26新版八下道法第七课怎么讲
欢迎收听莎莎的文字广播站，接下来您将收听到的是道德与法治巴夏第七课国家权力机关国家权力机关的组成和地位。我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 其中，全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 全国人民代表大会事务委员会是全国人民代表大会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。 全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大全会不适当的决定，选举并有权罢免全国人大全会的组成人员。 地方各级人民代表大会是地方国家权力的机关。 地方国家行政机关、监查机关、审判机关和检查机关都由本级人民代表大会产生，对他负责，受他监督。 县级以上的地方各级人民代表大会设立长务委员会，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 人民代表大会的职权，全国人大及其全会行使国家立法权。 全国人大修改宪法，全国人大及其村委会制定和修改法律。省、自治区、直辖市以及社区的市、自治州的人大及其村委会依据宪法和法律制定地方性法规。 决定权。各级人大和县级以上各级人大全会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 任免权。各级人大和县级以上各级人大委员会依据宪法和法律，享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、任免、罢免的权力 监督权。全国人大及其委员会有权监督宪法和法律的实施。县级以上人大及其党委有权监督本级国家行政机关、监查机关、审查机关的工作。
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06:45查看AI文稿AI文稿同学们好，我们今天来讲一下这道八下道法的期中考试试题，那么这道题呢，主要考的是八下第三单元的制度，那么主要是政治制度。好，我们来看一下运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。 那么这里面强调的是什么呢？问你啊，我们的制度密码像说密码经验类的，其实就是我们所说的措施类题型， 那么措施类题型呢？就是措施加材料加有利于，那这个材料呢？我们去里面去找到这个做法， 把这个材料里面做法呢转化为教材之典里面教材的做法就是我们所说的措施，那这个做法会带来什么好处或者效果？那这个我们看材料概括就可以了。比如我们看到第一个某政协委员主体是政协委员，那我们就可以想到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 他做了什么呢？他通过社群名义论坛来收集数据，收集那个托管服务的这个数据，那么推动全市中小学课后服务覆盖率提高到百分之九十八，为人民提供优质的课后服务。那这个就是我们所说的什么效果，但你不要照抄，可以稍微改一下， 所以这个我们把做法就是通过社群名义来收集数据，那么改为做法，教材类做法就是我国坚持中国共产党领导和政治协商制度，那么加材料， 刚才我们讲到这些材料这样做有什么好处呢？问意见。他最直接好处就是可以广泛征求民意，集中民智，那么他在做这个决策的时候会更加科学化和民主化，最终为人们提供优质的课后服务，所以我说了很多意义，其实是可以在教材里面找到的。 第二个呢，是这样，到老旧小区就社区里面加装电梯呢，意见不和，包括社区绿化带维护缺失。那么这里面就讲到 通过居民的协商议视角的平台呢，我们住户代表跟物业存在问题进行一个沟通，那么最终形成了一个改造方案， 所以这里面材料的做法就是在接到居民协商议视角的平台来议事，那这里面是我们的这个做法，那么做法转化为教材之点，这是小区里面大家一起为了小区的事情 做事情，那么就是我国坚持基层群众自治制度，那这样有什么好处呢？这里面基层群众自治制度就是让每一个老百姓可以自己，你看 住户代表，它可以直接行使民主权力，它可以激发大家去关心我们社区的一些事情，从而可以增强什么民主意识和民主能力。最终呢，为什么为治理的一种现代化砥定社会基础？所谓的社会基础就是 群众力量啊，群众力量，最终呢，整个小区的居民居住的一个幸福感就会提高。那这里面呢，你可以不用写国家，你可以写社区啊，写社区更加贴切，因为这里写不下， 就你可以把这个国家改成社区治理现代化，砥砺坚实的社会基础，你用科技来治理，你提供意见和建议，让老百姓参与进来，都可以叫治理的一个现代化。所以这里面呢，我们的意义就是 小这个基层群众自治制度，自己管理自己，那么就直接行使民主权力，激发大家参与社区治理的内生动力。那么在这个过程中，你的意识跟能力也提高了，也帮解决了小区的很多事情，最终你提高了小区的一个什么，这个居住的一个幸福感。 那么镜头三呢，就是某资源型城市它要转型在国有企业，国有企业就是我们讲到的公有制经济，好支持民营企业就是非公有制经济。