四年级下册语文习作游什么稿纸一二半
这是广州四年级学生今朝学写的作文，他是雅西睡前听作文营第六百六十七位学员。老师你要给我打几分？雅西睡前听作文。
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04:46查看AI文稿AI文稿私下第五代人习作是个半命题作文，游什么地方这种作文呢，小朋友们特别容易写成流水账，宋老师就以游动物园为例，教大家写一篇高分习作。首先开头呢，再来点不一样的，千篇一律的作文，永远得不到高分。大家记住一个特别的开头方式，叫做气味联想式，这样去写， 好，熟悉的气味，一阵混合着青草、动物皮毛与泥土的气息飘来，瞬间将我拉回到那次难忘的动物园之旅。好，这种方式呢，就是运用了无感法联想， 找到一个特别的点来开篇。像我这里呢，就运用了嗅觉联想，由现实中的香气联想到动物园特有的气味，自然的引出对动物园之情的回忆。那你呢，也可以用视觉联想， 就说你去动物园的路上看到一只小鸟飞过，让你对即将见到的动物们充满了期待。或者说呢，听觉啊，听到广播里面播报动物园的相关信息，勾起了你对上次去动物园的回忆，是不是都可以啊？好，再来看中间正文，这是本的主体部分 单元。习作的重点呢，就是让我们按照浏览的顺序来写清楚某个地方，这里呢，千万要注意，别写成了流水账。那怎样避免写成流水账呢？记住以下三点，第一点，要按照一定的浏览顺序来写，别想到哪说到哪 好。第二呢，就是每个景物之间的转换呢，要运用好过渡句，景物之间要自然过渡。第三，描写时呢，要有所侧重，把印象深刻的或者是独特的景物作为重点来写，其他的呢，可以略写或者是不写。那我们把中间呢分成了五个自然段。 前四个自然段呢，我挑选出来了火烈鸟、猴子、大象、东北虎、狮子这几种动物来重点写啊，含盖了优雅、活泼、庞大和凶猛等不同特性的动物。那第五段呢，一笔带过其他动物进行总结。那我们先来看看火烈鸟怎么去写。 那是个风和日丽的周末，我和爸妈满心欢喜的踏入动物园，最先迎接我们的是一片粉色云霞，是火烈鸟，我开心的大叫， 他们成群的立在浅滩，细长的腿，优雅的颈，一身粉红色的羽毛在阳光下闪着迷人的气息。 他们身姿优雅，或单脚独立，或低头觅食，修长的脖子划出一道道优美的弧线。好，这一段的重点呢，是突出他们的外貌描写。那下一段写小猴子，这一段呢，我要注重突出动作描写了，注意看过渡句， 不远处传来阵阵笑声，我们快步向前，原来是猴山，一群小猴子在假山上上蹿下跳，有的互相梳理毛发，有的追逐打闹，还有的伸手向游客讨吃的，机灵的模样逗得大家哈哈大笑。 好，这一段呢，先用方位词来提示我们的路线，然后呢，用排比句写小猴子的状态。好，下面看大象怎么写。 告别小猴子，顺着假山往后走，我们来到了大象馆。大象可真大呀，粗壮的大腿像四根蹲实的柱子， 长长的鼻子犹如灵活的手臂，正轻松的卷起一把草往嘴里送，一边吃一边扇动着蒲扇似的大耳朵，温顺又可爱。 好，这一段呢，我们重点描写大象的外貌和动作，同时过渡剧中的动词和方位词，让读者呢，也能跟着我们的脚步继续移动。好，下面写猛兽区的老虎和狮子，好继续穿过大象馆，对面就是猛兽区，气氛呼的不同了， 威风凛凛的东北虎正在领地内夺目，黑黄相间的皮毛油光发亮，每一步都带着丛林之王的威严。 隔壁的狮子大王慵懒的趴在地上，偶尔甩动尾巴，金色的棕毛随风飘动，尽显王者风范。好，皱纹，最后一段呢，一笔带过其他小动物，并做出总结，可以这样写。 随后我们又见识到庞大壮硕的河马，皮厚脚尖的犀牛，冷酷角侠的鳄鱼，笨拙可爱的狗熊，还有非洲区的长颈鹿和斑马， 每一种动物都有独特魅力，让我大开眼界。好到此呀，皱纹结束，一步幻景过渡自然，有详有略，条理清晰。最后结尾呢，可以采用感悟升华式，从普通的一次动物园之行呢，上升到保护动物的层面，让你的文章更有深度。 简简单单一句话，收述全书，这样去写那次动物园之行，让我领略到生命的多彩与神奇，每一种动物都值得我们去关爱和保护。
525花卷宋老师
