26年昆明一模化学标准答案
大家好，我是易老师，这两天不少家长和别的学科的老师都在催我说，分析一下咱们昆明市统测的化学试卷， 因为我一直都主张同学们考完一科放一科，所以第一天和第二天我就没有发这个视频，大家看到这个视频的时候，应该是最后一科英语已经考完了啊，那易老师呢，简单分析一下咱们这份试卷。 首先先说结论啊，我个人认为这次昆明市统测化学试卷出的是比较失败的，倒不是因为他有多简单啊，而是很多该考的重点和难点他是没有覆盖到的。比如说像质量守恒定律的问题， 质量守恒定律这个点在以前初中考察的已经是够简单的了，因为质量守恒定律在高中的计算当中会有非常非常重要的应用。 呃，结果到咱们这次试卷直接就不考了啊。再比如金属氧化物的还原反应这个实验啊，比如固体溶解度的问题，比如金属乙酸反应的这个问题等等，这些重点也好，难点也好 啊，他们是比较能体现化学学科素养的问题，但是在这次试卷当中基本上就没有涉及到。 相反有一些非常简单的点莫名其妙的出现了好几次。比如说像第七题，像第九题，这个都是二氧化碳的问题，虽然二氧化碳这个物质在咱们初中和高中的化学当中确实是非常重要，但是也不应该这样又简单又重复的考察吧 啊。再比如说像第八题的 c 选项，像第十八题的第一问，像第十九题的第三问，考察的都是过滤或者过滤相关的问题，那这个我觉得也不太应该啊，那我就不一一举例了啊，所以总体来说，易老师觉得这份试卷呀，不敢恭维， 那同时哈，结合最近看到的各个方面的消息，易老师也大胆的做一个预测，我估计咱们昆明或者云南中考化学不计入总分的这个日子 估计不远了，因为我觉得你像这样的一份化学试卷，他是可以说没有任何意义，已经是形势远远大于内容了， 因为他做不到去为孩子们查漏补缺啊，指明学习的方向，也做不到说为高中的化学学习去打下基础，更说不上让同学们对化学这个学科能有正确的认知啊，能比较好的入门，这份试卷都都体现不出来，都起起不到这个作用。 甚至说啊，我觉得这份试卷得高分的同学，他所具有的能力几乎就是背道而驰。 所以我觉得试卷出成这个样子啊，那不如咱们这个学科在初中就别考了，让孩子们进入高中从头开始学，也比现在积累了很多错误的学习方法要强的多 好。那咱们稍微说一说这份试卷的优点啊。试卷的选择题的最后一道，考察了赋分解反应结合导电的这么个问题啊，它对应到了教材上酸和碱那里啊，也暗含了这个离子， 就这么一个思路，让同学们能够有站在离子的角度思考问题。这个想法啊，这个点算是为孩子们高中的学习啊，埋下了一个小小的伏笔。这个我觉得是这份试卷一个优点。那我们来看一下这道题啊，题目上说了，离子浓度越大，电脑率就越大， 然后题上了还给了这个方程式，那实际上这个方式不给你应该要会写啊，这个方式能生成两个沉淀，也就是说在恰好完全反应的时候，呃，这个液体的导电能力是为零的，那也就对应题目上的 c 点那个位置， c 点以后硫酸铜过量，那硫酸倍就不再增加了，所以很明显 d 选项是不对的啊，然后 abc 三个选项呢，都对的，非常简单，咱们就不多说了。 好，另外还有十六题的第六问，这个应该是咱们试卷上丢分率最高的题，我觉得，呃，这是一个金属活动性顺序验证的问题， 在考试前的那一节课，我班上刚刚强调过这个点，应该是那平时咱们学校里讲的可能什么两斤夹一页，或者两页夹一斤这种选择药品的方式都可以啊。那其实易老师把它总结的更精练啊，就是我们只需要注意五个字就行，叫结论不要跳。 什么意思呢？比如题上说的啊，要验证铁大于孽大于铜，那我们看他这几个选项，只有实验三的第一个实验得出的结论是铁大于铜，把孽给跳过了，那所以这个是错的 啊，那其余呢，也都对的，很简单，咱们也不多说了。那像这个金属活动性顺序验证的问题啊，不管是我在课堂上还是我出的这个押题资料，都强调了这个方法，像我押题资料上的第二十七页，专门用红色标注出了，呃，这点内容。 好，最后我们再说一说这个第十九题的这个实验啊，这道题呢，也是非常简单的一道题，几乎用不上什么化学知识，需要一点点实验的常识就行了，那就是一个中心思想叫单一变量。 呃，这里咱们先说一下啊，我们化学试卷的填空题，除了化学方程式以外，剩下的应该都是一分一个空，只有第十九题的第五问，这个空是两分啊，这个是去年中考历史性第一次的出现了非方程式的空，但是是两分的分值。 呃，但是我们这道题出的有点过于简单了啊，我们只需要把实验二他那里描述，对吧？实验二前两个逗号的内容照抄下来，然后把玻璃碗改成铁锅 就行了。很明显这个空是在模仿去年的中考卷，但是我觉得有点画虎不成反类犬啊。 好，视频的最后呢，我们总结一下这份化学试卷给我们指明的方向吧。啊呃，我觉得分成以下几类吧。这份试卷考了八十七以上的同学啊，我建议你就当这份试卷没有考你该怎么复习，怎么复习，这份试卷考高分什么问题都说明不了。 那八十七分以下的同学，说明你有很多该记的内容是没有记住的。那你接下来要解决的第一个问题是把书上的重点啊，或者笔记本或者学案上面的重点内容再好好记一记。 呃，其中如果是选择题的最后一道做错了的同学，不夸张的说，你可能整个初三下册书你是没学明白的，那么在金属这里，在酸碱盐这里，都还要再去练一练 好。关于这份试卷，如果同学们还有什么问题，包括化学这个学科有什么问题可以单独找我聊一聊。
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12:25查看AI文稿AI文稿当下全力奔赴未来，自有达富。哈喽，大家好，我是虎哥，我们来看一下部分区一摸的化学试卷，这一套化学试卷难度是非常大的，那可以说不比市内六区的简单，并且难度还要，嗯，就是更多一些的主要卡，你的点在于什么呢？在于咱们的不定项， 哎，不定项，选择题来说的话，十一题十二题考的都是概念变稀，十四题呢，考的是一个比较细的一个实验。好吧，十五题倒是没有特别难，十五题很简单，而对于填空题来说，这回填空题做的很不舒服，因为填空题的十七题和十八题有一些都不是咱们平时非常强调的考点，但，但他这回都考了 啊，十九题呢，呃，稍微有一点坑。二十题，溶液啊，这道溶液的话，就是算死你，特别不好算。而对于二十一题这个金属来说，金属的计算性计算给了四分啊，金属这道大题计算性算给了四分，相当于是非常多了。 二十二题，二十二题的话，呃，也是考了一个不太常见的二十三题算进研实验啊。这道题其实还好，二十四题呢，考了，嗯，就是根据农业利用嘛。啊，最后其实也是有一些不太好算的地方的。呃，比较符合咱们去年中考的农业利用那道二十四题。 好吧，那对于最后呢，二十五和二十六，其实难度就更趋于和缓一些了。那么这张试卷，如果说在考场中，我写了五十分钟九十八啊，如果说在考场中的话，九十以上就算说非常不错的了，中考应该能到九十五以上啊，因为这张卷确实有些难度， 那么咱们现在来简单说一下吧。啊，一到四题，没有什么要说的，很老套的题目啊，包括这一页，其实也没有什么要说的，简单说下第九题， 这题他考的是石灰家族的一些这个转化，对吧？那对于碳酸钙到氧化钙应该是高温短烧，氧化钙到氢氧化钙应该是加水，氢氧化钙到碳酸钙应该是加二氧化碳啊，把这些搞明白之后就能选出来了。 第十题你要注意的是这个搞的，呃，说天然气的主要成分呢，就是甲氨，对吧？那四 d 浓嗅到非常浓的异味的时候，你不得先采取措施吗？对吧？你说家里都着火了，你先不灭火，你先给消防叔叔打电话，那肯定是不行了，对吧？所以说你要注意这个地方， 而对于不定向来说，不定向的话，咱们简单来看一下第十一题的 c 纯碱啊，纯碱肯定是去不了碳酸钙和氧化镁的，这是你要知道的 十二题，十二题你要注意啊，他选的是正确的。对于这个不定项，咱们还要吐槽一下十五，这一十，这五道题，四个都是选不正确的，虽然他都给带点了，但是你有注意到吗？对吧？ 啊，你要注意的是第十二题的 a 导热性，金属导热性好啊，对吧？二 b 降火，这个着火点不能降低啊，对吧？ c 选项，铁可以用来吸收水和氧气，这没问题，因为铜还吸收了水，而且还吸收氧气了，对吧？ 第十四题，十四题的二 b 呢，是咱们有点忽略的一个题啊，他说氢气去掉了少量啊，氢气中有氧化氢，你现在经过这些措施，能不能得到纯这个纯净的氢气，你要注意，他先通过的是碳酸氢钠， 碳酸氢钠遇到稀碳酸之后进行反应，经经过氧化氢气体进行反应，会产生的水和二氧化碳。浓硫酸顾名思义是用来除水的，但是二氧化碳没除掉啊，所以这个时候应该是变成了氢气和二氧化碳的混合物。二 b 不 行啊，二 b 是 不行。的 确，嗯， a 选项这个是非常好理解的， c 选项也还好，四 d 你 要注意啊，四 d 是 咱们经常设错的一个地方，就是在于你水和二氧化碳能不能发生反应，这是咱们 本来是不知道的，对吧？所以说你不能根据这个实验就这么武断的认为是他俩发生反应了，因此这个气体变小了。其实你会发现一个事，二氧化碳它是可溶于水的呀，所以你无法，你说不清二氧化碳到底是溶于水走了，还是说我的这个二氧化碳和水发生反应了。 好吧，对于第十五题，碱式碳酸铜啊，他给的是一个非常简单的地方，你可以用叉量去做，你也可以直接用这个啊，就是射数去干。而且这个碱式碳酸铜呢，在黑白卷啊，外围黑白卷的有一个小册子，里头也有这么一道题，那简单的也差不多是一样的吧。 来，现在他说了一件事，说得到固体八十四点五克，原来有一百克，那么现在减少的不就是相当于二氧化碳和水的总质量吗？ 二氧化碳和水你要注意是符合一些比例关系的，因为他们在化学方程里吗，是四十四比上三十六的比上十八的关系。所以说如果你设一个是 m， 另外一个就能设是十六， m 比上四十四，那么这样的话，他俩相加等于的是用一百减八十四点五，是十五点五克，这个方法虽然有点 low， 但是确实很好用，能够算出来。 并且你会发现一个事情， a 选项肯定质量分数是要变大的，因为有气走了，所以 a 错四 d， 铜和氧，这不是一个最基本的计算吗？对吧？二十五题都不屑于考了，计算他考的，而且这俩都是错的，一下 就选出来了。 b 和 c 选项虽然说都是咱们要通过列式去算了，但是说实话， a、 d 都选出来了， bc， 你 其实你带着结论往里套套也是可以套出来的。这个十五题难度真不算特别大， 来第十七题，十七题的话，呃，你要注意的一个点是二，本质区别是什么？发生改变了，描述了物理变化，化学变化是相当于是有分子发生变化，如果这块再精细一点，写水分子啊，但是写分子也是可以的， 快二四，快二四呢，是咱们一个比较少见的计算，他说电盐水实验的时候，用溶质质量分数为百分之零点一的氢氧化钠溶液代替蒸馏水，蒸馏水， 那么这个时候你要注意啊，加气氧化的目的是什么东西啊？如果说他想要再考的狠一点，他这个问题应该问你，是咱们在那个教科书上的有一个那个小备注啊，里头有的应该是要增强溶液导电性， 那么现在经过了七十二克的，七十二克的这个氢氧化钠溶液能够算出来氢氧化钠的质量，那么这个时候他后面告诉你的是质，质量分数变成零点二了，对吧？所以说这个时候就能把溶液给求出来，应该是三十六克，也就是说有三十六克的水被淀解了，那么淀解三十六克水又多少克？氢气走了呢？四克，好吧，这是这么算的。 十八题，第一个金刚石是由什么构成的？你要注意啊，咱们说了碳单质多样性三种，石墨、金刚石和碳六零分子，碳六零是由分子构成的，金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，好吧， 那么对于括号二来说，充分燃烧，这是一个燃料充分燃烧吗？生成的是二氧化碳啊，然后括号三也不是特别好看，对吧？但是你一个个划也是可以的。括号四，这没有什么好说的。括号五，你要注意， 对于所有的燃料的题，无非啊考几角形计算，或者或者或者说考难题，两种考法，第一个是这种含碳天然气，第二个呢，就是烤不完全燃烧。 含碳天然气咱们也在很多题中见过的啊，你只要设一个 m， 设一个 n， 利用咱们氢元素的比例就能求出来了，对吧？ m 加 n 一 共是一百克，你可以设吗？对吧？因为他最后没有告诉你明确的数，你就可以设设一共是一百克， m 加 n 等于四十，这样的话，把 m 和你求出来，带入两个化学方程式，两部分相加就可以了。 十九题，十九题你要注意啊，这个方程是一氧化碳还原氧化铜，你还记不记得反应条件应该是加热而不是高温，对于所有置换反应来说，只有这个非常特殊，应该用的是高温啊，高温 二十题，溶液，溶液来说的话，圈一没什么好说的，圈二也没有什么好说，圈三你要注意饱和溶液溶质质量分数。说实话没有什么容，没有什么这个技术含量，但是就是难算，一百六十三点九分之六十三点九算去吧。啊，三十九点零 块二四啊，这块块二四呢，是要踩坑了对吧？七十克溶一百克水中，他还告诉你是四十摄氏度，但他告诉你最后是降温到二十了，所以说应该按二十的走，用七十减去三十一点六才是最后答案。三十八点四，好吧。 然后对于块二三来说，块二三这密度纯粹唬人的，因为这个百分之五不就是质量分数了吗，对吧？所以用二百乘以百分之五是十千克，再用二百减去这个数就应该是一百九就很好了，好吧。 然后对于括号三来说啊，这个括号三金属，嗯，不太好写啊。这块给分是这块是两分，这块也是两分，这两个都不是特别好整，来我们来看一下。 考的是一个这个呃，氢气问题对吧？他现在说，呃，固体全部溶解了，顾名思义没有铜和银了，因为他们俩不容，对吧？得到无色历月，顾名思义就没有铁了呀，因为如果铁的话，相当于是会产生的是浅绿色的亚铁，所以说这俩这仨直接排除了，所以现在就搞这仨里头混就可以了。 那么通过计算，一共是二点四克的样品，能够算出来，铝能够产生零点二八克，铝能够产生的是正好零点二克，铁能够产生的是零点一零点一几克，那么现在告诉你的一共是五十二点二克的五色溶液，它应该产生的是零点二克氢气， 如果是产生零点二克氢气，说明一个地方他是他如果有铝的话，一定就得有铁，对吧？相当于是一个强的，一个差的能够组成，中间是这个正好的，但是镁他不是零点二克，他是正好的吗？那么如果只有他自己可以，但如果有的话，就应该是三种都有了，而且他提干中特意说的是多种组成， 就是说两种情况，一个是铝核心俩人玩，一个是铝核心俩人配好之后再加个镁，因为没有镁，有没有是不无关紧要的，因为没有任何他玩，他正好是二点四。 下一个说溶质总质量是多少，这块考的是一个元素守恒，因为告诉你了一件事，氢气是零点二克，那么这个时候就能够反推稀硫酸的硫酸是多少克？反推硫酸根， 硫酸根你知道之后就能够得到一个事情，就是咱们的溶质不都是金属离子加酸根吗？酸根告诉你是九点六克，金属是二点四克，一相加就是溶质，因为没有出去的十二克 好。那么对于下一个这个智取氧气的第一块二四，咱们来说一下，他说木炭为什么要从下面走呢？ 他这会还给了一个提示，说导致瓶中氧气降低了，不在一个频道上，直接就排了，对吧？ 还有一个是什么呢？就是木炭在氧气中燃烧，为了它纯一点，是为了它防止它受热膨胀，因为膨胀不就往上走吗？但是现在奇迹瓶瓶口向上的话，相当于它往上也逃不掉了，对吧？所以就可以了。还有一个就是二氧化碳排出氧气，这是怎么看呢？ 二氧化碳排出氧气，二氧化碳密度大于氧气会往下走，对吧？所以说如果是极极平向上的话，那相当于二氧化碳就相当于在瓶里留下了，但如果是向下的话，二氧化碳就出去了，好吧，所以说 a 和 b 两个，并且对于这张试卷有一个很明显的特点，就是对于这道这种题来说，如果是选两个的话，一般都是给了两分，你会发现 下面啊，下面这个二十三题没有什么要说的，好吧，二十四题简单说下括号一，括号一的话，你要知道温氏效应是它升温快，二氧化碳升温快，升温快的话就会膨胀，膨胀之后呢，红墨水就会往右移，好吧， 然后这个括号四的圈三，你要注意一个事情啊，就是这个图，你要明白，是说二氧化碳和一个东西在一定条件下生成了这个水啊，生成了水和乙醇， 并且你要知道水进行通电的两个产物，一个叫氢气，一个叫氧气，对于这个反应条件来说，还没有氢元素呢，所以说这个二应该是氢气，所以氢气，所以水循环利用，对吧？ 那么现在他告诉你一个事，说八十，呃，百分之八十的二氧化碳工业废弃，八百八十千克，以足量的 r 反应，它的转化率是百分之九十问合成的乙醇， 那么现在八百八十千克的这个二氧化碳，呃，八百八十千克的工业废气中含有八十二氧化碳，然后九十的利用率，所以说这个时候能够发现参加反应的二氧化碳总质量就是六百三十三点六千克， 那么乙醇中的碳元素全都来自于二氧化碳中的碳元素，所以说两个二氧化碳对一个乙醇八十八对四十六，六百三十三点六千克带进去，最后算出来乙醇应该是三百三十一点二千克。 来二十六题，二十六题这块的话要注意一个点啊，说铜和氧化铜十五克，铜元素质量分数百分之八十四，我是选择设了一个 m 和 n， 但是相当于其实是不用的，因为他告诉你铜是百分之八十四，那么相当于氧不就是百分之十六吗？对于这种题来说中规中矩吗？所以说你最好还是用十六来算， 知道是百分之十六了，然后就能把氧气给揪出来，把氧化铜和水硫酸铜是我的熔质， 然后溶液的质量应该是用一百克加上十五克减去不溶的铜。减去啊，就没有减了啊，减这俩加进去，减去那个不溶的铜，然后最后再算 最后百分之六十的稀硫酸。问这个稀释问题吗？对吧？稀释问题之后你再列一个式子就可以了啊，这个百分之六十乘一点五乘以 v 应该等于是溶质十四点七克，最最少的 v 应该是十六点三毫升。这是这一套试卷啊，这是讲解难度还是比较大的。好吧，我是胡哥，咱们下个视频，再见。
170第一年秋.
