ai率47%怎么降
同学们，就我上一次为了讲 ai， 花费了两个小时，用英语转德语，德语转尼泊尔语，尼泊尔转中文再转英文，最后 ai 率升了百分之三，写作业写哭了，家长呛劲，现在真的越来越贵，我记得我九月份第一次买的时候是八人民币一次查重加 ai， 现在是三十一一次。我天，我自己摸索出来了一套用 gpt 的 ai 处理方法， 我自己已经实践三次， ai 率分别是百分之二、十、二十八和百分之零。首先未给 gpt 你 的所有作业要求以及 rubric， 但是要让它给你生成中文版。第二，自己修改一遍中文版。好， 此时出现两个分支，二点一，如果你觉得 g p t 写的太多太累赘，你可以继续问他有没有哪里重复，请帮我精简一下文字，同时不要改变逻辑和原文。大意二点二，如果你觉得 ok， 我 改到这就差不多了。把中文竹段位给苹果手机自带的翻译，把我们修改过的中文用苹果翻译翻译成英文。此时再次出现两个分支，二点二点一，转到这一步就可以查虫了。 我设了三搜，挺好用的，如果你说哎，过了就行，那到这一步就可以结束了。然而。然而二点二点二，苹果翻译有时候翻译的太接地气了，你可以把文档再次背给 gpt， 你 问他有没有什么语法和拼写错误，请帮我生成一个修改表格，然后你就可以挑你想改的部分去改了，这步完成 ai 率也不会上升多少了。
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02:35查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是你的博士姐泡泡，今天我想跟大家讲一下如何通过人工的方法降低 ai 率。那之前呢，我有一些视频也提到了如何通过，就是软件的方式，包括就是在线上花点钱的方式降低 ai 率吗？嗯，今天的视频呢，主要是讲就是如果如何用一种不花钱，我们自己就可以降低 ai 率的方式来降 ai 率。 那我把这个降 ai 率的话呢，分成了两类，第一类，标点符号类， ai 是 什么文字当中呢？像什么双引号呀？ 有时候它和我们就是，嗯，正正常的 word 文档里面，是呢是不一样的，所以我们需要修改一下。那么还有就是在这个段落的时候，它会有一个 ai 标识，那这个的话呢，是我们需要在 word 的 开始栏里面去检查一下它，然后把它删除掉的，如果你不想检查的话，也很简单，就是你需要在 ai 上的文字的段落自己去打回车和最后一个标点符号。 那么还有第二类的话，就是文字类，文字的话也有好多种，第一种的话就是上下标，你像 ai 生成的文字，比如说像什么平方厘米啊，他这个平方他就并不是一个上标上角标的形式，像什么一个氧化物的什么二三啊，这个氧化的下标他并不是下标的形式，他是给你直接生成的那个字体大小就那样的， 所以我们需要自己去生成一个上下标，把他的原来那个上下标给他替换掉。那么还有第二类就是，呃，一般来说 ai 生成的文字，他很喜欢用那种第一、第二、第三这种形式来表达，就是显得自己很有逻辑，但其实这种方式是特别具有 ai 化的一个方式， 所以如果我们遇到这样的表述的话，我们直接毫不犹豫就把第一第二给他删掉，嗯，直接用自己的方法去给他，把他描述成一段话，不要把他分成这个几个小点来描述。 还有第三点就是这段话当中他如果缺主语的话呢，我们就去给他补一个主语，如果说这段话比较长，然后我们就可以给他进行改写，把它变成一个倒装的结构，这也是可以降低 ai 率的。 还有第四类就是改连接词加逗号的形式，一般来说，哎呀特别喜欢使用什么英词逗号，然而其次什么逗号，我们就需要把这些逗号加连接词给他改掉，要么我们直接把这个逗号删掉，把连接词和后面这句话连在一起，要么我们就是把这个连接词和逗号一起删掉，然后把这段话变成一个其他的表示方式都是可以的。