邪影的部首是用什么做的?

我们来学易这个字，这个是简体字，我们要理解这个字的意思呢，要从他的繁体字说起，他的繁体字是这个样子的，然后我们再来看小钻 是什么样子，他的小钻是这个样子的，从小钻去理解呢，稍微有点复杂。我们来看他的甲骨文长什么样， 他的甲骨文是长得这样的，他这就像一个人啊，两只手高高的举起来，然后面部非常的异常，又怕突出了他这个头部，面部的表情啊，就这个样子，就是一个惊异，就惊吓到的这么一个过程，所以你脸部很异常， 做一个恐怖状啊，看到这些动物经常会攻击人之类的，或者看到这可怕的景象，就表现出这个惊异的形状，或者是又要做出这个动作来把它动物吓走等等，这个呢就不得而知了，总之是这么一个动作。 那么他隐身为什么样的意思呢？隐身为精异、怪异、异常，差异，差别，分别就慢慢就这样子出来了，就说他是有别于你平时正常的样子的， 你平常不会动不动就啊这样子，所以他是一个异常啊，异常就是有别于平时，所以慢慢的就会更多的用于我们。现在这个异就跟平常不同，是有分别的， 也就是异常，非常非平常，不是平常。这个易作为偏旁部首的话呢，底下的字不多，只有一个字是带字，这个我们后面会说，但是易本身作为字在点击中使用的频率倒还蛮高的。 好，这个就是易字，我们下次看到这个易字的时候，我们就会想到他的繁体字就已经比较接近这个他的样子了， 和孩子去讲意义的时候呢？重点看的就是这个甲骨文的形象解释，这一个人张开手表示很被惊吓到了，很异常，跟别人不同，所以有别于平常这个意思就可以了。

家人们呐，咱们今年记英语之路准备全面开挂了啊！开年干货暴击！先走一个背单词的 next level， 分享三套阿姨我自己珍藏的宝藏词汇课，全部都是用词根词缀的逻辑来拆解单词的。背专业学术词汇的神级课程， 你可以理解成是中文的偏旁部，首课学完就一通百通，以后看到高难词就跟开了透视眼一样，一眼就知道是什么意思。就是三套适合三千词汇量打底的娃，不看年龄看程度， 三年级小托福能考八百以上的娃也是学的进的。第一套是这个万词班，有分四个难度篇章，起源篇是最基础常见的前后缀字母组合，精讲像 a、 b、 a、 d、 d、 e 这些非常常见的前缀字母组合，了解他们的核心含义，对背单词是非常刚需的一种技能。 真诚篇是常用核心词的词根词缀讲解，讲的非常透彻有深度。一个单词的古往今来，如何从古希腊语延续过来的，通通给你讲清楚。 动画片是做了分类的专业词汇，法律、军事、经济、政治、文学、艺术、宗教、哲学，最最抽象难背的高难专业词，只有通过词根词缀的深度了解，才有可能彻底背下来，变成自己的终身单词。 最后还有一个漫游篇，是一些精准领域的学术词汇，关于什么银行投资专业啊，医学啊，蝴蝶效应这些都有。像这些专业词汇，学术词汇其实我们不用怕的，能记多少算多少， 我们要的是了解词根词缀的含义，把它运用到阅读中，就算碰到高难词，也能够猜出个百分之八九十。另外还有五十四节核心词汇的词根词缀讲解课时间都是一个小时出头一点，反正录播课时间自己安排就可以了，一天看一点。 课间也都是整理好的，都有配套的，其实是没有必要打印课间的，边听边记印象更深。第二套三万八千词，这套就是更多高中以上雅思托福高难词， 这套可以备用，或者看孩子比较喜欢哪套的风格，时间关系就不给大家详细看了，形式和前面的万字班都是差不多的。最后一套是我很喜欢的一个路子比较野的英语老师的单词课了，见解相当独树一致，很多对中英文语言上的共性的解读，就给人一种豁然开朗的通透感。 印象特别深刻的就是中文的包字和字母 c 字的共性，都是围在一起聚在一起的意思，造型上都有异曲同工的相似之处，由此延展开各种词语单词的拓展。这套课程呢，比前面的都有趣很多啊，也简单很多，推荐给咱们小高年级或者是初中的娃看。 这些课在我看来肯定是很有意思的，但是从形式上来说，对小朋友来说肯定是谈不上趣味性的，需要突破高难词记忆的任何人群都是一定要看的，学生学完你对单词的认知深度，绝对是对同龄孩子的降维打击。

