三年级下册英语61页第四小题怎么写
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12:19查看AI文稿AI文稿外延三下，第五单元第二部分课文跟读 fill up！ 一、 listen and chant 听并唱 toby tiger and danny dog， 老虎托比和小狗丹尼 toby tiger calls danny dog 老虎托比给小狗丹尼打电话。 good morning， good morning！ 早上好！早上好！ it's time to get up。 到了该起床的时间了。 good evening， good evening！ 晚上好！晚上好！ it's time to have dinner。 到了该吃晚餐的时间了。 why？ 为什么？ oh， why？ 为什么？ toby's in london and danny's in sydney。 丹尼在悉尼， 伦敦是 london， 悉尼 sydney it's only nine m for toby。 对 于 toby 来说是早上，只有早上九点钟， but it's six p m for danny。 但是呢，对于丹尼来说呢，现在是下午的六点钟。 它们两个的时区不一样，下面 am 表示的是上午 in the morning 在 早上。 pm 要么全部小写，要么全部大写 in the afternoon or evening 在 下午，或者在晚上 in the afternoon 在 下午 in the evening 在 晚上。二、 read the chant and circle 读歌谣并且呢去画一画 which words have 德 o 特 sound。 哪些单词当中有的或者是特的音已经给大家圈出来了啊？ danny 人名 d d d dinner 晚餐的 e d good 好 的 dog 小 狗 london 后面啊 london 伦敦 sydney 悉尼 有特的轻音的单词有 toby 托比啊特哦特 toby tiger 老虎特 i tie tiger 老虎 get 个啊 get get 特特特 get 得到 time 啊 time 特 i tie time。 时间 but 特特特 but。 但是不要转折。 接着来看一下下面第三部分， listen and write the times。 听并写下这些时间，原文就不再给大家去重复了。 london 伦敦的时间是 twelve pm 晚上的十二点，北京时间呢是 seven pm 七点，下午的七点或者晚上七点啊，晚上的十二点 sydney 悉尼是 nine p m。 晚上的九点钟 new york， 纽约 seven m 上午的七点钟，也就是早上七点钟。 四 listen again and match the pictures to the places in activity three。 再听一遍，并且呢，将图片与活动三中的地点匹配起来，或者连线啊匹配起来。 精讲课的时候我们会去听这个听力，现在来看一下下面第五部分， walk in pairs 两人一组合作 act and see 表演，并说一说。 一个人呢去表演出时间，另外一个人去说啊， it's five o'clock。 现在呢是五点钟 you're in beijing。 你 在北京啊？五点钟，下午的五点 five p m。 北京早下午的七点，也就晚上七点。 seven p m sydney 悉尼 ten am 上午的十点钟 london 伦敦 下面一页 hit it big 项目实践 plan your weekend day 计划你周末的一天 think about activities for a weekend day and draw。 思考一周啊，周末一天的活动，并且呢，去画一画。 下面有一些活动，大家可以去画一下。好这一块的话，给大家准备了一些例子啊。二、让我们干什么呢？ write the times of the activities 写下这些活动的时间， 左边这一列是 time 时间，右边这一列是 activity 活动 eight am 早上八点 have breakfast 吃早餐 nine thirty 九点三十分 am 上午的九点三十分 go to the park 去公园 ten fifteen am 上午十点十五 fly a cat 放风筝 eleven forty five am 上午十一点四十五 have lunch 吃午餐啊。给大家举的一些例子。 two p m。 下午两点钟 have a dancing class 上舞蹈课。 four thirty m 下午的四点半 do homework？ 做作业啊！这一部分了解三 tell the class about your day。 向班里的同学介绍你的一天 this is my day！ 