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上课起立,老师好,同学们好,坐下, 同学们,昨天老是看到一张图片,但是怎么也看不出来他是什么地方, 都说人多力量大,今天老师把这张图片给同学们带过来了,同学们仔细观察一些,这,他是什么地方? 透过大家迷茫的表情,老师猜你们也没有看出来 他是什么地方吧,别着急,这啊,还有一张图片,透过这张图片,大家能看出来他是什么地方的吗?好,你来说。肯德基,肯德基,你是从哪个地方看出来的? 孩子呢?好,请坐在我们的生活当中,正是有了这些标志,我们才能一下子看出来他是什么地方, 有了这些标志,我们既能又准确又快速的判断出他的场合,给我们的生活以指导。这就是我们今天要学习的内容,设计生活标志。 今天老师给大家带来了几个标志, 大家看一看他们分别都是哪些地方的标志,小组讨论一下,比一比谁的知识面最广, 看一下他是哪些地方的标志。 我们先从第二小组开始,第二小组讨论第一个标志是哪个地方的标志,有没有看出来的? 好,你来说。唐子博,第一个标志是哪个地方的标志? 中国移动通信的标志。好,请坐,中国移动通信的标志,像这种用于商品或服务上的标志,我们都称为商标。 好,请第三组同学来说一下第二个标志是哪些标志?原子涵,你来说吧。第二个标志 是我活的什么呀?好,你再想一下,听你来说,国徽,国徽,好,同学们给他以掌声鼓励。 好,请坐,像这种用于国徽、景徽等校徽,这些标志我们统称为徽标。 好,下面有请第一组的小朋友说一下。第三个标志啊,你来说这是什么标志呀?国家节水标志, 国家节税标志。好,请坐,像我们这种用于公共场所以及交通方面的标志,我们都称为公共标。 好,通过标志的分类啊,老师知道了,我们大家都是阅读小达人,那今天老师可要出个难题考考大家,你们准备好了吗? 好,请看 ppt 上的这些标志, 大家看一下这些标志他在我们的生活中分别起到了什么作用?请三个小组的小朋友们互相的讨论一下。 咱们总共有四组标志,咱们是三个小组,每一个小组,第一个小组,先看第一栏的标志是起什么作用,第二小组看一下第二栏起什么作用。 第三个小组看第三栏起什么作用。最后一栏我们抢答。 首先请第一组配一个代表,说一下第一栏的标志在我们生活中起到了哪些作用,有没有看出来的?第一组, 好,你来说。好,你来说。一个是慢行,慢行。第二个呢,放心处理。 好,请坐,他说的非常好,第一栏这些黄色的标志在我们的生活中起到的作用是 警示他,用于提醒我们。好,第二个小朋友看一下第二栏,有没有看出来他有什么作用呢? 好,你来说吧。第一个是就是上下楼梯注意安全,注意安全。好,第二个呢?第二个是 卫生间,公共厕所上面的标准。好,请坐第二栏,他说的非常好啊,也是在我们的生活中 起到了一些提示的作用。好,第三个小朋友看第三个张家良吧, 第一个是要,要生活中要节水,节约用水,好,第二个是绿色食品,保证安全,保证安全呐,好,请坐 第三组,这些标志,这些绿色的标志提醒我们的是环保的。 好,第四组就由咱们共同抢答了,好,杨子欣同学,第一个是禁止摁喇叭嘴,禁止鸣笛,好,第二个呢?第二个 禁止吸烟,禁止吸烟,好,请坐第四组,在我们的生活中起到了静止的作用,好,这就是标志的作用,我们既然呢,知道了。

