一下我们这个句子的等级，让它看起来高级一些，比较适用于轰多一些环境，然后心情情绪的描写，心理的描写以及回忆的涌现等等。那么这几种，嗯，这个功能，这几种情况都是我们在续写这样的一个继续文的过程中非常常用的一些场景。那么话不多说，我们先来看一下句型。一， 这是一个描述人的这种情绪的名词，这个短语作为主语，再加上一个动词，后面接宾语，这样我们避免人做主语，然后让整个句子呈现一种这个没有生命的物体做主语，然后呈现一种高级感。 那我们看一下，首先第一个例句啊， a wave of relief， relief， 如释重负是吧？谢谢 me。 还有这个动词我们可以用， when i solved the tough problem。 我 解决了这个难题以后，我这个心头如释重负是吧？然后第二个， deep sadness， filled 和 hot sadness。 这种悲伤，伤心充斥着它，笼照着它。 fill 这个动词也可以， after 是 missed the precious chance， precious 宝贵的第三个， flash of embarrassment， a flash of 一 阵尴尬的这种感觉。 swept over swept 原型是 sweep 涌上心头。这个动词短语我们可以用，有习卷的意思。 sweep， 习卷扫地，我们平时做家务那个扫地啊。 actually realize the mistake。 当他意识到他的错误时，那其实这个整个这个句式结构是非常简单的。然后我们给出了一些非常常见的表示各类情绪的这样的名词来做主语，以及非常好用且可以直接背诵，就用到你自己所用的一些动词 啊，想表示开心的都比较简单了。注意一下这个词还有感动的 appreciation， 期待，兴奋，期待，然后悲伤。注意这四个词的非常程度是比较高的，尤其最后一个 despair 是 绝望的意思。然后嗯 嗯，我们再往下看，生气，愤怒， anger， fury， annoyance。 害怕 fear panic panic 有 恐慌的意思。 terror， 恐惧，然后内疚。 guilt， guilt 还有罪的意思， shame embarrassment， 然后惊讶， astonishment， shock， 同情，怜悯， sympathy pity， 然后这些动词 feel， wash， over， sweep， over， well， up 这个 well 本身它有井的意思是吧？打井那个井，还有就是副词好的那个，然后 flood 充满重置，还有名词洪水的意思， overwhelm， 压垮，淹没 grape， 紧紧抓住 grape， over 悄然来袭。这些是我们所说的第一个句式，利用这个句式可以描述一个人的这种情绪。好，那接下来第二个句式呢？当我们想描述一个表示回忆，想法等等突然涌现时，我们可以用这个， a sudden thought， a sudden memory or a sudden idea， occurred to somebody 或者是 reminded somebody of something 让某人想起什么什么东西。 然后这个需要注意的一点是这个 occur 这个词你需要双写， r 加 e， d， 包括这个在我们这个语法当中要格外的注意啊，我们看到这一句， a sweet memory， occurred to me。 甜蜜的回忆涌现出来。 on this one afternoon。 下面 dissolve the sound， 轻柔的声响， remembered me of 啊，什么 gentle voice 是 吧，让我想起了奶奶有这种温柔的声音。然后包括这个，嗯，一个想法， an idea， flashed into 这个谓语动词，这些是都可以用的，我们就背，选择你自己喜欢的，背一到两个就可以。然后下面句式三是描述人的这样一个心理的这个状况，比如说某人啊，自己像 这个，自己轻声低语，是吧？心里想到，等等，按 in your voice， whispered 啊， once hard， whispered， reminded， murmured 都可以。我们看下这个例句，按 in your voice， whispered you can do this 或者是下面 a shout crossed her mind。 心里想着用这个 cross her mind 这个也可以，这样的话它还是就是可以长一些嘛，是吧？我们凑字数嘛。然后再看下面这个第四个句型是时间和地点可以作为主语，然后 witness 作为谓语动词，某个场所或者是某个时刻见证了某件事。像这个 that unforgettable moment 难以难忘的这个瞬间，见证了我的 brave decision 勇敢的抉择。然后 the quiet park witnessed our sincere function 的 地点，这个公园见证了我们真挚的友谊。然后最后一个，这个是，嗯，可以描述一些场景的一些这个环境的这种描写， 比如说，嗯，这里面我们用这个自然景物啊，嗯，天气的这样的名词，再加上一些拟人的动词来，嗯，构成这个句式。像这个 a cold wind， 冷风 brush my face 拂过我的脸颊，是有刷的意思，是吧？当我站在空荡的街道，街道的时候，然后下面 the soft sunshine 这个阳光 dance on the quiet lake 在 平静的湖面上， 嗯，跳舞是吧？就是阳光洒在平静的湖面上。那么这是我们总结的第一大类，这个加分且万能的这样的一个句式叫做五菱五菱主语句式啊，然后我们主要讲解了五菱主语的 这样的，我们可以用 a wave of， a flush of， a sense of， a feeling of 加上情绪类的名词，注意，一定是名词，再加上动词，然后再加人。后面我们已经给出了各类情绪类名词和动词的这样一个高频的积累，那你可以直接自己挑选两到三个动词，然后背诵下去，然后把这些名词全部背诵下去啊， 然后这是第一类表示情绪的，第二类是表示回忆想法，可以用 occur to 或者是 reminded somebody of 这样的。然后第三个是心理描写，我们可以用 an inner voice， whispered 或者是 once heart， reminded murmured 都可以，比如说他心里想到 her heart murmured 等等，这种是吧？然后句型的四呢，我们可以用时间地点来做名词，表示这个时刻或者这个地点见证某件事用过的这个动词。最后一个可以用来表示这个描述这个环境，是吧？周围的环境的这种描写。我们将天气状况这类名词啊，包括自然景物这种，这类名词位于句首做主语，然后用一些拟人的动词 就构成了这个句型，这就是我们所说的第一类五陵主语。那今天就先到这里了，拜拜大家。
1433Lydia英语
05:35查看AI文稿AI文稿挑战七条视频冲刺高考一满分！今天要讲的是噔噔读后续写，毕竟你的小电视组读后续写 一眼就接近三分之一都是我的视频，已经有数不清的宝宝说看我读后续写作文难，年级第一甚至接近满分了，真的特别特别开心能够帮到大家。那么今天这条视频重磅来袭，可以说是我所有读后续写视频的使用说明书， 我将会系统的教你怎么做好读后续写，素材怎么用整体代练，以及教你写好横水题。关注我宝宝，我不允许你的 读后续写没有进步！花了一周时间把能找读后续写高考真题又全部研究了一遍，发现了这套读后续写考试最佳路线。第一步，读材料。首先抓住纸，并且勾出文中的伏笔，比如事情是在哪里发生的，有没有环境描写这些伏笔我们在自己写的时候可以去复印上。 我们以二四年新课标一二卷的这篇读后续写为例，大家可以先暂停看一下题，讲的就是在暴雨天感到把一个非常热心的司机师傅毅然把我送到车站，我身上没有带现金，银行卡也用不了，付不了钱的这么一个故事。我呢，就把 big storm， 地名 vienna 核心冲突 i had zero cash in my wallet the car machine just didn't play along 都够出来了，以免后面写着写着就把原文设定给忘了。第二步，认真读首句，猜测情节，并且列体纲的时候，情节设置要有拨风有拨鼓， 但是不要片利，首句给的范围还要和员工呼应，怎么呼应呢？就是把刚才勾画的那些细节在列提纲的时候想想，哎，怎么把伏笔融到我写段落里去？第一段给出的首句是 i went back to gunter and told him the bad news。 第二段首句是 four days later when i was back in vienna， i called gunter as promised。 那 顺理成章的情节就是我当时没付车费，约定好回到维也纳之后再还钱，他接受并且帮了我。那列提纲的时候，大家可以参考这个框架。 情节上他可能写的都差不多，所以最关键的是，你要如何在这个差不多的情节里，把我们积累的好句式和高级表达用进去。就来到了第三步，也就是最重要的一步，套用句式，用它表达。针对这一点，我之前出过 n 期读后续的高分素材了，这次给大家精挑细选了 必看的几期，可以直接在主页合集里看动作描写看这四期，情感环境描写类看这四期， 句式句型类看这四期，万能的开头结尾看这四期。