那么第五个就是翻译大法， 也就是终极打法，就是不管对任何的呃，这种 ai 身上的文字都是管用的。比如说这个 ai 包我们身上的文字是中文的话，我们就需要先用比如说第一种翻译工具把它翻译成英文，然后再用第二种翻译工具把它翻译成这个中文，然后再用第三种翻译工具把它翻译成日语，然后又给它翻译回中文，就是反复的进行一个 翻译，最终翻译成一版中文出来，然后我们进行就是调整，然后修饰，最后再去给他检测，这个 ai 率就是比较低的了。 ok， 那 今天视频分享就到这里，如果你觉得你有所帮助的话呢，可以点个关注，我们下期视频，再见吧，拜拜。
00:37查看AI文稿AI文稿这是一期无偿的毕业论文降 a i g c 率的指令合集，包含了换关键词、内容结构、写作风格等一系列指令，希望能够缓解你写论文时的 a i g c 焦虑，是我搜集总结并且自费测试打磨过的，全程无广，请放心使用。这是一篇我用 a i 写的文献综述， a i g c 率是百分之百， 我们用第一个指令，得到结果是百分之四十二点二。然后我又测试了第二个指令，不同的平台得到结果分别是百分之零、百分之七和百分之零。 这就说明第二个指令实用性很高。同理，我又把三、四、五的指令也用了一遍，发现结果都很理想。那这些指令你们直接都全部截图保存吧。一共有九个，后期你们自己再稍微修改一下内容，不要太口语化就行了。
8817方子的实习笔记
01:30查看AI文稿AI文稿今天给大家出一个纠结的降 ai 率大法，就特别适合一些 ai 率已经爆表的毕业论文，就是如果你想通过手打把这个 ai 率降下来，那几乎就等于把文章全写一遍的这些友友们。第一步就是把整篇文章的 ai 率降低， 你可以发这个指令给 ai， 是 一个深耕科研多年的老教授，请把下面这篇学术论文写的更像是研究者本人写的， 而不是通用生成的文本，要求要保留它原有的学术含义，改变观点，然后适度增加个人化学术语言的表达，蓄势，让语言更自然。删除假大空空泛的那些表达， 尽量具体，然后不要只是同意替换，而是要从句式、段落、节奏论、正方式表达重心上整体重写， 让文本看起来呢，像是你认真分析过图表实验写出来的，而不是标准化生成的内容。把这个提示词发送给 ai 以后，它就整体的帮你把 ai 率过高的地方重写一遍，这样还不够。第二步呢，你要分段改写， 你可以在某些论文书比较高， ai 写的特别多的地方，加入一些真实的对比，可以发送这个指令给 ai。 请你根据这段话，找几个和他研究相似的参考文献，增加几篇参考文献对比，会显著降低你这一段的 ai 率。 那对于一些没有办法加参考文献，然后 ai 又特别重的段落，该怎么办呢？就是让 ai 帮你增加人文的写作痕迹，让句式呢有变化，长短具交替，不要让句式结构这么统一， ai 帮你删掉机械化、模板化的表达。
2515爱读书的Zoey
03:13查看AI文稿AI文稿如何在一天时间内把论文 ai 率从这样降到这样？我在网上看了大量的相关教程，并且经过自己上百篇的修改，总结出了以下几个方法是最为有效的。第一步，从结构上进行修改。这一步呢，主要分为三个小的步骤。第一， ai 常用以下这种万能结构作为开头， 比如这样这种表达由于被写犯写烂婴儿，常常可能被判定为疑似 ai。 针对这种情况，我们可以直接将它改写为下列这种句式。 第二，不要进行大量的定义堆砌。比如你在你的论文中先单独下了一段定义，然后再单独下了另外一段定义，然后在后面才说二者的关系。这种堆砌定义的表达也常常会被判定为 ai。 对 于这种情况，我们要做的应该是直接从具体现象或案例切入，顺带引出你要表达的观点，而不是单独定义，这样会显得内容很干。 第三，就是减少工整的三段式结构。