所以这里面这里面讲到的就国有企业呢， 这个主导产业链整合，以及民营企业研发尾矿利用技术，两者是不是结合来做事情，来改造什么资源型城市？所以材料就是这个，那么把这材料转化为做法呢？我就写了，我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 那这样有什么好处呢？说了国有有国有的好处，民营企业有民营企业的好处，两个人合作呢，有利发挥各种所有制的优势。那么我们因为它是资源型城市， 他希望能够资源的高效利用，能够绿色转型。那我就说推进资源高效利用和绿色，绿绿色转型， 那这里面你既发展了当地的经济，你也保护了当地的生态环境，你还为当地创造了一定的什么价值，让这个老百姓肯定可以生活的更好，包括环境，这里面我们 就实现当地的经济效益、生态效益和社会效益的有机统一，所以这些话术要学会。 所以这里面第三点我们就结束了，就国有跟民营呢一起来推动这个资源型城市能够绿色转型，就是既发展经济，又保护环境，所以这这个问题我们解决。第四个 西藏自治区就是少数民族根据它本地的一个条例，那么行驶立法自治权，它主要是要我们还是要保留使用藏语文，这样可以保留什么呢？文化，那么经济方面呢？是发展特色产业，那么可以致富。 所以这里面两个做法，其实就一个做法，就是立法自治权。立法自治权呢，主要是要你保留藏语文以及发展什么特色产业。那么这里面我们写到的教材做法就是西藏坚持民族区域自治制度，那么做法 好，这个做法有什么好处呢？保留藏语言，我们说了有利于保护和什么？弘扬这个传统的 保护和传承，不是传统哈，保护和传承藏族传统文化，那么这个特色产业呢？增加当地人们的收入，促进共同富裕，你也可以说共享发展成果。 那么在一定程度上，你把他们的经济弄好了，民生弄好了，可以不断驻牢中华民族共同体意识，维护国家和民族的统一，这是效果。其实我觉得在整道题里面，效果是最难写的 效果，我们一定要去看他做法真正会带来什么效果，按照做法去写。那么最后我们来总结啊，我们总结就是说，因此 这里面我们人民幸福新篇章的制度密码，其实就坚持了什么人民当家做主的制度体系， 我们所有的政治制度都是让更多的人参与进来，所以我们都叫人民当家做主的这个制度体系。那么在这个制度体系下面呢，我们可以精准对接民生需求， 可以化解小区的治理难题，可以对于那些资源型城市呢，我们可以促进绿色转型，以及对于西藏地区，我们共同富裕，可以促进协调发展， 这里面就彰显了我们中国特色收局制度的强大生命力和显著优越性。所以这是我们这道题，它的结构就是你写完措施加材料加有利的时候呢，我们是要总结的，那么这道题我们就讲到这里。
178深圳道法何丽老师
02:04查看AI文稿AI文稿八下道法有一个必考的知识点，不管是月考、期中考还是期末考，这个知识点一定会出现，那就是宪法。宪法题最坑人的根本不是背不完知识点，而是背了满满一整本书上了考场，看着题目根本不知道该掏哪句出来答题。 今天李老师就给大家把宪法题的答题逻辑掰的明明白白，教你看一眼材料就锁定考点，觉得八下道法学习有困难的随时来找李老师。很多同学都踩过这个致命的坑，只要材料里出现宪法两个字，就把背过的地位做 用，意义全往上堆，结果写了半夜纸一分都拿不到。其实宪法题的考法特别有规律，只要找准材料里的关键词，就能直接套对答题模板，根本不用瞎蒙。 首先，只要题目问，宪法为什么是国家的根本法，为什么能在法律体系里占核心位置，直接锁定宪法地位模板 核心就答三点。宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，具有最高的法律地位和法律效力，制定和修改程序比其他法律更严格，千万别和宪法作用混血混了，直接丢分。第二，材料里出现国家机关依法履职，出台惠民政策。问，这件事的意义，直接用宪法作用模板核心答，宪法是治国安邦的总章程， 规范国家权力运行，保障公民基本权利，别再傻乎乎抄宪法地位跑题了。第三，材料里有核心性，审查违宪法律被纠正、官员滥用权力被查处，直接套规范权力运行模板核心答，权力是把双刃剑， 必须在宪法和法律限定的范围内行驶，做到法定职责必须违法，无授权不可违。第四，材料里提到民生保障，帮扶弱势群体，直接对应尊重和保障人权。模板案例法、行政司法分点答 分点一个都落不下。第五，看到宪法宣传日、宪法宣誓、宪法诵读活动，直接用宪法意识模板问，意义就分宪法、 公民、国家三个角度问，做法就分国家和青少年两个主体，青少年就答，学习宪法，认同宪法，进行宪法， 一句都不会错。最后再给大家划一个选择题必考的坑。宪法监督的主体是全国人大及其委员会，但能解释宪法的只有全国人大委员会，千万别记混了这些考点对应的完整满分答题模板李老师都给大家整理好了，想要的家长随时来找我！
41李琳老师说政治
