天津中考物理24题设计实验答题技巧
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02:45查看AI文稿AI文稿最近呢，又有咱们初三的家长咨询我老师，就是现在我再去学咱们天津的这个力学设计实验二十四题，然后孩子还有没有时间去吸收，还能不能把这个六分给拿到 啊？那这里边呢，给家长们去普及一下，咱们天津中考当中我认为是有三道难题，这三道难题我也在不断的重复啊，是在是哪哪几道题呢？多选的最后一题，二十四题，以及试卷当中的最后一题，二十五，这两个题考察是什么？考察都是计算， 他们的出题点很多啊，十三题，二十五题，他们的出题点是完全一模一样的啊，无外乎就是大题还是小题的一个区别。 他们的出题点有什么呢？浮力，电学，滑轮杠杆啊，鞋面以及 啊以及压强啊，当然最常考的是什么呢？最常考的应该是浮力以及电学计算啊，基本上这几年都是考浮力和电学计算，但是浮力和电学计算在学的时候相对来说很耗时，但是呢，二十四题为什么我一直在强调它呢？ 因为他在学习的时候相对来说没有那么的耗时。那这里边我录的这个视频啊，就是我的这个视频，课程的内容是录制了五个小时啊，正好这两天有家长问我啊，老师，就是我现在是再让我们孩子去看这个视频还来得及来不及啊？答案是肯定来得及 啊，只要不是咱们有的同学啊，你中考前这么两三天啊，去看这个东西，中考前两三天的话，我就不让家长们再去呃购买这个书以及视频了啊，因为没有什么效果，你两三天的话，你可能也就是把它看完，也没有时间吸收吸收，对吧？但是呢，只要，呃，我感觉啊，咱们六月份之前 啊，你只要把这个东西给他巩固住，基本上咱们中考的二十四题就没有啥问题啊，当然你越早巩固越好 啊，有很多的这个家长在寒假当中就已经买完了这个课程了啊，然后现在呢，也有的这个家长给我一些反馈，就说啊，老师，我们孩子听完之后啊，基本上就可以说是醍醐灌顶啊，因为以前学校老师确实也不讲啊，他也不讲，也不带我们练，对吧？然后也没有方法总结，我们孩子看见这种题，对吧？只能说不做啊，因为 就没有人给讲啊，对吧？他书当中也没有这些方法呀，对吧？所以现在呢，我把这些方法都给总结出来啊，方法都给总结出来了，方法一共是有二十多种题型，一共是有八十多道题，几乎咱包含了咱们天津近七八年的模拟题，以及 近十几年的真题啊，基本上我这个真题啊，就是里边的这个题目，基本上是从真题里边有这类题，我就全都给包含进去了 啊，所以这个视频课程啊，相对来说就是这一块的内容，咱们同学们也好，一定是越早吸收越好。如果说你非要等到这个五月底啊，六月份再去学，也不是说不行啊，但是呢，你学的肯定不扎实，所以一切东西都要尽早。
18天津物理安老师
04:00查看AI文稿AI文稿我是老古，继续更新老古的二六版中考物理压轴体内部悬案，还看第二章第一节考点二，我们特殊法测固体密度的来到了真题演练，第二题是题，来自二零二零冬历之前的一个模拟题， 要测量的呢是蜡块的密度，给了天平带砝码，细针烧杯水，水的密度以至柔零较精确的测量 好。这个就没有再给记号笔啊什么东西了，所以说这个突出的就用我们讲解的这种方法即可。前面讲解理论的时候说过，你现在这个辣块的密度小于水的密度，话真压没其中是不是就可以了？ 所以说有这个之后，我们直接过程的梳理即可。好，第一个是用好，这时候我给这天平加一个修饰语，用调好的天平 干什么事？测量我们这个辣块好，测量这个辣块测他的什么？测辣块的质量，将质量记为多少？ m 零好， 第二步，继续在我们这个烧杯中加入适量的水，烧杯中加入好适量的水，适量保证将辣块浸没，且浸没后水不易出，将其至于好，天平 锁盘，这时候呢，并调节，其实就是加砝码并调节，然后呢记质量 好为 m 一 好，这时候呢，将其电瓶锁盘并调节，把这个调节呢进行一个调节平衡，对不对？好，这时候是 m 一 好。第三步，这时候呢，这个烧杯不应该拿下来，你可以说明一下，说老古说将烧杯扔置于天平上对不对？好，这时候呢，我们呢再将，然后呢是将辣块放入烧杯中，将我们这个辣块 好，放入什么当中，放入烧杯中并用并用，用了什么东西并用细针好将其这时候我们是压入什么这个水中，好使其 浸没，我们必须强调让它给浸没了。好，浸没并不 触碰，我们这时候不触碰两个，第一个呢是有我们的杯底，还有一个呢是侧壁，不触碰杯底和侧壁好调节天平侧 质量为 m 二好，还是这一个，那第三步，那这个最后一步了，那就是推导表达式的，推导表达式，那我们这个蜡烛的密度就是它的质量，质量是几，那就是 m 零。 体积找 m 排， m 排还是 m 二减 m 一， 比上的是柔水好，这里面一整柔水柔零，这样的话我们就解决了。所以说这两个题放在一块， 这就是我们所说的用这种方法， a 可以 是咱们所说的大于的，小于的都可以， 这时候呢误差较小，因为不管是电子秤还是我们的天平，它能测量的这个精确度更大一些。好，以上就是一二问这两个，后续持续更新，感谢大家。
11谷亚涛讲数理