01:58查看AI文稿AI文稿一个阳光明媚的星期六，爸爸妈妈带我去游览家乡的滨河公园。一路上，我的心像小鸟一样飞到了公园里，听说那里有清澈的湖水，漂亮的花坛和一座古色古香的小亭子，我早就想去看看了。 刚走到公园门口，我就看见滨河公园四个大字在阳光下闪闪发亮，仿佛在热情的欢迎我们。走进大门，一条宽宽的石板路伸向远方，路两旁种着高大的香樟树，树叶密密层层，像撑开了一把把绿色的大伞， 微风一吹，树叶沙沙作响，好像在轻声唱歌。沿着石板路往前走，我们来到了花坛边。 花坛里的花可真多呀，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵挨着一朵，开的热热闹闹。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶也在花间翩翩起舞，我忍不住停下脚步多看了几眼。穿过花坛，我们来到了湖边， 湖水清澈见底，几条小鱼在水草间游来游去，阳光照在湖面，波光粼粼，好像洒满了金色的星星。 湖中央有一座弯弯的小桥，桥边的柳树垂下长长的枝条，像小姑娘柔软的头发。 我们沿着小桥走到湖心亭，坐在亭子里休息。远处的草地，近处的湖水，岸边的鲜花，都倒映在我的眼睛里，我觉得自己好像走进了一幅美丽的画。不知不觉，太阳慢慢偏西，我们也该回家了。 离开公园时，我忍不住回头望了又望。滨河公园不仅景色优美，还让我感受到了大自然的生机与美好。这次游览真让我流连忘返，以后有机会，我还要再来这里看看不同季节的滨河公园会有怎样的美丽。
48团团圆圆爱学习
01:39查看AI文稿AI文稿今天咱们攻克四下第五单元，习作游某地。核心就抓四段式大纲和每段重点，以及可直接填的句子，不用瞎写，一步到位。第一段开头只写三件事，什么时候和谁去哪里。例如，周末，爸爸妈妈带我去南湖公园游玩。一路上我蹦蹦跳跳，心里又激动又期待，早就想看看这里的美景了。 重点是不用写景色，只交代谁何时去哪心情，开门见山不跑题。第二段要写刚进门看到的大场景，按从远到近去说。例如， 一走进南湖公园的大门，首先映入眼帘的是五颜六色的花，阳光洒在上面，亮晶晶的，风一吹，花草轻轻晃，像在跟我们招手呢。重点是写一个整体景物，加一句简单感受，不用写细节，避免太啰嗦。 第三段重点景色，也就是详细写作文的核心段。重头戏我们用移步换景来写。沿着路走，来到一个具体地点，详细说说它的样子、颜色以及动静。例如， 沿着小路往前走，我们来到了湖边，湖水清清的，像一面大镜子，小鱼在水里游来游去，偶尔还跳出水面，溅起小水花。湖边的柳树垂下长长的枝条，风一吹就飘呀飘。我蹲在湖边，伸手摸了摸清凉的湖水，开心极了。 重点就是必须写看到的、听到的、摸到的啊，以及自己做的这些动作。这一段呢，要占作文的一半，字数越具体越加分。第四段，也就是结尾，结尾只写心情和收获呼应开头， 不知不觉，太阳快下山了，我们要回家了。我拉着爸爸妈妈的手，回头看了看南湖公园，心里满是不舍。这次游玩，不仅让我看到了美丽的风景，还收获了好多快乐。我真喜欢这里，重点就是不用写长篇大论，一句话点出开心难忘，喜欢收尾干净。
91开阅读馆的妈妈
03:26查看AI文稿AI文稿有机作文，想拿高分来学习这个写景方法，轻松写出让老师眼前一亮的好文章，我们来审题， 有什么？这是一个半命题作文，要求我们把题目补充完整，我们要补充自己游览过的一个地方。 二、选材本自习作，可以选你游览过的这个地方的自然景观或者是人文景观。那什么是自然景观呢？就是大自然自己形成的风景，比如花草树木、高山小溪、瀑布、大海、森林等等。 人文景观是人类修建留下的景物，带有人类的痕迹，比如古建筑、名胜古迹、 公园设施、雕像、博物馆等等。本次习作呢，我选定的是自然景观，我补充的题目是由滴水岩森林公园。那么我们如何写好本次游记作文呢？开头用阳光山造法点名游览地点， 五一这天，阳光照着蓝蓝的天空，照着美丽的滴水岩森林公园，也照着人们幸福的笑脸。在这美好的日子里，我和家人兴高采烈的来到滴水岩森林公园游玩， 中间要写自己游览过程中印象深刻的景物，景物和景物之间使用过渡语 动无感，用修辞进洞集合，写出景物的特点。按照移步换景的顺序，掀起榕树， 一进公园大门，道路两边全是高大的榕树，像一排排站岗的士兵，笔直的站着， 树干粗粗的，摸起来有点扎手，树枝伸的长长的，叶子像小橄榄一样一片叠着一片，小鸟在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳的叫个不停，好像在说，欢迎你们来玩。风一吹，树叶沙沙响， 还飘来一股淡淡的青草香，让人心旷神怡。接下来用过渡语切换到第二个景物杜鹃花的描写。 顺着大路往前走，到路左边的花园里，杜鹃花开的十分艳丽，红的粉的花挨在一起静静绽放，像一片色彩斑斓的花海。 微风一吹，花枝轻轻摇晃，格外好看。凑近一闻，淡淡的花香，清香怡人，让人赏心悦目。然后用过渡语切入到第三个景物的描写，小溪。 我们沿着小路往前走，很快就看到了一条小溪，溪水轻轻的从山上流下来，像一条银光闪闪的带子。溪水里有好多石头，圆的、扁的、尖的，形状各种各样。 我蹲下来，把手伸进水里，凉丝丝的，一下子就不热了。溪水哗啦啦的流着，像在唱一首好听的歌，顺着山坡往下跑。结尾总结抒情， 滴水岩森林公园的美藏在婀娜多姿的树枝间，躲在清澈见底的溪水中，隐于芳香馥郁的杜鹃花中，刻在我回味无穷的记忆深处。收藏起来吧！