04:02查看AI文稿AI文稿公有制为主体，多种所有制经济共同发展。咱们先来看第一个制度，这也是我国经济制度的基础，核心是分清公有制经济和非公有制经济。先来说一说公有制经济，它是我国经济的主体，就像经济大厦的顶梁柱，掌握着国家经济的命脉。 公有制经济主要包括两部分，一是国有经济，比如国家的电网、石油、铁路、军工，这些都是国有经济，他关系国家安全和国际民生，是国民经济的主导力量。 第二，集体经济。比如农村的村办企业、乡镇的合作社，属于集体所有，大家一起劳动，一起收益。公有制经济的作用特别大，能保障国家公共服务的供给，维护社会公平，保证咱们国家经济的社会主义性质。 出售多种所有制经济，其实就是非公有制经济，包括个体经济、私营经济、外资经济等等。像大家楼下的小超市、早餐店都属于个体经济，规模大一点的民营企业、工厂属于私营经济， 中外合资企业就是外资经济。这些非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，别看他们的规模有大有小，作用可不小， 能给我们提供超多的就业岗位，丰富市场上的商品和服务，让我们的生活更便利，还能推动国家经济创新发展。但总结这个制度，公有制唱主角，多种所有制经济，其发力两者相辅相成，缺一不可，共同让我国的市场经济既稳定又有活力。 接下来我们来讲一讲第二个基本经济制度，按劳分配为主体，多种分配方式并存。讲完了生产资料归谁所有，咱们接着看看第二个制度。分配制度，也就是大家通过劳动和各种方式赚到的钱。怎么分配的呢？制度是由第一个所有制的制度决定的， 有什么样的所有制就有什么样的分配方式。首先按劳分配，他是分配制度的主体，主要在公有制经济里实行。简单的来说就是多劳多得，少劳少得。比如国企里的员工按照劳动的数量和质量拿工资，干的多，干的好，收入就高。这里 这就是按劳分配，能能鼓励大家积极劳动，靠自己的双手创造财富。然后是多种分配方式并存。主要在非公有制经济里，还有一些其他的收入形式。比如私营企业员工的工资奖金是按劳动要素分配，把把自己的房子出租赚租金，把钱存进银行赚利息，投资股票赚收益， 这是按土地资本的要素分配。有技术的人靠专利、技术成果赚钱，是按照技术要素分配。这种分配方式能让大家凭借自己的劳动资本、技术等各种能力获得收入，充分调动每个人的积极性。 这个制度的意义就在于，能既保证了分配的公平，又能让有能力、肯努力的人获得更多回报，让一些创造财富的源泉充分涌流，实现共同富裕。社会主义市场经济体制是我国经济运行机制。可能有的同学觉得这个词很抽象， 我给大家通俗的解释就是把市场调节和政府调控结合起来，让经济既灵活又稳定，市场在资源配置中起决定性作用。市场就像一只看不见的手，大家需要什么，市场就生产什么，什么东西好卖，价格高，商家就会多生产，通过供求、价格、竞争自动调节经济活动。 比如夏天大家都需要空调，厂上的空调就会变多，也会根据供需变化，这就是市场的作用，能让经济充满活力，高效运转。 但是市场也不是万能的，也有失灵的时候，比如公共设施、国防安全，市场不会主动去做，这时候就需要政府科学宏观调控，也就是看得见的手，政府会通过政策规划，规范市场秩序，保障公共服务，弥补市场的不足，防止经济出现大起大落。 我国的社会主义市场经济体制最大的优势就是把市场和政府的作用结合起来，既发挥了市场经济的长处，又发挥了社会主义制度的优越性，让经济运行更有序、更健康。关系呢， 我给大家一句话，理清，三个经济制度密切联系，相互支撑、有机统一。首先，公有制为主体，多种所有制经济共同发展是最基础的，它决定了另外两个制度。其次，按劳分配为主体，多种分配方式并存，是所有制在分配领域的体现，能反过来促进所有制经济的发展。 最后，社会主义市场经济体制是前两个制度的运行主体，让他们让他们能在合理的机制下发挥作用。简单来说，所有制是根基，分配制度是果实，市场经济体制是制度，三者一起发力，共同推动我国经济高质量发展，保障人民生活幸福，实现国家的繁荣富强。
903柒月老师初中道法
07:41查看AI文稿AI文稿八下道法期中考百分之九十五的分值都在这六大板块覆盖，八下道法其中所有高频考点，易错点和大题较多，我们其中文文拿分。首先第一个考点一定必考宪法的内容，因为我们整个八下的第一单元 最重要的就是宪法，我们来一一去理清楚。首先宪法他自身的地位和作用，这个内容就是我们在宪法部分出题必写的版 块，只要考试当中让你去续写一个总结，或者是谈谈你对于上述材料的感悟，你的看法，你的理解的时候，我们通通都要去定位到宪法的地位和作用。同时如果材料当中有出现根据宪法制定本法这句话，我们还要记得去写出来宪法和其他法律的关系问题， 除了我们写完是什么，为什么以后我们还要重点去写如何做，那这里就会对应到我们如何增强宪法意识的知识点， 我们会从国家层面和青少年两个主体来去出发，在考试里这一个如何做是有可能像刚刚那种题综合性的考，也有可能会单独的问到我们如何增强宪法意识，如果单独问就要记得分主体哦。第三个，宪法部分期中考试的大考法就是它会在材料当中会出现宪法宣誓制度， 或者是开展一些宪法的其他相关活动，问我们开展这项活动有何意义，那我们就要定位到，首先如果是宪法宣誓制度对应的意义，我们可以回答出来这几句话， 如果是其他活动的话，我们只需要给李老师把圈一的第一点直接删掉就可以了。最后宪法部分在期中考试当中还有一个终极进阶的考法，他会给我们宪法修改前和宪法修改后的对比， 让我们找到他们的不同，并且来问我们为什么？比如说我们之前宪法的第二章是国家机构，第三章是公民的基本权利和义务， 现在版本的宪法第二章是公民的基本权利和义务，第三章是我国国家机构。