接下来我给大家展示一篇完整的范文，也会标注用到的技巧。对 于哪篇视频方便大家去复习，完整的做题跟那些视频，我会放到我的小号成鹿下课的这个账号上。这里我们直接看写好的文章。第一句我写的是 in the face of the despair， situation a sense of helplessness sees me。 这里用到了吾陵主语这一期的知识点，情绪名词加上一个动词 继续往下，这也用到了一招我觉得超级好用的丝滑小连招，公式是心理描写加三个并列的，现在分词作伴随状语加问引导的突发转折。 之前大家都反馈这个特别好用啊，在这怎么套呢？因为前文提到下雨大巴马上要走，而且我手里拿着取不出钱的卡，所以我这样写的， i was feeling totally at a loss trembling in the storm daring at a departing bus and clutching my useless card。 心里描写后面接了三个 i n g 的 伴随状语，接着用问表示突然的意思， then gunther patted my shoulder。 正当我愣神的时候， gunther 拍了拍我的肩膀。结尾， heart filled with warmth， i made a dash for the entrance clutching his number and promising to return the money。 因为要和第二段的首句相呼应，所以在这里提一下拿到号码的细节，心中感到温暖。同时车快开了。 i made a dash for the interest。 这里 made a dash 是 跑的高级替换词， 之前出过一起跑的一起走的，大家可以看一看。接下来第二段题目给的是 four days later when i was back in vienna i caught gunter as promised。 打电话之后肯定要见面还钱嘛，所以我写的 we met at a coffee shop nearby handing the cat to him i express my sincere gratitude。 这把借钱的问题解决了，接下来把故事推向高潮，并且结尾， you really keep your word he said in a warm voice his eyes crinkled with a big smile。 这里的 said in a warm voice 同样来自怎么说那一期后半句 his eyes crinkled with a big smile 用到了这期的独立主格结构，他觉得我守信用，笑得很开心。 接着 a wave of wolves washed over me。 再次运用无名咒语，最后来到结尾， this unforgettable encounter taught me a precious lesson only in this way can the kindness and trust between strangers be passed on。 这里的 only in this way can。 爸爸就是一个万能的结尾套路，还有很多结尾类型，大家可以在这三期里去跳一跳自己喜欢的。那到这里呢？整篇就完了，如果大家想看完整版的作题跟练，包括从读题、写题纲到细划修改、润色，到最后的腾抄全过程 去我的小号初中下课上看最后关于书写，我自己是初中开始练，很水体，发现写好英文比写好汉字简单太多了，毕竟只要练二十六个字母，写的慢一点，圆润一点就会很好看。具体怎么练我又放在小号上，到时候把二十六个字母挨个挨个讲一讲， 还有什么想看的读后续写相关素材，或者想看其他题型，也快快在评论区告诉我吧！大家放心，考前我会把这些题型全部都讲一遍的，看大家更想看哪一些我就先做哪一些。对了，这期我把视频里提到的所有读后续写资料都给大家汇总了一份哦，小宝宝在评论区扣一一，我看看怎么发给你们， 怎么样，我贴心吧。哎呦，这成了我才好看。你在无锡才拉我们下期再见，拜拜。感觉我感冒感冒的脑子都没清醒了。 录制了半天没玩开时间，点个赞吧，求你了。非常的感谢点赞，点的越快，公司的劲头就越足，世纪狂风来了。
1059尘鹿不姓陈
03:03查看AI文稿AI文稿高三的同学们，截至今天，离高考只剩三十七天了，今天这期视频专门解决高考英语作文最大痛点，读后续写。主播把读后续写从读到写的全套高分步骤一次性讲透，全程干货无废话，刷到就是赚到，建议收藏起来反复看。 读后续写核心就是先读再写，但绝大多数同学第一不读原文就全是问题，不抓重点，不圈关键，匆匆扫完就动笔， 最后写的严重跑偏，花几十分钟大力气，最后只得几分。高考读后续写原文一般四到六段，结合多年教学经验，我明确告诉大家，读原文必须控制在五分钟内，而且读的时候一定要圈化四类关键信息。第一圈，人名，原文一定会出现多个人物，圈住名字，避免人物关系搞混，从根源访跑偏。第二 圈，情绪词，情绪形容词、情绪动词、短语都要划，快速理清原文情绪线。记住，续写的情绪一定要和原文形成变化，这是得分关键。第三圈，细节线索，原文的物品、动作、对话全是续写的呼应点， 千万别漏。续写时用上这些细节，阅卷老师一眼就会给高分。第四圈，画主题词句。高考续写主题就三类，真诚、友善和美德、亲情、友情和温暖、 感恩、坚持和成长。勾画出相关句子，结尾升华，直接套模板，秒出高分句。额外提醒阅读快的同学，每读完一段，在旁边空白处用两个 w 沪 one， 用最简短的中文写下谁做了什么。这个步骤是为了快速梳理情节线，这样续写内容才能更有支撑，不跑偏方法用对，事半功倍读完原文，接下来就是写 动笔前必须做好一件事，给三个关键句子设问，分别是原文最后一句续写。第一段断手句。读这三句话时，要针对里面的人物、事件、 时间、地点、原因、方式，圈出相关词汇，打上问号。深挖这一步是续写不跑篇的核心，一定要做准备工作做足，直接用十句五定法快速构思。高考续写要求一百五十词，大概十到十五句话，其中五句都有固定高分套路。第一定 衔接之一，第一段断手句后，第一句必须写人物及时动作紧跟断手句。注意，这个衔接是没有很大时间跨度过大，内容动作衔接不紧凑。 比如断手锯说某某人决定了做某事，结果他写出的衔接句就变成了第二天怎么怎么样。还有很多同学没有意识去写衔接句，断手句与后续内容衔接断裂，这样写是非常危险的，很容易造成衔接不连贯，没啥内容可写。甚至写篇中间二到四句，紧扣三大原则，扩充动作反应冲突，解决消极转积极。 第二定结果句。第一段最后一句称它为结果句式，因为第一段一定讲述了哪些人，发生了哪些事，必定会有一个相应的结果，而这个结果句就是用来总结本段情节。 承上启下。衔接。第二段断首句。第三定衔接句。二、第二段断首句号第一句这一句和衔接句一逻辑一致，中间六到八句继续用三大原则，但相比第一段，这一段要侧重于问题矛盾化解、 情绪心态转变的原则。第四定结局句。这一句并不是只看续写两段内容，要从权威情节出发，才能看清事情脉络发展，写出合理正能量大结局。 第五，定主题升华句这一句最简单，从原文找一到二个主题词，套用万能主题升华句，二十秒稳稳拿分。好了，今天的读后续写，全套高分方法就分享到这里，后续主播会持续更新高考英语提分干货，想要提分的同学关注小谭老师，一起高效学习吧！
357小谭带你英语大闯关
08:28查看AI文稿AI文稿我终于对读后续写下手了，你家孩子是不是一写读后续写就犯一个毛病？就是第一段他直接就让两个人和好了，第二段结果不知道写啥应酬字数。我告诉你啊，就是阅卷老师，他一眼就能看出来，他基本上直接评分了。 我把读后续写按话题拆成了四大类，第一情感冲突加关系修复型。第二是道德成长加勇气突破型的。第三呢，就是待急弥合和社区邻居型的。 今天我就三分钟专门跟你讲，大家最容易最容易用力过猛的一种题型，就是情感冲突加关系修复型。 听完你就明白，为什么孩子写的故事，明明觉得很感人，但是分数就上不去。那我们首先讲，你看原文当中啊，这个人和人之间有没有一堵看不见的墙，要么呢，他就是邻居，老死不相往来。 要么呢，就是朋友之间产生了误会。要么呢，就是主人公啊，对身边的人，身边的地方彻底麻木了，觉得啊，没意思。但是啊，我告诉你，原文 一定藏着一个细节，就暗示着那个看起来冷冰冰的人，其实呢，他的内心也是有温度的。 一句话，说白了啊，就是两个人，他从有隔阂走到相互理解，从冷漠走到连接，原文的结尾还会停在什么墙啊，没倒那个情节，这就是情感 冲突，关系修复型的没跑了。确认是这类题之后呢，孩子的脑子里边要立刻马上蹦出一条情绪变化线。首先第一步就是冷，然后呢，出事了，再接着呢，墙裂了一道缝，最后结果是暖了。 说人话啊，就是第一段，你要把这个冷要写到极致，中间呢，出现了一个意外的小事，让人啊，心里咯噔了一下，第一段结尾，心里就开始动摇了。这个时候，你第二段才开始写关系真正修复，最后呢，才升华典籍。 但是啊，这类题啊，还分三种情况，写法侧重点呢，还真不一样。第一种就是邻居之间有隔阂，最后破冰和好。比如说我们二六年啊，武汉三教的那道题， 你看他原文当中讲的就是一个小女孩，叫做 jen， 救了一只受伤的小麻雀，叫 peep。 