英语八下译林版U5基础题
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06:05查看AI文稿AI文稿这节课我们来学习第五单元， good manners 啊，它的意思叫做礼貌，或者是良好的举止，或者是文明的行为。 manner 这个单词它本身是有三个常见的意思，第一个叫做方式方法，第二个就是它的行为举止。第三个意思是礼貌，或者是礼仪。 那我们来看一下这个图片。 we can see a pair of hands in holding a white card with the words say please and thank you。 那 我们能看到一双手是举着一个白色的卡片啊，上面写的是啊，说请或者是说谢谢， 那应该是跟礼貌相关的。那我们来看一下下面的蓝色的字体啊。 good manners and kindness are always in fashion。 那 这句话的意思应该是礼貌和友善，它永远不会过时。接着来看本单元的学习内容啊，一共是四个点， read about different manners in the uk and china。 了解英国和中国的不同的礼仪习俗。 第二个 learn about good manners in china。 学习中国的文明礼貌的行为。第三个 learn about manners in different situations。 我 们要写一写不同场景下的一个礼仪 situation， 叫做场景好。第四点， become more aware of how to behave properly。 开始意识到如何举止得体。接下来看黄色部分的内容。 it's the good manners week at sunshine middle school let's learn about manners around the world and discuss how to behave properly in different situations or countries。 阳光中学正在开展礼貌中的活动，让我们一起来了解一下世界各地的礼仪，探讨不同的场景和国家里面啊该如何举止得体。 那这个部分我们主要来讲一下两个重点单词，第一个是 behave， 它是一个动词，通常翻译成表现或者是守规矩。 那它常见的短语有 behave badly 啊，表现得很差，很糟糕。第二个就是 behave properly， 举止得体， 它的名词形式是 behavior， 翻译成行为，举止好的行为就是 good behavior， 差的就是 bad behavior。 下面一个单词是 situation， 它是一个名词，可以翻译成情况，状况或者是场景啊。那在这种或是在那种情况之下，我们可以说 exist or that situation 困境 a difficult situation。 特殊场景就是 a special situation 单词讲完，我们继续来看一下 welcome 部分。先来看一下 a 到 f 的 这个选项啊。 a 选项， drop later 是 乱扔垃圾 b 选项， leave the tap running 啊， running 在 这里是流动的意思， tap 是 水龙头，让水龙头一直流。 c 选项， keep flowers in the park， 在 公园里面摘花 e 选项， follow track rules track 是 交通啊，要遵守交通规则 f 选项， wait in line patiently。 叫有耐心地排队。 patiently 是 一个副词，它的形容词就是 patient 啊，把 l y 去掉就好。然后我们来匹配一下第一幅图片，应该是遵守交通规则第二幅， pick flowers in the park， number three keep quiet in the library， number four drop later number five number five wait in line patiently the last one leave the tap running now let's discuss whether it's right or wrong to do firstly we shouldn't drop later leave the tap running and pick flowers in the park， and we should keep quiet in the library follow tracks and wait in line patiently。 好， 以上是 a 部分的内容。 charlie is about start school amy is telling her some school rules， walk in pairs and discuss what we should and shouldn't do at school use the conversation below as a model。 来看一下这个 school rules 叫作校规。她说， amy， 我 要入学了，我真的非常兴奋。 amy 说， congratulations！ 祝贺你这个单词啊，肯 gratulation。 咱们划分一下音节，一共是五个部分啊，所以是 congratulations 啊，非常好读。现在你是一个小学生了。但是啊，我想要告诉你一些校规。 first， it's very important to show respect for your teachers and show respect for somebody 啊，就是尊敬某人的意思。你一定要尊敬老师，这是非常重要的。 shirley said， i understand。 我 明白。 amy 说，你应该对你的同学友善。 be kind to somebody 对 某人友善。 shirley 说， i will。 我 会的。我已经迫不及待地去见我的新同学了。 remember you shouldn't run in the hallways after class and don't forget to return to class on time。 那 forget to do something 是 忘记做某事，那 don't forget 就是 别忘记做某事。 on time 是 暗示啊。你要记住，你不可以在下课的时候在这个走廊里跑来跑去的，然后也别忘了按时回教室。舍利说， i see 我 知道了 what else？ 还有其他的吗？ amy 说， don't leave rubbish anywhere。 不要随地扔垃圾啊！ help keep the school clean。 你 要帮忙保持校门的整洁。 舌里说， i will 我 会的。 thanks amy！ 接下来看一下这个 tip 建议啊，有一些表达是用来表达规则的。 it's important to something 啊，某事很重要。 you should 你 应该怎么做？ remember 你 要记得怎么怎么样？ don't forget to 啊，别忘了怎么样。那这四个表达可以用于给别人讲规则，大家可以去用一用啊。那黄色部分的重点单词短语，我们最后再来整合一下。那第一个是 so excited， 是 something 啊，做某事非常的兴奋， congratulations 啊，祝贺你。第三个， respect 这个单词 既是动词也是名词。下面一个是 be kind to somebody 啊，对某人友善。然后是 i will 就是 我会做的，我会的。下面一个 can't wait to something 啊，迫不及待做某事，然后是 dry in the hallway， hallway 是 走廊的意思。 下面一个 forget to do 啊，忘记做某事，然后是 on time， 表示按时。 what else 就是 还有别的吗？欸， anywhere 是 到处好。那以上呢，就是一些重点的单词短语了。接着我们往后看 c 部分，他说你认为在日常生活中，我们应该始终保持哪些良好的礼仪？ 第一个例子，不要在公共场合大声说话。第二个， ask for permission before borrowing something。 在 你借东西之前啊，你要获得许可啊，获得别人的允许才可以借。以上是第五单元 welcome 的 部分。