比如 ai 写作会出现常见的机械的罗列，第一、第二、第三这种情况， 而且每段的长度几乎都一样，句式也一样，这样工整的结构通常一眼就会看出是 ai 写作。然后第二个大的方面就是句式上的修改，这个部分里也包含了三个小点。首先第一点就是不要噼里啪啦一堆完美的排比句， 比如用超过三个以上的顿号、分号连接起来的句子，而且每部分长度都一样，句式也一样，这也是常见的 ai 写作风格。对于这种情况，我们应该打乱原有的句子结构，例如长句打散，短句合并，增加语言的灵活性，因为人的思维是很灵活的，不可能像对联那么工整。 然后第二点就是连接词的使用。由于 ai 的 写作逻辑是靠连接词来体现的，所以经常会大片幅的出现，首先、其次，此外，最后，然后综上这种连接词。但人的写作一般都是通过语义的递进来体现逻辑的， 因此不会有那么多的连接词使用。对于这种情况，不代表连接词不可以用，连接词是可以用的，但是不要成套出现，显得过于生硬。比如对于首先其次，最后这种表达，我们可以改换成首先，在此基础之上，同时除此以外，将这些连接词灵活的使用，而不要成套使用。 第三点就是减少被动表达。因为 ai 的 写作本质是英语的表达逻辑，所以经常会出现被动语态，比如什么什么被认为，什么什么被证实等等。对于这种情况，我们应该变被动为主动，在句子当中加入行为的主体。然后最后一个方面就是用词上。 对于 ai 写作为什么能被一眼识别，是因为它的某些特定表达有别于人类写作，所以会让人一眼看出就是 ai 的 风格。 这些词通常包括一些形容词，比如显著的、重要的、有效的、积极的、全面的。这些词大量使用通常会被认为有 ai 嫌疑。 还有一些抽象的名词，比如机制、体系、范式、维度、路径，这些也属于一眼 ai 词，尤其是如果前面没有具体内容作为支撑，这些表达大概率会被标记为 ai 写作。 对于这种情况，不代表着这些词不能用，而是不能单独使用。使用这些词的时候通常要跟具体的内容和数据连用，避免假大空的现象。 总结下来，文章 ai 律的修改无非就是从结构、句式以及用词三个方面进行修改。结合上述方法，再结合自己的表达风格，对 被判定为 ai 的 内容进行系统性改写，就可以将 ai 率从很高的数值降到合格的范围之内。前面全部的方法总结我会贴在视频最后，需要可以自取。
00:43查看AI文稿AI文稿本来毕业论文查重就已经够折腾的了，现在还查 ai 率为普其同，升级之后就更离谱了，原本百分之十的 ai 率，现在一下子飙升为百分之六十，反复的修改，反复的检测，不仅耗费精力，还花了不少冤枉钱。我帮大家实测这个工具，三分钟就能把 ai 率从百分之七十三点八 降到百分之六点三。操作还特别简单，复制标红的段落，按照学校要求，选择知网、维普等平台，粘贴文本一键提交，短短几秒钟就能智能优化改写，改写后的语句贴合学术规范，完全没有 ever。 而且文档模式还能保留原来的字体段落格式，根本不需要二次调整，直接拿来用， 即使本科生根本不用焦虑闭不了眼，只要流程走到位，都能顺利通过。有了这个工具，再也不用为 ai 滤熬夜内耗了。
559杨敢敢Go（读研版）
00:35查看AI文稿AI文稿重复率合格了，结果我瞟了一眼 ai 率，气的师哥直骂娘。师哥就差没有一句一句重新写了。网上那些替换同义词长句改短句那些招我全试了， 还是没用。尽力了，真的尽力了。师哥严重怀疑网上的教程都在诓我，他们就是坐在那拍脑门想出来的招，还是不能相信这个蠢包给的东西给他文献也指望不上， 搞到最后还是得跟着师哥攒功德，直接把出稿丢这里去峡谷推两座塔的功夫， ai 率就给你整的明明白白。
162磊哥学术课堂