邻居 mr thompson 啊，嫌鸟很吵，态度呢就很冷淡。但是呢，原文藏了一个伏笔啊，说老头当时就说了一句话，说 that wing， 就 它那条翅膀，其实说明啊，它是懂鸟，关心鸟的。 这时候，第一段我们应该写什么啊？第一段你就应该写 jen 发现了这个鸟的状况恶化，急得不得了，突然看见自家门口啊，多了一点鸟食，还是温热的，他一排头，看见窗帘晃了一下，又静了，没看见人，但是啊，知道是谁。 第二段呢，就是写第二天一早，一个犹犹豫豫的敲门声响了，噔噔噔， mister thompson 呢，就站在门口，手里拿着那个自制的小木板夹，说了一句， for the win。 两个人一起给小鸟包扎。老人家最后呢，也开口了，说， i had a bird once。 我 曾经也有只鸟， a long time ago didn't end well。 最后结局不太好。所以原来呢，其实它并不是冷漠，它只是曾经失去，在害怕，心疼你一次。 那第二种呢，就是我们经常讲的，朋友之间闹白了，最后又重新走到了一起。你比如说我们二六年苏西常联考的那道题啊，说的是 a d 的 乐队，因为队友 rubin 他 不愿意练琴， 眼看着就要散伙了。然后呢， ady 呀，就气得摔破子，觉得被背叛了。第一段的核心任务是什么？矛盾爆发了之后， ady 啊，带着披萨想上门质问，哎，结果意外地发现 ruben 他 不是不想变，是家里出了事，根本没心情， 这就是对方发现了真实的原因。而第二段呢，就是 ady 改变了策略，他不再逼着他按照自己的方式来，而是说了一句， let's try it in your way， 你的方式来进。这个时候，两个人可能就重新即兴合奏，由生疏到默契，最后到相识而笑，乐队就整活了。 那第三种呢，就是对身边的人和地方彻底麻木了，但是最后呢，又重新发现了这种美好。我们凌波四月考的那道题啊，说的是一个男孩对家乡呢产生了审美疲劳，觉得一切啊都无聊透顶。哎，新来的同学 alex， 就 对着他那条 他看了一万次的河大喊说， oh， this is literally a painting！ 简直就是一幅画呀！哎，这个时候，男孩的嘴边嘲讽的话突然 就说不出口了，因为透过别人的眼睛，那条河好像确实不一样了。然后第二段呢，就是讲他周末啊，一个人回到河边，逼着自己认认真真的看， 阳光打在水面上，碎成了一个个小光点，蜻蜓呢，又在空中穿针引线。远处的孩子笑声飘过来，他终于明白了，美一直都在，只是他从 来没有真正的看过。所以这三种情况，他其实触发的方式不同，但是底层逻辑都是一模一样的，就是一开始的时候隔阂推到极致，然后中间一个小细节撕开裂缝，最后啊，就是 心还是松动。到这里我们框架也有了，考场上怎么快速动笔呢？教大家一个四格填空法，就是我们在草稿纸上啊，要画上两行四列， 第一段，第二段各一行，做了什么，说了什么，想了什么，脸上的什么表情各列一列，每格只写一个关键词。 比如说我们第一个邻居破冰型的，也就是武汉三调那道题。那你第一段这个时候动作可以写什么呢？发现鸟时紧接着抬头再来窗帘晃动。心理描写的话可以写震惊，困惑，动摇。 而第二段动作可以写一起包扎小鸟。语言的话可以写 i had bird once。 而表情的话呢，可以写老人演讲有悲光。那么第二个题目就是苏西长的那个年考，讲的是朋友修复型的。这个时候我们用这个方法。第一段的时候，动作可以写摔谱子， 带上披萨上门发现真相。这三个动作，心理上可以写开始是愤怒，然后愧疚，最后理解。 第二段的语言的话呢，可以写什么 let's try it 牛尾。表情呢，可以写相视而笑，最后一个凌波四月的，重新发现美的那个。你可以写第一段的时候啊，心理上可以由麻木到话到嘴边不说，再到心里动摇。 第二段的话呢，在写动作的时候啊，你可以写独自回去认真看。心理上的话呢，可以写出震撼，然后感恩，原来每一直在身边。这样三个阶段，那这样一分钟列完，那孩子写作的节奏一定不会乱， 所以记住啊，第一段绝对绝对不是提前和好，第二段才是让感情真正落地。所以啊，像这种情感冲突关系修复型的，背靠大家一定要记住三件事。第一就是这类题的灵魂就是两个字叫克制。越是感人的时刻，越不能写的太满太煽情了。 一个精准的小动作，一个眼神，一个短短的话，那比三大段抒情要管用一百倍。我们圈内在阅卷的时候管这种叫做高级感。而第二个呢，就是练出那种忍住的能力。 第一段要直，写到强烈了一条缝就停，千万别急着和好，把真正的修复啊，留给第二段结束才对。 写太快就等于没层次，就等于是平均分。最后第三点，大家记住，原文里的伏笔必须要去兑现。出题人在原文当中啊，其实埋了很多的暗示，你比如说武汉三调里边那个老头说的那句话叫做 that way， 那 么你在续写里边这个暗示必须让他开花结果。 这就是阅卷老师评判孩子有没有读懂原文的一个关键依据。最后送大家一句话，考场上你是直接可以用在结尾，你可以这么去说， the distance between them once an ocean had shrunk to the welt of a shelled smile。 翻译过来就是它们之间的距离，曾经是一片汪洋大海，最后缩短成一个共同的笑容那么宽，这就是情感冲突关系修复类的灵魂。 我把这里提的三种子类型的解析公式，高级词汇表，以及三篇真题的范文逐句拆解，全部都整理成了一份考勤急救包。关注小王老师，一个教孩子用克制拿高分读后续写的老师！
64北外英语晓蓉老师
12:11查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天距离高考还有最后的三十六天，你的读后续写是不是还是拿不了高分？其实不是你单词不够，而是你一上来就瞎编情节，一写就跑偏，没逻辑。今天我用最简单的方法，教你快速搭好续写的框架，掌握好这套思路，考场直接套用就能拿高分。首先我们知道读后续写其实是分为两个部分的，它是由读原文加上续写材料。那首先我们读的时候读什么呢？ 我们要读五个点，我们可以教他 read 部分。首先第一点，因为这个续写的部分基本上都是一个继续文，对不对？因为它是故事嘛，所以，所以首先我们要找到是什么样的人，人物，什么样的人，发生了什么样的事，对不对？ 所以我们要找到人物。其次，发生在他们身上的事也叫情节，对不对？再一个呢，在这个情节的变换过程中，人物一定有他的情感的变化，对不？ 那么在情节情感不断跌宕起伏的变化当中，就出现了故事的高潮部分，也就是我们需要解决的冲突或者问题。 这个冲突问题不是说两个人打架了这种冲突问题，而是说有一个嗯事情，这个事件他是不太好的事件，然后出现了这个问题需要我们来解决他，给他提出一些解决措施，然后来续写这个内容。然后除了这个之外，在续写之后，我们最后会有一个主题的体现，因为不管是 什么继续纹他蓄势，其实他都是为了衬托出这个最后的一个升华出来的一个主题，突出主题，烘托情感的，对吧？所以这是我们读的时候需要找的五个点， 那么接下来我们就靠这五个点，然后将我们所要读的这个原文，把它每一个段落都找出来，然后把每一个段落的情节当做一个点，然后无数个段落就组成了几个小点，那样我们把连点，那样我们连点呈现，就组成了整个故事的一个完整的情节。那我们来看一下。首先第一段 人物出现了，我和我的家人，我们，嗯，在过周末，在什么什么就这些什么，像 remote， typing 这些你不认识都没关系，就是有湖，发现没 lake， 那 他们一定是去了野外，包括后面这个 wu 的 不是木头吗？这里面 wu 的 正常本身它是不可数的加拉斯，那就指森林呗。然后这时候又出现了另外一个人物，他的十二岁大的这个小弟弟，对不 tom， 他 呢，对这个小动物很 crazy， 很 很痴迷。然后呢，他 uh wandered around the lake with a camera， 还喜欢照相，对吧？然后 hoping to take photos of birds， 然后他还有 shop， 还是一个 warm heart， 那 这都是描述这个人的一个呃，性格特点，应该是为接下来发生的事做铺垫，对不对？很可能他接下来就就体现出了他的这种热心肠，他的这种这个眼神很很这个，这个尖锐，他就能看到什么事，对不对？ 然后 always ready to notice and careful creatures in need creature。 生物，是不是因为他喜欢小动物嘛？所以他的弟弟后文有可能是和一些这个故事发生了一些这个故事，对吧？他们之间，然后这是呃一个整体的描述，接下来呢，就具体的在描述这个故事的核心情节了。 one afternoon as we walked along the shore， tom suddenly stopped。 他的这个弟弟突然停了下来，然后 notice a group of wild， birds。 注意到 birds flying restlessly above the water。 在 这个水上面飞。怎么飞的呀？ restlessly 好， 就是根本不停地就一直在飞是不是？然后 their unusual chirp echoing through the air。 还一直在叫，是不是 unusual 不 寻常的 concerned for their safety。 