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你看我简单的做了两个,就是你打印出来的那个图片,然后我不小心做了一画了,一大一小了,你就参考一下,就是你打印了成两份之后割出来,然后涂两面色,涂完之后怎么办呢?拿张纸拿着固体胶,然后让它对一下,把粘上 对好之后,然后对好之后,然后在这个把这两面给他粘起来, 这是最简单的。或者你家里边有那种泡沫双面胶,这双面胶它中间有一层实心泡,那种软软的泡沫,有那种最好,因为我这一个大一个小了。然后你先看一下大致的意思,这种你看如果它大小一样的话,做出来的就这种 立体,这种的话它的立体感会比较强一些。

三夏英语美食节立体小报制作材料清单放视频末尾。白卡纸打印线稿涂色多用渐变色和叠色更好看。不想涂色可以直接打印彩色线稿, 高光笔提亮装饰。 沿着线稿把所有素材剪下来,留点白边更好看。黄卡纸打印波浪线稿沿着线稿剪掉三边壁兰卡纸打底,用双层泡沫胶贴上黄卡纸 继续用泡沫胶把其他素材都贴上去,想怎么贴就怎么贴。 马克笔点缀一下,记得点赞收藏!

海底两万里立体手抄报来了!材料包包含泡棉胶两卷、高光笔一支、线稿图两张、彩色参考图一张,深浅不同的蓝色卡纸三张,浅黄色小卡纸一张。先将线稿涂上颜色,涂好后再剪下来, 大小标题都贴在浅黄色卡纸沿线。剪下来, 宝蓝色卡纸,用泡棉胶贴在深蓝色卡纸上,如果想要立体效果更强,可以贴双层泡棉胶。再把湖蓝色卡纸贴在宝蓝色卡纸上。 三张卡片写好字,插在背景上,把所有元素摆放在合适的位置, 用泡棉胶粘贴固定,最后用高光笔画圆点装饰就完成啦!

澳门旅行立体可动手,超棒素材是立体突出的小机关,是可以抽拉的。


安徒生童话立体手抄报来啦!材料包包含,普通双面胶一卷、泡棉胶两卷、魔术贴两个、线稿图一张、彩色参考图一张、橘红色卡纸一张,深浅不同的黄色卡纸两张,白色卡纸一张, 深黄色、浅黄色、白色小卡纸各一张。先将线稿涂上颜色,涂好后剪下来, 然后这几个元素贴在浅黄色卡纸上,贴好后再剪下来。大小标题都贴在深黄色卡纸上,再剪下来, 且黄色小卡纸沿线剪下来再对折。白色小卡纸也沿线剪下来再折叠, 折叠后用普通双面胶贴在黄色方皮内,然后把魔术贴粘贴好, 然后把小标题贴在封面上。橘红色和金黄色卡纸沿线裁剪下来。 金黄色卡纸用泡棉胶贴在白色卡纸上, 再把橘红色卡纸贴在金黄色卡纸上。 把所有元素摆放在合适的位置,用泡棉胶粘贴固定。 最后用橘红和黄色马克笔画圆点装饰,再写上文字就完成啦!

好书推荐十万个为什么立体小报制作材料清单放视频末尾 有黑白和彩色两种线稿。沿着线稿把所有素材剪下来,留点白边更好看。 波浪线稿中间掏空剪掉白卡纸打底,用双层泡沫胶按照洞洞从小到大贴上,还是用泡沫胶把其他素材都贴上,想怎么贴就怎么贴。 高光笔马克笔点缀一下,完成下课。

宝子们,这是谁家的武艺手抄报呀?这个三 d 立体效果哪个老师同学看了不迷糊?一起来看看怎么 get 同款吧!先打印这六张 a 四的彩色稿,然后把元素依次剪下。这里建议先粗剪,把每个元素都分开后再单独细剪,我就喜欢剪这种大块的。 接下来就是细剪,剪的越细效果越好,记得给小人小花、文字这些要留一点白边。接着来剪,背景板、轮廓线都已经准备好了,照着无脑剪就行。然后给最上面这张描一下边,不用太严谨,随意发挥就好。再给他们贴上泡沫胶,看这层次感一下就有了啊! 接下来到了我最喜欢的环节,像拼积木一样,把剪好的图案一个一个粘上去,可以按照参考图来,也可以按你自己的想法来主打一个随性。不要嫌弃小元素多,往往细节才是决定成败的关键哦!大功告成, 这句劳动最光荣也送给你,亲手一步一步完成了自己的作品,现在你也拥有了属于自己的三 d 立体武艺炫酷手抄报了!还等什么,快来和我一起 get 同款哦不是一起劳动起来吧!

这是白色纸跟黑色纸两张重叠,黑色纸稍微大一点,然后这个标题跟这个放大镜粘贴在这个黄色的底板上,把它先剪下来,这边粘泡沫胶,把这个粘上去,这个反面也是粘泡沫胶, 把这两个剪下来,粘贴在黑色的卡纸上,这个是十五乘以十三,把这张纸拆下来,然后按照这样的一个方式折叠起来, 剪下来之后粘在黑色的卡纸上。圆我们先粘在这, 这个先粘在黑色卡纸上,我们先放旁边,把这个剪下来,沿框剪, 这个小纸条剪下来之后,这个上面是有字的,反过来在有字的这个背面贴上双面胶,然后在另一头这一头我们可以先拿一支笔,这样,这样把它卷 卷起来,正好这边粘的双面胶,把它这样就粘起来了。之后你看就是这样的一个效果, 将 贴的黑色卡纸从把它剪下来。

端午节立提手抄报制作材料清单放视频末尾 白咖喱打印线稿涂色多用渐变色和叠色更好看。不想涂色可以直接打印彩色线稿, 高光笔提亮装饰。 沿着线稿把所有素材剪下来,留点白边更好看。 拿出有字的扇形,写上文案,再拿出没有字的扇形,用泡沫胶贴上吸塑素材, 两个扇形放在一起,抽个洞,扣上两脚 钉。绿卡纸打底,用双层泡沫胶贴上白卡纸素材三个流苏固定到中间,还是用泡沫胶把所有素材都贴上去, 马克笔高光笔点着一下完成下课。

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