37胡老师讲读写
03:26查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元作文，有什么孩子很容易写成流水账，从头至尾都是然后，然后老师看了直摇头。 今天只要三分钟，王老师手把手教你写出高分作文。家里有四年级孩子的，先点赞收藏起来，不然一会就找不到了。 高分作文第一招，开头要抓眼，直接点题引路线，尤其开头别绕弯子，说清时间、地点、人物和整体感受，就能牢牢抓住读者的目光。以游人民公园为例，开头可以这样写， 上个周末，我和妈妈一起到了家附近的人民公园，以前我总觉得他平平无奇，这一次换了一条路线，却发现了好多不一样的惊喜。短短这一句话，要素齐全，还留了悬念，特别好用。 高分作文第二招，搭好骨架，用移步换景，理清路线。游记主体一定要按照游览的顺序，动笔前呢，先在草纸上简单的梳理路线，比如公园大门、林荫道、桂花林、人工湖，再用过渡句串起来。我们来看泛文的主体。 刚走进人民公园大门，最先迎接我们的是两排高大的梧桐树。沿着鹅卵石小路往里走，淡淡的桂花飘过来了。我们来到了桂花林，穿过桂花林，眼前豁然开朗，波光粼粼的人工湖撞进了眼里。 你看，走进，沿着、穿过，这些词语悄悄地交代了行走路线，景物转换自然又顺畅，再也不会写乱了。 高分的第三招，突出重点，用无感法把景物写活。很多同学写游记啊，每个景点都是一笔带过，全篇毫无亮点。记住印象最深刻的景色，一定要重点写，别只干巴巴的说很美很漂亮，要调动你的眼睛、手等感官，把细节写出来。 咱们看人工湖的片段，人工湖的水真清啊，清的能看见水底圆溜溜的鹅卵石，几位小红鱼摆着尾巴游过，风一吹，湖面泛起了层层涟漪，阳光洒在上面，像洒了一把碎金子。 我蹲下来摸了摸湖水，凉丝丝的，溅起的水花带着夏日的清爽。岸边垂柳垂下，风一吹，轻轻扫过水面，像在和小鱼捉迷藏。这里用眼睛看景色，用手触摸湖水，比单纯说湖水清澈美丽要生动百倍。 高分第四招，结尾升华，加入心情，让文章有温度。邮寄不是景点说明书，一定要融入自己的真情实感。结尾可以这样写， 站在观景台上，看着满园的景色，我心里格外放松。原来不用远赴他乡，家乡附近的公园就藏着满满的惊喜。夕阳拉长了我的影子，我才恋恋不舍的踏上了回家的路。 这里加上放松、恋恋不舍等表示心情的词语，读者能真切的感受到你对这里的喜爱，文章瞬间有了灵魂。 同学们，今天这四招是不是很简单？记住口诀，开头点题引路线，中间有序抓重点，结尾有感表心情，高分邮寄轻松写。 今天的写作小技巧大家都掌握了吗？有收获的就在评论区留下一句，学会了，让老师看看有多少小朋友学有所获。你们的每一条留言，都是我继续分享作文干货的最大动力！
131小学语文王老师
03:05查看AI文稿AI文稿四下第五单元的作文，如果你还没有写，或者是写的不好，这条视频一定要看一看。本单元习作是同学们最头疼的游记，那些去过的景点，游玩过的项目，好像几句话就可以写完了， 别说是把文章写优美了，就连字数都凑不齐，肖老师就带着你一段一段的完成一篇高分作文。 这篇作文我们写四到五个自然段，用上总分总的结构。凤凰古城是我这里最著名的景点之一，所以我就以它为描写的对象。开头这样写， 早就盼望着去凤凰古城，欣赏那碧绿如玉的沱江，别具一格的吊脚楼，品尝湘西特色美食，换上苗府沿江拍照。在这个假期，我终于圆梦了。你看，我在开头的时候就已经把文章的主要内容先列出来了，也就是结构总分总当中的总。 后续在写作的时候，你的思路是明确的，老师在改作文的时候也会夸你写作的结构非常的清晰。当然我还准备了其他的开头模板，都放在了评论区。 第二段段，我们总体的介绍一下这个地方的主要景点是什么，比如说一下车就来到了虹桥，它像一条龙横卧在那里，在它的下方就是当地人民的母亲河沱江，它绿的是翡翠，在阳光的照射下波光粼粼，美的让人移不开视线。 