03:27查看AI文稿AI文稿咱们本周和平的一模和河西的杰克都考察完了，然后这两天呢，好多家长跟我说，老师您的这二十四题，历学设计实验的这个书和这个视频真的没没白买，为什么？因为总结出来的方法，这回考试全都考了。确实呢，这回我在做这实验的时候，我就觉得购买我这个书和视频的家长们应该是稳了， 就是同学们，应该是吧？那为什么呢？因为咱们先来看和平的这盐水选种，他其实是什么呀？就是一个等福利法。来，咱们来看两桶的啊，就是我在总结的这个两桶的方法当中当中的第五种， 是不是就是这个，对吧？这种方法在我的这个方法当中叫做等福利法，正好一模一样啊，一模一样。而且这里边我的这个相关选举题目，我印象里好像有一道和他类似的，我就没找啊，因为这两天实在太忙了。 好，接下来咱们再来看河西的，其实和平和河西这回接这回他们考试的这二十四题，呃，我总结来讲，其实意思一模一样，只不过一个是给两桶，一个是给刻度尺，但是刻度尺呢？好多同学不太理解，他怎么去测啊？其实刻度尺在使用的时候就是一个简易版的两桶啊。来，咱们来看河西的这个，河西这个叫做什么？叫做自制密度剂， 是不是这个，对吧？而且方法一模一样，也是先测一次，对吧？这个这个棍的长度，然后再测一下露出的高度 啊。所以呢，之前就是有很多的家长说，您这个课实在太贵了，其实我在设置这个课程，我今年录制这个视频课程也好，我做这个书也好，我的目的是什么？因为每年啊，都有很多的家长一模二模之后联系我，但是我这边实在太忙，我接不了了 啊，好多都是那种什么啊转介绍来的，或者说通过各种的这个视频网站，然后哎了解了我，然后找我这边上课，但是呢，确实啊，就是我一个人的时间有限啊，然后呢，很多的这个家长最后就选择了一些，就是也不知道从哪啊介绍来的一些老师也好，或者说从网上认识一些老师也好，但是呢，每年我想跟家长们说的是， 每年的一模和二模之后，都会有很多混水摸鱼的老师在这个行业当中，然后给我们去砸口碑啊，就是首先呢，他们教的也不太好，然后第二一点呢，就是混水摸鱼还要高价啊，就是价格很高啊，但是呢，什么东西也教不出来啊，每年都会有这这样的老师，很多很多， 所以我在这今年啊，去录制咱们的这个力学设计实验也好，或者说咱们的这个福利，多选多选压轴的这个这个 这个录制课程也好，我的目的就是为了帮助更多啊，在一模二模之后，想要帮助自己孩子的一些家长啊，因为就是家长朋友们不太了解这个行业，这个行业每年是在一一二模之后啊，或者说不能说一二模之后，基本上啊，寒假之后，像我们这种比较有经验的老师，基本上就没有什么时间再去接学生 啊，基本上也就没有什么空余的点再去去接新生了啊。所以呢，就是每年有很多的家长不太了解，然后在一模二模之后，然后再去找老师，发现找不到啊，然后最后也不知道从哪找了一个老师，可能教的也不太好，但是吧， 你不用人家你也找不到别的合适的老师啊。所以我设置这个的目的其实就是为了帮助更多的家长朋友们，让自己的孩子的成绩有一个嗯，稳定的提升啊，同样的就是这个东西也是为了帮助自己的收入更加稳定一些啊，这个我觉得没有什么不好意思说的，因为大伙出来都是为了去，说白了都是为了糊口， 所以这个东西我觉得通过自己的这么一些啊，知识技能，或者说自己的一些努力，然后换取自己的一些回报，我觉得这个是很正常。而且呢，这个价格我觉得也非常合理啊，就是你现在去外边找一些老师的话，可能他教不出来什么东西，孩子时间也耽误了，然后呢，孩子最后还什么也没学到，然后钱也花了。 但是呢，咱们的这个视频课程之前我说了是有体系的啊，是有体系的。 ok， 这个是咱们呃这段视频的一个主要内容，那么如果说还有想要了解这两本书以及对应视频的家长，可以在后台直接私信就可以。
22天津物理安老师
04:17查看AI文稿AI文稿大家好，我是老古书，接上文继续更新老古的二六版综合物理压轴体内部悬案还是看第二章。第一节考点二，我们特殊法测固体密度的 上一节课进行了这个知识点拨理论模型的梳理，接下来我们直接上真题。好，这些题目呢，它的方法不唯一，老古只是讲解的基于我们这种模型这种理论下的一个内容。 看第一题，二零二四年天津中考的第二十四题实验设计题。 想知道石料的密度给的呢，是有足够长的细线，足量的水，水的密度一直是柔零，那么选用合适的器材不一定都得用来测量它的密度。好，我们还是先梳理一下他的给的仪器，有电子秤， 有记号笔，有空玻璃杯，还有刻度尺。如果用我们这个讲解的理论模型，其实这个记号笔和刻度尺它是暂时不用的。好，那我们就写这种理论下的一个过程了。好， 第一步还是所说的，我们先把石料的质量测一次好么？句式就是用了什么东西好，用的是电子秤， 电子秤你可以加一个定语调好的电子秤干什么事？测量我们这个石料的质量。好，用电子秤测石料的质量好，用了什么东西，干了什么事，即为 m 零好，这是第一步。第二步就需要加水，然后测其水和烧杯的这个总质量。好，杯中我们加什么样的水，加入适量的水， 适量保证能够把这个石块浸没且不溢出。加入适量的水好，再将其好，将其置于电子秤上，好测 总质量，好测他们的总质量。