他 很担心他们的安全，然后就跟着他们那个方向。 his curiosity guiding him toward something wrong。 他的好奇心就指引着他去了这样的一个一个一个呃错误的这个地方。 然后呢， as we draw near tom froze in shock。 它们离得近了之后，它就很震惊。在这个 muddy shore 的 里面有一个，这个小鸭子很小，它被 stuck in a pile of plastic waste。 这卡在了这个垃圾塑料垃圾中。还有 old fishing nets 救渔网。然后 its right wing was tangled tightly。 翅膀被缠住了。其实这个你都不用看，就是在描述一些困难，对不对？翅膀被缠住了，被这个渔网被和垃圾缠住了。然后 struggling weakly。 就 毫无力气的挣扎，然后越挣扎越害怕，就越不能移动。然后 with each shake the night tittered。 这个渔网就越来越紧。 leaving painful marks on his skin。 他的皮肤上就有了很多这个，这个伤，对不对？然后 the water level was rising。 水平面儿逐渐上升了， 因为这个 approaching sunset。 太阳要日落嘛？这个潮汐潮落是不是潮涨潮落？ and the duck's body was half soaked。 这个小鸭子身体已经这个一半都浸在里面了。 a small body trembled and every wake flap of his wing was a silent cry for help。 这就描述这个小鸭子现在处在一个很很这个紧急的时刻，对不对？然后后面 a sense of urgency。 这种紧迫感， tommy 感觉到了终极迫感，是不是？然后呢？他就 pushing him forward with determination and resolve。 他 下定决心就向前去了。 pushing him forward 了嘛？意识到 that time was tight。 时间很紧张。 he knew he had to act instantly。 立刻行动来 free this innocent creature before it's submitted to exhaustion or the danger of the rising water。 也就是说，他得赶在这个水涨，涨到他这个淹没他，淹没小鸭子之前，然后立刻行动，是不是？然后在他精疲力尽之前立刻行动？也就是他必须赶紧行动了？ let's help it out tom， sat in a determined voice。 就 光这个光手徒手是吧？解开，但是没成功。然后因为这个 网实在是 twist， it too tightly。 太紧了。 there was a sharp plastic edge。 还有一个很锋利的那个塑料的边缘藏在那个网里面。 any careless move would hurt to duck badly。 任何一个粗心大意的这样的一动一举一动都会伤害到这个小鸭子，对吧？所以你看，我们读完了之后，刚才我们画了人物，就是我和我的这个，嗯，这个弟弟 tom。 我 们发现了 这个小鸭子，他处在一个非常大的危险当中，对不对？然后情感呢？就是他们很着急他们这个。你看刚才这个，嗯，他的形容，他的弟弟的那个，嗯，情感色彩啊，我们看一下， 在这里 urgency， 对 不对？很紧急，很紧迫，然后 determined， determination and resolve， 这样的，对吧？ shock， 震惊等等，他由震惊到感受到急迫，感受坚定的要救这个小鸭子，这是这个情感，然后情节呢？就是小鸭子他们这个散步，然后碰到这个小鸭子遇险，然后呢？接下来这个 小鸭子遇险是不是就是整个这个？嗯，这个情节中的一个重要的内容，也就是我们需要解决的冲突和问题，对不对？然后主题呢？其实主题我觉得可以是和这个啊，它的这种好 小小的善举有关系。再一个是不是可以和保护环境有关系啊？因为这个小鸭子是因为水中的 plastic waste， old fish nets 这些乱丢的这个塑料垃圾，还有一些，呃，打鱼时随意丢弃的一些救渔网，然后这个小鸭子才鱼线，对不？所以现在这几个我们就都梳理清楚了，人物是我和我的弟弟，那读这部分我们就读完了，那接下来具体应该怎么写呢？写的话我们首先要记得三个大原则，第一个原则是 我们要遵循的是 conflict solution 原则，我们在读的时候已经找到了整个情节的一个冲突和问题，整个故事的冲突和问题，那我们接下来在续写的过程中，一定要把这个解决办法给找出来，给写出来，对不对？其实这个也就是我们所说的这个，嗯，第二个和我们所说第二个原则是一样的，原文一定是 那个题，不等，他可能是出现了一些问题啊，需要解决问题，或者说谁和谁吵架了，或者是说呃什么小孩丢了等等。这种最后结局一定是积极的，因为要弘扬正能量嘛，对不对？一定结局是好的，结局是正能量的。像这个小鸭子遇险，小鸭子一定被找到，钱包丢了，钱包一定被找到， 就这样。然后除此之外呢，具体除了要遵循这两个大原则之外，具体我们怎么写？具体我们在续写的每一个句子的时候，我们可以遵循这个 action 和 response 这个原则。 什么叫 action response？ 也就是由小 a 的 一个动作，然后引发了 b 对 他的一个回应的动作，或者是可以是由小 a 的 一个动作引发了呃 b 的 一个感情上的变化，也可以是 a 的 动作，然后来影响他的，然后来描述他的这种感情。 所以其实我们看基本上就是有动作这种这种描述和情感上的描述对不对？那这些呢？具体的我们可以在后续啊，给大家提供一些经常用到的，比如说开心的这种情感情感啊，或者是生气啊，或者说紧迫、急迫这种情感都应该怎么描述？我们直接把它背下来就可以了。然后有关动作我们也会有一些这个具体的例文， 这是我们说这个具体书写的这个三个大原则。然后呢，那我们来看一下他给我们续写的这个内容，根据整个这个，嗯，他给出的这两个段落，我们能先定出几句话，你看他说的是续写词数应该是一百五十个词左右吗？那就证明一个段落大概是七十五词，对不对？那七十五词其实大概就是五到六句话，那 这五到六句话当中第一句话他给我们了，然后呢？第一段的最后一句话其实我们也是知道的，我们可以通过下一段的第一句话 来推出第一段的最后一句话，因为这里他一定是一个承上启下演出下文的这样一个动作，他必须是衔接上的，对不对？你看上面说的是，就是他们要开始营救这个小鸭子了，然后这块说毫无犹豫的，这个他的小弟弟 tom 就 赶紧冲回了他们那个小木屋去找寻求帮助，对不对？然后呢？下一段的开头是，嗯，这个拯救小鸭子的这个照片在网上就成为了一个热点，然后越来越多的人开始采取行动救小鸭子等等。 那我们看一下第一段这个营救是不是就已经结束了？也就是说你这个刚才我们说那个 conflict solution， 这个原则，这个解决办法，这个解决你必须在第一段就给他提出来，他就已经营救完了，对不对？然后最后第一段的最后一句话一定是他的弟弟啊，拍了一张照片，并且把它上传到了网上，才会出现这张照片在网上爆火，对不？所以那最后这个应该就是他上传了啊， 他拍了照片，对吧？比如说，嗯， tom took a picture and posted online。 那 这句话其实我们就可以写出来了。然后还有除了这个第一段最后一句话可以确定，第二段的最后一句话我们也是可以确定的，因为你看整个故事它是一个继续文，我们之前讲阅读理解的时候就说过，继续文它不是为了单纯蓄势，它最终它是要烘托情感，体现主题，对不对？所以那最后一句话或者最后两句话，我们一定要体现出这种情，这种这种主题。那主题是什么呀？ 是不是说啊？比如说通过这件事，我们意识到啊，我们一个这个这个小小的举动也可以拯救这些啊，这个小动物，或者说也可以带动其他人呐，你看这不越来越多的人也开始采取措施了吗？对不对？比如说，嗯， we realized a small act cons 也算数，是不是也有用？然后呢？ 同时还有什么，是不是就这种环境保护啊？应该，我们应该呼吁环境保护啊，对不对？环境保护，保护环境是我们每个人的职责呀， and environmental protection is our shared responsibility。 这就把这个小小的善举和这个保护环境这两个主题就都体现出来了。那现在我们整个的这个续写，其实就已经通过读 j 这五个点，加上掌握这写的三个大原则，以及定好每一段的最后这一句话，我们就把它的大概框架就已经说出来了，对不对？那具体中间应该怎么写呢？具体中间这些段落怎么写，我们就可以按照刚才说的这个 action response 这个原则来去写啊，对不对？你看 tom 赶紧回到了小木屋去寻求帮助， 那你就可以描述啊， tom 的 这种心情，对不？这是不是 tom 的 一个动作？ a 的 动作是不可以是 a 的 情感，对不？ a 的 情感可以描述，比如说啊，他这个非常紧张，心砰砰跳，然后赶紧跑回去拿这个东西，拿那个东西，拿小剪子来剪渔网啊等等，这些是不是？或者说去找他的父母寻求帮助等等，对不？这些都是可以写的呀？比如说，嗯，我们就来说他的 这种紧张吧， his heart， 这种紧张，这种急迫，我们是不是可以用 his heart pounding wildly， 然后这是做一个这个呃，独立组合结构，然后后面 he grabbed a pair of scissors and ask his parents for help， 这是不是？对啊？然后你看这里是不是提到了他的 parents， 那 接下来又可以说他的 parents 怎么怎么做了，对不对？一起，比如说他们一起合力啊，然后剪，剪断了渔网， cut the net， 然后最后拯救了这些鸭子， free the duck， 对 不对？然后最后 这是第二句吗？这是第一句，第二句，然后这个一二三四五，这个第五句我们已经写出来了，第三句就可以写他父母怎么怎么样，他们一起救了这个小鸭子。然后第四句呢？你再可以写一下这个小鸭子怎么怎么样来体现出他们拯救的这个伟大。比如说小鸭子似乎好像也在说感谢啊，小鸭子似乎怎么怎么样，感动什么，这种是不是这样就 ok 了？这个第一个段落， 然后第二个段落其实也是如此，这里面提到了越来越多的人，那我们就可以说这些人们怎么采取的行动，对不对？你看这是一个非常宏观的一个描述，那接下来我们可以说啊，人们，比如说 pick up the the the waste in the lake， 是 不是人们捡垃圾啊？的 waste in the lake。 然后比如说帮助，帮助这个人们，帮助这个动物们， creatures in the lake， 给它们营造了一个干净的这样的一个 habitat 栖息地。是不是？这些不都可以说吗？其实我们就是掌握了这个续写的原则之后，这个框架之后，我们能说的话特别特别多，然后再加上我们背一点模板，整个这个续写就变得非常非常好写，这就是我们今天所讲的这个，呃，这个读后续写这部分掌握了这个原则，我觉得大家读后续写应该是不会有什么太大问题的。 当然了就需要词汇量，是需要有一定基础的，但不是说你需要把每个词都读了，像我们刚才说的读这读好这五个点就 ok 了，对吧？现在我们再来总结一下啊，我们的读去写是由读加写来构成的，那读的时候我们读原文要怎么读？我们要把每一个段落总结成一个点，然后将点穿成线，这样一个情节就连起来了。 然后呢，我们在读的时候怎么来总结这个点？我们找人物哪些人发生了哪些事，也就是情节，然后在这个情节发展过程中，他们的情感是怎么样的？还有在这些情节情感的跌宕起伏中，一定有一个最重要的东西， 也就是这个冲突和问题急待我们接下来解决的，也就是急待我们续写的部分给出解决方案的。然后最后他会体现出一个主题，比如说这里面的环境保护，这里面的我们人人的一点小善举。这个 具体写的时候遵循什么样的原则？首先大方向上，可能他给你的这个材料是一个消极的，是出现问题的，比如说这个，这里面啊，这个因为环境很差，然后小鸭子被渔网等等这样的这个塑料垃圾等等给这个困住了，是吧？这个，这个，这个遇险了，那后面一定是抛之提物正能量的，我们救了他，然后呢？你看后面又引起这么多人来营救他，然后来保护环境，对不对？然后呢？还有 就我们要遵循这个冲突和这个解决办法这个原则有冲突，我们在续写的过程中就要给人家提供解决办法，然后最后具体的细节怎么写？我们通过 action response 动作回应这这一个原则来具体续写我们每一句话，也就是 a 的 动作可以引出另外一个人的动作，或者说 a 的 动作引发他另外一个人的这种情感的这种，比如说他，呃，借给了我十块钱，在我特别这个来自来自一个陌生人的善意，是吧？在我走投无路的时候， 然后可以用这个钱坐车，那我是不是可能眼含热泪，然后特别感动啊？这是不是都是动作感情之间的这种这种转换呢？然后有可能这个人的动作还引发出他自己的这样一个一个情感啊，就这些我们都可以来回的变换，就会让你有话可写。此外就是我们可以通过他给出的这两个句子，把这两个段落的最后一句话都可以确定下来，对不对？所以我们整个的写作思路就是这样的啊。 然后我们接下来可能会更新一些，嗯，这个有关读后续写中比较常用的，像动作的一些描述啦，像情感的一些描述啦，包括一些比较加分的啊，这个句式啦，像一些特殊句式，倒装啦啊，强调啦，包括非谓动词的使用啊，什么虚拟语气啊等等，这些我们后面可能会更新，所以如果大家有需要的话可以点个关注，那今天我们就先到这里了。
8491Lydia英语
04:26查看AI文稿AI文稿我把近几年高考读后续写的真题全部梳理了一遍，发现命题组出题，他不再是去解决问题，而是透过现象看本质，让主角通过事件完成内心的成长。什么意思呢？就是阅卷老师，他看的不是你的故事有多么精彩，而是会看你笔下的主角有没有长大。 从愧疚到行动，从误解到理解，从退缩到勇敢，这一条成长线是必须要清晰的。如果你还在按搞定一件事的老套路写，分数不会高。所以无论考什么主题，都要记住，去写成长，不是去单纯的写事情。 那么阅剑老师他其实最看重的是什么呢？就两个字，叫做融洽。官方标准的第一条就明确的写道，要与所给短文融洽度高。什么叫融洽？就是你续写的那一百五十个词，读起来必须要像原文作者亲手写出来的一样， 里面的情节、语气、情感、价值观都要无缝衔接。这里有一个很硬核的理论支撑，就是王楚明教授他提出的续论和协调。也就是说，原文已经把人物性格、情感基调、 语言风格规范框定了，你的任务不再是去令其炉灶，而是去主动融入，进行回扣。大家就记住一句话，读后续写，他是先读懂再写。对，要先有融洽，再去谈文采。所以高分的考生并不是说比你聪明，而是他们是真的会抄原文， 就是抄原文里的情绪，抄原文的伏笔和他的一个人物逻辑。那具体怎么抄，你就记住三大写同法。首先第一个是人物写同，比方说原文里面哥哥他是沉默但是重情义的，那你续写就肯定不会让他直接变成话痨，就不要去突然转变人物的性格。 第二个就是情感协调，假如原文结尾的情绪是愧疚到醒悟，那你就必须要沿着自责到行动再到和解这个链条去推进下去，情绪突然的跳级是很容易直接扣分的。 第三个就是语言协调，原文如果多用短句动作描写，那么你可以作为参考，你写的时候就不要去突然的甩一堆的成难句炫技。 那另外呢，还有三条隐性的准则，虽然说没有明说，但是非常重要，也希望大家自己记到心里面。首先第一个就是有始有终， 故事给到的核心冲突是必须要解决的，不需要去留开放式的结局。第二个就是你所写的一定是积极向上的结局，必须要符合真善美，哪怕说价值观去偏移了一点，也会影响到你最后的一个分数定档。 第三个就是要保持聚焦，不要去引入新的人物，也不需要去开辟新的场景，一切的一切一定是为融洽这两个字去做服务的。 好高分的底层逻辑已经跟你们说清楚了，大家应该也能感受到，想让情感真正自然的升华，想让那个核心利益去稳稳的落地，最后肯定是需要一个强有力的升华句的。 所以今天也直接给大家一句万能的升华模板，这个适配百分之九十以上的认知成长型续写，你可以直接动笔记下来，那么完整的框架句呢？就是长这样，意思是我渐渐明白，作为一名什么样的人物，他其真正的含义不是在于表层的一个动作，而是在于情感升华。 这里呢，也提供了几个可以替换的语料，大家可以自己灵活运用。这人物身份锚点其实是从原文里面摘出来的，可以使老师、朋友、邻居等等，包括所对应的一个表层含义，以及后面的一个主旨升华都是需要跟原文进行回扣的。那么我拿整体跟大家举个例子， 像二五年的新一卷兄弟与狗题，他们因狗闹了矛盾，那么最后是需要和解的，所以用这个模板句就可以是这样子。 我渐渐明白，所谓的兄弟，不只是分享一座新房，更是分担他独自背负的那些无言的重担，看到没有？所以不管原文讲的是什么样的故事，这个模板变就变三个地方，一个是身份 浅层的表象，以及最后的升华，而升华一定是更高层次的人文的关怀，可以是共情、信任、理解或者鼓励。那么今天讲到的这一些知识点呢？核心思路是来源于一只可老师。 目前老师的读后续写满分课已经全部更新完毕了，如果想短期高效提分的同学，非常建议去听一听。已经报课的同学可以参加考前冲刺训练营，可老师会亲自带你把学过的内容真正转化为考场上直接能用的出来的能力。想要了解更多的可以评论区留言。
453秀策高考英语宝典