好上课,老师好!同学们好, 同学们!小的时候,我们总喜欢围着大人问这问那, 慢慢的长大了,我们应该明白很多的道理,知道吧,哪些事情该做,哪些事情不该做。 比如,如果你看到我们校园里美丽的鲜花被尽情的绽放,我们能不能把它摘下来戴在头上,或者身上,能不能不能?对,那么我们应该采取什么样的办法也提, 或者告诉所有的人或者同学们都知道该不能这种做法了,应该采用什么样的办法在我们花坛里,或者是没法在里边想一想 有没有投降?来,你来说那一个牌子写上我们的字哦,做一个牌子写上我们的字,写什么字呢?应该写,我们要我们不要乱摘鲜花,因为他们是我们的幺零。 哦,好,真好,你的墙板真好,请坐。还有没有更好的墙板,或者说有和他不一样的见解,你觉得更简洁一点,还有没来,你来说,到花丛里面插一个小白,上面写,上面写一个 我们要跌倒了。哦,真好,坐下,您的主意也很好。那么其实像这种简单醒目易懂的标志就解决了刚才老师提出的问题,对吗? 哎,这个标志简洁易懂,他既给我们生活增添了色彩,也给我们的行动提供了指引的方便。好,那么今天这节课呀,我们就来学习设计生活 标志。 随着科技的进步,于生活的发展,标志的应用越来越广泛,在生活中无处不在。那么对于紧接着时机,仔细想一下,在生活中,您在哪些地方见到过这些标志, 他有什么作用?都是想开心的,加油,但是 见过吗?在你这边,在公路上见过,公路上见到过,好, 请坐。还有谁愿意说,在哪里见过?他们是什么标志?说出一个就是最棒的加油,快请出来吧,危险一下,请举手,说错为止,大胆一点来。 好,你来说,公共场所那么好,同学们,您告诉老师这个在哪?最常见的,想一下 停车场对吗?好,那这个,这个标志告诉我们看看,不要大声喧哗,事实上人不要大声喧哗开车呀, 对,就是禁止鸣笛的标志,是不是啊?好,请坐,真好,那么这些呀,哎,没事,再看。那么这些标志刚才又出来一个标志,什么标志在哪里?背后谁愿意说一下? 哎,你说在公园里已经 见过禁止吸烟,公务员见过禁止吸烟的标志,嗯,好,请坐,来,你来说。哎,公共汽车上见过啊,公共汽车是不是也见过禁止吸烟的标志呀?好,请坐。还有谁愿意说,那么这个标志在他的这条中间,这个 仔细看一下。洗手间,洗手间,洗手的时候告诉我们要怎么样啊?一滴水,对,真棒,你们观察的真仔细,那么这些标志呢? 都是在公共场合经常见到的交通标准和禁止或者指示调整,那么这些呀,都是公共标准,同学们请看一看。 还有,咦,这些标志是什么标志?谁知道?李总,来,你来说说。到了车的标志,好,请坐,那么这些标志给你们什么样的感觉?想一下,开封宝,你想一下这些标志给你什么样的感觉? 看着怎么样?这个什么车的标准?宝马,宝马,宝马车给你的感觉怎么样?来,请你回答一下,感觉怎么样,酷不酷?酷,帅不帅?帅,请坐,真好,好,那么停再看。咦, 这些标志熟悉吗?熟悉在哪里?念过来你来说哦,忘,忘记是一个屁啊,姐夫哦,请问还有还有箱子的忘记箱子哦,饮料的标准是不是? 好,请坐,这一些赶紧来说,那个旺旺是旺仔牛奶上面见哦,旺仔牛奶上面见到的也是饮料的标准是不是?来,你再说一遍,呃,可口可乐是可乐的标准,也也是一股一样 也是一种饮料,这些饮料都爱喝吗?对,这些呀,都是我们平时爱喝的饮料标志,那么汽车的形象标志,还有我们爱喝的商品饮料标志,这些通称为商标,请坐, 记住了没有?记住了,商品,一件商品上面都没有标志,还有一辆汽车商品衣服都没有标志,他们偷偷的 叫什么呀?张喵喵,好,非常的真好。那么同学们,其实老师还在生活中复习了特别特别多的标准,比如说我们的文化活动的标志,还有我们政府团体精英 的标志,比如说我们监队的标志,以及我们人民法院的标准,还有里边呢,我们中华人民共和国的国徽,以及我们的体育运动的标志,这些呀,都是标志, 可见标志的准备多不多呀?多标志已经越来越广泛的影响了我们的生活,为人类的生活提供的方便。那么同学们,您想知道标志是由哪些部分个人元素组成的吗?想不想 好,今天呢,就让我们走进他们,共同认识他们吧,所以请看。咦,这是二零一零年中国上海世博会的标志, 一个世字有世界世博,全世界的意思是和数字二零一二、二零一零以及英文字母的钞票编排构成了一种和谐的。