这时候呢，是即为 m 一 好，但是我们寻求的是差值，进而呢找 m 牌。所以说第三步就应该是用细线好，系好石块，我们把这个石料系好，系好石料好，然后呢是 将其进墨鱼，这个什么啊，盛水的，我们这个杯中好，杯中用 这个电子秤好，杯中关键字需要把它补充上啊。第一个进墨体现的，而且呢要求且不，这个是必须要体现的，且不接触谁，且不接触我们这个杯底和 这个侧臂，保证他呢只是在数值方向上受重力，拉力和浮力好，然后并 用电子秤测量，测量谁测量总时的总质量，即为的是 m 二好，那这样的话我们三步就解决了。好，第二步，我们知道这个 ro 石料，它是 m 十， m 十就是 m 零， v 十，在这里面我就是在进行一个说明，好，它的 m 牌是 d， 它 m 是 m 二减 m 一， 它是等于我们牌牌水的质量是 ro 液，那就是 ro 水，用 ro 零再乘以 v 牌， 因为有进末了 v 排，其实就是 v 十，所以说通过它我们 v 十就有了，是 m 二减 m 一， 比上 ro 零，所以说除以它再乘以它的 倒数。好，那这个就解决了。当然呢，你也可以用记号笔，用空烧杯再补水。后续老鼓赛进行更新，这是二零二四年的这道题好，后续持续更新。
31谷亚涛讲数理
03:19查看AI文稿AI文稿来看一下这个部分渠道二十四题要特殊方法测密度的一道实验，照实验题出的还挺好的，相对来说比较创新吧。嗯，其实第一问就已经提示大家等体积法了啊，这整个这个方案一和方案二 都是等体积法啊，只不过一次是装满，对吧？是用它的这个容积，这个等体积呢，第一次是利用它的这个容积啊， 然后第二次呢，是利用它的这个 v 排啊，第二次是两次的这个 v 排相同，就这样的一个实验啊。那第一个很简单，应该没什么问题吧，两次都是等体积，直接列比值就行了啊，就容积嘛，对吧。那第一个质量是 m 一， 然后第二个 啊，装满油抽，质量是 m 二，对不对？那水的质量就是 m 一 减 m 零，哎，那除以肉水，这就是水装的水的体积，也就是说这个小桶的容积对不对？就等于 m 二减 m 零，那就是装的酱油的体积就等于肉肉，啥玩意？ 肉汤吧，肉酱啊，就这个玩意，所以这个密度肉汤就应该等于 m 二减 m 零，然后除以 m 一 减 m 零倍的肉水，这个就结束了。第二个也是一样的，就是说他呢，让小桶漂浮在水面上，记一下小桶对应的这个位置 a， 第二次呢？第二次你把这个小桶放到这个啊，酱油中，因为酱油的密度大吗？对吧？所以他的这个 a 呢，之前在水面上漂浮的时候，这个 a 位置应该就跑到上面去了， 应该 a 位置就在这个在这个小桶页面上榜了，对不对？因为他浸没的体积会减小一些，所以怎么办？你就往里面加水加酱油都行啊。这个题比那个标答上给的是加水无所谓的，你加酱油也行， 你反正考虑的是他浸没的这部分体积吗？你就算这个装有适量酱油的这个容器中，他只说适量，对吧？也没说多少，咱们就用点他的酱油，行就加酱油也行啊，加水也行，反正你就加呗，加到他这个。 嗯，小桶浸没的这部分啊，刻度对应的还是 a 刻度的时候，就还是对应到 a 刻度的时候， ok 吧。就是说里面这个小桶还是达到跟 a 刻度，跟外界的这个酱油页面持平的时候，那此时相当于它浸没的这部分体积， 跟一开始在水中浸没的这份体积是不就相同了，对吧？就微拍。所以第二次呢，是把这个小桶放在酱油中，然后往里加水或者加酱油都行啊，然后使它再次达到这个 a 位置， ok 吧？再次达到 a 位置，然后这个时候你就把嗯，这个小桶取出来，它不用抹布吗？擦干，然后取出来，擦干之后你放到这个电子秤上去，称出这个质量，这个质量是 m 几？ m 一 吧。啊，这个质量我们写成 m 一， 放到电子秤上，把这个质量称出来， m 一， ok 吧。那第一次是漂浮对吧？第一次漂浮呢，就是 m 零，就等于排开水的质量，肉水微排， 第二次也是漂浮，第二次呢，就是 m 一， 就是小桶和里面装的不管是水还是酱油，总质量不就 m 一 吗？就等于肉汤微排。这两次的微排不都一样吗？因为都达到了 a 位置 来直接上市比下市不就出来了吗？ m， 那 这就是 m 零，比上 m 一 就等于肉水比肉汤。这个题确实挺简单的，说实话肉汤就等于 嗯 m 一 比上 m 零乘六水就是两次等体就出来了。结束了啊，好希望这道题对大家的学习有所帮助。我是你们的林哥，我们下期见。
209讲物理的林哥
