基础训练四年级下册65页答案
同学们好，今天我们来讲解课本第六十五页练练的题型。第一题，什么时候相等，你能说出等量关系吗？我们来看数学信息，一个苹果的质量大于一个橘子加一个樱桃的质量。 第二个图，一百克加一个橘子的质量大于一个苹果的质量。 而第三幅图就出现了平衡现象，一百克加樱桃的质量等于一个苹果的质量。那么在这里出现了等量关系， 具体我们要根据跷跷板两边的平衡现象来理解这个等量关系。 第二题，请你表示下列数量间的等量关系。第一个， 一个苹果的质量加一个梨的质量等于二百克，加一百克，也就是三百克。 第二个等量关系，两个鸡蛋的质量等于一百克，那么我们也可以看作是一个鸡蛋的质量乘二等于一百克， 这里我们是把两个鸡蛋看作是一样的。 第三个，三本故事书，一共十五点六元，我们来看三本故事书是一样的，那么我们就可以说成是一本书的价钱 乘三等于十五点六元。这种等量关系我们是用文字来进行描述的，单位，我们记得要加上 第三题，长方形的长宽、周长面，你分别用 a、 b、 c、 s 表示，你能写出哪些等量关系？长方形的周长根据周长公式 等于长加宽的和乘二，那么长 a 加 b 的 和乘二，这是周长公式。 面积根据长方形的面积公式等于长乘宽，那么写成 a 乘 b， 或者写成 s 等于 a、 b。 第四题，结合下列情境说说数量间的等量关系。好，我们来看 妈妈，今年三十六岁，妈妈今年的年龄是我的四倍，说明妈妈的年龄是女儿年龄的四倍，那么等量关系就是女儿的年龄 乘四等于妈妈的年龄，而妈妈是三十六岁，或者可以写成 女儿的年龄等于妈妈的年龄除以四，也就是女儿的年龄等于三十六岁除以四。也可以 再来看故事书，一共有一千二百本，而故事书比科技书多五百本，那么也就是说这个等量关系是故事书和科技书它们两个之间存在的一个等量关系， 那么可以得出科技书的本数 加五百本等于一千二百本，也就是故事书的本数，那么还可以写成科技书的本数等于一千二百本，减五百本。 第五题收获中有很多等量关系，找一找，说一说。好，我们来看这里我们学习的公式，速度公式，速度乘时间等于路程，那么从而我们可以演变，速度 等于路程除以时间， 时间等于路程除以速度。 这里总价等于单价乘数量，那么单价等于总价除以数量， 数量等于总价除以单价。 其实还有很多，比如我们学习的长方形的周长，正方形的周长，以及长方形的面积和正方形的面积公式。 那么还有一个贴近我们生活中，比如说我们班级的人数，男生人数加上女生人数等于班级学生的总人数。 好同学们也可以试着找一找，说一说，好同学们，你学会了吗？
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03:36查看AI文稿AI文稿大家好，我们今天来学习四年级下册练习册第六十一页的拓展应用。在一个整数的末尾添上一个零，得到的数比原数大五十四，原数是多少？把它改写成计数，单位是零点，零一的数是多少？ 首先来看第一问，他说在一个整数的末尾添上一个零，那我们来举例子，如果整数是一，末尾添上零，就变成了十，也就是说现在的数是原来数的十倍。 我们再举例子啊，如果整数是四，那么在他末尾添上零，就变成了四十，你看他同样也是十倍关系，所以我们就可以得到在末尾添上零，现在的数就是原来数的十倍关系。 再来看第二个条件，他说得到的数比原数大五十四，得到的数就是现在的数要比原来大五十四， 那也就是说他们相差的五十四，这就是两数的差。又告诉了 他们两数的倍数关系，那么这道题就是一个差倍问题。那么差倍问题我们可以画线段图去解决，可以按照倍数关系去画线段图，现在的数是原来数的十倍，原来的数 我们写上名称哈，然后呢，他就是一倍关系，一份现在的数呢，也标上名称，左端对齐，我们去画，他是十倍关系，也就是相等的，我们去画十份。 好，那这些是十倍，这些是一倍，那么他们之间相差几倍呢？我们就知道十倍和一倍之间相差的九倍， 那么现在的数比原来的数大五十四，现在的数这么多，原来的数这么多，我们相差的正好就是这一块，它就是多少来着。哎，大五十四， 那么这五十四正好对应的就是相差的九倍，也就是说这五十四正好就是九倍，你能不能算出来一份是多少呢？可以吧？好，那也就是用五十四去除以九，就算出来一份了。 那么在这我们知道这九份怎么来的，是不是十份减一份就是这九份，对吧？十减一等于九， 那么这五十四他所对应的就是这九份，所以算出来一份就是六，一份就正好是原来的数， 对吧？那这道题让我们求的就是原数，原数就是六，如果我们给他改写成计数单位是零点零一的数是多少呢？ 大小不变，只把他计数单位改写成零点零一，也就是六点零零。 好，那我们就把这两位都求出来了，原数是六，那么改写计数单位是零点零一的数是六点零零。好，孩子们学会了吗？
13dudu
01:09查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们去看看人家把四年级数学下册数学书六十八页第五题连一连。有一个直角，有两条边相等。根据直角三角形的定义，有一个角是直角的三角形，是直角三角形，所以它可以是直角三角形，两条边相等。根据等腰三角形的定义，有两条边相等的三角形，是 幺三角形，所以它可以是直角三角形，也可以是等腰三角形。第二个只有两个锐角，没有直角。首先只有两个锐角，那第三个就不可能是锐角了， 没有直角。根据角的分类，我们有锐角、直角和钝角。第三个角不可能是锐角，也不可能是直角，那只有可能是钝角。根据钝角三角形的定义，有一个角是钝角的三角形，就是钝角三角形，所以它是钝角三角形。三个角相等，那就有三条边相等。 三条边都相等的三角形是等边三角形，所以连等边三角形。第四，没有直角和钝角。根据角的分类，是不是分为直角、钝角和锐角。现在没有直角和钝角了，说明三个角都是锐角。三个角都是锐角的三角形，是锐角三角形，所以连锐角三角形。同学们，你学会了吗？
01:55查看AI文稿AI文稿本课需要掌握的短语有 big and red， small and yellow are good for， 它是 be good for 对 什么什么有好处。这里的 be 动词根据主语的变化来变化，如果是辅音，用 are， 如果主语是单数，我们用 is。 需要掌握的句型就是询问这些是什么， 指的近处，询问那些是什么，指的是远处。它的回答一般用 they are 加可数名词复数， what are these these， 这是这些。 those 指的是那些。如果我们要说一个物体，问单个物体的时候，我们可以说， what is this 啊， what is that， 这是单数啊，它相对的复数就 leaves 和 those， 它们的回答也不一样，单数的回答是啊， what is this， it's 什么什么啊。复数的回答就是 what are those， they are 什么什么。 本课需要背会的重点句型句子句型一， what are these， they are tomatoes 二， what are those， they are bean boxes。 另外补充两点，第一个就是名词复数，以 o 结尾的 tomatoes， 有 生命的番茄，它是有生命的，所以加 es。 没有生命的，比如说照片 photo， 它加 s。 另外就是这个 boxes， 以 x 结尾的，我们加 es。
27马老师