19:46查看AI文稿AI文稿先赞后看，养成习惯，点个关注，不再迷路。哈喽，大家好，我是化学李老师啊，今天我们来把鼓楼区最后的一模的三道题啊，给大家讲清楚， 好，来看第十九题啊，这个，这是道溶液相关的啊，他说这个宋代啊，开包本草记录了这个啊，硝酸钾的制取过程叫所在山泽冬月，地上有霜啊，少取一水灵芝啊，厚乃坚练而成。霜的主要成分是硝酸钾，硝酸钾与磷化钠的溶解度曲线如图所示。 好，括号一啊，问，我们硝酸钾在农业上重要的用途是什么？在农业上重要的用途啊，一看它含有单元，含有钾元素，含有氮元素，所以它可以做化学肥料啊，也就是化肥。那么我们更精确一点说，它可以做复合肥， 因为氮磷钾它含有钾和氮两种元素啊，所以这是一种复合肥。来看括号二，上文中涉及到的实验过程中有哎，给了我们 abcd 啊， a 是 叫溶解啊，那溶解有没有这个过程啊？ 我们在这个古文里面有句话叫以水淋汁啊，把它变成这个，用水啊，把它淋成这个汁液，实际这个就是溶解过程，对吧？ b 选项，蒸馏啊，蒸馏有没有啊？所谓蒸馏，什么叫蒸馏啊？我们都知道蒸馏水，如果在这个家庭里面，大家常常能看到的蒸馏的现象就是我们用这个一个锅啊，或者用水壶烧水， 这水水啊，从这个液态先变成气态，然后呢，遇到这个盖啊，比如说我们这锅上面有一个锅盖啊，这个盖盖子呢？这个，呃，水生气遇到，哎，遇冷凝结了，它变成，又重新从气态变成液态了， 实际上面这个液态水就是我们所说的蒸馏水那，但实际在我们这个所在山泽，一直到乃坚炼而成里面并没有体现出蒸馏的过程啊，所以它并不含蒸馏胶原结晶。胶原结晶有没有 叫冬月，地上有霜哎，为什么是冬月啊，不是夏月啊，对不对？因为它温度低嘛，所以地上才有霜啊，因为温度低，所以才才它才结晶了，这叫降温结晶啊。 呃，地选项蒸发结晶，蒸发结晶就体现在这个坚练儿子上了啊，乃坚练而成哎，前面你用水淋汁，那它变成了溶液，坚练实际就是在做蒸发结晶啊。所以这题选的是 a、 c， d 啊，这三个选项 来看，括号三，含有难溶性杂质的硝酸钾固体啊，用这个。呃，这个图啊，所示的流程能够得到啊，硝酸钾的固体 流程中 abc 均是硝酸钾的溶液。操作一的名称是什么？我们来把这图简单看一看，对吧？含杂质的硝酸钾啊，然后这个和这个溶液 a 啊，这 a 告诉我们了，是硝酸钾的溶液，对吧？ 横纹进行操作一，然后得到了杂质和啊溶液那么一种，是固体，这杂质他说了难溶性杂质啊，所以这固体杂质啊，那上面有溶液，那肯定是液体了，所以他进行了一个固液分离啊，所以操作一的名称我相信大家应该都知道了，它叫做过滤 啊，把难溶性的杂质过滤出去。呃，实验室中进行该操作常常使用玻璃棒，作用是什么？如果是过滤中使用玻璃棒，那他进行的作用叫做引流啊，叫做引流哎，原子二溶液中 abc 中一定是饱和溶液的事啊， 注意来看啊，我操作一过后得到的杂质和溶液 b， 这个溶液 b 是 从溶液 a 再加上这个含杂质硝酸钾，他们两个在一起形成的啊。那么冷却过滤之后形成的硝酸钾和溶液 c， 那 实际我们现在应该知道了，在冷却过滤的这个过程里面，冷却代表着它进行了降温结晶 啊，它进行了降温结晶，然后你过滤才能把硝酸钾的晶体过滤出来。那么此时溶液 c 应该是叫母液， 这个母液是谁的母液一定是硝酸钾的母液对吧？你一定是饱和了才能吸出晶体，所以溶液 c 啊，溶液 c 一定是饱和溶液啊，然后注意溶液 a 是 不是呢？ 这有非常关键的两个字，叫做加热啊。我们能通过这个图能够看到硝酸钾的溶解度受温度影响比较大的，只要我的温度升高，哎，我一加热了，所以你的溶解度就上去了，而且溶液 a 我 还要再去溶解新的硝酸钾，所以溶液 a 一定不是饱和溶液啊。那溶液 b 是 不是饱和 溶液？说不准啊，说不准，对吧？但是溶液 c 是 一定是饱和溶液啊！ 好，来看括号四啊！某兴趣小组开展碳酸钾晶体置换实验活动。步骤一，配置热饱和溶液，水分保持在六十摄氏度，像五十毫升蒸馏水啊，密度给了我们。按照一来算啊，加入碳酸钾固体，理论上需要加多少克才能恰好形成饱和溶液？然后所得溶液的溶质的质量分数应该是多少啊？ 他给了水温是六十摄氏度，那实际我们能看到六十摄氏度时硝酸钾的溶解度啊，应该是一百一十克， 应该是一百一十克，对吧？他说五十毫升啊，那么按照密度，一克每升实际就是五十克啊，五十克水中 加入多少克的硝酸钾，能够恰好恰好达到饱和呢？那一百克水中能溶解一百一十克，那五十克水中那就除以二就好，对不对？那比如说就是一百克啊，分之五十克啊，他应该等于啊，这个我假设能溶解的质量是 a 克啊，那么下面呢，应该是一百一十克 啊，这样一比一比，你能够求来 a 应该等于五十五克，对吧？啊，就倘若这不是五十克水，他是任意一克，我们都可以用这样比例来去求出来。 好，所以理论上应该加入五十五克的啊，硝酸钾能够恰好形成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数，那溶质质量分数 w 等于 m 至比上 m 至加上 mg 乘以个百分之百， 那他应该就等于五十五克，再比上五十五克加上五十克，再乘一个百分之百 啊，也就是一百零五分之五十五啊。呃，约等于啊，约等于。他说精确到百分之零点一，应该是五十二点四啊，五十二点四，我就不带领大家算了啊，就直接写下五十二点四。 好，我们继续往前看啊，步骤二来置备晶体啊，将获得六十摄氏度硝酸钾溶液，这个饱和溶液放置一段时间后，吸出晶体，选出一颗晶体完整的这个硝酸钾小晶体 继续悬挂在成有硝酸钾饱和溶液烧杯中，每日补充少量六十摄氏度的饱和溶液，晶体逐渐长大啊，在相同之分下，吸出小晶体后的母液 a 与晶体长大后的母液 b 的 溶质的这个啊，质量分数的关系啊。我们来看啊，你原来是六十摄氏度硝酸钾饱和溶液， 然后呢，吸出个小晶体，然后我们想要小晶体的继续长大，所以呢，把它悬挂在硝酸钾的饱和溶液烧杯中，然后每日补充少量的六十摄氏度的饱和溶液，逐 渐长大，对吧？因为你放置一段时间之后，它会降温嘛，对吧？那你同样再补充六十摄氏度的饱和溶液，和它原有六十摄氏度饱和溶液的质量分数是一样的。为什么质量分数是一样的啊？注意， w 等于饱和溶液里面应该等于 s， 比上 s 加一百啊，我们讲的稍微细一点， 那么 s 在 六十摄氏度同样温度下， s 代表溶解度是相等的，所以它的质量分数就相等啊。那么当它冷却到十分之后， 哪怕你有晶体析出，你最终降到的也是同一个温度，同一个温度意味着同一种物质的溶解度仍然是相等，所以它的质量分数也是相等的啊。所以我们说，虽然你继续有晶体析出，你原来的小晶体在继续长大，但是你母液 a 与母液 b 的 质量啊，质量分数的关系应该是 a 等于 b 啊，因为他们原来的质量分数就相等，冷却到同一个温度之后，他们的质量分数也是相等的啊。 好，来看括号五，若括号四中所用硝酸钾中含有少量的硫酸钠，在结晶的过程中，大部分的硫酸钾析出，而硫酸钠仍保留在母液中，这是利用了二者溶解度什么的差异啊， 那就是受温度影响不同的差异，对吧？因为我们能明显从这个图里面看到啊，你的硝酸钾是个陡升型的，而硫酸钠是个缓升型的啊。所以在这我们就要写受温度影响不同。 好，继续看第二十题啊。南京的腌制像以明清时期聚集了众多制作腌制花粉的店铺而得名。下图是古法红色腌制的制作工艺流程， 我们来简单看一看这流程啊，红蓝花先预处理，然后加白醋进行酸洗，能够得到绿叶，然后酸洗之后进行碱洗啊，用的是草木灰啊，草木灰主要成分是这个碳酸钾对吧？然后得到绿渣，再用白醋来调节 ph， 那 就相当于把前面这个碱碱性给它往回调一调， 然后再加上珍珠粉辅料添加，最终得到了红色胭脂。好看，你资料啊，如果涉及到资料，非常重要啊，非常重要， 一般给你的都是你不知道但是题目用的上的圆圈。一，红兰花中含有黄色素和红色素，黄色素易溶于酸，红色素难溶于酸啊，所以你前面这个玉处理用酸洗，用酸洗去掉的绿叶中应该除掉的是这个黄色，因为它易溶于酸，对吧？ 研究二，白醋中的主要成分是醋酸，在水中可解离出这个哎，醋酸根和氢离子啊，好，括号。一啊，我们看题目预处理中，为使红兰花中的色素浸出更充分，可进行的操作是将红兰花，哎，比如说捣碎啊，捣烂啊，研磨成这个碎渣啊，大概就这意思好吧。啊， 我们就写，一捣碎好快。二啊，酸洗中用白醋浸泡红兰花的目的是什么？我们为什么用白醋来浸泡红兰花？刚才已经说了，这资料也给我们了，黄色素易溶于酸，而我们最终想要的是红色的胭脂。所以你得把这黄的给它除掉啊，这叫除去黄色素 啊，或者你写完整点啊，除去红兰花中含有的啊，黄色素都可以。 三剪洗中加草木灰啊，进字揉洗，过滤去渣，留红色花汁可褪色。红色素易溶于草木灰还是难溶于草木灰？注意，你这去掉的是绿渣，而你要留红色的花汁。 这个汁水是哪来的？这汁水是草木灰水给它浸出来的对吧？是草木灰水给它浸出来的。所以你这红色花汁一定是易溶于草木灰水啊，易溶于草木灰水的。如果你难溶于草木灰水，你这草木灰就没法变成红色的了啊，就没法进行流到红色的花汁了。 好啊，来 cross 调节 ph 中添加这个白醋，将 ph 调到四到五。因为什么？所以从液体中吸出的红色沉淀啊，获得胭脂膏。为什么我们能够得到红色沉淀啊？ 为什么 p h 调到四啊，调到五，哎，我们有这个调调这个 p h 过程，然后它能够吸出红色沉淀啊。来，答案还是藏在这个资料里边，所以我前面说资料非常非常重要啊，我没有见到任何一道题给你的资料或查看资料，或者叫已知两个字你在答题中用不到的。 如果你没找到答案，来到这个资料里面看一看。红色素难溶于酸，所以我后面用醋酸调 p h， 把调成酸性的，它难溶于酸，所以才会沉淀析出啊，所以原因就在这啊，叫做红色素难溶于酸 啊，这就是它的原因奥夸五，辅料添加中天乳珍珠粉主要成分是碳酸钙，增加胭脂膏的粘性，若调节 ph 中白醋添加过量会与珍珠粉发生反应，影响定型。请写出醋酸与碳酸钙反应的化学反方式。那实际这是一个碳酸盐和一个酸 哎，反应的一个化学反方式啊，反应化学反式啊，它生成的叫做醋酸钙啊，醋酸根 c 二十三 coo 啊，这个是醋酸根，我们把它括号啊，把它括号括住啊，那么实际这个东西是一个负一架的，那如果它跟钙离子结合，它需要标一二啊，它需要标一二，对吧？按照我们这个有机的写法啊，我们把钙放后面对吧？好，来再加入水和二氧化碳 啊，这本质上还是个强酸聚合酸啊，醋酸酸性要比这个碳酸要要强一点啊，所以它最终生成了碳酸啊，在这我们再配盖啊，整个就齐了。 呃，好，二十题结束，咱们最终来看一下二十一题。呃，兴趣小组最适受的某茶垢清洁剂呃，展开探究茶叶资料哎，又到茶叶资料了对吧？啊，我们刚才说过了，很重要。 圆圈一，茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠啊， x 个碳酸钠加上 y 个这个过氧化氢遇水分解成碳酸钠和过氧化氢啊，圆圈二，过碳酸钠能与吸收酸反应生成这个，呃，二氧化碳和氧气哎呃，圆圈三碱石灰可以吸收水和二氧化碳。好，这是给到我们三个资料 任务一，验证茶垢清洁剂的成分。括号一啊，我们要填写实验报告，那我们来看看整体的实验内容叫，取少量茶垢清洁剂于试管中加水溶解，将带火星的木条伸出，试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃 啊，然后解释告诉我们溶液中含有过氧化氢反应生成气泡化学反方式。这是一道送分题啊，这就送分了，对吧？这个说的就是过氧化氢啊，产生水和氧气的这样一个化学反应啊，这就送分了，对吧？这个说的就是过氧化氢啊，产生水和氧气的就齐活了。 好，来源于二，在不再产生气泡后，向试管中加入足量的什么东西，然后将产生的气体通过什么中有气泡产生，他给的结论叫有碳酸根。 那我们学过碳酸根的检验，如果按照气泡这种产生，那你一定是来检验产生的气泡应该是二氧化碳，对不对？所以这个现象一定是澄清石灰水变浑浊。因为我们初中学澄清石灰水啊，所以他将产生的气体通入的谁中，通入的是澄清石灰水中， 而有气泡产生。你还会看到另外一个现象，就是澄清石灰水，哎，它变浑浊。 好，那我加入谁之后，它会产生二氧化碳呢？如果你想不起来，注意啊，我们的资料里面有给到，对吧，能与稀硫酸反应啊，所以你将稀硫酸填到这个空里面就熄火了啊，加入的就是稀硫酸， 包括二啊。同学们对茶垢清洁剂在常温下加水能迅速分解产生氧气这些事实产生疑惑，在老师的指导探讨下啊，对 ph 研究 ph 对 于固氧化氢分解速度的影响啊，用百分之三十的固氧化氢溶液进行探索，这个数据，哎，进行入下，对吧？ 从 ph 三点一一直到十三点二，有时候从酸一直到碱，我们来看这个分解率啊，一点零，八点五，三十八点零，哎，到这就剧变了，对吧？然后六十五点零啊， ph 等于九的时候，九十七点零， 好突然， p h 等于十点五时候看到，哎，九十七怎么往下了，对吧？因为按照惯例，你这已经到百分之九十七了，如果持续往上走，你后面就接近百分百了，但我们能看到 p h 等于九，再大于九之后，它开始逐渐往下走。所以这个如果我们画一图像啊，它应该是一个抛物线的形式啊，应该是抛物线的形式 好，圆圈三、结合以上实验能够得出的结论是什么？那人家告诉我们要探求 ph 对 于过氧化氢分解速率的影响，所以在这你得出的结论应该就紧扣住这个题目啊，紧扣住他想要得到的这个内容啊，所以我们可以讲叫在相同的条件下 啊，注意，在这的采分点，一定是把这事分成两段说啊，一段是 p h 从三点一到九点零的这一段啊，它是个上升的过程。第二段是从 p h 从九点零到十三点二的过程里面，这是一个下降的过程啊，所以在相当权限下啊， p h 在 三点一至 九点零啊间，对吧啊， p h 越大则分解速率啊，则分解率越大啊。然后在呃， p h 就 等于九点零至 十三点二之间， p h 越大，分解率越小。 好，接着往下任务二啊，确定查垢清洁剂的组成啊，利用下图装置啊，确定该查垢清洁剂中过碳酸钠的含量及组成，假设查垢清洗剂中其他成分均不参加反应。 啊，好，给了我们这么一装置，氮气啊，通入这个三角烧瓶对吧？这有一弹簧夹，这上面放蜂粒漏斗，下面放样品，里面装的是稀硫酸，然后，哎，通过浓硫酸，再通过检测灰，最终再放一个这个注射器 连接装置并怎么样啊？因为，因为你这啊，要通入氮气，并且你里面产生的也都是气体，所以啊，我们要检查装置的气密性。 好，第二步啊，我们取两颗查购样品，放入甲中，然后打开弹簧夹，通入氮气一段时间，关闭弹簧夹，称得装置饼的装置是，呃，质量是这个一百六十八点三，连接钉啊，连接钉，然后记录这个注射器读数啊， 然后开始哎加料，加入足量的稀硫酸至甲中，不再产生气泡为止，恢复至室温，记录注射剂的注射，折算成氧气的质量约为零点二四克，告诉我们产生氧气的量啊，质量是零点二四克。 好，取下注射器，打开弹簧夹，缓缓通入氮气，一段时间后，称得饼的质量是一百六十八点七四克，那减去刚才一百六十八点三克，他应该长了零点四四克。这零点四四克是谁？ 并装置碱石灰吸收的是谁呢？那碱石灰吸收的告诉我们了水和二氧化碳啊，而碱石灰前面有一个浓硫酸，浓硫酸是用来吸水的，所以这里面碱石灰的重量增加主要来源于二氧化碳啊，也就是说二氧化碳的质量应该是零点四四克。 好，来看扣二三问题啊，装置乙的作用是什么？浓硫酸啊，我们刚才说了，它是干燥剂，所以它用来干燥气体啊， 或者说你可以说吸收气体中的水蒸气啊，都行。科四，步骤六中缓缓通入氮气一段时间的目的啊，为什么在步骤六里面，也就是到最后了，我们还要缓缓通入一段时间氮气啊，你看整个装置里面，它存在着大量的空间 啊，那里面产生的气体很容易留存到装置中，那么我丙中所能吸收的二氧化碳就不是这个实验完全产生的二氧化碳，所以我持续再通一会氮气。目的是什么啊？目的是使装置中生成的二氧化碳全部被丙装置吸收啊， 好，括号五啊，也是我们最后一问了。计算啊，这个 x 碳酸钠点 y 啊，过氧化氢 x 比 y 啊，让我们填这个最简整数比啊，最简整数比，对吧？好，我们能够看到 你产生氧气的质量，这给到我们质量啊，产生氧气的质量是零点二四克，那么产生二氧化碳的质量是零点四四克， 对吧？啊，好，那实际我们应该能够得出来，每一份的过氧化氢产生的是二分之一份的氧气，因为过氧化氢产生氧气的化学反应方式是这样的 啊，你前面配二，这得配二。所以每如果我是一份的过氧化氢产生的就是二分之一份的氧气，那也就是两份的过氧化氢产生的是一份的氧气啊，所以氧气对过氧化氢应该是个一比二的关系啊，他应该是个一比二的关系。 那么这个二氧化碳和碳酸钠的关系是什么呢？哎，每一份的碳酸钠对应着一份的二氧化碳啊，因为一个碳酸根产生一个二氧化碳。好，所以，所以啊，我们能够看到的啊，应该是有 x 个啊，有 x 个二氧化碳 对比啊，对比二分之一 y 个氧气啊，是这样的一个关系啊，是这样一个关系。好，那他们的质量我们是知道的啊，质量也是我们是知道的，所以我们能够得出啊，二氧化碳和氧气的质量之比 啊，应该就是，呃，四十四乘以一个 x 啊，就是说二氧化碳相对分子量乘以 x 个，再比上什么再比上二分之一乘以，哎，氧气的相对分子量应该是十六再乘以二啊， 它应该等于上面零点四四克，这是二氧化碳的质量，再比上氧气的质量是零点二四克啊，好， 那现在只有这一个等式，我们应该能取出来 x 比 y 等于多少啊？你解完之后推出来的应该就是 x 比 y 等于二比三啊，二比三。好，至此我们整套卷子就已经结束了啊，希望对于大家对于这套卷子理解有所帮助，感谢大家。