有个外国网友觉得星这个字很漂亮，看字形呢，里边有月亮，有星星，甚至想给女儿的名字里边加上一个星字。哎，你可千万别被字形给蒙骗了啊。你当看月这个字呢，可以组成月亮、月空、月夜等等词语，但是 当他做偏旁部首的时候，这些字他并不是月字旁，而是月肉旁。比如膀胱、 枪、夜，这些字都是和身体有关，跟月亮没有一点关系。这些月肉旁的字啊，很容易被误解成跟月亮有关，你就闹出了笑话。 不过呢，漂亮汉字的陷阱可不止这一个。比如有人用含这个字来做名字，却不知道含是古人去世后嘴里含着的玉。 甚至还有人用双来做孩子的名字，而双其实是寡妇的意思。所以呢，起名需谨慎，你学会了吗？

你知道吗？我们如今查字典，离不开的不熟简字法早在东汉就已诞生，想要追根溯源读懂汉字本意，绕不开一部千古典籍。被后世尊为字圣的古人耗时二十一年，只为领先汉字的传承脉络。 这部书就是中国文字学的开山之作，说文解字，今天全程严谨科普，带你吃透这部汉字典籍的核心价值。说文解字的诞生绝非偶然，它的作者是东汉著名经学家、文字学家许慎。 身处经文经学与古文经学激烈交锋的时代，当时的儒生们仅凭秦汉立书，随意复会汉字字义，甚至曲解先秦经典文字传承，乱象丛生， 取甚心怀正本清源之心，师从经学大师贾逵，辨览先秦古籍，考究古文字行， 穷尽二十一年心血，最终在公元一二一年完成这部巨著，彻底终结了汉字解读的荒谬乱象。这部书最划时代的成就，便是首创了汉字部首编排法。 许慎将全书收入的九千三百五十三个正体汉字、一千一百六十三个一体中文规范梳理为五百四十个部首，循巨型、细连、始、一终害的原则排序。 这是中国历史上首次将零散汉字系统化、条理化归类。从南朝御篇到清代康熙字典，再到如今的现代汉语字典，后世所有字书的编排逻辑，全都源于许慎的这一首创，影响力延续近两千年。 除此之外，许慎更是首次系统刊释并运用六书理论，构建起完整的汉字解析体系。 象形指示、会议、行声、转注、假借这六大汉字造字用字法则， 在许慎之前仅有零散提法，而说文解字首次给出精准定义，并且形成先释意、四、西行、后注音的解字范式， 逐字探究汉字本源，让后人能透过小转字行，读懂古人造字的智慧， 破解先秦古文的文字密码。从文化传承与学术意义来看，说文解字的价值无可替代。它是中国第一部系统分析汉字字形、考究字源、注解字音的字典，标志着中国文字学正式创立。 书中保留了大量先秦古文皱纹以及上古音韵、典章制度、社会文化信息，成为研究上古汉语、先秦历史的核心文献。 即便到了现代，他依旧是汉语言文字学的必修经典，是我们读懂汉字、传承中华文字文化的根基所在。 一部说文解字，守住了汉字的本源，传承了中华文化的基因。他不仅是一部文字字典，更是中华文脉延续的重要见证。想要学好汉字，研读古文，探究传统文化，这部典籍都是绕不开的入门基石。 这条硬核知识科普全是考点！觉得干货满满的朋友，点赞收藏，方便随时回看学习！关注我，带你解锁更多严谨、专业的中华传统文化知识，读懂中华文明的深厚底蕴！