08:02查看AI文稿AI文稿哈喽，继续更新关于降 ai 率和重复率的降重技巧啊。嗯，无论你是知网维普还是格斯达，学好了之后啊，你的 ai 率和重复率都会同时控制在个位数 百分之五甚至是百分之三以内啊。注意，我说的是同时，不存在说是一高一低的情况，毕竟咱们是首创，你得学嘛。嗯，简单举例，黑色是我随便选的一个硕博论文的范例啊，范文 蓝色是我改完的。以第一句话为例，原文是以往 a a 课单元作业的布置大多是按照统一的课程标准，这句话可以改成什么？你加一个词缀。无所谓啊，传统意义下的 a a 课单元作业布置方式 啊，单元课这个这个什么什么课啊？单元作业这个东西啊，是不能改的，算是专业名词。注意啊，这点不要改。然后啊，逗号， 原句是大多大多可以改成什么？可以改成绝大部分，可以改成大多数啊。是，都是军事都是按照就是依据统一的课程标准，这个也算是一个嗯，专业名词吧，在这里，所以你不要乱改啊。 然后下一句主要是由学校发放的练习册来作为课后单元作业。这句话我说什么季啊，江经学校发放的练习册 已当做课后单元作业，然后很少有针对不同学生发展情况而分层布置，极很少可以改成极少有就是结合或者是面向啊， 不同学生就是各学生发展情况。就是啊，不同发展状况从而施以分层布置。这句话不就是完事了吗？ 啊，在这里插一句啊，无论你是降 ai 率也好还是降重复率也好，你降完之后的内容啊，字数必然是只多不少的啊， 你不要说是随便删减内容，毕竟是咱们是定稿降重，你降完的内容肯定是必须得符合整个论文的逻辑性，还有满足这个结构性、专业性、学术性、通讯性的原则，对不对？ 你都已经跟导师敲定好了，所以不要乱改啊。题外话，下一句，学生的发展程度不同，自然对于单元作业需求也就不同。这句话哈，一句话里两个不同，说实话啊，蛮拗口的， 所以你降完重啊，你应该确保降完后的语言更通顺。那这句话可以改成什么？ 学生的发展程度存在差异对不对？原句是不同，则对于单元作业的个人需求自然存在着些许不同，或者是显著区别。明显明显区别，这都是可以的。下一句针对基础一般的学生， 对于基础相对一般的学生，学生也可以加一个学生群体啊。因为是专业，特殊性，加个群体无所谓，但是个别导师要求不一样，所以你到时候还得听导师的。 原句应布置加强巩固的单元作业，所布置的单元作业应以应以巩固所学知识点为主。这句话是怎么讲的？是你针对原句，你吃透原句的本意之后， 重新换一种语言去重新叙述对不对？以巩固所学知识点为主，不比原句更那个专业吗？对不对？所以这点是需要注意的。 然后后一句针对基础较好，那就是对于基础性相对较好的学生所布置的作业，则可啊，倾向于，倾向于可以改成什么，可以改成偏向于 实践类。探求类。原句是什么啊？探求类？实践类啊，这点额外注意啊。原句的顺序是一二，那你可以改成二一。那如果你原句的顺序是一二三，你可以改成什么？可以改成三一二三二一三一一二一二三一三二。对不对？ 就是一个数据的排列，所以这点是需要你巧妙运用的，也算是一个颠倒语句的一个降重技巧。那么下一段，此外，此外可以改成什么？除此之外还可以改成什么？与此同时啊， 这个此外不要删，因为是你上下段的一个衔接词啊，你删了，你的 ai 率和重复率也改不了多少，所以你不要删，你把它改了就可以。 在调研中，读者发现目前的什么什么作业难度和数量是不平衡的，那就是基于读者基于实际调研过程。实际调研过程可以改成什么？可以改成调研结果、调研内容，对不对 啊？巧妙运用啊。然后当前 a a 课作业的发展，其难度和数量二者间处于失衡状态，原句是不平衡的，那就是二者间处于失衡状态。这不就是象虫吗？原句是基于此。 基于此啊，可以改成什么？可以改成故词，可以改成，因此还可以改成什么？改成，所以这就是同一词、近义词的转换啊，也是一个象虫的技巧。 在单位作业设计中，应采用分层设计的原则。