207化学Lee老师
06:27查看AI文稿AI文稿西山区一模试卷拿到了，我们重点分析三个东西。第一试卷结构， 嗯，这个结构与市统测去年中考、前年中考没有任何变化。那么第二个就是我们要说的这个，嗯，二十六题和二十七题的考点，然后我们可以看一下 二十六题的考点，还是我们之前预计的偏代数类的代数式的处理，那么这个题落实到题上，考的还是 降次，只不过在降次里增加了一种不太常见的这种代数式结构，并且引入了换元的思想。 二十七题，嗯，前两问考的还是老东西，就不讲了。那么第三问，也就是最近非常流行的这个线段的数量关系。在这里我想说一下，大胆预测一下，中考 很有可能就考这种线段的数量关系。去年中考还是也考的是这玩意，今年市统测考的也是这玩意，所以说你就说他考的概率高不高。那么我们来到第三部分，就是分析二十六题，二十七题 啊，分析二十六题，二十七题，遇到 n 加三的十二次，加上 n 加三四次分之四十八，遇到这种分子，分母上不等次，不等次，十二次和四次这种结构，它是一种特定的练法，你想第一次就做出来，可能性不太高， 我之前的课上是讲过这种的。首先要学会提公音式，那我们把 n 加三作为一个整体怎么提呢？提多少次呢？就是 n 加三的十二次，它的次数是十二。 n 加三的四次分之一，它的次数是负四，那就是十二加上负四除以二，提这个公音式，它是固定的提法。 那我们就提出 n 加三的四次方乘以小括号 n 加三的八次，加上 n 加三的八次分之四十八，那这个就有 n 加三的八次在分子和分母，也就是构造出了 这个 t 加 t 分 之一这种对勾函数的格式，也就是我们初中叫降次同时同除的考法。那么这里还是 n 加三，不是我们要的 n 怎么办？这里又引入了一个换元的思想，令 n 加三等于 t， 那么 n 就 等于 t 减三，那么因为 n 满足 n 方加五， n 加五等于零这个式子，所以说把 t 减三带进去也满足这个式子，我就得到了一个关于 t 的 条件，就是 t 方减 t 减一等于零， 那我们要这里做降次同除，先把它变化好，准备好同除以 t， 在 同除以 t 之前，要说因为 t 不 等于零，所以 t 减一 减 t 分 之一等于零啊，这个才可以得满分啊。那么我就变成 t 的 四次方乘以小括号 t 八次方加 t 八次方的分之四十八，同样的把它配凑出来，我们要的是 t 八次方加 t 八次方分之一， 那么这个你都不用算他的肯定式的四十七，这个是属于基本功啊，因为你要和后面的七的八四方分之四十七配题共一式。好到这里就很简单了， 说一下这个他比中考难度还要难的。难在哪里？他考察了不太常见的这种分子分母 次数不相等的这种格式的降次。你要知道提公因子怎么提，这是一个积累，那么第二它就不是 n 本身是 n 加三，那你要积累一下，学会换元这个思路还是挺难的啊。 那么再看二十七题，二十七题前两问不说了。第三问，遇到这种怎么办？你看啊，我个人的思路就是，如果你遇到等级式和等比式，那都是要考虑相似的， 那区别在哪里？等比式它有具体的值不变，它大概率是可以得。比如说因为某个点是中点，那 b m 比上 b a， 假如说 m 是 中点，那可能得二分之一。所以说等比式是不需要去寻找某个具体的值的， 但是等级式它乘出来大概率是要寻找某个具体的值的，因为乘法不能得到几比几的这种 对应关系，不能得到关系。所以说我我的想法两个思路，第一个，用等式代换，也就找出相似，找出 b m 乘以 b p 是 谁， b n 乘以 b d 是 谁。 第二个思路，他们大概率是要依照一个具体的数值来处理。那么我个人的意见就是说，这个具体数值只会和直径相关，因为整个题例只有一个具体数值。如果你能有我这种想法，那这个题例基本上是没有问题了， 这是从细节上，从积累上去分析该怎么做。那我们就找呗，找 b m 乘 b p 呗， b m 乘 b p， 那我得构造一个新的三角形，就是过 m 做 m f 垂直于 ab 就是 abp， 相似于 m b f 得到这个一式， 那么同样的同理，得到二式，那我就得到 bm 乘 b p 加 b n 乘 b d， 就 等于 ab 乘 b f 加上 ab 乘 b q。 那么我们这回会做完就会敏瑞的发现啊，做完辅助线，敏瑞发现这绿色两个三角形，它是全等的呀， 也就是 a q 等于 b f 呀，我就可以把 b f 换成 a q， 也就是 ab 乘以 a q 加 b q 啊，提供一式之后， a q 加 b q 又是 ab， 所以 说等于十六。 好，总结一下，这个题的难度倒是相当的啊。整张试卷二十六题偏难，试卷结构没有什么意外，然后其他题是正常的。
126数学是魔鬼吗
27:52查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们来讲解一下这个东城区的这个一膜的这个化学的有机部分啊，直接看题吧。首先他问你记忆中的官能团 就是这个东西，那我们就这个，这个我觉得相信一个高中选了化学的人，就就是不需要什么思考，不会写字，一个是汤剂，一个是纸剂， 一个上来秒了。然后第二集讲一个化学公式，首先看 a 是 啥，就是 a 是 一个三 h o 二一个，一个不饱和度，是两个碳，还有两个氧，那基本上就锁定的是这个东西，哎，哦， 是就你就是就是，这个应该都不需要什么思考了吧？就是你如果说你没把它一秒钟内反应出来是隐酸的话，就是我觉得你的化学学习是有问题的。就是，当然也可能不是这个东西啊，或者它可能是这个， 这个是不是有可能就是甲酸，甲甲酸甲酯吧，应该叫然后，嗯，所以说你要去试一下到底是什么东西，然后他说的是 c 二 h 五 o h， 然后就是反正就是一个， 呃，叫什么？脂化反应，对吧？因为有浓硫酸，有加热，它应该是一个脂化反应还可以的乙醇，所以看 b 是 什么？ b 是 c a c 四 h 八 o 二， 如果说它是指法反应的话，是不是就是乙酸跟乙醇变成一个这个，哎呦，怎么老变成橡皮呢？变成这个东西 对吧？四个它，然后对上，如果你是这个东西呢？它变成什么？它是不是就是一个指交换变成这个， 对吧？是不是显然就跟上面那个对不占了，所以快速秒了？就是这个啊，一算一指，所以是一算这个就不对，好吧，然后我们直接直接写这个方程式，就是， 然后我们就接着来讲解下面的题啊，上面就擦了，那么我们来接着讲， 就是看第三题，说二和三中都有乙醇生成，就是这个题开始就开始难了一些，说二和三都有乙醇生成， 没看错，对，就是这个东西加上醇钠等于就是醇钠，它是一个什么？它是一个这个东西 就是你们能用到的最常见的唇大，就是唇大，它是一个强碱，它的碱性应该是比这个它这个强碱，它用强碱的目的是什么呢？ 他只给了他，只给了这个纯纳，他没给别的东西，那么我们就去思考，他是从 c r h 八 o r 就是 变成了 d， 那 么他是不是就是一个类似于就是两个 b， 然后 就是纯蛋啊？不对啊，对，是，然后生成了 d 加上乙醇，对吧？所以说， 所以说呢，就是不妨去猜测一下这个纯钠，它会第一步和这个乙酸钠在哪里反应呢？嗯，就是我们知道就是这个铜氨基， 它的它会有很强的吸电子作用，它的阿尔法氢位置比较活跃的吧，它就会和这个纯钠就是这个氢给拽走， 然后这个地方就会变成展开写带一个负电，然后呢接着 遇到另外一个一酸一脂，这个负电去进攻这里，然后然后把这个乙醇给打走，变成什么样子呢？就是， 是不是就这个产物，对吧？就是就是，你只需要去动脑子思考一下，就是它一个检验环境，它一定会有这个反应，所以说，所以说， 嗯，这个 d 是 o 三，是不是这个东西？看一下一二三三个氧，然后一二三四六。对对对对，就是这个东西，所以就推出来了， 就这个东西。那我们继续讲第三题，我们就讲完了，就是这个东西， 其实或者就是，嗯，如果说你觉得这样推很，就是我觉得高中可能，可能没学那个机理，所以可能有点问题，那么我们再换一种，换一种思路。第三题啊，从产路产物倒着推， 他用这个二丙醇，是这个，对吧？那么很明显就是这个这一对，对吧？那么他是一个怎么来的呢？一种方式是不就是，呃纸化？第二种方式是不就是纸交换？ 嗯，那边横行了，没有说二和三中都有这个乙醇生成，那二中 我们不知道怎么来的，对吧？但三他要乙醇生成，为什么脂化？先说脂化反应是不是不可能生成乙醇？因为他最后小分子是水，他是不是就类似就是酸加醇， 然后呃，变成了一个纸加水，它是这么一个格式，但你但你生成了乙醇就只能纸交换，那对吧？纸交换是什么格式？它是纸加上醇， 等于脂加纯，这个是不是脂交换？所以说 那这个地方他上去了二丙醇，那这个地方原本他是不是应该就是一个乙醇的的一个另一半，对吧？所以其实也能推断出来它酸的这一半它没有变， 对吧？所以说这个题其实就是你如果说你够厉害，有实力，正着推没问题， 但如果说你是就是基础稍微弱一些，就是你反着推也可以，都不影响，就是你觉得考试时候就你怎么舒服怎么来，好吧？怎么时间短，怎么来，怎么快怎么来，但是你可能就是第一，第一下可能就是没法知道我这边推好还是这边推好， 但是你就不妨如果说你这么正着推，哎，卡住了，那你就试试另一种思路，对吧？其实我们有机题是一个很灵活的一个题，他很多种方法，好吧？很多种方法都可以去试一试。好吧，废话不多说了，我们看第四题。 二， e 变成了 f， 说这个刚推出来是乙酸脱水变成了 e， 那 怎么，那能怎么脱水啊？它是不是就是一个？ 就是，看这个化学式吧，是不是就是一个 a 直接变成了 e， 加水就拖了一分子水，那我们想到什么？是不是就是消去反应？是不就是 直接？就是，比如说可能外力就是把这个氢给打走，比如说一个碱来氢给打走，然后啊，不是碱，哎，我在说什么？肯定不可能是碱，因为这是个酸。我，我说错了，不是碱，不是碱，不是碱， 就是就是，比如说它是一个酸，因为强酸，然后这个地方回来往回收，是不是就这个东西， 哎，是不是变成这个样子？所以说，那你看是不是又一个氧，两个碳，哎，对上了两个氢， 所以说 e 好 像是退出来了，但他没问你 e 是 啥，他问你 f 是 什么？呃，说 f 四元环值有两组分分面，组分面几为一比一，告诉你，告诉你二，一变 f 了， 那四元环指呢？是不是首先得有一个这样的一个格式，它剩下的碳上有什么东西我们不知道， 对吧？它剩下是不是含有一个不饱和度和一个碳不知道搁哪？呃，这就很很难受了，就是很多人同学可能就是在这地方就卡住了，但是我们不如就是从他的一个生成原理，就是 反应记忆上面考虑一下，他为什么会变成一个四元环指了？为什么这个东西他二聚变成了一个四元环指了？ 嗯，如果说你去学一些，就是像竞赛的时候，就是你会观察到各种各种各种各样的物质二聚， 其中一个比较典型的一个例子，就是一个两个，两个物质都有双键，然后进行了一个环化， 然后变成了一个一个环环状的一个二。具体比如说你像什么？这个东西甲甲醛， 不对，我在看什么啊？是是是，这个东西甲醛的三聚，哎，甲醛的三聚，它变成什么东西呢？变成这个东西， 这个叫三聚甲醛，对吧？ 这个也一样，他是二局，那二局是什么？二局是不就是变成一个？比如说，比如打个比方啊，就是可能乙炔可能不能二局，但我就打个比方，比如乙炔他有二局，凭什么呢？是不就是两个乙炔靠近这个到这来，这个到这来， 变成一个死人环，是不是这样，对吧？那么这个也一样，同样这么思考，同样同样方法，我们这样去思考它能变成什么呢？那是不是首先可能想的就是这样？就是 这么缺二句。哎，我在今天晚上我好弱智啊，我在写什么，就这样生成什么，使它画一下，对吧？ 哎，这是一个其中一个二具体的样子，但是我们说它是一个四圆环指，它前面不是个四圆环指，对吧？但是我们大体的方向差，中间一个四圆环是有了，说明我们思考的模式是是对的，只是可能它摆的方向不对， 所以我们把其中一个换一下方向， 这样呢，再试一下双肩有什么呢？ 哎呦哎呦哎呦，这个样子就有点意思了，对吧？ 你是一个，这块是有一个孤立的一个双键，然后这个地方又是个圆环环指，哎，对上了，对不对？这就对上了，所以每回画出来 f 结构显示数应该就是它。 对，这就是 f。 但是呢，肯定一部分同学啊，就是觉得这个地方阿尔卡丘不是比较活泼嘛，就把他写成这个样子，就我不知道这样给不给分啊？ 哎，不对，好像不能给分，因为他最后说了一句这个，所以只能写成这个样子， 对吧？其实因为什么？因为这个地方是不是这三个碳啊？这，这三个清啊，然后这一个清就三比一了，是不是就不对了？所以那刚刚那个呢？刚刚那个是什么？ 是不就是一个？这两个清？这两个清，所以说对了，所以他就一比一， 所以就是这个东西，就是考试的时候就是也是要注意一些小细节啊，就是不要去犯一些题干里说了是什么样子，你还还要去，那样去想就很得不偿失，对吧？那我们就把多余的都擦掉。 哎呀，不小心把页擦了。看第二题啊，正确的是什么？就是 e 中的是 sp 和 sp 二，这是 sp， 这是 sp 二，所以对，这是对的。然后 b 是 不是说四是消去反应？刚推不就是消去反应，所以，对对，没问题，消去一个水，对吧？然后 c 五和六分百分之百，对啊，没问题啊。啊不不，我们不对，没看，你只看到五百分之百，对吧？六六不一定，你说六是看六他怎么进行的， 还是画出的 f， 他 和这个二丙醇生成了一个这玩意，哎，那我们，哈哈， 这个很难办，对吧？这个第一部分，大部分人第一眼可能都不知道他是怎么来的，所以我们推理一下啊。首先看这个，他这肯定是这个二丙醇作为一个亲亲和世，呃，亲和不对？亲和世纪，对吧？ 然后我们就那这个呢？叫做亲眼世纪，他又没有别的世纪了，所以 看它这个二丙醇里面，它，不不，这这个 f 当中它的一个氢电的位点是哪里呢？是不是一个是这个双键，然后一个是这个止肌的这个碳，对吧？ 哎，好累啊。所以说，那么我们就是先试一试呗， 那么就尝试一下，他首先就是说因为他最后保留了一个止级，对吧？所以说 他人可能第一反应都是可能会是先往这边试一试，就是往这个地方他进攻这里，然后你这个双键是未移，双键未移到这，然后 一种是就是你双键直接把它这个直接打开，要么就是你的这个， 怎么说呢？要么就是你这边直接一加成，那你加成的话是不是这个死循环打不开了？所以说你就不能就直接加成，所以你可能就想的就是这样，就是去把这个直接打开，然后， 然后就没有然后，然后变成什么样子，就变成这样，嗯，怎么画 这样？哎，好难画，就是可能就没什么基础的，可能就会第一下下到这个， 是这样吗？看一下， 不对不对不对。在画什么不对不对不对，重新来，重新来，不是这样，是你这个双箭线尾一对吧？双箭到这， 然后把这个打走，然后到这别是什么东西？ 一二三四，一二三四 啊，不对，四就是直接连的是这个，哎，这个东西对不对？ 就是你吹完之后发现变成这变成这样，那是不是这个跟之前就不太一样，所以它 有可能就很大可能就不从这里进攻了？所以换个思路就是，那你相应的就是你从这进攻是不是也差不多？就你还是这个环还是打不开，对吧？所以说你只能就是尝试他是从这个纸的位置去进攻了，对吧？ 哎，有点乱，重新来吧。 没想到这个题他的记忆力这么乏啊。以往东城的题应该是属于是全市里面算是比较简单内档的，就是他比海淀还要稍微简单一些，但是这次出的还是挺绕的，其实他经过这里，然后 进攻打开关上，然后这个键到这，然后再去找一个清， 对吧？对吧？他变成什么样子？就是这边他现在变成了一个饼唇，然后这个地方因为你这这变成一个纸肌了，对吧？啊？这变成一个拳击啊，这变成一个汤肌了，对吧？然后所以这就是这样，哎， 好了，终于终于退对了，对吧？就是这么一个肌理， 这个是不是也是一个属于是 f 加丙醇直接变成一个 g， 西安没有小分子生成，对吧？所以就是就是 c 二 c 二对的， 好了，那么前四道题做完了，然后最后是比较麻烦的，这两个东西是啥？ 继续讲啊，这两个东西是什么？先清屏 都擦了，然后看一下啊，就是 我们要，我们要去推断这两个东西，他啥都没说，那我们只能从最后反着推了，对吧？那我们看 g 肯定是最后再参与成了这个阿哲提平的，阿哲提平的一部分，对吧？