上课起立,老师好,同学们好,坐下, 好,同学们请看。这是什么地方呢?谁知道,来 啊,尚子恒,这有可能是图书馆,不对啊,你说这有可能是火车站,也不对,其实呀,这什么地方?贾老师也不知道了,这是为什么呢? 好,你说没有标志,是呀,没有标志我们就不知道这是什么地方,也不知道从哪里进,哪里出,他是干什么用的。 所以说呀,标志在我们生活中是十分重要的,那么这节课我们就来学习设计生活标志, 我们只要留心观察,在我们身边有很多标志。首先我们来认识一下常见的标志,这些标志你见过吗?见过。好,谁说说。 第一个标志?何雨涵,第一个标志是国徽。回答非常准确。好,第二个呢?第二是第二个是中国亲公公亲团的 标志。对的,因为上面有什么呀,文字说明。是不是第三个呢?见过吗?见过,没有见过,没有见过,但是我们也可以认识一下啊,你说应该是中华人民共和国澳门特别行政区的标志, 政府团体标志里面的徽标。接着往下看,这些标志认识吗?认识。好,谁来说说这什么标志? 好?何雨涵,第一个山是巴西世界杯标志是哪一年的?二零,一起告诉我。二零 二零一四年巴西世界杯的标志。这个呢,见过吧?见过。好,你说二零零八年北京奥运会的标志,嗯,这个标志呀,我们看这个五环就知道他是奥运会的标志。这个呢?好,你说 二零一三年伦敦奥运会的这些标志,他们属于什么标志?谁知道?嗯,你说运动会的,运动会的再举, 这标志你认识吗?认识,这什么标志?一起来说。安全通道 止吸烟,注入绿化红绿灯,工作当心注意。 什么意思?垃圾丢进垃圾桶,这些属于什么标志?谁知道?好,你说生活标志,生活标志告诉你,他们属于公共标志。 这标志见过吧?见过,这什么标志?想念我洗衣机,想念我电器的标志。这个呢?一汪汪,五粮液,酒,五粮液, 阿迪达斯运动服装的标志。那么这些属于什么标志? 你说品牌标志?品牌标志谁?再说的准确一点,你说日常用品的标志,嗯,你说商品标志?对,他们有一个共同名字,叫做商标。 现在呀,你的生活富裕了,小轿车走进了千家万户,我们看小汽车上的牌子呀,这些标志呀,就知道是什么品牌的汽车,就知道是哪个国家生产的,对吧?对,那么这些标志你认识吗?认识。再说一说,这是 宝马、奔驰、迪奥尼普通标志雪纺,对,说的非常正确。好,接着往下看。 这个图案你见过没有啊?没有,没有见过,你觉得这个图案美不美 的?名字叫什么?是北宋时期的济南刘家真墓的白兔,但是这个白兔的形象美不美呢?不美不美,他给你一种什么样的感觉呀? 这个图案给了一种什么样的感觉好?何雨涵,很单调,很单调,醒不醒目?不醒目,色彩明不明亮?不明亮?我们再看 这个标志,认识吧。认识什么标志?大家好,小朋友最喜欢去的地方是不是?那么这个英文会不会读呀?会读什么? 你觉得这个标志设计的好不好?好好好,在哪里?起来收好,你收。他的颜色很鲜艳,对,他用的哪些? 哎,这三个颜色配在一起让我们的视觉有一种冲击感。是不是还有什么地方设计的很巧妙?好,你说。 而且他这个标志是因为他是全民的,开头一个字母让人一看就知道,也就是麦当劳。说的真好,这个麦当劳,麦当劳是第一个字母,他把它做了一个设计。这个图案像什么呀?像母儿。两个吗? 好,后面那个男生,你说两个拱门。嗯,说的真好,还有你说像一个倒过来的山。嗯,还像 什么?小朋友最喜欢去的地方,小朋友最喜欢卡通的,你说还像两根薯条。嗯,还有呢,还像。像什么?像什么?短短的耳朵呀。对,这个标志是。

我重新设计了四川电视的 logo, 没想到回复我了。设计师作为一个四川人,认四川电视的台标很久了,你来设计都用川字结合辣椒和四川的大熊猫来设计安排,这是辣椒川字,熊猫搞定。 能不能再简约一点?我立马重新设计了一款更简约的方案, 能不能把四字也融合进去。啊啊啊,满意一个赞一块,反正你粉丝不多,一个字绝。这是四和熊猫加两里川字出来了。