一个点是甲骨文中最基本最简单的一个部首，由于刻写的原因，往往把一个圆点刻写成一个短竖短横或者是向左向右倾斜的形象 点。在甲骨文中往往以一个或者是多个点的形式出现，表达不同的意思， 分别表示，比如水滴、水花。甲骨文的水中间弯曲的线条代表河流，水流两边的点就是水流，水滴 还可以表示下雨的雨水，一横下面的点就是天空中下的雨水。 点还可以表示雪，比如天空中下边的点，下边两个扫帚的形象，也就是天空中下起来的，可以用扫帚 清扫的，这就是雪。当然甲骨的雪也可以理解为扫帚一样的彗星，天空中像扫帚一样的彗星， 这就是流星。雨的形象点还可以代表火花火星，比如甲骨文的火中间是火焰，两边就是代表火花火星。 点还可以代表细小的微粒沙粒，比如三个点就是甲骨文的小，就是沙子的形象。也可以代表粮食的颗粒， 比如一横下边上下几个点，代表粮食的颗粒。 另外点还可以代表动物的脚趾。甲骨文十字交叉 周边几个点就是远古时期狩猎的猎人跟踪动物的脚印，来辨别辨识 是哪一种动物，这个字就是变，它的本意，就是动物的脚印，有辨别的意思。还可以表示动物的岁线，比如 手持棍棒击打之物掉下来的碎屑，这就是 b， 甚至表达抽象重复声音的意思。比如甲骨文的蓬， 左边一个鼓，右边的几个点代表敲鼓的鼓声，也可以表示石笔装饰的笔画。比如甲骨文圆圈里边一个点，这就是日， 也可以理解成日晕，里边的点代表太阳，这就是日的甲骨文。下一期我们将要分享的甲骨文， 将圆点横向的拉长，成为一个长横。甲骨之窗，下期再见。

弓字型的甲骨文或者是中间增加一个点，是古代的纺织的纺锤的形象，中间的一个粗点代表纺锤上面的缠绕的丝线或者是棉线。 经文字形与甲骨文类似，弓字形中间增加一个粗点，或者是把中间的粗点简化为短横。小传楷书演变为刃甲，介为石天干的第九位。 刃字还是一个部首字。举两个例子，比如刃左边增加 侧面站立的人，就是左人右任的任，行生间会意字就是指任务、责任、担当。而把任 与女组合就是左女右任的任，行生间会意字就是指怀孕。 对比这两个字，可以看出，男人的责任就是责任与担当， 而女人的重任就是怀孕生孩子。下一期我们就要分享的甲骨文， 一次弓旋转九十度，上下两个并列，左边部分连接起来，甲骨之窗，下期再见。

说文解字部首第二百四十部窈窕窈窕窗有立楼、彩明、象形、反景之属，皆从窈窕。读若广。假释中说，读与名同。 窅，就是窗有格格交错而敞亮的样子。窗有就是我们的窗户，立篓就是像这个图片一样，上边就是这个， 有这个镂空，因为它有镂空，所以这个光亮能从里边照过来。凯明呢，就是敞亮的意思，明亮的意思， 所以说这个就是。嗯，把这个这个炕，就是把这个窗棱，这个窗户，它的样子就画了出来 啊，这是窗框，然后里边就是那个窗格，然后中间呢，还有镂空，所以才有敞亮这种样子。 所以说这个炯是象形字，凡炯之属皆从炯。那凡是与炯在这个偏旁的字呢，都是与这个明亮啊窗户有关。读若广广呢，它也有敞亮明亮的意思，所以在这里呢，它是 和这个炯是一同音色。然后假使中说，读与明同，明呢，它也有明亮、敞亮， 这个呢，是异同音同，所以在古代这个炳呢，他也是。嗯，读名跟这个名发音一样。在这里假设中呢，是许慎先生的老师，许慎先生为了尊敬老师呢，所以称他老师叫假设中。 所以说这个炕，就是这个古代这个窗户的样子，就是这个窗格，就是把这个样子画了出来。好，炕就分享到这里，谢谢大家。