07:28查看AI文稿AI文稿好啊，部分区的 e 门已经考完了，我们来看一道它的二十四题特殊方法测密度的题，我们来看遍题， 小方想利用如图所示的实验器材啊，测量酱油的密度，已知水的密度为幺零，它是小于酱油的密度的不锈钢小小桶的质量为 m 零，然后设计方案啊，不是完整，所以它给了两个方案，是吧？对于方案一而言，我们可以看到啊，它的步骤已经给的很完全了，就是剩下了让我们去推导的一个过程， 我们看看怎么推导啊，他的发音是，在小桶中装满水，用电子秤称测出其质量为 m 一， 然后将小桶中的水倒净后，再装满酱油，电子秤测出其总质量为 m 二。 我们知道啊，天平测出来的这个质量，它是小桶和水的总质量，是不是？那这个 m 一 表示成，那就是 m 桶加上了 m 水，那这个 m 二呢？它代表的是什么？哎，它代表的是 m 桶和 m 酱油啊， 是不是啊？那我们看啊，它的步骤当中，它是装满水和装满酱油啊，装满酱油啊， 虽然这个实验当中没有给我们两桶，意味着这个体积，我们是不能够直接测的，对不对？但是我装满水和装满酱油意味着什么？这个小桶里面的水和小桶里面的酱油，它的体积是不是相等？哎，微水应该等于微酱油啊， 所以那有这个思路，我们怎么展开我们的思路啊？第一个， m 一， 对于 m 一 而言啊， m 一 它应该等于 m 桶， m 桶代表的是 m 零，再加上一个 m 水，对不对？那我们想啊， m 水是不是应该等于等于 rh 水乘以了微水，当然这里头它给了我们水的密度为柔零啊，所以应该等于 m 一 等于了 m 零加上了柔零倍的微水。那这个微水是不是应该等于了 m 一 减去 m 零除以了柔零， 对不对？微水表示出来之后，我们可以把微酱油就能替换到啊，替换进去也就意味着 m 二是不是应该等于了 m 桶就是 m 零加上了 m 酱油，就等于了 ro 酱油乘以了 v， 对 不对啊？当然就是微酱油，微酱油是不是应该等于了微水，它俩是相等的啊，所以这个 ro 酱油 应该等于 m 二减去 m 零除以了微降流，是不是？好，我们展开一下啊，看看，等于了 m 二减去 m 零，比上了 m 一 减 m 零乘以了如水啊，如零啊，好了，第一问就搞定了啊，这个就是我们 这个解题的关键，就是这个微水等于微降流，是不是就是我们说的这个等体积法啊？ 好，这是解题的关键啊，行吧，啊，那我们再看第二问啊，那方案二，将小桶放入盛水的容器中，使小桶漂浮在水面上。记一下水面在小桶上对应的位置 a 啊，我们表示一下啊， 他说小桶漂浮之后，他对应的是 a 啊，然后让我们同学去补充步骤，然后再去推导啊，这我们同学应该怎么去想？其实根据他方案一的设想，有没有给你一些思路上的这个启示？ 第一问，我们之所以能够解出来，是因为水和酱油的体积它是相等的，也就意味着酱油的体积我可以通过水来表示出来，对不对？那他现在给我们的第一步，我把这个水 啊盛水的这个容器中，我把这个不锈钢小桶放进去，它对应着一个刻度，对不对啊？我说标记了一下啊，那同理，我如果把这个小桶放到，我如果把这个小桶放到酱油当中，它会出现什么样的情况？ 由于酱油的密度是要大于水的密度的，对不对？那我们知道，不论是在水中漂浮，还是在酱油当中漂浮，它受到的浮力都等于小桶自身的重力，而浮力等于什么？浮力等于了， 等于了 roy 这 v 牌对不对？那对于酱油密度大的，它的 v 牌一定要小一些，所以对于我在步骤一当中标记的 a 位置在酱油当中，如果进行漂浮的话， a 点得在此时，哎，这个页面的这个上方对不对？对吧？那根据第一疑问的这种启示啊， 我应该想，我是不是让他们体积相等，哎，是不是让这部分 v 牌的体积相等？ 怎么让 v 盘体积相等？对于步骤二而言，我应该怎么样？是不是往里头加质量？往里头加质量，我不论是加水还是加酱油都可以啊，加完之后啊，假如说啊，他变到了这个位置，把这个 a 点变到了这点，这样的话怎么了？对于 这个步骤一和步骤二，他俩的 v 排是不是就相等了？所以对于步骤二而言，我利用的是什么？ v 排相同啊？方案二，我应该利用的是 v 排相同，就是 v 排水等于了 v 排将就 好，那我们应该怎么往后想啊？我们想，对，对于第一问而言，对于桶的桶的漂浮状态，它应该等于了浮力，等于了重力，那就应该等于 m 零乘以小 j 是 不是等于了 low 水？ j 微排水， 对吧？那这个微排水等于什么？哎，像这约调是不是应该等于了 m 零除以了柔水，对不对？那对于步骤二呢？ 假如说啊，我把这个这个标记处啊，加入这个水，或者说是加入酱油啊，当然都可以啊， 达到标记 a 处，我要把它擦干，放到电子秤上，再去测量测量一下它的这个质量，假如说这个质量我们测出来它应该等于 m m 撇，行吗？啊？ g y m 撇，那这个 m 撇乘以小 j 是 不是应该等于 因为他漂浮，漂浮，这是他他的这个重力啊，重力是不是应该等于了此时的浮力一撇？浮力一撇等于什么？是不是应该等于了柔酱油乘以小 z 再去乘一个 v 排这个 v 排酱油，是不是？但由于这个 v 排酱油就等于这个 v 排水，所以这个 v 排水可以用它来进行表示啊。所以这个 m 撇乘以小 z 是 不是应该等于了柔酱油 乘小 j 再去乘一个 low 水分之 m 零随小 j 约调啊，这个 low 向量 应该等于，哎， m 撇除以 m 零倍的漏水。 好啊，这道题呢，整体来说，这个具有一定的创新性，出的还挺好的啊，但是它并不太难啊。 我们同学做这种类型题啊，对于方案一，方案一解出来，其实难度相对而会较小一些，难的是，就在这个方案二上，你怎么利用方案一的思想啊来进行推导啊？ 好啊，这题讲到这，希望对同学们有所帮助啊。