所以说看哪里像，这个阿哲提平是不是就这一部分和这里比较像， 对吧？然后所以说我们标一下，比如说我们管这个塔叫一二三四，那你是不是这边按了一个，里面就是这个是一二？因为他这跟本王之间连着，所以他应该不会是三号塔， 它是三，它是四，对吧？它的一般有机化学里面它的碳价一旦合成了是不太容易断裂的，除非你说你像什么这种呃的一个这玩意，然后之后被 高酸钾跟被钾酸这个它是会断碳链的。除此以外应该科内的应该没有学过那种碳链会断的反应，所以你直接把它接就好了。 嗯，或者啊还有一个脱缩，脱缩，对，脱缩不？不写啊，之前我上面别的别的视频里应该讲过脱缩这个反应， 看一下上个视频，西城那个反应，西城西城，西城那个视频应该是记不清楚了啊？东城我忘了，忘了上上个视频，算了，你看就好了。然后我接着接着讲这个题啊， 那么我们找到 g 的 位置，那么看 m 是 什么？就是应该观察到 i， 就是 g 里面有一个特殊的结构，就是这个两个汤肌隔一个碳的一个结构，对吧？ 就是一个典型的一个眼，就是一个强权索和的一个，一个叫什么？一个前提的一个物质，对吧？就是这个东西 情结锁合，对吧？直接就是你记到这，记到中间，对吧？所以就变成了，所以我们就可以推断一下 m 是 啥，那么我们看他这个，最后他的里边这个跟他连着的，是不是就是只有一个大本环这一堆， 是不是这个东西？因为你一共 g m 就 七个碳，对吧？你给本环占了六个碳，那这怎么只能给一个碳了？所以说你应该是这样的， 你有没有别的什么消极化的一个反应，那只能是这个东西了，只能是他了，对吧？你既需要有权记，还得有本花和这个啊，还有一个这个叫什么消极本的一个集团，对吧？只能是他了， 看看下，数一下这个轻的数量，五个，呃，四个，五个，对对对，对了对了对了，所以说 m 就 退出来了， 然后就是应该是一个比较考验脑子的最后一个了，就是就是他这个，你看这么大一堆，尤其这边还有一个特别诡异的东西，所以说如果说你考试时候实在画不完的话， 其实可以舍弃掉，就应该你看一共是十四分吧，然后一二三四五六七七个空，每空两分，都两分，对吧？所以说 其实就两分，你不要，其实就不要，如果说你的分，就是如果说就是特别不是特别高的话，其实两分也没什么太大用，对吧？接着说最后形成了一个这样一个东西，这样一个结构，他是不是就是跟，就跟我们刚刚画出来 就这个地方差不多，对吧？然后这个地方二一二一，对吧？然后这一堆这一堆，对吧？就都给你，就都不能提，都给你，告诉他是什么样子啊？就不需要你去思考啊，直接你照这个画不就完了？ 其实你要真把这个空舍弃了，其实还有点亏，所以我们就照着把这堆东西填上就可以了，然后 就这样，应该就是这样就就结束了。对 啊，行吧。什么？那么这个就是这个东城一模的环节，全部内容就是这个题，虽然说是东城题，就是比较 应该算是几个程序里面算比较简单的，但是你像个别的小空，你像尤其是这个这些环节，就是如果说你是一个普通的孩子的话，可能就没有想过这些东西的话，就真不一定，真不一定能能给他做出来， 你第一份不会，第二份你肯定就做出来了，对吧？然后你反而说第五份应该是比第四份要简单一些，因为你看第五份他没需不需要这些东西，这都给你了，直接你照着从这看图就行了，就看图说话就可以了。所以说 反正就是祝大家那这会还没出分，应该考完，祝大家都能取得一个好成绩吧。 嗯，然后希望我们这个我是幺六六的啊，就是希望幺六六的学生们都能取得一个很好的成绩， 然后冻着好冻着的孩子们都能取得自己满意的成绩。但是如果说没考好的话，如果说最后没推出来这些东西的话，也没，也不用太太着急，因为 这个其实我觉得如果你没做出来的话，其实应该算是一个策略，策略上有点问题，比如你可能第四份死磕没做出来，第五份最后也放弃了，没时间了，那两份都一下延死四分啊，一下八分全没，那 其实就是一个策略问题，如果说你就第四题，你第一份没做出来，然后你第二份做出来，第五份你做出来了，他是不是一共才扣四分？ 其实这就还行，有些题扣就是他让我觉得全对啊，但是如果说就是有些题一般同学的话，其实就是扣五分以内是可以接受的， 因为你要给后面的大题留时间，就是有些你扣五分以内基本上你及格，肯及格肯定可以，没什么问题。好吧，所以就是全部内容了。好，有问题可以在评论区里好给我留言，好吧？
00:33查看AI文稿AI文稿山东中考化学艺模想提分的家长注意了！是不是愁找不到贴合本地考勤的专用卷？刷了题却没详细解析？这款二十六年中考化学艺模突破卷山东统考专用 空白试卷加详细解析共二十六页，精准踩中本地命题考点！电子版随时刷！不懂下单直接问客服，打印版直接邮寄到家，省得你自己打印折腾！ 一模式中考前关键模拟刷对题才能高效提分！左下方小黄车赶紧下单，部分地区不包邮，手慢无！
05:53查看AI文稿AI文稿三十七分钟速通南开区高三一摸化学试卷选择题第一题考察了有机高分子材料的概念，它是聚合物，分为天然有机高分子和合成有机高分子。 第二题考察物质用途，涉及以缺火焰、温度高用于切割金属生石灰做吸水剂，碳酸氢氨做蓬松剂，苯甲酸钠做防腐剂。第三题考察化学用语，涉及各元素的价、电子结构示意图，顺反易购的球棍模型表示。 第四题考察了阿弗加多罗常数，涉及中子数的计算，铁和水蒸气的反应，溶液体积未知，求解，离子个数转移，电子数的计算。第五题考察有机化学，涉及分子式的求解，有机物稳定性的判断，守信碳原子个数的寻找，羌基消去反应的条件。 第六题考察元素推断。根据第一电离能和原子序数的关系，其中出现第一电离能突变的可能是第二主族或第五主族。再结合短周期元素的条件，就可以推断出 a 为钛元素。考察金属性的比较和气态氢化物沸点大小比较。 第七题考察配合物相关内容。根据氨基钠水解生成氢氧化钠，推断出氨基负离子与氢离子的结合能力更强。 根据氢氧化四氨和铜在酸性条件下转化为硫酸四水和铜离子，说明氨气和氢离子的配位能力更强。最后考察了电子数计算和鉴长大小比较，我觉得这道题出的非常好，根据实验情景分析实验规律和二零年高考题选择题第十二题很像，值得大家注意。 第八题考察离子反应方程式的书写，涉及氢氧化铁胶体不能写沉淀符号。铝单质和氢氧化钠反应，两个铝对应三个氢气，草酸是弱酸，不能拆。第九题考察实验细节操作，涉及地径管两取、液体萃取剂的选择、气体的收集、滤器中绿化清气体除杂的问题。 第十题考察化学平衡图像。在相同温度下判断压墙对转化率的影响，进而确定出压墙的大小关系。根据相同压墙下温度越高，反应转化率越低，判断出反应为放热反应，可以推断出平衡常数的大小。 根据反应转化率的大小，可以比较出气体分子数的变化规律，可以推断出容器的体积变化。最后投料比与系数比相同时，任意时刻下的反应物的转化率均相等。 第十一题考察电化学。首先判断出是电解池，根据薄电极产生氧气判断出该极为阳极，因此硫酸根向薄电极移动，阳极 ph 下降。 再根据物质转化判断出阴极反应应该失去一减 x 个电子，并且理论转化的骨酸里应该为二比一减 x 摩尔。第十二题考察水溶液中的平衡。由于该二元酸第一步是完全电离，所以起始的氢离子浓度应该大于零点一摩每升。 由于 h a 负是部分电离，所以 h a 负的浓度应该大于 a 二负的浓度。由此判断出 x 代表氢离子， y 代表 h a 负离子， z 代表 a 二负离子。此外，还考察了溶液中溶质的分析以及溶液的电和守恒问题， 同时还考察了曲线焦点的含义和电和守恒，并且消去相等的离子。最后考察了第二步电离平衡常数的求出氢离子浓度，最后就可以计算平衡常数了。 选择题整体有一定的难度和创新性，考察反应原理的知识比较多。第七题的实验现象和化学反应结合分析结论的题目出的不错。第十二题的曲线分析有一定的难度，重点在于分析溶质的情况。 物质结构大题，第一问考察了铜元素在元素周期表中的位置和分区。第二问考察了淀付性大小比较和杂化类型的判断。第三问考察了配配原子的概念。第四题考察了精胞中原子个数的计算， 隐含信息是衣架同离子和阴离子的个数是相等的。第五问考察分子晶体溶沸点大小比较，涉及分子内氢键使溶沸点降低，分子间氢键使溶沸点升高。第六问考察不同温度下发生的不同反应，活化能越大，反应速度越慢。 物质结构大题比较基础，整体难度不高，大部分的考法都是常考题型。有机化学大题是二五年安徽省高考题改编。第一问考察消化反应的时机和条件。第二问考察了反应类型的判断。第三问考察是否能够发生氧化反应。官能团位置易购，发生聚合反应的官能团原子共面的问题。 第四问考察了有机物的命名。第五问考察了分抢机与秀丹制反应个数问题。第六问考察反应过程中官能团的变化情况。第七问考察了有机物氧化还原反应方程式的配平难度较大，可以选择零价法快速配平。 第八问考察同分异构体的书写。第九问考察有机合成，合成思路完全按照题目信息，稍微结合实验流程就可以解决，难度不大。整个有机化学大题难度也不是很大，配平少有难度，不好拿分，其余的问题都可以拿到满分。 实验大题，第一问考察了电子式的书写。第二问，考察陌生弱碱分子的电力方程式。第三问，考察固定配比的氧化还原反方程式书写。 第四问，考察尾气处理所用的世纪。第五问，考察仪器名称和作用，反映世纪低加速度过快的原因，分离提纯的操作。第六问，考察低定实验涉及指示剂的选择，办低法的实验操作步骤，低定终点的现象。第七问，考察直接低定的实验思路，求解样品含量的问题。 整个实验大题难度不大，质贝类实验操作步骤均为常考题目。设问低定实验原理也比较简单， 范有原理。大题，第一问考察纤维素的水解产物。第二问，考察化学反应到达平衡的标志。第三问，考察物质分离方法。第四问，考察新定义计算，根据公式计算出氢气的物质量，进而确定转移电子数。 第五问，考察氢气作为燃料的优点。第六问考察根据反应自发进行的条件判断反应热。总体来说，这套试卷的难度为目前各区一模考试中最为简单的一套试卷， 考察的内容基本都是常考的题型，但是又不缺乏一些新鲜又有创意的题目。整体来看，这套试卷的难度基本上与高考难度持平。
01:17查看AI文稿AI文稿二零年建业英模化学属于有好型英模卷，比中考还简单，没有偏题，没有怪题，没有超纲题，计算量小图像，常规流程直白探求不绕，真正有区分度的题目不超过八分。本分试卷的中断集中在六十到七十二分占大多数， 高分段集中七十五分非常普遍，七十八分才算真顶尖。这套试卷不筛智商，只筛细心程度。试卷的亮点完全贴合南京中考题型结构，考点、难度都最标准，考是中考的练手神器， 基础占比极高。选择题的前十二题，基础填空、基础实验全是送分题，没有坑人的陷阱。除杂、鉴别、推断都很直白。不搞文字游戏，计算友好，只有一道常规比例计算，无复杂守恒， 无多步反应。实验探讨考常规模型，酸碱盐反应顺序、 ph 曲线都是必考题，没有不会做的题，只有不小心丢的分。如方程式不配平少条件漏符号。审题不看关键词，读量过量、纯净干燥。溶解度题不看温度比质量，分数出错， 相对分子质量算错。探索题溶质写漏写多工业流程目的原因，表述不规范。最后，这份卷子不是选拔卷，是信心卷。如果需要建议一模化学试卷的同学可以私信徐老师。
00:38查看AI文稿AI文稿这次一模的化学你考多少分，你中考就是多少分，比如说你这次一模化学考六十，我，天啊，你要不努力的话呀你你俩月之后中考就考六十，然后单选择题纯背就能满分，十一十二也是一点坑没有，就是满分对吧？稍微可能十三题，然后十四十五，稍微错点 十六十七十八十九又是全都拿满分，超级水。然后二十题可以做一做二十题的难度是非常贴近于中考的，二十二十一二十六非常适合，稍微还有一些，动动脑子，二十二题也是纯答。说白这化学你这次要差你可真是吃亏。二六中考好老帮你划重点，赶紧主页进粉丝群吧。
139郝老师五所资源圈
57:00查看AI文稿AI文稿同学们好，在昨天呢，四月二十八号，二零二六年大连市的中考一模考试已经结束，那么今天呢，我们一起来深度复盘一下这套大连的一模化学真题。 那么这套试卷呢，我们先来分析一下啊，整体的难度呢，是偏简单的，除了第十四题的压轴题稍微有一点拔高啊，那么其他的题目基本没有为难同学们，而且呢，题型结构完全没变， 考察的知识点呢，和二四年二五年的中考也是高度重合，那参考价值还是比较高的啊。然后接下来，大家跟着我逐题来复盘一下整套的试卷，梳理一下核心的考点，那么我们要避开一些易错的陷阱， 把这套一模卷当成接下来中考复习的一手核心资料。那么吃透这一套啊，咱们中考的时候，化学稳拿高分。 好，咱们话不多说，那么直接上卷子啊，我带着大家呢，从选择题第一题开始，那么一题一题的过，那不光给答案啊，更重要的是讲一下考点，讲思路，讲中考的常变，常考辨识。那接下来呢，我们来看第一题 选择题啊，我们来看第一题，下列中国的传统，传统记忆中发生化学变化的是，那么这道题呢，属于化学最基本的一个常识题，而且是必考的送分题啊，那么我相信啊，大家 都不会丢分的啊，发生化学变化的是也就是有新物质生成的对不对？哎，所以说这道题，手工剪纸，纺纱织布， 然后粮食酿酒，那么酿酒应该属于化学变化对不对？然后活字印刷好，所以这道题的正确答案选择 c 选项。 接下来呢，我们来看第二题，他说下列食物中富含蛋白质的是，那么主富含蛋白质的是 什么？肉？蛋、奶，对不对？哎，那清蒸鲈鱼哎，这道菜它主要富含的就应该是蛋白质。 好，接下来化肥能提高农作物的产量，那么下列属于复合肥料的，是啊，我们先来看啊，化肥，我们常见的化肥，我们知道的哈，有氮肥，有磷肥，有钾肥，那么 单拎出来叫氮肥、磷肥、钾肥，那只要含有其中的两种 元素，就叫做复合了，对不对？好，我们来看 a 选项，它只有钾元素啊，好， b 选项，又有钾又有氮，所以它就是复合肥料啊。 好，那我们来看一下 c 选项，它是含有氮元素，对吧，氮磷钾我们就去挑就好了啊。好，那四 d 选项呢，含的是磷元素，所以说复合肥料选的是二、 b 选项啊。 好，接下来来看第四题。那么化学用语呢，也是常考的啊，那么是国际的通用语言，那么下列化学用语表示正确的。是啊，那这个呢，大家也要过关啊。第一个新元素 z n， 那 么我们知道啊， z n 也就是元素周期表，元素周期表，所以它的元素符号就能代表什么，它的符号就代表它的元素呗，对不对？哎，所以说 a 选项没毛病，我们逐次来看一下啊。 二、 b 选项，钠离子，那么钠离子呢？我在他元素符号的右上角标上他的离子，呃，那个电核数，对不对？那么钠离子呢？他是十一号元素二八一，他会丢掉最外层的电子数，带一个单位的正电核。 那需要注意啊，我是电和数在前，然后正负在后，那一可以省略，所以钠离子写成这样啊，好，铝，硫酸铝，这个就是化学式的一个 考察，对不对？那么硫酸铝要想写好，你首先要什么化学价，你要过关。 好，我们来看一下啊，铝呢，它是正三价啊，然后硫酸根呢，它是负二价，对不对？哎，它是负二价，所以说我怎么写呀，是不是交叉呀， a l 二 s o 四三啊，这叫硫酸铝。好，两个蛋原子，两个，所以二要写在前面，蛋原子，哎，写在后面两个蛋原子。那么这道题呢，还是挺关键的啊，有的同学会蒙， 哎，说有就是说有一些化学用语，我现在没弄明白，那么老师希望啊，通过一膜之后，你把这个给查缺补漏，把它给改善啊。好，接下来第五题，哎， 第五题呢，是实验操作对不对？哎，几乎也是必考了啊。然后呢，也是比较简单，我们来看哎，他问正确的是 a 读取液体的体积，我的眼睛啊，紧盯着那个液体，我们要什么， 最最低处，对吧？凹页面的最低处，保持水平，哎，所以他不对。好，第二个滴加溶液，我用的叫什么浇头滴，管他叫什么。数值悬空不深入啊， 数值悬空不深入，他给伸进去了，他也没数值啊，对不对？哎，所以说滴加这块要知道啊，数值悬空 不能伸进去，不深入啊，好，所以说他也不对。好，固体一横二放三慢竖，对不对？哎，所以说他是可以的啊，横过来慢慢的放进去，然后竖起来，一横二放三慢竖。 哦，老师说错了啊，一横二放三慢竖是指的是固体的颗粒粉末呢，是一斜二送三直立啊。好，所以说这道题选择 c 好。 四 d 点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，对不对？哎，所以这道题选择的是 c 选项。 好，我们继续啊，来看第六题，二氧化碳。关于二氧化碳的说法，正确的是，逐一来看。 a， 有毒，二氧化碳没有毒，因为空气中就有二氧化碳，他并不是有毒的气体啊。好，第二个可用于野金工业啊，野金工业的话，他用不到二氧化碳，二氧化碳可以灭火，对不对？那你要用他去野金的话，他不是把那个火都给灭掉了吗？ 好。 c， 过度排放会加聚温室效应，这是他的负面的影响啊，对不对？哎，我二氧化碳排放过多的话，会导致什么温室效应啊？ 但是大家需要注意一下，它不属于空气的污染物啊，它不属于空气的污染物。好，它能使酚肽的溶液变红。