我们会发现把二三章进行了一个颠倒，他就会问你为什么要将公民的基本权利和义务。至于国家机构之前， 这时候就要给李老师记得去回答我们的国家性质，再去加上宪法的基本原则，再去加上宪法的核心价值，追求宪法。在期中考的考法讲完以后，我们来定位到规范权力运行， 在材料里面，只要是你看到他对于我们公权力进行治理、规范监督的时候，通通都叫做规范权力运行，包括具体的材料，像是反贪 反腐败，这也能够给老师定位到规范权力运行。对于这个知识点，我们就重点记下来为什么和如何做就够用了。其中还有一句话非常非常重要，就是规范国家权力运行，以保障公民权力，是我们宪法的核心价值追求，选择题也会考到我们，哦， 好，那么再来看到第三个考点，就是我们公民的基本权利和义务了，我们对于这一个考点，你一定要能够分得清我们公民的基本权利有哪些，公民的基本义务有哪些，以及他们之间的大小王关系是什么样的， 有没有存在什么包含和被包含关系，这些内容都会在选择题当中来去考察，我们包括还会去考的给你一个材料信息，说到某一个人、某一件事，让我们去辨别这是属于我们公民的哪一项基本权利，或者是公民的哪一项基本义务。 选择题当中必定会出现这样的考题，所以备考阶段这种类型的题型一定要多练。那第二单元在主观题当中的考法主要是集中在我们第四个考点上面，也就是我们的第四课的内容了，我们公民依法行使权力和依法履行义务。 首先对于这一个部分，我们先要掌握住依法行使权力当中会有维权的问题，也就是在期中考试当中，有可能会给我们出现一个这样的材料信息， 说到贾某，他的合法权益被他人侵犯，让我们来为他的维权之路去建言献策，那其实这里我们就可以去用到和解、调解、仲裁、诉讼，但是一定要记住， 带入到材料的情景里面，你可不能只去写和解、调解、仲裁、诉讼这几个字哦。除了这个内容以外呢，我们还更有可能会去考察到的一种题型就是还是贾某， 他去做某一件事情的时候，超越了他本身的界限，他滥用了权力，侵犯了他人的合法权利和自由，当别人谴责他的时候，他说这是我的自由，这是我的权力，与你何干？ 出现这样的材料信息，我们应该怎么样回答？那你就记住我们要借用到权力和义务的关系问题， 又要去用到如何正确处理这二者之间的关系，还要用到如何依法行使权力这三个部分的内容要结合在一起去做的好，我们再来去定位到第三单元，第三单元呢主要去说的是我们的政治制度和经济制度，也就是我们对应的第五个和第六个其中的必考考点。 首先我们国家在政治制度的部分，我们会有一根和三基，一个根本政治制度和三个基本政治制度，那在这个板块选择题的细节真的非常之多，李老师在之前给你们单独梳理的时候，把所有的易错点都给你们强调过，可以翻回到之前的视频看一看，重点记忆下来人民代表大会 度的优越性这段话。这段话在主观题当中的彩分频率是非常之高的，尤其是材料里面出现了在党的多少大上，我们想要去制定一项法律法规的过程当中去公开征求意见， 当有出现这个材料信息的时候，一定要记得写上坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一哦。那么再来对于三个基本政治制度的部分，也是要重点记下来这三个基本政治制度，他们的优越性， 这些也是在主观题里面比较高频会考的，当然他的频率肯定是没有我们的根本政治制度高。那么再来定位到我们的基本经济制度，也是有三个，分别是我们国家的生产资料所有制，还有我们的分配制度，还有我们的社会主义市场经济体制。 在选择题的部分，到底谁占据主体，谁是占据主导，以及那些分配方式的区分，到底谁能够在资源配置当中起到决定性作用，这些内容在我们期中考试的选择题当中是一定会去考察到我们的。那么再来说到主观题， 主观题的部分重点给李老师记下来以下几个知识点，第一个重点记下来公有制经济的作用，第二个重点记忆下来非公有制经济的作用。第三个重点记忆下来我们国家对待公有制经济和非公有制经济的态度是如何， 就是那俩，毫不动摇。第四重点记忆下来以按劳分配为主体，多种分配方式并存这一项基本经济制度它的优越性，以及社会主义市场经济体制它的优越性。那么这一些都是我们在主观题当中经常会用到的术语。 除此以外，还要特别注意整个我们的第三单元在主观题里面的做题技巧和方法就是给李老师扣住主体。材料当中出现人大，你要去想到人民代表大会制度，你要去想到人大的职权。如果材料里面出现人大代表，你要想到人大代表的职权和人大代表的义务。 如果材料里面出现政邪，那你就要去回答政邪的职责，政邪的地位，以及这一项政治制度它的优越性。如果材料里面出现了居委会、村委会，那你就要去回答我们基层群众自治制度的优越性。 如果材料里面出现了民营经济或者小微企业的时候，那你就要去答非公有制经济的作用。如果材料里面出现的是国企， 那你就要去回答国有经济的作用。如果材料里面强调的是收入分配，只要是强调挣钱的时候，那你就要去回答以按劳分配为主体，多种分配方式并存 这个基本经济制度，它的优越性所在。好了，以上就是我们八下道法期中考试的必考考点以及对应考法了，现在是不是就心里有底了呢？李老师还专门给大家准备了一节针对我们期中考的考前冲刺押题课，需要的同学可以来领。