49格物知理-杨
00:50查看AI文稿AI文稿二零二六天津中考物理设计实验核心锁定密度测量、漂浮法、天量法福利探究、机械效率、电学设计四大方向，结合近三年天津中考加一模趋势命题，彻底去套路化，不再考死记步骤，转而测中原理推导，清复杂计算，还新增项目式情景，如水月报警。化学科融合 鲜明热点实验题，重点考察新情境下自主设计建模推导能力，需综合运用历学电学知识解决实际问题，难度稳固提升。想稳拿八到十分万能模板直接套列器材控制变量步骤数据推导误差改进。 高频必考的漂浮法测密度福利综合华为组机械效率，吃透就能拿捏关键题型！关注我，私信领取中考物理设计实验模型加专项练习，对标天津中考考点，刷题提分更高效！
44天津顶端升学教育
03:18查看AI文稿AI文稿五一的假期已经正式开始了，那么本段视频咱们来讲解一下，什么样的孩子适合现在去学习天津砖板的立学设计实验，以及咱们天津砖板的福利压轴内容啊，这个呢，是我今年所设置出来的两套书籍，以及有对应的视频课程。 那么天津专版的历学设计实验适合哪一类同学？我想说的是，如果说咱们孩子在一模当中，历学设计实验并没有拿到分数，而且对于历学设计实验没有太好的方法， 这套书籍以及视频就很适合咱们孩子。为什么这么说呢？因为咱们天津的历学设计实验，他在全国来讲，考察的方法比较独到 啊，其余省市人家都是以填空的形式出现的，而咱们天津是一道完全主观的一个题目。那么这道题目，如果说咱们孩子啊，最近有的家长跟我说，老师就是我让我们孩子去做专项 行不行呢？去专门去整这个二十四题，或者说二十五题可以吗？可以。但是细心的家长，你们会发现，专项当中题其实非常少，尤其是这种难题 啊，比如说像一些简单的题目，比如说像什么声现象啊，光现象啊这种非常简单的题，其实专项你刷它完全没有任何问题， 因为题量够。但是二十四题也好，二十五题也好，十三题也好，这三道题啊，在咱们中考当中算是一个难题，那这个难题你想要通过几道题刷完之后，就给它解决掉它啊，在中考当中把这六分拿到几乎是不可能的。 所以咱们天津专版的历学设计实验这本书籍，以及我今年所录制的课程的目的就是为了解决咱们家长们以及同学们二十四题拿不到分的这种情况啊。那么如果说咱们孩子啊，如果说咱们的孩子二十四题他有自己的方法，但是想要练题， 然后由于咱们市面当中的练一册题目相对来说都比较少啊，那这个时候我建议咱们家长们直接去买这本书籍就行啊，因为咱们孩子有方法直接拿到这本书籍去练题啊，买到的书籍呢，也是两本啊，一个是 呃没有答案的，还有一个是带答案的，带答案的呢，这个全部都是我自己手写的答案啊，咱们可以去看一下啊，有配上图的。然后具体每一步操作都需要去注意什么啊？这边都有 详细去写啊，都有详细去写。那如果说呢，咱们的孩子他没有太好的方法啊，就是他一直啊，从八年级开始二十四题就不会做，那么到了九年级还不会做 啊，没有什么方法，每次看到这个题就是一个大白板，或者说随便瞎写几部得一两分。那么我建议啊，你就把这套视频以及书籍全部都拿走啊，全部都带走啊，因为， 呃，二十四题的话，其实他难是难在什么？难是难在孩子没有方法，而这种方法呢，基本上现在大部分公立校也都不讲。为什么不讲？因为课时不太够，而且呢，呃，公立校当中由于孩子们的水平参差不齐，所以讲到了之后可能课堂的消化率也不是特别高啊。所以 如果说，呃，想要让咱们孩子的分数从八十分提升到九十分，那么我觉得二十四题是一道必须要学习的题目， 那么这道题只要掌握了方法之后，其实难度非常低。在这次一模当中，各区只要考到了历学设计实验，在我涉及到的这本书书籍当中，几乎全部都能够找到对应的方法去解题。
16天津物理安老师
03:41查看AI文稿AI文稿hello， 同学们，大家好，我是说理话白老师，今天继续和大家分享天中考物理二十四题，嗯，特殊方法测密度，那么今天主要给大家讲的就是等体积法，嗯，接着我们看给出的这个实验器材，呃，题中要想测那个 呃小碎磁片的一个密度啊，那给出的一个呃密度是小于零的水，还有一个质量为 m 零， 然后容积为 v 零的带盖的瓶子，然后低问问我们还需要什么器材可以测出小磁片的密度。那么其实我们知道要想测固体的密度，它的原理 啊，应该是 ro 等于 m b v， 所以 我们要解决它的质量啊，所以这低空我们要填的是天平 啊，填平可以测出小碎磁片的一个质量，然后接下来怎么去找体积啊？那么这题给出的是一个容积是微零的， 然后密封盖的瓶子啊，还有那个密度为小于零的水，那这样的话，我们其实可以就是呃用等体积的方法啊，就是我们可以呃把这个 小碎磁片啊放到这个瓶子里面，那么它排出水的体积啊，就是这个碎磁片的体积啊。但这么样的话，我们可以写一下这个实验步骤啊，那么第一步我们可以说天平测出这个小磁片的一个质量，那我嗯，这个我就画下图吧，好吧， 就是这样的，我把这小脆脆片我们就画成一个球啊，那要用天平称一下，然后质量是 m， 那 么第二步啊，我们要干什么呢？