38英语Liora
04:52查看AI文稿AI文稿hello， everyone， this is vivian。 小 朋友们大家好，这里是 vivian 老师。今天呢，我们一起来看一下 unit five 的 错题，我们来看一下第五单元的错题吧。好，第一题根据中文或图片提示填空啊，是让我们看图来完成我们的题目。第一题， i have four 啊，第一题的图片在这里呢， 它有 four 四根哎，我们说了，但凡数字，我们都要给它加上复数， i have four bananas。 好，第二题， mike has two 什么 and three 什么？ i 这题和第一题也是一样的，数字大于一，后面我们加可数名词的复数，它有两个橙子， two oranges and three， 还有三个 apples， 三个苹果啊，都要加上复数，千万别忘了。好，第三题， can you 什么？ a cake for me？ 这边有没有小朋友？题目没有看全，看到做就写了 do 是 不对的，做蛋糕是固定难语， make a cake 啊，这个咱们要注意一下。好，来看到第二大象，从括号中选词填空。第一题，什么 an egg？ 什么？一个鸡蛋？ i like 我 喜欢 i'd like 我 想要，我们说了， like 后面加的是可数名词的复数，代表喜欢这一类东西啊。这边后面 an egg 一个鸡蛋是单数，所以我们 i like 不 能填，你不可能只喜欢一个鸡蛋，其他鸡蛋就不喜欢了，对吧？ 所以这题怎么填？ i'd like？ 好， 我们再来看一看下面这一题是类似的，什么 you like a cake， no thank you 啊？ like 它给你的三个选项， do would 和 are。 首先我们把 c 选项给排除掉，为什么？哎，因为我们这个句子里面它已经有 like， 已经有个动词了， r 它也是动词，我们句子一个句子不可能有两个心脏， c 选项是万万不能选的，那选择 a 还是 b 呢？ do you like a cake？ 你 喜欢一个蛋糕吗？我们刚刚说 like 后面加的是可数名词的复数，你不可能只喜欢一个蛋糕啊，你肯定是喜欢所有的蛋糕。那 a 咱们也是不能选的，所以是 would you like a cake？ 你 想要一个蛋糕吗？ 好。第二题， do you have a book？ 你 有一本书吗？ do 问 do？ 答案前面是 yes， 肯定回答 yes i do。 这一题完全是粗心大意写错掉的啊。来看第三题， do you like that？ 注意啊， that 翻译为那个既然是那个是单数还是复数呢？是的，是什么是单数？ do you like that orange？ 你喜欢那个橙子吗？那个是单数。好。第四题， i have lots of lots of。 翻译为许多许多，它超过了一个，所以我们后面用可数名词的复数形式 grapes。 好。 第五题， look at this banana。 看这根香蕉，这根香蕉和这个第三题是不是一样的？ 说明它是单数。后面我们要保持一致，用单数 it's long。 它是长的对吧？要保持句子的一致性。好。再来看到第四大象，根据手写字母补全对话啊。第一个， a 说， i like fruit， 我 喜欢水果。 look i have 什么 fruit in the bag？ 哎，肯定在包里面，是有一些水果。 i have some fruit in my bag wonderful 哎，太棒了。哎，看 i 什么 fruit too。 看这边 too 说明我们上一句也出现了一样的 i。 什么呀？ i 还是 l 开头的，看到前面 i like fruit， 是 不是 i 也一样， l 也一样，所以是我也喜欢水果。 i like fruit too do you have 什么 bananas？ 哎，看到这边 bananas 是 复数，那是什么？你有一些香蕉吗？ do you have any bananas？ 这一空好多小朋友没填出来，为什么呢？一些我们正常说的是 some， 但是呢，在一般疑问句里面，我们要把它变为 any some 变 any 好， 继续啊，你有一些香蕉吗？ no i do 问 do 答， no i don't do you？ 你 有一个肯定是有啊，上面刚说过 do you have an 什么？ a 开头的单词 apple， 你 有一个苹果吗？ yes i do 问 do 答， yes i do 好 and i have six mangoes 啊，我还有六个芒果 great！ 它们有了这么多水果要干嘛？一起做一份水果沙拉， make a fruit salad ok 好， 我们今天的错题呢，就讲解到这边，小朋友们要记得及时复习巩固哦！
06:38查看AI文稿AI文稿大家好，我是桃子老师，这就我们来讲第五单元课文 reading 部分，六十七到六十九这节的内容。那第一句话我们肯定所有同学都要知道的哈， when roman do， other romans do。 就是 入乡随俗。这个谚语之前我们也听过啊，大家也要把它记下来，想办法用在我们的作文中 啊。在罗马的时候，就要像罗马人一样做事，就是入乡随俗。然后呢，说， robert 是 来自英国的一位学生呢，呃，在中国呢，学习了一小段时间。呃，这个地方没什么问题哈。 读这篇驳壳文章，后面其实是一个定语从句。什么样的 blog post， 什么样的驳壳文章呢？ he has written about british and chinese matters。 这个地方是对前面的驳壳文章的修饰，是一个定语从句。 说，你读，读什么呢？读他写的关于英国和中国礼仪方面的脖刻文章，这个 manners 是 礼仪礼貌啊。这个地方是一个定语从句。然后呢， the blog post 就是 先行词， 大家有所了解啊，定语从句就是用来修饰限定名这个前边名词或代词的句子，被修饰的这个词叫做先行词。说 before reading。 在 阅读之前呢，考虑下面的问题， what are common manners in china？ common manners 是 常见的，普通的，常见的礼仪，因为这个 common manners 要记下来， 说， what manners in other countries do you know about？ 哎，你还了解其他国家的一些哪些礼仪，什么礼仪？这个记住这个哈，哎，入乡随俗，然后这里一个定语从句，我们把它识别出来，常见的礼仪等等。好，那我们来看这篇文章， 说， i've been in china for a month。 我 在中国呢，已经一个月了，这个呢，我们要把前面的语法点就是二单元再复习一下， 叫做 have has been to 是 去了某地，已回，我们一般翻译成去过，对吧？还有呢， have has gone to 是 去了某地，还没有回来，那么 have has been 是 在某地停留多长时间？ 这个一般在选择题里考的比较多，比如说，我就可以把这个地方空出 abc， 让我们来进行选择，那在这个地方已经待了一个月了，所以他就选这个啊，我在中国呢，已经待了，是吧，已经生活了，已经待了一个月了。 my chinese friends。 我 的啊，中国朋友呢， are kind enough to make me feel at home。 我 的朋友呢，中国朋友非常友好，让我感觉舒服自在。这个短语叫 feel at home。 是， 就感觉像在家里面一样啊，舒服自在，不拘束。这个短语，记住， feel at home。 还有一个点，也是这个单元的语法，但是这个我们就非常熟悉了，足够怎么怎么样能做某事？一般是形容词或者是副词，跟上 enough to do something 是 吧？足够怎么怎么样能做某事。哈，复习一下。欸， my chinese friends are kind enough。 这个地方就必须是 kind enough， 而不是 enough。 kind 翻译成中文当然是要足够友好，但是你写的顺序一定要小心啊。哎，我的中国朋友呢，非常友好啊，让我感觉到非常的自在。 make somebody do something 啊，这个 make 后面的动词原形，所以它这里用了非有原形说 but i noticed。 