5.3万讲道法的丫丫老师
01:57查看AI文稿AI文稿八下道法学到第四单元，很多孩子都栽在国家机关上，各种机关绕来绕去，检查、监查执证、行政，寄来寄去全搞混，考试一碰到这类题，只能瞎蒙碰运气。别慌，今天我用两分钟把这些区分方法讲透，看完就能做对题。其实应对这部分考题没什么复杂的， 核心就是找关键词，每个国家机关都有自己的专属关键词，材料里只要出现对应的词，直接就能锁定主体，不用死背。永长的知识点先看人大，也就是咱们说的国家权力机关，材料里只要出现立法、制定法律法规，或者有检查相关的工作，不用多想，这件事肯定是人大做的。 人大的核心就是管理法和监督检查，记准这两个关键词就够了。再来说政府，也就是行政机关，材料里只要出现行政执法，还有某某局、国务院或者涉及市场监管这类工作，直接对应政府就对了。 平时咱们接触的教育、交通、医疗相关的管理工作也都是政府在负责，很好区分。然后是监查委员会，这个机关的关键词很明确， 材料里如果出现监查戒免，而且监督调查的对象只能是国家公职人员，那肯定就是监查委员会，他专门盯着公职人员的履职和廉洁情况，对象很固定。还有法院，作为审判机关，他的关键词特别好记。 材料里只要出现受理案件，做出判决，不管是民事案还是刑事案，都是法院的工作，咱们平时说的打官司、走诉讼流程，也都是在法院进行的。 最后是检察院，他的关键词也很清晰，材料里如果出现提起公诉、公益诉讼，或者看到检查这两个字，直接锁定检察院就没错。 他主要负责法律监督和追溯犯罪，和法院的职责能明显区分开。其实这部分知识点不难，难就难在分不清关键词对应的机关。 记住我刚才说的，每个机关的专属关键词，考试的时候不用蒙材料里找关键词，一一对应，这类题的分数就能稳稳攥在手里。还有更多道法答题技巧，想快速提分的同学可以在评论区留八下。
236小李老师讲政治
01:48查看AI文稿AI文稿八下道法有四组关系，大家一定要提前吃透。这几组关系即是课本核心难点，也是考试必考内容，不光要背熟，更要理解到位。 需要八下道法资料的孩子可以找老师。先来说第一组，权力与义务的关系。公民的权力和义务是相互依存、相互促进的，权力要实现，就必须履行相应的义务，而履行义务也能更好的保障权力实现。 每个公民既是合法权力的享有者，也得是法定义务的承担者，而且公民的某些权力本身也是义务。第二组，大家经常弄混的人大和人大代表，咱们一次性分清人大是国家权力机关，主要行使立法权、决定权、任免权、监督权这四项职权。 人大代表是代表人民行使权力的，行使的是审议权、表决权、提案权、制询权。这里要记准，人大是国家机关，人大代表是具体的个人，人大就是由众多人大代表组成的。 比如面对政府工作报告，人大行使的是监督权，而人大代表行使的就是审议权。第三组，自由与法治的关系也是高频考点，法治和自由紧密相连，根本分不开。法治给自由划定了边界，自由的实现不能违反法律，一旦触犯法律，可能就会失去原本的自由。 同时法治也是自由的保障，公民合法的自由和权利不会被非法干涉，不会被侵犯。简单说，法治既规范自由，也保障自由。生活中守住法律底线，才能真正享有自由。最后一组，宪法和其他法律的关系。 宪法规定的是国家生活中权局性、根本性的问题，其他法律只规定国家生活中的一般性问题。宪法的法律效率是最高的，它是其他法律的立法基础和立法依据，其他所有法律都要根据宪法来制定。 另外，宪法的制定和修改程序也比其他法律更加严格。八下这四组关系一定要尽早弄明白、记牢固，别等考试前临时抱佛脚，如果想提升道法成绩，有不懂的地方随时来找李老师。
235李琳政治讲学
03:44查看AI文稿AI文稿八下道法难点提前学很多同学在八下道法预习过程当中会发现说，哎，一会是人民，一会又是人大代表，又是人民代表大会，又是我们这些各个国家机关，他们之间的关系到底是什么样的呢？ 来，听好，李老师，给你用一条视频理清楚。首先我们一定要明确，我们国家是一个什么性质的国家呀？我们是一个人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力是属于人民的。所以说在我们国家，主人是谁？是我们广大的人民群众，那既然国家的一切权力是属于人民的，那我们人民是可以直接行使国家权力的吗？不可以，不可能，咱十四亿人都去中南海去行使权力去，对不对？ 所以我们一定会去间接来行事，怎么一个间接法呢？就会在我们人民群众当中啊？我们通过直接选举和间接选举相结合的方式，我们会选出来一些能够代表我们人民 去发言的这些代言人。 ok， 这些人就叫做人大代表，而人大代表呢，又会组成一个国家机关，这一个国家机关就是我们的人民代表大会了。所以先至此为止，我们会发现 人民是什么？人民是我们人，对不对？那人大代表是什么？也是一个人，他是能够去代表我们人民，是我们的代言人啊。而这一个人民代表大会，他是一个什么呢？他是一个国家机关，那他可以简称为人大。 ok， 现在我们是不是对应上了？那么紧接着 所有的一切国家的大小事都是由人民代表大会来去做吗？那人民代表大会他忙的过来吗？忙不过来， 所以说他又会产生了一系列的其他国家机关，来去各司其职。那由人民代表大会会产生我们的一府一委两院，一府就是咱的政府， 一委就是监查委员会，两院就是我们的法院和检察院。