第二步我们要测出这个装满 这样画，假如说这个我把这个瓶子画成这样子啊，哎，这里面是水，那么我要测出装满水瓶子的总质量 m 一， 然后第三步我们把这个球放里面， 哎，但这里面其实还是水啊，那这个时候我们就有水溢出来了，然后这个时候我们记为 m 二，那这样的话，我们其实可以看这个图啊，就是 一图加二图减去三，这个图，它是不是就是这个水的质量啊？对吧？哎，所以我们可以得出 m 排水它就应该等于 m 加上 m 一 减去 m 二，那这样的话我其实就可以出求出 v 排水是不等于 m 加上 m 一 减去 m 二除以幺零啊，而这个 v 排水是不就是 v 啊？啊，就是我们这个物体的体积， 那这样的话我们这题就做完了啊，我写到这 ro 等于 m b v 啊，那就是 m 比上带进来就是 m 加上 m 一 减去 m 二 背的柔零。好吧，哎，这就是我们一个典型的等体记法。嗯，这是我们中考的二十四题，嗯，所以大家需要多练习一下。好吧，点赞加关注，解析有思路。
57天津数理化白老师
04:17查看AI文稿AI文稿同学你好，欢迎你来到压轴题，挑战中考之测密度实验设计之第一种方法，传说中的替换法，这种方法是非常规测密度里面比较难的一种，你需要通过器材找到方法，并且通过你的方法算出答案。 我们一起看一下这样的题啊，这个题呢，老师给起了个名字叫替换法，待会你就你就知道为什么叫替换法了，因为它这个方法非常的妙，我们现有的器材啊，只有这个小球、细线、杯子水，台秤或者天平啊，一般都是台秤，如果是天平的话，尽量避免你的稍微装满水，因为不方便测量。 那么注意，没有记号笔啊，没有记号笔，那这咋咋测密度呢？我们的目标是测小球的密度， 那你想我们有台秤对不对？咱是不是先把台秤啊，把小球的质量直接测出来，设为 m 零，这一步可以拿下对不对？那接下来怎么办呢？注意，第二步非常奇妙，我们把这个杯子装满水，注意是装满水，测出杯和水的总质量 m 一 啊。第三步是什么？注意把小球放在杯子里，之后，再装满水，测出小球杯子水总质量 mr。 哎，就这三步啊，标准的实验步骤就这三步，那接下来你通过这三步推理出小球的密度， 这怎么推理？看啊，首先我们思考一下它的原理啊，任何时候你测密度肯定是想尽一切办法把它质量找到，再想尽一切办法把它体积找到。质量，咱不是有台秤吗？直接测就是 m 零 体积，怎么找等效替代法之等体积替换。所以啊，我们肯定体积没法直接测，咱没两桶对不对？只有一个台秤，所以肯定想办法要用水去替换 好水怎么替换？也就是微排去替换啊，也就是用这个小球把这个水排开去替换。所以现在的问题就在于，你通过这三个图能不能想到微排是多少？能不能想到和这个小球同体积的水球，它的质量是多少？你要把这一个想出来， 那怎么想呢？大家看啊，虽然我们在测第三步的时候，我是先把小球放进去，再倒满水，再倒满水，对不对？那你可以做个假想啊，我假想我是把小球直接扔进去的，那你想原本就装满水，你扔进去，是不是？我有会排开一个和小球同体积的水球， 对不对？实际上实验过程中没有，但是我们假想有这个水球，那这个水球和小球之间是不是等体积的关系，对吧？所以那这个 m 排排开的这个水球的质量是多少呢？你能不能观察出来？可以啊，你看，你看啊，我小球加了个物体， 哎，这个总质量是不是？哎呦，他就等于这两个加起来看，这是一个等式，看明白吗？因为原本的这么多的水啊，然后呢？和杯子加小球，我把小球扔进去之后，他把水排出来了，总的质量都没有变，对不对？所以 m 零加 m 一， 就等于 m 二加 m 牌，于是 排开的这个水球的质量咋就能表示出来？那就是 m 零加 m 一 减 m 二了， 看明白了吗？那这个 m 牌是什么关系了？注意啊，他如果除个肉水就是 v 牌， 而 v 牌就是物体的体积啊，咱这不就把密度拿下了吗？哎，这就是最巧妙的一波，所以来 v 牌，知道了那物体的体积，就知道了物体的体积就是 v 牌 啊！ v 排就等于 m 排，除以幺水，那就是 m 零加 m 一 减 m 二除以幺水好， v 物知道那 m 物物体的质量知不知道？知道就是 m 零， 把它俩结合算物体的密度，密度 u 就 等于 m 除以 v 就 等于 m 零除以 m 零加 m 一 减 m 二 除以入水。好，把这个式子一化解，翻过来，最终的答案就是 m 零除以 m 零加 m 一 减 m 二乘个入水，这就是最终的答案。 好了，同学们，这就是著名的替换法，现在你明白这个名字了吗？它为什么是替换？因为就好比小球把这样的一个水球给替换出来，从而去测小球体积的方法，这就是著名的替换数，你学会了吗？
53大猫物理