但是呢，我呢，注意到 some interesting differences in matters。 但是我注意到呢，在礼方面有一些有趣的不同，有趣的差异。好，这个 difference 是 名词的不同，那形容词我们可以吧。 呃， d i f f e r e n t 就是 把 t 和 c e 进行转化，对吧？ t 和 c e 转化就是形容词和名词的转化，加 i y 呢，就是变成了副词。大家这个背下来也是非常轻松的啊。 我在中国已经待了一个月，我的中国朋友呢，对我非常友好，让我感觉到什么样的感觉？舒服自在吧。但是我也注意到礼仪方面的一些有趣的不同，那么你想他下面写什么？他说注意到有些不同。如果是自己写作文，下面是不是要指出有哪些不同？ 那可能有哪些方面的不同？肯定要举出来，不能光这样说啊。下面的就开始举例子了，说 in the uk。 在 英国的话呢， people use what place all the time。 这个 all the time 是 总是啊，哎。用这个 to be polite 在英国，人们总是会用请这个词来表达礼貌，那这个地方叫 use something to do something 这个没什么问题吧，用请这个词 to be polite 来显示礼貌，这个 polite 是 形容词礼貌的，那不礼貌的呢？加上 i am 的 前缀吧。名词呢，是 politeness。 好呃。形容词，反义词以及它的名词说 the chinese have their own way of being polite。 而中国人有他们自己表达礼貌的方式。我们说做某事的方法呢，可以说叫 the way to do something， 做某事的方法，或者是 the way of doing something。 这两种搭配呢，都是我们常常见到的，如果是所给词适当形式填空的话，只给一个动词，一般我们就用 to do， 就 不主动加一个词上去了哈。 中国人呢，有他们自己的表达礼貌的方式，哎，怎么表达呢？ for example 比如说， they normally 是 通常这个副词单词表里的， 他们通常会 use name to address others 用名来称呼别人好。 use something to do something 这个 address 我 们说可以做名词地址。这个代学的是动词称呼， 这个单词学过，基本上会读会写，只是多了一个意思，直接把短语记着。 address others 称呼别人好说。 in a normal situation 在 正式的场合 这句话哈，就是说，比如啊，他们通常呢，在正式的场合会用名来称呼别人来，这个 formal 是 正式的。庄重的说， if you want to show politeness 哎，如果你想表达 politeness， 礼貌，这里的名词 and respect for others you， you， you， you can't go wrong with 宁就是用宁，你就绝对不会出错。 go wrong 是 出错啊，就不会出错的好，这句话，如果你想对别人表达一种礼貌和尊重，尊敬，用宁准不会出错啊。这个 show politeness and respect for others 这个单词表部分我们已经放过去了啊。 respect 可以 做动词或者是名词的尊重，尊敬。那么在这一小段呢，它就是讲，就是表达礼貌的一种方式。 那么在英国呢，总就是说，哎，用请来表达。那么在中国的话，通常会称呼这个您称呼别人为您来表达这个礼貌，这是这样的一个不同，他说，哎呦，还有一些也不仅仅就到这里，下面还有继续有。
21江苏译林桃子老师
14:12查看AI文稿AI文稿好，我是圣斗老师，今天带领大家梳理第五单元的内容。好， unit five， good manners good manners， 我 们翻译成良好的礼仪 良好的礼仪，它这个单词只作为复数的时候这样写，那翻译啊，然后那它对应的名词啊，对应的另外一个名词， manner， 它有方式方法的意思啊，方式方法， manners 强调的就是礼仪好，我们单词表里面是有的。 好，下面我们来看 say please and thank you 说请和谢谢。好，这里面讲个短语啊，对某人说什么什么啊？对某人说什么什么啊？我们可以说 see something to somebody 啊，对某人说什么什么中文意思，自己写啊。好，那我们还记得第四单元有学过啊，拒绝盗版书籍，是不是也就是对盗版书籍说不是？不是 say no to parroted books 啊，拒绝盗版书记，或者说对盗版书记说不都是可以的。好，下面我们来看 good manners and kindness and kindness are always in fashion。 怎么样？良好的礼仪和善意永远都不会过，是什么总是啊， in fashion， 你 就可以说是流行啊，你就可以翻译成流行啊，流行好， fashion， 它是一个名词啊， fashion， in fashion， 流行 fashion， 它是一个名词啊，时可以翻译成时装啊，也可以翻译成时尚啊，那它对应的形容词 fashion， 这个单词对应的形容词 fashionable， 形容词，时髦的， 时髦的。好， in this unit we will 啊，在这单元我们要怎么样？ read about different manners in the uk and china 啊，不同的礼仪 learn about good manners in china 了解什么？中国的良好礼仪 write about manners in different situations。 好， 这个短语我们记一下啊，不同场合下的礼仪啊，不同场合下的礼仪，中文意思自己写啊，不同场合下的礼仪， 好。第四个， become more aware of how to behave properly 啊，这个叫什么？更啊，更加明白或者更加理解如何举止得体。好，那这里面我们记一个短语啊，我们八年级上册就 be aware of 意识到啊，意识到， 意识到什么 be aware of 意识到什么，它就相当于一个动词， realize 啊， realize 啊， how to 这，这个 be aware of 加特殊元词加 to do something 是 我们第四单元的语法点啊。 to how to behave properly 啊， properly 啊， properly 好， 叫，这个我们翻译成举止得体。 properly 啊，举止得体。那有的时候我们，啊，那我有的时候我们在单选择题里面可能会看到这个 behave oneself， 我 们就可以翻译成，老实一点，或者叫规矩一点，老实一点，规矩一点， 自己把它记完整啊，因为我这个写字的速度可能没有像手写那么快啊。好， behave 这个单词我要在这边讲讲一下啊， behave 动词表现， 它对应的名词表现要小心一点， behavior， behavior。 把 e 去去掉，加上 i o u r 这个 u 可要可不要啊，都是都是对的， 我一个英式，一个美式。好，下面我们来看 it's the good manners week 什么？这是 良好礼仪周？ at sunshine middle school 在 阳光中学，也就是说这是阳光中学的阳良好礼仪周是 let's learn about manners， around the world。 让我们了解什么全世界的这个礼仪啊， around the world 这个是短语，就是老生常常的啊，就是 all over the world， 全世界 and discuss how to behave properly 啊？讨论如何怎么样举止得体？ in different， situations or countries 在 不同的场合和或者是国家。 那好，我们下面来看 welcome to the unit 部分 doing the right things。 好， 这里面啊，做正确的事情。 do the right things 做正确的事情。 好，下面我们来看 a 部分一些短语啊 a 部分一些短语。再讲 a 部分一些短语呢？上面有个这个 letter 啊， letter 这个单词名词，第一个意思，信，这最基本的意思，第二个意思，它不可能说写正确的信吧，对不对？