那么二氧化碳呢？如果它通到酚肽的溶液中啊，它会形成碳酸，它应该。 呃，它可以使紫色的石蕊变红，但是酚肽碰到酸是不会变红的，对不对？它碰到碱会变红啊，所以说四 d 也不对啊。好，所以这道题选择的是 c 选项。好，接下来我们来看第七题，他考察的是什么 元素周期表啊？元素周期表的信息，他说呢，硅是重要的半导体材料，那么下图是它的原子结构示意图，那么下列说法正确的是，我们依次来看啊。 a， 硅属于金属元素啊，我们来看金属，金属元素都是金字旁啊，除了一个特例就是矸。哎，所以说 a 不 对。 好。第二个归原子不显电性哎，这句话归原子不显电性，所有的原子都不显电性啊，所有的原子都不显电性，为啥呢？我们来看一下啊，它的，它的 原子呢？我分为原子核和核外电子，对不对？那么原子核内的质子呢？它是带正电的，哎，就以归哎，十四个，对不对？ 核外电子呢？带的是负电啊，那么我们来看一下啊，那他有十四个带正电的质子，有十四个带负电的电子，正电负电，因为他电赫数是相同的呀，哎，所以他就抵消了啊，那么我归，原子，不带正电啊，啊，不显电性啊，好。 然后接下来他说硅原子的核外有四个电子，我们来看啊，他的核外电子，这有个关系对不对？哎，我的质子数等于核外电子数，核 外应该是多少吧，十四个对不对？核外电子数等于原子序数， 等于和电和数啊，和电和数，哎，所以说这个规律，或者说这个等量关系，大家要记住啊， 质子数等于核外电子数，等于原子序数，等于核电数啊。好，第四个，硅的相对原子质量为十四。十四是什么呀？十四是它的核电数，或者叫原子序数，或者叫质子数，叫核外电子数。相对原子质量指的是它，呃， 什么？元素周期表中他下边的那那一个数据对不对？相对原子质量是什么呀？是这个原子的真实质量比上碳原子质量的十二分之一啊，所以大家要注意一下，哎，并不是他的什么，并不是他的原子序数啊。所以第七题选择二 b 选项，你答对了吗？ 好，第八题，他说，呀，哎，这个蚊子呀，叮完之后会注入一种乙酸，就是酸，为了减轻疼痛痛痒可在叮咬处涂抹。我们知道叫什么中和呀。 哎，你有酸我就去中和碱呗。拿碱去中和，那么碱的话，那我 ph 就 得大于七呀，对不对？哎，我用碱来中和， ph 就 得大于七呀。白醋二到三， 橘子汁三到四，好，食盐水是七，那么我的肥皂水九到十，对不对？所以说碱性的应该是肥皂水啊，肥皂水 好。接下来来看第九题，某小组设计下列的实验来验证铁铜银的金属活动性顺序正确的实验组合，我们来看啊，逐一来看，每一个实验都能证明什么？好，铁、铜、银，我们的心中是有顺序的， 钾钙钠镁锌铁锡铅锌铜汞、银铂金。所以呢，铁在一一，所以说 铁在铜的眼前面，铜在银的前面，对不对？我们要得到这个啊。好，那我们来看一下第一个，第一个是铁和稀硫酸，铁和稀硫酸我能得到的，我能得到的就应该是铁在氢的前面 啊，好，第一个得到的是铁在氢的前面，好。第二个铜和稀硫酸，铜和稀硫酸应该不能反应，对不对？所以说我得到的是氢在铜的前面，好，那么一和二 混到一起，是不是铁大于氢大于铜啊，对吧？好，来看三。三是铜和硝酸银，铜和硝酸银我能得到，铜在银的前面。 好，那我想得到的是这一个结论呢？我想得到的是铁大于铜大于银，对不对？那我们来看一下，什么样的组合能保证铁大于铜大于银呢？能得到这样的结论呢？我们来看一下一二， 一，二的话，我综合到一起，铁大于氢，氢大于铜，也就是铁能大于铜，对不对？铁能大于铜，但是我别的我比不了啊。好，第二个结论，第二，第二， b 选项，一和三。一和三，我能得到什么结论呢？我能得到 铁大于氢，然后我能得到铜大于银啊，然后比不了，对不对？好，第三个，我能得到什么结论呢？二和三的话，我应该是氢大于铜大于银，没有铁啥事啊，对不对？好，我们来看四 d 选项，一、二、三啊，铁， 铁大于氢，氢大于铜，所以我的铁就应该是大于铜的，然后第三个我又能得到铜大于银，对不对？哎，所以说，这道题选择的应该是四 d 选项啊，也就是说，三个实验放在一起，我才能得出什么，我才能得出它的正确结论啊。 好，接下来我们来看一下第十题选择题的最后一道了，对不对？哎，是一个溶解度曲线的问题啊。他说，呀，哎，某果蔬清洁剂主要成分呢是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠，将其制成 溶液清洗果蔬的效果较佳。三种物质的溶解度如图所示。下列说法正确的是，我们直接来看选项啊。 a 三种物质的溶解度由大至小的顺序是，碳酸钠大于氧化钠大于碳碳酸氢钠。哎呀， 他这句话怎么的，你也没提温度啊，对不对？你连个温度都没有，我知道你说的是啥时候的呀，对不对？不用考虑，肯定错。 第二个，四十摄氏度时，找到四十摄氏度啊，找到碳酸钠哎，饱和溶液的溶质质量分数好，碳酸钠四十摄氏度，这呢，四十摄氏度时，溶解度是五十克。来，孩子们，什么叫溶解度是五十克？ 溶解度是五十克，它对应的意思就是说，在一百克水中溶解的溶质的质量分数为五十克， 对不对？好，那么溶质质量分数是什么意思啊？孩子们是不是溶质比上溶液 成个百分之百？好，来，数学好的给我算一下啊，溶质现在是不是默认是，呃，对应的是不是五十克好？溶液是多少啊？ 我是不是有五十克的溶质，我还有一百克的溶剂呢啊，我是不是再成个百分之百，所以结果是不是三分之一，也就是成个百，百分之百大概是百分之三十三点三三三，对不对？哎，所以说他说百分之五十不对 啊，哎，其实呢，我们有一个关于溶解度达到饱和某温度下饱和溶液的，哎，溶质质量分数等于什么呢？等于 s 比上 s 加一百乘个百分之百啊，也就是某个温度下溶 饱和溶液的溶质质量分数啊。好，接下来来看 c 选项，温度越高，三种物质均溶解的越多，清洗效果也越好。我们来看啊，三种物质，三种物质啊，好，来看一下第一个。 来看一下谁呢？来看一下氧化钠，哎，第一个物质，我看他啊，氧化钠，氧化钠呢，温度越高，哎，确实是，但是他变化不太明显啊，对不对？哎，溶解的越多，也可以这么说。好，我们来看第二个碳酸钠。 碳酸钠呀，他有意思，他到四十度是不是个顶峰，然后接下来什么呢？往下了，对不对？所以说温度越高，他溶解的越多，是不是在碳酸钠身上就体现不出来呀？哎，所以说 c 也不对 好吗？单选择题吗？你 abc 都不对，我铁定选四 d 了呀，对不对？哎，先把答案选上，然后我们来看一下四 d 对 不对啊？他说使用中发现有未溶的果蔬清洁剂，我可以加水使其继续溶解，说白了， 你发现它饱和了，你可以通过加溶剂 加水使它怎么的？变成不饱和，可以吗？孩子们， 可以呀，万能的方法呀，对不对？哎，所以说这道题选择的是四 d 选项啊。好，那么到现在为止，所有的选择题我们说完了啊，所有的选择题我们过了一遍。 好，接下来呢，我们来看十一题，继续啊，来看填空题。哎， 十一题呢，考察的是什么？考察的是我们的实验室制氧气和 燃燃烧条件这一块啊，大家可以看一下，也是，我们课本上的实验，其实是比较基础的啊，一共十分，那么同学们看看自己这十分 是不是全都拿到了啊？好，来，第一个考察的是一个很基础很基础的方程式啊，化学方程式，只要出现方程，尤其是课本上的方程式，那铁定是白送分啊！孩子们啊， 好，过氧化氢制氧气，来吧，过氧化氢 h 二、 o 二在什么二氧化锰作催化剂的条件下生成 h 二 o 和 o 二，我既然生成 o 二，别忘了上升，然后配平两个过氧化氢，两个水， 好，发生装置，我，过氧化氢和二氧化锰一个固体，一个液体，不需要加热，固液不加热呀，对不对？固液不加热，选择二 b， 发生装置的选择，第一个看什么 状态，第二个看需不需要加热，对不对？那我发生装置刚才老师提到了，固体液体 不加热，固液不加热，我就选择二 b 就 行了，对吧？好，来第三个啊，不是第二个啊，用 c 装置来收集氧气的时候，从哪端通入呢？来，氧气 不易溶于水吧，对不对？而且呢，氧气密度要比空气略大，对不对？哎，所以我需要要向上排空气，啊，不对，老师说错了啊， 向上排空气是对的，但是我们这 c 装置啊，咱 c 装置不是啊，啊，我们需要怎么呢？我们需要把水给排出去啊，对不对？哎，所以说，我气体从哪端进呢？ 我气体是不是应该从哪端进，是不是从 b 端进呢？孩子们，对不对？哎，所以说啊，我的气体应该从 b 端进入啊， 好，我们来看一下。那么实验室中用谁来检验氧气啊，是不是白给分， 是不是白给分？孩子们，哎，用带火星的小木条。好，接下来来看第三个， 将呈有燃着的硫的燃烧池深入充满氧气的仪器瓶中啊，然后观察到燃烧的更旺，那么火焰呈现什么色呀？它在空气中的时候叫做淡蓝色， 它跑到氧气中更燃烧的更旺了，变成了蓝紫色嘛，对不对？哎，我们在学 关于他们的实验现象的时候，我们都背过啊，在空气中是淡蓝色，然后你到氧气中，由于它怎么呢，燃烧的更旺，氧气浓度更 高了，对不对？哎，所以说它变成了蓝紫色啊，好，看看这几个空，一二三四五个空，对不对？好，接下来来看第二个啊，第二个，这个实验呢，孩子们， 你再不认识他，他都认识你了啊，好，他说，白磷的着火点为四十度，红磷的着火点为二百六十摄氏度。好，大家注意一下啊，在这老师插个题外话，就是资料 哎，所有的资料给你的时候，他都是有用的啊。好，接下来图一，为了探究燃烧条件啊，对比其中的几处的哪处的现象，可以得出，可燃物需要与氧气接触 啊，需要与氧气接触，我们来看一下，那说白了就有一个接触氧气，一个没接触氧气呗，对不对？然后一个燃烧了，一个没燃着呗。那你看看啊，那你不得控制变量吗？那你的变量就是是否与氧气接触 啊，其他的都得一样，对吧？那所以说我对比的应该是谁呀？ a 和 c 呗，对不对？一个白磷接触氧气，一个白磷没接触氧气啊，好，那么 b 处的红磷没有燃烧呢？ 哎，为啥呀？因为红雷没有达到着火点呢，他的着火点二百六呢，对不对？哎，所以说，为什么没有燃烧，没有达到着火点呢？温度没有达到着火点啊？ 好，接下来来看第五题，他说呀，图二，为了探究红雷燃烧过程中氧气含量的一个变化啊，实验过程中氧气的体积分数逐渐白给分吧。孩子们 问，你变大还变小？你看图啊，哎，肯定变小啊。然后他说呀，时间 t 之后，氧气的体积分数基本不变了，由此获得燃烧条件的新认识是燃烧物燃烧， 可燃物燃烧需要。好，他说，新认识的啊，我们知道啊，可燃物燃烧，第一个三个条件，第一个他必须可燃呢，第二个什么接触氧气啊？ 第三个怎么的？打到着火点，对吧？好，他问你啊，意思说，哎，还有什么新认识呀？还需要怎么样啊？大家来看，这个时候有氧气还有吗？有啊， 只不过浓度低了呀，然后他就不再燃烧了，而且不再减少了，对不对？好，那就说明什么氧气燃烧要维持燃烧啊，需要什么一定浓度的氧气？ 不是说有点氧气就行啊，这个氧气可能也要达到一定的浓度啊，所以说，那燃烧需要什么一定浓度 的氧气，对不对？哎，好，接下来我们来看下一个第六题啊，他说要综合 上述两个实验啊，那么正确的是，好，第一个，他说呀， a 水的作用是相同的，我们来看一下啊。第一个实验，水的作用是什么？ 第一个实验，这个图里边水的作用是什么？隔绝氧气的，对不对？这个里边他是隔绝氧气的， 这个里边水的作用是什么？第一个是降温的呀，对吧？好，第二个是什么？吸收五氧化二磷的呀？ 因为五氧化二磷白烟它有毒啊，对不对？哎，所以说它俩的作用是相同的，不，对。 好，第二个，燃烧时均产生大量的白烟，我不管是这边的白磷燃烧，还是这边的红磷燃烧，他都是产生什么五氧化二磷，对不对？哎，白色的固体的颗粒，所以会产生大量的白烟啊，正确。 好，接下来实验过程中对空气均无污染，刚才老师提到了，你吸收五氧化二磷，是不是防止他污染空气呀，对吧？所以说你图二第二个实验是不会污染的，我们来看一下第一个实验，他是不是就在空气中燃烧了，对不对？所以那个白烟是不是排到空气中了，是不是有污染呢？ 所以这道题选择的是二 b 选项啊。好，十一题，这个实验题你看看十分是否都拿到了啊？难度还是可以的，还是 ok 的 啊，和我们平时练的都差不多， 继续来看我们的十二题，哎，题型也没什么变化啊。好，他说呢，老师就不一个一个一个去读了啊，你们那个在考场上都读过了，哎，好，直接来看题。 我们来看一下啊，他说氢能的类别有灰的，有蓝的，有绿的，对不对？哎，然后呢？他说呀， 嗯，然后至清的技术有煤炭气化，天然气重整，还有水分解，然后生成的二氧化碳，然后运用碳捕捉，利用封存，利用太阳能风能，对不对？好，我们来看一下啊， 第一个他是直接排的，第二个呢，封存对不对？第三个呢，直接是再生对吧？好，那么他分成灰青、蓝青绿青，该分类标准与什么有关？第一个 a 与原料有没有关系？哎，他到底是煤炭呢？还是天然气呀，还是水呀，对不对？所以有关 啊。第二个，和氢气的产量，这里边有提到产量吗？没有，对不对？好，第三个，副产品对环境的影响，刚才老师是不是提到了，你到底是二氧化碳直接排呀，还是运用碳捕集呀，还是利用太阳能风能啊，对不对？所以他的副产品对环境的影响 肯定要考虑到啊。好，接下来第二个啊，他说蓝氢的质取过程中呢，哎，他说利用吸附法 捕获它，将其压缩封到地下，从微观的角度来分析，压缩过程中发生变化的是压缩，压缩我给他 什么，相当于我把它的分子之间给压的更紧密一些，对不对？所以说改变的过程，哎，从微观的角度来看，改变的就是什么分子之间的间隔呀， 哎，一定要是从微观的角度来答啊，所以说改变的是分子之间的间隔，怎么的，变小了吗？压缩吗？对不对？好，第三个，电解水， 电解水至清，又来方程式了，而且是课本中的方程式，对不对？好，电解水至清， 没想到考了两个分解反应对不对？哎， 好，那么该过程中是电能转化，为什么能啊？智清嘛，化学能对不对？ 老师给大家个小秘诀啊，就是说我们在考什么能转化为什么能的时候，当然你也要看啊，老，但是老师认为他好多时候都是填这个化学能啊，都很很多时候都是填这个化学能啊，好， 大连化物所啊，已研发出直接海水淀解海水至清的技术啊，淀解海水就只能至清，那么该成果的意义我们来看， a 破解了淡水资源的滞约，对不对？那以前你可能是要淀解的是淡水资源，那我现在呢，必须海水就可以了，所以 a 是 可以的，完全完全替代。老师有没有说过，绝对的东西我们不去选啊。 然后第三个，生化海洋资源的利用，哎，你海水之情，你不就利用海水资源了吗？对不对？哎，所以选择 a c， a c。 好， 接下来来看下一个实验啊，哎，他说，嗯，什么什么？哎，好，钛合金与钛相比，那么 合金与纯金属相比，它的硬度和强度肯定都是更大的，对不对？哎，合金和纯金属比啊，它的强度和硬度都更大。那么航天器结构件使用钛合金，除了上述的优点之外，哎， 也就是说，除了它硬度大，它还有什么优势呢？航天器的结构件，哎，它的强度大，硬度大，然后还怎么的，密度小呗，对不对？哎，老师想到的是密度小，对不对？ 哎，那有的同学说，我想到别的，我耐腐蚀呗，对不对？哎，都可以啊。好，接下来我们来看第五个，他说利用这个叫什么肽？白粉，主要成分是过氧化肽啊， 智取海绵肽的一个工业流程图啊。然后我们直接来看吧，来，第一个，他说呀，这个化合物中肽的化学价为多少？来，我们写一下啊，氧化肽啊，老师，你说来， 那么我们来看一下啊，他要满足什么呢？正负化合价的代数和为零，对不对？好，现在我的钛我不知道是多少价，但是我知道氧是负二价呀，对不对？好，那么氧有几个呀？是不是有两个？那我 x 加上负二乘个二是不是应该等于零？那我 x 是 不等于正四价呀，对吧？ 好，所以化合价为正四， 好，反应二的化学方程是给了啊，其中 x 的 化学式为多少？我们去推呀， 根据什么来推呢？根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和原子的个数都不变，原子的种类和个数不发生改变啊。 好，那我们来看一下，前面是二 m g， 加上 x 生成的是二 m g c l， 二和 太。好，那我们推这个 x。 好， 同学们，我们就这样哈，前面现在有两个美，后边呢还有个 x， 后边呢有两个美，然后我们来看，还有谁呢？四个绿， 一个肽，对吧？好，那我前面两个美，两个美消掉了，那我前面是不是剩了一个肽，四个绿呀，对不对？那肽的话是正四价的，绿的话是负一价的，所以我写的时候化学式 正价在前，负价在后，对不对？四立方肽，那么该反应的类型大家来看啊，我一个单质和一个单质和另一个化合物，这叫什么反应？ 是不是叫置换，哎，一个单质和一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物，所以叫做置换反应啊。 好，对于上述工艺流程，反应三的意义是什么？它得到了这个氧化镁之后啊，它给它发生了电解，电解生成了镁和滤器，然后我们来看一下它多这一步干嘛呢？ 是不是这个美呀，我就可以跑到这来了，对不对？