那我们在学习的过程当中又会发现说，哎，老师，一会又是这个行政，又是这个监查，又是这个检查，那么他们都分别对应的是谁呢？来，听好。 首先人民代表大会他是我们国家的，叫做权力机关，而他所产生的一府一违两院，他们分别会叫做政府，是我们的行政机关，而监查委员会就是对应的监查机关。而法院呢，是叫做审判机关，检察院就是我们对应的 检查机关。那是不是平时还听过一个词叫司法机关呀？来，看好，也就是法院和检察院，也就是审判机关和检查机关，他们又会共同的构成一个国家机关，叫司法机关。 现在是不是理清他们之间的关系啦？那么这一些国家机关呀，他们都是有地方各级的，也有中央 最高的那一个，并且他们之间的关系，孩子们，我们用一句口诀来去解决，叫做由谁产生，对谁负责，受谁监督。所以我们刚刚知道了人民代表大会他忙不过来，他就会产生我们的一府一委两院， 所以说由谁产生就会对谁去负责，他就会受到我们人民代表大会的监督。而刚刚李老师讲到的这一系列的整个内容， 我们就会共同的构成叫做人民代表大会制度，这是我们人民代表大会制度的内容，所以孩子们明白了吗？人民代表大会制度他既不是一个人，他也不是一个国家机关，他是我们国家的一项制度，是我们国家的一项 根本政治制度。 ok， 现在是不是都理得非常清楚且明白了？如果想在假期跟李老师提前学的同学可以来找我哦！
645讲道法的丫丫老师
08:12查看AI文稿AI文稿八、下道法第二单元，理解权力与义务，这是一个逢考必出的知识点板块，分值高，易错点多，背了就忘。今天李老师用一条视频带你把这一个单元的逻辑体系以及考法用法一条视频讲清楚。首先我们这一个单元其实学的东西就是 公民的基本权利，还有我们公民的基本义务。然后我们就要搞清楚啊，他们二者之间的关系，以及我应该如何正确的依法行使权力，应该如何依法履行相应的义务。那么在这个板块，首先我们第一个选择题的考点 就是要弄清他们之间的大小王关系，因为在主观题里面就会考到，比如说像是这样子的图二，然后呢，让你去选他们之间的这样的关系谁是符合的，我们来一个一个对应一下。第一个对于平等权来讲的话呢，我们就知道平等权是公民行使其他权利的基础， 这一个细节点我们选择题会考，那紧接着就是政治权力来记住了，政治权力里面会包括哪两个呢？包括我们的选举权和被选举权，以及我们的出版言论、劫涉、游行、示威自由这些权力。而其中的这一项选举权与被选举权我们要去掌握住的细节， 第一个就是选举权和被选举权的条件是什么？一定要记下来，年满十八周岁，必须是中国公民，并且还没有被剥夺政治权力的人， 才会拥有选举权和被选举权，以及我们这一个单元的第二个基础就出来喽，选举权和被选举权是我们公民参与管理国家和社会事务的基础， 那么我们再来看到第三个我们公民的基本权利，人身自由，人身自由是公民参与国家政治生活、经济生活和社会生活的基础， 所以说这三者对应到的基础，在这个环节一定要做好区分好。那么再来我们的人身自由又会包括有哪几个方面呢？它会包括有人生自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护这四个方面。并且老师要再特别强调一下， 中间我们的这一个人格尊严不受侵犯，又可以再次展开来，他又会格外的包括有我们的名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权，还有隐私权。所以在考试当中，如果要是 题目里你发现这个人物他被侵犯的是隐私权或者是肖像权的时候，而选项里面给到的你是人格尊严不受侵犯，那么我们也可以对应的去选上好，那么这一组他的大小王关系我们是不是也搞清楚了？那我们再来看到社会经济权力， 社会经济权力呢？又会包括以下的这几个，财产权，劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权。其中考试当中特别常考到的第一个就是我们的财产权， 这里的财产权其实我们当时在期下去学民法典的时候就有去学到过财产权，去回忆一下财产权呢又可以分成我们的占有权、使用权、收益权和处分权， 对于这四个权利也要记得做好区分。同时最后的这一个物质帮助权也是我们在考题当中考频非常高的， 就是我们公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，可以从国家获得物质帮助的，这种权利就叫做物质帮助权。再来看到文化教育权利， 其实这一个的话呢，就会分成两个方面，一个是文化，一个是教育，那教育的方面就会有受教育权，在文化方面我们就会有文化权力。那对于受教育权这一个点的话呢，我们在选择题里面也有易错的考点，来听李老师的这个例子，比如给义务教育阶段的儿童提供免费午餐， 那么这个行为是属于我们的物质帮助权还是受教育权呢？记住这一个是属于受教育权的体现哦，那紧接着就是这个监督权和获得国家赔偿权了，这又是我们对应到的两项基本权利，着重给老师先记下来，就是我们监督权的意义， 只要在考试里面看到我们公民对于国家机关和公职人员他的相应工作提出了批评建议，检举的时候，你就能够对应到是监督权。