就在对单元作业设计进行设计的过程中，过程当中或者是进行设计期间， 我们应当选用分层设计这一基本原则。原则还可以改成什么？基本原则？基本准则对不对？然后以尊重不同能力和不同需要的同学，对于需求不一，能力不同的同学啊，需于以足够尊重。 倒装句啊，这是一个变一变状语，这点注意啊，也是一个教程技巧，从而可以改成什么，可以改成进而啊。原句是以科学的方式进行单位作业的布置，进而确保 单位作业的布置方式具有科学性特征，还可以改成什么？符合科学化标准， 对不对？这就是一个相当于个降重嘛。最后一句，根据当前新课程改革，大环境就是结合啊，结合当前大环境就是结合当前的发展形势，对不对？发展势态，这都可以的。提倡教育面向所有人 啊，故提倡将面教育面向于所有人。这最后一句啊，就无所谓动不动了，不会影响你整段的一个段落的。所以你看上下比对啊，你们有需要截图。重要的是什么？降重啊，降 ai 率也好，重复率也好， 你必须得符合三原则，你这样玩的内容必须得是确保足够的通顺，足够的专业，足够的学术，也就是全网我说的学术性原则、专业性原则以及通顺性原则。 嗯，近义词，同义词的一个灵活转换，对不对？比如说这个圆句是大多， 大多就是大多数，大部分，对不对？按照就是依照依据统一，统一可以是标准化，但是，嗯，放在这个原句里啊，是课程标准啊，所以你不能改。 再就是什么宾语变状语，倒装句对不对？然后扩写在调研中，就是结合实际调研过程，结合实际调研内容，结合实际调研结果。 所以降 ai 率也好，降重复率也好啊，没有那么难，你吃透原本的一个表述的含义，然后重新换一种专业性的语言， 再进行一个重新的复述。那你这个重复率不就降下来了吗？ ai 率也就降下来了。而且啊，你降重玩的字数必定是只多不少的，你但凡少一个字两个字的都不靠谱，这点是需要注意的。好啦，加油吧，到这里结束了啊。
63糖醋栗子阿
01:06查看AI文稿AI文稿当大家在被 a i d c。 检测逼得要疯的时候，我却又听说维普悄悄地又升级了，让原本就容易虚报的 a i d c 率再度升高。其实降 a i d c 无非就三种方法，第一是手搓对照了 test 报告，手动修改。 第二是用通用的 ai 大 模型，比如说国外的 j p t cloud， 国内的窦老师、 dc 老师等。第三是直接用专门的学术大模型进行有针对性的修改，用魔法打败魔法。 像我的这个文章哈， a i d c 率经常有百分之六十多。然后呢，我就到这个学术大模型悠悠写上面的文稿，润色界面，选择语言和对应的官方检测平台，复制自己的标红段落，他就能够给你的段落重构，进行拟人化的润色了， 可以一段一段的优化，当然也能够直接上传文件进行权威润色。我把润色之后的文章又放到质网上检测了一遍，像这样的话就可以了， 这里还能够进行 a i j c。 检测，每天有四次免费的机会，可以说是很大方的，够我们用了。所以说方法其实真的有很多，大家不用过分焦虑，论文一定可以顺利完成。
2388幺怪读博日记
01:01查看AI文稿AI文稿别用 ai 降 ai， 你 就用自己的话重述一遍就行了。别用 ai 降 ai。 豆包豆包，请帮我把下述内容进行修改，要求不破坏原文语意，带有个人风格。 这有啥降的，看到没，你直接把论文往进扔就行了。哦。不要啊，他会给你改成四不像的。用我这个方法， ai 率直接降到个位数， 把你的内容放到灵感 ai 里，不需要什么指令，还能选择修改平台，整个过程清晰透明， 语句表达规范，效果更是没得说。让我拿纸网再查一下。哎，今年光查虫查 ai 都花了大几百了。不要啊，你先拿朱雀 ai 查个大概啊，最后拿纸网定稿查虫不就行了？
1563小张不摸鱼