我这个滤器啊，是不是就可以跑到这来了，对不对？我生成的这个绿化美，我给他电解之后生成了美和滤器，我是不是可以反过来循环利用啊，对不对？ 所以说反应三的意义就是生成物，这个生成物指的是美和滤器，生成物可以怎么的？循环使用，我就节约能源了呀， 哎，所以它的意义就是循环使用啊，环保啊。好，这是我们的十二题，哎，十二题十一分啊，看看自己答的怎么样？ 好，接下来我们来看十三题，材料阅读题啊，那么材料阅读题呢，我们在做的时候呢，一定是先过一遍材料，然后呢再带着问题去材料中去找 啊，再带着问题去材料中去找。好，我们直接来看题啊，我们直接来看题，老师给一点点时间，你可以，哎，咱们过一遍吧啊， 过一遍哎，他说许多密切关系的孪生兄弟，如甲完和乙汞，他们虽然都是由碳氢组成的，结构上有差异，展现出不同的性质， 甲完的话又性质比较稳定，容易充分燃烧，是理想的清洁燃料。那么乙汞呢？他比较活泼，寓 意发生多种反应，燃烧时常伴有黑烟，在工业和都有军重要作用。然后 根据植物的光和作用研制出它的串联催化体系，该体系可在太阳光和催化的作用下分解联合二氧化碳质，取乙烯，然后如图。好， 大概过了一遍啊，好，那我们来答题吧。来第一个，甲完和乙烯，甲完 c h 四，乙烯 c 二 h 四，对不对？属于单质呢，还是化合物？是单质还是化合物？我们看的是 元素的种类，有一种元素我就叫做单质，有两种，呃， 有多种元素就叫做化合物。那我们来看一下，甲氨和乙稀是不是都是由碳和氢两种元素组成的，对不对？哎，所以都属于化合物啊，都属于化合物。 好，接下来与他俩相似的，我们学过的谁也属于关系密切的孪生兄弟啊，也就是由同种元素组成的不同的物质，对不对？那我们学过的关于碳的氧化物啊，像一氧化碳和二氧化碳， 哎，这是我能想到的。那有的同学说，刚才我们写过的像 h 二 o 和 h 二 o 二，这是不是都可以啊，对不对？哎，都可以啊， 好，那么与甲氨相比，乙炔燃烧更容易产生黑烟。你看甲氨这说了哈，甲氨它的易充分燃烧，然后乙烯呢？哎，燃烧的时候伴有黑烟，对不对？好问原因。从分子结构来看，甲氨 ch 四， 乙酰 c 二 h 四，那为什么乙酰就容易产生黑烟呢？黑烟哪来的呢？ 是不是不完全燃烧产生的就是碳，不完全燃烧它会产生黑烟，对不对？哎，那我们来看一下啊，那甲氨和乙酰比，那乙酰是不是多了一个什么碳原子啊，对不对？ 哎，他多出来一个碳原子，他在燃烧的时候他产生的碳黑呀，或者说他在燃烧的时候是不是更容易不充分燃烧啊，对不对？哎，好，所以说他就会产生黑烟啊。那么问， 从分子构成的角度来分析，也就是说什么一个乙烯分子比一个乙氨乙甲氨分子要多一个碳原子呗，对不对？哎，老师给简单写到旁边啊，也就是一个乙烯分子 比一个甲氨分子 多出一个碳原子啊，所以他容易产生黑烟啊， 好，接下来他说，科学家呀，将这个体系做成像树叶一般的一个扁平式结构啊，在这呢，对不对？发生反应的时候 做成它，然后问，这样设计的目的是什么？扁平，大家来看一下它的反应条件里是不是有个太阳光啊，对不对？你扁平的形式是不是增大了一个光照的面积，对不对？哎，所以 a 是 对的啊，他说减少水的用量， 扁平是和，那他跟水的用量可没有关系，对不对？而且他说消耗更多的催化剂，没有说是这么设计的时候是为了消耗更多的东西，对不对？哎，所以这个题选择的是 a 啊。 接下来他说下图是反应器中反应一变化过程的威力示意图，问正确的顺序为什么？然后该过程中发生改变的威力是什么啊？好，我们来看一下。我们先来看一下反应一，反应一，在这呢，同学们， 好，我们来看一下反应一啊，反应一，你看这个水进来在催化剂的作用下生成了氢气和氧气，说白了是不是刚才的水电解呀，哎，咱不能说水电解，就是水分解成氢气和氧气，对不对？ 水在催化剂的条件下生成氢气和氧气， 好，是不是这个反应，对吧？好，那么正确的顺序，那我们来看吧，就先找到水分子，然后呢？他，咱们说了发生微观视域变化过程， 发生化学反应的变化过程，是不是就是分子分裂成原子，原子重新组合成新 分子，那我们来看呗，分子第一步它应该是水分子，谁是水分子啊？是不是它呀？ 第二步应该分裂成原子啊，分裂成原子是不是它呀？第三个重新组合成新分子，也就是氢分子和氧分子，对不对？哎，所以顺序应该是 b、 a、 c， 那么该过程中发生改变的微观粒子，该过程中发生改变的化学反应前后，他发生改变的应该是分子的， 对不对？那么化学反应原子是化学变化中的最小粒子，他在化学反应前后是不会变化的啊，所以不可能是原子，那么只能是分子，那是哪个分子呢？ 是不是水分子，对不对？哎，他让咱们填具体的例子的名称，那我们就得写汉字呀，是水分子，那么这一分你得到了吗？应该说这两分你得到了吗？ 好，接下来来看第五题啊，他说反应器中反应二的化学方程是来往前翻，反应二 在这呢。好，我们先看啊，我们在写方程式的时候，我们得知道反应物是谁，生成物是谁，然后反应条件是什么，对不对？好，我们来看一下箭头啊，反应物是不是氢气和二氧化碳， 生成物是不是水和乙炔啊？对不对？好，那我们来看一下啊，反应条件是催化剂啊，反应条件是催化剂好，氢气。哎，老师，忘了，反应是氢气和二氧化碳生成水和乙炔啊，氢气和二氧化碳， 氢气和二氧化碳在催化剂的条件下生成水和乙烯。 好，然后呢，我们接下来要做的就是配平呗，对不对？好，我们来试一下啊，它这是 c 二 h 四，我想碳平了，我前面加个二，可以吧？ 我 c 二 h 四，然后现在碳是平了，我们来看氧前面有四个氧，那我后边就在他前面加个四，好，变成八个氢，八个氢，我前面加一个， 哎，不是八个氢，这是四个氢，这还有四个氢呢，对不对？好，这是十二个氢，十二个氢，我前面就加一个六呗，对不对？方成是就出来了呗。六 h 二，加上二 co 二，催化剂生成 c 二 h 四和四 h 二 o。 好， 第五题的化学方程是在这呢啊， 第五题的化学方程式在这呢。好，接下来我们来看啊，他说若反应器内共生成十二克氢气，用于制取 啊，反应器内一共有十二千克氢气啊，用于制取它，那么反应一中电解水的质量为多少啊？也就是说现在呢，我需要多少电解多少水，方程式还在这呢，没擦呢，来， 我氢气需要十二千克，那我们来看一下，就是什么呀，列比例式呗，对不对？哎，计算相对分子质量。列比例式啊，我氢气的相对分子质量是二。好，我需要的是十二千克， 我们来看水，水呢啊，一个清是一，一个氧是十六，一个水就是十八，两个水就是三十六，我需要水的质量为 x， 列比例是三十六，比上 x 就 等于二比上十二，对不对？好，那我们来看一下啊， 咦，老师是不是没配平？刚才啊，这个位置是二啊，不好意思啊，那所以这个位置应该是四四啊， 看四好，三三的话，三倍的话，我们来看一下 x 是 不是等于一百零八呀，对吧？好，所以说这个位置填的就是一百零八千克。好，他说反应二结束的时候，反应器内损耗水的质量为多少？ 反应二结束的时候，那么反应器内损耗水的质量为多少？ 我原来是不是提供了一百零八，一百零八千克的水，对不对？好，我最后消耗我，你看，我第一步进行的反应是两水生成氢气，然后氢气又生成了水，是这样吧？好，那我们来看一下啊，我这个反应在进行的时候， 两个氢气，两个水会生成两个氢气，然后我六个氢气会生成四个水，哎，是这样一个关系，不，我第一步是两个水变成两个氢气，第二步是六个水变六个氢气又变成了什么？ 四个水，那我们来看一下，那么他一共损耗掉几个水啊？那么我两个水，说白了一比一，对不对？我一比一啊，我一个水对应一个氢气，然后呢？ 我六个水对应的，我六个氢气对应的是四个水。那我我，我写，好好写一点，我就是假设原来有六个水，那我就生成六个氢气，我这六个氢气又能生成四个水，对不对？那说白了，在整个过程中，我六个水是不是变成了四个水呀？ 那损耗掉多少？是不是损耗掉三分之一，对不对？哎，我六个水变成了四个水，好，那么我一百，原来有一百零， 原来有一百零八千克的水，那我损耗掉三分之一是多少呢？一百零八千克乘以一个三分之一，大家可以算一下答案，应该是三十六啊，所以这个空填的就应该是三十六千克 这一块呢，哎，涉及到计算了，可能稍稍有点难度啊，那么同学们可以看一下是否听明白了。 好，那么没有问题呢，我们来看一下十四题，那么这个十四题呀，对同很多同学来说， 这是我们的一个压轴题，那么也是这套卷子呢，唯一一个有难度，容易拉开分的一道题啊，那么很多同学呢，做到这里呢，容易思路比较卡壳，他选错答案，就是说，或者说我没有思路啊，不知道该怎么去做。 那么我带大家呢，来看一下这道题的一个逻辑，我们一步一步的推导一下啊，然后听懂 这道题呢以后，假如说同类型的中考压轴题，哎，我们就能轻松的拿下了啊。好，还是刚才那句话，我们先读题，然后呢，材料上已知的条件大家一定要知道啊。好，蛋壳的主要成分碳酸钙， 食蜡含的是碳氢，难溶于水，温度为四十七到六十五，不与常见的酸碱等物质发生反应啊，好，他要干嘛呀？蛋挞， 我记得之前有一次考试是蒸馒头啊，给好多同学都给弄蒙了，当然不是你们这届啊。好，那现在又来了一个叫蛋挞，我们来看一下啊， 他说呀，制作蛋壳并裹上蜡，用一个金属丝在生蛋鸡蛋的一端呢，戳一个小孔，将蛋清和蛋黄都倒出来，对蛋壳进行裹蜡处理啊。第一步，他进行裹蜡处理，他说我在处理裹蜡这一步的时候有两个方法，一个是涂抹，一个是浸润 啊，涂抹呢，就是我一点点拿这个蜡往上涂呗，第二个就是我用蜡来浸润他，对不对？好，那我们来看一下啊，他处理时间， 那么涂抹呢，是用两到三分钟啊，然后我就处理一次就行了。好，那我就是说我的涂抹法其实也就用个两到三分钟就完事了，对不对？ 好，记润法呢，他是四十秒到一分钟啊，大概用三次，那大概呢，就是一百二十秒，就两分钟到三分钟，哎，时间上是差不多的，对不对？好，那我们来看一下石蜡的石蜡膜的一个均匀度啊，我用涂抹的时候他不均匀 啊，会留下刷毛的一个印记。好，那么我在浸润的时候呢，他比较均匀，但是呢，靠近地面的一端的石蜡会比另一端要厚一点啊，他比较均匀啊，好，那么根据表中的信息可以知道，浸润法要比涂抹法要好，理由是什么呢？ 理由是什么呀？那你想一想啊，我主要的，我主要在意的就是什么呀，我主要在意的不就是这个石蜡膜的一个均匀度吗？对不对？哎， 在时间上面都差不多呀，对不对？所以说那么理由他比他好的理由就应该是什么？这样涂抹法要比涂抹法怎么的更均匀呗，对不对？ 更均匀啊，浸润法，石磨浸润法的石蜡膜比较均匀啊， 原因就是比较均匀。好，接下来我们来看啊，他说用铅笔在蛋壳表面的石蜡上刻画图案，你看啊，他在铅笔就能在这个石蜡上刻图案，说明石蜡具有什么性质呀？ 你铅笔就能给他刻上，所以说什么呢？硬度小呗，对不对？我们课本上那个实验是用小刀就能给他 切开，所以说也是硬度小啊。好，他说除去刻痕上的石蜡膜，那么用胶头滴管吸取谁就可以对蛋壳进行腐蚀处理啊，蛋壳 主要成分是不是碳酸钙呀，对不对？好，那么你在你在低的时候，他，他还不能与石蜡膜去发生反应，对不对？ 那我们来看一下啊，我们来看前面是不是提到了，哎，他不与常见的酸碱等物质反应，但是你还要保证什么蛋壳跟他反应啊。那所以说我用的应该是谁？碳酸钙，我可以跟西岩酸发生反应啊，对不对？哎，我选择 a 就 可 可以了啊，选择 a 就 可以了，氢氧化钠的话他俩不反应啊，对不对？氧化钠的话他俩也不反应啊，所以选择 a 选项好，为了加快得到右图所示的一个镂空的一个效果。哎，大家来看这鸡蛋壳啊，整的还挺艺术啊。 那么腐蚀过程中应该滴加什么样的上述气体，应该滴加什么样的岩酸呢？ 他要为了快速的得到，那我浓度是不是得大一点，然后你量是不是得足一点，对不对？哎，所以说啊，第一个浓度得大呀，哎，反应速度才快呀， 而且你不能太少啊，对不对？哎，你得量得够， 所以是较浓度较大而且足量的。上述事迹啊。好，接下来任务三，他说除去弹雕作品上剩余的蜡膜，哎，你弄完了之后，他那上面是不是还有一层膜，对不对？怎么除去呢？他说用干锅前来拿着这个作品在酒精灯上加热， 那这个时候使蜡是不是就化了？哎？将水加热到八十度左右，放入弹雕作品，哎， 好，那我们来看啊。他说呀，啊，他说方法一呢是直接加热，方法二呢是把水给他加热了，然后再给他放进去，对不对？然后他说，有一个同学呀，小组同学就用一来除去这个蜡膜了，然后发现呢，这蛋壳表面变黑了，然后产生此现象的可能原因是什么？ 你是不是烧了对不对？你烧的是什么？你烧的是不是这个石？你烧的这个膜的时候是不是烧到那个石蜡？石蜡里边是不是有碳元素？来，孩子们这呢， 含碳氢元素啊，对不对？你石蜡也可以烧啊，那你产生黑变黑，那我就碳黑呗，对不对？哎，也就是石蜡不充分燃烧， 产生那个炭黑呀，附着在什么蛋壳表面啊？ 好。那么有的同学呢，他说用方法二除去这个蜡膜，产生的肺液需要处理后再排放。 除去肺液中石蜡的操作应该是什么？石蜡中的石蜡？你看啊，他现在将水加湿的加热到八十摄氏度了对不对？那石蜡是不是融化了对不对？你想把这石蜡 给他除去，那你第一步应该干嘛？冷却呀，对不对？哎？你使它冷却下来对不对？第二步呢，使蜡变成固体了，对不对？哎，你要处理绿叶，所以我在进行过滤就行了啊。冷却和过滤 好。接下来最后两问啊，也是我们这次考试的难点啊，好多同学认为难点对不对啊？他说呢，小组同学呀，我这个的时候是为了碳测碳酸钙的含量了啊。小组同学认为可用右侧的装置确定蛋壳中 碳酸钙的质量分数，主要操作如下那么正确的排序是什么？然后他说一二三四给你，他说可重复使用，也就是说有的操作可能不不止占了一遍啊，不止用了一遍， 他要设定蛋壳中碳酸钙的质量分数。说白了我就用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？哎？除以蛋壳的质量然后再乘以一个百分之百。 但是我们得知道他是怎么来用碳酸钙的质量的，他是不是用碳酸钙和哎，我们得知道啊，用的是碳酸钙和西岩酸反应生成氧化钙水 和二氧化碳，然后他怎么的呀？他是碳，他是 通过测什么二氧化碳的质量然后推出碳酸钙的质量然后再用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？ 那么二氧化碳的质量怎么求呢？二氧化碳是气体呀对不对？二氧化碳是气体，我可以用质量守恒啊，那么我质量减少的就是气体排出去的气体呗对不对？哎，咱们是这个思路啊。 好，那我们来看一下顺序啊，也就是说这个里边的固体本来是碳酸钙，这个液体是硒岩酸啊，好，那我们来看一下啊，他说从 a 端通入足量的空气，然后呢撑取一定质量的蛋壳， 蛋壳我肯定是要撑的，先撑对不对？好，然后呢撑两整套装置及世纪的总质量也就是 我需要用质量守恒吗？然后将分液漏斗中的液体全部加入锥形瓶中，同学们有没有思路啊，是不是老师说的这个？ 哎，我用碳酸钙跟稀碳酸反应，反应前称一下质量，然后我让它完全反应，反应后称一下质量。质量的差值就是生成的二氧化碳的质量。二氧化碳的质量有了我就能求出碳酸钙的质量，碳酸钙的质量有了我就用它除以蛋壳再乘以个百分之百就可以了，对不对？ 好，那我们来看吧。第一个我要撑起什么蛋壳的质量啊，对不对？好。第二个我要怎么的？ 我要撑两整套装置的质量，对不对？好。第三个我要将漏斗中的液体给它放进去呀， 哎，让他俩完全反应，反应完了之后我是不是得把气体都给它吹掉啊，对不对？哎？从 a 端通入足量的空气对不对啊？然后通完空气之后把二氧化碳排掉之后我是不是怎么的？我再称一遍质量啊，对不对？然后你得做差值啊，对不对？哎，所以是二三四幺三， 这个可能丢分的比较多啊，哎，可能比丢丢分的比较多，你看看你有没有答对，然后现在有没有听懂，哎，是一个，第一个是涉及到一个实验流程，第二个是涉及到一个小小的计算啊， 好，那么小组同学发现呢？该方法测得的碳酸钙的质量分数偏大，问可能的原因是什么？写一条就行，对不对？好，那我碳酸钙的质量分数偏大，是不是有可能就是碳酸钙的质量偏多呀？那碳酸钙的质量偏多是不是就有可能我产生的气体的 质量偏多呀，对不对？好，那么什么情况有可能导致我产生的气体的质量偏多？ 我用的是不是岩酸呐？那岩酸是不是有一个强烈的挥发性啊，对不对？哎，他有可能。什么有可能？这个岩酸中啊，有氧化氢挥发出来，然后这个气体呢，就 被咱们当成二氧化碳了，你二氧化碳多了，你就会认为碳酸钙多，碳酸钙多了，你这个分子就大了，那个质量分数不就大了吗？对不对？哎，所以说可能的原因，那我想到的就是实验用的氧化氢， 实验啊，用的岩酸怎么的？挥发出有绿化清对不对？哎，有绿化清 挥发啊，当然了，其他的合理的解释也可以，对不对？哎，其他的合理解释也可以啊，好， 这么一整套卷呢，哎，我们就讲完了啊，好，那么个别同学呢，可能在十四题这一块丢分比较多，然后基础呢？所所有的基础题也好，还有 后边的压轴题，老师都给过了一遍，那么唯一拉开差距的可能就是这个第十四题了，对不对？哎，好，那么同学们呢，可以反反复复的去听一下哎，老师讲的这道这个视频啊，然后哪个有问题呢？ 可以在评论区或者是找老师来私聊。那么大家呢，反复的去看一下这套卷，然后以这套卷的， 呃为出题的一个方向啊，然后基础题呢，他占比比较大，是不是？所以说我们只要把课本的知识点吃透，那么大部分分数都能稳稳的拿到啊，那么十四题这类题呢，就是我们接下来冲刺复习的一个重点，好，那么这一这期视频就到这里，有什。