这是我的一天。 it's eight o'clock。 现在是八点钟 it's time to have breakfast。 到了该吃早餐的时间了。 i like bread and milk。 我 喜欢面包和牛奶。 好，下面总结反思， wrap up around the clock。 时钟环游，这里面有开始 start 结束是 finish 啊！这样我们转一圈啊转一圈！我们来看一下这一部分 开始的啊，这些句子给它放大一些。 it's time to。 到了该做什么的时间了？去学校的时间。 it's time to school ask a question。 问一个问题， who who says it？ 谁说他啊？谁说的他 not now？ 不是 现在。 下面后退一格 space 啊，后退一格 it's time to go home。 到了该回家的时间了啊，这是一个小游戏啊小游戏，扔骰子的小游戏，你跳到哪一格就回答这个问题啊！下面 what time is it？ 它是什么时间啊？现在几点了？ it's half past three 三点半 i get up at。 我 在几点钟起床啊，后面可以给他写一写 spaces。 前进两格 it's time to go to bed。 到了该上床睡觉的时间了啊！下面媛媛的 mom go uh goes to work at five o'clock 啊！在五点钟去上班。 what time is it？ 什么时间？这个钟表上是八点半啊！八点半 half past eight。 接着是前进一格啊， who are they？ 他 们是谁呀？ they are toby and danny。 他 们是托比和丹尼。 what time is it？ 什么时间啊？几点钟了？这个表上面是 it's nine o'clock 九点钟 it's time 啊！后面加时间来看一下这个图，上面小男孩儿起床的时间是七点半。 it's half past seven it's time to get up。 到了该起床的时间了， finish！ 结束好这一部分内容，大家可以下去之后给他总结一下，练一练啊，练一练。下面的学习目标我们不再重复。接着后面拓展的部分啊，来看一下这个日鬼啊，它本意是指太阳的影子，大家可以去了解一下。 history， 历史 clocks from the past 过去的时钟一 look and read。 看并阅读啊并读一读 how do the clocks tell the time？ 时钟是这些时钟呢？是如何报时的呢？ 我们可以来看一下。这里呢，有两个两种时钟啊，呃，一种是日鬼 sandal 啊， sandal 沙漏 our glass 来看一下 we see many kinds of clocks every day。 我 们每天呢，能看到许多种类的闹钟。 many kinds of 许多种类 every day 每天 but 但是 do you know about these two？ 你 知道这两个吗？ these 咬住舌尖 they are clocks from the past。 它们是来自过去的时钟。 how do they tell the time？ 它们是如何报时的呢？ sandals use shadows。 日鬼用影子啊，暴食 and our glasses use side。 沙漏呢？用沙子报时？ we don't use them very much today。 今天呀，我们不经常使用它们了啊， very much 是 十分狠， but we can still find them in our lives。 但是呢，我们啊，仍然可以在我们的生活中找到它们。 那现在我们能在生活中找到它们？一些博物馆啊，或者这个沙漏大家在日常生活中比较常见啊，日鬼的话，在一些博物馆或者一些地标性的建筑，呃，有啊。来，接着看最后这一点啊。这一部分， make your own sandal or our glass。 制作你自己的日鬼或沙漏。日鬼 sandal 沙漏 our glass。 好， 这是我们这一第二部分啊。第五单元第二部分的课文跟读进行到这里。