03:15查看AI文稿AI文稿hello， hello， 大家好，之前不是给大家分享了如何快速完成一篇文献综述以及各种 ai 如何使用吗？在这两期视频当中呢，就有很多人在评论区跟我说，师姐师姐，如何降低论文的 ai 率，我知道你们现在肯定写论文都已经离不开 ai 了，对吧？但是，但是问题来了，现在人家就要求查一下 ai 率怎么样，你们又傻眼了吧？不知道该怎么降 ai 率， 但是没关系，好好好，这不师姐就给你带着教程手把手教你来了，继续往下看，甚至现在有的人是不是都不知道如何查 ai 绿， ok， 这期视频师姐手把手教你如何查 ai 绿，并且把它降到零。首先我介绍一下今天我们会用到的工具， 一个是 ppt， 一个是小九写作，这两个工具分别用来干嘛？第一个 ppt 是 用来查 ai 绿的，第二个小九写作是用来降 ai 绿的。 ok， 那 咱们明白这两个工具是啥，大概用到什么方面之后咱们实操，因为我是给大家做演示嘛，所以我就用波尔这款，就是文献 ai， 直接给他输出了一个大概的文献综述，大概是在两千字左右，然后输出以后呢，我就把他直接喂给 ppt， 让他去给我查一下 ai 率， 然后他查出来的 ai 率肯定就是爆表的嘛，那果不其然，就每一段路都是标黄了的，那说明这个 ai 率是很高很高的，那然后下一步就是怎么去降它的 ai 率。第二步，降 ai 率的话， 首先这个 pras 它本身也可以降恩爱率，但是它的价格，价格比较高啊，这个就是，所以说我不可能用这个的，然后我就用了小九写作，这个小九写作我是怎么挖到的？就是我有一个师弟，他是上课，然后呢，他上课的时候老师又给他们介绍这个小九写作里面的其他功能，而 而且小九写作这个里面，我看到它用的是 deep seek 的 大模型嘛，因为它的逻辑是没有问题的嘛，所以就非常适合我们科研人。然后我就把这个网站打开看了一下，我就发现，哎，它上面竟然还有一个降 ai 力的功能，那我高低得看一下多少钱对吧？因为现在降 ai 力都是要花钱的。然后我就点进去发现了，就它这个价格是要比那个 pearpuss 要便宜的， 然后因为我只需要降了两千一千多，两千不到两千次嘛，所以他只需要七八块钱，然后我就花了这个钱去体验了一下， ok， 不？ 体验还还行，一体验刹不住了，这实在是太好用了，我的天呐，你们猜他把 ai 率降到了多少？ 你们绝对猜不到，我也当时都没有猜到，我当时还在想，哎，这大概可能能降到百分之十几吧，嗯，应该差不多了吧。然后我还我是抱着那种怀疑的态度来查的啊，我查完之后发现 他导出了一个文档， ok， 这个导出了一个文档，然后我把这个文档先别急啊，他导出了一个文档他我们把这个文档给他继续上传到 freeplus 里面去查，因为他是免费的嘛，咱就多用。然后把它上传到这个网站上去查的时候呢， 好事发生了，他的 ai 率是零，就是在没有降 ai 率之前，还是百分之，还是将近百分之百，查完以后直接变成了零， 我的天呐，这玩意真是太好用了，真的，我感觉大家都去用吧，好吗？大家都去用就是花点钱真的是无所谓的，这东西实在是太好用。 ok， 那 除了以上的降 ai 绿这个功能，它还有很多其他的好用的功能，就是， 而且它这个里面有好多东西都是免费的。它什么生成纹线大纲呀，什么都是免费的，大家可以去看一看啊。就是，呃，它涉及到一些比如说你的纹线综述里面，你不知道这个大纲该怎么生成， 没关系，你点一下你把你该输出的要输入的一些大纲，什么你输进去以后，你点一下它里面就会输出一些就是大纲型的内容，都会帮助到我们如何去写一篇文献综述， 包括你的毕业论文以及课题报告等等。这方面的话呢，他基本上都是免费的嘛，而且有很多博主也讲过这个，大家都可以去上网搜一搜，我就不再进一步的多呃，仔细的讲了。 ok， 那 今天视频就到这里了，如果你感觉到对你有帮助的话，可以点点关注、点赞和收藏，我们下期视频再见吧，拜拜。