02:54查看AI文稿AI文稿咱们写高考读后续写，想要快速提分，核心就是改掉自身的语法错误，理清行文的思路。高考作文评分主要看四个东西嘛， 店面的书写内容完整度、语法准确性，再加上一些高级句式、高级词汇这一类的加分亮点。 很多同学作文拿不到高分，你就是栽在各种的低级错误上面。比如拼写失误、语法漏洞，这些问题你看着不起眼，其实特别致命，是高考作文最容易丢分，拉开分叉的关键。 只要你能彻底规避掉这些小错误，你的作文分数那基本上就稳下来了。今天我就给大家分享一些有效规避这些小失误的方法。大家每次写完作文，把答题卡上传 ai， 让他帮你全面检查语法拼写，还有整体行文思路， 开启专家模式，然后点帮我写作，上传自己的原文，然后输入提示词，像是动词变形、名词变复数这些容易出错的点，它就会给你专门标注，大家可以看到它是逐字批改的。就比如我自己写错的 notice， 开头这个句子用 notice 的 直接放 句首，逻辑主语本该是我，可句子的主语却是抽象的感受， feeling 语法就不成立，它会直接帮你纠正，改成用问引导的状语从句，句式规范，逻辑通顺， 所以它就可以很快纠出这些细微的语法漏洞。这样我们自己下面练习英语作文的时候，就算没有老师专门批阅，也可以很快速知道自己的问题出在哪，然后赶紧更正。 除了让 i i p 阅作文，我们还可以让它根据我们的水平生成贴合难度的参考范文，这样我们就可以对照参考范文的逻辑呀，技巧和表达，去慢慢提升写作的质感。这就是我让它 针对刚才那篇作文生成的参考范文。你看它 i i 生成的范文和普通资料最大的区别就是贴合我们自身的水平，没有晦涩难背的生词和长难句。 除了单篇作文，也可以让它按照高考常考的不同题材，比如应用文的书信议论文的观点表达，读后续写的情景描写，让它给你生成这些万能语句模板， 告诉你哪部分是开头引入句，中间衔接句，还有结尾的升华句。也可以有一些高级的替换，像 however 你 就可以换成 never， the less very important， 可以 就换成 indispensible， 这样我们可以按照这些模板去写作文，规避这些非常低级的错误。 所以咱们平时写作文，你就可以及时利用这些工具去发现、规避自己常犯的这些小错误。这样就算句子写的平淡也没有啥关系。只要你不犯错，内容写好，书写工整，那基础分拿个十八分肯定没有啥问题， 适当用点独立主格呀，倒装呀，高级词汇就能额外加分。上个二十分真的不难，但记住，高级句式一定要写对，你千万不要为了炫技而写错，最后弄巧成拙。
1.1万古城萧笙
08:50查看AI文稿AI文稿哈喽大家，我是一只壳，又是一年高考季读后续写抛到二十三加系列正式回归了。首先还是大声喊出我们的口号，嗯，没错，四两拨千斤。什么是四两拨千斤？不是被数不清的语料，而是一个句子适用各种题目情境，而且还能通过抄原文的某个元素产生不同的效果。 一当百，那老粉应该都知道我们四两拨千斤系列的威力了，还不认识我的新朋友，相信我，给我五分钟，你看完这个视频，下次续写轻轻松松就能提个三五分。 ok， 进入正题。今天这期我们来讲上期弹幕里呼声最高的心理描写。 那在大家以往的经验中，心理描写其实是个存在感很低的东西，因为心里不就是写角色在想什么吗？写出来无非就是 i thought that， i realized that， i understood that。 一 来他没有情绪描写那种直接的冲击感，再者，他不像动作描写、环境描写那样有个具体的画面可以呈现，一个人心里想什么，有什么好写的呢？哎，那我又又又要来颠覆大家的认识了。我今天要教的这个心理描写， 它集合了情绪描写的冲击感，动作描写的画面感，而且还能回应原文的伏笔，让人物更有层次，有深度，情节发展更合理，能闭环，直接上句子长这样，大家可以先暂停看一下。 首先我来解释一下这个句子到底在干什么？大家回想一下续写的文章，原文三百五十词讲了一段故事对吧？而续写段是紧跟其后的，时间上是往后的 角色会面对一些新的情境。而续写这道题的设计，这个往后的新情境，跟原文之前发生过的事情是一定有关联的，不然这道题也不会叫续写。所以原文的三百五十次，本质上全都是铺垫。而我一直在跟大家强调，高分续写的关键是你的续写要和原文产生联系， 实现评分准则里要求的与原文融洽。那怎么产生联系？一个非常简单有效的方式，也就是我总是在说的，你要会抄， 从原文的铺垫里找到一个细节，在续写里回扣它，制造一种伏笔被呼应的效果。所以我们今天这个句式做的事情，就是直接把角色之前经历过的事情变成伏笔，让角色在续写段的某个瞬间被看到的或者听到的某个细节触发，回忆起了原文里之前发生的那一幕， 然后产生了一种情绪上的冲击，或者认知上的领悟。这样接下来角色下一步的行动，说了什么，做了什么，就有了理由，有了铺垫，情节推进自然又有层次，人物也因此变得更立体了。说白了，它不是一个简单的心理描写句，它是一个很高级的，能呼应原文，塑造人物深度的情节推进方式。 ok， 那 讲明白了原理，我们再讲具体怎么让这个句子落地。先看前半句， at the sight of 或者 at the sound of， 后面跟的是当下的某个细节。 什么意思呢？就是角色在续写段当下看到的或者听到了一个细节，而正是这个细节，触发了他对过去那一幕的回忆。那这个触发物当下某个细节怎么找？ 跟我们前几期一样的逻辑，你就结合续写段里你写的角色，他此刻所处的这个场景，去看他眼前有什么，耳边有什么，哪些东西最容易跟原文前面发生过的事情产生联系。 比如你要写的原文回忆的那一幕发生在雨天，那当下触发雾就可以是窗外的雨，因为又看到雨了，自然就想起了之前那个雨天，想起那天发生的事。 再比如之前那一幕跟某个人有关，那当下触发雾，就可以使这个人此刻的一个细节，你看到了他的脸，听到了他的声音，就想起了他当初的样子，想起了他当初说过的话。总之这个当下的细节就是要跟你写的回忆的那一幕是有些关联的，只要你觉得能关联上就可以写。 然后 the memory 或者 image of 过去某一幕 came rushing back， 过去某一幕的记忆或者画面涌了回来，这里的过去某一幕就是我们要去原文里抄的地方，它可以是原文里某个人说的一句话，比如 the memory of her words 一个表情，比如 the image of his smiling face。 或者直接是一个事件的概括，比如 the image of that rainy evening 那 个雨夜。 总之它是个名词短语，大家根据自己的能力，用你能表达的方式，把原文你想让他回忆的画面，把那一幕写出来就行。最后还有一个尾巴，这段回忆带来了什么情绪或者什么领悟，这是一个现在分词短语作结果状语，句式上呢，自带亮点。 后面如果要接情绪的话，写法很多，比如直接用我们之前学过的结构 a wave of 加情绪，名词像 a wave of cute， 一 阵愧疚， a wave of warmth 一 阵暖意。 表达的是回忆涌上来之后，角色被某种情绪击中了。那如果世界领悟的话，就可以写成 the realization that 加意识到的内容。比如， the realization that i was wrong。 意识到是我错了，那他表达的效果就是回忆涌上来，角色突然想通了什么， 总结一下这个句子需要你做的事情。第一，从当下场景里找一个触发物。第二，从原文里抄一段记忆内容， 三选一种情绪或者一个领悟。收尾，把这个有层次、有画面、有呼应的心理描写长句子放在你要写的人物行动之前，就相当于给角色的行为装了一个心理依据。他为什么这么做？为什么说这句话，人物就不再是单薄的纸片人，而是一个有记忆、有血肉、有成长层次的角色。 接下来老规矩，我们用真体检验一下它到底能不能四两拨千斤。二五年新高考一卷，讲的是主人公我在家庭聚会上不让哥哥的狗进屋，下雨后哥哥带着狗黯然离开，兄弟因此产生隔阂的故事。续写第一段首句时，我意识到是我错了。 那续写段里，在写主人公的进一步行动之前，其实就可以用我们今天这个句子铺一层他的心里描写。像这样看到雨水敲打着窗户，那场不欢而散的聚会，画面一下子涌了回来，随之而来的是一阵愧疚。 这里我们是用雨作为了触发物，因为那场聚会雨是兄弟矛盾的导火索，哥哥也是在雨中带着狗离开的。所以我们就设置一场同样的雨，让角色看到窗外的雨，那天的回忆随之涌来，同时涌来的还有他的感受。 接下来你再去写主人公的具体行动，说了什么，做了什么，是不是就比直接写行动要有层次的多？角色不是凭空做了一个决定，而是被一场雨拉回了记忆，产生了一系列心理活动之后，在愧疚中推动自己迈出了那一步。 二五年新高考二卷，主人公秋雨在爱尔兰留学，因为名字难以发音而遇到很多让他尴尬的事。尤其是一次课堂上，教授反复念他的名字，引起全班轰笑的经历，给他留下了很深的阴影。续写第一段手势是说在课堂讨论上，秋雨被邀请解释自己名字的含义， 那接下来你要写主人公开口介绍自己的名字之前，同样可以用这个心理描写做铺垫。像这样 二十四年高考题，我赶车遇到一系列麻烦，遇到了好心司机 ganther， 一 路帮助我解决问题。续写第二段手机是说四天后，我回到了维也纳，如约联系了 ganther。 所以 如果你接下来想写二人的电话互动，就可以用这个心灵描写来为主人工正式开口做铺垫。像这样 二三年高考题，不爱写作的我，在恩施的鼓励下参加写作比赛。一开始只是应付，但在一天天不断修改文章的过程中，我逐渐找到了写作的乐趣。写写第一段，首句说的是比赛结果的消息传来了，如果你要写的是我获了奖，那在写我获奖反应之前，就可以这样铺垫。 二二年高考题，作为特教老师的我鼓励有脑部疾病的学生 david 参加越野赛的故事。 david 有 些行动不便，但每次训练他都坚持参加，跑到了最后。 比赛这天呢，教授有些担心他会被其他学校的学生嘲笑，他也因此产生了放弃的念头。虽写第一段首句说我和 david 坐在一起，但他不看我。那么这段在写主人公我开口鼓励 david 之前，就可以用这句来做铺垫， 一如既往的强，一个核心句式适配各种情景，并且还有千人千面的使用效果，这就是四两拨千斤，学会的同学可以给老师扣个一哦！视频最后，老规矩给大家准备了英语写作的重磅干货， 实时更新的作文思路分析和权威模考续写合集都在这里，可老师的英语作文满分时间课也会带你系统性的拆解，像这样的句子背后，我的独家续写思维模型和高分写法。 另外还有一个重磅消息，临近高考，我在已经报班了的一千四百多名学生里做了个调研，收集了大家考前最焦虑的问题，决定为班内同学免费提供一个为期三周半的英语写作冲刺训练营， 包括读后续写和应用文写作。没错，很多同学在缺的应用文也有了四两拨千斤的打法，很快就要和大家见面了，不限年级，只要是今年高考前入班，都能免费加入这个冲刺训练营， 明年的话可能就不免费喽，感兴趣的话欢迎后台私信我。最后，如果你对下期内容有什么期待，也可以扣在弹幕上，柯老师会整理大家的需求，可能下一期视频就是为你定制的，我们下期再见！