11:58查看AI文稿AI文稿三下第四单元重点串讲来了，从第四十页一直到第四十九页，讲透每一个重点、难点和必考点，这应该是你刷到最全的一个英语过课本的视频了。首先， a 部分 let's talk 的 一个要求， 第一，原文背诵会英汉互译。第二，掌握两个句型。第一个句型就是表达自己想要某些食物的一个句型， i'd like some 再加食物。对应的句子有 i'd like， some， bread and eggs。 第二个句型表达吃或者是喝某些食物的一个句型， have some 再加食物，就是提出用餐建议对应的句子 have some milk。 第三，掌握四个考点，第一个考点就是这里 i'd like。 我 想要是 i would like 它可不是 i like 哈， i like 是 我喜欢， i would like 是 我想要。第二个考点，我想要一些什么什么东西，这里一些用的是 some。 第三个考点，在这里提出用餐建议，这里用的是 have have some milk， have some bread。 喝些牛奶，吃些面包，这里的 have 它既可以表示吃，也可以表示喝。那在这里这个 have 就是 喝，相当于 drink。 但是在提出用餐建议这里一般不一般不说 drink， some milk 习惯用的用 have 来表达。第四个考点，这里用的是 and， 它表示同时想吃多种食物，就用 and 和来连接。提到这个 and， 这里就要补充一个知识点，如果是两种食物，就是 bread and milk。 如果是三种食物，那就是 bread， 这里是个逗号。然后再说 eggs and cake and 它只用在最后这两种食物之间，前面如果有其他的食物要用逗号，只有最后这里用的是 and。 下面这里就是看着这些食物用句型 i'd like some 再加食物来练习， 对重点句型的一个练习。好，这就是第四十页要求全文背诵会硬汉呼应，掌握这两个句型。还有四个考点， let's learn 部分。第一，掌握总共这六个新词，要做到四会，听说读写都要会。第二，了解可数名词和不可数名词，一个很重要的概念哈，先初步了解一下，比如说 noodle， 它面条，它是一根儿一根儿的面条，可以数得清， 所以它是可数名词。但是我们很少会说吃一根儿面条对不对？所以呢，面条都是用它的复数形式。 noodles 这里鸡蛋 egg， 它是一个一个的，也是可以数得清的，所以它也是可数名词。一个鸡蛋就是 i egg， 因为它是元音因素开头的哈，所以要用 i。 如果是多个鸡蛋，那就是 eggs， 它的复数形式在后面直接加 s， 那 juice 还有 milk 这里面有多少水呢？或者有多少牛奶呢？我们没办法一个一个地把这里面数出来，它数不清，所以它就是不可数名词。 不可数名词没有复数，所以没有它这个 juice 加 s 或者 milk 后面加 s， 没有这种表达，它也不能和 a 或者是 an 连用，也没有说 a， milk 这种表达哈，这种都是错的。那 cake 还有 bread 这两个单词不好区分，就需要我们特殊记一下这两个，它也是不可数名词。 提到不可数名词，我们就要记住一句话，不可数名词没有复数，不能与 a 或者是 an 连用，这也是非常重要的一个考点。第三就是 sum， 它后面可以加可数名词复数，比如说 eggs， 它也可以加不可数名词，比如说 bread， 对 应的句子有，这里 i'd like some， milk and bread， 这里 some 后面就是跟的不可数名词， 还可以跟可数名词复数，那这里就是 i like some juice， 这个也是不可数名词 and noodles， 这里面条它是可数名词的复数，这里孩子不好理解，就让他拿着这两个句子， i like some， milk i like some， 这个后面加了 s， 让它对比着去记，然后再做一些对应的题目，这块是考试必考的题，而且还是易错题。第四，掌握七个考点，第一个考点就是 noodles 加了 s 的， 它常见的就是它的复数形式，加了 s 的 形式哈。 第二个考点，一个鸡蛋要用 i i egg 用的是 i， 选择题，很爱考这个。第三个考点就是 kick， bread， juice 还有 milk 这些不可数名词，它没有复数形式，所以你看到这些 cakes 还有 bread 后面加了 s 的， 还有这个 milk 后面加 s 的， juice 后面加 s 的， 一定是错误的，先把它排除掉，没有这种表达。这里一些面包还有牛奶，一些用的是 some， 这个也爱出选择题。 剩下的这三个考点都是在这里啦。 eat your egg， 还有 drink your milk， cut your bread， 考察的就是这三个词，比如说选择，选词，填空之类的就会出让你选择，尤其是这个 cut your bread， 一定要记住，切，你的面包用的是 cut。 另外说一点，这里它会结合着 b 部分的 learn 里面考察单词分类题，大类，它们都属于饮食小类，它们还可以分为有吃的，有喝的，所以这一块内容非常的重要，一定要熟练掌握 好，这就是第四十一页，要求掌握六个新词，两个知识点，还有对应的两句话，以及七个考点 let's learn 部分。第一先复习 o 在 闭音节中的发音，短音的 o， 它的结构就是辅元辅，比如说 not box， 但是这里有两个特例，特别容易考到，尤其是这个 orange， 这里的 o 发的也是短音 o 的 音，还有一个是 on， 它的也是发的短音 o 的 音，这两个特例要掌握住。 