并且呢我们还要注意一个点，就是以前的时候啊， 监督权它是属于在我们政治权力当中的，但是在现在最新版的教科书里面，我们把这个监督权给他单独拎出来了，在当前的宪法的规定里面，我们监督权仍然是属于政治权力里面的，但是在教科书当中却给他单独拎出来， 所以在考试的题型当中，我们灵活对待即可。那以及我们还会有一些其他的基本权力，那公民的基本义务也是最重要的是什么呢？学会区分，因为所有的区分还有大小王问题都会在我们选择题当中一定考察 这几个公民的基本义务，相比于公民的基本权利，其实非常好去区分的，并且在这些环节跟李老师关注到两个注意事项就可以了。对于我们公民的基本权利和公民基本义务来讲，我们公民做某一件事情，他可能同时在行使多个权利，也是同时在履行多个义务， 所以考试的时候不要自己太钻牛角尖。第二个就是一定要记住我们公民的基本权利，他是权利，我们公民的基本义务他们是义务。所以在考试里面他就会去写我们去依法履行监督的义务，这样的说法就是错误的， 或者是说我们再去行使维护国家安全的权利，这样的说法也是错误的，一定要记下来。各位小宝们，我们公民的权利是可以放弃的，但是义务是必须履行的， 所以说像是这些，他是权力就只能是权力，他是义务就只能是义务，你不能说随随便便我就不维护国家安全了，这怎么能行呢？对不对？好，这一个细节也要掌握住。再来就是我们在考题当中还会给到你们这样子的一个图啊， 就是说这边是我们公民的基本权利，这边是我们公民的基本义务。让你们来去填写一下中间的这些东西是什么，一定记住，你只能填两个词，一个是受教育，一个是劳动。记住 受教育劳动，而不是受教育权、劳动权，因为中间的这一些受教育和劳动，他们既是权利也是义务， 那这些内容我们都搞清楚了以后，那么我们就来说到了咱们公民的权利和义务的关系问题了，来，老师都给你们整理好了，自己截图保存下来。再来就是我们公民应该如何依法行使权力，以及我们公民如何去依法履行义务。那么我们最后来去说一说这个板块 主观题会怎么样去考。我们第一种考法，他会去在材料里面给我们一个案例，案例当中可能是假侵犯了乙的合法权力， 然后让我们给乙去建言献策，帮助他维权。好，那么这个时候可以通过哪些方式来让乙维权呢？那么我们不外乎就是和解、调解、仲裁和诉讼，而这个对应的表述要记得表述到位，比如说提到诉讼的时候，一定要去写向人民法院提起诉讼， 维护合法权力。如果要调解的话，那就是找调解组织进行调解，达成调解协议，这就是我们这个板块固定的相应术语。第二种考法，就是我们在主观题当中一定会考，甚至来讲会考到中考这种题型。 就是材料里面他会给你某一个人物，比如说他在网上发表言论，但是他超越了这一个权力形式的界限，他再去肆意的侮辱他人，诽谤他人，紧接着当他被制止的时候，他会说 这是我自己的权利，我想干嘛就干嘛，关你什么事？诸如此类损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法权利的行为。那只要是这种材料信息一出现， 他们不外乎都会让我们谈一谈对于以上观点或以上人物行为的点评评价观点，那我们在答题的时候就一定要记得将我们公民权利和义务的关系这个知识点，以及公民如何依法行使权力这两个知识点必须同时结合起来去作答。 而这个地方李老师会单独给你们出一期关于这里的答题模板的详细讲解哦。好啦，以上就是我们整个第二单元考试当中要注意到的细节点，以及会怎么样考我们，我们要怎么样答题。 其实整个八下李老师总共整合了二十九个答题模板的灵活应用，想吃透八下道法，用最短的时间提最多分数的同学可以来找我。
2497讲道法的丫丫老师
00:57查看AI文稿AI文稿当材料中问，我国各民族在长期交往中形成了怎样的民族关系？ 应该答，各民族在长期的交往、交流、交融中，笃立了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，不断筑牢中华民族共同体意识。当材料中问，民族区域自治制度的笃定， 应该答，民族区域自治制度载入一九四九年中国人民政治协商会议共同领和我国宪法。当材料中问，民族区域自治制度的地位， 应该答，民族区域自治制度载入一九四九年中国人民政治协商会议共同领和我国宪法。当材料中问，民族区域自治制度的宪法规定， 应该达各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
102李琳政治课堂
01:57查看AI文稿AI文稿八下道法学到第四单元，国家机关绝对是最头疼的丢分重灾区。检查、监查、执证、行政四个词长得差不多，但意思差十万八千里，孩子记来记去全混了。考试一碰到这类题，只能瞎蒙碰运气。 别慌，今天李老师用两分钟把这些机关的区分方法讲的明明白白，看完立马就能做对题。其实应对这部分考题没什么复杂的，核心就是找关键词。 每个国家机关都有自己的专属关键词，材料里只要出现对应的词，直接就能锁定主体，不用死背。知识点先看人大，也就是咱们说的国家权力机关， 材料里只要出现立法、制定法律法规，或者有检查相关的工作，不用多想，这件事肯定是人大做的。 人大的核心就是管理法和监督检查，记准这两个关键词就够了。再来说政府，也就是行政机关，材料里只要出现行政执法，还有某某局、国务院或者涉及市场监管这类工作，直接对应政府就对了。 