沱江的两侧是一排排的吊脚楼和古色古香的建筑，他们始建于明朝，是历史的见证者。注意了，在这里一定要用上一下车再下方两侧这样表示顺序的词语或者是句子。 接下来每一个景点，咱们用上修辞手法加无感法来描写，因为这样的文章不仅内容质量很高，而且不担心字数不够。 第三第四自然段，你就要重点的去写两到三个你看到的景色或者是体验的活动。因为是重点写，我们就得把目光聚焦在细节上。 妈妈带我来到小吃街，这里叫卖声络不绝，琳琅满目的商品让我眼花缭乱，各类美食的香味争先恐后的钻进我的鼻子。脆脆苗饼是这里的明星小吃， 把煎的金黄的蛋饼包裹着湘西腊肉、酸豆角和野菜，一口咬下去，真是味蕾的享受啊！一个饼是吃不饱的，我们把这里的小吃都尝了个遍，最后撑着肚子心满意足的离开了。走出小吃街，看到江面上有无篷船，我们也坐了上去。沿途听到有人划着竹筏唱歌，看到小鱼在清澈的江水里嬉戏，在江风温柔的抚摸中，我舒服的睡着了。 下船后，我租了苗服，带上苗族特色饰品，化了帅气的妆，留下了许多精彩的瞬间。这个内容看上去还挺不错的对不对？ 但他依然是用到修辞加无感法来写的，你也能做到。因为是要用总分总的结构来写，所以在最后一个自然段里，我们把写过的主要内容再总结一遍。踏着夕阳的余晖，我们结束了这次凤凰古城之旅。 划过的沱江，品尝的小吃，买到的苗族饰品，每一样都充满了回忆。这座有温度有韵味的古城让我深深着迷，成为我心中最珍贵的旅行记忆。作文只要学对了方法，就会越练越简单，关注肖老师，教你好方法！
74萧老师教语文
03:23查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元邮寄习作是不是很多孩子一写就乱，要么想到哪写到哪，景点堆在一起毫无条理，要么流水账写满了整个过程，没有重点，没有细节，就很难得高分。今天草莓老师先把邮寄习作的写作框架和大家来分享， 我们要先懂写法，然后才能写出条理清晰，细节饱满的高分作文。首先，我们要抓住邮寄的核心标准，记牢三点不写篇。第一呢，是全书，一定要有游览的顺序，用好一步换景，走到哪写到哪， 用好过渡句，串联整个景点，路线清楚了就不混乱。第二呢，要拒绝平均用力，选两到三个景点进行详写，其他的呢，一笔带过，告别流水账。 第三呢，就是要写出特点，把握好细节，可以加动作神态，还有很重要的修辞手法， 这样有画面感。一句话记住，开头点题明，形成中间一步唤醒写重点，结尾抒情总结相呼应，三步搞定高分邮寄。接下来，我们由 我们以由动物园来拆解这个写法。先看开头，邮寄的开头呢，我们牢记核心要点，交代时间，人物、地点、事件，快速入题，不拖沓， 我们可以这么开头。在一个阳光明媚的周末，我和家人兴高采烈的来到动物园，开启了一场奇妙的动物之旅， 开门见山，标准不跑偏。接下来呢，中间呢，我们可以写两到三个景点，记住一定要什么呀，有游览顺序，要有一个过渡句来衔接，这样的条理才清晰。 比如第一个场景猴山，一进动物园大门，我们就来到了热闹的猴山，这里的猴子活泼好动，上蹿下跳， 可以用有的有的还有的，这样的排比句式，写出猴子的不同姿态，是不是瞬间就把这个热闹，把这个画面直接就拉满了？第二个场景，熊猫馆。 沿着小路前行，首先映入眼帘的是憨态可掬的大熊猫，我们可以抓住外形，抓住熊猫进食的细节等等，可以把这些比喻句都用上，这样是不是非常的形象生动？第三个场景，我们可以写猛兽区， 接着我们看到了威风凛凛的狮子和老虎，你看显示出王者的气场，前面的小动物是不是有了反差？ 第四个场景，比如场景录管，最后我们来到了场景录管，写身材姿态加直观的感受，一段一个重点，路线清晰，全程就不跑偏。结尾呢，我们可以用稳妥的总结，加上所谓呼应的写法，收束不丢分。 比如这次动物园之行，让我近距离的接触了各种有趣的动物，感受了生命的美好，真是一次难忘的旅行。如果你写动物园，你还可以写你看到的，比如鸟兽区、孔雀区等等， 注意游览顺序是关键，想要这篇游记完整版的，点关注评论区扣游记，草莓老师发给你，跟着学，下次写游记直接拿高分！
39小满老师讲语文