第二是掌握字母组合 o e 它在相对开音节中的发音， o 是 它的本身音，它的结构就是辅元辅加一个不发音的 e， 词尾有个哑白音，前面的元音念自己，这里就是 o， 念它自己也是 o， 比如说 home， 还有一个 note， 但是这个它也有三个特例，不常考哈，但是如果考到，要知道一个是 some， 一个是 love， 还有一个是 mother。 这三个单词中， o 它发的是尖角扎人啊啊啊的一个音，这个尖角扎人啊啊啊。 另外还需要再补充一个 o， 如果字母 o， 它在结尾就读 o 也是它的本身音，和上面这个是一样的，辅元辅加一个不发音的 e， 它的这个发音是一样的， 比如说 go， 还有一个是 no， 常考的就是这两个哈考发音相同的一项，这两项和这个里面的 home 还有 note， 它发音是一样的，都是发 o 的 音。 第二是熟读会拼上面这些，还有下面这些，总共这十一个单词，尤其是这两个人名，特别容易混，一定要看清。第三是记住一个词组 at home， 再加它也是一个很高拼的词组， 好，这就是第四十二页，记住这两个发音规则，还有剩下刚刚提到的这几个常考的特例，还有这一个词组，并且会拼音上下这总共十一个词。 b 部分 let's talk 它的一个要求，第一，原文背诵会硬汉呼应。第二，掌握一个句型， 询问对方是否需要某物的一个句型， would you like some rice and meat。 肯定回答 yes， please 否定回答在这里 no thank you 或者是 no thanks。 第三，掌握七个考点，这七个考点有六个都是在这里，还有它的答语里面就是这句， would you like some rice and meat。 一个考点，这里用的是 would， 不是 do 哈，不是 do you like do you like？ 是 你喜欢什么什么吗？ would you like 是 你想要什么什么吗？所以这里是 would。 第二个考点，一些用的是 some。 第三，还有第四个考点是在这里， rice 还有一个是 meat， 这两个词是不可数名词，所以它没有复数形式，这里没有加 s， 没有加 s， 这个是考试的必考点。 第五个考点就是它的肯定回答是 yes please 它不是 yes i like 或者是 yes i do 这两个都不是哈，是 yes please。 第六个考点就是这个否定回答， no thank you， 它不是 no i don't 或者是 no i don't like 是 no thank you 就是 这句话。还有它的答语里面包含了六个考点，所以非常的重要。 第七个考点是在这里 vegetables 蔬菜，它是可数名词，它和前面 noodles 是 一样，都是以复数形式出现的，加了 s。 那 下面这些呢？就是结合着这些食物，还有是对重点句型，对上面这个句型的一个练习， 好，这就是第四十三页，掌握一个句型，七个考点，还有对应的三句话， let's learn 部分。第一，这五个单词要做到四会，听说读写都要会。第二， soup， rice， meat， 还有 fruit， 这四个单词是不可数名词，没有复数形式。 fruit 我 们本册学的是它不可数的哈。 还有一个 vegetables， 它是可数名词，它都是以复数形式出现的，和前面说的 noodles 是 一样的。第三，复习一个句型，介绍某物的一个句型， vases， 再加某物，这是什么什么什么 对应的句子， this is my healthy plate， 这是我的健康餐盘。第四，掌握三个考点，第一个考点就是刚刚提到的 soup， rice， meat， 还有 fruit， 它是不可用名词，所以没有复数形式。如果你看到了 soup 加了 s， rice 后面加了 s， meat 后面加 s， fruit 后面加 s， 这些都是不对的，先把这些给排除掉。 第二个考点就是这里 this is， 这里 be 动词用的是 is， 因为它前面是 with， 它是一个单数，这个是单数，所以 be 动词用 is。 第三个考点，这也是一个大的考点，比如说我们的健康餐盘里面有什么，或者是我们需要什么，下面给出了很多很多的单词，要知道选择哪些，选择的是这些，不要选择那些垃圾食品。 好，这就是第四十四页，要求掌握五个新词，还有三个考点， read and write 部分，第一，全书熟读，会翻译。第二，背会一句话， but don't eat too much， 但是不要吃太多。第三，掌握三个考点，第一个考点就是用这种颜色荧光笔画出来的，比如说 rice， milk， 它都是不可数名词，没有复数形式。那像这个绿色颜色画出来的 noodles， eggs 还有 vegetables， 它是可数名词，有复数，后面都是加了 s 的 复数形式。第二个考点啊， rice and noodles， are， 这里 be 动词用的是 are good， 还有这里 fruit and vegetables are colorful， be 动词也是用的 are， 这两个还好区分。