好同学们，偏旁和部首到底是不是一回事？今天老师用最简单的话一遍给你讲透。首先先问大家一个小问题， one 这个字最上面这一横，你觉得它是偏旁还是部首？ 很多同学到现在都会答错。首先你如果想要弄懂这个问题，你就要先记住，汉字其实分两种，就是读体字和合体字。 我们先说读体字，读体字就是拆不开的字，比如日、月、水、火、土、人、口这些字，他们大多都是古时候的图画变来的，要么就是象形字，要么是指示字。比如你像日 啊，画个太阳就是日字，火就是画一团火苗，这就是象形字。而在字上如果加个小符号提醒你，意思就是指示字对不对？比如在刀上加一点，这个字就是刃，它就是告诉你这是刀口 墨字。在木字上面加一横，指的是竖稍。我们再看合体字，合体字就是好几个部分拼在一起的字，比如江河湖海，还有秋霜、你我他。合体字主要分两种，只要记住会议字和形声字。 首先是会议字，会字是什么意思？就是拼起来你就明白这个字的意思。比如我们的修字，一个人靠在木头旁边， 这就是休息。而形声字是一半表意思，一半表读音。现在咱们用的汉字里，百分之九十以上的都是什么字啊？形声字。那好同学们重点来了，什么叫偏旁呢？其实也很简单，只要组成合体字的小零件，全都叫偏旁。比如名字、 日月，这两个都是偏旁。比如湖，湖南的湖三点水、古月，三个都是偏旁。也就是一句话，合体字才有偏旁，独体字是没有偏旁的， 那部首又是什么呢？部首不是为了拆字用的，它是为了干嘛？查字典，给汉字分类用的， 所以字典里他把意思相关的字会放在一起，领头的那个就是部首。比如带三点水的都和水有关，带虫的呢，都和小动物有关。所以同学们你只要记住一句话就够了，偏旁讲结构，部首讲分类。 再简单总结一下，合体字既有偏旁也有部首。部首一定是偏旁，但偏旁不一定是部首。比如我们偏旁的这个偏字 由单人旁和扁字组成，对不对？单人旁和扁他都是偏旁，但是只有单人旁他才是部首。 读题字只有部首，没有偏旁，他有的自己本身就是部首，比如日月人，有的呢，就按第一笔当部首。所以我们回到最开始老师给你讲的这个万字， 万字它是什么字？独体字对不对？它没有偏旁，它的部首第一笔就是横。现在是不是一下子就明白了，所以以后语文考试查字典呢？再也不会蒙了。