02:40查看AI文稿AI文稿四下第五单元同步作文，有什么？该怎么写？习习老师教大家用移步换景法写出优秀范文。 我们以由衡阳为例，首先开头我们可以引用俗语点名主题，周末不忙来趟衡阳。趁着周末，我让爸爸妈妈带着我好好游览了风景秀丽的雁城衡阳，欣赏自然风光，度过了一段快乐的旅程。 那么中间我们运用一步换景法，选择三处自己印象深刻的地方，运用无感法来描写。首先我们先来写衡阳的城市地标回雁峰，我们可以这样写。 我们首先来到了衡阳的城市地标回雁峰。放眼望去，满山绿树，郁郁葱葱， 特色小花星星点点，开满路边，微风轻轻的吹过脸颊，凉凉的鼻尖萦绕着青草淡淡的清香，耳边小鸟叽叽喳喳的唱着歌，脚下石板路平整舒服，处处清新又安静，让人心旷神怡。 接下来，我们来写闻名天下的南岳衡山，我们可以这样写。告别秀丽的回雁峰，我们又来到了闻名天下的南岳衡山，抬头望去，群山连绵起伏，云雾轻轻缠绕山间，像仙境一样， 山间溪水叮咚流淌，清脆悦耳。深吸一口气，草木的清香扑面而来，伸手触摸冰凉的山石，满眼青山绿树，每一处景色都让人沉醉。最后我们再来写石鼓书院，我们可以这样子写。 领略了衡山的雄伟壮阔，我们走进了充满古韵的石鼓书院，青瓦古楼，古朴雅致。三江交汇，江水缓缓流淌，风吹过，树叶沙沙作响， 空气中带着淡淡的墨香与江水的湿润气息。走在古色长廊里，触摸着老旧的木栏杆，处处都藏着浓厚的历史气息。 最后我们再来写结尾，我们可以运用排比直接抒情总结主题，衡阳风光如画，令人流连忘返。我爱回雁峰的秀美，我爱衡山的壮丽， 我爱石鼓书院的文雅。这次衡阳之旅，不仅让我欣赏了美景，还开阔了眼界。衡阳这座美丽的城市，永远留在了我的记忆里，你学会了吗？
42小桔灯
04:25查看AI文稿AI文稿五招教你写好邮寄政文四下第五代人习作游什么地方？这种写景的记叙文呢？以前我们很少接触 难写的地方呀，不是开头和结尾，而是中间政文那我们都浏览过很多地方，可当你动笔的时候呢，却发现要么无从下笔，要么一堆流水账。那这条视频呢，宋老师主要针对政文怎样把景物写清楚，给大家支几招？首先，第一招，动笔之前灵魂四问。 动笔前呢，先问问自己，第一，我想写的游览地是从哪里进入的？第二，我又是从游览地的哪里离开的？ 第三，哪里让我停留的最久？第四，哪里我最想分享给大家。那这四个问题你列出来，基本上你的游览线路就清晰了，这是搭建皱纹框架的基础好。第二招，详略得当，重点突出 游览线路有了动笔的时候呢，很多孩子把游览地的每一个景物都挨个写了个遍，这不流水账才怪呢。所以呢，你不需要把所有的景物都写下来，只需要选择自己喜欢的有特点的景物来写就可以了。 结合前面的灵魂思维的第三和第四问，这就是你要写的重点。那这部分叙述的时候呢，要想写第三招，顺序大法，镜头观察，就是把你的眼睛呢，当做相机的镜头，从不同的角度来观察，然后按照一定的顺序来写清楚你的游览地。 这一招记住两个方法，第一个，定点镜头法，就是你先确定一个观察点，站在这里不动， 再按照一定的顺序，例如从上到下，从左到右，由远及近，由近及远，或者说东南西北等顺序来调整你的镜头角度，最后再来描写，比如说你要写泰山、黄山这种有关于山的景点，那你就可以这样来写， 来到了南天门，抬眼望去，仿佛伸手就能碰出到头顶的蓝天，俯视脚下十八盘，如蜿蜒的长蛇， 陡峭的石阶紧紧相连。那你看啊，这个呢，就是定点镜头法，一般的这种方法，你可以运用一些表示视觉转换的提示词，例如仰望、俯视、远眺、近看、环顾四周等等。那第二个方法呢，就是移动镜头法， 跟第一种方法不同，这个方法呢，你可以移动脚步，把你的眼睛当做移动镜头，改变观察位置，从多个角度观察某一个景物的特点，也就是我们常说的移步幻境。例如走进公园大门，眼前花坛里的花朵争奇斗艳， 红的像火，粉的像霞。沿着小路前行，来到湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快的游历， 绕过湖泊，踏入一片树林等等等等。然后后面呢，你就继续描述，这种呢，就属于是移动镜头法，镜头跟着你的脚步走 好。第四招，动词加景物，自然过渡。就是呢，你在描写不同景物的时候呢，段与段之间怎么衔接才能比较自然呢？那我们就用动词加景物的方法， 我前面发的视频由动物园当中，段与段之间呢，就用了这个方法，例如告别了可爱的小猴子，顺着假山往后走，我们来到了大象馆这里呢，告别呢，就是动词，那么小猴子呢，是上一个景物， 来到呢是动词，大象管是下一个景物，这样子的衔接呢，就比较流畅了。好，同样，这个动词加景物的方法也适用于写正文某一段的景物描写。