这里面的 letter 指的是字母啊， 来它，它还有字母的意思。好，那我们来看 drop litter 中文意思自己记啊，扔垃圾啊，扔垃圾。那这里面我在强调 litter litter 它有名词垃圾的意思，它还有动词扔垃圾的意思。 要小心啊，要小心，只不过在这里面是名词啊。 b 选一下 lip the type running 好， 这个 running 圈下来啊。什么 让水龙头一直流水啊，让水龙头一直流水啊，让水龙头一直流水。中文意思自己记啊。 leave， somebody or something 加 someplace 加地点啊。这是什么？把某物把某人或者某物落在什么什么地方啊？某人某或者物落在什么什么地方？ 好，还有一个 leave， somebody or something 加形容词，使某人或者某物处于某种状态啊，使某人或者某物处于什么什么状态 好，这两个短语非常关键啊，非常关键！好！第四，一下 keep quiet in the library， 在 图书馆里保持安静。 keep quiet quiet 啊， q u r e t 好， quiet 这个单词我强调一下吧， quiet 它既有形容词安静的， 它又有名词安静。这个是在我们的七年级教材上面是有体现的啊，那好，再看它啊，双胞胎兄弟啊， quite quite 啊，副词相当 非常 quite 相当非常好！ pick flowers in the park 在 公园里摘花在公园里摘花好，下一个 follow traffic rules 遵守交通规则 遵守交通规则正常情况下，我写中文意思的啊，相对来说是比较重要的。不写中文意思的，你就是知道一下，就我感觉它比较基础。 好 f 像 wait in line patiently 耐心地排队等候这个我就不写了啊，因为下面有个重点啊，耐心地排队等候好，这里面给大家讲一下 patiently patiently 副词耐心的副词好，它对应的形容词是， patient sorry patient 形容词有耐心的那这里面我要强调一下， patient 除了形容词，还有名词病人， 那它对应的反义词是， impatient 是 不耐烦的，没有耐心的， 不耐烦的，没有耐心的好，对什么有耐心？ be patient with somebody 对某人有耐心 be patient with somebody。 patient 这个单词非常高频，一定一定要小心啊！好，下面我们来看 b 部分。 好， i'm so excited be excited be excited to do something。 做某事是激动的啊 be excited to do something。 做某事是激动的啊 be excited to do something。 那 还有一个， be excited at or about。 对什么什么感到激动啊对什么什么感到激动 be excited at or about。 对 什么什么感到激动？ amy， come on 什么？我开怎么样？我很兴奋，要开学了！ amy， congratulations 啊，恭喜你！ shirley， you are a primary school student now？ 你 现在是一名什么小学生了？好一名小学生。 a primary school student 一 名小学生 but i'd like you to tell you a few school rules。 给你讲一些学校的规则啊，就是校规啊，给你讲一些校规啊。 first it's very important to show。 证明要注意下 动词不定式啊。 show respect for your teachers show respect for your teachers 啊！对你的老师表示尊重对你的老师表示尊重。好，下面 i understand 我 明白。 and you should be kind to your classmates be kind to your classmates。 对 你的同学要友善 啊对你的同学要友善对你的同学要友善。 i will 我 会的。 i can't wait to meet my new classmates。 好， 这里面 can't wait 记一下 can't wait to do something。 迫不及待做某事 can't wait to do something。 迫不及待做某事。我已经迫不及待什么？遇见我的新同学。 remember 记住啊， remember 有 两个短语啊，一个是 remember， 一个是 to do， 一个是 doing。 记得去做某事那言外之意是还没做啊。记得去做某事。中文意思自己写 remember doing it。 记得做过某事，这是已经发生了啊。啊 you shouldn't run in the hoofies after class 啊。你不应该什么课后在这个走廊里跑啊 课后在走廊里跑，下课后在走廊里跑。 run in the hoofies after class and don't forget to return to class on time。 不要忘记什么 按时回班啊，按时回班，准时回班都行啊，准时回班里啊。 forget forget 的 用法和 remember 是 一样的。 forget to do 是 忘记去做某事 forget doing 是 忘记做过某事。 return to class 啊 on time 刚刚说过。好，这里面我强调一下， return to someplace。 回到某地啊，等于 go or come back to someplace hey， sorry some please 啊。回，回到某地。 on time 是 准时的意思啊？ on time 是 准时的。 i see 啊，我明白了 what else 还有其他什么呢？ don't leave rubbish everywhere 啊。不要乱丢垃圾啊，不要乱丢垃！ help keep the school clean！ keep the school clean。 保持校园干净啊保持校园干净好， keep somebody 加形容词就可以。或者是 something 加形容词。使某人或者某物保持某种状态啊使某人或者某某物保持某种状态 好， i will thanks amy 好， 我会的，谢谢你。 amy 好， 今天梳理就到这里。
02:20查看AI文稿AI文稿大家来圈一下这个句子， then discuss whether it is right or wrong to do so？ 这是一个祈使句，它前面省略的是一个主语， you discuss 是 谓语，后面是 weather 引导的宾语从句。这里的 weather 可以 译换成 if， 它的意思是 讨论一下如此做是对的还是错的。这就是第一个非常重要的句子，就是由 weather 或 if 引导的宾语。去圈一下。 and discuss what we should and should not do at school。 前面这个主语是 you discuss 是 谓语， what？ 特殊疑问词引导的宾语从句。后面是一个陈述语句，就是你们讨论一下我们在学校里面应当或不应当做什么。 这就是我们今天在第五单元 good manners 讲述的第二个高级句型，也是宾语从句的第二种，有特殊疑问词引导的宾语从句。而我们在第四单元学过语法是什么？疑问词加 to do nothing 是 不是做的宾语？那么疑问词加 to do nothing 做的宾语是不是有特殊疑问句 变成宾语的时候，陈述语句转变过去的？大家还记得吗？是第二种这个由 that 引导的宾语从句。 i have also realized that the chinese behave differently to the british when it comes to praise。 当提及到赞扬的时候，我也意识到中国人和英国人表现的完全不一样。 i 是 主语， have realized 是 谓语，然后后面的句子充当了 realize 的 宾语，且是句子。它是一个并存句，而且是表示确定的内容。所以有 that 引导的并存句， 这个 that 是 可以省略的。为什么？因为 that 在 后面的句子当中不充当任何的成分，且它也没有实际的意义哦。 至此，我们第五单元所隐含的一个句型宾语从句的三种形式。我再给大家总结一下。第一个我们所看到的是有 weather 和 if 引导的宾语从句，而且 weather 和 if 不 可以省略，虽然它在从句当中不充当任何的成分，但是它有是否这个含义表示不确定的内容。第二个是有特殊疑问引导的宾语从句，它是一个陈述语句。第三个有 that 引导的宾语从句，表示确定的内容。 that 是 可以省略的。所以 以后大家多把你们的精力放在我们课本上的类似于 reading 或者其他的重要的句子，大家去多去研究，研究多了之后，你会发现你对于句型，对于句式结构的能力会提升，就会帮助你提升 你分析文章的能力，你写作文的能力。你在局部缺词填空或玩形填空局部某个句子你不认识的时候，大概率是因为你的句式结构分析不对，所以当这个能力提升的时候，就是你的能力上了一个台阶。