2.2万一只壳Ker
03:17查看AI文稿AI文稿如果你英语读后续写的问题是背了很多范文，到了考场还是用不出来，提取的慢，那我想说你可能只是方法有问题。我高一的时候英语作文写不完，写的丑，读后续写分数一透就是十六分， 到了多少钱，我已经能够稳定到只透三到五分左右，从透十六分提升到透十分，套字写整齐，字书写漏就可以办到，但是从十分再到七分，五分以内走就尤为困难。后来我发现很多跟我一样的中等生，最大的问题不是不背，而是你背了整篇范文到考场根本就提取不出来。 回忆的过程，先是整篇文章，再是其中的几个句子，速度就不可能快的起来。尖子上他们很多是已经从初中就开始积累自己的语言能力， 而高三最缺的就是时间，你不可能把大量的精力全部砸在英语读后虚写上。所以我当时就在想，有没有一种办法，不需要真正提高英语能力，只是为了在考场上能够快速的把英语读后虚写写完， 找到的答案就是把写作套路化，把一篇作文拆成更容易从脑子中提取的东西，准备一批能反复替换使用的万用句，就是换起的词，就能搭配很多场景使用的句子，再加上一些固定的剧情框架。这样一来，一篇作文的百分之八十其实就已经被搭出来，剩下的百分之二十再结合提议自己补上就可以。 高三下学期去看过很多人的高分作文，找他们在句子层面的共同点，结果还真就被我找到了。比如原本写的是兴奋，那你完全可以把关键词替换成紧张、害怕或者高兴。后面的句子节奏仍然成立，举例说明，那么这一面就是我所有的万用句了，另一面是我能熟练运用并且使用频率很高的一些句子。 以这里的第一句为例，这里表达的是某个人很兴奋，然后站在原地心跳的很快。但是你会发现，如果说把这里的 excitement 换成紧张， nervousness 换成压力 stress 换成高兴 joy， 这后面都能接得上。所以这句话几乎是我每次考试描写情绪必写的一句话。 如果是紧张或者压力这种，我就会在后面加上一句很经典的短语，掌心出汗。第二句也是一样，这里本来写的是难以置信做到的某件事，然后产生了巨大的成就感。那你只要把前后这两个词分别换成相呼应的词语，就可以描写任何情况。比如你就把后面这个词换成 disappointment， 失望 换成 happiness， 高兴都可以表达人物遇到了什么事，从难以置信到高兴，或者到失望到生气。那么后面所有的句子都是一样， 打破号和省略号的地方，都可以根据语境替换其中的某几个单词，或者在后面登上其他的句子。另一面的这几个句子就是我经常使用的一些句子和短语。再就是我高三积累的一些升华主旨句，大家探一探就好，也可以直接拿去背。在这里重点推荐一下最后至的结尾句， 这是高三的时候我们老师教给我们的，从那以后的每次考试，包括高考，我全都用了，我个人感觉真的是百分之九十九点九的情况，都能用上 前面这一大段开头，然后加一句你自己写的或者背的主旨句结尾，直接无脑解决。而且很多人包括我，肯定写到最后的时候还是很极限的，可能只有一分钟啊，还有三排没写完， 这个时候如果让我自己憋出一句结尾，我大概是没这么好的心态。现在有了这个句子，直接往上套，然后套一句主旨句， 再稍微把字写开一点，这三排不就轻轻松松的写完，而不是写完了吗？经过我上面的举例，万用句的好处已经体现的很明显了，第一，降低记忆成本，不需要再整篇整篇的背泛文。第二，降低考场提取难度，你需要从脑子里拿出来的 不再是一整篇作文，而是几个你已经用熟练的句子。万用句模板我会以图文形式分享在主页里面，下一条视频我会讲什么是句型框架以及如何使用，感兴趣的可以点个关注，我们下期视频再见！
428达巍Dk1r
02:44查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们来讲解读后续写万能句式倒装句第二段。首先我们来对比两个句子，这两个句子都能表达它，一打开门就看见了一个惊喜。 普通句是一个 when 所引导的时间状语从句，再加上一个主句。而高级句运用了今天我们要讲的 no sooner than 所引起的部分倒装，瞬间让句子提上一个档次。首先我们来看今天要讲解的两个倒装结构，第一个结构为 hardly when， 第二个结构为 no sooner， than。 这两个结构都翻译为一怎么样就怎么样，用来替代普通连词问所引导的时间状语从句。 这两个结构倒装的关键是 hardly 和 no 均为否定词，当否定词置于句首时，主句应实行部分倒装。 什么是部分倒装呢？不了解的同学可以观看上期视频 ole 倒装句。接着我们来讲解这两个结构所在句子的时态规则。这两个结构所在的主句及前半句需要用过去完成时，即 hold it down 从句及后半句需要用一般过去时。 接着我们来讲解这两个结构在作文运用当中的核心句式及倒装公式。第一个结构的倒装公式为 hardly。 否定词助于句首，主句实行部分倒装，则需要将主句谓语部分 had done 中的 had 提至主语之前，此时主句主语后面还剩下过去分词 down， 再加上连词问，最后加上从句中的主语以及从句的谓语动词 did。 在这个句型当中，我们要注意是主句实行部分倒装，而从句不倒装。第二种结构 no sooner， 至于句首，此时满足否定词。至于句首，则主句实行部分倒装。同样的，我们需要将主句谓语动词部分的 had 提至主语之前， 再加上从句的连词键，最后加上从句的主语和谓语动词。最后，我们来看一个例子，它刚冲出去，大雨就倾盆而下， 运用第一种结构来表达此句子则为第二种结构 no sooner。 至于句首加上助动词 had， 加上主句的主语 he， 主句剩余部分的谓语动词 rushed out， 加上从句的连词键，加上从句的主语 the rain， 最后加上从句的谓语动词 put down。 最后，我们来总结一下今天的知识点。首先，我们要注意的是，与 hardly 连用的连词是 when， 与 no sooner 连用的连词是 in， 千万不要混用了。 其次，这两个结构所在句子的时态规则满足主句及前半句必须要用过去，完成时及 head down 从句，后半句必须要用一般过去时。
578小张老师爱英语🌟
03:39查看AI文稿AI文稿你想不想在五一期间学会读后续写？斜休开学读后续写直接上二十加，甚至二十三分以上？现在距离高考还有一个月的时间，很多同学都因为英语 读后续写而焦头烂额，但其实英语读后续写是一个非常好掌握的一个题型。我当时的英语是从九十多分一直考到了高三后期的一百三十和一百四十加，并且读后续写常年只扣两分。那我是怎么去做读后续写？ 写好读后去写，关键就看三步。第一步就是你的字，你的字不要求你写的有多么精美，但是一定要保证工整，这种工整就是你不要有连笔，不要写草，因为这样是非常影响卷面的。并且你最好是使用衡水体，因为衡水体是比较受阅卷老师喜欢的一种字体。然后第二点是关于对原文主旨的一个把握， 那这个主旨你应该怎么把握呢？你主要是看你这个故事情节中主要人物他做了什么事情，并且他最后的结局是怎么样的。然后你看最后原文最后他主要朝向点是什么的？他是想让你写亲情呢？还是想让你写这个人物品格是怎么怎么样的？这一点其实是比较容易看出来的。 然后第二点就是你要特别关注的是，嗯，多去写两段前给出的那一句话，你要根据这个去定你要写的情节是怎么样的。你不能说你在第一段中你写了第二段内容，导致第二段中的那句话衔接不上，这是非常重要的一点。 然后第三个就是怎么让你这个作文去上高分，怎么变得高级？最主要就是几点高级句式的应用。第一个就是你要去写描写人物的情绪，比如说他的高兴，他的紧张，你不能只说深意的 angry， 深意的 get， 这些都是非常非常低级的一个句式。应该怎么写呢？比如说紧张，你可以写 she felt her throat tight and hair pale smiting， 就 说嗯，他感觉他的喉咙比较紧，然后他的这个手臂都在流汗。然后第二个是嗯，高兴，你应该怎么写？你可以写他的眼睛就闪耀着这种期待。还有 excitement， once eyes sparkled with anticipation and excitement， 这样就会让你的作文变得更加高级。那你悲伤怎么写呢？这些我就不一一罗列，等会会发在评论区里。第二个是关于一些高级技师的应用，就是你可以写独立主格，可以写强调句，可以写虚拟语气，这些都可以让你的作文变得非常高级。那我们有同学会说独立主格是什么？独立主格就是说， 嗯，一个主语，它没有这个谓语，这个谓语是用非谓语成分来充当的，这就叫做独立主格。比如说天气，如果允许的话，我明天将会完成这个事情。用独立主格应该怎么说？