59大连化学杨老师
10:24查看AI文稿AI文稿当下全力奔赴未来，自有答复。哈喽，大家好，我是虎哥，今天我们来看一下虹桥区一模的化学试卷，也是在今年考的这几个一模里头难度颇高的一份试卷，对于这份试卷来说的话，比如说拿到九十分就已经算是非常不错了，九十五以上呢，就属于很拔尖的了。 那么这套试卷，咱们先来简单的来看一下比较难的题。单选择题的部分呢，其实对于第十题有点就是不是咱们平时考的，平时咱不是考那种，呃，那个化学方程式吗？对吧？但这块呢，考到的是一个草木灰和贝壳灰酸碱盐的一个综合。 对于非选择题啊，不，什么非选择题，对于不定项选择题来说呢，十一题，十二题，还有十五题，这三个题难度都稍微大一些， 而对于后面来说呢，考到了一个元素守恒的金属，对吧？然后其他题比较常规，这个推断题比较简单，到后面来说的话，考到了一个，嗯，实验啊，这个实验难度是比较大的，对于它碳酸钠和碳酸氢钠之间产气体的关系， 而最后呢，还考到了一个，在计算题考到了一个酒精，对吧？不完全燃烧，那么所以说这两个题都是要列二维方程组的，哎，不不不，就是这两个题呢，都是计算量比较大的，并且用到的都是元素守恒，那可以说考了点重复，但是其实都是好题。好吧，那简单是这几个题有些难度。好，我们来看一下这份试卷， 对于单单选择题部分呢，咱们要说的是，嗯，第五题啊，第五题四 d 选项看不清楚对吧？但你能看出来，大概是没有用外焰加热，而 a 和二 b 都是有明显错误的。 对于第十题来说呢，这个，呃，对于草木灰和贝壳灰的加热，咱们也这个加工呢，咱们也讲强调过很多次，对吧？氧化钙加水产生氧化钙，产生碳酸钙沉淀和氢氧化钾，其中氢氧化钾就是咱们真正需要的那个清洁原料。 所以说四 d 草木灰加水，那肯定不行了，对吧？ a 选项呢，吸收大量热，应该是放出大量热量。二 b 说发生的化学反应和分解反应，咱们能够看出来，两个化学方程是一个是化学，一个是负分解， 好吧， c 选项呢，草木灰和贝壳灰用多少的时候利用率最高，那相当于是他们恰好反应，对吧？你会看出来，贝壳灰，也就是氧化钙 和草木灰之间的关系应该是正好是一比一，也就是五十六比一百三十八，那调换过来就是六十九比二十八，所以 c 是 对的。 而对于非选择题，我们来看一下第十一题，十一题，咱们说了离子是自由运动的，对吧？二 b 呢，温度升高加强增大题，变大题，变大肯定不对。 c 选项直接一个计算就可以了，对吧？你直接用，咱们就是溶液那一块用到的计算， c、 d 改用蔗糖也变亮，这不对啊，咱们说了，能够导电的是酸碱盐溶液，蔗糖属于有机物。 十二题，十二题选项你要注意要读题， a、 b、 c、 d 四个选项你带进去全都可以， 那么对于哪块是有问题的呢？他告诉你了，是三种不同类别的物质，所以对于他来说，二 b 是 不是两个都是有两个减呢，对吧？对于 c 来说有两个单质啊，所以 b 和 c 你 看都不用看就可以直接排除了。 对于一和二能不能是同种反应类型呢？哎，你这会再看一下 a 选项， a 选项，其实破局之法就在这。 a 选项不就是两种相同的吗？都是负分解，所以 a 和四 d 都是一样的啊，对吧？所以说可能是两种反应相同的反应类型。 十三题呢，没有什么要说的，十四题是一个非常简单的这种，呃，实验，如果这块还有问题的话，说明很不扎实的啊。再选一个 a， 对于二 b 来来说的话，氮气中的氢气点不燃对吧？除去二氧化碳中的水蒸气，通过氢氧化钠，但你水蒸气没除，还把二氧化碳给吸走了，哎。水蒸气也除了，但是俩都吸走了。 c、 d 除去氢氧化钠中的碳酸钠加硼酸。那这个时候是不是先和氢氧化钠反应啊？氢氧化钠都没了，你还除什么呢，对吧？十五题， a、 b、 c、 d 是 四个小计算，但是这难度其实还比较大的。第一个是固定结论对吧？铝镁铁锌，所以说 a 对 二 b， 他说的是在氧气中充分燃烧，那其实把两个化学方能是列出来之后，你再比一下做比例就可以了。第三题，十八点四个碳酸氢钠，十点六克的碳酸钠以足量稀有稀硫酸眼，呃，这个反应碳酸钠产生的轻，呃，这个要多一些，但你其实可以计算一下，对吧？都是产生一分，那凭嘛他多呢？ 下一个五十六克氢氧化钾恰好完全反应，所以能够算出来氢氧化钠，然后现在你要更换成了等质量氢氧化钠、 七氧化钠和锌酸是四十比上三十六点五的关系，那这个时候四十克就可以和这些锌酸完全反应，还有十六克是过量的，所以说应该先碱性大于其四。 d 是 对的。 好，对于十七题来说呢，这个选项是一个查漏补缺的问题对吧？二 b 应该是三到五克食盐啊，这块不能是五到九克， 哪些选项呢？胃酸过多吃水果。咱们之前在做单选择题的时候经常遇到过水果显酸性，胃酸过多了你还吃水果对吧？那不行，此地水应该是四大六大的营养素，六大营养素分别是什么？蛋白质、脂肪，糖，然后水，无机盐，维生素，第七类是膳食纤维 好。对于括号三来说没有什么好说的，括号四的话注意反应条件，不要漏了，并且配平的话稍微还难配一点，好吧。然后对于下一个这块的括号三，咱们来说一下，对于三验检验三种的这个进出活动性顺序应该是用夹在中间的来作为反应源，这个时候铝铁、铜铁作为中间的，所以应该选带铁的。 括号四的粒粒渣的难度也比较低，那这块都是非常简单的一个粒粒渣，括号五呢，考到了一个金属的守恒，九点六克的氧化铁、氧化锌、氧化铜的混合物，一百克九点八的锌酸恰好完全反应求固体混合物中金属溶液的总质量。 那么你想和锌酸中的反应相当于是硫酸跟找金属离子氢元素找水，所以这个时候九点八克的硫酸能够算出来含含有的氢元素呢？应该是 正好是零点二克，他形成的水呢，正好是一点八克，所以说这个氢元素来自于稀硫酸，这里的氧元素应该全都来自于氧化物，所以氧化物中含有的氧元素应该是用一点八减，零点二是零点六克， 所以说这里头有一点六克的氧元素，那么一共是九点六克，所以金属元素总质量用九点六减一点六得八。 好。二是题，没有什么好说的对吧？这都是一个溶液的最基本的东西了啊。对于块二六的话，只要搞好吸放热就可以了， a 是 放热， b 是 不变， c 是 放热四， d 呢是吸热。 这块画一个溶解度曲线也没有什么好说的，对吧？就稍微创新一点，然后说硝酸钾中还有氧化钾，那么相当于说要提纯硝酸钾，提纯溶解度高的要选用的是降温结晶，溶解度变化较低的要选择的是蒸发结晶。好吧， 括号三呢？括号三这块就不说了啊，这个其实还行啊，主要是你要注意的是质量和细出这块只要有一点没告诉你，你就不能选 二十一题，这个推断呢，非常好说，对吧？ b 和 e 常见的酸，那相当于一个稀碳酸，一个稀硫酸。 b 有 两种元素说明 b 是 稀碳酸，所以这样的话 e 就是 稀硫酸。 c 选项是酸性，钠是氢氧化钠， d 选项俗称纯碱的就是碳酸钠了。 a 选项 a 还告诉你是赤铁矿，主要成分是氧化铁，所以 f 你 都不知道，你都不用知道是什么，一二三四都能写出来。 好，后面二十二题，二十二题这块就没有什么了，允许连均匀的连续的气泡，这块你要注意，他有的时候问填空题，好吧？然后这一块的话， 你要注意的是收集气体装置，这不用说，后面是稀碳酸的质量变化的趋势，那么这个时候你要知道稀碳酸过量，对吧？稀碳酸是过量的，所以这个时候 c a 二正和 c l 负 c a c l 应该是一样的，对吧？它们两个抵消了，但是酰胺酸中还有绿绿离子呢，所以这个时候绿离子就多了，绿离子多你要注意啊，是钙离子和绿离子的个数比，所以绿离子多了，这个数应该变小了，并且你看等于和小于，也没给你写大于的机会啊。 好，二十三题不用说啊，来看一下括号四，括号四啊，前面这个也说一下吧，就是对于除去可溶性杂质的话，你只要呃，奔着一个目标就可以了，就是我要有绿化纳，我还有产生的这个是沉淀 下一个，这个碳酸化的话，你就一个个滑就可以了，稍微要多滑一点，但是也很好写出来。下一个就问这个题，这个题碳酸钠和碳酸氢钠，这题难度有点大，十七点克的样，十七点九克的样品，然后 c 呢？增增重了八点八克。碱石灰应该是氢氧化氢，氧化钠 和氧化钙的混合物，这个时候他应该吸的是二氧化碳了，那么说明八点八克不就是增重了二氧化碳的质量吗？那么你现在相当于一件事， 看，我左边写的一个碳酸钠对应着一个二氧化碳，碳酸钠一百零六，如果质量是 m 的 话，那么二氧化碳应该是五十三分之二十二， m 对 于碳酸氢钠来说呢，就应该是二十一分之十一 n， 所以 说列出一个二维 s 方程组，总质量为十七点九，他们产生的氧二氧化碳为八点八，最后算出来 n 应该是十二点六克啊，这个时候把 m 也算出来，得五点三克，再用五点三克除以十七点九，最后保留一位小数二十九点六。 下一个说有误差，误差原因啊，首先第一个是可能没吸氮气，对吧？因为这个空气里本来就有二氧化碳，他可能是进去了，还有一种可能是什么呢？就是你的碳没被完全吸收，哎，这也是有可能的。 好，那么对于下面二十四题，二十四题括号二，这个酒精呢，咱们来简单说一下乙醇的相对分子量就不说了，乙醇不完全燃烧产生这三种，其中你混合气的碳元素。注意啊，混合气中碳元素呢，相当于直接就告诉你了，咱也免得就是再算了，再列未知数了。 碳元素十九点二，你就直接能够算出来里头有多少克碳，里头有多少克碳，有了就能求出来多少克乙醇，对吧？有碳了就能求出来，有乙醇能求出来多少克乙醇能求出来多少克氢，有氢了就能求出来有多少克的水， 那么相当于用五十克减去氢的质量。减去碳的质量，不就是他的总的氧吗？用总的氧再减去我的乙醇中的氧气，那不就乙醇中的氧元素，那不就是相当于氧气的质量吗？对吧？因为我们的这个氧元素呢，是从乙醇加上氧气，最后到了这个三个物质当中，所以再这么一减就可以了。 二十五题啊，这个不用练，二 s 方程组还是比较友好的。二十五题呢，这块就相当于是送你分了，对吧？啊，都不用写什么过程，原子守恒，你也不用被他这个唬到。不就是相当于列波浪线吗？ 当然了，如果你怕你的格式不完整，老老实实列方程式啊，把方程给验出来，最后把这两分数给解出来，应该是八十三点二。好吧，那么这套试卷呢，咱们的难题主要就说到这块。好吧，我是虎哥，咱们下个视频再见。拜拜。
17第一年秋.
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01:34查看AI文稿AI文稿大家好，简单评价一下这次试一模化学的卷子，我觉得大家的成绩不会非常的亮眼，也没有那么容易拿到满分或者是高分。原因有两个，第一个中档题占的比例非常的大，第二个考实验分析逻辑的题目特别多，比如说第五题、第七题、 十五题，十六题、十七题，所以有些同学在阅读理解能力比较差，或者是平时做实验题比较少的情况下呢，那肯定就会出现扣分比较多的情况。但是关于实验方案的设计与评价，这种能力也正是绝大多数同学所欠缺的。 化学是一门以实验为基础的学科，所以化学上考实验比较多的题也是理所当然。但是我认为今年中考不会考这么多分值的实验题，今年中考的难度也会比这套卷子要简单一点点，如果这套卷子你能考到五十八分，那么中考大概率就是 可以达到满分。刚才我说过这个卷子没有特别难，但是大家也要注意这个卷子的特点。第一个，他需要你有学科综合的能力，比如说第七题，乍一看可能觉得是个物理题， 其实他考的就是这个冰箱里面的材料，到底选导热性比较好的还是选导热性比较差的？实际上我们石家庄每年的试一模都喜欢这么考，但中考大概率不会出现类似的题的。那还有注意的是第二点，这张卷子知识点覆盖的非常全， 所以有些同学考完试虽然感觉自己发挥的很好，但很容易这里扣一分，那里扣一分。那下一个视频我会给大家讲一讲关于化学卷子怎么分析才是更有价值的？
116满分化学张满分
15:53查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，我是化学老师李成，我们今天一起来看一下我们镇江的一膜题。首先第一道题的话，我们属于纯净物的，那肯定选的是 a 水蒸气了， 合金矿石肯定是混合物，氨水，浓氨水也是混合物，它只有说一水合氨的时候才是纯净物。化学变化的雕刻物理变化，那烧的话肯定是一个化学变化， 排满固满，石墨拓印啊，这个是化学变化，对号肯定都是物理变化，利用化学性质啊。选的是 a， 煤粉燃烧时发出耀目白光，然后做照明弹，闪光弹， b 是 导电性。 c 是 因为金刚石硬度大，活性炭具有吸附性， 属于碱的。哎，我们前段时间刚刚在做那个一模，就是复习的时候讲过碱的话，阴离子全要是氢氧根，那氧化铁，盐水是水，氧化氢是酸， 下一个空气氮含量最高的肯定是氮气，而且这个都说是那种，就是淡化硅了。简单， 属于复合肥料的是肥料，是氮磷钾。复合肥料要有这三种元素中的两种或两种以上，所以选的是 a 氮肥和磷肥，然后 b 只是钾肥， c 和 d 都只是氮肥。 第七题，在这里的话，稀释啊，怎么可以在两桶里稀释呢？在烧杯里稀释两桶是测量工具哇。 b 也是前几天刚讲过的。你在这里的话，你这个没有叶峰呀， 你这个氢气直接从上面就跑掉了，不合理。下一个碱会有挥发性，还有水，还有氢气，碱，石灰把碱和水都吸走了，那留下的氢气挺好的，氢气只有二，你肯定要短进长出，这样氢气会在上面飘着。 第八题， a 选项啊，不能答什么问题，五十个四十七点五还挺合理的。加热法萃取铜粉。好，已经错了。你加热的时候铜粉就会跟氧气变成氧化铜了。 c 的 话，然后你用稀碳酸验证气氧化钠是否变质，变成了碳酸钠。足量稀碳酸可以，少量稀碳酸都不行。足量稀碳酸跟它在一起反应有气泡。羊毛线灼烧是 动物纤维烧焦羽毛羽毛味，棉纱线是植物纤维烧脂味。简单，也是我们复习过的第九题方式正确的哈。 a 已经错了，你当然要产生水了，怎么可以是氢气呢？酒精完全燃烧，没看到什么问题。比较这个肯定错。两个硝酸银，他这个 硝酸铜都写错了。烧碱吸收，嗯，烧碱是氢氧化钠呀，他用纯碱吸收了。所以这道题选的是 boy。 好。 第十题下来说法不正确的是 p 都有金字旁了。金属元素 p 单质的化学式是 b， e 也没问题，相对原子质量是没有单位的， 然后再紧接着侵蚀离 p 四号元素电子数是四质子数，原子序数和电子数都是四，没问题，选的是 c。 好，来看这一个。在这里的话，铝粉，铝也可以跟稀硫酸反转的亲戚很合理啊。金属活动顺序表，工业上用氧化钠为原料的质配氢氧化钠也很合理。 每消耗十八克水称成两克晴极算一下吧。水这个是六乘以十八，三乘以二。好，这一个关系好像不是十八比二，这个是六， 它这一个比值的话，我们的这个关系。呃，你约分一下，应该是十八 比一。两个水才到一个氢气，所以十八个水只到一克氢气。错了， c 是 有问题的。那这一个氢气不纯的时候会爆炸，很合理。好，十二题，我们前段时间刚刚就是一波冲刺过的，在这里不正确的。是啊，这种题的思想就是写出方程式，然后配平，像这一个的话是二氧化碳和氢气反应变成 c h 三 o h 在 这里它变成 h 二 c o， 其实这个就是甲醛了。这一个的话氧核氢 h r o。 我 们写的话，我先不读题，我先不去看选项。二氧化碳和氢气变成 c h 三 o h 不 用看了，你一定要有水产生，不然你永远配不平。二氧化碳中一个碳比两个氧，现在一个碳比一个氧，所以你一定要有水产生。这里是三个氢气平了，下一个 它和氧气变化变成我们的这一个甲醛。我写甲醛吧，更舒服一点点。还有水 配平两个，它加一个氧气变成两个，它和两个水前后都是四个氧。八个氢平了，转化一是无机物，转化为有机物挺对的。转化二中 乙和氧气的比值是二比一，他写反了碳元素的质量分数，乙和丙相比，然后在这里的话，我们的氢不是少了吗？肯定是丙的大 也没问题啊。这个人工合成淀粉提供新人工合成淀粉外，还能利用提供新素的，挺合理的呀，所以选 b 好。 第十三题，这一个探求器燃烧产物盲猜，会产生二氧化碳了，氢气了啊，水了，水了，氢变成水流变成二氧化碳啊，会有干扰了二氧化硫和二氧化碳，他们会有一个干扰 燃烧产物通过无水硫酸铜，这个是检验水足量。高锰酸钾溶液应该是跟二氧化硫反应。 哇，还通了一个一氧化碳。他估计是在这里，万一不完全燃烧呢？可能会有一氧化碳在这里的话，我们都已经做了很久的化学了，一下子也能猜到不完全燃烧，那这个时候后面就没有意义了。你万一有一氧化碳也可以产生二氧化碳，这是干扰 装置，一检验是否有水很合理。