如果你所写的景物呢，距离较远，那你就可以连续用上动词加景物的方式交代具体的游踪路线。例如， 沿着一条铺满鹅卵石的小道，穿过一片芦苇荡，再绕过一座灯塔，便来到了浪漫的观湖亭。那你看，每个路径呢，都是动词加景物。 好，那第五招，无感并用修词帮忙，这招呢，就是帮你给文章认色了啊！那我们可以从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面抓住景物的特点来描写， 同时呢，恰当的运用比喻、拟人、排比等等修辞手法呢，把景物写得更加生动。好了，那这五招你要是学会了，你的作文呢，也就成型了。最后呢，来梳理一下这五招怎么帮你写好中文。 用第一招呢，确定游览线路，用第二招，确定文章框架，用第三招进行每段的描写，用第四招进行段与段之间的过渡。最后第五招，给文章认色。这回你有思路了吗？
158花卷宋老师
04:17查看AI文稿AI文稿同学们大家好，今天我们来学习四下第五单元，习作写游记。那同学们都去过很多风景优美的地方，把你在这个地方看到了什么，玩了什么，在旅途中的感受写下来就是一片游记。 那我们还是先来看一下题目要求。根据题目要求，我们能判断出习作的命题形式，这是一篇半命题作文，那么首先我们要把题目补充完整，然后再按照游览的顺序去写，写的时候呢，还要把游览的过程写清楚。 在去写过程的时候，我们可以先画一个游览路线图，帮助我们理清思路，先写什么后写什么，而且还要从中挑选出印象最深刻的地点或者是景物来重点去写，还要突出其特点， 而且还有非常重要的一点就是让我们学会去用过渡句。所以在之前我们看到的习作要求中，我们把文章的内容写的完整，结构完整就可以了。年纪越高，对文章的创作水平也就越高，也会要求语言的高级感，所以大家还是要多学习写作技巧，多积累，多阅读。 接下来我们就来看一看怎么写好这篇邮寄。先确定好自己要写的地点，老师也给大家列出了一些，还是推荐大家选择一些自然景观比较丰富的地方，这样可写的景物比较多，就不会出现不知道写什么的情况。 选择好写什么后，我们来思考一下什么是游览顺序。游览顺序呢，就是游览或者参观一个地方时，按照先后路线一步一步走，一步一步看的顺序。简单来说就是走到哪写到哪。 我们以这段话为例，作者先进到了公园的北门，带着我们向右走，来到了曲桥。过了曲桥后呢，看到了儿童乐园，继续往前走，来到了九曲回廊，往南门走，上了格子桥，就看到了莲花湖。所以你看，作者就像一个导游一样，带着我们浏览了莲花湖公园的美景。 在写邮寄或者是写景作文时，按照游览顺序去写，文章就会调理清楚不乱。 那在这段话中，作者也用了很多的过渡的词语，把不同的景物和地点串联起来。那接下来我们就看一下过渡句要怎么写。我们有三种常用的方法，地点转移法、感官呈上启下法和时间变化法。大家可以截图或者把常用的词汇抄到语文书上记一记。 理清了游览的顺序后，怎样选择景物作为重点来写？还要把景物的特点写出来呢？我们回顾课文，看一下季金华的双龙洞这篇文章。这篇文章重点写了脉动和内容之间的空隙，所以我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。 我们简单来分析一下这段话，看看他用了什么样的方法把孔隙的特点写出来的。很明显，这段话用了设问的修辞手法，生动形象的写出了孔隙狭小的特点。 在海上日出这篇文章中，也运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了太阳升上天空的情景。 总结一下，写出景物的特点，我们可以运用多种修辞手法，把景物的特点写到生动形象。 在游记中，除了要描述景色，还要写出自己的感受。平时我们表达感受的方法都比较单一，比如说十分美丽，漂亮极了。那今天我们来学习一个新的方法，把我们的感受写的真切，那就是用无感法从多种角度去表达感受。我们来看一下下面几个句子， 是不是把感受写的很真实呀？整篇习作的方法到这里就差不多了，接下来我们再利用一下思维导图来理顺一下写作思路。 我们确定好地点后，先把题目弄完整，开头我们交代一下要介绍的位置，中间部分我们去介绍游览的过程，按照游览顺序去介绍，选择一到两个印象深刻的地点，着重去写。 结尾呢，我们就抒发一下热爱祖国的大好河山的感情，或者是对地方的留恋和不舍之情。 饭文老师还是放在视频的结尾，有需要大家可以截图保存。看完饭文后，大家就可以动笔去写一写了。