就是 weather permitting， i will go fishing tomorrow。 这个 weather 和 permit 它之间，它是没有谓语的，你看见它的谓语是用一个 r n j 形式的动词来充当的，这种东西就叫独立主格，就是 weather， 它和 i 是 两个主语，它都在一个句子里，它是充当一个独立的主语成分。 第二个是关于肯定句，肯定句大家应该都知道它的结构是 it is， 嗯，加上再怎么样，然后 it is 是 你强调的一个部分， 嗯，第三个就是关于虚拟语气，虚拟语气我们重点是过去虚拟，因为我们知道我们读过去一般用的都是过去的时态，那我们如果说一个过去虚拟我们应该怎么说？它其实主要的形式就是嗯， if 加上主语加 had， 加上一个过去分词，然后它的主语离是用主语加上嗯， we wouldn't， 然后后面加一个 have 加上一个过去分词。那比如说我们举一个例子，就是 if i had followed， i wouldn't have made mistakes， 这种就是一个比较典型的虚拟器。还有一些比较简单的高级句式，就是我们可以用非线形定语从句， 比如说你可以写一句话，然后你会说这句话它导致了什么，我们就可以加一个 which， 这样就会显得你这个句子里它是有状语成分的，还可以用一个 i n g 来充当这个句子的状语成分，比如说 making 怎么怎么样。 然后最关键的也是让你这个宋文贤跑题的，就是你最后一句话一定要点明这个故事的主旨，并且你的主旨你要去融入到高句句式里面，比如说你就可以用强调句来强调一下这个故事主旨，比如说他是亲情，就你强调亲情让你感到了温暖，或者说你们的团结合作是因为你们团结合作赢得了这场比赛。
7545pot pot
03:32查看AI文稿AI文稿朋友们，今天这是一期关于读后续写常用句式的干货大分享。因为我前两天在数学老师看到一些闺蜜说，呃，都是写，怎么写都是写，我不知道从哪开始，有没有写同学写的那个常用句的分享，有的，今天他就来了， ok， 我 们话不多说，直接放干货， ok， 好， 把图都截好了吧，都收藏好了， ok， 我 们会看到，我就是这其中十五句话，它都是一些会有一些我们平常所说的强调句啊，或者一些呃时间状语，从句，爱死引导词，另外重复在的那种句式。这些句 其实都是我们平常我们会学，但是可能我不一定会用，所以我们同学写，你也要分高，那分高点呢？你就要用这些句，啥子什么从句，什么倒装句，你看我这些我分享出来这些里面都有的，所以就是我们不用去特意的背很多，你根本不用背很多。如果你现在没有一个自己的专门的，不会去写的好套剧本的话，你可以先把我的十六句拿去背，你先把十六句吸收透了， 一定东西的分数一定不会低的，相信我，但是前提是你的字一定要给我练好了，那你二十分绝对别跑了，肯定会有很多闺蜜说，那我背了你这十六句话，那我应该怎么去用它呢？每次都会去写它，它的内容都是不一样的，我也不知道什么时候能把它用到啊，你为什么能确保你这十六句话都能用到里面呢？那我还是要去背下心呢。 哎呦我的妈呀，闺蜜们，其实多写真的没有咱们想的那么复杂的，你可以观察一下你每一篇写的，每一篇读书，他是不是都在讲故事，都是有主人公的，那主人公他是不是都有对话，都要有情绪的表达，是不是还有感受，还有他的经历，他的成长是不是这些？那你看我上面分享出来那些情绪的也有，感受的也有，然后 成长的也有。所以我说你可以完全的就是你先把它吃。我们写的东西写其实根本没有那么多时间，我们可能最后留给多写，我们写完两篇小作文，所以留给我们的时间我们没有脑子里能继续想， 不用想那么多，那会非常没时间。我之前就想过了，写作文和写东西都靠的都是你平时积累，你背的，你写作文和你写东西，你他们都是在默你平常自己， 你在记性东西，你要把它们默上去，然后那个时间是用来我们把字写端正的。而且你要怎样再确保？因为我们又没有那么强的英语基础，没有那么强的英语底子，你怎么能确保你在这短短的四十分钟内，你能写完一篇小作文，又能写完一篇大作文，而且还确保他们把字写好看，内容写的非常好？我觉得那是非常难的，真的他又不是我们母语，所以我们 我们就是靠的就是我们平常我们背的一些好草的，好用的，就是我们考试的时候我们直接套进去，我们三个不是在写作文，是在默作文，要达到一个这种感觉，你的作文才会字又写的好看，如果写的又不就是你这样，写的很顺利，你知道吗？而且其实写多虚写 他，你如果真的没有时间了，你只能把你就先把你脑子背的东西全部传上去，你不用管他跟你的文章有没有关系，因为我们最重要的是我们先管他没时间了，所以我们现在最重要的就是我们把题目做完，你知道吗？但是如果你在时间抽的情况下，是我觉得写多虚，写你 顶天花两分钟的时间把文章大致的看一遍，你不用看懂它到底是讲个什么故事，哪怕你看不懂，我们也先从第一句一般都是情景描写，然后后面再来写他的一些感受，他一些面部的特征就是面部的情况，因为这样的字写的越长，你才会就是我们的格子才会写的越满，对吗？我们主要就是要看你的作文质量，还有你的字，这是最重要的，是吧？你把下笔写好，你分自然会高呀。所以我之前我每次写东西，我都会用一种比较斜修的方法，就是 我会只花两分钟的时间在看那个东西，他大致的文章上面，如果有时候真的看那个时间只是二十分钟的话，我甚至文那个前面我都不看，我先把我这些我记下来的东西我直接先填上去再说。因为一般第一句话都是写写情绪，那我就大致的猜猜他的情绪是怎样的，或者我们直接把一些忠心的词填上去，这样肯定不会出错， 但是一个急救的方法。但是你有时间情况下，我们直接就是先把一些忠心一点的那些情绪的词语写上去，写上写第一句话，然后后面我们再把我们背的这些那个再全部抄上去， 结尾那句话其实我建议你们这都可以背，因为为什么？因为主要是他写出来他站三行，他非常的就是很划算，他站三行，哎，然后他也非常通用，因为他也就是说这次难忘的经历，因为毕竟每次都会写，都是一次难忘的经历，都是主人公难忘的经历。所以我觉得你可以把那句话写成那句话，还是一个比较比较有含金量的一个句子，就是有一些那个我们要写的那种的重点句子都包含在里面。对， 然后最后还有一个免责声明，就是我那十六句话是我不是我的原创，对于我这样适用的，然后我今天去分享出来，希望对你有帮助。
135哩梨礼lilili
02:29查看AI文稿AI文稿英语读去写，说起来确实很简单，不就是两段，要写满书，写得好看，词汇要高级，句子得漂亮，但是写起来就完全不是这么回事了。所以到底有没有万能的结构框架方法呢？自然是有的。今天我将教你们用 ai 写好英语作文， 在这点专家模式和帮我写作，把高考题复制上去，并完善提示词，让 ai 来帮我们写一篇泛文， 你们实操的时候就按照我的问法来提问就好。开头把要求写明，备注上需要满足高考满分作文的要求，最后一定要让他写个分析，不然写完了好在哪你都不知道。然后生成完了以后，第一步就是学他的写作思路，我顺便带你们学下他的语法和表述。 第一段的想法是做矛盾铺垫，那就找到对应的剧情来看他是怎么表达的。 i sat down heavily on the sofa， my hands rubbing， my forehead in regret。 运用了两个独立主格结构作伴随状语，生动地描写了一个充满懊悔和内疚的人物形象。下面顺应了剧情，就是写情感转折了，这是大家比较容易忽略的一部分，我们来看一下两段衔接的地方它是怎么写的。 i knew i had to make it right， no matter how hard it was。 看电影感的人物内心独白挣扎一下，然后就能自然延续到下一段的和解。 那对于这类亲情感悟类作文，如果你觉得发文的剧情不够好，但是又不知道咋写，那我们就可以微调一下再学。我继续给大家展示一下我的提示词， 这样就可以有多种不一样的结尾，我们可以选择自己喜欢的背下来，我自己特别喜欢的就是这一句， train hand with love and understanding go in our way。 真正的和解不是说去忘记过去，而是我们能彼此宽恕，携手共进，让爱和理解指引我们的前路。等你对这类写作思路都吃的比较透了，后面再生成这类范文就要主攻精进学习了。提示词的要求保持不变，后面加上一句， 并在每段最后加一句京剧解析，挑选出本段最符合满分作文的出色句式，并给到句式解读。我来带大家看一下第二段这句非常好的表达， when the door opened my brother stood， there， his pale face shone in surprise his eyes， stone and tired as if he hadn't slept well these days。 这里的时间状语从句加主语，主格结构加方式。状语从句给人物做了多角度的刻画，真正让人物形象更加鲜活，同样也是高考的一大加分亮点。你再把这些京剧收集到一个文档里，慢慢的你就有了自己的此类作文的一个知识点。 可以看到，我们用一篇高考的范文加上 ai， 就 可以很好的把亲情感悟类的读书学给掌握好。同样的，我们举一反三，各类主题我们都可以这样尝试着去做，最终可以形成一个完善的知识库，我们一起加油！
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