那下面还有一个， candy and cake are yummy， 这里 be 动词也是用的 are， 这是一个易错题哈。 candy 还有 cake， 它是不可数名词，如果单独说的话就是 candy is yummy， cake is yummy。 单独说 be 动词都是用 is， 但是如果它两个放在一起， candy and cake 就是 两样东西了，那 be 动词就要用 are 了。 目前咱考试考不了这么难的哈，但是这几句话建议你背下来，因为只要它一出题，就是一个易错题。第三个考点是在这里， don't 不要吃太多， don't eat too much， 这里用的是 don't。 好， 这就是四十五页要求记住这一句话。然后还有三个考点翻过来 c 部分，第一题，这些单词你要看着，这些单词你要一一对应，因为不光听力题会考，看图呀，选词填空呀之类的也都会有。 另外还要记住这三个是可数名词，我们本单元学的就是这三个， eggs， vegetables， 还有一个 noodles， 这三个是可数名词。剩下的这几个包括这个 fruit 都是不可数名词。 那再翻过来 reading 部分，权威熟读会翻译就可以了。但是这里有两句话，很多呀，难题或者有点偏的题会考到第一句就是这里， what would you like to eat？ 询问你想吃什么，那答语就是 healthy food， 健康的食物。 还有下面这一句是一个 be good for 对 什么什么有好处，这里用的是 for， 很多考试都会考到这一点哈。这个其实整体内容不需要孩子掌握，会读会翻译，然后记住这两句话就可以了。
963小奇老师教英语
03:16查看AI文稿AI文稿人教精通版三年级英语下册慢速跟读和讲解第五十六页大家好，我是揍语赵老师，今天我们来学习课本第五十六页。视频的前半段是课文朗读，视频的后半段我将对课文做一个简单的讲解。 hi kids， look here， please guess！ what's this a duck？ no， it's a chicken？ yes， you're right？ b 部分朗读， chicken cow duck， horse sheep what's this？ it's a chicken？ b 部分造句练习， what's this？ it's a chicken？ what's this？ it's a cow？ what's this？ it's a duck？ what's this？ it's a horse？ what's this？ it's a sheep？ a 部分讲解 a 部分是 miss 吴和佳明还有瑶瑶他们三个人之间的对话。 hi kids， hi， 孩子们， look here， here！ 是 这里，看这里， please guess guess。 是 猜一猜，请猜一猜， what's this this？ 这个，这个是什么呀？ 佳明说， a duck。 注意我们疑问句的话，我们读的时候声调是要朝上的。 a duck 一 只鸭子吗？ miss wu 说， no。 瑶瑶说， it's a chicken 它是一只鸡。 yes， you are right， 你 是对的。在这里我们看到 a chicken 表示一只鸡，那表示一只，我们是用的这个 a。 在英语中表达一只，我们有两种方式，一个是用 an， 一个是用 a。 那 什么时候用 an， 什么时候用什么时候用 a 呢？就是在以元音字母开头的单词，就是以 a， e， i， o， u 开头的单词，我们要表达一只就要用 an。 如果其他的字母，也就是辅音字母开头的单词，我们表达一只就用 a。 比如说像这个单词，因为它是字母 c 开头的，所以，所以我们用 a 来表达一只。 再举一个例子，比如说苹果， apple 它是以字母 a 开头的，我们知道元音字母指的是 a、 e、 i、 o、 u， 那 以字母 a 开头的单词，我们要表达一只的时候就在前面加 an。
00:54查看AI文稿AI文稿我发现百分之九十的小朋友这一课都搞错方向了啊，你们注意一下，这一课不是让你们读的有多么的通顺，是要让你们把音发准了 a 在 遇到结尾有不发音的 e 的 情况下，它是发 a 的， 这个不是 name， 是 name， 不是 jack， 是 jake 哈，不是 dive， 是 dave， 不是 gam， 是 game 啊！大家一定要明白这个道理啊，这下面为什么有三组单词呢？他一个发哎，一个发 a， 哪个发哎？哪个发 a？ 评论区告诉我。那么后面的每个单元都有这样的一课啊，大家一定要明白这一课教的是什么，这就是自然拼读，没有那么复杂的道理哈，所以不要上来就 一口气提起来，我一定要把它读对了，一定要把它读顺了，读快了，慢一点，搞清他的发音，搞清他的道理，搞清他的规律，然后再读，不要着急啊！
1804Coco老师小学英语