179思瑜老师
01:27查看AI文稿AI文稿暑假里，我跟着爸爸去游山间小溪，那是我见过最清凉最有趣的地方。 我们顺着山间的小路往上走，没多久就听见了叮叮咚咚的水声，那就是山间小溪了。 走近一看，溪水清澈见底，能清清楚楚看见水底圆圆的鹅卵石，还有小小的虾米在石头缝里钻来钻去。我蹲在溪边，伸手捧起一捧，溪水凉丝丝的，瞬间赶走了夏天的炎热。 溪水顺着山谷慢慢流淌，时而宽，时而窄，哗哗的水声像一首欢快的乐曲。 沿着小溪往前走，溪边长满了翠绿的小草和鲜嫩的青苔， 还有几朵小野花悄悄开放，给安静的小溪添了几分生机。 偶尔有几片树叶落在水面上，像一叶叶小舟，顺着溪水慢慢飘向远方。 我和爸爸在溪边捡漂亮的石头，看小鱼游动，玩的不亦乐乎。夕阳西下，我们才恋恋不舍的离开。山间小溪真是一个让人流连忘返的好地方。
126柿柿如意（小学伴读）
04:30查看AI文稿AI文稿哈喽，四年级的小朋友们大家好呀，欢迎来到今天我们的语文微课堂。今天咱们要攻克的是第四单元的半命题写作，由哪里哪里？ 很多同学看到半命题作文就发懵，别慌，咱们今天来教你学会写作方法。首先咱们翻开课本，翻到第四单元的写作业。咱们来看课本， 上面写着你游览过哪些地方，哪个地方给你留下的印象最深。在横线上填上地方的名字，把题目补充完整，按照游览的顺序写，写这个地方，把游览的过程写清楚。 那我们大家先来圈出两个关键词。首先半命题题目要先补全， 横线上填什么呢？可以是你去过的公园、动物园、风景区， 也可以是家乡的小河、校园的一角。选取一个你印象最深刻的，最想分享的地方就行，比如游昆明湖，游动物园，游学校。 把题目补充好了，那写作就成功了一半。那接着核心要求是按浏览顺序写。那课本里特意提醒了我们要把浏览的过程写清楚。 那么按照怎样的顺序来写呢？我们回头来看本单元的颐和园就是最好的例子。在课本里，写作者走进长廊，绕过万寿山，登上万寿山， 又去游昆明湖。这种跟着脚步走，走到哪里写到哪里的方法就叫做移步换景。 那咱们集合课文的再来写，可以先画出游览图，帮助大家理清楚思路。 那咱们来看一下课本原文里的从长廊再到万寿山，再到昆明湖，他是写的清清楚楚的。那咱们在写作文之前，也可以画一下我们自己的游览图， 比如说我们可以写先到大门，再到花坛，最后到湖边， 思路理清楚，就不会乱写了。除了按照顺序，我们还有一个加分秘籍， 大家来看，印象最深刻的地方要重点来写，要把它的特点写清楚， 那就是要抓重点，写特点。我们不用把所有的景色都写出来，挑一处你最难忘的，最喜欢的当做主角来写。 比如说你游览过植物园，最爱的月季园，那你就写月季的颜色，月季的形状、香味，把它的特点写具体，那接着就是要学会用过渡句，比如说刚才我们说写 植物园的月季园，比如说从花坛走到月季园的过程，那我们就可以用一个过渡句，比如说走过五彩的花坛，我就来到了美丽的月季园， 这样既有调理又有重点。那最后咱们把写作的要求再梳理一下， 首先补全题目，在横线上填上印象最深的地方。第二，按照顺序来写，用移步换景的方法，走到哪里写到哪里，理清楚游览的路线。 第三，抓住重点，选一处印象最深刻的地方，把它的特点写清楚，写具体， 要学会用过渡句来衔接。其实写游记一点都不难，就像跟好朋友分享自己的游玩经历一样， 把课本里面的要求记在心里，把你最真实的感受写下来，这就是很棒的作文。那我们今天的微课就到这里了，大家赶紧拿出课本，对照着要求， 选一个你去过的地方，试着立个提纲写下来吧。大家可以把你们写的发在评论区，老师帮你们看一看吧。
02:25查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元习作写游览什么地方还不熟练的，可以停留几分钟听一听万能写法写之前，我们要先关注本篇习作的核心要求， 一、按游览顺序写清楚过程，可以画路线图，理清思路。二、印象深的景物作为重点写，要写出它的特点。三、用过渡句衔接，让景物转换更自然。我们讲一个可以套用的万能模板， 题目由，家附近的公园。你家附近有什么公园也可以把名字套用进去就可以了啊。 开头上个周末，我和妈妈一起游览了家附近的中山公园，这次我选了一条和往常不一样的路线，发现了好多以前没注意到的美景。 刚进公园大门，映入眼帘的就是一片种满荷花的池塘。夏天的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。 