反文旁，不对，我们很多人都以为是反文旁，其实他不能叫反文旁，应该叫扑字旁，他是武力，他是拿着树枝，拿着工具，拿着武器去打。有朋友都知道的，这个反文旁拿着武器，有可能写成书，还有可能写成这个扑，所以这三个其实都是一个意思的，就是用手拿着树枝去敲打，所以他不是反文旁。这三个是什么字？第一个什么字？这个是木？没错， 这个表示牛的头，古人很抽象，这叫牛头，下面这是牛角，我换一个颜色好不好？蓝色的话，这是什么呢？这是牛耳朵，没想到吧，这是牛的耳朵，所以这是牛。然后呢，边上拿着一只手，手上拿着一个竖叉敲这个牛。这是什么？放牧的牧。 这个呢是一个青铜鼎，这青铜鼎的鼎身部分，这是他的耳朵顶，上面有耳朵啊，不然这个顶怎么拿起来，是吧？顶在火上面烤的很热， 用一根木棍从他的两个耳朵上面穿过去，就可以把这个顶给抬起来了。下面是顶的腿，腿上有一些镂空的图案。一只手拿着一个武器敲这个顶。各位，顶是你祖先传下来的传家宝啊。一个孩子拿着一个武器去敲这个顶， 我们通常会给这个孩子三个字的称呼，大家可以打在公屏上。这个字其实还有第二种写法是贝壳，贝壳在古时候是货币，一个孩子用一只手拿着武器去敲这个贝壳，把贝壳货币给打碎。通常我们会用三个字形容这个孩子，这个朋友说，熊孩子不够恨，这个孩子都已经拿着武器把贝壳给敲碎了，叫什么？ 这叫败家子，所以这个什么字？这就是败字。大家看，左边是贝壳，右边是武器，手拿着武器，这不就是败字吗？对不对？败字好。第三个是什么字？第三个字是孜孜不倦的孜。为什么他左边是一个孩子呀？孩子的头 躯干部份，孩子刚出生，包在襁褓中间，手是露在外面，所以凸出手。这是孩子的字，手上拿着树杈，拿着教鞭，督促这个孩子学习，对不对？所以我朋友说，哦，原来这就是孜孜不倦的意思。我们很多朋友 问他孜孜不倦啥意思？他懂，问他孜什么意思，突然间就懵了，孜是什么意思呀？没想过。那为什么没想过呢？因为没有说文解字的思想，有这种习惯之后， 我们看很多字就可以看出它的意思了，希望大家都来学收人解字。朋友说，为啥要教收人解字？因为收人解字教完之后，让孩子理解不少的意义，这些字它才能通透。 所以大家赶紧拍下这个课程。很多家长可能还在犹豫，很多朋友会犹豫，一百九十九块钱，有什么好犹豫的？看到我课无脑拍，为什么中国百分之八十的学生高考总复习用的是我编的书，您说我的课该不该拍？ 您说是不是吗？那不是为了吹牛，是为了让大家放心。有朋友问，一年级孩子能不能听，三年级能不能听？那么下面呢？给大家看一看我们学员的反馈，这都不是我们瞎编的，您自己看我课程下方那个评论，都可以看到这些评论的。那您看孩子今年二年级，带着孩子听完老师三个晚上直播，他说孩子现在对语文和认字非常感兴趣，各位朋友， 太重要了。他说最近两次都考了满分，能不能考满分不重要，我觉得最重要的是他对语文和认字感兴趣了， 这就不得了了。现在的小学生二年级要认多少个字？各位家长，你们知道吗？现在小学二年级学生要认两千五百个字，这是新课标要求的。二年级的孩子要认两千五百个字，你告诉我怎么认吧？你不用缩文解字的方式怎么认？死记硬背绝对很痛苦。 学说文解字，一串一串学用说文解字方式理解，那就不是硬背两千五百个字了吗？好，这位学员反馈什么呢？说三天直播课，值得去看回放，巩固每一个汉字和知识点，说能够用好汉字，爱上汉字，这都是学员们真实的反馈，就是孩子们看完之后真的是对文字、对语文有兴趣，所以我觉得这是最重要的。 因为说文解字是中国古人学习的第一门课，小学生第一门就学文字学，而我们最近一百年变了，但是一定会改回来。为什么？因为北京已经开始改了。各位朋友，有朋友说，那我所在的城市还没有改怎么办？如果您所在的城市没有说文解字， 您不在北京，您听我的课，我讲的就是说文解字，所以我们这三天的课程就可以弥补上您小孩没有在北京学不到说文解字这个遗憾。那么您听了我这个课之后，孩子也会说文解字，这样子他就能够在语文学习方面 开始理解了。三天的课程学下来，孩子们对我们的语文学习就通透了，他就不需要死记硬背，因为我整天跟孩子待在一起， 天天就是讲中高考，硬是，所以我的课一定接地气的，用接地气的方式把收文解字的入门讲清楚，不要再死记硬背了，抓紧时间赶紧拍，拍下来之后改变我们孩子一辈子学语文的方法，真的改变孩子一辈子学语文的方法。