2600💎泡泡在读博💎（努力变好）
01:27查看AI文稿AI文稿最近 dc 发布了 v 四版本，我帮大家测试了一下，使用这个 dc v 四模型配合指令， aigc 率可以直接改到零。现在咱们先去豆包生成一段文本， 然后直接把豆包生成的内容去知网检测 百分之九十三点一的 aigc 率，点进来可以看到基本全部标红。 现在我们用 deepsea 修改一遍再来查询。先复制提示词指令和要修改的内容粘接到 deepsea 里面，记住一定要选择专家模式，打开深度思考，关闭联网搜索，这样效果最好，修改时间比较长，基本上得两到三分钟。改好一段内容， 改好之后，我们把修改好的内容去之网再查询一遍， 看到了吗？ ai 率直接修改到了零，但是这样改写结果不一定稳定，有时候也会出现改了几次只降低百分之一的情况。这个时候就可以用我们的爱注文来修改， 我们直接点击这里，然后可以选择之网或者维普，根据你学校的要求来即可。然后我们把需要降低 ai 率的论文文档直接上传进去，接着点击，开始一键无脑操作，降低 ai gc 率，等待几分钟它就好了。好了，需要降低 ai 率的评论区找我领取降 ai 指令。
3815艾助文
00:20查看AI文稿AI文稿什么？你还不知道怎么降 ai 绿？其实降 ai 绿只需要把 ai 特征改掉就行，先把这些词删掉， ai 绿就能降低。把文章里的句号改成逗号，还能再降，再把 ai 输出的句子直引号变成这种弯引号，或者直接把文章放在这种双降工具里处理一下，这样 ai 绿就降下来了。老师也看不出来你是 ai 写的了，重复率也是过关的。
84熬夜小峰
03:57查看AI文稿AI文稿同学们，这里是手搓 ai 率的一个视频教程，不管你的 ai 率有多高，都可以降下来。今天有个同学问我能不能出一个他那个专业的 一个方法，就是降 ai 的 方法。但是我这里想说一下，就是不管什么专业，我遇见过很多了，什么专业其实都有看到过，但是手搓 ai 率的最后最基本的核心就是用替换词， 所以不管你什么专业的话，都不会去动你的那个专业专业名词。你可能那个同学可能是担心要要会改一些专业名词，但是其实是并不用的，不管什么专业都一样的方法。 好吧，同学们看一下这段话，然后用自己的话去读一遍，暂停来读一遍，这我就直接开始展示这段话了。 大学生的网络消费态度显著正面影响其实实际消费行为， 嗯，大学这句话怎么去改？大学生的网络消费态度显，显著正，正向影响显著正向影响。这里的话可以改到后面去，对其实际消费行为有着正向影响。 有时真想一想，成为决定是否是否实施消费的关键变量。成为是决定是否 实施实施的话，我们改成，呃进行消费的关键变量。网络理财水平也是影响学生网络购物行为的一个重要因素，一个渠道的重要因素。它包括， 它包括网络理财观念、道德品质、理财知识、执行力。它包括，嗯，包括的话可以改一下，改成包含网络理财观念、道德品质、理财知识、执行力 以及以及的话，我们可以改成什么？以及的话我们改成与风险管理能力等，且受父母理财教育方式， 且受我们这里的话是改成并且 并且受父母理财教育方式，就读年级、专业、可支配收入及 这里改一下家庭居住地等因素显著影响显著。我们去掉大学生虽具备，有一定大学生虽具备 虽具备，我们去掉大学生，有一定的网络，有一定 有一定网络。消费能力消费，理智消费多于冲动消费，但经济条件有限， 但的话我们改成不过，不过经济条件有限，整体消费能力人险不足人险我们去掉整体消费能力不足。这句话就这段话就这样改完了， 就是看得到，不管你是什么专业，改起来都不需要去改你的专业名字都是挺简单的，同学们也可以在评论区打出你们的专业。
42随随便便降