13英语老师理查德
05:09查看AI文稿AI文稿然后呢，说， shirley is about to start school。 他 即将开学。这是单词表里也出现的这个搭配。即将做某事啊。 be about to do something。 即将做某事。就是表示将来。直接当短语来记啊， be about to do something。 即将做某事。他正在 告诉他一些 school rules。 学校的规则就是校规。然后两人一组呢，讨论 discuss 动词，讨论名词 discussion 啊。反复说说， what we should and shouldn't do at school？ 我 们在学校应该做什么以及不应该做什么。 后面呢，是一个宾语从句，叫 what we should and shouldn't do at school。 后面是一个宾语从句，连主谓连接词加主语加谓语啊，这个很好理解， use a conversation。 用这个对话作为一个例子。 conversation 对 话谈话记一下 说， i'm so excited to start school。 哎，我非常的幸，要开学了，我如此的兴奋。这个 excited 是 兴奋的，那么还有 exciting 令人兴奋的是吧？激动人心的，一个形容人，一个形容物。这地方没问题啊，就是 be excited to do something。 作某是兴奋嘛，这样一个搭配嘛。 be excited to do something。 只是说我如此兴奋哈，要我要开学了，我如此的兴奋。是 congratulations。 祝贺，庆贺。这是单词表里的词，我们说有一点长，大家可以再写一下，好 congratulation。 然后动词呢，就把这个 i o n。 变成 e 啊， congratulate 说， you are a primary school student now。 你 现在是一个小学生了。 a primary school student 一 名小学生。 but i'd like to tell you a few school rules。 但是我呢，想告诉你一些校规，这个 i'd like 就是 would like to do something？ 想要做某事吗？ would like to do something 啊？ would like to do something？ a few school rules 啊。一些校规说 first。 首先呢， it's very important to do something。 做某事非常重要。这个 it 呢，是形式主语，后面的不定式是真正的主语 形容词可以变啊。这个短语呢，叫 show respect for your teachers。 首先，尊重你的老师是非常重要的。 it's very important to show respect for your teachers。 它可以继续背哈。这个在单词部分已经就是像这个短语在单词部分已经背过了。向你的老师表达尊重。 i understand 我 理解的好。 understand 理解说， and you should be kind to your classmates be kind to。 对 某人友好是吧？ be kind be friendly 或者是 be nice 这是我们常说的啊。然后呢，这个 kind 它的名词是 kindness。 还记得刚才那句话吗？叫 good manners and kindness are always in fashion。 把良好的礼仪和这个呃善意呢，是永不过时的，一直流行的。 说，你也应该要对你的同班同学友好呀。说， i well， i can't wait to do something。 我 迫不及待做某事了。这里有个短语叫迫不及待做某事。 can't wait to do something？ 我 迫不及待要见我的新同学。 i can't wait to meet my new friends 啊？ new classmates 啊， can't wait to do something？ 迫不及待做某事？ 说 remember 要记得呢， you shouldn't run in the hallways after class？ 你 不应该呢，在下口就是记住下课后你不应该在走廊里面跑这个走廊啊，过道这个词。记住啊，走廊过道 说， and don't forget to return to class on time。 别忘了准时回到叫班级这个 on time 准时按时 in time 及时 all the time 总是一直，对吧？ all the time at a time。 每次一次 from time to time 叫，有时候 from time to time。 有 时我依然是把单词部分的再拎过来给大家一起再过一遍啊。那么这个 forget to do something 来记一下这个 forget to do something 忘记要做某事啊 forget to do something forget 啊 forget to do something 忘记要做做没做还没有做。然后呢？ forget doing 忘记做过某事这件事已经做了，但是忘记了。这个我们在填空题，选择题经常出现啊。 forget to do 和 forget doing return 是 返回哦，返回返回 return to someplace。 返回到某地或者是归还，把书归还给图书馆。 说， i see 我 明白了 what else？ 还有什么吗？ don't live rubbish everywhere don't live rubbish anywhere。 不要这个到处丢垃圾。 help keep the school clean。 帮助保持学校的干净。 i will thanks！ 我 会的，谢谢这个大家。我们读起来都非常的顺，而且跟我们的生活呢，也是非常贴近的，所以难度不大哈。说， what good manners do you think we should always have in daily life？ 你 觉得呢？我们在生活中应该呢 要有哎呀，哪些良好的礼仪是吧？给一些例子。好，这两页里面呢，因为大家单词听完之后，你紧接着在就跟上课文的话，相当于已经在复习了，大家不知道有没有这种感觉啊，因为我们在单词部分已经做铺垫了。 那关于句子的部分呢？你就可以像我说的，你先不要着急，一下子全背下来，你先给他拆一拆，然后再给他组成句子，慢慢慢慢，你这个能力啊，速度都会越来越强的。好， ok， 那 今天我们这节课就结束啊，下节课见。
00:44查看AI文稿AI文稿首先词性都是副词，意思是差不多的。第一个是 loudly， 他的意思是大声的，这个大声的比较吵闹的、喧哗的，有一种打扰到别人的这种意思在里面，你在图书馆里面讲话很大声，会影响到他人，这个地方要 loudly。 然后啊， loud 这个词它也是副词，但不是大声的，它是出生的，把声音出出来的。 第三个 loud， 他 也可以是副词大声的，但是他说的这个大声的并没有打扰到别人，而是说你说话大声一点，我要听到你的讲话。 比如说老师在课堂上喊一个同学回答问题，这个同学很少声，这个老师就会说， speak loud， i can't hear you。 所以 我总结一下， loudly 它是大声的，往往可能会打扰到别人。 loud 它不一定大声的，它是出一点声音。 loud 是 也是大声的，它是不打扰到别人，是声音大一点让别人听到，这就是这三个副词的区别。
