秦腔杨五郎脸谱画法讲解
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01:08查看AI文稿AI文稿陈仓宝地我代言要看中国来宝集，我是少年推荐官吴亦卓。今天咱们来说说社火脸谱绘制记忆，这可是集天舞台外的彩色面具，魔法 一人美就只管和石膏做胎，涂上底色后，用毛笔勾勒出红黑白绿的 鲜明色彩，不同颜色代表着不同性格，红脸忠义，黑脸刚正，白脸奸诈，一眼就能分清角色善恶。射火脸谱不仅用于射火表演时候佩戴，还能当做工艺品， 每一张都线条流畅，图案精美，既保留了古代图腾的神秘感，又透着浓浓的乡土气息，是宝鸡人过年过节时最热闹的文化符号。
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07:25查看AI文稿AI文稿演唱的一种艺术形式。同学们在预习案的时候，老师发现了同学在课堂上提出了一些问题，有同学就问， 这个琴腔，他究竟表演了什么？现场是什么样的呢？琴腔真的如此雄壮吗？还有一个同学写道，我真想亲耳听听， 可是我们现在赖于地域的阻隔，我们现在江南可能很难立马穿越去西安或者陕西一听我们秦腔。但是我想我们可以有其他方式，比如说阅读的 文字是不是？当然，在网络时代，我们也可以借助网络。那现在老师就带同学们一起感受一下这个秦腔演绎的现场是什么样子的，看看是否和我们所读的所想的是一样的呢？ 好，如果同学们看这个大屏不清晰的同学可以看后边哈。啊啊 啊啊啊啊啊， 怎么打啊，能不能给我报仇啊，呜呜 呜呜呜呜 呜呜呜呜呜。 我想请问同学们，看完这个视频之后，琴枪给你什么样的一种感受？ 那个话筒在这里哈，那我请个女生，你来感受，你说说你的感受，我觉得秦腔非常高昂，非常热闹。高昂，热闹是不是来这位男生呢？我觉得秦腔比较，嗯， 表现形式很多。是吗？那么贾平妈的琴腔和这里面的琴腔一不一样？同学们，贾平妈描述的琴腔是否和刚刚我们欣赏的琴腔一样呢？ 哦，我觉得应该是一样的哎。文中有哪些词语概括文，文章说 秦腔的典型特征是什么？秦腔，他的典型特征就是说他秦腔。呃， 他们唱的时候是比较雄壮的。雄壮是吗？对， ok， 来这边。这位女生，你看到文中还有什么形容秦腔的典型特征的词语没有？ 琴腔是比较热闹的，然后观众是比较多的，嗯，非常热闹，观众很多好。文中还有什么词语用来形容琴腔的 对话？如吵架一样？那文中哪个字能够看得出来，如吵架一样的就是对话？情人说话，我们琴腔表现在哪个词？ 揪心裂肠？唱腔，揪心裂肠，那还有吗？吼。对了，秦腔的典型特征，雄壮，靠吼，揪心裂肠。 好！同学们可以把那些词语在我们中进行一个圈化啊。 实际上，刚刚我们欣赏完秦腔之后，似乎就能感受我们西安有句陕西有句俗语，说的是一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺男儿眼泪流连，出嫁的姑娘也要回头。 虽然看完之后，我们觉得他这种美感可能并不是那么强，他们要表达靠什么方式呢？大喊 大叫，对了啊，大喊大叫。所以有很多同学读完课文呐，就提出了这样的一个疑问，他说，秦腔读下来没有那么美，为什么秦腔呢？ 秦腔为什么能够在秦川地区广泛传播？为什么秦腔偏偏要在陕西这个地方呢？ 还有同学想的更远了，如果离开了这片黄土高原，秦腔还会拥有如此的生命力和影响吗？实际上，老师也觉得，在读完这篇文章以后，我也带着这种类似的疑惑。 贾平妈在文中有一句话说，在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对这样的观众，秦腔是最逞能的。为什么贾平妈会这样说来，同学们，先找到这句话在哪个位置， 在第几段？第几段？第七段。好，有请同学们看到第七段，我们一起来诵读一下，读到这段话的第一个句号可不可以？好，这位男生你来给我们起第一句，好不好？