02:49查看AI文稿AI文稿我们这次不完全一模物理的试卷的第二十四题，很多同学没做出来，那么即使有同学看到答案之后，他依然没有看明白答案二到底是用了什么思路。那么今天姚老师给大家呃做一下讲解，大家呢，可以点赞收藏，让自己的孩子去看一看。 那如果哪还看不明白，可以私信杨老师啊。同学们，我们部分去一摸物理的二十四题，这道题说实在的出的是特别好的，嗯，特别是这个方案二，有很多同学是想不到这，即使想到福利了，他也想不到 这个怎么去做这个。那首先我们要知道，做任何一个理科题，我们都要找到等量关系，那这道题如果说你单纯从任意 m、 b、 v 的 角度去出发的话，就很难解决，那下面杨老师给大家简单分析一下我们这道题的 怎么做啊。首先这道题我们看了有电子秤，也是像天平，然后有一个带刻线的不锈钢小桶，还有一个装有适量水的容器，还有一个装酱油的容器，那我们一看，要想测量的酱油的密度，我们得知道酱油的质量， 还有遮瑕体积，这是我们正常的一个思维。但是这道题呢，他有小泰克透线的小桶的时候，我们立马应该想到利用浮力，利用浮力想到这呢，还不一定能解决问题，那这道题我们关键是什么？大家看这个步骤给大家写在这了， 即使把布置写在这，很多人看到答案了，他还是不是太明白。杨老师通过画图给大家进行分析，等量关系到底是哪？下面杨老师就通过画图的方式给大家进行下讲解，我们第一步将这个 不锈钢的小桶放在盛水的容器中，使其漂浮，这是他的在他的刻线处要 a， 那 我这时同时我们就得到什么关系呢？因为漂浮吗？浮力等于重力，因为小桶的质量是 m 零，那他重力，所以说浮力等于重力。第二步我们就将这个小桶呢取出之后放在 呈有适量酱油的容器中，这时它它肯定还是漂浮，大家记住这时候它漂浮，那么它的微拍肯定要小了，我们现在往里头加水，往小桶里加水，使其页面达到 a 处 a 标记处，目的就是使它们的微拍相等，这是我们解析的关键，那这时候我们就得到了它的浮力等于 m 乘小 g， 因为 m 什么呀？是我们把这小桶取出之后，擦干外壁，这时我们电子秤称出它的质量是 m 大 m， 那 这时候它的福利就等就是等于大 m 乘小 g， 我 们这个时候进一步去把它们做一下 解析，你看第一个我们就得到了 ro 零 g， v 排等于 m 零小 g， 这时候你就得到 v 排等于多少，然后把这个单进行下解析，我们最后发现 v 排底就等于这个式子，那我们知道因为都达到 a 表的处，那么它的 v 排是相等的，所以说 v 排等于 v 排底，我们把它 带入微拍，等微拍点之后就得到了酱油的密度，同学们听明白了吗？这道题是非常好的，这道题帮助我们开阔了测密度的一个新的一个思路，在之前我们基本没有做到这类型的这道题，希望大家不断去琢磨他一下，然后不断去看一下，然后把这种形式记在自己的脑子中。
144物理～杨老师
01:18查看AI文稿AI文稿中考物理投分技巧没有用，全是死记硬背的烂套路，考题啊，稍微换点条件全都错了。就比如啊，让你背一块漂浮的木块，密度零点六，孩子根本不知道为啥是零点六，做题啊，全靠瞎蒙写的，还犹犹豫豫的，一点底气都 没有。今天呢，小梅老师告诉你几个福利的投分原理，不靠猜，不靠蒙，以不变应万变。记住了，只要是柱形的容器飘在纸上， 水下深度和总高度的比例是六比十，那它的密度啊，就肯定是水的密度十分之六，也就是零点六，咱们根本不用猜，有理有据。还有吗？小明老师，还有咱们中考最爱考的这两个浮力模型，比如说这个船帆潜水艇，很多同学都背的是口诀，根本不考虑体型 变化。先说船的模型，咱们千万别背，船的浮力永远不变。我们之前就遇到了航母舰载机起飞导致浮力变化，咱们其实知道它的核心逻辑是什么，只要漂浮，浮力永远等于重力，所以重力不变的话，浮力才不 变。再有啊，潜水艇，咱们别猜忌潜水艇的浮力不变，因为它完全浸没以后，排开水的体积不变，但是液体的密度其实还是可以变的。潜水艇从高密度海域行驶到低密度海域的时候， 液体密度一变，福利就变小了。考题一旦稍微换个条件，死记结论的孩子肯定会出错。所以说，天津中考题型啊，想拿满福利这十五分，咱们千万别再死背口诀了，吃透它的底层逻辑，不管题型怎么变，咱们都可以灵活应对。
00:41查看AI文稿AI文稿今年天津中考的物理是一定会变难的，因为二十四题每年考都很固定，一年考电路设计的实验，一年考测密度的实验，然后测密度的实验就比电路设计的实验要难。今年的中考正好轮到要考测密度的实验了， 所以二模物理各个区二十四题的出题方向一定是要往测密度去考的。但是测密度有六个模块， 所以你想让孩子在二模的时候稳拿住这二十四题的六分，那就让孩子把这六个模型总结出来，把他的做题步骤也总结出来，然后二模就按照这个步骤走，那这二十四题六分就拿下了。
281津门徐老师中高考
01:24查看AI文稿AI文稿咱们天津中考物理当中最明显的一个特点是什么呢？这两年最明显的一个特点就是题目来回考，翻来覆去都是那些题 啊？一会把大题改成咱们的二十四题，一会把个二十四题改成压轴题，改成多选择题，一会又把咱们的选择题改成填空题啊，改来改去。如果说咱们孩子做过近近十五年的真题的话，咱们孩子也会发现啊，其实无外乎那几道关键性的难题出现的频率非常高 啊。比如说我举一个例子，像咱们二五年的压轴题，他出自于哪呢？出自于一四年的压轴题。像咱们二三年的时候，他二十四题考了一个设计实验，十三题多选又考了一个电学的设计实验 啊，他把设计实验放在多选当中去考啊。像咱们一八年的时候，有一道常规的计算题啊，计算的是导线短路问题，然后到一九年的时候放在了压轴题当中去考， 在二零年的时候，又把电学的一个设计实验的题目，哎，改成了什么呢？改成了二十五题压轴题计算 啊，相信听明白的这个同学，包括家长应该知道，应该你们也知道，后期你们需要把重心放在哪了。如果说咱们孩子的成绩现在不是特别理想 啊，然后你想让他在中考当中最后还取得一个比较不错的成绩，或者说能够在分数上有个提升的话，其实我觉得啊，在最后这么一个来月的一个情况下，基本上就是死砸真题。