25英语老师理查德
20:51查看AI文稿AI文稿每天十分钟八下英语必刷题。今天我们要看到的是啊，今年四月份联合体的中考一模任务型阅读，那这篇任务型阅读为什么拿来给初二的孩子做呢？是因为我觉得他这个难度刚好适配于初二我们限阶段。然后同时呢，就是这个题目 出的挺好的，就是他该有的一些知识点呀，还有一些陷阱啊，他都囊括在中，在其中了啊，所以我们可以一起来看一下。那这篇文章对于初二的孩子来说，你最多最多只能错三个。 好，我们来看一下。首先，正型阅读第一步是怎么样？一定是去看这个题目，然后带着问题到文章当中去找对应的段落，这是第一。第二的话，我就要去判断这个空是什么词性，那你去判断这个空是什么词性？它是一个 and 连接的， and 连接的前面是一个句子，后面又是一个句子，那它很明显是一个并列句。 我们讲过并列句的话有一主两位，或者是两主两位，那这句话的主语是 food， 那 这句话主语是 this， 那 这个空一定是一个动词，那这是第一步。第二步，我们之前讲过，如果你填动词的话，你就要考虑诶这个动词哦，没有用什么形式，那这里面很明显主语是三单，对吧？那动词就要用三单形式。好， 当你判断完这些之后，我们再去考虑这道题在文章堆你的段落是什么？好，我们来看讲的什么呢？ food， go through two to five day， uh digestive journey in your body。 好， 那我们在文章里面去找啊，咳咳， digestive journey in your body 啊，我们看到了，在这儿，对吧？ it takes a long and interesting trip through your body， 但它类似，它的意思是相同的， and this a lot to your health。 对 你的健康怎么样啊？好，那这个时候你再找一下啊，你的 health 在 这儿。那也就说这道题的答案应该就是这一段， 第一步是什么？第一步就是判断这个任务型是什么词性。第二步带着什么呢？带着问题到文章中找对应的段落。嗯，我们段落的话范围太大了，一般来说都是找到它所对应的句子， 然后在这个句子当中去找你这道题的答案。其实啊，这个里面是有一定的邪修在里面的。这里面我需要跟大家强调的一个点是什么呢？就是你看到这个 a lot too。 小朋友啊，在我们中考也好，还是你平常的考试当中，在任务型阅读当中，你看到这个 a lot too 不 能说百分之百啊，但是百分之九十八的情况下，无非就是这两个单词。第一个就是 matter a lot too 什么什么，要么就是 mean a lot to 什么什么。在你的考试当中的任务型啊，不能说百分之百，百分之九十八以上的情况就是填这两个单词当中的任何一个，那我到底填谁呢？有的时候它文章当中没有特指，那你两个都可以填，但有的时候它文章当中有特指了，比如说 matter matter 了，就是十分重要， 如果它表示的是十分重要，那我们一般情况下，文章里面可能会有一个 important， 对 吧？那有的时候它表示的是什么意思呢？叫做意义非凡。 如果当它表示意义非凡的时候，我们用的就是什么呢？我们用的就是 meaningful 这个单词啊。那这时候我们在文章里面去找案，它所对应的是什么呢？它所对应的就是说， 呃，这这趟旅程对我们的这个日常的能量供给啊，还有全身的这个健康非常的重要，那非常的重要。那你就说那这个空我们填的就是什么呢？对我们的健康很重要，那我们判断出来是一个动词，那这个空我们填的就是 matters， 他是这样来的啊。好，然后这个里面我给大家看一下啊，这个是联合体的一模，对吧？我们应该还有一个秦淮区的，给大家看一下一个秦淮区的一模。这个短语真的很重啊，因为他不止一个区去这么考他，那说明他的地位还是很高的啊。 找一下秦淮区的音，给大家看一下秦淮区的一模。 嗯，哎，我情怀区的预谋卷啊，在这儿。 嗯呐，这情怀区，这是情怀区的预谋啊。五十九题，五十九题的话，这时候你就可以用你的经验去做题了，你这个空要么就是 matter， 对 吧？要么就是 mean， 因为它没有后面有个 a lot too 嘛。 那它到底填 matter 还是 mean 呢？你到文章中去找，讲的是什么呢？ the subjects。 什么样的 subjects？ you enjoy talking about。 你 非常喜欢去谈论的这个课题话题啊，对你的生活来说是怎么样？好，那我们在文章里面找啊， the things you love to talk about often。 你 看是不是跟文章对应上了？是不是把 things 换成了什么呀？文章当中把这个 things 换成了 subjects 啊， you love to talk about often show the meaning of your life。 对 你的生活来说意义非凡，意义重大。 好，包括什么呢？包括我们之前，之前，去年鼓楼区的任务型阅读，刚才给你看的是今年联合体和情怀的任务型阅读，一模的任务型阅读。然后我们去年鼓楼区的任务型阅读。你看这道题也是一样， 这道题也是一样，你看是不是也是 a lot too？ a lot too 对 不对？只要是 a lot too 的 话，你第一反应要么就是 me， 要么就是 matter， 那这个空当时答案给的就这两个都可以啊，这两个都可以。看到没有，这个就是任务型。所以这个就是为什么跟孩子讲任务型一定要多练，你练多了，你看到这个 a lot， 你 像我，如果就是我，文章可能都不需要太仔细地去看。看到这种题目，第一反应就是填 matters 或者是 means 啊，就形成一种条件反射，这个就是它的。 怎么说呢，就是一些知识点。任务型阅读不要有一种误区，要说任务型阅读，就是自己的阅读量不够。其实不是的，任务型阅读它其实考的就是基础，你这个 matter a lot mean a lot 其实就是基础。这个 matter a lot 是 什么时候学的？有印象吗？ matter a lot 是 七 b 学的啊，不，七 a 学的， 然后 mean a lot 什么时候学的呢？应该是八 a 啊。好，然后继续往下看，下一个。呃，五十七，五十七也是一样。刚才我们讲过，上来第一步定是判断这个空是什么磁性，那它前面 a 还是依然是一个 and， 对 吧？那么 and 讲过 and 如果前面就是，后面是个动词，然后前面是呃 turns into 变成。 嗯，那这个时候我们就知道它引导的是个什么句子呢？是一个并列句，并列句的话，两个主语，两个谓语。那这时候我们来看一下 help 在 用的时候怎么用？ help 在 用的时候无非就两种，要么就是 help， somebody with something， 帮助某人某事嘛，对吧？第二个就是什么呢？ help， somebody， do something 无非就这两种， help 什么？什么 do 啊？ help 什么什么 with， 要么就是 with， 那 这个空，你看它后面给了一个 getting sick， 看到这个 getting， 你在想它是一个什么动词的 ing 形式？在任务型或者首字母填空当中，如果是动词的 ing 形式的话，无非就是两种，第一种是什么呢？介词加动词的 ing， 对 吧？你任务型还是首字母也好，你第一反应一定是你看到 ing， 你 第一反应一定是介词加动词 ing。 为什么首选是介词加动词 ing？ 因为通常情况下它句子当中是有谓语动词的，有谓语动词的情况下，一个句子当中只能有一个谓语动词，所以我们首选就是介词加动词 ing。 好， 如果你发现介词加动词 ing 这个句子当中走不通的话，那你再考虑， 比如说加 i n g 的， 比如说 avoid， 比如说呃 prevent， 比如说 stop。 但它这个条件是很苛刻的啊，这个应该有 somebody， doing， something， 还有或者是什么 read 啊， stop 可以 直接读 in 也是可以的啊， stop 也可以直接读 in， 还有 remember 啊， forget 这些啊。好，那这个时候我们在文章去看 the health digestive system in your bodies turn food into energy and help you 什么？ getting sick？ 帮助你肯定不是帮助你使你生病啊，肯定是帮助你怎么样？不让你生病，那不让你生病是不是就避免生病？所以这个空我发现，哎，填 avoid 是 可以的，那这时候你说老师，那能不能填介词，介介词的话呢？你，你看 help some of us， 你 就帮助我们怎么样，对吧？帮助你生病不太可能，那肯定帮助你不生病，那这时候我们还可以考虑一下 without 也是可以的。 好，那当你不确定我这个答案对不对的时候，基本上都是帮助你远离灾难啊，远离疾病。那这时候我们在文章里面去找啊，你看这个是文章的什么呀？这个是文章的一个， 相当于一个总结，对吧？整整个篇文章讲的是什么？那我们讲过文章的主旨句，主旨的要不就在文章的第一段，要么就是在主旨句啊，尤其是 考阅读理解，尤其你做阅读理解也好，还是任务型阅读也好。你的主旨啊，文章的主旨，主旨一般在什么地方呢？第一个就是文章标题，看这边文章有没有标题，如果没有标题，就考虑第一自然段或者是最后一个自然段啊。最后一个自然段，那第一自然段我们分析过了，发现并没有说阻止我不让我生病啊什么的。那你在文章最后一段去找吗？ ah and a healthy digestive system prevents us from getting sick。 是 不是找到了？保护就是阻止我们不让我们受伤啊？就是防止我们生病，那防止我们生病，这边是 help you， 那 这时候就什么呀？避免生病 avoid 或者是不生病啊，我知道也是可以，但我觉得 avoid 更好一点，这个单词更好，然后 avoid 这个单词看好了 啊，我们虽然讲学习不能这么的死板啊，不能这么硬实，但是没有办法，它确实是一个高频考纲知识点，在你的任务型阅读呢，它出现频率特别特别的高，所以说当这个时候你就可以形成一种你自己的这个知识库，你 自己的知识库是什么呢？就是当你看到这个后，这个空后面加了一个动词 i n g 信时，那你第一反应想的就是介词加动词 i n g。 第二反应想的就是什么呢？ avoid 加动词 i n g 这两个成功的概率非常非常的高啊，成功的概率非常非常高。好，那这时候 做到这边的时候，我们就梳理了两个知识点，第一个知识点是什么呢？就是看到 a lot too， 那 你第一反应就是 matter a lot 或者是 mean a lot。 第二知识点是什么呢？看到这个 i n g 形式，那你第一反应前面是介词，第二句反应前面是 avoid。 好， 这是第二个知识点。来，接下来我们来看一下五十八题，五十八题还是一样，你做题目，你第一步一定是判断它的词汇词性是什么，它的词性是什么？好，我们来看一下 digest， digest， 我 们刚才文章里面有个 digestion， digestion， 很 明显这种消化进程 肯定是名词，那这个时候它后面放在 to 的 后面，那 to to， 尤其前面还是 it impossible， it is it possible for somebody 怎么样？ to do something。 所以 这个 digest 一定是一个动词， 一定是个行为。动词叫做什么呢？叫做消化。怎么去判断出来呢？是从前面这个 it possible 怎么怎么样，然后后面有一个 to do something 判断出来了这是个动词。那动词的话，那你这个空只能是什么词？只能是一个副词，并且 填上副词结没结束？不结，没有结束。你如果是名词，小朋友我跟你讲啊，就是你在考试当中判断出这个空，如果这个空的词性是一个名词，你就要考虑名词的单复数， 考虑名词的所有格，你不能光填名词就结束了。如果你填的是个动词的话，你就要考虑动词的什么样，形式是动词的三单，还是动词的 ing， 还是动词的 e d。 不仅要考虑形式，还要考虑动词的语态是主动语态还是被动语态。然后第三个就是什么呢？就是形容词和副词。形容词和副词我们只学过它的什么呀？原形比较级，还有最高级，对吧？原形比较级，最高级。那这边填的是什么呢？填的很明显是原形，为什么？因为前面有个木 more 加的是什么？加的是原形还还记得吗？就是比如说多音节的单词 interesting， 那 它的比较字就是 more interesting， 不 存在 interesting， 对 不对？好，那就在文章里面去找这个句子。 the mouse choose food slowly making it possible for you to digest more。 怎么怎么样？那你在文章里面去找嘴巴啊，缓慢地咀嚼食物嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴，是不是在这儿？ 缓慢的咀嚼食物是不是在这儿？ learning how to chew food slowly and where it likely make the whole digestion process much s uh smoother for your body。 那 这句话讲的是什么意思呢？就是学会，学会怎么样呢？ chew food slowly 细嚼慢咽 and where is like and where。 就 细嚼慢咽嘛。 这，这个，这件事情啊，学习，这件事情怎么样呢？就是很有可能 lucky 单词相当于 possible， 就是 有可能，有可能使整个这个消化的过程更怎么样呢？对你的身体来说啊，更顺畅，更顺畅。 smoother。 那 这时候我们就知道了啊，就是细嚼慢咽， 就让你的消化系统更有可能怎么样顺畅地去工作，去运转。那这时候我们填呢，就是 smoothly 啊。好，然后五十九题，五十九题是一个送分题啊， cut and grind grind bread into tiny pieces。 切，并且怎么样呢？就是粉碎，粉碎这个面包，把这个面包粉碎，就粉粉面包变成这种小碎片啊，把这面包粉碎，粉碎成小碎片。那嘘，那很明显，它放在这个 cart 和这这两个 grind 的 这两个动词后面。那这个一定是一个什么呀？一定是一个主语。主语的话一般来说是什么词呢？名词或者是代词，对吧？ i am a teacher 那 是个代词， i 是 个代词，那主语还可以是名词？名词不用讲吧？啊？谁谁谁怎么怎么样？好，那这首文章文章里面看到没有？磨碎？切，然后 你看这道题答案不就在这嘛。你的什么东西可以干这些事情？牙齿，牙齿可以做这些事。所以这个空题呢，就是 t， 这个里面我需要注意的是， t 要大写啊， t 要大写。 好，然后往下看。六十 the stomach is like a bag that can 怎么样？好，这道题首先第一步去判断这个空是什么词性。我再给小朋友强调一遍，情态动词后面一定加的是情态动词最核心最本质的特征就是情态动词不能单独用它，后面一定一定要加动词的原型， 那既然加起来动词原形，那这个空只能是动词的原形，能理解吗？好，这第一个，第二个的话，你知道这道题有答案在哪里找呢？这道题呢，你就找啊， the stomach is like a bag that can 什么？ break food down？ 那 它核心词就是像一个包，然后怎么样呢？ break， food down 可以 分解食物，把食物分解成小片。那这道题的答案在文章里的哪里呢？包包，包 包啊，对，这边有个包对吧？好，然后怎么样呢？分解分解这个被吞下去的食物，看到没有？分解被吞下去的食物就可以了。那就是说这道题的答案就在这。我再跟大家强调一遍啊，就是 一个空对应的，基本上，根据老师这么多年的经验来说，基本上只能对应一个句子，一个空基本上只能对应一个句子。所以你在任务行阅读的时候，切记不要找多个句子，你只能锁定一个句子，就在这个句这一个句子里面死磕。 好在这个句里面。此刻，那这句话讲的是什么呢？就是 next is stomach。 接下来就是胃，它是一种结实啊，强壮，结实怎么样呢？有弹性的袋子啊，这样的什么样的袋子呢？可以 successfully 成功地分解，这个 swallowed 就是 被吞咽下去的食物， 可以成功分解。如果说老师我不认识这个 swallowed， 那 你就就成功分解食物，对吧？如果你说这个单词也不认识，那你就说胃，胃是是胃是什么呢？胃是袋子，袋子可以怎么样？成功分解食物就结束了，那你就说这个胃可以成功地把食物分解， 那这句话就说谓怎么样呢？可以成功去去分解食物嘛？它就这个核心，就这个意思。那成功做怎么怎么说？