风一吹，荷叶轻轻摇晃，送来阵阵清香。连蜻蜓都停在花苞上，好像在和荷花说悄悄话。 用上过度锯，承上启下。沿着池塘边的石板路往前走，就来到了一片茂密的竹林。竹子长得又高又直，竹叶像一把把小扇子，挡住了火辣辣的太阳走在里面，凉丝丝的 阳光透过竹叶的缝隙撒下来，地上像铺了一层碎金子，踩上去沙沙作响，好听极了。 再用过渡句穿过竹林，我们登上了公园的小山丘。站在山顶的凉亭上往下看，整个公园的景色都尽收眼底。 远处的池塘像一块亮晶晶的绿宝石，近处的树木连成一片绿色的海洋，还有小朋友在草坪上放风筝，小声飘的很远很远，把几个重点的地方写具体以后再进行总结。直到夕阳西下，我才恋恋不舍的和妈妈一起回家。 原来熟悉的公园，换一条路线游览，也能发现这么多惊喜，这真是一次难忘的旅行。这个模板适用于公园的游览，很实用，你学会了吗？
25倩倩老师
03:05查看AI文稿AI文稿四下第五单元邮寄怎么写？这个单元可以说是非常非常重要的作文单元，因为他不讲阅读，只讲作文，还有专门的习作的例文，所以这篇邮什么什么的重要性你不用我多说了吧。今天呢，教大家两个方法，从跟上讲明白邮寄到底怎么写。 第一张，一步幻景法，一步幻景，说白了就是走到哪写到哪。在写之前呢，要先做一件事，叫做画路线图。举个例子，比如说我们写游滨江公园，我们要拿出一张纸画出游览的顺序。 比如像我这样，可以确定四个点， a 点呢是公园大门， b 点江边观景台， c 点芦苇荡， d 点滨江步道。然后呢，我们在每个景点旁边还要列出可写的景物，类似于这样，比如 a 点大门可以写石碑、花坛，进进出出的人群。 b 点呢，我们可以写长江货船、江峰以及远处的长江大桥。那 c 点我们可以写芦苇、水鸟、栈道等等。 地点呢，我们可以写柳树、长椅、夕阳等等。好注意，不是每个地方都要重点的去写，选择你觉得最美、印象最深的一两个地方详细写，其他地方一笔带过，做到想略得当。 那第二招叫做一景三句，路线和景物都定好了，怎么把每个景点写精彩呢？记住一个口诀，一景三句。这个三是个虚指，意思啊，就是一个景物你要用不同的手法，多角度的去描写。我们写景最常用的方法有感官的描写，修辞的手法，动静结合、联想等等。 咱们就拿滨江公园江边的芦苇来举例，我们先去想多个感官，比如说视觉、听觉、触觉等等。 视觉我们可以写芦苇长得比人还高，雪白的芦花在阳光下闪闪发亮。那听觉我们可以写江风一吹，整片芦苇荡发出沙沙沙的响声。触觉也可以写毛茸茸的穗子，软软的，痒痒的。 那我们再加入动静结合的方法，静态我们一般就写的是颜色、形状等等。那动态我们可以借助风，芦苇在风中的摇摆，也可以加入一些动物，比如说一只白鹭突然从芦苇丛中扑棱棱的飞了起来，划过天空。 我们还可以加入联想，看着芦苇摇摆的样子，你可能会想，他们是不是在跳舞啊，是不是在欢迎我？或者我要是也能变成一株芦苇，跟着风摇摆该有多自在。最后加入修士，把前面所有的想到的东西融入成一段话里。 江边的芦苇长得比我还高，雪白的芦花在阳光下闪闪发亮，像撒了一层碎银。江风一吹，整片芦苇荡沙沙沙的响起来，像是在说悄悄话。毛茸茸的穗子软软的，痒痒的，像小猫的尾巴。扫过手心， 忽然一只白鹭从芦苇深处扑棱棱飞起来，划过灰蓝的天空，眨眼就消失在远处。看着看着我竟出了神，觉得自己也变成了一株芦苇，跟着风轻轻摇摆，把满脑子的烦恼都摇进了江水里。 记住今天的两张，第一，画好路线图，明确写作的思路。第二，用一景三句法把景物写精彩。掌握这两张，所有的游记作文你都能写好。看到这了，点个赞呗！
177吴老师说语文@南京
00:55查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元的习作邮寄作文，很多孩子写的像流水账，从头到尾报地名，一点重点都没有，分数自然上不去。 今天咱们以游公园为例，徐老师教你一招超好用的三段式写作结构，把这篇作文拆成开头、中间、结尾三部分，保准你一写就会开头环境描写定性了，别再写。今天我去了公园了，试试这样写， 中间一步幻景加过渡句，逻辑清晰。按照走一路写一路的顺序来写，每段之间加个过渡句。比如这样写， 结尾环境描写加首尾呼应，升华主题。别只写我回家了，试试这样写，跟开头的环境描写呼应上，作文档次直接提升。按照这个结构写孩子的作文，逻辑清晰，重点突出，轻松就能写出优秀范文。
131许老师的作文课