77天津物理安老师
06:04查看AI文稿AI文稿大家好，我们这个是中考的物理第三个实验，探讨凸透镜成像规律。 呃，先看这里的器材桌上的话，这个是，呃，光具座，这是光屏，这个是焦距是十厘米的凸透镜，还有这个是光源。 好，我们来先首先，呃做这个实验话，先把这个仪器组装起来，组装仪器的时候我们要注意这个几个要在同一高度的， 我们的这个光屏，我们这个光光源啊，光源和这个凸透镜，还有这个光屏要在同一高度上，我们现在看一下是不是在同一高度啊？这稍微高了一点。 嗯，行，好，他们这个三者要在同一高度上。好，这个的目的就是要待会我们看我们所呈的像能够落在这光明正中央，这样便于我们来观察。好，我们现在开始做实验， 首先移动这个光源啊，比如我先移到这个二十的厘米的位置上，然后，呃再移动这个凸透镜， 嗯，好，我移动三十五位置，那这样的话，你看这个光源到这个凸透镜这个距离， 这距离是十五厘米，那这个距离我们就叫做物距，对吧？物体到收近距离叫物距。呃，因为他给你的这个凸透镜他的焦距是十，所以你这个物距是十五厘米的话，他是大于一倍焦，小于两倍焦的。然后接下来呢，我们再来移动这个， 呃，光屏，我先把它打开来。啊，好，移动光屏，我们来看下这上面的像移动光屏呢，直到这上面光屏上的像呢？它，呃呈最清晰的像 为止。 好，差不多在这里啊，在这位置是最清晰的。好，那这样的话，我们来呃记录下它现在数据， 他现在物距是十五厘米，把你的看到的那个那个长度写上去十五厘米，十五点零。然后你现在看到的象的大小，看他的，他这个本质和他的象象应该是放大了吧，就是倒立放大的矢像， 因为我们说什么叫实相和虚相，还记得吧？他这个相如果能在官本上呈相，那这个我们就叫做实相，如果在官本上你看不到相，那就是虚相的。好，把这里看到结果写上去倒立放大的实相。 然后接下来我们再呃，再做一次实验，我把这个改变物距物距呢移到一倍焦以内，那因为我们的焦距是十厘米嘛，那我们就，哎呦，那我们就移短一点， 要小于十。看，我这里移到移到四厘米吧，移到四厘米我们再来看这个光屏，你看移，你往这边移， 我往后移，这光屏上都是看不到像的。嗯，你看往这边的话，它就是一个很亮的一个大的光斑，看不到像， 好，那但是呢，我们再来看，我们从这个凸透镜的这一侧看的光明像的像，它就是一个正立放大的放大的像，那这个像我们就叫做实像。 那通过这个实验呢，我们就能得到一个结论，你看，但它的误区，现在的误区是， 呃，四厘米，四厘米填到表格当中，呃，四厘米是小于一倍焦的，所以你看到的像呢？呃，它是虚像，因为光明上看，光明上是不成像，但是你要透过 这个凸透镜这一侧才能看得到，这是一个正立放大的虚像，把你看到这个图像写在表格当中，大小是放大的，然后正立的是虚像。 好，那么这样的话，我们通过这个实验数据，我们就能得到一个结论啊，这结论就是说当我们前面这个物距呢，前面是十五厘米的时候，它是一倍到两倍焦的时候，我们它呈的像是倒立放大的矢像。然后当它的物距 啊，离很近，在一倍焦以内，我们这里的刚刚实验数据是四厘米啊，那也就是说当他的物距在小于一倍焦的时候，他成了是正力放大的虚象。好，那这个实验结论柱是这样子的， 那，那这个实验柱做完了，我们再来整理仪器，把这个关掉，把它取下来， 呃，再把这个摆好了。好，这个时间就做好了。好，刚刚在做这个时间的过程中，我们就要注意一下。呃，因为我们这时间的话，它给你的焦距是大概是十厘米的， 所以我们前面在移动，移动这个 q 线的时候，移动它物距的时候，我们可以事先先计算一下啊，怎么样？在是在一倍到两倍之间就可以了。 所以，呃，你是物，你的焦距是十厘米，所以你的物距的话就大于十，小于二十就可以了。然后再来移动这个光屏，直到他能看到一个，你觉得是一个清晰像就可以了。好，那这个时间就到这里。
47梦启学堂托管
00:41查看AI文稿AI文稿天津中考生注意，物理压轴题型全面改版！二十四、二十五题暗藏大坑！往年二十四、二十五题偏向老题型竞赛难题，今年命题新规明确，严禁竞赛题超纲高中知识重点化死二十四题大概率考、特殊法测密度实验二十五题电学黑箱是今年必考核心， 雾化和场答题速度直接拉开几十分差距，严格掐死答题时间。学霸中等生分开记时，选择题绝对不能拖沓做题，牢记三遍答题法，先做稳拿分基础题，再攻克中档题型难题，最后冲刺 不会的题立刻标记，果断跳过，拒绝死磕浪费时间。合理分配答题顺序，稳住基础分，拿捏核心实验考点才是雾化冲刺题分的关键。
22桃老师懂中考