成功做模式的话，我们有两种，第一种叫 succeed in doing something， 这个 in 不 能少啊。第二种是什么呢？第二种就等于 manage to do， manage to do something 看到没有啊？ manage to do something succeed in doing manage to do。 那 这个时候我们这个空，它后面跟的是 to do， 所以 我们这边只能用 manage 这个。我当时看那个很多孩子考试的时候写什么 successful， successfully， 它最大的问题就是什么呢？它没有掌握任务五行阅读的核心技巧。你的第一步一定不是说去立马到文章当中找答案。第一步一定是静下心来去分析这个空是什么词性，你看到这个 can， 你 就不可能填 successfully 这种 非常荒谬的答案在上面。你，你看到这个，看你的第一反一定是动词的原型，你不可能会填到什么 successful， success 这个 successfully successful 这种单词啊，还有 success 啊，这种就是一定要有思考啊，这种题目一定要有思考。好，这是第六十题啊，成功作 接下来六十一，六十一在这六十一还是第一步，第一步一定是干什么去判断这个空是什么？磁性手字母和这种形没有什么特别好办法，一定要是静下心来去细抠，判断它是什么磁性。你看到后面一个 two to three hours， 你 应该很开心，为什么会很开心呢？这是一个什么词？这是一个表示时间的名词。那我们在小学上新概念的时候就跟小朋友讲过， 在英语当中表示时间的名词前，一定一定一定要加什么词呢？要加时间介词，所以这个空一定是一个时间介词。 你当你以前上学的时候呢？不觉得不奇怪吗？比如说，呃，你每天必须呃做做两个小时的作业， you must do your homework？ 嗯，直接 two hours 不 就结束不就行了吗？为什么要写 four two hours 呢？对吧？长达两个小时呢？那就是因为表示时间的名词前一定要一定要加时间介词，它不加时间介词的话，它就没有办法用了。好，那这时候我们来看一下加时间介词。时间介词就简单了， in， on， at， 对 吧？这是我们小学学的最多的。 in， on， at 还有哪些时间介词啊？ before， after 在 什么之后啊？这些多少时间介词？还有什么 during， during 这单词在首字母考的比较多一点。好，那你等我让你去找啊。这个一般来说啊，在这儿 this process lasts about two to three hours。 这个进展大概会持续两到三个小时，然后他们就会把这些东西啊，把这些坚硬的面包完全地变成， 变啊，完全变成这种浓稠的 thick， 就是 厚的，浓稠的啊，糊状的液体啊，进入小床那个只有。那这时候我们就知道，那肯定是在我们两个到三个小时之后啊， in 或者是 after 啊，或者是两到三个小时之间，那我们也可以用一个 within。 within 在 什么之间嘛？对吧？都可以用这个，这个其实我觉得， 我觉得，其实在这里面 in 是 最好的，最合适的。用 in 啊。好，然后接下来看一下六十二啊，六十二六十二这道题的话，其实它出的就是一个非常中规中矩的一个 provide 和 offer 的 等价互换题。但是最可怕的是什么呢？孩子考试的时候找不到， 再教你们一个怎么在文章当中去找啊，找这个对应的在哪？比如说 the same words of the small intestine， intestine。 好， 那时候你会发现有个不认识单词叫做 intestine， 对 不对？还有一个 words 就是 你在文章中找的话，首选找的是什么词呢？找的是名词。为什么首选找名词呢？因为名词的变化最小， 名词的话就是加 s 和不加 s 的 区别嘛，对吧？但是动词就不一样了，动词变来变去的，有的你都，你像那个过去式过去分词和原形它就完全就不一样了，所以找名词是最合适的。 your blood 啊。嗯，那就说你们在文章里面找啊，那个什么墙，然后你的血，然后怎么怎么样呢？好，那你会发现诶，是不是这个是不是？答案是不是？在这儿？ 我们讲过只要画这一个句子就可以了，画到这儿就可以。为什么后面可以不用画？因为后面叫做例如 啊，能量维他命啊，还有这个身体所需要的其他物质，这些是什么呀？这些是举例说明。对 body needs 的 举例说明。那既然是举例说明的话，那是不是我就可以用一个 body needs 等加互换了，所以有没有它都无所谓，就画到这就可以了。画这就可以了之后，然后你说了我还是看不出来还是看不出来？我们刚才讲过，第一步判断什么呀？判断这空是什么？磁性，你看这句话里面有没有动作？ 没有动作，对吧？没有谓动词，所以这个空一定是一个什么呀？一定是一个动词，动词的话你就要考虑动词的什么形式。那它主语是什么？三单，三单啊，不注意是复数，睁眼说瞎话，注意是复数，所以这个空应该是动词的复数。那直接填动词原形就可以了。那这时候我们在文章里面找你看一下，这句话讲的是什么意思啊？讲的是啊，说。 嗯啊，蒋老师说说，说什么呢？这，这些啊，小肠，小肠是什么呢？是你这个消化部分，它给了一个肠道嘛？那这个就是小肠，小肠是你消化部分的重要的一个消化，消化这个过程当中重要的一个部分。它啊， thin， thin 就是 瘦的，那里面就是薄薄的沃，就是什么呀？强，它的薄薄的什么呀？强，那就小肠上的肠壁嘛。 offer 会为你的血液提供有用的营养物质啊。 nutrient 就是 营养物质，那这时候它就给你提供营养物质呗。那这时候你会文章里面去看它缺动词，缺动词就算，就算，你说老师我翻译不出来，你把这个，你把这句话的动词找到，这句话动词是 is， 还有什么呀？还有 offer。 嗯，那你这那我缺的是动词，对不对？那这句话动词是 is 或者 offer。 那 我填谁比较合适呢？填意思肯定不是啊，就是不能说这个小肠是你的血液，对吧？那只能说 offer， 那 小肠给你的血液提供什么呢？提供就是你身体所需要的营养物质。那提供的话，这边给了一个介词叫做 with， 所以 我们这边就填的就是 provide， 你们能看到 offer 就 把 offer 抄上去，考试不可能这么简单的，尤其是中考的题目，它一定是有弯弯绕绕的。那这个里面我们再复习一下， offer 怎么用？ offer 单词等于什么啊？ give 那 offer somebody， something 等于 give somebody， something 或者 offer something to somebody， 对 吧？那如果换成 provide 呢？ provide 就 provide somebody with something 或者 provide something for somebody 啊，就这个好。最后一个六十三，六十三的话，我们来看一下六十三答案在哪里？嗯， the blood carries this nutrients blood nutrients to your 什么 body？ 那 这时候它肯定是在文章的下面一部分，对吧？ and the blood then carries nutrients to every corner of your body。 corner 是 角落，就是运输到你身体的每一个部，每一个角落，那就运输到你的全部身体，整个身体呢？那这时候这个空填的就是 whole 啊，整个身体之啊。之前有小朋友问老师，这个最，嗯，这个空为什么不能填 o？ 为什么不能填 o？ 为什么不能填 o 呢？是因为它这个 o 的 话摆放顺序就不对了。我来写。写哪呢？我写在下面， 如，如果你填 all 的 话，应该是 all of your body 啊， 这个，嗯，只能，如果是 all 的 话是 all of your body。 因为 all 这个单词它不能直接修饰啊，它不能直接修饰名词，而后这个单词是一个形容词，它可以直接修饰名词啊，这是它的语义上的一个问题， 这个就是整篇文章的全部内容啊。还有一个最后一个，最后一个的话就是最少二十个单词，你这个单词量不能少。然后其次就是什么呢？就是你回答的在理就可以了啊，他这里面有两个答题的核心点，第一个就是 what？ 讲讲，首先你要讲出你要该做什么，第二个就是为什么，其实这个的话文章里面其实已经给你答案，你把它改一改就可以，就怎么样？就是细嚼慢咽吗？吃饭的时候细嚼慢咽啊，就这个你把它改一改放进去填填就可以了啊，这就是我们这一篇文章的全部内容。