平时咱们接触的教育、交通、医疗相关的管理工作也都是政府在负责，很好区分。然后是监查委员会，这个机关的关键词很明确， 材料里如果出现监查戒免，而且监督调查的对象只能是国家公职人员，那肯定就是监查委员会。还有法院作为审判机关，他的关键词特别好记。 材料里只要出现受理案件，做出判决，不管是民事案还是刑事案，都是法院的工作，咱们平时说的打官司、走诉讼流程也都是在法院进行的。最后是检察院，他的关键词也很清晰，材料里如果出现提起公诉、公益诉讼或者看到检查这两个字，直接锁定检察院就没错。 他主要负责法律监督和追溯犯罪，和法院的职责能明显区分开。你看这部分根本不用死背大段知识点，就靠找关键词这一招就能把这类题的分数稳稳攥在手里。 期末考试这必考的四分直接白给我还整理了八下道法全册的易错点和答题模板，想跟着我快速提分的同学评论区留八下。
02:29查看AI文稿AI文稿八下道法，他就讲一件事，宪法，所以说我们经常管八下道法这本书叫做宪法专册，李老师已经把这一本书每一个单元最重要的内容都给你整理好了，我们抓住这些知识点， 这一个学期的考试都不在话下。在第一单元当中，我们会掌握住宪法整体的概括，所以对于这个部分一定要记下来宪法的地位，宪法和其他法律的关系的作用，开展宪法宣誓活动的意义，以 如何增强宪法意识。关于宪法部分的考察逃不脱这五个核心考点。从第二单元开始，我们就会正式进入到宪法内容的学习， 所以我们会去学到公民的基本权利和公民的基本义务。所以对于第二单元，我们一定要抓住公民基本权利，公民基本义务都有哪一些？最重要的是他们之间的包含和被包含关系是怎样的？在考试当中需要能够做到辨别和区分， 这些都是集中在选择题当中的考点，那对于第二单元主观题部分的考点就会对应到权力和义务的关系，如何依法行使权力，如何依法履行义务。 苦瓜尼部分，抓住这三个内容，考试一定逃不脱。第三单元是我国的政治制度和经济制度。在政治制度部分，要去掌握住一根三基，一个根本政治制度和三个基本政治制度。那对于经济制度部分，要记住那三个基本经济制度。在选择题的板块，一定要掌握住中间的一些细节， 到底谁是根本，到底谁是基本，到底谁是主体，谁是主导，谁能够在资源分配当中起到决定性作用，这些都是在我们选择题当中必考的内容，那在主观题部分则要重点记忆下来，这一些政治制度和经济制度，它们分别的优越性何在？ 它们的好处何在？第四单元则会去学到我们国家的各个国家机构了，而这些也会重点出现在我们的各个国家机构了，所以我们一定要具体的掌握住 每一个国家机构，他的职权是什么，他的工作方式是什么，并且在考题里面要去做到灵活的区分，对于这一个板块，李老师后续也会单独出视频，教你们对应的区分技巧。最后第五单元就是依法治国了，建设法治中国。 第五单元当中我们重点一定要记下来的，一是如何建设法治中国，二、法治和德智的关系问题， 这两个内容一定会在我们期末考试当中的主观题部分来进行考察，把这些考点都吃透，你就抓住了八下道法题分的关键命脉，如果还想学习更多的道法干货，可以来找我。
2005讲道法的丫丫老师
02:14查看AI文稿AI文稿八下道法新教材，孩子最容易丢分、最容易搞混的地方，我给家长们找着了，就是一个根本政治制度和三个基本政治制度。很多孩子名字记不住，主次分不清，考试一写就混，一混就扣分。今天我用一个简单比喻给孩子讲透彻，听完一次就能分清，考试再也不丢冤枉分 孩子八下道法跟不上，需要答题模板的评论区留八下就行。其实想分清这几个制度，根本不用死记硬背， 我教大家一个超好懂的大树比喻，孩子一听就明白，把国家政治制度比作一棵大树，结构一看就懂。大树的主干就是根本政治制度，独一无二，只有一个，就是人民代表大会制度，主干就是顶梁柱，没有他，整棵树就立不住。 而三个基本政治制度就是大树的枝叶和树根，围着主干转，辅助主干，稳固根基，缺一不可。 先记准核心概念，根本政治制度就一个人民代表大会制度。基本政治制度一共三个，分别是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 一句话记住，根本是核心，基本是配套配合核心落地执行。再讲各自作用，孩子理解了就绝不会记混。根本政治制度管的就是国家大权归谁，谁来管事。 咱们国家一切权力属于人民老百姓。选人大代表，组成人大，行使国家权力，定国家大事，立规矩，所有制度都要在他的框架里运行。 三个基本政治制度，就是解决各类具体问题的第一个政党协商制度，就是大家一起商量国家大事，集思广益，让决策更靠谱。第二个，民族区域自治制度，管好少数民族地区的事，维护民族团结。 第三个，基层群众自治制度，管小区、村里这些家门口的小事，让老百姓真正自己当家做主。最后给孩子划个必考重点，根本政治制度是主心骨，三个基本政治制度是辅助配套，他们不是平起平坐的关系，是核心和配合的关系。 不管题目怎么出题，记住一句话，根本政治制度只有一个，三个基本制度做补充，最终都是为了保障人民当家做主。弄懂这个逻辑，考试遇到这类题直接套用，再也不会混淆丢分。孩子扒下道法，学起来吃力，想要专属答题模板的，随时来找我，我帮孩子稳稳提分！
52政治李琳老师