07:25查看AI文稿AI文稿大叫，对了啊，大喊大叫。所以有很多同学读完课文呐，就提出了这样的一个疑问，他说，秦腔读下来没有那么美，为什么秦腔呢？ 秦腔为什么能够在秦川地区广泛传播？为什么秦腔偏偏要在陕西这个地方呢？ 还有同学想的更远了，如果离开了这片黄土高原，秦腔还会拥有如此的生命力和影响吗？实际上老师也觉得，在读完这篇文章以后，我也带着这种类似的疑惑。 贾平妈在文中有一句话说，在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对这样的观众，秦腔是最逞能的。为什么？贾平妈会这样说？那同学们先找到这句话在哪个位置， 在第几段？第几段？第七段？第七段。好，有请同学们看到第七段，我们一起来诵读一下。读到这段话的第一个句号，可不可以？好，这位男生，你来给我们起第一句好不好？ 嗯，在这样的地方预备起，在这样的地方，这样的环境，这样的观众形象，是最简单的， 快乐的享受时刻，影响存在，直到逆向而获得。是的，在这句话当中，如果我们要理解贾平妈的这句话的话，同学们，你会抓什么来进行理解呢？ 要理解这句话，你会关注什么信息？ 这个你，呃，首先是这边用了这样这个词应该从地方、环境、气氛和观众几个方面来考虑，哎，特别的好。这段话里面他反复说到了这样这个词是不是？那我想问这句话的叙述，主体是谁？ 是什么？记住主体是谁？来，这位女生，记住主体是谁？秦腔，秦腔怎么样？ 最逞能？最逞能是不是？而前面这几个这样就是秦腔逞能的。逞能的什么 条件？条件， ok， 同学们，我们来看一下，这样的地方，这样的环境，这样的气氛，这样的观众，让秦腔成了最逞能的。那是怎样的地方，怎样的环境呢？ 来，秦腔是在怎样的环境？ 在怎样的环境表演的 秦？秦腔是在黄土高原这样苍凉的环境中，然后是在，嗯， 在呃，人，黄土高陵的人们都聚集，然后热烈的环境。喜欢看生系，不喜欢看熟悉啊？喜欢看熟悉，不喜欢看生系的环境下。 所以你点出了一个秦腔是在哪个位置，哪个地区？嗯，苍凉的西府，苍凉的西府，我们文族苗话就属于我们的秦地，是不是在这样的西府哪个位置？你看到了西府的特征？ 在第一自然段明信敦厚那一段，哎，这句话你看到的是明信敦厚的是谁？呃，西府的人人是明信敦厚，对不对？好，我们的情帝呢？ 秦川的特征，文中有没有词语可以看到？ 好，我们换个同学来，有没有同学看到了秦腔表演的情地具有什么特征？找到了没有？好，请你找到这个词语。这位男生，嗯 嗯，和拥挤而存在的，和拥挤而存在。所以说你看到了秦腔表演的环境是非常怎么样的？ 整体环境非常的拥挤。还有一个词可以说出来， 拥挤就造成了整个场面非常热闹，是不是好，拥挤？而热闹的表演的现场他们在哪个地方？表演场所是在哪里？ 是在大剧院吗？有同学提了一个问，他说秦腔他的表演的这个地方是不是很豪华，是不是在剧院？演员是不是专业的来在哪里表演？他们的戏台在哪里？快速浏览客问， 哪个位置？村里的戏台。这个地方环境给我们的感觉是如何的？ 能不能找到描写这个环境的语句在哪个段落？ 第几个人在写环境？我找到的是第四个。好，你给同学们读一读好不好？ 寺庙里有床无善。那读清楚好吗？寺庙里有寺庙里有床无善。屋檐上蛛丝结网，夏天的云层飞来，成团成团在头上旋转。 新闻好就墙角燃起，一身唱腔，一身咳嗽，冬天里四面透风，柳木疙瘩火当中下起。哎，特别好，找的非常准确。但是我觉得能够把这种环境的什么特点读出来就更好。什么特点？ 什么特点？这个环境怎么样？破旧破旧，环境很恶劣，是不是？所以这里？