有二氧化硫颜色会变浅，没问题，黑色粉末变成红色，说明完燃烧不完全 没有问题。然后这就证明一氧化碳吗？为了燃烧有燃，为了验证燃烧船是否有二氧化碳，你在后面是没有意义的。你切了不二三之间，因为你二的话他就给提示了，你二氧化铝也会有干扰二三之间，所以选的是 d 好。第十四题，铁点燃四氧化碳，铁没问题。二氧化硫跟气变成亚硫酸钠呀。硫的话它叫不能变，其他的几个都没有问题。选 boy， 然后验证干燥的 ph 是 指没有意义，你要有水才行。硫酸钠溶液是否有硫酸镁？你加了氢氧化硼，你都有硼了。你每一个硫酸硼都是沉淀，我们这一个的话马上就会去复习 食盐是否为加点食盐？那红薯片里面应该有淀粉，淀粉遇碘单质才变蓝，但是我们加点食盐里面加的其实是碘酸根，所以这个也不行。 蒸馏淡化。海水是否纯净，就是里面是否含有硫化钠呗，是否是不是有杂质，你加硝酸银有白色沉淀，这个是可以的。选倒格，其实我们现在考的就是越来越灵活，越来越细，好 转化。一中绿气啊。看这一个说法不正确的是绿气加变成液绿，然后空气变小没问题，二的话，绿气跟那点面绿化，那绿原子得电子面绿离子也很合理转化三， 绿气跟水变成次绿酸，他告你们化学绝对不可能，我水在这里的话，绿气跟水反应 你变成次铝酸氢和我们的铝是一比一，那氢和氧二比一，要在水里，你还有个气没地方去呢。 所以的话绝对不可能选 c。 那 反应四里这铝是磷价的。来到氧化钙负一次，铝酸钙正一啊，没有问题。好看，下一个哇，下一个。一。看题跟我们 五一上课讲的题好像呀。硝酸钾和氧化钠是常见的化学气体溶解，如图所示， t 三的时候呈有十克水里面加入等这样的两种晶体，那 t 三的时候硝酸钾溶解度非常好，所以溶光的是硝酸钾， 没有溶光的这个甲是我们的氧化钠，然后甲试管中加的是氧化钠，没溶完嘛，所以这个错了，溶质中的质量分数都是十克的水，那我们乙溶光了，肯定是乙的质量分数更大， 所以他也错了，将试管降低到 t 二，一定有晶体析出，那在这里我们加的这一个质量的话，应该是在他俩中间的，你降到 t 二的话， 是的，我们这一个绿化那会析出绿化甲的话，因为在两个之间，然后你在溶解度在这里会有晶体析出，这个感觉挺合理的，但是为了保险些，还是看一下 t 二摄氏度时，将硝酸钾和量的饱和溶液降温到 t 一 吸出晶体。这个肯定错，我们说结晶，它只是一个提纯过程，并不能够彻底分离，所以选的还是 c 好。 来看第十八题，向沸水中加入过量的碳啊。读题， 像沸水中含有氧化被氧化钾，经无化学处理，然后不正确，是加入过量的碳酸钾生成碳酸被白色沉淀。这个没问题，但是注意一下， 我们这个时候溶质碳酸钾是过量的，过滤洗涤，这一个绿叶中有氧化钾原本就有的，他们两个反应得到碳酸被和氧化钾没有过量的碳酸钾 有，像绿渣和绿叶中分别加气泡，不再冒沉淀。那你这个绿渣的话是碳酸背，跟碱反应得到氧化背，那你这一个碳酸跟它的氧化钾，然后这一个也没问题。 分离后与原沸水相比，氧化钾的质量肯定变了呀。你加了碳碳钾进去，它会再跟氧化反应，氧化钾是多了的，选的是 d 好。 第十九题在这里的话， 对于饱和食盐水探究，饱和食盐水加热，那变浑浊，它的溶解度随着温度升高而降低，也是我们溶解度取的时候复习过的。这道题已经选 a 了， 好严谨。企业看一点。饱和食盐水加分带变红呈碱性很正常，然后加这个东西，加盐酸中和了，那氢氧跟少了也很正常。石灰水加氧化铜，这个配平也没问题。沉淀块加了对的，就是选 a 好 的。来开始我们的计算。 四滤酸钠可以消除某中的二氧化硫和一氧化碳，过程中控制碳碳的 ph 为五点五。四滤酸钠会生成氧化钠，二氧化硫，呃，生成氧化钠，二氧化硫和一氧化碳的质量比是三十二比五，最终分别转化为这个东西，同时有二氧化碳产生。 哦，这个有一说一，它这个实在是太实在是太长了这个东西，然后 我把它放小一点点，其实我我不是很想放小一点，因为我想在这边给大家也看一下做题的思路。然后我换一个颜色的笔，因为它这个实在是题实在是太长了。它告诉我们次利酸钠、烟气中的二氧化硫，还有一氧化氮 过程中用碳酸钠控制 ph， 次滤酸钠去跟它反应，它们在这里钠的话会变成氧化钠，这一个绿的画家就已经变了，然后我一会儿来说，然后它们分别变成 硫酸钠还有硝酸钠还有二氧化碳产生在这里，它的化学价，我换一个橙色的笔，啊，不换一个就是鲜艳的大红色， 那绿是从正一价来到负一价，硫是从正四价来到正六价， 但是从正二价来到我们的正五价率的话会降低，它俩升高，所以只有三种变了，所以错了。 然后这个质量比是三十二比五，当你吸收六十四克二氧化硫的时候，同时吸收十克的一氧化氮， 它的质量这个的话比值，二氧化硫是六十四， 质量比是，然后这个的话它们两个反应，因为这里变了三个，我这里的话，我这个必必须就是要缓一缓了。二氧化硫和一氧化氮它们的关系是变化，如果它俩是一比一反应的话，二氧化硫的相对分量是三十二，这是六十四， 一氧化碳是十四加十六是三十，六十四克，它对应的应该是。 如果是六十四克，它对应的反应的话应该是三十克它，可是这个是十克它，它只是告诉我们 这个东西最开始的质量比在参与反应的不一定是这个东西，大家理解我的意思吗？我只是说它的原始是这个样子的，在参与反应的不一定是这个样子。然后相同温度下二氧化硫的脱除率高，可能是因为二氧化 流的溶解度是大于呀，这个肯定是错的，可以吗？好，当吸收六十四克二氧化硫的时候消耗的次滤酸钠， 那当我们在这里吸收六十四克这一个二氧化硫，二氧化硫是六十四次滤酸钠的话，钠是三十五点五，氧是十六五 八加四七十四点五，这个肯定是对的，因为你二氧化硫到这一个 硫酸钠的话，硫到硫它已经要消耗，就是我们的次率酸钠最起码要就是要消耗一个的感觉。那你还有一氧化碳的消耗呀？所以这道题肯定选的是到个。
162镇江化学—骋老师
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12:27查看AI文稿AI文稿你看啊，这是什么？和平的对不对？和平的这个一模二题。那我们来看啊，他这个题首先有这几个东西。首先干嘛是测测算纳，对不对？嗯，哎，测算测算纳，那我们肯定是通过这个，我肯定是通过谁去测测算纳， 肯定通过。呃，吸硫酸和碳酸钠能反应，对不对啊？对，产物就应该是二氧化碳，对不对？嗯，所以一般来说是通过二氧化碳去测它是钠，对不对？像这个题的话，我看你还记不记得啊？首先浓硫酸作用肯定是吸谁的， 呃，干燥干燥吸水对不对？而这个呢，是吸谁二氧化碳？吸二氧化碳对不对？而碱石灰的作用它在上面又提到了，对不对？它是 c a o 和 n a o h， 相当于是 记吸。对，记吸氧，二氧化碳要吸水。对，就是水和二氧化碳的都吸，对不对？没问题哈。好，那我们来看啊，就是足量数减石灰这块 c 和 d 分 别增重二点一克和零点一克，说明它一共是二点二克，对不对？对，还记得这个二点一克和零点一克怎么来的吗？呃， 咋了呀？就是我这个二氧化碳一开始到这里面相当于是二点一克，对不对？ 对，然后呢，但是你可以理解为这个 c 选项，它虽然吸收了二氧化碳，对吧？嗯，但是呢，你可以理解为有一部分水蒸气给它顶出去了。哦，所以这个是吸收的二氧化碳减去水的，对不对？那水的是不是飘到了这里面，对不对？但我想二氧化碳 啊，吸收二氧化碳为啥会把水顶出去？因为它会冒泡嘛，冒泡一般顶上它多多少少会有点水蒸气，对不对？ 明白这意思哈，哎，其实一个装置就可以，哎，所以你可以这么理解，就是进去了二氧化碳，对不对？然后呢？水会怎么样？出去，出去，对不对？到这了，对不对？ 所以这颗地为这是零点一，这是二点一，对不对？对，所以通过这两个数还是可以得到。什么？二氧化碳是多少克？二点二克，对不对？做题时候肯定直接当二点二克就算了，对吧？嗯，有二点二克嘛？好，所以这道题是通过二氧化二点二克，直接算谁啊？直接算这个碳酸钠了，对不对？嗯，直接一个波浪线，我写这了啊， n a r c o 三，然后一个波浪线，对不对？通过二氧化碳把碳酸钠一求出来，是不都可以知道了，对不对啊？对，没问题哈。然后我们要回顾一下，浓硫酸肺液里有碳酸氢钠，是吧？ 哎，这道题是肺液里有什么碳酸氢钠，对不对？这里头肺液有啥？这肺液里面它相当于只有这个， 呃，只有这个碳酸钠，嗯，碳酸钠，所以还有氢氧化钠，对不对？哦？哎，那这个氢氧化钠它还不产生气体啊，对不对？对，所以这个气体肯定都来自于谁啊？碳酸钠。哎，咱一点来啊，这里还有一个通过氮气，对不对？氮气，是那个把气顶进去， 对，把气顶进去，一开始是排进装置内的气体，对不对？对，然后如果是反应后通呢？那就是把剩余残留的二氧化碳排进相应装置中，对不对？对，好，没问题。然后呢？那我们来看，这个 相当于是有两个减水管，对不对？嗯，哎，咱那人怎么讲的？这个是吸收外部的，对不对？对，而他是吸收 内部，内部的，对不对？哎，什么意思？就是他这个球形管吗？对不对？他两个口都可以，都可以进进气体，所以如果没有这个吸收外部的话，是不是外界的水和氧它也会进去一部分，对不对？对，所以会导致它的质量怎么样？ 偏大，偏大算出来的碳酸钠质量也会怎么样？偏大，哎，没有问题，对不对？ ok， 嗯，所以这是和平的这个题，对不对？对，这没问题哈。哎，他社交这个东西，然后我们来看这个，嗯，这是 河西的，对不对？嗯，哎，他们三个三道题一样，还有虹桥一模的。好，河西的也出现这个，它是出现什么？它并不是硫酸和碳酸钠，而是什么碳酸氢钠和什么 碳酸氢钠跟碳酸钠就碳酸氢钠啊，哎，碳酸氢钠好，相当于以水加破铜片啊，它怎么样就会产生二氧化碳，对不对？对，哎，是这么个情况的啊，好，那我们来看， 按图装饰，巴拉巴拉，这无所谓了，对不对？嗯，然后呢，你看它产生的二氧化碳是不是也通过那个农 h 二 l 四了？嗯，所以它是吸水了，对不对？对，然后碱石灰呢？这个是不是吸收二氧化碳，对不对？对，所以这道题也是要测这个碳酸氢钠质量，相当于也是用谁去算它 二氧化碳，二氧化碳去算它，对不对？所以我肯定测哪个装置的质量。测 d 装置，哎， d 装置，这是没问题的，对不对？好，那 e 的 话也是相当于 c 外部的，对不对？对，这就不说了啊，但是呢，你看啊，它是不是左边多了个这玩意？ 对，我上道题通的是什么？通的是氮气，氮气对不对？那这里面首先通氮气可不可以？可以，没问题，对不对？但是呢，你看这道题啊， 他说这个第二题说通过一段时间的什么什么对不对？嗯，第三题呢，他说 a 的 作用化学方式对不对？嗯，浓 h s o 四。那肯定是和谁反应二氧化碳吧？对，但是你要通氮气的话，有二氧化碳吗？ 没有，没有，对不对？对，氢氧化钠和二氧化碳也不反应，没学过对不对？嗯，所以这块肯定是首先第一个是氢氧化钠加二氧化碳的反应，这是没问题，对不对？那所以这块就不能写氮气了，应该写什么呢？写空气。嗯， 对吧，你说老师有氮气不通，为嘛去通空气呢？对吧？说白了他就是得让这个装置有用。嗯，明白了吗？你要通氮气是不是没有用的？对，能理解这意思哈。那这个化学是什么？那那个加二氧化碳目的是干啥？就是 哪加二氧化碳跟二氧化碳。哦，我知道，他说是未将残留的他排入装置中吗？对不对？等会我看看。嗯， 为啥？为啥要加个这个装置啊？就是加这个装置就相当于固定了它这块只加空气。嗯，因为它可以把空气中的二氧化碳给它怎么样吸收掉， 能理解这意思吗？那碱石灰。哦哦，这碱石灰不吸收空气其他物的啊。对哦，行，你可以这么理解。 ok， 行，好，就是说白了，你这二氧化碳，你那都是他产生的对不对？而不是空气里自带的对不对？这些外周会偏大呀？嗯，明白这意思哈。哎，而且他也说了什么 这个胃浆装置残留的二氧化碳，刚才我们说的对不对？什么实验开始前和实验那个后就得通过一段时间的对不对？哎，就是刚才我没开始讲的没问题吧？嗯， 好，这个也是省略，正值一，那说明二氧化碳质量就会增加，对不对？对，所以它测验结果照样还是会偏大。偏大，对不对？能理解意思吗？能，相当于这个的确是，这种二氧化碳，也是直接算它对不对，和尿素一样？不一样， 一样一样，就是多了一个这个浓的 n a o h 溶液，对不对？那我们说用什么？他要，如果有他的话，我们就用空气呗。嗯，要不然这化学方式怎么样也写不出来，明白这意思吗？好，这， ok， 然后再来看虹桥一模这道题。虹桥一模这道题首先他也是为了干嘛呀？ 看第四个肯定要读题啊，对不对？他说测碳酸钠三氢钠，先写化学式 测它谁啊？是不是测碳酸钠的质量分数对不对？对，你说，哎呦，老师一样对不对？嗯，哎，碳酸钠夸吸硫酸和一反应产生二氧化碳了。咕噜，咕噜，这肯定是什么装置 吸硫酸，哎呀，那个浓硫酸，浓硫酸干燥一下对不对？碱石灰和这碱石灰是一样的，只不过一个是 u 型管，一个是球形管嘛，明白这意思哈， ok， 夸，这块是吸谁吸二氧化碳了，对不对？嗯，这是布的二氧化碳，这是外部的，哎，这吸外部的是不都一样的？对，好，那正好八点八克二氧化碳，我直接是不可以算碳碳那了。对，如果要是之前那个题型对不对？为啥不算？没 碳酸氢钠不也是。哎，对，这是这道题的，我能直接拿二氧化碳酸碳酸碳，不能，因为它这个碳酸碳酸氢钠和这个硫酸怎么样？也反应，也反应，对不对？对，所以这个二氧化碳的质量应该怎么样？应该是它俩总共的对，也就相当于是碳酸钠和碳酸氢钠怎么样？ 一共产生了八点八克的二氧化碳，对不对？对，那题中又说了，他俩一共多少克？十七点九克，九克。哎，这就是咱之前讲的什么出现了一两个物质的质量，对不对？对， 两个物质的质量。其次，第二个是什么呢？有个共同生成生成物，对不对？立方程，哎，共同生物或者反应物对不对？嗯，没问题哈。那我就干嘛立二次方程组对不对？ 列，列一下吧，列一下吧。 x 加 y 等于十七十一点九，一百零六分之一百零六分之二点三，四十四，四十四， x 加上 八十四分之四十四 y 等于八点八。对。求 x 跟 y 对， 等于八点八，对不对？我肯定先约谁啊？肯定先把四十四给他约了，对不对？哎，这个乘应该乘乘上面啊。然后呢？这应该是 八十四分之外，就等于零点二，对不对？对，其实啊，看看数，再教你个方法。就是我们知道这是凑对不对？凑的这个质量和他的相对质量肯定有位数关系，对不对？再一个，他是一共是零点二，那只能是多少和多少去凑。你想想， 零点二十，那肯定是零点一和零点一，对不对？再一个，有可能是零点一五和零点零五有这意思对不对？嗯，半倍一倍的关系对不对？对，除以零点一三，直接不做了。嗯，明白这意思哈。啊，那，那太计算太，太大了。 那我们假设吧，假设十点六，行不行？行。十点六的话十七点九，那就还剩是七点三，对不对？对。七点三比他怎么样？小？对， 所以造成整体比例是小于零点二的，对不对？对，小于零点二的话，那我就应该给他多来点，给他少来点，对不对？那就给他改成五点三呗，对不对？嗯，半倍，一倍，不行再半倍呗，对不对？五点三，五点三的话，一减完是多少？ 十，哎。五点三，十七点九加五点三，是十二点多，十二点六，对不对？对，十二点六，八点四，你看看四十二正好，哎，对不对？正好是零点一五和零点零五，对不对？对，所以就应该是一个是多少？ 五点三，一个是十二点六，对不对？嗯，那质量分数能不能算？能算，哎。然后再说一个，就是我们说这个两个物质的质量，共同生成物和反应物，这个对不对？我们见过很多，这是一个吧， 我如果给你个氧化铜和氧化镁算，加上这个对不对？嗯，我给你他俩的质量，给他消耗的，他的质量是不也能求啊？对，没问题哈，但你看他怎么求。他要如果是 cos 四和 mgs 四，对不对？ 他要求这里的，或者是求硫酸的质量，对不对？那我们就可以原子守恒了。对，你要看求谁？嗯，求这个混合物单个的肯定是二元一次方程组，能理解意思吗？还有哪个 给了一氧化碳和二氧化碳的总质量，对不对？然后还给了一个甲醇中的碳碳守恒，对不对？嗯，我们是不是也是用二氧一次方程组，或者说那个差量法，对不对？对， 也就还有一个，我们说那个去年中考题什么呢？铝和镁，比如说给了共同质量五克吧，好不好？生成氢气。对，生成氢气对不对？这都属于什么呀？两个物质的质量，然后给了它共同生成物，或者是共同反应物质质量，对不对？换句话说，什么两个共同关系？ 嗯，对吧？能反应过来吧？能。哎，那出现这个的话，我们就要想到 二元一次方能组。所以这道题的这个红球啊，其实挺难的，对吧？对，难在这块，理由应该是没有通风氮气吧，或者没有通风气没法容易有残留。对，答案就是说装置内的有残留的，有残留二氧化碳。对，没有进入 c 装置中， 能理解哈，因为他没有通这个淡季嘛，对不对？哎，所以三种题，三个题一结合是不就能明白怎么回事了啊？ ok。
105旭旭日记
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