如果你设计了一个品牌 logo 图标,那这个图标是应该去注册商标呢?还是应该去申请版权呢?这个问题我相信很多人都搞不清楚啊, 那我的建议是,凡是涉及到图形元素的,都应该优先选择去申请图形版权啊,而不是图形商标。因为图形商标的通过率目前来看并不高,而图形版权的通过率啊,相对要高很多。 在知识产权中, logo 图标这个元素,如果你想获得专用权,你既可以注册图形商标,也可以申请图形版权。 商标和版权都是知识产权,那有一个能下证,你的 logo 就 能够得到专用权。那什么叫做专用权呢?就是只能你用,别人不能用,没有经过你的授权,别人用就是侵权行为。 好,我们来插个话题啊,如果你想提高商标注册的通过率啊,可以看我主页里面的第三条啊,置顶视频,这条视频呢,我把提高商标通过率的一些技巧讲的非常透彻啊,一定要去看啊。 为什么 logo 图标要优先选择注册版权呢?除了我上面讲的啊,通过率要比商标高一些外,还有啊,一些更重要的理由。 我们都知道,商标是分类别的,你注册哪类就保护哪类的专用权,但版权是不分类别的,它是全类别保护。你注册一个 logo 版权,相当于你把四十五类商标都给注册了,版权的保护范围啊,要比商标大很多。 最重要的是啊,版权是有官方加急渠道的,而商标没有,所以版权的下证速度要比商标快很多。版权申请如果走加急渠道,我们最快啊,一天就可以下证啊,而商标下证,你至少要等上半年,那下证速度快,意味着我们能够让 logo 图标得到更快的保护啊。 所以,即使你想去注册一个图形商标,你也最好同步去注册一个图形版权,咱们先把专用权拿到手啊, 这么做可以防止别有用心的人啊,在你注册商标的过程中,去抢注你的图形版权。我们要知道,商标和版权谁先拿到注册证书,专用权就是谁的。很显然嘛,那在时效性这一块,版权是一定完胜商标的。这里啊, 版权碰瓷的事件太多了啊,很多品牌都是因为没有及时的去注册图形版权,被别人抢注,最终导致失去 logo 的 专用权, 那有些版权碰瓷的人还会反过来敲诈啰嗦品牌方。所以,如果你给自己的品牌设计了一个 logo 图标啊,不管你要不要去注册图形商标,你都一定要先把图形版权给注册了,以最快的时间把 logo 专用权拿到手。 那单独注册图形商标的风险是很大的啊,一旦你的 logo 版权被提前抢住了,就算你的 logo 商标最后能通过审核,那也没用啊, 因为先下证的版权一方优先获得了专用权,对方可以拿着版权证书去申请撤销你的商标,最后你换来的就是 logo 商标注册失败。那这种案例我们经常遇到啊。所以,如果你的 logo 图标设计好以后,你应该第一时间去把图形版权给申请了, 先把专用权拿到手。如果你就是想要一个商标,那在拿到版权证书后,你再去注册一个商标也不迟。或者你啊商标和版权可以同步注册,记得点赞关注哦!

申请图形商标,老板一定要清劝,注册商标时千万别忘了同步版权登记。为什么强烈 建议大家做美术作品的版权登记呢?这五大好处您看完就懂了!第一,权属权,且正版权就是商标的户口本。二、权利双重补充,版权加商标双重保护, 全方位筑牢你的知识产权防线。第三,独占使用权力,版权登记完成,任何人想使用你的图形,必须经过你的允许。第四,保障商标的稳定性, 有效避免商标被抢注、被意义,维权更有底气。第五,保护时间超长,性价比直接拉满,一次登记享受长久版权保护。只注册商标 保护力度远远不够,图形商标加版权双管齐下才是最稳妥的保护方式。想登记美术作品版权,怕流程复杂,材料出错?放心交给我们专业办理,轻松搞定版权登记。有需要的老板欢迎在评论区留言。

如何设计一个充满故事性的少女 logo? 今天教大家如何用几何图形来设计故事性丰富的创意 logo。 绘制一个矩形后,将一端拉为圆角,然后我们利用副空间来绘制少女的面部、颈部和手部。 涉及到人物的绘制,就一定要多调整各部位的比例。 开始绘制装饰元素,一条海浪就做好了, 我们加一个暖色调的底色,将图形颜 再调整一下,在头部后面绘制一个圆上色,然后绘制一个叶子形状,向左右各复制一份, 最后加上文字组合,你学会了吗?

伟大的中国人民万岁!